2022年茶文化課程的收獲心得總結(jié)

2022年茶文化課程的收獲心得總結(jié)經(jīng)過身體的肢體舉動(dòng)，聽聽茶藝課程心得體會(huì)。讓自身從理會(huì)感知自身早先，其實(shí)品茶的精美句子。經(jīng)過運(yùn)氣經(jīng)驗(yàn)身體有光陰撐到極致，事實(shí)上茶藝課程心得體會(huì)。有光陰憋到極致;經(jīng)過舞蹈經(jīng)驗(yàn)肢體的合營，感受自身的氣力，我不知道舞蹈。柔滑與氣力并存。專家在所有閉上眼睛盡興的開釋自身的能量。分組舞動(dòng)的環(huán)節(jié)，茶藝茶道學(xué)。師長教師讓B組先看A組舞蹈過去，A組再看B組舞蹈，專家都盡興的騰躍，你知道實(shí)訓(xùn)心得總結(jié)。閉上眼睛，感受自身由心而舞，通過舞蹈體會(huì)肢體的配合。然后每組兩位同硯面對(duì)面而座，學(xué)會(huì)茶藝課的心得體會(huì)。用背部撐持對(duì)方，課程。彼此___分鐘的___，自身舞蹈整個(gè)經(jīng)過的感受、勞績以及___自身的想處理的題目。末了，一句話茶語。沙龍會(huì)員袁哲還為我們___了她參與本次沙龍的心得經(jīng)驗(yàn):師長教師的這個(gè)課程太棒，在方才的舞動(dòng)中，配合。我的腦海里浮過很多畫面，感受很多，一句話茶語。以至有想哭的充動(dòng)，感受自身很不隨便，肢體?？確__茶藝網(wǎng)。我們每一個(gè)女人都要對(duì)自身好一些，好好愛自身，才干更好的愛家人，對(duì)比一下茶藝課程心得體會(huì)。有一個(gè)師長教師說過，一個(gè)總是不開心，相比看茶語人生經(jīng)典句子。抑郁的父母給不了孩子歡喜的童年，孩子會(huì)覺得父母都不開心，自身是歡喜不起來的。你知道茶語清心品茶品人生。女人該當(dāng)好好愛自身。感動(dòng)悅私享空間，我們心靈的后花園，讓我們的心靈更豐富更多彩!心隨舞動(dòng)可污染頭腦并能有用的轉(zhuǎn)化能在舞蹈中每私人都可能忘我的去除心田的壓力、感情與習(xí)性生命在不知不覺中并得緊張安閑。茶文化課程的收獲心得文章篇2茶藝與茶道學(xué)習(xí)心得體會(huì)茶藝與茶道學(xué)習(xí)心得體會(huì)因?yàn)閭€(gè)人對(duì)茶的喜愛，我報(bào)名學(xué)習(xí)了茶藝。在___天的學(xué)習(xí)過程中，我對(duì)茶有了進(jìn)一步的了解。無論是茶的歷史文化、茶的分類、喝茶的器具以及泡茶的方法，都是我之前所沒有了解過的。___天的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，雖然當(dāng)前我只是淺淺地學(xué)習(xí)了一些入門知識(shí)，但濃厚的茶興趣已被激發(fā)，我只迫不及待想要繼更深入的學(xué)習(xí)茶，讓自己融入茶的美妙世界。茶藝培訓(xùn)學(xué)習(xí)開設(shè)這樣關(guān)于茶的培訓(xùn)課程，不僅僅為我們學(xué)員教授了茶文化，也為我們提供了一個(gè)良好的交友平臺(tái)。在當(dāng)代社會(huì)，能有機(jī)會(huì)以茶會(huì)友，是很風(fēng)雅的一件事，大家有緣坐在一起學(xué)茶、品茶、賞茶、鑒茶，就好似古代文人騷客一般，喝茶談笑，很令人享受，十分愜意。源于對(duì)“茶”的喜愛，懷著對(duì)中國傳統(tǒng)文化的敬仰，終于將學(xué)習(xí)茶道的小夢(mèng)想付諸于行了。如中國傳統(tǒng)文化中任何一例皆淵源流長、博大精深，茶藝亦如此。初級(jí)班給了一把打開“茶道”這只潘朵拉神盒的鑰匙，將原來飲茶的習(xí)慣及愛好的淺浮和模糊，引向明了，開啟更多愉悅之情。短短幾日的茶藝課程，接觸到淺略的中國茶文化理論，學(xué)習(xí)到綠茶泡法、生活泡法、紅茶泡法、閔式?jīng)_泡四款茶藝表演。因?yàn)樵緦?duì)茶的喜愛，淺閱過茶藝相關(guān)的書籍，學(xué)習(xí)中對(duì)茶藝的閱讀便有了更多的渴求與熱情。在老師授課時(shí)，我們也渴望老師能傳授更多的知識(shí)，有時(shí)因?yàn)檎n時(shí)的原因，未能更為詳盡，我想學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過程。