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文檔簡介
河南省安陽第三十六中學2025屆高三上物理期中質量檢測試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示,在勻強電場中有O、A、B三點,OA=OB=5cm,其中O、A電勢分別為0和5V,OA與OB的夾角為120°,A、B在同一條豎直線上?,F有一不計重力的帶電粒子從A點沿AO方向飛入電場,經過B點時的動能與在A點時相同,則下列說法正確的是()A.該粒子帶正電B.粒子運動過程中,電場力一直做正功C.粒子能運動到O點,且在O點時電勢能為零D.該電場的場強大小為200V/m,方向水平向左2、如圖所示,物塊A放在直角三角形斜面體B上面,B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁,初始時A、B靜止。現用力F沿斜面向上推A,但A、B仍未動,則施力F后,下列說法正確的是()A.A、B之間的摩擦力一定變大 B.B與墻之間可能沒有摩擦力C.B與墻面間的彈力可能不變 D.B與墻面間的彈力變大3、如圖所示,質量分別為、的兩個物塊間用一輕彈簧連接,放在傾角為的粗糙斜劈上,物塊與斜劈間的動摩擦因數均為,用平行于斜面、大小為的拉力作用在上,使、一起向上作勻加速度運動,斜劈始終靜止在水平地面上,則().A.彈簧的彈力為B.彈簧的彈力為C.地面對斜劈的摩擦力水平向右D.地面對斜劈無摩擦作用4、如圖所示,將一物體用兩根等長細繩OA、OB懸掛在半圓形架子上,B點固定不動,在懸掛點A由位置C向位置D移動的過程中,物體對OA繩的拉力變化是()A.由小變大 B.由大變小C.先減小后增大 D.先增大后減小5、下列說法中正確的是A.物體對水平桌面的壓力是由于桌面的形變而產生的B.當加速度與速度方向相同且又減小時,物體減速運動C.由μ=f/N可知,動摩擦因數μ與摩擦力f成正比,與彈力N成反比D.汽車正常行駛時,驅動輪對地面產生靜摩擦力,方向與汽車行駛方向相反6、如圖所示“牛頓擺”裝置,5個完全相同的小鋼球用輕繩懸掛在水平支架上,5根輕繩互相平行,5個鋼球彼此緊密排列,球心等高.用1、2、3、4、5分別標記5個小鋼球.當把小球1向左拉起一定高度,如圖甲所示,然后由靜止釋放,在極短時間內經過小球間的相互碰撞,可觀察到球5向右擺起,且達到的最大高度與球1的釋放高度相同,如圖乙所示.關于此實驗,下列說法中正確的是()A.上述實驗過程中,5個小球組成的系統(tǒng)機械能守恒,動量守恒B.上述實驗過程中,5個小球組成的系統(tǒng)機械能不守恒,動量不守恒C.如果同時向左拉起小球1、2、3到相同高度(如圖丙所示),同時由靜止釋放,經碰撞后,小球4、5一起向右擺起,且上升的最大高度高于小球1、2、3的釋放高度D.如果同時向左拉起小球1、2、3到相同高度(如圖丙所示),同時由靜止釋放,經碰撞后,小球3、4、5一起向右擺起,且上升的最大高度與小球1、2、3的釋放高度相同二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、如圖,內壁光滑的細圓管一端彎成半圓形APB,與光滑的直軌道BC連接,水平放置在桌面上并固定.半圓形APB半徑R=1.0m,BC長L=1.5m,桌子高度h=0.8m,質量1.0kg的小球以一定的水平初速度從A點沿過A點的切線射入管內,從C點離開管道后水平飛出,落地點D離點C的水平距離s=1m,不計空氣阻力,g取10m/s1.則以下分析正確的是:()A.小球做平拋運動的初速度為10m/sB.小球在圓軌道P點的角速度ω=10rad/sC.小球在P點的向心加速度為a=15m/s1D.小球從B運動到D的時間為0.7s8、一質點做勻速圓周運動,其線速度大小為4m/s,轉動周期為2s,則下列說法正確的是()A.角速度為0.5rad/sB.轉速為0.5r/sC.軌跡半徑為mD.加速度大小為4πm/s29、我國高鐵技術處于世界領先水平,和諧號動車組由動車和拖車編組而成,提供動力的車廂叫動車,不提供動力的車廂叫拖車.假設動車組各車廂質量均相等,運行中各動車的輸出功率相同,動車組運行過程中阻力與車重成正比.某列動車組由8節(jié)車廂組成,其中第2、4、5、7節(jié)車廂為動車,其余為拖車,該動車組在水平直軌道上運行,下列說法正確的是A.