小班保護(hù)牙齒教案

小班保護(hù)牙齒教案小班保護(hù)牙齒教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)，掌握正確的刷牙方法。2、堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。3、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。5、初步了解健康的小常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具：1、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里；2、齲齒形成過(guò)程圖解；刷牙方法圖解；淺齲、中齲、深齲的圖片；3、《愛(ài)吃糖的老虎》課件。學(xué)具：牙刷一個(gè)；每人一個(gè)餅干；每人一面小鏡子；活動(dòng)過(guò)程：一、情景交流，引出牙齒課題。師：嗨，大家好，我是牙科醫(yī)生，能讓我看看你的`牙齒嗎？咦，你的牙齒上有個(gè)小黑點(diǎn)，是蛀牙了嗎？痛嗎？師：小朋友肯定想知道她的牙齒是怎么壞的，那么就先來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！二、實(shí)驗(yàn)對(duì)比做鋪墊。（出示醋里浸過(guò)的蛋殼和沒(méi)有浸過(guò)的蛋殼）引導(dǎo)幼兒觀察討論：1、這兩種蛋殼有何不同？（孩子們可能發(fā)表多種意見(jiàn)，對(duì)的加以肯定，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。）2、醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟？三、齲齒形成的原因1、蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟，變黑壞掉的牙齒叫“齲齒。2、出示圖片講解齲齒的形成（講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。）3、觀察齲齒。（長(zhǎng)有齲齒的幼兒）四、預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒。1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片。2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。五、活動(dòng)延伸：觀看課件《愛(ài)吃糖的老虎》并提問(wèn)1、老虎為什么牙疼？2、糖為什么壞掉牙齒？3、老虎如何保護(hù)自己的牙齒活動(dòng)反思：通過(guò)學(xué)習(xí)，幼兒了解蛀牙形成的原因以及對(duì)人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn)，從材料，形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個(gè)性化濃郁的，不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動(dòng)探索主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的一次活動(dòng)。小班保護(hù)牙齒教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、知道不刷牙牙齒會(huì)有小細(xì)菌，會(huì)得蟲(chóng)牙；2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，知道飯后漱口，刷牙；3、知道天天漱口刷牙可以保護(hù)牙齒，養(yǎng)成飯后漱口刷牙的好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：一盒餅干水盆子，水杯人手一份活動(dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入(采用談話導(dǎo)入)教師出示一盒餅干，激發(fā)幼兒興趣。猜一猜：禮盒里可能是什么?教師可簡(jiǎn)單描述一下外形等。嘗一嘗：是什么味道呀?鼓勵(lì)幼兒用一句完整的話膽說(shuō)出自己品嘗到的味道。2、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提問(wèn)：嘴里的餅干都吃完了嗎?小朋友之間互相看一看。確定沒(méi)有餅干了。小實(shí)驗(yàn)，分三組進(jìn)行。請(qǐng)幼兒取水杯，來(lái)漱漱口，漱口的時(shí)候要輕輕的要吐到盆里去并進(jìn)行觀察。提問(wèn)討論：漱口時(shí)發(fā)現(xiàn)盆里有什么?哪來(lái)的.?粘在牙齒上時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)怎么樣?教師與幼兒小結(jié)：原來(lái)吃完?yáng)|西，看起來(lái)都好像咽下去了，其實(shí)還有一些小小的、碎碎的東西粘在我們的牙齒上，留在我們的牙縫里，時(shí)間長(zhǎng)了，牙齒會(huì)有小蟲(chóng)子，牙齒會(huì)生病。愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西就去睡覺(jué)，不愛(ài)刷牙的小朋友，細(xì)菌就會(huì)在他的牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺(jué)，說(shuō)話也不清楚，牙齒也變得不好看了。所以，每天吃完飯后要漱口刷牙，我們要保護(hù)好自己的牙齒。