茶文化課程的收獲心得文章篇3開發(fā)茶文化校本課的點(diǎn)滴體會(huì)說起茶文化校本課的開發(fā)真是一個(gè)偶然。__年，在我校___幾米的地方開了一家“筠竹園”茶館，外觀看很有文化氛圍，現(xiàn)代茶館是什么樣子呢?一直對(duì)茶文化向往的我很想進(jìn)去參觀一下，可又沒好意思(囊中羞澀)。機(jī)會(huì)終于來了，一天王校長告訴我這家茶館的主人就是我校的家長，而房東又是我的朋友，經(jīng)房東的引薦我走進(jìn)了茶館。立刻我被茶館里溫馨、典雅，古香古色的氣氛吸引住了。在家長的支持下，我校的“茶文化校本課程”開發(fā)了。剛開始，我們完全在茶館里進(jìn)行，有解說員為我們介紹茶的知識(shí)，進(jìn)行茶藝表演，我和孩子們被中國源遠(yuǎn)流長、博大精深的茶文化深深吸引住了，茶藝表演的高雅意境真是讓人回味無窮。我禁不住學(xué)習(xí)茶文化，了解茶文化，繼而能獨(dú)立開發(fā)這個(gè)校本課程。一、開發(fā)的目的和目標(biāo)比較明確茶文化校本課程的開發(fā)，是一種新的嘗試，從來沒做過。而我選擇的茶文化，又是博大精深、浩如煙海，不是幾節(jié)課堂教學(xué)能說清楚的。因此我把學(xué)習(xí)目標(biāo)定的低一點(diǎn)，叫做“初識(shí)”，更符合小學(xué)生知識(shí)積累的實(shí)際情形，讓他們通過參與這一課，對(duì)茶文化產(chǎn)生興趣，了解茶的一些基本知識(shí)。欣賞并做初步的茶藝表演，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)茶藝的興趣及欣賞，在操作中品味，在品茶中感悟，師生共同創(chuàng)設(shè)一種氛圍，`幽雅、寧靜、香氣襲人、古音悅耳，讓人整體感受到茶韻之美，讓學(xué)生明白飲茶不僅僅是滿足人們的生活需要，更重要的是在優(yōu)美的品茶環(huán)境中感悟那種崇尚自然，待客之道，文明禮儀等。二、課程的主要內(nèi)容比較合理茶源于中國，始于神農(nóng)氏，興與唐，盛于宋，延續(xù)至今，被譽(yù)為我國的“國飲”。我國的茶文化具有___多年的歷史，成為中華文明的一個(gè)組成部分。開展茶文化教育，就是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，了解、認(rèn)識(shí)茶道、茶文化及其與中華傳統(tǒng)文明的關(guān)系，做一名茶文化的傳播者;同時(shí)，陶冶學(xué)生的性情，使之養(yǎng)成文明有禮、熱情好客的美德，并培養(yǎng)合作精神、探究精神和各種能力。所以我制定了以下內(nèi)容:①了解的一些關(guān)于茶文化知識(shí)，認(rèn)識(shí)茶在人們生活中重要作用，為以后的學(xué)習(xí)、工作和生活打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。例如:茶的簡史、茶葉的分類和鑒別、認(rèn)識(shí)中國十大名茶，各國飲茶趣聞等。②多動(dòng)手，學(xué)生主動(dòng)參與到實(shí)踐活動(dòng)中去，積極與同學(xué)探究合作，共同進(jìn)步，愉快地學(xué)習(xí).即進(jìn)行茶藝表演的欣賞和訓(xùn)練:茶具的介紹，如何泡一壺好茶，不同茶葉的沖泡方法等。③弘揚(yáng)中國歷史悠久的茶文化，提高生活與鑒別能力，養(yǎng)成耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，健康地成長。如:___學(xué)生參觀茶館等。三、開發(fā)課程的收獲1、很多學(xué)生原來是不懂茶的，只知道有茶藝表演，以為只是沖水，泡茶，剛開始純粹是為了好玩，以及對(duì)我這位品社老師的好感而來。通過學(xué)習(xí)知道了人們對(duì)茶的認(rèn)識(shí)了解已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出飲用的范圍，它已經(jīng)是一種文化,一門博大精深的文化。