做勻速運動時,各車廂間的作用力均為零B.做勻加速運動時,各車廂間的作用力均不為零C.不管是勻速還是加速運動,第2、3節(jié)車廂間的作用力一定為零D.不管是勻速還是加速運動,第1、2節(jié)車廂間與5、6節(jié)車廂間的作用力之比是1:110、如圖所示,物塊A、B靜止疊放在水平地面上,B受到大小從零開始逐漸增大的水平拉力作用。A、B間的摩擦力f1、B與地面間的摩擦力f2隨水平拉力F變化的情況如圖所示、已知物塊A的質量m=3kg,取g=10m/s2,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,則A.兩物塊間的動摩擦因數為0.2B.當0<F<4N時,A、B保持靜止C.當4N<F<12N時,A、B發(fā)生相對運動D.當F>12N時,A的加速度隨F的增大而增大三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)小明用打點計時器研究小車的運動,在實驗過程中:(1)打點計時器應使用_____(選填“直流”或“交流”)電源(2)他打出一條紙帶,按打點先后順序每5個點選一個計數點,,并計算出相應時刻的瞬時速度,如下表所示,請根據表中的數據,在坐標系中作出小車的v-t圖像______。計數點ABCDEF時刻t/s00.10.20.30.40.5瞬時速度v/(m?s-1)0.1500.2050.2700.3300.3950.450(3)由作出的v-t圖像可以判斷,小車做勻加速直線運動的加速度為_________m/s2。12.(12分)唐中“加速度”社的紅梅和秀麗同學在“探究功與速度變化的關系”實驗中,采用如圖甲所示裝置,水平正方形桌面距離地面高度為h,將橡皮筋的兩端固定在桌子邊緣上的兩點,將小球置于橡皮筋的中點,向左移動距離s,使橡皮筋產生形變,由靜止釋放后,小球飛離桌面,測得其平拋的水平射程為L.改變橡皮筋的條數,重復實驗.(1)實驗中,小球每次釋放的位置到桌子邊緣的距離s應_______________(選填“不同”“相同”或“隨意”).(2)取橡皮筋對小球做功W為縱坐標,為了在坐標系中描點得到一條直線,如圖乙所示,應選__________(填“L”或“L2”)為橫坐標.若直線與縱軸的截距為b,斜率為k,可求小球與桌面間的動摩擦因數為__________(使用題中所給符號表示).四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)某人駕駛汽車在平直公路上以72km/h的速度勻速行駛,某時刻看到前方路上有障礙物,立即進行剎車,從看到障礙物到剎車做勻減速運動停下,位移隨速度變化的關系如圖所示,圖象由一段平行于x軸的直線與一段曲線組成.求:(1)該人剎車的反應時間;(2)剎車的加速度大小及剎車的時間.14.(16分)泥石流在爆發(fā)時通常沿山體傾瀉而下,具有極快的速度與巨大的能量,破壞性極大,嚴重威脅著人們的生命安全,因此人們要對一些自然災害進行必要的了解,并予以防范.課題小組對泥石流的威力進行了模擬研究,他們設計了如下的模型:在足夠長的斜面上放置一個質量m=4kg的物體,使該物體從靜止開始,讓其在隨位移均勻減小的沿斜面向下的推力作用下運動,斜面的傾角θ=37°,物體與斜面間的動摩擦因數μ=0.1,其中推力F與物體到出發(fā)點的距離x的函數關系式為F=10-20x(N),其中0≤x≤4m.取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.1.求:(1)物體在斜面上運動過程中的最大加速度am;(2)物體的速度達到最大時,到出發(fā)點的距離x1;(3)物體在斜面上運動的最大位移xm.15.(12分)輕質彈簧原長為2l,將彈簧豎直放置在地面上,在其頂端將一質量為1m的物體由靜止釋放,當彈簧被壓縮到最短時,彈簧長度為l.現將該彈簧水平放置,一端固定在A點,另一端與物塊P接觸但不連接.AB是長度為1l的水平軌道,B端與半徑為l的光滑半圓軌道BCD相切,半圓的直徑BD豎直,如圖所示.物塊P與AB間的動摩擦因數μ=0.1.用外力推動物塊P,將彈簧壓縮至長度l,然后放開,P開始沿軌道運動,重力加速度大小為g.(1)當彈簧長度為l時,求彈簧具有的彈性勢能Ep;(2)若P的質量為m,試判斷P能否到達圓軌道的最高點D?(3)若P能滑上圓軌道,且仍能沿圓軌道滑下,求P的質量的取值范圍.