3、學(xué)習(xí)正確刷牙方法幼兒說(shuō)小兒歌教師示范刷牙方法。幼兒邊說(shuō)兒歌邊徒手操作學(xué)刷牙。小班保護(hù)牙齒教案3教學(xué)目標(biāo)：1、了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)，掌握正確的刷牙方法。2、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、刷牙方法圖解、“小娃娃”的圖示若干2、《愛(ài)吃糖的老虎》課件3、牙刷人手一個(gè)、鏡子人手一面、刷牙歌教學(xué)過(guò)程：一、觀看課件《愛(ài)吃糖的老虎》，了解齲齒形成的原因1、今天，老師要請(qǐng)你們看動(dòng)畫(huà)片，看看里面的老虎怎么了？2、幼兒看FLASH提問(wèn)：你知道小老虎怎么了？它的牙齒怎么了？為什么會(huì)這樣？二、找齲齒1、師：我們也來(lái)找找蛀牙吧？看看蛀牙是怎么樣的？請(qǐng)你用小鏡子找一找自己和朋友的牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的？（幼兒拿小鏡子找自己和同伴的齲齒）2、幼兒互相尋找蛀牙3、集中，提問(wèn)：你找蛀牙了嗎？共同討論蛀牙形成的原因4、小結(jié)：變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”三、預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒（1）你聞的水是什么味？（2）這么臭的水是哪兒的水呢？1、告知孩子水為什么這么臭2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)餐后是如何漱口的3、教師邊動(dòng)作邊示范朗讀兒歌。手拿小水杯，喝口清清水，鼓起小嘴巴，發(fā)出咕嚕嚕。連續(xù)漱三口，食物殘?jiān)艿?，我的牙齒最健康。四、進(jìn)行部分1、看動(dòng)畫(huà)《小紅臉和小藍(lán)臉》提問(wèn)：“視頻中小明的牙齒為什么會(huì)疼？”教師進(jìn)行總結(jié)：小明睡覺(jué)還吃甜食，招來(lái)了小細(xì)菌，小細(xì)菌可不老實(shí)了在他的牙齒里據(jù)呀據(jù)，所以小明總是牙疼。2、觀看PPT課件引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單講述齲齒的成因。（不刷牙，睡覺(jué)吃甜食等）3、對(duì)照牙齒模型，結(jié)合視頻內(nèi)容，讓幼兒初步了解牙齒的`外形特征。（1）提問(wèn)：“沒(méi)有了牙齒我們會(huì)怎么樣呢？”（不能吃東西、不好看了等）（2）引導(dǎo)幼兒歸納牙齒的功能（咀嚼、美觀）。教師：“門(mén)牙像一把鋸齒割斷我們吃的食物，槽牙用來(lái)嚼碎割斷的食物，我們要把食物嚼碎才可以咽下去。”“但是一直嚼一直嚼不咽對(duì)嗎？”例子：蕓蕓吃飯（3）幫助幼兒了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清潔，保護(hù)牙齒的方法，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。教師：“我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒呢？”“早晚要刷牙，有問(wèn)題去醫(yī)院找醫(yī)生幫忙，少吃甜食”（4）請(qǐng)小朋友示范如何刷牙教師：“請(qǐng)小朋友門(mén)看看，摸摸牙刷，說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的？”（5）老師一邊朗誦兒歌《小牙刷》一邊在牙齒模型上示范。3、結(jié)束部分小結(jié)幼兒刷牙方法，提出每天早晚在家里堅(jiān)持刷牙的要求。延伸活動(dòng)：出示保護(hù)牙齒的圖書(shū)放到圖書(shū)區(qū)讓幼兒進(jìn)一步了解保護(hù)牙齒的重要性附兒歌：《小牙刷》小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，“沙沙沙，沙沙沙”從上往下輕輕刷，從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷，爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我是個(gè)講衛(wèi)生的好娃娃。小班保護(hù)牙齒教案4設(shè)計(jì)意圖：在日?；顒?dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)牙齒的了解并不深入，有堅(jiān)持早晚刷牙習(xí)慣的幼兒并不多，許多小都出了齲齒，如何保護(hù)牙齒成了一件迫不及待的事。但關(guān)于牙齒的保健卻知之甚少。讓幼兒親驗(yàn)齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)，必須盡快讓幼兒掌握正確的刷牙方法，了解牙齒的保健。從而達(dá)到幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。目標(biāo)：1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)，掌握正確的刷牙方法。2、幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。3、教育幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣。4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。5、初步了解健康的小。活動(dòng)難點(diǎn)：了解牙齒的，正確的刷牙方法。蛀牙形成的原因?