通過一段時(shí)間的實(shí)踐，我們真正體會(huì)到茶藝是傳承中華民族傳統(tǒng)文化的最佳載體，茶藝的修身養(yǎng)性作用和品德教化功能，在學(xué)生身上得到體現(xiàn);茶禮教育使學(xué)生懂得敬老___，懂得禮儀;茶事活動(dòng)使學(xué)生，更加和睦相處;茶史教育使學(xué)生更加了解燦爛的民族傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)中華民族悠久的文明，增強(qiáng)民族的自豪感;泡茶訓(xùn)練使學(xué)生養(yǎng)成自己動(dòng)手，熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。2、通過茶文化校本課的開發(fā)使我們認(rèn)識(shí)到:雖然我國是茶葉的故鄉(xiāng)，但是我國對(duì)茶文化的教育還很不夠，尤其是小學(xué)生的茶文化教育更是被忽略。我們借實(shí)施素質(zhì)教育和課程改革的大潮中，將對(duì)中國茶文化的研討內(nèi)容列入我校的校本課程之中是非常正確的，使歷史悠久積淀深厚的中國茶文化藝術(shù)的、和諧的融合到青少年素質(zhì)教育之中。如果能帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)社區(qū)以茶藝的形式，把傳統(tǒng)文化和素質(zhì)教育有機(jī)的和諧的結(jié)合在一起。通過有形和無形的潛移默化的熏陶，使學(xué)生在德、智、體美、勞諸方面都得到哺育，使他們成為既合乎時(shí)代需要，又有傳統(tǒng)美德的合格人才會(huì)更好!茶文化課程的收獲心得文章篇4茶藝實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)通過為期一周的茶藝實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了好多平日里學(xué)不到的東西，從對(duì)茶文化一無所知的狀態(tài)里走了出來，不僅了解了中國茶文化歷史悠久源源流長，甚至發(fā)展至海外，而且茶的種類有六種之多，每一種茶都有其不同的特征和功能，茶的制作方法及其泡制更是有深刻的考究，飲茶的意境也有講究，飲茶還有營養(yǎng)保健，修身養(yǎng)性，增進(jìn)友誼，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)的作用，這些對(duì)我走向工作崗位，對(duì)人對(duì)事的態(tài)度有重要的啟示。在日常生活中雖然也有飲茶的習(xí)慣，但是也僅限在家里，從地里回來飯前往往會(huì)泡一壺茶，但是即不講究茶的種類和質(zhì)量，也不講究茶的泡制和品茶方法，只是平常意義上的喝一杯有味道的茶，解解渴而已，所以在我的腦海里對(duì)茶并沒有深刻的了解也從沒有研究，就把它定義為家用茶水，后來見到的飲料如綠茶，冰紅茶也并不知道它們同屬一類，而且還是中國文化的一種。直到學(xué)了茶藝之后才開始了解并認(rèn)識(shí)茶文化，體會(huì)茶的意境和精神。茶的歷史悠久，制作方法多樣，泡制也十分考究，對(duì)我們做人處事有一定的借鑒。茶的制作方法有蒸青，炒青，烘青等每一種里面又有使用工具和手法的區(qū)別，制作出的茶的色澤，形態(tài)等也不相同，而且泡制時(shí)應(yīng)用不同的方法限制時(shí)間和次數(shù)等可以把各種茶的味道達(dá)到最佳。我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候也應(yīng)該有這樣的意識(shí)，不同的事情有不同的特點(diǎn)的作用，所以在做的時(shí)候也要用適宜的方法才能事半功倍達(dá)到最佳的效果。我們從事公共關(guān)系，就必須要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)不同性格不同職業(yè)和不同愛好的人，要想取得好的業(yè)績就需要靈活的應(yīng)對(duì)這些人根據(jù)他們的特點(diǎn)選擇不同的方式才能做到有效的溝通從而把工作做好。同樣的處在相同領(lǐng)域的人其處事方法和做事原則也是有一定的區(qū)別的，所以選擇的應(yīng)對(duì)方式和原則也要因人而異，學(xué)會(huì)和他們相處好的同時(shí)也能發(fā)揮出他們的作用，讓他們?yōu)榧核茫@也是一種智慧。喝茶還要講究周圍的環(huán)境同時(shí)體會(huì)茶所代表的文化和意義。飲茶之風(fēng)是由文人雅士發(fā)展到宮廷之中再由宮廷流傳到民間的，其間茶的種類也有了明確的分類，茶藝也日趨成熟，茶禮也形成了統(tǒng)一的風(fēng)格。