心理咨詢師《基礎知識》考前沖刺題及答案

心理咨詢師《基礎知識》考前沖刺題及答案單選題1.—組直接阻礙和破壞個體生存與種族延續(xù)的事件是（）。A、災難性壓力B、生物性壓力源C、疊加性壓力D、精神性壓力源參考答案：B2.自尊是個體對其（）進行自我評價的結果。A、社會角色B、自我C、成功與失敗D、價值參考答案：A3.自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個階段，即（）。（2009-05）A、從生理自我到心理自我，最后到社會自我B、從生理自我到社會自我，最后到心理自我C、從社會自我到生理自我，最后到心理自我D、從心理自我到生理自我，最后到社會自我參考答案：B4.自然科學誕生后，人們對變態(tài)心理學的新見解有（）。A、把心理異常現(xiàn)象和大腦的功能聯(lián)系起來B、變態(tài)心理學比精神病學更為活躍C、變態(tài)心理學更為獨立了D、更傾向于用唯心的思維對待心理異常的問題參考答案：A5.咨詢師（），符合愛情困惑與障礙的心理咨詢的原則。A、只以理性邏輯加以判斷B、只以感性體驗加以判斷C、只以悟性反應加以判斷D、避免刻板的理性邏輯參考答案：D6.中年人對自我的看法（）。A、表現(xiàn)出消極的變化B、與青年期相比沒有什么變化C、表現(xiàn)出更加積極的、滿意的變化D、因人而并參考答案：C7.中年人的工作滿意度（）。A、達到一生中的最低谷B、達到一生中的最高峰C、和青年期相比沒有什么特點D、起伏變化較大參考答案：B8.指出下列不屬于幫助少年兒童順j利度過逆反期的重要內(nèi)容（）。A、父母要正確面對逆反期是兒童心理發(fā)展過程必經(jīng)的客觀現(xiàn)象B、父母必須正視少年兒童獨立自主的需求C、逆反期是少年兒童面臨的心理社會問題D、父母要認識少年期心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾是最基本的矛盾參考答案：C9.直觀形象水平的概括是指所概括的事物特征或?qū)傩裕ǎ?。A、是事物的外表的直觀形象特征B、既有外部的直觀形象特征，又有內(nèi)部的本質(zhì)特征C、是以事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系為主的D、是事物的運動性特征參考答案：A10.詹姆士（1890）關于自尊的經(jīng)典公式是（）。A、自尊=成功/自信B、自尊=成功/抱負C、自尊=自信/抱負D、自尊=抱負/成功參考答案：B11.在印象形成的過程中，人們往往忽略一些次要的、對個體意義不大的特征，僅僅根據(jù)幾個重要的、對個體意義大的特征來形成總體印象，這種模式被稱為（）。A、簡約模式B、加權平均模式C、概括模式D、中心品質(zhì)模式參考答案：D12.在一項試驗中，給被試者呈現(xiàn)一組他人的面部照片，照片被呈現(xiàn)的次數(shù)不同，結果發(fā)現(xiàn)，照片呈現(xiàn)次數(shù)越多，被試者越喜歡，這說明人際吸引受（）的影響。（2011-05）A、熟悉B、相似C、臨近D、外貌參考答案：A13.在順序量表中，變量具有（）。A、相等單位B、絕對零點C、等級D、可以做四則運算參考答案：C14.在覺醒狀態(tài)下的覺知是（）最主要的特點。A、意識B、注意C、認識D、知覺參考答案：A15.在各類心理咨詢中，（）屬于按咨詢的時程的分類。A、門診面詢、電話咨詢和互聯(lián)網(wǎng)咨詢B、健康咨詢與發(fā)展咨詢C、短程、中程和長期的心理咨詢D、個體咨詢與團體咨詢參考答案：C16.在發(fā)展心理學中更年期是指（）。A、中年期更年期出現(xiàn)的危機與青春發(fā)育期相同B、個體在老年期出現(xiàn)生理變化和心理狀態(tài)明顯改變的時期C、個體由中年向老年過渡的過程中，生理變化和心理狀態(tài)明顯改變的時期D、男性更年期的出現(xiàn)時間早于女性更年期參考答案：C17.在測驗編制的過程中，正確答案的位置在整個測驗中出現(xiàn)在各位置的概率（）時，就可以控制喜好特殊位置定勢的影響。A、相等B、較多C、較少D、大參考答案：A18.在不同的時間內(nèi)用同一測驗重復測量同一受測者，所得結果的一致性被稱之為（）。A、信度B、效度C、難度D、區(qū)分度參考答案：A19.在不同的時間和地點都影響著一個人的思想、情感和行為的各種心理特性的總和構成了一個人的（）。A、能力B、氣質(zhì)C、人格D、性格參考答案：C20.在370名受測者中，選為高分組和低分組的受測者各有100人，其中高分組有70人答對第1題，低分組有40人答對第I題，則第I題的難度為（）。A、0.35B、0.45C、0.55D、0.65參考答案：C21.在（）量表中，個人的分數(shù)指出了他的行為在按正常的途徑發(fā)展方面處于什么樣的發(fā)展水平。A、年齡B、態(tài)度C、性別D、人格參考答案：A22.幼兒體驗高自尊與以后生活中（）有關。A、不能很好地適應學校生活B、壓抑或焦慮等不良情緒C、對生活的滿意度和幸福感D、缺乏人際交往能力參考答案：C23.幼兒期兒童的主導活動是（）。（2009-05）A、飲食B、睡眠C、游戲D、學習參考答案：C24.有嫉妒妄想的人可表現(xiàn)為（）。（2008-05）A、堅信配偶不忠B、見到他人強于自己而生氣C、癡迷某種觀念D、想象他人強于自己而生氣參考答案：A25.由于信度與測驗長度有關，當一個測驗有幾個分測驗時，分測驗的分數(shù)與合成分數(shù)相比，（）。A、更加可靠B、不如合成分數(shù)可靠C、一樣可靠D、不確定參考答案：B26.用重測法估計信度，最適宜的時距隨測驗的目的、性質(zhì)和受測者的特點而異，一般是（）周較宜，間隔時間最好不超過（）個月。A、1~2、4B、2~4、6C、4~6、8D、6~8、10參考答案：B27.用來支持思維活動進行的不出聲的言語叫（）。A、默讀語言B、外部言語C、內(nèi)部言語D、背誦言語參考答案：C28.用“心理社會危機”來劃分人格發(fā)展階段的學者是（）。A、弗洛伊德B、皮亞杰C、艾里克森D、羅杰斯參考答案：C29.影響喜歡的最穩(wěn)定因素，也是個體吸引力最重要來源之一的是（）。A、熟悉B、相似C、人格品質(zhì)D、外貌參考答案：C30.影響人生觀和價值觀形成和發(fā)展的心理因素不包括（）。A、思維發(fā)展的抽象邏輯水平B、自我意識的成熟水平C、社會性需要和社會化的成熟水平D、身體的成熟水平參考答案：D31.嬰兒具有整合跨通道信息的知覺能力，最明顯的表現(xiàn)形式之一是（）。A、直立行走B、抓握反射C、五指分化D、手眼協(xié)調(diào)參考答案：D32.抑制欲望的即時滿足，學會等待是指兒童自我控制能力中的（）A、自我調(diào)整B、自主滿足C、延遲滿足D、自我約束參考答案：C33.已有的知識經(jīng)驗對解決新問題的影響叫（）。A、遷移B、干擾C、抑制D、啟發(fā)參考答案：A34.遺忘的進程通常是（）。（2008-05、2009-11）A、先慢后快B、先快后慢C、倒“U”型曲線D、“U”型曲線參考答案：B35.一大一小但一樣重的兩個木盒，掂起來總覺得小的重，這是由于（）的作用。A、遷移B、定勢C、原型啟發(fā)D、動力定型參考答案：B36.一般來說，心理測量是在（）上進行的。A、命名量表B、順序量表C、等距量表D、等比量表參考答案：B37.一般來說，人在（）時，情感體驗最為深刻。（2009-11）A、身體運動B、身體接觸C、目光接觸D、身體欠安參考答案：B38.一般來說，大多數(shù)（）是不受時間限制的。A、最高作為測驗B、速度測驗C、典型行為測驗D、智力測驗參考答案：C39.樣本團體的性質(zhì)包括年齡、性別、教育水平、智力、動機、興趣、職業(yè)和任何有關的特征。由于這些特征的影響，使得測驗對于不同的團體具有不同的預測能力，故測量學上稱這些特征為（）。A、測驗變量B、主觀影響變量C、客觀影響變量D、干涉變量參考答案：D40.性格的動態(tài)結構指的是（）來考察性格。A、從性格的組成部分B、從性格結構的幾個方面的聯(lián)系上，從不同的生活情景中C、從構成性格的態(tài)度特征、意志特征、情緒特征和理智特征上D、從人格結構的動力方面參考答案：B41.興奮性思維聯(lián)想障礙的一種常見形式是（）。A、思維奔逸B、思維散漫C、被洞悉感D、妄想心境參考答案：A42.信度是以信度系數(shù)為指標的，信度系數(shù)是一種（）。A、無關系數(shù)B、相關系數(shù)C、決定系數(shù)D、參照系數(shù)參考答案：B43.心理咨詢中，對于資料綜合評估的主要內(nèi)容不包括（）。（2009-11）A、將主訴、臨床癥狀、心理測評結果進行分析比較B、對主因、誘因與臨床癥狀的因果關系進行解釋C、按現(xiàn)行的癥狀診斷標準，進行鑒別診斷D、確定臨床癥狀在癥狀分類中的位置參考答案：C44.心理咨詢師掌握心理異常的癥狀，是為了（）。A、診斷精神障礙和進行治療B、鑒別精神障礙和非精神障礙C、對精神病患者進行心理咨詢D、對變態(tài)人格進行有效的咨詢參考答案：B45.