參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】
AB.粒子只受電場力作用,則粒子的動能和電勢能之和守恒,因粒子在AB兩點的動能相同,可知粒子在AB兩點的電勢能相等,即AB兩點電勢相同,則場強的方向垂直AB指向O,由粒子的運動軌跡可知,粒子帶負電,從A到B電場力先做負功后做正功,選項AB錯誤;C.粒子從A點沿AO方向飛入電場受到的電場力方向垂直AB向右,則粒子不可能運動到O點,選項C錯誤;D.該電場強度大小為方向水平向左,選項D正確。故選D。2、D【解析】
A.對A物體,開始受重力、B對A的支持力和靜摩擦力平衡,當施加F后,仍然處于靜止,開始A所受的靜摩擦力大小為,若,則A、B之間的靜摩擦力大小還是等于,所以A、B之間的摩擦力可能不變,故A錯誤;B.對整體分析,因為AB不動,彈簧的形變量不變,則彈簧的彈力不變,開始彈簧的彈力等于A、B的總重力,施加F后,彈簧的彈力不變,總重力不變,根據平衡知,則B與墻之間一定有摩擦力,摩擦力大小等于力F在豎直方向的分力,方向豎直向下,故B錯誤;CD.以整體為研究對象,開始時B與墻面的彈力為零,施加力F后,B與墻面的彈力變?yōu)镕cosα,彈力增大,故C錯誤,D正確。故選D。3、A【解析】AB.對整體分析,根據牛頓第二定律得,,隔離對分析,根據牛頓第二定律得,,計算得出,所以A正確;B錯誤;CD.以斜面為研究對象,分析受力情況:重力、、的壓力和滑動摩擦力、地面的支持力,則由平衡條件可以知道,地面對斜面的摩擦力必定水平向左,斜面才能保持平衡,故C、D錯誤;故選:A.4、C【解析】
對O點受力分析,抓住兩根繩的合力等于物體的重力,大小和方向都不變,OB繩拉力方向不變,根據平行四邊形定則得,如圖;知OA繩上拉力大小先減小后增大.故C正確,ABD錯誤.故選C.【點睛】此題為物體平衡條件的一個應用:動態(tài)分析,處理這個類型的題需要找出不變的物理量,然后作圖或找變化的物理量與不變的物理量之間的關系再加以分析,就是以不變應萬變.5、D【解析】
A.物體對水平桌面的壓力是由于桌面上的物體形變而產生的,故A錯誤;B.當加速度與速度方向相同且又減小時,物體做加速度減小的加速運動,故B錯誤;C.公式μ=是定義式,動摩擦因數μ與摩擦力f、N成無關,故C錯誤.D.汽車正常行駛時,地面對驅動輪摩擦力與汽車運動方向相同,根據牛頓第三定律,驅動輪對地面產生靜摩擦力,方向與汽車行駛方向相反【點睛】6、D【解析】試題分析:上述實驗過程中,小球5能夠達到與小球1釋放時相同的高度,說明系統(tǒng)機械能守恒,而且小球5離開平衡位置的速度和小球1擺動到平衡位置的速度相同,說明碰撞過程動量守恒,但隨后上擺過程動量不守恒,動量方向在變化,選項AB錯.根據前面的分析,碰撞過程為彈性碰撞.那么同時向左拉起小球1、2、3到相同高度(如圖丙所示),同時由靜止釋放,那么球3先以與球4發(fā)生彈性碰撞,此后球3的速度變?yōu)?,球4獲得速度后與球5碰撞,球5獲得速度,開始上擺,同理球2與球3碰撞,最后球4以速度上擺,同理球1與球2碰撞,最后球3以速度上擺,所以選項C錯D對.考點:動量守恒彈性碰撞二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、CD【解析】
A.根據得:.則小球平拋運動的初速度為:;故A錯誤.B.小球在圓軌道P點的角速度為:;故B錯誤.C.小球在P點的向心加速度為:.故C正確.D.小球在BC段的時間為:,則小球從B運動到D的時間為0.3+0.4s=0.7s;故D正確.8、BCD【解析】
A.角速度,A錯誤。B.轉速,B正確。C.根據線速度方程:,解得:,C正確。D.加速度,D正確。9、CD【解析】
設每節(jié)動車的功率為P,牽引力為F,每一節(jié)車廂的質量是m,阻力為kmg.A、當動車組勻速運動時合力為零,對整體由平衡條件知,則,依次對各個動車和車廂分析可知:,,,,....;故A錯誤.B、C、當動車組勻加速運動時,由整體的牛頓第二定律有,可得,對前兩節(jié)車廂由牛頓第二定律,得;故B錯誤,C正確.D、勻加速運動時,對第一節(jié)車廂由牛頓第二定律:,得;對前5節(jié)車廂的整體由牛頓第二定律:,解得;綜上故;故D正確.故選CD.【點睛】當機車做勻速運動受力平衡狀態(tài),當機車做勻加速運動時有加速度,根據整體法和隔離法求解.10、AB【解析】
A.由圖中可知,A、B之間的滑動摩擦力為6N,故摩擦因數為A正確;B.有圖中可知,當0<F<4N時,A、B之間的摩擦力為0,故A、B保持靜止狀態(tài),B正確;C.當F>12N時,A、B之間的摩擦力為滑動摩擦力,故當F>12N時,A、B發(fā)生相對滑動,C錯誤;D.當F>12N時,A受到的滑動摩擦力不變,故其加速度不在變化,D錯誤;故選AB。三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、交流【解析】
(1)[1]打點計時器應使用交流電源;(2)[2]利用描點法可畫出速度-時間圖象:(3)[3]圖象為一條傾斜的直線,由圖像可以判斷,小車做勻加速直線運動的加速度為:12、相同L2【解析】(1)小球每次釋放的位置到桌子邊緣的距離s要相同,這樣保證每根橡皮條的形變量相等,則每根彈簧彈力做的功相等.(2)小球拋出后做平拋運動,根據,解得:,則初速度,根據動能定理得:,則所以應選L2為橫坐標,斜率k=,b=μmgs解得:μ=四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、(1)0.6s
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