八年級(jí)美麗的顏色教案

八年級(jí)美麗的顏色教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)了解傳記文學(xué)的特點(diǎn)，掌握本文主要內(nèi)容。品味文中具有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，體會(huì)作者的情感。2、過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和分析能力。學(xué)習(xí)通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象的方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感受居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)的精神和淡泊名利的高尚品質(zhì)。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索的精神。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)梳理文章內(nèi)容，把握居里夫人的形象特點(diǎn)。品味文中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，體會(huì)作者的情感。2、教學(xué)難點(diǎn)理解“美麗的顏色”的深層含義。學(xué)習(xí)居里夫人的精神品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和人文精神。三、教學(xué)方法講授法、討論法、朗讀法、多媒體輔助教學(xué)法四、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課同學(xué)們，在世界科學(xué)史上，有一位杰出的女性，她以自己的堅(jiān)韌和執(zhí)著，發(fā)現(xiàn)了一種新的元素——鐳，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。她就是居里夫人。今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于居里夫人的傳記——《美麗的顏色》。（二）作者及背景介紹1、作者簡(jiǎn)介艾芙·居里，居里夫人的小女兒。她在居里夫人去世3年后寫(xiě)成了這本傳記《居里夫人傳》，真實(shí)地記錄了居里夫人的一生。2、背景介紹本文節(jié)選自《居里夫人傳》的第二卷《居里夫人的一生》。居里夫人是波蘭裔法國(guó)人，著名科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。她長(zhǎng)期從事放射性元素的研究工作，為科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。（三）初讀課文，整體感知1、學(xué)生自由朗讀課文，圈畫(huà)出文中的生字詞，并借助工具書(shū)解決。2、思考：文章主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？明確：本文記述了居里夫婦在棚屋中用四年時(shí)間提取鐳的過(guò)程。（四）再讀課文，梳理情節(jié)1、默讀課文，按照時(shí)間順序，梳理居里夫婦提取鐳的過(guò)程。2、小組交流，互相補(bǔ)充完善。明確：1898年，居里夫婦開(kāi)始研究放射性物質(zhì)。他們?cè)谝婚g簡(jiǎn)陋的棚屋里工作，歷經(jīng)艱苦，終于在1902年，從鈾瀝青礦渣中提煉出了鐳。（五）精讀課文，分析人物形象1、文中哪些細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)了居里夫人的形象特點(diǎn)？請(qǐng)找出來(lái)并加以分析。示例：“她獨(dú)自一個(gè)人就是一家工廠?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將居里夫人比作一家工廠，形象地寫(xiě)出了她工作的繁重和艱辛，表現(xiàn)了她堅(jiān)韌不拔的精神。2、小組討論，交流分享。明確：“工作日變成了工作月，工作月變成了工作年，比埃爾和瑪麗并沒(méi)有失掉勇氣?！边@句話表現(xiàn)了居里夫婦堅(jiān)持不懈、勇于探索的精神?！艾旣愒谠鹤永锎┲鴿M是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來(lái)，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。”通過(guò)對(duì)瑪麗的外貌和工作環(huán)境的描寫(xiě)，展現(xiàn)了她不畏艱難、專注工作的形象。（六）品味語(yǔ)言，體會(huì)情感1、文中有很多富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，請(qǐng)找出你喜歡的句子，讀一讀，體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感。示例：“但是鐳要保持它的神秘性，絲毫不希望人類認(rèn)識(shí)它。”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，將鐳擬人化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了鐳的難以提取，也表現(xiàn)了居里夫婦探索的艱難。2、學(xué)生自主品味，全班交流。明確：“他們走進(jìn)他們的領(lǐng)域，走進(jìn)他們的夢(mèng)境?！薄邦I(lǐng)域”和“夢(mèng)境”兩個(gè)詞，表現(xiàn)了居里夫婦對(duì)科學(xué)研究的熱愛(ài)和癡迷?！斑@是一種奇異的新的開(kāi)始，這種艱苦而且微妙的快樂(lè)（無(wú)疑地在瑪麗以前沒(méi)有一個(gè)女人體驗(yàn)過(guò)），兩次都挑選了最簡(jiǎn)陋的布景。”這句話表現(xiàn)了居里夫人對(duì)科學(xué)研究的熱愛(ài)和她淡泊名利的品質(zhì)。（七）探究主題，理解“美麗的顏色”1、題目“美麗的顏色”有什么深層含義？2、小組討論，全班交流。明確：“美麗的顏色”一方面指鐳發(fā)出的“略帶藍(lán)色的熒光”的美麗顏色；另一方面指居里夫人熱愛(ài)科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神和淡泊名利的品質(zhì)，這是一種人性的美麗。（八）拓展延伸1、介紹你所了解的其他科學(xué)家的事跡，談?wù)勊麄兊木駥?duì)你的啟示。2、觀看關(guān)于居里夫人的紀(jì)錄片，進(jìn)一步了解她的生平事跡。（九）課堂小結(jié)本文通過(guò)對(duì)居里夫婦提取鐳的過(guò)程的記述，展現(xiàn)了居里夫人堅(jiān)韌不拔、勇于探索、淡泊名利的高尚品質(zhì)。希望同學(xué)們能從居里夫人的事跡中汲取力量，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，勇敢面對(duì)困難，追求自己的夢(mèng)想。（十）布置作業(yè)1、完成課后練習(xí)題。2、閱讀《居里夫人傳》，寫(xiě)一篇讀后感。五、教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生