心理咨詢的總體任務是為達到（）的目的。A、提高個人心理素質(zhì)，使人健康無障礙地生活下去B、提高個人道德素質(zhì)，使人健康無障礙地生活下去C、提高個人心理素質(zhì)，使人健康、愉快、有意義地生活下去D、提高個人道德素質(zhì)，使人健康、輸'快、有意義地生活下去參考答案：C46.心理發(fā)展成熟后，人對現(xiàn)實的反應方式一般是（）。（2011-05）A、感性反應B、理性反應C、知性反應D、悟性反應參考答案：B47.心理的噪音是指（）。A、由不同頻率的聲波組成的無周期性的聲音B、人耳的非適宜刺激C、比1000Hz低，比4000Hz高的聲音D、人們不愿聽的，對人的工作、學習和情緒造成消極影響的聲音參考答案：D48.心理測驗時用于比較和解釋測驗結果的參照分數(shù)標準是（）。A、測驗分數(shù)B、導出分數(shù)C、測驗常模D、常模分數(shù)參考答案：C49.小學階段兒童思維結構的特點是（）。A、未掌握守恒B、掌握守恒C、思維不可逆D、不能把握本質(zhì)參考答案：B50.小學階段兒童的記憶策略不包括（）。A、復誦策略B、組織策略C、巧妙加工策略D、特征定位策咯參考答案：D51.小學階段的兒童的概括能力發(fā)展的三個階段依次為（）。A、感知動作水平、前運算水平、具體運算水平B、表象水平、形象水平、抽象水平C、直觀形象水平、形象抽象水平、初步本質(zhì)抽象水平D、直觀形象水平、具體形象水平、形象抽象水平參考答案：C52.相信自己能發(fā)揮作用，面對可能的失敗也不懷疑未來可能會有所改善，面對困難情境，能付出更大努力，加大工作投入，這種人是（）。A、行動者B、內(nèi)控者C、外控者D、評價者參考答案：B53.下列說法中符合一般單一生活壓力特征的是（）。A、經(jīng)歷各種各樣的生活事件B、經(jīng)歷無法避免的生活事件C、經(jīng)歷某種足以使個體崩潰的，并不能通過努力適應的事件D、經(jīng)歷某種不足以使個體崩潰的，并可以努力適應的事件參考答案：D54.下列說法中符合弗洛伊德關于“力必多”的看法的是（）。A、自出生起到發(fā)展結束有不確定的發(fā)展階段B、是心理活動的動力C、不一定是人類的生物本能D、是人格結構的核心參考答案：B55.下列說法中不符合弗洛伊德關于“人格結構”的表述的是（）。A、“本我”按“快樂原則”活動B、“自我”按“現(xiàn)實原則”活動C、“超我”按“道德原則”活動D、人格結構由潛意識、前意識和意識構成參考答案：D56.下列屬于正確的測驗觀的是（）。A、測驗萬能論B、測驗無用論C、心理測驗即智力測驗D、心理測驗尚不完善參考答案：D57.下列描述中不符合“人格相對穩(wěn)定性原則”的內(nèi)涵的是（）。A、每個人在長期的生活道路上，都會形成自己獨特的人格心理特征B、人格類型與心理過程之間具有對應關系C、人格特征一旦形成，便有相對的穩(wěn)定性D、人格特征具有傾向性和獨特性參考答案：B58.下列陳述中符合精神分析理論的是（）。A、意識與潛意識同樣重要B、性的沖動是神經(jīng)癥的重要起因C、“超我”與神經(jīng)癥沒有關系D、心理過程主要是意識層面的參考答案：B59.下列不屬于幼兒認同對象的項目有（）。A、富有“心理資源”和“社會資源”者B、父母C、教師D、小弟弟和小妹妹參考答案：D60.無對象性的知覺是（）。A、幻覺B、錯覺C、妄想D、譫妄參考答案：A61.問卷設計的基本原則不包括（）。A、目的性原則B、全面性原則C、非暗示性原則D、系統(tǒng)性原則參考答案：D62.維果茨基認為教學與發(fā)展的關系應該是（）。A、發(fā)展要走在教學的前面B、教學要走在發(fā)展的前面C、發(fā)展和教學齊頭并進D、發(fā)展和教學相互決定參考答案：B63.韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為100，標準差定為（）。（2008-11）A、16B、15C、14D、13參考答案：B64.威爾尼克中樞所指的是（）中樞。A、視覺性言語B、言語運動C、書寫性言語D、言語聽覺參考答案：D65.外控型人格（）。A、認為命運主宰人的生活B、認為成功是個人努力的結果C、遭遇壓力事件后，很少怨天尤人D、體驗到的壓力強度較低參考答案：A66.聽覺中樞位于大腦皮層的（）。（2010-11）A、額葉B、顳葉C、枕葉D、頂葉參考答案：B67.聽覺中樞位于（）。A、中央前回B、中央后回C、枕葉的枕極D、顳上回和顳中回參考答案：D68.聽覺的特性包括（）。A、頻率、波長和振幅B、頻率、振幅和波形C、音調(diào)、響度和音色D、音調(diào)、強度和響度參考答案：C69.態(tài)度特征、意志特征、情緒特征和理智特征是性格（）。A、的分類標準B、的社會道德評價標準C、結構的組成部分D、社會屬性的體現(xiàn)參考答案：C70.態(tài)度的內(nèi)化是指（）。A、個體真正從內(nèi)心相信并接受他人觀點，且將之納入自己的態(tài)度體系B、個體采納他人觀點、信息或群體規(guī)范，使自己與他人一致C、個體按社會期范和社會期待或他人意志，在外顯行為方面表現(xiàn)出與他人一致D、個體以理智與情感，即認知和情感成分為基礎習得一定的態(tài)度參考答案：A71.隨機號碼表法是（）。A、簡單隨機抽樣B、系統(tǒng)抽樣C、分組抽樣D、分層抽樣參考答案：A72.數(shù)學測驗的第7題滿分為15分，該題考生的平均得分為9.6分，則該題的難度為（）。A、0.64B、0.55C、0.43D、0.21參考答案：A73.屬于這個概念的個體叫概念的（）。A、范圍B、廣度C、內(nèi)涵D、外延參考答案：D74.熟悉能增加喜歡的程度，但交往頻率與喜歡程度的關系呈（）。A、指數(shù)關系B、線性關系C、U型曲線D、倒U型曲線參考答案：D75.舒茨的三維理論用于解釋群體的形成時，認為群體形成經(jīng)過（）的過程。A、控制一情感一包容B、包容一控制一情感C、情感一控制一包容D、情感一包容一控制參考答案：B76.首先使用智力年齡的概念的是（）量表。（2009-11）A、比內(nèi)—西蒙B、韋克斯勒C、斯坦?！葍?nèi)D、瑞文參考答案：A77.視覺的適宜刺激是波長在（）納米之間的電磁波。A、10~100B、80-280C、380-780D、800-1200參考答案：C78.事先沒有目的、也不需要意志努力的注意是一種（）。A、隨意注意B、不隨意注意C、有意注意D、隨意后注意參考答案：B79.實驗社會心理學的奠基人是（）。（A）A、奧爾波特B、勒溫C、特里普力特D、麥獨孤參考答案：A80.十分位數(shù)（）為第一段。A、1%-10%B、91%-100%C、50%-60%D、10%~20%參考答案：A81.生理心理學研究的對象是（）。A、構成心理的基本元素B、信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲存和提取的過程C、心理活動的生理基礎和腦的機制D、心理在適應環(huán)境中的機能作用參考答案：C82.神經(jīng)元中接受外界刺激或接受前一神經(jīng)元傳來的神經(jīng)沖動的部位是（）。A、樹突B、軸突C、細胞核D、細胞質(zhì)參考答案：A83.神經(jīng)元是由（）組成的。A、細胞體、細胞核和神經(jīng)纖維B、細胞體、樹突和軸突C、細胞、突起和纖維D、細胞核、突起參考答案：B84.社會心理學的形成期是（）。A、哲學思辨階段B、學派時代C、實證分析階段D、經(jīng)驗描述階段參考答案：D85.社會心理是（）與社會行為之間的中介過程，是由社會因素引起并對社會行為具有引導作用的心理活動。A、社會認知B、社會意識C、社會規(guī)范D、社會刺激參考答案：D86.沙利文認為（）是人格形成和發(fā)展的源泉。A、環(huán)境因素B、人際關系C、認知能力D、情感參考答案：B87.如測驗的效度是0.80，則該測驗能夠正確解釋的校標的方差占總方差的比例是（）。A、80％B、46％C、20％D、64％參考答案：D88.認知結構或心理組織叫（）。A、圖式B、同化C、順應D、平衡參考答案：A89.認識領悟療法的創(chuàng)始人是（）。（2008-05）A、艾利斯B、鐘友彬C、許又新D、弗洛伊德參考答案：B90.人們通過自己的經(jīng)驗形成對某類人或某類事較為固定的看法叫（）。A、印象形成B、第一印象C、總體印象D、刻板印象參考答案：D91.人際關系的三維理論是由（）提出來的。A、摩根B、奧斯古德C、舒茨D、費斯廷格參考答案：C92.全國性常模，樣本量一般要在（）之間。A、1000~2000B、2000-3000C、3000-4000D、4000-5000參考答案：B93.區(qū)分心理正常與心理異常的心理學原則中，人格相對穩(wěn)定性原則認為（）。A、無明顯原因的人格改變提示異常B、心理過程通過人格表現(xiàn)出來C、人格在各種條件下都應是穩(wěn)定的D、人格是各種心理過程的總和參考答案：A94.皮亞杰認為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括（）。