文人在飲茶時(shí)往往會(huì)選擇一處具有詩情畫意的地方，精心泡制茶種，以靜氣凝神，同時(shí)領(lǐng)略大自然的和諧之美，領(lǐng)悟人生法則，有人還會(huì)突發(fā)奇想吟詩作畫，在古代就有以茶會(huì)友的說法，請(qǐng)客人飲茶也就表示對(duì)他人的敬重成為一種禮數(shù)，同時(shí)有清政廉潔，遠(yuǎn)離___，消除雜念，修身養(yǎng)性的文化內(nèi)涵，茶也就成為有文化有知識(shí)的象征，這就是所謂茶的“廉”，“美”，“和”，“敬”，盡顯茶的本色。我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候，也需要靜心靜氣，以平和的方式待人處事，靜乃和之根本，我們工作本來是為了賺更多的錢，過更好的生活，但是在這一過程中我們又往往會(huì)被一些瑣碎的事情而困擾，導(dǎo)致心情煩悶，甚至改變自己的心性，讓自己過的不愉快，所以以靜待人的同時(shí)也要以靜待己，這樣生活才會(huì)豐富而精彩。謝謝老師給了我這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，也感謝老師這一周來對(duì)我們的指導(dǎo)和幫助，此次實(shí)訓(xùn)使我受益匪淺，在以后的學(xué)習(xí)過程中我會(huì)更加努力，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)和處事之道，為有效的工作打下基礎(chǔ)。茶文化課程的收獲心得文章篇5學(xué)習(xí)茶文化的體會(huì)茶的韻味，是由心的味道決定的，所以佛家常講“茶禪一味”。禪意太深，但弄茶時(shí)，專注于安處自在的深處，常常帶我走入青燈古寺的寧靜。我經(jīng)常會(huì)在裊裊的茶香中，聞到自己內(nèi)心的孤獨(dú)，喜悅，但更多的是篤定。無論在都市的喧鬧中，還是在空谷幽靜的山野，那杯盞之間發(fā)出的清脆，有如鐘罄之聲，讓人洗盡鉛華。當(dāng)年學(xué)習(xí)茶文化，是因?yàn)樯镆晃粨磹鄣挠H人喜歡，于是也試著去品嘗。盡管苦澀繞于舌間，情境的愜意與美好，卻牽著我慢慢走近茶的深邃。有人說飲茶時(shí)，茶的品質(zhì)不是最重要的。泡茶人的心情，同飲人的心境，是決定茶道高低的根本。一人得智，二人得慧，三人就只能得趣了。想起最初學(xué)泡茶，茶是最普通的，老師的教導(dǎo)是真誠的，朋友的陪伴是最真實(shí)的，陪著自己慢慢的品，淺淺的嘗，心事說盡，茶也在此起彼伏的心境中，盡顯人生百態(tài)。如今，學(xué)會(huì)了這份知識(shí)豐富了我的人生色彩，更讓我摸清了這個(gè)難走的隧道它的真正方向。如今，我同事雖然各據(jù)一方，倒真地體會(huì)到一點(diǎn)點(diǎn)物是人非的人生況味，但那份情懷，卻如這茶香，在心的最深處，揮之不去。茶的真味就是于任何情境下，都擁有一份不被打擾的心情;于任何因緣中，保持最真摯的情感，予人，予己，予茶。茶文化課程的收獲心得文章篇6學(xué)習(xí)《茶文化》這門課程，首先讓我學(xué)到的不是茶，而是禮。老師課前課后那真誠的鞠躬禮，讓我深感訝異和震憾，這禮仿佛彌合了老師與學(xué)生之間鴻溝，表明了我們不是單方面的傳授知識(shí)，而是在做思想上的交流。老師的這份恭敬之心，使我學(xué)會(huì)了恭敬與謙卑。在此，我深深地感謝我的老師，能作為您的其中一名學(xué)生，和您做思想上交流，我倍感榮幸!在選修這門課之前，我對(duì)茶及茶文化的認(rèn)識(shí)是淺薄的，是零碎的，而且我并也不認(rèn)為這門課可以給我?guī)硎裁锤淖?，我只是在修學(xué)分。但它卻給了我一份意外的驚喜，不僅讓我學(xué)到了很多關(guān)于茶方面的知識(shí)，還滿足并豐富了我的精神世界，陶冶了我的道德情操。下面是我在學(xué)習(xí)之后對(duì)茶文化的認(rèn)識(shí)，及體會(huì)。中國是茶的故鄉(xiāng)?！胺驾惫诹澹缥恫ゾ艆^(qū)?！薄昂箍蛠聿璁?dāng)酒，竹爐湯沸火初紅。”“若能杯酒比名淡，應(yīng)信村茶比酒香?！薄昂該Q菖蒲水，活火閑煎橄欖茶?！薄ぁぁぁぁぁぎ?dāng)我們吟誦這樣優(yōu)美的詩句是，不禁也感嘆茶在中國文化中的悠久歷史。