五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四階段月考卷（部編版）

第四階段月考卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）chuánshāoqiàoqǐjùnmǎlínɡdɑnɡ（）（）（）（）jiāqínsāoyǎnɡluósīmiǎoxiǎo（）（）（）（）二、寫出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（4分）1.靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（）2.牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。（）3.五指中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的，無(wú)如中指。（）4.我的身體是那樣輕盈，可以隨心所欲，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，憑著雙臂舒展和雙腿彈動(dòng)，似乎想去哪里就能飛到哪里。（）三、選擇題。（17分）1.下列四組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全相同的一組是（）（2分）A.家禽秦朝感情鋼琴B.擰緊帶領(lǐng)凝聚樹林C.涼快梁國(guó)丈量良好D.流淚遺留紐扣瀏覽2.下列各組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（）（2分）A.操縱自如手忙腳亂飄肥體壯養(yǎng)尊處優(yōu)B.情不自禁默默無(wú)言悠然自得花團(tuán)錦簇C.體態(tài)秀麗翻來覆去遼闊無(wú)銀縱橫交錯(cuò)D.熠熠發(fā)光左傍右臂絞盡腦汁一本正徑3.請(qǐng)將合適的詞語(yǔ)填入下列句子中。（5分）①姿態(tài)②姿勢(shì)（1）烈日炎炎下，這位士兵以立正的（）站了一上午。（2）蜻蜓在天空自由地飛舞著,像一位（）優(yōu)美的舞者。①著迷②癡迷③入迷（3）他聽音樂（）了，誰(shuí)叫他都聽不見。（4）他的故事講得繪聲繪色，一波三折，實(shí)在是令人（）。（5）作為一名書法家，他（）于各種字體和書法研究。4.下列句子中的橫線上應(yīng)該填寫的詞語(yǔ)順序正確的一項(xiàng)是（）（2分）（1）水面上漸漸_________，只見月亮的影子在水中搖晃。（2）_________籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（3）起風(fēng)了，________的湖面泛起層層的漣漪，___________的生活一下子被打破。（4）這個(gè)小女孩特別_________。（5）老師一走進(jìn)教師，同學(xué)們就立刻________下來。A.沉寂靜寂平靜恬靜文靜安靜B.沉寂平靜安靜恬靜文靜靜寂C.安靜靜寂平靜沉靜恬靜文靜D.安靜平靜靜寂沉靜恬靜文靜5.對(duì)下面句子縮寫正確的一項(xiàng)是（）（2分）遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑和告別的聲音。A.遠(yuǎn)處傳來嘩笑。B.遠(yuǎn)處傳來告別。C.遠(yuǎn)處傳來嘩笑和告別。D.遠(yuǎn)處傳來聲音。6.下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）（2分）①我沿著西南山梁上的小路走著，右邊是一種叫醋柳的灌木和馬藺草，疏疏落落地趴在山坡上。②上了山梁，眼前頓時(shí)明亮起來，開闊起來。③從山上望下去，它們又像是兩條寬寬的緞帶。④左邊是一片高粱，秀長(zhǎng)的葉子，挺拔的稈子，飽滿的穗子，顯示著收獲季節(jié)即將到來。⑤漳河水泛著粼粼波光。在它的東岸，并排臥著一條從太原到長(zhǎng)治的公路。A.①②⑤④③B.①④②⑤③C.②③①④⑤D.②⑤①④③7.給下面這個(gè)句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一組是（）（2分）我不知道金字塔這個(gè)譯名中的金最早是怎么得來的究竟是出于象形還是會(huì)意A.：，“”？，。B.——，“”？，？C.“”“”，。，？D.，，“”，？，？四、按要求寫句子。（8分）1.秦始皇陵兵馬俑吸引參觀者。（擴(kuò)寫句子）________________________________________________________________2.考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了古埃及人的采石場(chǎng)遺跡。（改為“被”字句）________________________________________________________________3.來到草原，我們看到了牛羊、馬群和響亮的鞭聲。（修改病句）________________________________________________________________4.愛心是風(fēng)，卷來濃密的云；愛心是云，化作及時(shí)的雨；愛心是_________，____________________________________________；_________________，____________________________________________。（把句子補(bǔ)充完整）五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）1.威尼斯是世界聞名的水上城市，河道____________，______成了主要的交通工具，等于大街上的______。2.你看，天上地下，__________，__________，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么開闊而又雄渾的畫卷?。?.《鄉(xiāng)村四月》的作者是______，“_________________，_________________”描繪了四月的鄉(xiāng)村美景，“__________________，__________________”，表現(xiàn)了農(nóng)民忙于農(nóng)事的景象。4.《楊氏之子》中楊氏子的回答妙在________________________。5.《手指》的作者是________，這篇課文用________________的語(yǔ)言向我們介紹了五個(gè)手指頭的________________。六、綜合實(shí)踐。（4分）風(fēng)趣幽默的廣告詞能夠提高廣告的收視率和感染力，提升產(chǎn)品和企業(yè)在公眾中的形象。例如：某家生產(chǎn)臭豆腐的公司的宣傳語(yǔ)是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，香飄萬(wàn)里”。1.請(qǐng)解釋這里“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”中“臭”字的含義。（2分）________________________________________________________________2.請(qǐng)談?wù)勥@則廣告妙在哪里。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、閱讀短文，完成練習(xí)。（22分）（一）埃及的金字塔在埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角錐形建筑物。