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具：1、活動(dòng)前兩天把洗凈的一半浸在醋里；2、齲齒形成圖解；刷牙方法圖解；淺齲、中齲、深齲的圖片；3、《愛(ài)吃糖的老虎》課件。學(xué)具：4、牙刷一個(gè)；5、每人一個(gè)餅干；6、每人一面小鏡子；教學(xué)過(guò)程：一、情景交流，引出牙齒課題。師：嗨，大家好，我是，能讓我看看你的牙齒嗎？咦，你的牙齒上有個(gè)小黑點(diǎn)，是蛀牙了嗎？痛嗎？師：小朋友肯定想知道她的牙齒是怎么壞的，那么就先來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！二、實(shí)驗(yàn)對(duì)比做鋪墊。（出示醋里浸過(guò)的和沒(méi)有浸過(guò)的）幼兒觀察討論：1、這兩種有何不同？（可能發(fā)表多種意見(jiàn)，對(duì)的加以肯定，不恰當(dāng)?shù)募右越忉?。?、醋里浸過(guò)的蛋殼為什么黑、變軟？三、齲齒形成的'原因1、蛋殼在醋里黑變軟，變黑壞掉的牙齒叫“齲齒。2、出示圖片講解齲齒的形成（講解殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。）3、觀察齲齒。（長(zhǎng)有齲齒的幼兒）四、預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒。1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片。2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。五、師生共同尋找保護(hù)牙齒的方法。教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)活動(dòng)，幼兒知道了刷牙的好處，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，能堅(jiān)持早晚刷牙，達(dá)到了本活動(dòng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)。小班保護(hù)牙齒教案5活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解牙齒的作用，讓孩子懂得保護(hù)牙齒的意義。2、讓幼兒了解保護(hù)牙齒的基本方法，掌握正確的刷牙流程。3、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持每天早晚刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)重難點(diǎn)：掌握正確的刷牙流程和堅(jiān)持每天早晚刷牙?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt課件《保護(hù)牙齒》、動(dòng)畫(huà)音樂(lè)《刷牙歌》、牙齒模型。一、談話導(dǎo)入，引出主題。師：請(qǐng)小朋友們想一想我們的牙齒有些什么作用？幼：吃東西（可以咀嚼食物），有牙齒看起來(lái)更漂亮（看起來(lái)更精神）小結(jié)：我們牙齒有這么強(qiáng)大的作用，我們一定要保護(hù)好它。二、欣賞故事《保護(hù)牙齒》，了解保護(hù)牙齒的`基本方法。1、今天一大早老師就接到了小白兔老師的電話說(shuō)小熊斌斌生病了，要請(qǐng)假一天，我們一起去看看它怎么啦？（欣賞故事）2、出示PPT課件，回顧故事內(nèi)容并提問(wèn)。師：斌斌的牙齒怎么了，為什么會(huì)生??？（吃了好多糖果、沒(méi)有刷牙）師：斌斌的牙齒生病了要怎么辦呢？（看醫(yī)生、要刷牙）師：后來(lái)斌斌怎么做它的牙齒就好起來(lái)了？（堅(jiān)持每天刷牙）3、判斷對(duì)與錯(cuò)，增加保護(hù)牙齒的意識(shí)a、明明早晚都不刷牙（對(duì)、錯(cuò)）b、芳芳少吃甜食，多吃蔬菜水果（對(duì)、錯(cuò)）c、丁丁定期去檢查牙齒（對(duì)、錯(cuò)）小結(jié)：牙齒可以幫助我們咀嚼食物，幫助消化，在日常生活中我們要少吃甜食多吃蔬菜水果，堅(jiān)持每天早晚刷牙。三、學(xué)習(xí)《刷牙歌》，了解刷牙的正確方法。1、你們每天都有刷牙嗎，你們平時(shí)都是怎么刷牙的？（請(qǐng)個(gè)別小朋友展示平時(shí)的刷牙流程）2、我們一起來(lái)欣賞一首《刷牙歌》它會(huì)告訴我們?nèi)绾握_的刷牙，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽(tīng)？（播放刷牙歌）3、出示刷牙流程圖幫助幼兒理解記憶歌詞。教師和小朋友一起回顧剛才聽(tīng)到的歌曲內(nèi)容并用圖片記錄下來(lái)4、老師引導(dǎo)孩子根據(jù)圖片的提示引導(dǎo)幼兒唱《刷牙歌》5、根據(jù)歌詞的提示教師示范刷牙的正確的方法。（出示牙齒模型）小結(jié)：原來(lái)我們正確的刷牙方法是這樣的，小朋友們都學(xué)會(huì)了嗎？請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)樂(lè)樂(lè)小朋友刷牙只刷外面不刷里面對(duì)不嗎？（出示課件）6、請(qǐng)個(gè)別小朋友演示正確的刷牙方法。四、結(jié)束部分：引導(dǎo)小朋友去嘗試正確的刷牙方法。師：請(qǐng)小朋友們張大你的嘴巴給你的小伙伴看看今天早上有沒(méi)有把牙齒刷干凈啊，如果覺(jué)得自己沒(méi)有刷干凈的小朋友請(qǐng)你再去用老師教的方法，正確的刷一次。五、活動(dòng)延伸。幼兒刷牙。（教師巡回拍照記錄，分享露牙笑臉圖，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持每天早、晚刷牙）小班保護(hù)牙齒教案6活動(dòng)目標(biāo)：1。