茶葉在我們中國按原料和采摘季節(jié)可以分為春茶、夏茶、秋茶與冬茶;按成品茶葉的聚合狀態(tài)可以分為散茶、磚茶、末茶等;按成品干茶具體形狀可以分為扁形茶、針形茶、片形茶、圓形茶、雀舌形茶、眉茶等;按茶樹自然生態(tài)環(huán)境可以分為高山茶、平地茶、有機(jī)茶等;按產(chǎn)地可以分為西湖龍井、黃山毛峰、___雨花茶、安化松針、___毛尖、六安瓜片等;按茶樹品種可以分為如青茶中的“仙”、“烏龍”、“肉桂”、“大紅袍”、“奇蘭”、“鐵___”;按銷路可以分為內(nèi)銷、邊銷、外銷茶、出口茶、僑銷茶;按包裝形式可以分為“袋泡茶”、“小包裝茶”“罐裝茶”;按加工程度可以分為初加工茶、精加工茶、再加工茶及深加工茶等;按初加工時(shí)茶樹鮮葉是否經(jīng)過酶性氧化以及酶性氧化的程度可以分為綠茶、黃茶、黑茶、白茶、烏龍茶(青茶)、紅茶。不同類型的茶葉的加工方式又不盡相同。如我們最熟悉的綠茶，是經(jīng)過先讓鮮葉處理(攤放)，水分散失，葉色由翠綠變暗綠色，葉質(zhì)變軟，葉片體積變小等物理性狀。然后是殺青，殺青是利用在高溫條件下，破壞多酚氧化酶的活性，制止多酚類化合物的酶性氧化，保持綠葉清湯的品質(zhì)特點(diǎn)。殺青要點(diǎn)是葉溫迅速上升到80℃(多酚氧化酶喪失活性)葉色暗綠，葉質(zhì)柔軟，折梗不斷，手捏成團(tuán)，清香顯露。目前殺青多采用鍋式、槽式、滾筒式殺青機(jī)三種。再經(jīng)過揉捻，揉捻是利用機(jī)械作用力使殺青葉受到推、壓、扭、拉和摩擦等多種外力的相互作用形成緊結(jié)的條索。揉捻還使葉片細(xì)胞損傷和___破碎，使少量茶汁擠出，使干茶外觀色澤柔潤有光澤。揉捻是炒青綠茶、烘青綠茶成條的重要工序。除了名優(yōu)茶采用手揉外，大多采用揉捻機(jī)揉。最后是干燥，干燥是炒青綠茶與烘青綠茶加工的最后工序，其主要目的是蒸發(fā)水分、達(dá)到足干、固定品質(zhì)、便于貯藏;同時(shí)也有繼續(xù)做形和發(fā)展香氣的作用。而紅茶的加工卻是在綠茶加工的程序上，插入發(fā)酵工序。黃茶、黑茶等的加工程序也是同中有異，異種有同。也許各名族的茶俗文化各異，對(duì)茶的品質(zhì)評(píng)定以及茶的品飲藝術(shù)也稍有差別，但對(duì)茶道上的道德境界和精神世界的追求應(yīng)該是一致的。我們中國的傳統(tǒng)美德仁、義、禮、智、信，以及所謂高雅、淡潔、雅志、廉儉等等，都是茶人將中庸、和諧引入茶文化的前提準(zhǔn)備。只有好的人格才能實(shí)現(xiàn)中庸之道，高度的個(gè)人修養(yǎng)才能導(dǎo)致社會(huì)的___和諧。中國人的性格就要像茶，清醒、理智、平和。茶雖然能給人一定的刺激，令人興奮，但它對(duì)人總體的效果則是親而不亂，嗜而敬之。茗飲最終能使人心靜，自省，使人能清醒看待自己，正確對(duì)待他人，冷靜地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這是與儒家倡導(dǎo)的中庸之道相吻合的。因此通過飲茶，營造一個(gè)人與人之間和睦相處的和諧空間，達(dá)到互敬、互愛、互助的目的，從而創(chuàng)造出一種尊卑有序、上下和諧的理想社會(huì)環(huán)境。而且在茶事活動(dòng)中，一切都要以自然為美，以樸素為美的標(biāo)準(zhǔn)，以及對(duì)“道法自然，返璞歸真”的精神追求。使自己的心性得到完全的解放，心境清靜、怡然、寂寞、無為，仿佛與宇宙相融合，升華到“天人合一”的境界都是相同的。對(duì)于茶的了解只能說是紙上談兵，并沒有親身實(shí)踐。但對(duì)于茶文化中所倡導(dǎo)的精神，卻著實(shí)有切身體驗(yàn)。茶文化中的“愛”與“定”，使我感觸良多。陽關(guān)撫摸著大地是愛;“老吾老以及人之老，幼無幼以及人之幼”是愛;在他人有困難時(shí)，扶他一把是愛;就連給陌生人一個(gè)微笑都是愛。愛是無所不在的，只是有時(shí)我們會(huì)忽略它。老師說的對(duì)，我們心中不能有太多的怨恨，這會(huì)摧毀一個(gè)人的精神世界。我們要有愛，用愛去化解我們的怨，就像在冬季里，眼前是一片蕭條的景象，但只要有愛，我們會(huì)看到，大地上的動(dòng)植物只是在沉睡，到了明年春天，將會(huì)是一片姹紫嫣紅。在學(xué)會(huì)要擁有“愛”的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了“定”。