A、成熟、經(jīng)驗、社會環(huán)境和平衡B、圖式、同化、順應和平衡C、圖式、物理經(jīng)驗和數(shù)理一遝輯經(jīng)驗D、成熟、經(jīng)驗、同化、順應參考答案：A95.皮亞杰認為嬰兒對世界的最初認識源于（）。A、聲音B、味道C、動作D、哭泣參考答案：C96.皮亞杰將兒童道德認知發(fā)展分為（）。A、前道德階段、他律道德階段、普世道德階段B、無道德階段、他律道德階段、社會約定階段C、前道德階段、他律道德階段、自律道德階段D、自律道德階段、普世道德階段、他律道德階段參考答案：C97.皮層下調(diào)節(jié)自主神經(jīng)系統(tǒng)活動的中樞位于（）。A、腦干B、丘腦C、下丘腦D、小腦參考答案：C98.怕貨幣貶值，存錢會帶來損失；花錢買東西，又沒值得買的東西時的動機沖突屬于（）。A、雙趨式?jīng)_突B、雙避式?jīng)_突C、趨避式?jīng)_突D、雙重趨避式?jīng)_突參考答案：B99.女性更年期的年齡大約在（）歲左右。A、30-40B、45-55C、60-65D、65-70參考答案：B100.女孩子色覺異常是由（）。A、色覺異常的父親傳給她的B、色覺異常的外祖父通過母親傳給她的C、色覺異常的外祖母通過母親傳給她的D、色覺異常的外祖父通過母親和色覺異常的父親一起傳給她的參考答案：D101.能力是（）。A、從事任何活動都必須具備的最基本的心理條件B、順利有效地完成某種活動所必須具備的心理條件C、認識事物并運用知識解決實際問題的能力D、以思維力為其支柱和核心的參考答案：B102.難度是指項目的難易程度,P值越大，難度越（）。A、高B、低C、大D、小參考答案：B103.某人聽說正常，但不能識別文字，這可能是腦內(nèi)（）出現(xiàn)損傷。A、布洛卡區(qū)B、角回C、威爾尼克區(qū)D、中央前回參考答案：B104.美國心理學家羅特（J.Rotter）關于個體歸因傾向的理論是（）理論。A、控制點B、內(nèi)外因C、穩(wěn)定性D、可控性參考答案：A105.馬西亞歸納出青年解決同一感危機方式中不包括（）。A、同一性確立B、同一性延續(xù)C、同一性困惑D、同一性擴散參考答案：C106.靈長類動物能夠認識事物之間的外部聯(lián)系，因此它們的心理發(fā)展到了（）的階段。A、感覺B、知覺C、思維萌芽D、思維參考答案：C107.量表中首先使用智力年齡概念的是（）。A、比內(nèi)-西蒙B、韋克斯勒C、斯坦福-比內(nèi)D、瑞文參考答案：A108.了解人際關系深度的一個敏感的“探測器”是（）。（2008-11）A、自我暴露程度B、相互評價C、情感卷入程度D、目光參考答案：A109.老年期一般是指（）歲以后。A、50B、60C、70D、80參考答案：B110.刻板印象使人的社會知覺過程簡化，因此它具有（）的作用。（2009-05）A、概括化B、社會適應C、抽象化D、消極參考答案：B111.可控性原因表明個體通過主觀的努力可以改變行為及其后果。對可控性因素的歸因，使人們更可能對行為做出（）的預測。A、準確B、變化C、穩(wěn)定D、系統(tǒng)參考答案：B112.科學兒童心理學的奠基人是（）。A、馮特B、奧爾波特C、普萊爾D、弗洛伊德參考答案：C113.柯爾伯格的道德發(fā)展理論認為（）。（2009-05）A、道德發(fā)展的先后次序是固定不變的B、道德發(fā)展的次序是不分先后的C、道德發(fā)展的速度是先慢后快D、道德發(fā)展的速度是先快后慢參考答案：A114.精神分析理論關于變態(tài)心理的解釋，下列基本命題中不正確的是（）。A、意識與潛意識同樣的重要B、性的沖動是神經(jīng)病和精神病的重要起因C、潛意識在心理異常中具有重要意義D、心理過程主要是潛意識的參考答案：A115.經(jīng)受破壞性壓力的個體，出現(xiàn)逢人就述說自己遭遇的行為，可推斷其處在（）。A、初始期B、驚嚇期C、恢復期D、康復階段參考答案：C116.近年來許多研究顯示，在社會支持系統(tǒng)中，壓力的有效緩沖器是（）。A、較少的社交活動B、現(xiàn)代化的家庭居住條件C、較多的家庭成員D、親密的和可信任的關系參考答案：D117.健康心理咨詢主要針對（）的求助者。A、為突破個人弱點而求助B、因為環(huán)境變化引起的困惑C、為選擇合適職業(yè)而求助D、因為挫折引起的行為問題參考答案：D118.假如項目得分與實際能力水平呈正相關，則區(qū)分度為正值，相關系數(shù)越大，區(qū)分度（）。A、越低B、越高C、中等D、不確定參考答案：B119.記憶減退臨床上較多見，它的主要特點是（）。A、遠記憶力喪失B、近記憶力喪失C、遠記憶力和近記憶力的減退D、遠記憶力減退主要見于腦功能性障礙參考答案：C120.婚姻關系的本質(zhì)在于它的（）。A、社會性B、經(jīng)濟性C、繁衍性D、激情性參考答案：A121.衡量心理健康水平，從長期經(jīng)受精神刺激的能力來判斷，被稱為（）。A、心理活動強度B、心理活動耐受力C、心理康復能力D、心理自控力參考答案：B122.海德提出，人們在態(tài)度轉(zhuǎn)變時，往往遵循（）。A、費力最小原則B、符合需要原則C、社會交換原則D、道德原則參考答案：A123.觀察學習所包含的過程有（）。A、注意過程、保持過程、動作再現(xiàn)過程、動機過程B、聯(lián)想過程、模仿過程、強化過程C、觀察過程、學習過程、模仿過程、強化過程D、模仿過程、外部強化過程、內(nèi)部強化過程、鞏固過程參考答案：A124.觀察學習是指（）。（2008-05）A、有意識地學習他人身上的優(yōu)點B、學生在老師指導下的野外學習C、一個人的行為直接受到獎勵或懲罰而產(chǎn)生的學習D、個人通過觀察他人行為及其強化結果，習得某些新的反應參考答案：D125.關于延緩償付期，下列說法中不正確的是（）。A、青年期有一種避免同一性過程提前完結的內(nèi)在需要B、延緩償付期并非一種社會的延緩C、延緩償付期是一種心理的延緩D、延緩償付期又稱做心理延緩償付期參考答案：B126.關于我國心理咨詢工作的未來發(fā)展可能具備的趨勢，下列說法中錯誤的是（）。A、心理咨詢會越來越貼近中國社會現(xiàn)實和文化背景B、社會需求漸趨廣泛C、完善的和職業(yè)化的心理咨詢將不斷提高自身的價值D、職業(yè)化將使得專業(yè)人員因為咨詢行業(yè)缺乏神圣意義而不滿參考答案：D127.關于青春期生理發(fā)育加速的描述，不正確的是（）。A、身體成長加速B、生理機能發(fā)育加速C、性的發(fā)育和成熟加速D、青春發(fā)育期提前參考答案：D128.關于華生的行為主義心理學的理論觀點，下列說法中錯誤的是（）。A、行為可通過學習和訓練加以控制，遺傳因素起重要作用B、心理學要排除主觀內(nèi)省C、不能將知覺或意識作為研究對象D、肌肉的收縮或腺體的分泌屬于行為反應參考答案：A129.關于行為治療的步驟，下列說法中錯誤的是（）。A、首先制定行為矯正目標B、一旦達到目標，即可逐步地結束干預計劃C、增加積極行為、減少消極行為是重要環(huán)節(jié)D、監(jiān)測干預計劃的實施并根據(jù)情況進行調(diào)整參考答案：A130.關于訪談法，下列說法中錯誤的是（）。A、訪談法就是普通的“聊天”B、要取得成功，訪談者必須創(chuàng)造相互信任的氛圍，取得被訪者的積極配合C、訪談法是直接搜集資料的基本方法D、訪談過程是訪談者與被訪者雙方互相影響的過程參考答案：A131.關于“注意減弱”，下列描述中不正確的是（）。A、主動注意和被動注意的興奮性減弱B、多見于神經(jīng)衰弱癥狀群C、多見于智力障礙群D、見于意識障礙時參考答案：C132.構成人格的主要成分包括（）。A、需要和動機B、能力和智力C、氣質(zhì)和性格D、遺傳素質(zhì)和后天環(huán)境參考答案：C133.溝通是（）傳遞和交流的過程。A、信息B、情感C、物質(zhì)D、能量參考答案：A134.根據(jù)人類性的心理因素的概念，下列說法中錯誤的是（）。A、人類的性活動與性需求密切相關B、人類的性活動與性動機密切相關C、人類的性活動與性生理密切相關D、人類的性活動與性情緒密切相關參考答案：C135.根據(jù)腦電波的變化，非快速眼動睡眠期有（）個階段。A、3B、4C、5D、6參考答案：B136.根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引的最重要的人格品質(zhì)是（）。A、智慧B、真誠C、熱情D、幽默參考答案：B137.個體因為自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想與行為方面與社會常態(tài)不一致，而產(chǎn)生的一種痛苦的情緒體驗是（）。（A）焦慮（B）嫉妒（C）恐懼（D）羞恥A、焦慮B、嫉妒C、恐懼D、羞恥參考答案：D138.個體希望影響和控制他人的心理傾向，稱為（）。A、親合動機B、權力動機C、親社會動機D、侵犯動機參考答案：B139.個體始終不脫離生存的環(huán)境，并隨其做順應性改變的能力，叫（）。