八年級最后一次講演教案

八年級最后一次講演教案一、教學目標1、知識與技能目標（1）了解演講詞的特點，理解并掌握本文的語言特色。（2）學習聞一多先生愛憎分明、疾惡如仇、勇于斗爭和獻身的崇高品格。2、過程與方法目標（1）通過朗讀，體會演講詞的情感和氣勢。（2）通過分析文本，學習本文運用對比和排比等修辭手法增強演講效果的方法。3、情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生的愛國情感和正義感，激發(fā)學生為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力學習的責任感和使命感。二、教學重難點1、教學重點（1）理解演講詞的內容，把握演講者的觀點和情感。（2）學習本文運用多種修辭手法增強演講感染力的寫作技巧。2、教學難點體會聞一多先生強烈的愛憎情感，理解其為爭取民主和平而英勇獻身的精神。三、教學方法1、誦讀法：通過反復朗讀，感受演講詞的情感和氣勢。2、討論法：組織學生討論文中的重點問題，培養(yǎng)學生的思維能力和合作精神。3、分析法：引導學生分析文本的語言、結構和手法，深入理解文章的內涵。四、教學過程1、導入新課（1）播放一段關于聞一多先生演講的視頻片段，讓學生直觀感受演講的魅力。（2）提問學生對聞一多先生的了解，引出課題《最后一次講演》。2、背景介紹（1）簡要介紹聞一多先生的生平事跡和本文的寫作背景。（2）讓學生了解當時的社會狀況和聞一多先生所處的險惡環(huán)境，為理解演講內容奠定基礎。3、初讀課文（1）學生自由朗讀課文，要求讀準字音，讀通句子。（2）教師檢查學生的預習情況，重點檢查生字詞的讀音和理解。4、整體感知（1）請學生概括演講的主要內容。（2）引導學生理清演講的思路，明確演講的主題。5、精讀課文（1）分組討論：文中哪些語句最能體現(xiàn)聞一多先生的情感？這些情感是通過什么方式表達出來的？（2）分析文中的對比和排比等修辭手法，體會其對增強演講效果的作用。（3）引導學生品味語言，感受聞一多先生犀利、潑辣的語言風格。6、探究主題（1）思考：聞一多先生在演講中表達了怎樣的愿望和決心？（2）結合背景，探討聞一多先生的演講對當時社會的影響。7、拓展延伸（1）讓學生模仿聞一多先生的演講風格，進行一次簡短的演講。（2）推薦學生閱讀聞一多先生的其他作品，進一步了解他的思想和精神。8、課堂小結（1）總結本節(jié)課的主要內容，包括演講詞的特點、聞一多先生的情感和精神等。（2）對學生的表現(xiàn)進行評價，鼓勵學生在今后的學習和生活中勇敢表達自己的觀點和情感。9、布置作業(yè)（1）完成課后練習題。（2）寫一篇讀后感，談談自己對聞一多先生和這篇演講詞的感受。五、教學反思在教學過程中，要充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生通過自主學習、合作探究等方式深入理解課文。同時，要注重引導學生感受聞一多先生的愛國情感和崇高精神，培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。在教學方法上