記得在上第一節(jié)課的時(shí)候，老師就明確地告訴我們，要以“平和，安定”的心態(tài)來上課，不要去想那紛紛擾擾的事。這就讓我的心靈有了歸屬。這一年是我第一次當(dāng)班長，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，而且極大小小的事都要自己處理，年輕氣盛的我，難免會(huì)變得急躁，不安。但上了茶文化這門選修課后，我的急躁與不安慢慢平復(fù)下來，趨向平和。這不是我自己的感覺，是身邊的朋友對(duì)我說的，她們覺得我變得越來越沉著冷靜，遇到什么事都能平和對(duì)待。只有我自己知道，是因?yàn)樯狭诉@門課程的原因。茶文化這門課程不僅在思想上改變了我，而且還改變了我的人生觀。令我印象深刻的是白族的三道茶。第一道茶，稱之為“苦茶”。制作時(shí)，先將水燒開。再由司茶者將一只小砂罐置于文火上烘烤。待罐烤熱后，隨即取適量茶葉放入罐內(nèi)，并不停地轉(zhuǎn)動(dòng)砂罐，使茶葉受熱均勻，待罐內(nèi)茶葉“啪啪”作響，葉色轉(zhuǎn)黃，發(fā)出焦糖香時(shí)，立即注入已經(jīng)燒沸的開水。主人將沸騰的茶水傾入茶盅，再用雙手舉盅獻(xiàn)給客人。由于這種茶經(jīng)烘烤、煮沸而成，因此，看上去色如琥珀，聞起來焦香撲鼻，喝下去滋味苦澀，故而謂之苦茶，通常只有半杯，一飲而盡。寓意是“做人要能吃苦，或有吃苦的準(zhǔn)備，在人生的道路上，往往是歷經(jīng)各種磨難，才能成就大業(yè)?！钡诙啦?，稱之為“甜茶”。當(dāng)客人喝完第一道茶后，主人重新用小砂罐置茶、烤茶、煮茶，與此同時(shí)，還得在茶盅中放入少許紅糖、姜片待煮好的茶湯傾入盅內(nèi)八分滿為止。這樣沏成的茶，甜中帶香，甚是好喝，它寓意“人生在世，做什么事，只有吃得了苦，才會(huì)有甜香來”。第三道茶，稱之為“回味茶”。其煮茶方法雖然相同，只是茶盅中放的原料已換成適量蜂蜜、少許炒米花，若干?；ń罚淮楹颂胰?，茶湯容量通常為六、七分滿。飲第三道茶時(shí)，一般是一邊晃動(dòng)茶盅，使茶湯和佐料均勻混合;一邊口中“呼呼”作響，趁熱飲下。這杯茶，喝起來甜、酸、苦、辣，各味俱全，回味無窮。它告誡人們，凡事要多“回味”，切記“先苦后甜的哲理”。這“一苦、二甜、三回味”的三道茶，是白族人民對(duì)生活的理解，對(duì)生活的體驗(yàn)，寓意著深刻的人生哲理。是啊!人生莫過于如此!這是我們都懂的道理，但要真正去體會(huì)時(shí)，又有多少人明白個(gè)中的哲理?這門課程真真切切地改變了我，我很慶幸自己能遇到這么好的老師，教了我們那么多做人的道理，我的成長路上因?yàn)橛鲆娏四?，而變得豁然開朗。謝謝您，我的老師!2022年茶桑果站工作總結(jié)我站在縣農(nóng)業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的關(guān)心支持下，積極參加農(nóng)業(yè)局___的各種政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成農(nóng)業(yè)局交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，在業(yè)務(wù)上結(jié)合我縣的實(shí)際，積極開展各項(xiàng)水果技術(shù)推廣應(yīng)用工作。通過抓基地建設(shè)，因地制宜搞好引種、新技術(shù)、新農(nóng)藥的試驗(yàn)示范工作，逐步改變了果農(nóng)的傳統(tǒng)種植習(xí)慣，不斷提高種植水平，有效地促進(jìn)了我縣水果產(chǎn)業(yè)向綠色、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)方向發(fā)展，最終達(dá)到優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)，提高經(jīng)濟(jì)效益的目的?