了解牙齒的重要性，知道牙齒的功能。2。初步知道保護(hù)牙齒的方法，掌握正確刷牙的方法。3。養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt活動(dòng)過(guò)程：一、換牙故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒討論興趣。教師：小朋友長(zhǎng)大了，開(kāi)始掉牙齒了，每個(gè)人掉牙齒的經(jīng)歷都不一樣，有的是自己掉的'，有的是吃東西的時(shí)候掉的，有的是拔下來(lái)；有人很擔(dān)心、害怕，有人很勇敢，每一次經(jīng)歷都是成長(zhǎng)的標(biāo)志。小朋友們對(duì)牙齒的秘密了解多少呢？二、展示圖片，認(rèn)識(shí)牙齒1。播放圖片，鼓勵(lì)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)牙齒的不同。2。教師小結(jié)教師：我們的牙齒按功能還可以分成門(mén)牙、尖牙和臼齒。門(mén)牙主要來(lái)斷食物，尖牙主要來(lái)撕碎食物，臼齒主要來(lái)磨碎食物，不管分工如何，牙齒的作用就是嚼碎食物，便于吸收營(yíng)養(yǎng)。三、播放視頻，認(rèn)識(shí)牙齒生長(zhǎng)順序四、設(shè)置情景，討論為什么會(huì)蛀牙五、護(hù)牙大作戰(zhàn)1、提問(wèn)：對(duì)牙齒有了清楚地了解后，我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)它們呢？2、小結(jié)：不能吃硬的東西，少吃甜食，吃完飯要漱口?；顒?dòng)延伸：在語(yǔ)言區(qū)投放牙齒繪本、牙齒兒歌等。小班保護(hù)牙齒教案7設(shè)計(jì)意圖在日?；顒?dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)牙齒的了解并不深入，有堅(jiān)持早晚刷牙習(xí)慣的幼兒并不多，許多小朋友都檢查出了齲齒，如何保護(hù)牙齒成了一件迫不及待的事。但關(guān)于牙齒的保健常識(shí)卻知之甚少。讓幼兒親身體驗(yàn)齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)，必須盡快讓幼兒掌握正確的刷牙方法，了解牙齒的保健常識(shí)。從而達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)1、使幼兒了解齲齒形成的'原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)，掌握正確的刷牙方法。2、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。5、初步了解健康的小常識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：了解牙齒的重要性，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法?；顒?dòng)難點(diǎn)：蛀牙形成的原因。教學(xué)準(zhǔn)備教具：1、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里；2、齲齒形成過(guò)程圖解；刷牙方法圖解；淺齲、中齲、深齲的圖片；3、《愛(ài)吃糖的老虎》課件。學(xué)具：4、牙刷一個(gè)；5、每人一個(gè)餅干；6、每人一面小鏡子；教學(xué)過(guò)程一、情景交流，引出牙齒課題。師：嗨，大家好，我是牙科醫(yī)生，能讓我看看你的牙齒嗎？咦，你的牙齒上有個(gè)小黑點(diǎn)，是蛀牙了嗎？痛嗎？師：小朋友肯定想知道她的牙齒是怎么壞的，那么就先來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！二、實(shí)驗(yàn)對(duì)比做鋪墊。（出示醋里浸過(guò)的蛋殼和沒(méi)有浸過(guò)的蛋殼）引導(dǎo)幼兒觀察討論：1、這兩種蛋殼有何不同？（孩子們可能發(fā)表多種意見(jiàn)，對(duì)的加以肯定，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。）2、醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟？三、齲齒形成的原因1、蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟，變黑壞掉的牙齒叫“齲齒。2、出示圖片講解齲齒的形成（講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。）3、觀察齲齒。（長(zhǎng)有齲齒的幼兒）四、預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒。1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片。2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。五、師生共同尋找保護(hù)牙齒的方法。教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)活動(dòng)，幼兒知道了刷牙的好處，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，能堅(jiān)持早晚刷牙，達(dá)到了本活動(dòng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)。