A、環(huán)境適應能力B、受暗示性C、周期節(jié)律性D、社會交往能力參考答案：A140.個體認為自己對實際的或者想象的罪行或過失負有責任，而產(chǎn)生的強烈的不安、羞愧和負罪的情緒體驗是（）。A、內(nèi)疚B、羞恥C、焦慮D、嫉妒參考答案：A141.個體接觸新的社會情境時，按照以往的經(jīng)驗，將情境中的人或事進行歸類，明確其對自己的意義，使自己的行為獲得明確定向，這一過程稱為（）。A、印象管理B、印象形成C、個體印象D、個體信息參考答案：B142.個體行為穩(wěn)定性和一致性的關鍵是個體有一個穩(wěn)定的（）。A、社會角色B、自我評價C、社會身份D、自我意識參考答案：D143.個體對事件的實際反應取決于經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解后，壓力的（）。A、穩(wěn)定程度B、相對強度C、主要特點D、本質(zhì)屬性參考答案：B144.個體對認知對象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會帶著這種傾向去評價認知對象的其他品質(zhì)，這是（）。A、特質(zhì)印象B、印象形成C、光環(huán)效應D、近因效應參考答案：C145.個體對情境中的客體通過態(tài)度來賦予其意義，這是態(tài)度的（）功能。A、自我防御B、工具性C、價值表現(xiàn)D、認知參考答案：D146.—個人對人、物或思想觀念的反應傾向性叫（）。A、態(tài)度B、能力C、氣質(zhì)D、性格參考答案：A147.桿體細胞能分辨物體的（）。A、細節(jié)和顏色B、明暗和顏色C、輪廊和明暗D、彩色和非彩色參考答案：C148.反映社會要求而產(chǎn)生的社會需要又叫（）。A、尊重的需要B、自我實現(xiàn)的需要C、缺失性需要D、獲得性需要參考答案：D149.額葉上靠近中央溝的回叫（）。A、中央前回B、海馬回C、中央回D、中央后回參考答案：A150.對語詞概括的各種有組織的知識的記憶叫（）。（2010-05）A、語言記憶B、意義記憶C、語義記憶D、內(nèi)隱記憶參考答案：C151.對已有的表象進行加工改造，創(chuàng)造出新形象的過程叫（）。A、創(chuàng)造性思維B、理想C、表象D、想象參考答案：D152.對人類的性行為過程的8個階段的理解，（）是正確的。A、首先是性動機形成B、不包括性能力發(fā)揮C、中間有性對象選擇D、最后是性交體驗參考答案：C153.對人的心理正常與心理異常進行判別時，下列表述中反映了“統(tǒng)計學標準”局限性的是（）。A、遠離平均數(shù)的兩端被視為“異?！盉、多以心理測驗法為工具，獲得確定正常與異常的界限C、有些心理特征和行為不一定成常態(tài)分布D、位于平均值的大多數(shù)人屬于心理正常范圍參考答案：C154.對行動的目的有深刻的認識，能支配自己的行動，使之服從于活動目的的意志品質(zhì)叫（）。A、自覺性B、果斷性C、堅韌性D、自制性參考答案：A155.對光適應是在強光作用下（）。A、視覺感覺閾限迅速提高的過程B、視覺感受性迅速提高的過程C、視覺的感覺閾限迅速降低的過程D、視覺的差別閾限迅速降低的過程參考答案：A156.對兒童自我意識發(fā)展起重要作用的因素是（）。A、教育和調(diào)節(jié)兒童與環(huán)境的關系B、模仿和調(diào)節(jié)兒童與環(huán)境的關系C、學習和調(diào)節(jié)兒童與同伴的關系D、模仿和調(diào)節(jié)兒童與成人的關系參考答案：A157.對初級控制的正確表述有（）。（A）人類通過改造環(huán)境而控制環(huán)境的企圖A、人類通過改造環(huán)境而控制環(huán)境的企圖B、人的根本愿望，能滿足個人的需求C、創(chuàng)造性的適應環(huán)境的行為系統(tǒng)D、功能相當強大的控制環(huán)境的行為系統(tǒng)參考答案：A158.動機是在（）的基礎上產(chǎn)生的。A、需要B、興趣C、愛好D、定勢參考答案：A159.定勢往往是一種（）動機。A、有意識B、無意識C、內(nèi)在D、外在參考答案：B160.第二逆反期主要發(fā)生在（）。A、3~4歲B、小學階段C、少年期D、青年期參考答案：C161.從生物進化的角度可把情緒分為（）。A、生物情緒和社會情緒B、基本情緒和復合情緒C、積極情緒和消極情緒D、情緒狀態(tài)和高級情感參考答案：B162.觸及人性中的各類失衡狀態(tài)，使它們重新恢復相對平衡的狀態(tài)，是（）關于咨詢和治療的基本原則。A、人本主義心理學B、行為主義心理學C、人性心理學D、認知心理學參考答案：C163.成年期的自我發(fā)展主要經(jīng)歷的階段不包括（）。A、遵奉者水平B、自律水平C、公平水平D、自主水平參考答案：B164.成年期的性心理咨詢主要集中于（）方面。A、戀愛和夫妻性生活B、婚、戀和性道德C、婚、戀和夫妻性生活D、婚、戀和性法律參考答案：C165.測驗中，有些受測者認為選項長、內(nèi)容多的，一般是正確答案，在無法確定何者正確時，有偏好長選項的反應定勢。在編制測驗時，只要我們盡量使選項的長度（），就不難避免這類問題。A、長一些B、內(nèi)容多一些C、不定D、—致參考答案：D166.測驗分數(shù)一般應是一個范圍，而不是一個確定的點。如在韋氏智力測驗中，通常是用測得的IQ值加減（）（85%~90%的可信限水平）的方法，來判斷IQ值的波動范圍。A、16B、15C、5D、2參考答案：C167.不同刺激作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫（）。A、感覺適應B、感覺后像C、感覺對比D、聯(lián)覺參考答案：C168.變態(tài)心理學強調(diào)心理異常的（）。A、診斷B、治療C、轉(zhuǎn)歸D、機制參考答案：D169.變態(tài)心理學側(cè)重說明異常心理的（）。（2008-05）A、診斷B、咨詢C、治療D、特點參考答案：D170.—般要求在成對的受過訓練的評分者之間，平均一致性達到（）以上，才認為評分是客觀的。A、0.70B、0.80C、0.90D、1.00參考答案：C171.—般說來，動機強度與活動效率之間的關系大致呈（）。（A）U型曲線（B）倒U型曲線（C）線性關系（D）指數(shù)曲線A、U型曲線B、倒U型曲線C、線性關系D、指數(shù)曲線參考答案：B172.—般認為歷史上最早的社會心理學研究，是圍繞（）的哲學爭辯。A、遺傳和環(huán)境B、社會分層C、本能和教育D、人性參考答案：D173.白紙在橙色燈照的條件下，看起來依然是白色的，這是因為知覺具有（）。（2008-05）A、選擇性B、恒常性C、理解性D、整體性參考答案：B174.把與自己本無關系的事情認為有關，這種臨床表現(xiàn)最可能出現(xiàn)于（）。（2009-05）A、被害妄想B、鐘情妄想C、關系妄想D、夸大妄想?yún)⒖即鸢福篊175.巴甫洛夫認為，高級神經(jīng)活動類型是由（）構成的。A、兩種基本神經(jīng)過程的不同組合B、神經(jīng)過程的三個特性C、心理活動的動力特征D、兩種基本神經(jīng)過程的三個特性的不同組合參考答案：D176.巴甫洛夫根據(jù)實驗結果把高級神經(jīng)活動劃分成（）等幾種類型。A、膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)B、興奮型、活潑型、安靜型和抑制型C、內(nèi)向型、外向型、中間型和特異型D、甲狀腺型、垂體腺型、腎上腺型和性腺型參考答案：B177.按照是否意識到，可以把記憶分為（）。A、陳述性記憶和程序性記憶B、外顯記憶和內(nèi)隱記憶C、情緒記憶和情景記憶D、語義記憶和語音記憶參考答案：B178.按照葛塞爾研究的嬰兒行為變化的順序，（）周的嬰兒能使頭保持平衡。A、4B、16C、28D、40參考答案：B179.艾斯沃斯將嬰兒依戀劃分為（）等類型。（2009-05）A、安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀B、容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀C、初級依戀、次級依戀、高級依戀D、無差別的社會反應，有差別的社會反應、特殊情感聯(lián)結參考答案：A180.艾里克森認為童年期良好的人格特征是（）。（2008-05）A、希望品質(zhì)B、意志品質(zhì)C、目標品質(zhì)D、能力品質(zhì)參考答案：D181.艾里克森認為成年中期的主要發(fā)展任務是（）。A、獲得完善感，避免失望或厭惡感B、獲得勤奮感，克服自卑感C、獲得親密感，避免孤獨感D、獲得繁衍感，避免停滯感參考答案：D182.Z=A+BZ式中，Z為轉(zhuǎn)換后的標準分數(shù)，A、B為根據(jù)需要指定的常數(shù)。加上一個常數(shù)是為了去掉（），乘以一個常數(shù)是為了使單位變小，從而去掉小數(shù)點。A、整數(shù)B、小數(shù)C、負值D、分值參考答案：C183.