它們巍然屹立，傲對(duì)碧空。這就是舉世聞名的埃及金字塔。金字塔是古埃及法老的墳?zāi)?。大約在公元前27世紀(jì)，埃及古王國(guó)由法老統(tǒng)治。法老死后，他們的尸體都埋葬在由巨大的石頭修建而成的墳?zāi)估?。這些墳?zāi)沟鬃撬姆叫?，愈往上愈小，最后成為尖頂。因?yàn)樗鼈兊妮喞悬c(diǎn)兒像漢字的“金”字，所以稱為金字塔。古埃及各個(gè)王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是開羅近郊的胡夫金字塔。這座金字塔高146多米，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。繞金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230萬(wàn)塊巨石砌成，這些石塊平均每塊重2.5噸。有人估計(jì)，如果將這座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路，可繞地球一周；如果用火車裝運(yùn)，需要60萬(wàn)個(gè)車皮。這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去。為了建造這座金字塔，經(jīng)常有10萬(wàn)人在烈日曝曬下干活兒。全部工程用了整整30年時(shí)間。如此宏偉而又精巧的金字塔，是怎樣建造起來的呢？勤勞而聰明的埃及人想出了許多科學(xué)的方法。他們把石頭放在木橇上，用人或牲畜來拉。載著很重石塊的木橇在不平整的路上拉不動(dòng)，于是他們又專門修了一條石路。開始砌金字塔了。當(dāng)時(shí)沒有起重機(jī)，怎樣把這么多巨大的石塊壘起來呢？據(jù)說是先砌好地面的一層，然后堆起一個(gè)和這一層同樣高的土坡，人們就順著傾斜的土坡把石塊拉上第二層。這樣一層層砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡變成了一座很大的山。然后人們又把這座土山移走，讓金字塔顯露出來。現(xiàn)在，這些金字塔矗立在起伏的黃沙之中已經(jīng)有四五千年了。它們是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結(jié)晶。1.閱讀文章，了解金字塔的相關(guān)知識(shí)并填空。（3分）形狀：________________________________。規(guī)模：________________________________。功用：________________________________。2.文中畫橫線的句子運(yùn)用了（）的說明方法，作用是_________________________________________。（2分）A.列數(shù)字B.舉例子C.打比方D.作比較3.下列說法正確的是（）（2分）A.胡夫金字塔由兩百多萬(wàn)塊巨石砌成，每塊巨石重2.5噸。B.“幾千年過去了，這些石塊的接縫處……插不進(jìn)去”這句話運(yùn)用了舉例子的說明方法，說明了石塊很堅(jiān)硬。C.用堆土坡的方法把巨大的石塊壘起來，這只是一種傳說，真實(shí)性并不能確定。4.把古埃及法老的墳?zāi)狗Q為“金字塔”是因?yàn)椋ǎ?分）A.它的顏色是金色的。B.它宏偉又精巧，像金子一樣寶貴。C.它們的輪廓有點(diǎn)兒像漢字的“金”字。5.“金字塔是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結(jié)晶。”你是如何理解這句話的？由此，你能聯(lián)想到我國(guó)哪些類似的建筑？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）成與功失敗者對(duì)于成功，一方面是羨（幕慕）不已，另一方面是急（燥躁）不安，恨不得一口吃個(gè)胖子，殊不知成功是由“成”與“功”兩個(gè)字組成的，“成”是“功”的積累，俗話說“功到自然成”。晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色的了，才有在書法上爐火純青的造詣?！肮Α笔恰俺伞钡幕A(chǔ)，一個(gè)人要想取得成，必須經(jīng)過艱苦的奮斗，這個(gè)過程就是功的積累過程。一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿了。如果成功很容易，無(wú)須奮斗就會(huì)達(dá)到的話，如果成功不需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，就失去了它原有的耀眼的色澤，那我們還要成功干嗎？李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)著作《本草綱目》的問世；司馬遷游遍名山大川，博覽經(jīng)典秘（籍藉），遭受腐刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。在邁向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒有寶葫蘆。所以與其坐著羨慕別人的“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵花的盛開，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章的取得，都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢；成功又是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。1.用“\”劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)臐h字。（3分）2.根據(jù)意思，選擇對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（3分）A.筆耕不息B.堅(jiān)持不懈C.爐火純青（1）比喻學(xué)問、技術(shù)等達(dá)到了純熟完美的地步。（）（2）長(zhǎng)期以來堅(jiān)持用筆寫作，從不因?yàn)槿魏瓮庠谠蚨Ｖ?。（）?）堅(jiān)持到底,毫不松懈,形容做事持之以恒,比喻有恒心,有毅力。（）3.根據(jù)文章內(nèi)容填空。（2分）“成”和“功”有著密切的關(guān)系?！俺伞笔恰肮Α钡腳_____,“功”是“成”的______，成功對(duì)懶漢來說____________，對(duì)奮斗者來說____________。4.文中第3自然段的內(nèi)容可以用（）這個(gè)成語(yǔ)來概括。（1分）A.水滴石穿B.堅(jiān)持不懈C.忍辱負(fù)重5.文章列舉了王羲之、李時(shí)珍兩位名人的事例，向我們說明了（）的道理。（2分）A.失敗是成功之母B.成功總是眷顧那些有準(zhǔn)備的人，如王羲之、李時(shí)珍等C.在成功的路上，沒有捷徑可走，只有堅(jiān)持不懈、努力奮斗這一條路可以走八、快樂習(xí)作。（30分）幽默不但可以給人帶來快樂，更是人與人之間發(fā)生摩擦?xí)r的潤(rùn)滑劑。相信你也曾用自己的智慧給他人帶來過歡樂，或者化解過與他人之間矛盾。寫一寫自己這樣的經(jīng)歷，注意內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不少于400字。

第四階段月考卷參考答案二、1.幽靜2.穩(wěn)重3.華貴4.得心應(yīng)手三、1.C2.B3.（1）②