小班保護(hù)牙齒教案8活動(dòng)目標(biāo)：1、了解牙齒的重要性。2、通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解蛀牙形成的原因。3、了解換牙的常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)恒牙，養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的習(xí)慣。4、引導(dǎo)孩子樂(lè)于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、牙模、牙刷；2、蛀牙形成的圖片兩張；3、事先浸泡在醋里的蛋殼和未浸泡過(guò)的蛋殼；活動(dòng)重點(diǎn)：了解牙齒的重要性，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法?；顒?dòng)難點(diǎn)：蛀牙形成的原因?；顒?dòng)過(guò)程：（一）以猜謎語(yǔ)的形式引出主題1、師：今天老師請(qǐng)小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ)，我請(qǐng)小朋友們猜到的小朋友上來(lái)輕輕的告訴老師，健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。（牙齒）2、出示牙模，請(qǐng)幼兒討論牙齒的作用師：小朋友們真棒呀，一下子就猜到答案了，看，這個(gè)就是我們的牙齒的模型，哪位小朋友能告訴我牙齒有什么作用呢？"（引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，對(duì)積極回答的幼兒給予肯定表?yè)P(yáng)）（二）尋找蛀牙的原因及蛀牙的危害1、師：我們牙齒的.本領(lǐng)還真是大，可以磨碎食物，今天老師還帶來(lái)一張圖片，我請(qǐng)小朋友們當(dāng)小醫(yī)生來(lái)幫忙，看看牙寶寶怎么了？（出示圖片1，幼兒回答）2、師：原來(lái)可惡的細(xì)菌正在傷害傷害牙寶寶呢！我們?cè)賮?lái)看看受傷的牙寶寶變成什么樣子了？（出示圖片2及圖片3，幼兒回答）3、師：原來(lái)我們健康的牙寶寶受到了細(xì)菌的傷害后，變得黑黑的，而且黃黃的，很快受到傷害的牙寶寶就變成了蛀牙。4、觀看實(shí)驗(yàn)，做出比較師：老師桌上有兩杯液體，請(qǐng)你們來(lái)辨別一下，桌子上哪一杯是水，哪一杯是醋呢？（幼兒上臺(tái)來(lái)辨認(rèn)）師：小朋友們真棒，一下子就找出來(lái)了，你是怎么來(lái)辨認(rèn)的呢？（醋的味道是酸酸的。）師：說(shuō)的真好，老師前幾天不小心把一個(gè)蛋殼掉到了酸酸的醋里面去了，小朋友們看看，這個(gè)蛋殼變成什么顏色了呢？（黑色）師：我這里呀，還有一個(gè)蛋殼放在了水里，我請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)用手指輕輕地敲敲，感覺(jué)怎么樣？（醋里的蛋殼軟軟的，沒(méi)泡到醋里的蛋殼是硬硬的）。師：你們想想看為什么蛋殼會(huì)變得又黑又軟呢？（醋是酸的，細(xì)菌讓蛋殼變黑變軟了。）師：原來(lái)酸酸的醋會(huì)讓硬硬的蛋殼變軟變黑，那我們嘴巴里的牙齒就像蛋殼一樣，本來(lái)是硬硬的，但是吃完?yáng)|西以后就會(huì)有食物的殘?jiān)粼谖覀兊目谇恢?，那這些殘?jiān)鼤r(shí)間久了就會(huì)變成一種酸的細(xì)菌，這些細(xì)菌就會(huì)像醋把蛋殼變黑一樣，把我們牙齒上的保護(hù)膜鈣質(zhì)也變黑，這樣我們?cè)瓉?lái)的小白牙就會(huì)變黑了，慢慢的變黑的牙齒就會(huì)變成蛀牙，還會(huì)有蛀牙洞呢。師：那你們想想，要是我們的小白牙變成了蛀牙，會(huì)有什么樣的危害呢？（牙齒掉了、不能吃東西、咬不動(dòng)?xùn)|西了、牙齒疼。）（三）師生共同尋找保護(hù)牙齒的方法1、幼兒相互觀察牙齒師：那我們現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)相互幫忙檢查下，看看你有沒(méi)有小黑牙和小蛀牙？師：原來(lái)有很多小朋友都有小黑牙和小蛀牙了，怎么樣才能不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙呢？（睡覺(jué)前不吃東西，早晚都要刷牙，少吃甜食，少吃酸的）2、了解乳牙和恒牙師：小朋友們說(shuō)的都很好，老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友開(kāi)始換牙了，你們知道嗎，掉了的牙齒我們叫它乳牙，新長(zhǎng)出來(lái)的牙齒我們叫它恒牙，那現(xiàn)在小朋友的乳牙如果已經(jīng)是蛀牙了就要千萬(wàn)小心了，不能再讓新長(zhǎng)出來(lái)的恒牙受到細(xì)菌的傷害了，因?yàn)楹阊酪亲兂闪酥溃蔷筒粫?huì)再有牙齒長(zhǎng)出來(lái)了。（四）聽(tīng)歌曲錄音，知道正確的刷牙方法1、師：剛才我們有小朋友說(shuō)了早晚都刷牙可以不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙，那你們能堅(jiān)持做到早晚都刷牙嗎？2、請(qǐng)幼兒演示刷牙動(dòng)作師：我請(qǐng)小朋友做做看，刷牙的動(dòng)作是怎么樣的？（幼兒上前在牙模上演示）師：小朋友們的刷牙動(dòng)作都不大一樣，那跟著老師一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊做刷牙操吧！