“災難癥候群”是指（）。A、經(jīng)歷破壞性壓力后的心理反應B、經(jīng)歷強大自然災害后的心理反應C、由破壞性壓力造成的各種疾病D、由強大自然災害造成的各種疾病參考答案：B184.“心理正常”與“心理異?！边@對范疇，是用來討論（）的問題的。A、個人能力發(fā)展B、心理上“有病”與“沒病”C、心理健康水平D、人格特點參考答案：B185.“心理正?！币馕吨ǎ?。A、包含精神病癥狀在內(nèi)的心理活動B、包含心理不正常在內(nèi)的心理活動C、一切可能的心理活動D、具備正常功能的心理活動參考答案：D186.“我寧愿自己吃苦，也不讓自己愛的人受苦”，這是一種（）的愛情。A、游戲式B、利他式C、激情式D、邏輯式參考答案：B187.“思維貧乏”和“思維遲緩”兩個癥狀的鑒別要點之一，是前者（）。A、在回答問題時的語速明顯地減慢B、在回答問題時的語言中斷C、在回答問題時的語速加快D、在回答問題時的內(nèi)容極為簡單參考答案：D188.“男女同化”人格變化趨向是指（）。A、一種變態(tài)的人格B、男性更加“男性化”，女性更加“女性化”C、中年期性別角色日趨整合D、—種不成熟的人格參考答案：C189.“江山易改秉性難移”說的是（）。A、一個人的性格特點是難于變化的B、—個人的氣質(zhì)在一生中是比較穩(wěn)定的C、環(huán)境改變了，人的氣質(zhì)也不會發(fā)生變化D、環(huán)境決定著人的氣質(zhì)，也決定著一個人成就的高低參考答案：B190.（）中首先使用了智力年齡的概念。A、比內(nèi)一西蒙量表B、斯坦福一比內(nèi)量表C、韋克斯勒量表D、瑞文量表參考答案：A191.（）屬于正確的性動機。A、性愛、情愛相互依存并融為一體B、性角色、性身份融為一體C、感性、理性相互依存并融為一體D、性醫(yī)學、性道德融為一體參考答案：A192.（）屬于性行為問題按嚴重程度從弱到強的分類。A、性行為失調(diào)、性行為障礙和性行為變態(tài)B、性行為失調(diào)、性行為變態(tài)和性行為障礙C、性行為變態(tài)、性行為失調(diào)和性行為障礙D、性行為障礙、性行為失調(diào)和性行為變態(tài)參考答案：A193.（）是指獨立于測驗內(nèi)容的反應傾向，即由于每個人回答問題的習慣不同，而使能力相同的受測者得到不同的測驗分數(shù)。A、應試動機B、焦慮傾向C、反應定勢D、應試技巧參考答案：C194.（）是由具有某種共同特征的人所組成的一個群體，或者是該群體的一個樣本。A、團體B、常模團體C、受測人群D、樣本參考答案：B195.（）是嬰兒天生的學習能力。A、模仿學習B、無條件反射C、條件反射D、言語刺激參考答案：A196.（）是概括精神分析學說五個觀點的精神分析學家。A、弗洛伊德B、榮格C、阿帕波特D、安娜一弗洛伊德參考答案：C197.（）年，二十余名美國心理學家發(fā)起創(chuàng)辦了《咨詢心理學雜志》，該刊物成為心理咨詢的專業(yè)雜志。A、1904B、1954C、1896D、1908參考答案：B198.（）的心態(tài)不會產(chǎn)生壓力體驗。A、無法選擇B、無所適從C、左右為難D、漠不關心參考答案：D199.（）不是咨詢師應該持有的正確觀點與態(tài)度。A、唯物主義的觀點B、普遍聯(lián)系的觀點C、實用主義的觀點D、中立性的態(tài)度參考答案：C200.（）,是我們從事性心理咨詢工作的基本原則。A、性知識教育與性生理以及性技術教育的統(tǒng)一B、性知識教育與性生理以及性法制教育的統(tǒng)一C、性知識教育與性道德以及性法制教育的統(tǒng)一D、性醫(yī)學教育與性道德以及性法制教育的統(tǒng)一參考答案：C多選題1.只有做到（），才能幫助人們構建合理的行為模式。A、讓求助者意識到要控制自己的思想和欲望B、讓求助者意識到要將合理的思想和觀念付諸行動C、讓求助者意識到要發(fā)展新的有效行為D、心理咨詢師要把握建立合理模式的最佳時機參考答案：BCD2.正確的測驗觀包括（）。A、心理測驗是重要的心理學研究方法之一，是決策的輔助工具B、做心理測驗時，態(tài)度要正確C、心理測驗作為研究方法和測量工具尚不完善D、“一考定終身”說明心理測驗最重要參考答案：AC3.正常心理活動能保證我們（）。（2009-11）A、順利適應環(huán)境B、維持勝利機能C、進行人際交往D、認識客觀世界參考答案：ACD4.造成青少年自殺的原因有（）。A、抑郁等心理障礙B、不良家庭環(huán)境C、學校的強大壓力D、無力面對個人遭遇的問題參考答案：ABCD5.造成能力發(fā)展早晚上的差異的原因可能是（）。A、早期是遺傳的結果，大器晚成與遺傳沒有關系，是后天努力的結果B、早期沒有得到良好的受教育和發(fā)展的機會C、早期的生活道路比較坎坷D、成果的創(chuàng)造需要長期的準備和積累參考答案：BCD6.在壓力作用后，出現(xiàn)滯后型臨床癥狀，是由于潛在的模糊觀念（）。A、因類似情境出現(xiàn)而被還原B、因被賦予新意義而明朗化C、再次發(fā)生效用并重新隱藏了起來D、再次發(fā)生效用并表現(xiàn)在臨床相上參考答案：ABD7.在態(tài)度測量領域有重要貢獻的心理學家包括（）。A、瑟斯頓B、謝里夫C、李科特D、奧爾波特參考答案：AC8.在社會學習論看來，學習的機制主要有（）。A、聯(lián)想B、強化C、暗示D、模仿參考答案：ABD9.在評估測驗的效度時，必須考慮測驗的（）。A、信度B、目的C、功能D、長度參考答案：ABCD10.在馬斯洛的需要層次理論中的生長需要（）。A、是低層次的需要B、是高層次的需要C、的滿足關系到個體的生存D、的滿足有益于健康、長壽和精力旺盛參考答案：BD11.在馬斯洛的需要層次理論中，缺失性需要是（）。A、在種族和個體發(fā)展過程中早期出現(xiàn)的需要B、在人類才發(fā)展出來的需要C、關系到個體生存的需要D、有益于健康、長壽和精力旺盛的需要參考答案：AC12.影響自尊的因素，包括（）。A、家庭中的親子關系B、行為表現(xiàn)的反饋C、選擇參與和揚長避短D、理性地進行社會比較參考答案：ABCD13.影響兒童自我控制能力的因素有（）。A、家庭教育B、認知和策略C、榜樣的作用D、自我中心現(xiàn)象參考答案：ABC14.嬰兒動作發(fā)展的規(guī)律性包括（）。（2009-05）A、從整體動作向分化動作發(fā)展B、從分化動作向整體動作發(fā)展C、從隨意動作向不隨意動作發(fā)展D、從不隨意動作向隨意動作發(fā)展參考答案：AD15.印象形成中的信息整合模式包括（）。A、加法模式B、加權平均模式C、平均模式D、中心品質(zhì)模式參考答案：ABCD16.意志的品質(zhì)有（）。（2009-05）A、自覺性B、目的性C、堅韌性D、自制性參考答案：ABCD17.要建立良好的人際關系，應該遵循的原則包括（）。A、自我價值保護原則B、包容性原則C、相互性原則D、平等性原則參考答案：ACD18.言語的特點包括（）。A、言語是人們運用語言交流思想，進行交際的過程B、言語是一種心理現(xiàn)象C、言語是一種社會現(xiàn)象D、言語活動離不開語言參考答案：ABD19.選擇測驗必須注意，所選測驗必須（）。A、適合主測者的要求B、適合測量的目的C、符合心理測量學的要求D、適合主測者的職業(yè)道德要求參考答案：BC20.需要（）。A、都有對象，沒有對象的需要是不存在的B、受社會的制約，帶有社會性C、是不斷發(fā)展的，永遠不會停留在一個水平上D、是推動有機體活動的動力和源泉參考答案：ABCD21.性格的理智特征表現(xiàn)在（）等方面。（A）認知活動中的獨立性和依存性（B）對他人以及對待自己的態(tài)度（C）想象中的現(xiàn)實性（D）思維活動的精確性A、認知活動中的獨立性和依存性B、對他人以及對待自己的態(tài)度C、想象中的現(xiàn)實性D、思維活動的精確性參考答案：ACD22.性格（）。A、容易受社會歷史文化的影響B(tài)、直接反映了一個人的道德風貌C、更多地體現(xiàn)了人格的社會屬性D、是個體間人格差異的核心參考答案：ABCD23.性動機偏離的主要類型包括（）。A、泄欲動機B、性愛和情愛相統(tǒng)一動機C、生育動機和交易動機D、享樂動機參考答案：ACD24.新精神分析學派的代表人物包括（）。A、霍妮B、弗洛姆C、榮格D、艾里克森參考答案：ABD25.心理咨詢師職責限制的內(nèi)涵包括（）等內(nèi)容。A、職業(yè)責任不是無限的B、任務限于心理問題本身C、任務限于具體問題本身D、對求助者必須一幫到底參考答案：AB26.心理現(xiàn)象的產(chǎn)生是（）。A、以能對具有生物學意義的信號刺激做出反應為標志的B、以能形成條件反射為標志的C、以能對外界的刺激做出反應為標志的D、和神經(jīng)系統(tǒng)的出現(xiàn)相聯(lián)系的參考答案：ABD27.心理過程包括（）。（2011-05）A、意志過程B、認知過程C、行為過程D、情感過程參考答案：BCD28.心理測驗命題在內(nèi)容方面的主要要求是（）。