制作電子表格說課稿

《制作電子表格》說課稿說課人：舞鋼市藝術(shù)中等專業(yè)學(xué)校許冬恒各位評委老師，大家好！今天我說課的題目是《制作電子表格》。本節(jié)課出自河南省職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)研究室編，電子工業(yè)出版社出版的《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》（Window7+Office2010版）課本中第五單元項目1——制作電子表格。我將分五個階段完成說課：一、教材分析；二、學(xué)情分析；三、說教法；四、學(xué)法；五、教學(xué)過程分析。一、教材分析（一）教材的地位和作用Excel2010是辦公自動化教程中的一個重要組件，是一種以"表格"形式管理和分析數(shù)據(jù)的軟件。本節(jié)內(nèi)容主要講解的是對電子表格處理軟件的認(rèn)識和基本操作。這個知識點(diǎn)是為以后學(xué)習(xí)表格數(shù)據(jù)的處理打基礎(chǔ)，所以是學(xué)習(xí)Excel2010的一個重點(diǎn)。因此，無論是從教材編排來看，還是從實際需要來看，本節(jié)的內(nèi)容都非常重要。（二）、教學(xué)目標(biāo)我根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及教學(xué)大綱的要求，制定如下教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)（1）認(rèn)識Excel2010的工作界面。（2）掌握編輯工作表數(shù)據(jù)的方法。（3）掌握管理工作薄的方法，包括在工作簿里創(chuàng)建，復(fù)制和移動工作表。2.能力目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生主動觀察思考問題的能力、創(chuàng)新能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、小組協(xié)作學(xué)習(xí)能力。3.情感目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。（2）通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲和對學(xué)習(xí)計算機(jī)的熱情。（三）、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：（1）Excel2010界面的認(rèn)識。（2）能熟練輸入多種格式的數(shù)據(jù)。（3）會熟練創(chuàng)建，復(fù)制和移動工作表。2.教學(xué)難點(diǎn)：掌握工作表數(shù)據(jù)的編輯方法。二、學(xué)情分析學(xué)生的共性是對理論知識學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)比較被動，自主學(xué)習(xí)能力比較差，但對計算機(jī)這門課程還是充滿好奇心，由于學(xué)生剛接觸應(yīng)用軟件不久，一般還沒有真正掌握學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件操作的方法，技能基礎(chǔ)和個性差異大。本課設(shè)計的任務(wù)要顧及到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣之外，更注重實用性，并對學(xué)生的技能基礎(chǔ)和個體差異進(jìn)行考慮。三、說教法因為信息技術(shù)課是一門"知識性與技能性相結(jié)合"的基礎(chǔ)工具課，必須培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識的能力。如果采用傳統(tǒng)的"教師教，學(xué)生學(xué)"的教學(xué)方法，無法達(dá)到教學(xué)目的。我在課堂教學(xué)中運(yùn)用"問題啟發(fā)、任務(wù)驅(qū)動、講練結(jié)合、分組協(xié)作"等形式，給予學(xué)生自學(xué)自練的時間和空間，鍛煉學(xué)生信息處理的思維和習(xí)慣。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)，提高綜合運(yùn)用水平。四、說學(xué)法由于學(xué)生的信息技術(shù)水平差異較大，在教學(xué)過程中應(yīng)注重兩者的平衡，不能拿一把尺子衡量所有的學(xué)生，以合作的形式達(dá)到共同提高?？紤]整個班級水平差異，以5名學(xué)生為一個小組，在每組中選出一名信息技術(shù)水平較好的學(xué)生負(fù)責(zé)這組學(xué)生的答疑，有問題可以及時解決。這樣變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。即調(diào)動課堂氣氛，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教師負(fù)責(zé)組織教學(xué)及個別指導(dǎo)。在教學(xué)過程中，以多媒體網(wǎng)絡(luò)教室為依托，結(jié)合多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件，使整個教學(xué)過程形象直觀，營造出一個和諧共進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)過程分析本節(jié)課在多媒體教室進(jìn)行，所需教具是教師機(jī)、學(xué)生機(jī)、投影儀、黑板等。學(xué)生對技能的掌握與能力的培養(yǎng)，還是要具體地落實到課堂教學(xué)活動的設(shè)計中。因此，在本次課的教學(xué)中，我做了如下的教學(xué)設(shè)計：（一）組織教學(xué)師生問好。（二）創(chuàng)設(shè)情景、引入新課。在過去處理數(shù)據(jù)是一件繁瑣勞累而且容易出錯的工作，很多人對數(shù)據(jù)的計算和整理深感頭痛！但是如果我們學(xué)習(xí)并掌握了電子表格Excel2010的使用的話，那么這些問題都將迎刃而解，不但算的輕松而且算的準(zhǔn)確。下面就讓我們來揭開她的面紗，一睹她的面容吧?。ǘ┲v授新課根據(jù)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容以及信息技術(shù)課程的學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實際認(rèn)知水平我將本節(jié)分為三個任務(wù)來完成，并把學(xué)生按5人一組進(jìn)行分組。任務(wù)一：帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識Excel2010的界面組成，了解Excel2010中的一些基本概念。教師講解演示創(chuàng)建與保存工作簿，幫助學(xué)生全面認(rèn)識工作簿、工作表、單元格。學(xué)生上機(jī)練習(xí)創(chuàng)建與保存工作表。學(xué)生分組討論操作中遇到的問題、教師講評學(xué)生實際操作成果。任務(wù)二：創(chuàng)建第一份電子表格——職工工資表。通過在職工工資表中錄入數(shù)據(jù)，進(jìn)一步加深對單元格的認(rèn)識，同時對數(shù)據(jù)的多樣性進(jìn)行認(rèn)識，理解數(shù)值、文本、貨幣、日期等數(shù)據(jù)格式的差別。掌握在Excel2010中輸入多種數(shù)據(jù)的方法。任務(wù)三：教師首先提出問題：怎樣進(jìn)行工作簿的管理？管理工作簿包括新增工作表，刪除工作表，工作表的復(fù)制和移動。教師只演示新增工作表的方法，讓學(xué)生以小組形式自主探究刪除、復(fù)制、移動等操作方法。學(xué)生將本節(jié)課編輯的表格保存并上傳到教師機(jī)上。（三）作品上傳，展示與評價通過上傳到教師機(jī)的作品，以及教師在課堂巡視，教師從每組中選擇性地選取作品，進(jìn)行展示，一方面可以讓學(xué)生獲得成就感，另一方面也可以從展示的作品中找出不足之處，加以改進(jìn)。點(diǎn)評后所有學(xué)生再查找自己作品中的問題，進(jìn)行課堂更改，再上傳。（四）課堂小結(jié)為