本節(jié)活動(dòng)抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問(wèn)題，用課件小故事講解的方法充分活動(dòng)反思：經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒，但事實(shí)上很多幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙。活動(dòng)中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂(lè)，有了樂(lè)趣。請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，體現(xiàn)了對(duì)幼兒的尊重。不能強(qiáng)迫，只有讓幼兒意識(shí)上接受了，才能讓他愿意刷牙，喜歡刷牙。小班保護(hù)牙齒教案9教學(xué)目標(biāo)：愿意關(guān)注自己牙齒的變化，通過(guò)小實(shí)驗(yàn)初步了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)。初步了解正確的刷牙方法，愿意堅(jiān)持早晚刷牙，逐步養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：（認(rèn)知準(zhǔn)備）了解自己是否有蛀牙（材料準(zhǔn)備）活動(dòng)前兩天把洗凈的蛋殼浸在醋里；收集幼兒漱口水，鏡子若干，小餅干，牙齒牙刷模型重點(diǎn)與難點(diǎn)：了解齲齒形成的原因及預(yù)防的知識(shí)，初步了解正確的刷牙方法教學(xué)過(guò)程：說(shuō)說(shuō)我的牙齒――說(shuō)說(shuō)牙齒的功用“每顆牙齒都有它不同的作用，你知道它們都有哪些功用嗎？”小結(jié)：門(mén)牙可以切碎食物，犬牙可以撕裂食物，盤(pán)牙可以磨碎食物。――找找蛀牙“照照小鏡子，看看你有沒(méi)有蛀牙，你有幾顆蛀牙，你的蛀牙在哪里？”“請(qǐng)你把蛀牙的位置用記號(hào)筆畫(huà)在牙齒模型上?！报D―蛀牙害處多“蛀牙對(duì)我們的`健康會(huì)有哪些害處？”做做齲齒小實(shí)驗(yàn)――蛋殼實(shí)驗(yàn)“我們的蛀牙是怎么產(chǎn)生的呢？”“這是我們小朋友昨天的漱口水，看看水里有什么？聞上去是什么味道的？”“堅(jiān)硬的蛋殼就像我們的牙齒，還記得前幾天老師把雞蛋放到了什么里面嗎？”“醋就像剛才聞過(guò)的漱口水，蛋殼經(jīng)過(guò)醋的浸泡會(huì)發(fā)生什么變化呢？”“為什么會(huì)變黑變軟？”――餅干實(shí)驗(yàn)“請(qǐng)每個(gè)小朋友吃塊餅干，用小鏡子看看牙齒上有什么？”“牙縫里多了什么？”小結(jié)：食物里面的糖在細(xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。？保護(hù)牙齒辦法多――說(shuō)說(shuō)好辦法“怎樣防止蛀牙？保護(hù)我們的牙齒？”――一起來(lái)刷牙“正確的刷牙方法應(yīng)該是怎么樣的呢？”“我們應(yīng)該什么時(shí)候刷牙？”小班保護(hù)牙齒教案10活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒早、晚刷牙，飯后漱口的良好習(xí)慣。2、教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生，知道要保護(hù)好牙齒。3、使幼兒知道牙齒的重要作用。4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。5、學(xué)會(huì)正確的刷牙方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種動(dòng)物頭飾若干，鋼琴一架。活動(dòng)過(guò)程：一、游戲“貓醫(yī)生來(lái)了”老師當(dāng)貓醫(yī)生，戴上貓頭飾，穿上白大褂，小朋友分別戴上各種動(dòng)物頭飾當(dāng)小動(dòng)物，游戲開(kāi)始，貓醫(yī)生給小動(dòng)物檢查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒，就告訴他患了齲齒，提醒他注意保護(hù)牙齒，學(xué)會(huì)刷牙漱口，對(duì)牙齒健康的幼兒給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們以后繼續(xù)保護(hù)好牙齒。二、學(xué)唱歌曲《保護(hù)牙齒》1.教師教唱歌曲，幼兒學(xué)唱。2.教師彈琴伴奏，幼兒齊唱。3.幼兒邊唱歌，邊表演動(dòng)作。三、教師小結(jié)：小朋友，以后每天晚上睡覺(jué)前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小朋友牙齒保護(hù)得好。活動(dòng)延伸1、與家長(zhǎng)配合，請(qǐng)他們提醒幼兒堅(jiān)持每天早、晚用正確的方法刷牙。2、引導(dǎo)幼兒開(kāi)展“比比誰(shuí)的`牙齒好”活動(dòng)。附：謎語(yǔ)《牙齒》健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。兒歌《保護(hù)牙齒》小小牙齒用處大，吃飯說(shuō)話都用它，吃過(guò)食物漱漱口，早晚記住把牙刷，天天用它要愛(ài)護(hù)，少生病來(lái)健康佳。歌曲《保護(hù)牙齒》情境表演：小白兔看見(jiàn)山羊公公，捂著臉“哎喲，哎喲”地叫著，就趕快跑過(guò)去問(wèn)：“山羊公公，您怎樣啦?”山羊公公說(shuō)：“我牙痛的厲害，要去醫(yī)院撥牙”“為什么您要撥牙呀?”“唉，醫(yī)生說(shuō)我從不刷牙，所以牙齒上有許多細(xì)菌就在那里筑窩了，牙齒變成了空洞洞，成了細(xì)菌的家，所以我一吃東西牙就痛。沒(méi)辦法只好把牙撥掉。”