A、內(nèi)容符合測驗的目的B、避免貪多而亂出題C、內(nèi)容取樣要有代表性D、題目間內(nèi)容相互獨立參考答案：ABCD29.協(xié)調(diào)性精神運動性興奮的表現(xiàn)包括（）。A、行為增多B、意志減退C、行為可理解D、動作有目的參考答案：ACD30.項目的定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫的（）等。A、難度B、形式C、恰當性D、有效性參考答案：CD31.下列描述中正確的是（）。A、隨機抽取若干份測驗卷，由兩位評分者按評分標準分別給分，然后再根據(jù)每份測驗卷的兩個分數(shù)計算相關，即得評分者信度B、所有的題目看起來好像測量同一特質(zhì)，但相關很低或為負相關時，則測驗為異質(zhì)的C、人的多數(shù)心理特征，如智力、性格、興趣等，具有相對的穗定性。間隔一段時間，不會有很大的變化D、系統(tǒng)誤差產(chǎn)生恒定效應，不影響信度參考答案：ABCD32.下列描述中符合“感知綜合障礙”的涵義的是（）。A、感知冬觀事物的個別屬性，如大小、長短、遠近時產(chǎn)生變形B、感覺周圍的人在監(jiān)視自己C、感覺周圍的事物像“水中月”、“鏡中花”D、感覺自己的面孔或體形改變了形狀參考答案：ACD33.下列陳述中正確的是（）。A、生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)主要包括神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)B、中介系統(tǒng)的總體功能是由各個子系統(tǒng)的功能決定的C、個體對事件的實際反應，是由中介系統(tǒng)對壓力增益或消解后的相對強度決定的D、壓力影響免疫功能系統(tǒng)，但不影響其他組織系統(tǒng)參考答案：BC34.下列表現(xiàn)中符合“思維奔逸”的主要表現(xiàn)的是（）。A、一種興奮性的思維聯(lián)想障礙B、思維活動量增加C、思維聯(lián)想速度加快D、表現(xiàn)為語量多，語速快，滔滔不絕參考答案：ABCD35.外部言語包括（）等幾種形式。A、對話言語B、非交際性言語C、獨白言語D、書面言語參考答案：ACD36.托馬斯等把嬰兒氣質(zhì)劃分為三種典型的類型，分別是（）。A、容易撫養(yǎng)型B、撫養(yǎng)困難型C、發(fā)動緩慢型D、社交沖動型參考答案：ABC37.圖式從低級向髙級發(fā)展是通過（）兩種形式進行的。A、整合B、同化C、順應D、平衡參考答案：BC38.童年期兒童自我中心化的正確表述有（）。A、童年期處于脫自我中心階段B、8歲左右兒童處于脫自我中心化的轉(zhuǎn)折時段C、9歲以后兒童的認知基本上擺脫了自我中心現(xiàn)象的影響D、兒童脫自我中心化的過程是認知發(fā)展機制的轉(zhuǎn)換參考答案：ABCD39.聽覺的適宜刺激是（）。（A）1000~10000Hz的空氣振動（B）16~20000Hz的空氣振動（C）聲波（D）電磁波A、1000~10000Hz的空氣振動B、16~20000Hz的空氣振動C、聲波D、電磁波參考答案：BC40.態(tài)度轉(zhuǎn)變理論包括（）。A、平衡理論B、認知失調(diào)論C、社會交換論D、精神分析論參考答案：ABC41.素質(zhì)或天賦是一個人生來具有的解剖生理特點，包括他的（）構造和機能的特點。A、感覺器官B、運動器官C、神經(jīng)系統(tǒng)D、知識技能參考答案：ABC42.屬于感覺適應的現(xiàn)象有（）。A、入芝蘭之室久而不聞其香B、電燈滅了，眼睛里還會看到亮著的燈泡的形狀C、從亮處到暗處，開始看不到東西，要過一段時間才能看到D、綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了參考答案：AC43.實施親社會行為需要具備的條件包括（）。A、具有設身處地為需要幫助者著想的能力B、—定的道德動機發(fā)展水平C、掌握必要的助人的知識和技能D、具備必要的體能參考答案：ABC44.生理需要又叫（）。A、生長需要B、自然需要C、生物需要D、缺失性需要參考答案：BC45.身體語言包括（）。A、目光B、面部表情C、姿勢D、妝飾參考答案：ABCD46.身體語言包括（）。（2009-05）A、目光B、面部表情C、姿勢D、妝飾打扮參考答案：ABCD47.社會知覺包括個體對（）的知覺。A、環(huán)境B、自己C、群體D、他人參考答案：BCD48.社會行為是人對社會因素引起的并對社會產(chǎn)生影響的反應系統(tǒng)。它包括（）。A、個體的習得行為B、親社會行為C、群體的決策行為D、本能行為參考答案：ABC49.認知心理學的主要特點包括（）。A、從整體的觀點出發(fā)研究構成人的心理的基本元素B、把人看作信息加工系統(tǒng)，從信息加工的觀點研究人的認識活動C、從信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲存和提取的過程來研究人的認知活動D、從實用主義的觀點出發(fā)研究人的心理在適應環(huán)境中的作用參考答案：BC50.人工概念是（）。A、人工制造的，對自然概念的模擬B、經(jīng)過人工修飾的自然概念C、認知心理學家在實驗室里用來進行概念形成研究的實驗材料D、認知心理學家在實驗室里用來進行思維的間接性研究的實驗材料參考答案：AC51.青年期的一般特征有（）。A、生理發(fā)育和心理發(fā)展達到成熟的水平B、進入成人社會，承擔社會義務C、生活空間擴大D、開始戀愛、結婚參考答案：ABCD52.侵犯的本能論的代表人物包括（）A、弗洛伊德B、羅倫茲C、多拉德D、伯克威茲參考答案：AB53.強迫觀念的主要表現(xiàn)是（）。A、某種觀念或概念反復出現(xiàn)在腦海中B、不受意愿支配的思潮涌現(xiàn)在腦海中C、知道沒有必要并努力擺脫，但無法擺脫D、內(nèi)容與周圍環(huán)境無任何聯(lián)系且雜亂、多變參考答案：AC54.強大自然災害后的心理反應可稱為（）。A、災難征候群B、興奮性行為C、破壞性行為D、刨傷后應激障礙參考答案：AD55.氣質(zhì)類型影響（）。A、工作的效率B、成就的高低C、性格特征形成的難易D、對環(huán)境的適應和健康參考答案：ACD56.皮膚感覺包括（）。A、觸覺和壓覺B、溫覺和冷覺C、振動覺和痛覺D、平衡覺參考答案：ABC57.能力發(fā)展的個體差異表現(xiàn)在（）的差異上。A、能力發(fā)展水平B、能力類型C、能力發(fā)展早晚D、遺傳、后天教育影響的程度參考答案：ABC58.美國心理學家吉賽利（E.E.Ghiselli）提出了如何找出干涉變量的一套方法,它們是（）。A、用回歸方程求得每個人的預測效標分數(shù)，將該分數(shù)與實際效標分數(shù)相比較，獲得差異分數(shù)D。如果D的絕對值很大，說明測驗中可能存在干涉變量B、根據(jù)樣本團體的組成分析，找出對照組，分別計算效度，從而找出干涉變量C、對于欲測團體，根據(jù)某些易見的干涉變量將其區(qū)分為預測性高和預測性低的兩個亞團體。對于預測性高的團體，獲得的測驗效度會有所提高D、興趣就是干涉變量，去掉對興趣的研究參考答案：ABC59.老年喪失期觀認為老年期喪失的內(nèi)容包括（）。A、心身健康B、經(jīng)濟基礎C、社會角色D、生活價值參考答案：ABCD60.老年期記憶力下降的原因包括（）。A、記憶加工過程的速度變慢B、識記和回憶能力減退C、工作記憶容量變小D、機械記憶和再認老化參考答案：AC61.距離知覺產(chǎn)生的肌肉線索包括（）。A、眼睛的調(diào)節(jié)作用B、線條和空氣的透視作用C、雙眼視軸的輻合作用D、雙眼視差參考答案：AC62.精神分析理論中，超我的概念意味著（）。A、超我是代表良心或道德力量的人格結構B、超我的活動遵循快樂原則C、超我在較大程度上依賴于自我教育的影響D、超我在較大程度上依賴于父母教育的影響參考答案：AD63.精神分析理論對心理異?，F(xiàn)象的看法有（）。A、心理健康的充分和必要條件是個體要合理地渡過“性心理”發(fā)展的每個階段B、性心理發(fā)展受挫，就會造成性心理的“退化”或發(fā)展“固著”C、性心理的“退化”或“固著”，會造成未來人格的變態(tài)和心理異常D、在性心理發(fā)展的每個除段上，接受的刺激太多或者太少，都會使其發(fā)展受到挫折參考答案：ABCD64.教師的角色屬于（）。A、成就角色B、規(guī)定性角色C、表現(xiàn)型角色D、不自覺角色參考答案：ABC65.記憶的內(nèi)容包括（）。（A）直接作用于感覺器官的事物（B）過去感知過的事物、思考過的問題（C）體驗過的情緒、操作過的動作（D）當前的欲望和要求A、直接作用于感覺器官的事物B、過去感知過的事物、思考過的問題C、體驗過的情緒、操作過的動作D、當前的欲望和要求參考答案：BC66.橫向研究的主要優(yōu)點在于（）。（A）適用性（B）時效性（C）可以找到變量間的因果關系（D）耗費人力、物力和時間A、適用性B、時效性C、可以找到變量間的因果關系D、耗費人力、物力和時間參考答案：AB67.