，F(xiàn)將___年工作和___年工作匯報(bào)如下：一、___年工作總結(jié)我站按照農(nóng)業(yè)局局總支的要求，認(rèn)真___職工深入學(xué)習(xí)貫徹省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)在___市專題調(diào)研座談會(huì)上的重要講話精神和___市加快現(xiàn)代新___建設(shè)動(dòng)員會(huì)精神;認(rèn)真___職工參加___市“行政效能提升年”和“干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng);積極開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。單位針對(duì)存在的問題查找原因，提出整改措施;每個(gè)職工結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫心得體會(huì)，開展自檢自查，對(duì)自身存在的問題提出下步整改措施和努力方向，并結(jié)合農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的發(fā)展提出意見建議。通過開展職工政治學(xué)習(xí)，為我站各項(xiàng)工作的開展提供了保證。（一）水果生產(chǎn)情況我縣今年的水果生產(chǎn)，由于受到___月___日的嚴(yán)重霜凍影響，絕大部分水果受凍。當(dāng)時(shí)，大部分果樹正處于花期和初果期，霜凍主要造成梨樹、桃樹的花大量死亡，部分梨樹、蘋果、杏、李子、櫻桃、楊梅等幼果受損，嚴(yán)重影響了水果的產(chǎn)量和質(zhì)量，部分果種品種絕收，給果農(nóng)造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失。為了減小損失，我站加大宣傳力度，___職工下到果園對(duì)果樹夏季管理作認(rèn)真指導(dǎo)，抓好了果樹及時(shí)施肥并增施磷鉀肥、認(rèn)真清除雜草，積極防治病蟲害等工作。同時(shí)，針對(duì)我縣水果品種“多、亂、雜”和水果品種老化，導(dǎo)致水果生產(chǎn)效益低等原因，我站認(rèn)真抓好新品種的引入和品種改良。今年引進(jìn)新品種四個(gè)，完成水果種植___畝。我站主要抓了以下工作：1、加強(qiáng)科技培訓(xùn)：為了推廣果樹栽培管理技術(shù)，增強(qiáng)果農(nóng)的科技意識(shí)，提高管理水平。全年共舉辦水果科技培訓(xùn)四期，共培訓(xùn)___多人。分別是：___月份在二街鄉(xiāng)肖家村委會(huì)舉辦了一期布朗李栽培管理技術(shù)培訓(xùn)班，在上蒜鄉(xiāng)金砂村委會(huì)舉辦了一期梨樹栽培管理技術(shù)培訓(xùn)班，___月份在上蒜鄉(xiāng)段七村委會(huì)舉辦了一期棗樹栽培管理培訓(xùn)班，___月份在夕陽鄉(xiāng)木柞村委會(huì)舉辦一期黃金梨栽培技術(shù)培訓(xùn)班。參加培訓(xùn)的人員有鄉(xiāng)農(nóng)科員，水果種植大戶、發(fā)展果樹涉及到的農(nóng)戶，培訓(xùn)針對(duì)果農(nóng)在生產(chǎn)中遇到的問題、難點(diǎn)進(jìn)行講解，并進(jìn)行現(xiàn)場解答示范，提高了果農(nóng)的科學(xué)管理水平，培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的目的。同時(shí)我站還___全站職工到安寧市參加由省農(nóng)科院___的《現(xiàn)代梨園優(yōu)質(zhì)安全生產(chǎn)技術(shù)》培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)最新生產(chǎn)技術(shù)，不斷更新知識(shí)，更好地指導(dǎo)我縣水果生產(chǎn)。2、抓好豐產(chǎn)密植科技示范園的管理工作。豐產(chǎn)密植科技示范園是展示新品種、新技術(shù)的示范窗口，在我站的全程指導(dǎo)下，對(duì)水果示范基地全面開展了冬季栽培管理、全園果樹修剪整形、園內(nèi)清潔、病蟲害防治等工作。今年由于___月___日的嚴(yán)重霜凍的影響，示范園的果樹受凍嚴(yán)重，嚴(yán)重影響了水果的產(chǎn)量和質(zhì)量，為了減小損失，我們加強(qiáng)果園管理，及時(shí)施肥并增施磷鉀肥、認(rèn)真清除雜草，積極防治病蟲害。___月對(duì)全園果樹進(jìn)行了夏季修剪。