小白兔一聽(tīng)著了急忙說(shuō)：“山羊公公，有什么辦法能不把牙撥掉呢?”山羊說(shuō)：“你千萬(wàn)要記住，吃完?yáng)|西要漱口。每天早晚要刷牙，這樣你的牙齒就不會(huì)有細(xì)菌來(lái)了。”小白兔一聽(tīng)忙說(shuō)：“那我得趕快刷牙，可是我不會(huì)刷牙怎么辦呢?”小班保護(hù)牙齒教案11活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)動(dòng)畫(huà)課件知道保護(hù)牙齒的重要性。2、了解牙齒的功能，增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識(shí)。3、在游戲中培養(yǎng)幼兒每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：牙齒模型、牙刷、動(dòng)畫(huà)片《小紅臉和小藍(lán)臉》、保護(hù)牙齒的PPT活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過(guò)動(dòng)畫(huà)課件知道保護(hù)牙齒的重要性。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)刷牙的方法并養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分1、教師手拿小杯子，讓幼兒聞一聞水是什么味的。提問(wèn)：（1）你聞的水是什么味？（2）這么臭的水是哪兒的水呢？2、告知孩子水為什么這么臭3、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)餐后是如何漱口的4、教師邊動(dòng)作邊示范朗讀兒歌。手拿小水杯，喝口清清水，鼓起小嘴巴，發(fā)出咕嚕嚕。連續(xù)漱三口，食物殘?jiān)艿簦业难例X最健康。二、進(jìn)行部分1、看動(dòng)畫(huà)《小紅臉和小藍(lán)臉》提問(wèn)：“視頻中小明的牙齒為什么會(huì)疼？”教師進(jìn)行總結(jié)：小明睡覺(jué)還吃甜食，招來(lái)了小細(xì)菌，小細(xì)菌可不老實(shí)了在他的牙齒里據(jù)呀據(jù)，所以小明總是牙疼。2、觀看PPT課件引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單講述齲齒的'成因。（不刷牙，睡覺(jué)吃甜食等）3、對(duì)照牙齒模型，結(jié)合視頻內(nèi)容，讓幼兒初步了解牙齒的外形特征。（1）提問(wèn)：“沒(méi)有了牙齒我們會(huì)怎么樣呢？”（不能吃東西、不好看了等）（2）引導(dǎo)幼兒歸納牙齒的功能（咀嚼、美觀）。教師：“門(mén)牙像一把鋸齒割斷我們吃的食物，槽牙用來(lái)嚼碎割斷的食物，我們要把食物嚼碎才可以咽下去?！薄暗且恢苯酪恢苯啦谎蕦?duì)嗎？”例子：蕓蕓吃飯（3）幫助幼兒了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清潔，保護(hù)牙齒的方法，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。教師：“我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒呢？”“早晚要刷牙，有問(wèn)題去醫(yī)院找醫(yī)生幫忙，少吃甜食”（4）請(qǐng)小朋友示范如何刷牙教師：“請(qǐng)小朋友門(mén)看看，摸摸牙刷，說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的？”（5）老師一邊朗誦兒歌《小牙刷》一邊在牙齒模型上示范。3、結(jié)束部分小結(jié)幼兒刷牙方法，提出每天早晚在家里堅(jiān)持刷牙的要求。延伸活動(dòng)：出示保護(hù)牙齒的圖書(shū)放到圖書(shū)區(qū)讓幼兒進(jìn)一步了解保護(hù)牙齒的重要性附兒歌：《小牙刷》小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，“沙沙沙，沙沙沙”從上往下輕輕刷，從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷，爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我是個(gè)講衛(wèi)生的好娃娃。小班保護(hù)牙齒教案12活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。2.教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護(hù)它。3.幫助幼兒樹(shù)立保護(hù)身體健康的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.電腦課件《小藍(lán)臉和小紅臉》、錄音機(jī)、磁帶、牙齒模型。2.每人一面小鏡子、膠水、一張笑臉，不同形狀的牙齒。3.知道預(yù)防齲齒的重要性。活動(dòng)過(guò)程1.引出課題(1)猜迷，引出課題，復(fù)習(xí)牙齒的作用：教師：健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。(2)出示牙齒模型，復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。教師：你們知道不同部位的牙齒都有什么作用嗎?幼兒：討論牙齒的功能。小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的.牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營(yíng)養(yǎng)的食物，使我們的身體長(zhǎng)的健康結(jié)實(shí)。