哈特菲爾德（E.Hatfield,1988）把愛情分為兩種，它們是（）。A、游戲愛B、伙伴愛C、激情愛D、占有愛參考答案：BC68.關于心理咨詢的唯物主義觀點，下列描述中正確的有（）。A、遵循科學的法則處理問題B、依據(jù)事實做出判斷C、善于利用個人的經(jīng)驗去推理D、善于把握整體的觀念參考答案：AB69.關于替代學習的概念，下列說法中正確的是（）。A、替代學習即是觀察學習B、人們能夠操縱符號，思考外部事物C、人類不可預見行為結果，不需要實際去經(jīng)驗它D、替代學習屬于經(jīng)典行為主義理論的觀點參考答案：AB70.關于身份，下列說法中正確的包括（）。A、身份是由個體的社會地位及處境地位決定的自我認同B、身份是由角色構成的C、社會地位所決定的身份是地位身份，是相對穩(wěn)定的，是身份的主體D、處境地位所決定的身份是處境身份，是易變的參考答案：ABCD71.關于認知心理學觀點與行為主義心理學觀點的差別，下列說法中正確的是（）。A、認知心理學認為刺激進入大腦以后的內(nèi)部加工過程是重要的B、行為主義心理學認為內(nèi)部加工過程是不可探索的黑箱C、行為主義心理學認為信息加工過程需要關注D、認知心理學認為應該探索內(nèi)部加工過程參考答案：ABD72.關于兒童人際交往關系變化趨勢，正確的說法包括（）。A、與父母的交往隨年齡增長而減少B、與同齡伙伴的交往隨年齡增長而快速增加C、在入學以后與教師的交往一直維持在交往比率的20%D、根據(jù)兒童個人特點因人而異參考答案：ABD73.根據(jù)祌經(jīng)癥的定義，下列說法中正確的是（）。A、有自知力B、社會功能相對良好C、痛苦程度基本一致D、是一組心因性障礙，人格因素和心理社會因素是主要的致病因素，但非應激障礙參考答案：ABD74.根據(jù)凱利的三維理論，個體在歸因時需要掌握包括（）的信息。（2009-05）A、協(xié)調(diào)性B、特異性C、共同性D、一致性參考答案：BCD75.個體在痛覺感受性上的差異和一個人（）有關系。A、對疼痛的認識和態(tài)度B、的性格特點C、的意志力D、的胖瘦參考答案：ABC76.剛出現(xiàn)的“心理不健康狀態(tài)”若自然發(fā)展，其結果可能是（）。A、部分人的不良情緒因遷延時間久而泛化B、部分人三個月內(nèi)有可能出現(xiàn)了自行地緩解C、部分人很快就可出現(xiàn)嚴重的軀體性疾病D、部分人成為神經(jīng)衰弱或神經(jīng)癥的易感者參考答案：ABD77.感覺閾限是一個范圍，（）。A、能夠感覺到的最小刺激強度叫下限B、能夠引起中等強度感覺的剌激強度叫適宜刺激C、能夠忍受的刺激的最大強度叫上限D(zhuǎn)、下限和上限之間的刺激都是可以引起感覺的范圍參考答案：ACD78.對于一般人來說，他的右半球占優(yōu)勢的功能是（）。A、形成概念B、音樂和美術活動C、進行邏輯推理D、情緒的表達和識別參考答案：BD79.對光適應是在強光作用下（）。A、感覺閾限的迅速提高B、感覺閾限的迅速降低C、感受性的迅速提高D、感受性的迅速降低參考答案：AD80.等距量表中的數(shù)值可以進行（）運算。（2009-05）A、加B、減C、乘D、除參考答案：AB81.到3歲末，嬰兒巳經(jīng)（）。A、基本上能掌握母語的全部發(fā)音B、能夠使用復合句進行交流C、掌握全部母語語法規(guī)則D、掌握1000個左右的詞匯量參考答案：ABD82.錯覺的性質(zhì)包括（）。（2008-05）A、是對客觀事物的歪曲知覺B、錯覺所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向C、只要知道錯覺產(chǎn)生的原因，錯覺是可以克服的D、只要具備產(chǎn)生錯覺的條件，錯覺就一定會發(fā)生參考答案：ABD83.從眾行為的原因包括（）。A、尋求行為參照B、避免對偏離的恐懼C、追求成就的動機D、群體凝聚力參考答案：ABD84.從大腦中提取知識和經(jīng)驗的過程（）。A、包括回憶B、不包括再現(xiàn)C、包括再認D、不包括再認參考答案：AC85.測驗指導手冊的內(nèi)容有（）。A、測驗的目的和功用B、編制的理論背景，選材的原則、方法C、實施測驗的說明、測驗的記分標準D、測驗的基本特征、常模資料參考答案：ABCD86.測量的標準誤與信度之間的關系是（）。A、信度越低，標準誤越小B、信度越低，標準誤越大C、信度越高，標準誤越大D、信度越高，標準誤越小參考答案：BD87.—般來說，良好的人際關系的建立與發(fā)展要經(jīng)過的階段包括（）。A、定向階段B、情感探索階段C、情感交流階段D、穩(wěn)定交往階段參考答案：ABCD88.百分位常模包括（）。A、百分等級B、百分點C、四分位數(shù)D、十分位數(shù)參考答案：ABCD89.按測驗的功能，可將測驗分為（）。（2009-11）A、智力測驗B、特殊能力測驗C、人格測驗D、投射測驗參考答案：ABC90.愛情與喜歡的主要區(qū)別點包括（）。A、利他B、依戀C、親密D、表情參考答案：ABC91.愛情與喜歡的區(qū)別主要在（）等方面。A、親密B、依戀C、服從D、利他參考答案：ABD92.艾森克把許多人格特質(zhì)都歸結到（）等幾個基本維度。A、內(nèi)外傾B、穩(wěn)定性C、神經(jīng)質(zhì)D、精神質(zhì)參考答案：ACD93.“自知力不完整”或“無自知力”是指（）。A、自我意識對身體狀態(tài)的反映B、判斷精神病的指標之一C、對“自我概念”的扭曲D、“自我認知”與“自我現(xiàn)實”的統(tǒng)一性的喪失參考答案：BD94.“原發(fā)性妄想”的主要特點有（）。A、是突然發(fā)生，內(nèi)容不可理解B、與既往經(jīng)歷和當前處境無關C、不是起源于其他精神異常的一種病態(tài)信念D、找不到任何心理學上的解釋參考答案：ABCD95.“人際關系三維理論”的“三維”包括（）。A、包容需要B、支配需要C、成就需要D、情感需要參考答案：ABD96.表情包括（）等兒種。A、面部表情B、身段表情C、言語表情D、內(nèi)在表情參考答案：ABC97.（）屬于韋特默對咨詢心理學的貢獻。A、第一次提出“臨床心理學”的概念B、從事兒童行為問題的解決C、1907年創(chuàng)辦了專業(yè)刊物D、第一次提出咨詢心理學的概念參考答案：ABC98.（）是影響老年性生活的心理因素。A、認知偏差B、興趣下降C、人際關系問題D、對衰老的恐懼參考答案：ABCD99.（）是少年期產(chǎn)生行為和心理障礙的原因。A、學前期不良教養(yǎng)的影響B(tài)、教師的錯誤對待C、家長的錯誤對待D、學習和生活的雙重壓力參考答案：AB100.（）,屬于心理咨詢師應該遵循的歷史、邏輯、現(xiàn)實相統(tǒng)一的發(fā)展觀內(nèi)容。A、考察個人史原因B、考察個人史與癥狀之間的邏輯關系C、用發(fā)展的觀點看待求助者D、對于求助者要用發(fā)展的眼光做動態(tài)考察參考答案：ABCD不定項選擇1.作品分析是（）的重要途徑。單選A、行為矯正B、收集求助者臨床資料C、行為塑造D、形成心理評估報告參考答案：B2.最容易發(fā)生從眾的情況是（）。單選A、個體自我評價高B、群體凝聚力較低C、所處情境很明確D、個體依賴性較高參考答案：D3.最古老的感覺是（）。單選A、味覺B、嗅覺C、視覺D、聽覺參考答案：B4.最復雜的影響性技術是（）單選A、釋義B、解釋C、指導D、面質(zhì)參考答案：B5.總是用“老眼光”分析生活中的事物。這屬于（）。單選A、對現(xiàn)實問題的錯誤評價B、負性情緒記憶C、經(jīng)驗系統(tǒng)中的不利因素D、心理發(fā)育停滯參考答案：C6.自制力有缺陷的人會出現(xiàn)（）。單選A、任性B、草率C、武斷D、執(zhí)拗參考答案：A7.自我開放的含義包括咨詢師（）多選A、公開自己的困擾讓求助者分擔B、將自己的經(jīng)驗與求助者分享C、把自己對求助者的體驗感受告訴求助者D、在咨詢過程中的自我調(diào)節(jié)參考答案：BC8.咨詢師將求助者談話的實質(zhì)性內(nèi)容，用自己的話表達出來，在咨詢活動中稱之為（）。單選A、概括B、總結C、歸納D、釋義參考答案：D9.注意分配的條件是同時進行的兩種活動（）。單選A、其中必須有一種非常熟練B、必須都非常熟練C、不能有內(nèi)在的聯(lián)系D、必須使用同一感覺通道參考答案：A10.支配呼吸和心跳的神經(jīng)中樞位于（）單選A、小腦B、中腦C、延腦D、橋腦參考答案：C11.正確咨詢態(tài)度的主要因素是（）。單選A、咨詢特質(zhì)B、職業(yè)理念C、咨詢經(jīng)驗D、積極關注參考答案：B12.正確的咨詢態(tài)度包括的五種要素包括尊重、熱情、真誠、共情和（）。單選A、咨詢特質(zhì)B、積極關注C、咨詢技巧D、職業(yè)理念參考答案：B13.正常情況下，個體社會化的載體主要包括（）。多選A、學校B、參照群體C、家庭D、居住小區(qū)參考答案：ABC14.