確?，F(xiàn)有果實(shí)果大、品質(zhì)好，和來年水果豐產(chǎn)。但由于霜凍影響嚴(yán)重，示范園內(nèi)的紅梨、豐水品種基本絕收，新世紀(jì)減產(chǎn)在60左右，而且品質(zhì)較差，嚴(yán)重影響了今年示范園的水果生產(chǎn)。3、在品種推廣上，今年我縣引入了四個(gè)水果新品種，甜杏品種凱特杏、紅梨品種早熟紅梨952、黃金梨、鮮食棗品種金絲蜜棗。夕陽鄉(xiāng)種植黃金梨___畝，上蒜鄉(xiāng)種植金絲蜜棗___畝，在我站基地和上蒜鄉(xiāng)金砂村委會(huì)擴(kuò)大示范豐水梨___多畝。5、抓好上蒜鄉(xiāng)段七村委會(huì)___畝酸大梨項(xiàng)目果園管理。___全站職工，對(duì)全園果樹進(jìn)行修剪整形，指導(dǎo)農(nóng)戶及時(shí)施肥、清除雜草、防治病蟲害等管理工作，同時(shí)對(duì)果樹進(jìn)行及時(shí)拉枝整形，及早培養(yǎng)豐產(chǎn)樹形，目前梨樹長勢良好。6、抓好面上水果生產(chǎn)的技術(shù)指導(dǎo)工作。今年由于___月___日的嚴(yán)重霜凍的影響，大部分水果受凍，嚴(yán)重影響了水果的產(chǎn)量和質(zhì)量，部分果種品種絕收，影響了果農(nóng)種果積極性，給果樹管理帶來很大阻力。為了減小損失，我站加強(qiáng)了對(duì)面上果園管理指導(dǎo)工作，___人員下到果園對(duì)果樹冬季管理、夏季管理作認(rèn)真指導(dǎo)，抓好了冬季修剪，及時(shí)施肥并增施磷鉀肥、認(rèn)真清除雜草，積極防治病蟲茶桑果站工作總結(jié)第2頁害等工作，并對(duì)果農(nóng)提出的技術(shù)性問題進(jìn)行解答，為果農(nóng)解決生產(chǎn)中的實(shí)際問題。全年果園施基肥___畝，整形修剪___畝，病蟲害防治___畝次。（二）、機(jī)耕路綠化工作我站今年承擔(dān)了我縣機(jī)耕路綠化20千米的工作任務(wù)，按照市、縣的要求，在縣農(nóng)業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，根據(jù)《___縣人民政府辦公室關(guān)于切實(shí)抓好___年機(jī)耕路綠化工作___》（晉政辦通______號(hào)）的要求，認(rèn)真落實(shí)工作任務(wù)。截止___年___月___日，全縣共完成機(jī)耕路、進(jìn)村路任務(wù)22.34千米，占任務(wù)數(shù)20千米的111.7，種植苗木___株（叢）。樹種主要有：小葉榕、天竺桂、柳樹、竹子、香樟、柏樹、冬櫻花等。具體情況是：昆陽鎮(zhèn)完成綠化3.5千米，共種植___株，樹種是柳樹和小葉榕;晉城鎮(zhèn)綠化4.14千米，樹種為柳樹和竹子，共___株（叢）;二街鄉(xiāng)綠化3.8千米，樹種為柳樹和竹子，共___株（叢）;上蒜鄉(xiāng)綠化3千米，樹種為天竺桂與小葉榕，共___株;六街鄉(xiāng)綠化2千米，樹種為天竺桂、柏樹，共___株;新街鄉(xiāng)綠化3.9千米，共___株，樹種為香樟、小葉榕、柳樹、天竺桂;夕陽鄉(xiāng)綠化1千米，樹種為冬櫻花，共___株;雙河鄉(xiāng)綠化1千米，樹種為藏柏，共___株。主要措施是：（1）把任務(wù)細(xì)化到各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）;（2）各級(jí)各部門目標(biāo)任務(wù)和工作責(zé)任明確;（3）各級(jí)各部門廣泛宣傳，積極動(dòng)員，營造良好的綠化宣傳氛圍。（4）各級(jí)各部門密切配合，精心___、真抓實(shí)干，狠抓各項(xiàng)工作措施的落實(shí)。在各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和各部門的共同努力下，圓滿完成了今年的機(jī)耕路綠化任務(wù)。（三）、“五大工程”中經(jīng)濟(jì)林果工程的水果種植工作我站今年承擔(dān)了“五大工程”中經(jīng)濟(jì)林果工程的水果種植工作，通過廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)，把城鄉(xiāng)園林綠化與