(3)相互檢查，發(fā)現(xiàn)齲齒。拿起小鏡子，看看自己的牙齒，是否又白又亮。發(fā)現(xiàn)又黑又黃的牙齒，還有小洞洞——齲齒。2.了解齲齒形成的原因及危害。教師：為什么會(huì)有齲齒呢?(1)看電腦動(dòng)畫(huà)《小藍(lán)臉和小紅臉》提問(wèn)：a.小明的牙齒為什么會(huì)疼?a)吃了東西就去睡覺(jué)。b)小細(xì)菌"小紅臉、小藍(lán)臉"在牙齒里住下了。c)牙齒就會(huì)變成什么樣子?b.齲齒的危害(2)小紅臉、小藍(lán)臉有沒(méi)有找過(guò)你們?引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)談一談自己得齲齒的感受。(3)了解齲齒的危害。教師小結(jié)：愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西就去睡覺(jué)，不愛(ài)刷牙的小朋友，細(xì)菌就會(huì)在他的牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺(jué)，說(shuō)話也不清楚，牙齒也變得不好看了。笑起來(lái)也不好看。3.教育幼兒如何保護(hù)牙齒。(1)怎樣將"小紅臉、小藍(lán)臉"趕走?(2)怎樣保護(hù)牙齒小結(jié)：牙齒對(duì)我們很重要，我們要保護(hù)牙齒。每天早上和睡覺(jué)前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走"小紅臉、小藍(lán)臉"這些小細(xì)菌。如果牙齒有了小洞，要及時(shí)看牙醫(yī)，補(bǔ)起來(lái)，不要讓小細(xì)菌再來(lái)，注意口腔衛(wèi)生。4、動(dòng)一動(dòng)、粘一粘教師：你們希望自己有一口又白又亮的牙齒嗎?那么就給自己沾一口又白又亮的牙齒好吧。(音樂(lè))，每位小朋友一張沒(méi)有牙齒的自畫(huà)像，讓幼兒粘貼又白又亮的牙齒。幼兒粘貼好牙齒，看自己美不美，把自己最美的笑容貼在墻上。5、活動(dòng)延伸：回家以后，早晚好好刷牙，和爸爸、媽媽比一比，看誰(shuí)的牙齒白又亮，更健康。小班保護(hù)牙齒教案13活動(dòng)目標(biāo)：1.了解牙齒的重要性，知道牙齒的功能。2.初步知道保護(hù)牙齒的方法，掌握正確刷牙的方法。3.養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的`好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt活動(dòng)過(guò)程：一、換牙故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒討論興趣。教師：小朋友長(zhǎng)大了，開(kāi)始掉牙齒了，每個(gè)人掉牙齒的經(jīng)歷都不一樣，有的是自己掉的，有的是吃東西的時(shí)候掉的，有的是拔下來(lái)；有人很擔(dān)心、害怕，有人很勇敢，每一次經(jīng)歷都是成長(zhǎng)的標(biāo)志。小朋友們對(duì)牙齒的秘密了解多少呢？二、展示圖片，認(rèn)識(shí)牙齒1.播放圖片，鼓勵(lì)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)牙齒的不同。2.教師小結(jié)教師：我們的牙齒按功能還可以分成門(mén)牙、尖牙和臼齒。門(mén)牙主要來(lái)斷食物，尖牙主要來(lái)撕碎食物，臼齒主要來(lái)磨碎食物，不管分工如何，牙齒的作用就是嚼碎食物，便于吸收營(yíng)養(yǎng)。三、播放視頻，認(rèn)識(shí)牙齒生長(zhǎng)順序四、設(shè)置情景，討論為什么會(huì)蛀牙五、護(hù)牙大作戰(zhàn)1.提問(wèn)：對(duì)牙齒有了清楚地了解后，我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)它們呢？2.小結(jié)：不能吃硬的東西，少吃甜食，吃完飯要漱口?；顒?dòng)延伸：在語(yǔ)言區(qū)投放牙齒繪本、牙齒兒歌等。小班保護(hù)牙齒教案14教學(xué)目標(biāo)：1、了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)，掌握正確的刷牙方法。2、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、刷牙方法圖解、“小娃娃”的圖示若干2、《愛(ài)吃糖的老虎》課件3、牙刷人手一個(gè)、鏡子人手一面、刷牙歌教學(xué)過(guò)程：一、觀看課件《愛(ài)吃糖的老虎》，了解齲齒形成的原因1、今天，老師要請(qǐng)你們看動(dòng)畫(huà)片，看看里面的老虎怎么了？2、幼兒看FLASH提問(wèn)：你知道小老虎怎么了？它的牙齒怎么了？為什么會(huì)這樣？二、找齲齒1、師：我們也來(lái)找找蛀牙吧？看看蛀牙是怎么樣的'？請(qǐng)你用小鏡子找一找自己和朋友的牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的？（幼兒拿小鏡子找自己和同伴的齲齒）2、幼兒互相尋找蛀牙3、集中，提問(wèn)：你找蛀牙了嗎？共同討論蛀牙形成的原因4、小結(jié)：變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”三、預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒1、討論：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒？2、觀看刷牙方法圖解，講解正確的刷牙方法，幼兒模擬學(xué)習(xí)3、出示“小娃