在智商正常的范圍內(nèi)，智商水平與心理健康水平的關系是（）。單選A、算術級數(shù)關系B、有顯著相關C、幾何級數(shù)關系D、無顯著相關參考答案：D15.在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱為（）。單選A、激情B、心境C、應激D、情感參考答案：C16.在嚴重心理問題的初步診斷中，對鑒別診斷有重要意義的是求助者的（）。單選A、精神分裂癥家族史B、內(nèi)心沖突的性質(zhì)C、各種神經(jīng)癥家族史D、內(nèi)心沖突的原因參考答案：B17.在許又新神經(jīng)癥評分標準中，病程6個月可以計（）分單選A、1B、3C、2D、4參考答案：C18.在心理咨詢過程中，求助者把所有的問題都說成是別人的過錯，自己沒問題。這種多話的類型是（）。單選A、宣泄型B、掩飾型C、表現(xiàn)型D、表白型參考答案：D19.在下列智力指標中，采用標準分常模的是（）。單選A、智力年齡B、心理年齡C、比率智商D、離差智商參考答案：D20.在系統(tǒng)脫敏過程中，當一開始焦慮分數(shù)超過（），表明焦慮等級設計得不夠合理，應當將焦慮等級再劃分得細一些。單選A、15分B、25分C、50分D、75分參考答案：C21.在態(tài)度量表中，主要測量的態(tài)度維度是（）單選A、深度B、方向C、相中度D、外顯度參考答案：B22.在態(tài)度的成分中，起主導作用的是（）成分。單選A、外顯行為B、情感C、行為傾向D、認知參考答案：B23.在施測MMPI時，如果L量表的原始分超過（）分，就不能信任MMPI的結果。A、30B、22C、15D、10參考答案：D24.在競爭條件下，人們傾向于把他人的失敗作（）。單選A、內(nèi)歸因B、情境歸因C、外歸因D、運氣歸因參考答案：A25.在行為矯正的懲罰法中，一般性懲罰包括（）。單選A、勞動改造B、行為塑造C、束縛身體D、代幣管制法參考答案：A26.在海德的P—O—X模型中，兩種關系否定，一種肯定，則存在（）。單選A、不平衡狀態(tài)B、平衡狀態(tài)C、強平衡狀態(tài)D、弱平衡狀態(tài)參考答案：B27.在分數(shù)量表上，相對于某一百分等級的分數(shù)點可稱為（）。多選A、百分等級B、四分位數(shù)C、百分點D、百分位數(shù)參考答案：CD28.在百分位常模中，應用最廣的是（）。單選A、百分等級B、百分位數(shù)C、四分位數(shù)D、十分位數(shù)參考答案：A29.在WAIS-RC中，僅按反應的質(zhì)量記分的分測驗是（）。單選A、數(shù)字符號B、圖片排列C、圖形拼湊D、數(shù)字廣度參考答案：D30.原始情緒的基本形式包括（）。多選A、快樂B、憤怒C、悲哀D、焦慮參考答案：ABC31.與動機產(chǎn)生有關的因素包括（）多選A、需要B、誘因C、情緒D、內(nèi)驅(qū)力參考答案：ABCD32.有些求助者對特定的心理咨詢師來說是不適宜的,不適宜的情況主要包括（）。多選A、欠缺型B、忌諱型C、沖突型D、沉默型參考答案：ABC33.有效實施會談法的關鍵是心理咨詢師能否（）A、以心理測驗為依據(jù)評判臨床觀察結果B、以臨床觀察結果為依據(jù)收集相關數(shù)據(jù)C、正確把握求助者的精神狀態(tài)和行為特點D、深入了解和掌握各種心理治療理論的要點參考答案：C34.有利于增加利他行為的因素包括（）。多選A、有吸引力的外貌B、內(nèi)疚體驗C、利他行為的榜樣D、利他的技能參考答案：ABCD35.影響兒童在同伴中是否受歡迎的基本因素是（）。單選A、外表長相B、環(huán)境因素C、交往能力D、智力因素參考答案：C36.抑郁發(fā)作的特點包括（）。多選A、情緒低落B、言語減少C、思維貧乏D、動作遲緩參考答案：ABD37.以下嚴謹程度較高的測驗是（）。單選A、客觀測驗B、個別測驗C、主觀測驗D、團體測驗參考答案：A38.疑病癥的診斷要點包括（）。多選A、對身體的過分注意B、快感缺失C、存在變形心理沖突D、感覺過敏參考答案：ACD39.疑病神經(jīng)癥的特點包括（）。多選A、對身體過分注意B、感覺過敏C、疑病觀念D、強迫觀念參考答案：ABC40.一個人要變成“社會人”，不可或缺的條件包括（）。多選A、較強的能力B、必要的遺傳素質(zhì)C、較高的情商D、較長的生活依附期參考答案：BD41.一個高中生在分科時，既想學理科也想學文科，這時他的沖突屬于（）A、雙趨式?jīng)_突B、雙避式?jīng)_突C、趨避式?jīng)_突D、雙重趨避式?jīng)_突參考答案：A42.一對青年夫婦，想生孩子又怕麻煩，這種矛盾心理屬于（）。單選A、雙趨式?jīng)_突B、雙避式?jīng)_突C、趨避式?jīng)_突D、雙重趨壁式?jīng)_突參考答案：C43.一般情況下，人們傾向于把自己的失敗歸因為（）。單選A、努力程度B、情境因素C、態(tài)度因素D、能力水平參考答案：B44.一般臨床資料的整理與評估工作程序包括（）。多選A、分析資料來源的可靠性B、分析資料可靠性C、對資料按性質(zhì)分類整理D、歸納一般性資料參考答案：AC45.一般來說，朋友交往時的人際距離是（）。單選A、個人距離B、公眾距離C、社交距離D、親密距離參考答案：A46.一般來說，記憶廣度達到巔峰是在個體的（）。單選A、童年期B、少年期C、青年期D、中年期參考答案：B47.一般來說，99%的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過（）單選A、20B、22C、28D、32參考答案：D48.一般來說，（）會提高能力傾向測驗的成績。單選A、較低的焦慮B、較高的焦慮C、一點也不焦慮D、適度的焦慮參考答案：D49.樣本大小適當?shù)年P鍵是樣本要有（）。單選A、可比性B、特殊性C、相關性D、代表性參考答案：D50.嚴重心理問題的癥狀持續(xù)時間是（）。單選A、l～2個月B、3個月～1年C、2～6個月D、6個月～1年參考答案：C51.延遲滿足是指（）單選A、能夠按問題的難易程度做出適宜的反應B、抑制欲望的即時滿足，學會等待C、能夠控制自己的情緒D、抑制某些行動參考答案：B52.壓力臨床類類型包括（）。多選A、滯后型B、心理的C、及時型D、社會的參考答案：AC53.壓力按其強度可以分為（）壓力。多選A、社會環(huán)境性B、社會性C、一般單一性D、疊加性參考答案：CD54.許又新教授提出的神經(jīng)癥分類中，典型的神經(jīng)癥包括（）。多選A、焦慮神經(jīng)癥B、抑郁神經(jīng)癥C、恐懼神經(jīng)癥D、神經(jīng)衰弱參考答案：ACD55.心理咨詢中搜集資料的主要途徑包括（）。多選A、攝入性談話與記錄B、觀察與記錄C、實驗室記錄D、心理測量、問卷調(diào)查記錄參考答案：ABCD56.心理咨詢師針對求助者心理和行為問題所進行的會談屬于（）。單選A、鑒別性會談B、治療性會談C、咨詢性會談D、應急性會談參考答案：B57.心理咨詢師在心理診斷中為避免“貼標簽”應該以（）為依據(jù)。單選A、現(xiàn)實的臨床表現(xiàn)B、成熟的治療理論C、豐富的臨床經(jīng)驗D、異常行為的原因參考答案：A58.心理咨詢師在會談中，除了要注意提問的數(shù)量和頻率，還應該（）。多選A、了解所提問題的性質(zhì)B、體現(xiàn)咨詢的獨特風格C、清楚提問可能的后果D、展現(xiàn)自己的人格魅力參考答案：AC59.心理咨詢師對求助者的“理解”，只說明心理咨詢師對求助者的行為或情緒發(fā)生的（）有了肯定的看法。多選A、規(guī)律性B、社會效應C、必然性D、其他后果參考答案：AC60.心理發(fā)育停滯是（）。單選A、引發(fā)心理問題的生物因素B、智能障礙C、引發(fā)心理問題的認知因素D、意志障礙參考答案：C61.肖水源編制的社會支持量表共有10個條目，其包括的統(tǒng)計指標主要包括（）多選A、客觀支持分B、主觀支持分C、總分D、對支持的利用度參考答案：ABCD62.項目的難度為1.00或0，說明高分組和低分組在通過率上不存在差異，因此D值為（）。單選A、0B、0-1C、1.0D、0.5參考答案：A63.下列說法中正確的是（）。單選A、色覺有缺陷的人一般不能說出物體的顏色B、色覺有缺陷的人是靠飽和度的差別來辨認顏色的C、色覺異常絕大多數(shù)是遺傳原因造成的D、紅綠色盲的人看不見光譜上的黃和藍參考答案：C64.下列說法正確的是（）。單選A、成熟是訓練的前提條件B、成熟對訓練沒有影響C、訓練是機體成熟的前提條件D、訓練對個體的成熟沒有影響參考答案：A65.下列屬于遷移作用的例子包括（）。多選A、會騎自行車的人容易學騎摩托車B、會騎自行車的人剛騎三輪車時不如不會騎自行車的人順利C、學了普通心理學再學心理學的其他分支會覺得容易D、魯班被帶齒的絲毛草劃破了皮膚而發(fā)明了鋸子參考答案：ABC66.下列測驗中，采用經(jīng)驗法編制的是（）A、明尼蘇達多項人格調(diào)查表B、杰克遜人格問卷C、卡特爾16種人格因素測驗D、愛德華個人偏好量表參考答案：A67.系統(tǒng)抽樣又稱為（）抽樣。單選A、分層B、比例C、分組D、等距