四川省成都七年級上學(xué)期語文期中試卷5套【附答案】

七年級上學(xué)期語文期中試卷一、基礎(chǔ)知識（每小題3分，共12分）下加點(diǎn)注音誤的項(xiàng)是（ ）花人跡至（hǎn）（duó）C整繁花葉（nèn）D落（zhuó）感（hùn）下語句書寫全正的一是（ ）……C．可是，在北中國的冬天，而能有溫情的天氣，濟(jì)南真得算個寶地。D．心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的陰蔽？下語句，加的成使用誤的項(xiàng)是（ ）。C。D下語句沒有病的項(xiàng)是（ ）C．由于她這樣的好成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。D．文章的主題確定后，還要根據(jù)主題的需要來選擇、組織材料，以確保材料為主題服務(wù)。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀【甲】陳太丘與友期行”””【乙】《論語》節(jié)選子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

《學(xué)而》””

《為政》子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?/p>

《雍也》子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?/p>

《述而》子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！?/p>

《子罕》列語中加詞的釋有的一是（ ）丘舍．去離開 亦乎說同悅”，快C．不其憂堪能忍受 不乎傳傳達(dá)列語中加詞語意義用法同的項(xiàng)是（ ）委去 學(xué)時之十有而志學(xué) 我浮云亦在中矣 回不改樂車引． 學(xué)時習(xí)．文中線句譯正的一是（ ）

《子張》博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。（）客之道 B．習(xí)態(tài)度 人修養(yǎng) D．習(xí)方法三、默寫（共6分）默寫（）① ）②我愁心明月（白《王昌左遷標(biāo)遙此寄）③ （）四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成各小題。秋天的懷念“””……”③“”“”“””“”“”“仿膳，你小時候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也沒回來?！啊薄薄薄啊蔽?、作文（共60分）事，那酸甜辣塑了如的自，請合自的切體驗(yàn)以《那一，我真 》題，一篇章。①②③600④實(shí)感，不得抄襲，不得套作。⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。六、詩歌鑒賞（共4分）閱讀下面的詩歌，完成小題。

田園樂（其六）唐·王維桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝磼?，鶯啼山客猶眠。鶯啼七、文言文閱讀（共12分）孟母三遷孟子幼時，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：“此非吾所以處子也?！彼爝w居市旁，孟子又嬉為賈人炫賣之事，母曰：“此又非所以處吾子也。”復(fù)徙居學(xué)宮之旁，孟子乃嬉為設(shè)俎豆①揖讓進(jìn)退。其母曰：“此可以處吾子矣?！彼炀友伞Ｌ漳肛?zé)子”汝”注釋：①俎豆：古代祭祀用的兩種盛器，此指玩祭祀禮儀。俎，zǔ。②見餉：送我。列語中加解釋誤的項(xiàng)是（ ）A．其近墓 住地B．非吾處子 因此C．以坩鲊母 曾經(jīng)D．封酢使反書 反同“返”；，信反書回信①其母曰：“此可以處吾子矣?！彼炀友?。②汝為吏，以官物見餉，非惟不益，乃增吾憂也。八、閱讀（共22分）下關(guān)于朝花拾》有關(guān)容的述，正確兩項(xiàng)（ ）。D．“在所認(rèn)為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑?，給我鼓勵的一個?！边@句話中“他”是壽鏡吾先生。E．在《二十四孝圖》中，魯迅重點(diǎn)剖析“老萊娛親”“郭巨埋兒”兩個故事，揭示了古書中所頌揚(yáng)的孝道的虛偽和殘忍。閱讀下面的文章，完成各題。人間煙火氣王文一“……”一張片薄輕籠早一根或長或粗的囪里冒淡淡藍(lán)的膩煙，這霧一一縷 地聚起彌在農(nóng)小院房舍檐上縈在原的莊樹木上更罩在個村的上空凝成一小云小仿 這仿佛氣好霧靄輕煙淡最消散蹤這候，村終于去了紗般睡衣徹底底醒了來跳的雞蹣的鴨穩(wěn)的牛以亂竄豬狗上學(xué)的子勞的大，都彰顯村莊活生盎然醉人目而昏的煙，又一種樣的麗紅形的夕給小鍍了層金邊這時候從落有的房裊裊起絲縷縷在霞的射下繚在炊樸一單純這就像越發(fā)寞的落古恬溫在煙的喚下，人或者走，者“突”地著蹦車，山間田里河畔著村走回，炊的方，就家的向?！啊啊啊薄購男揶o角度賞析第③段中的劃線句子。無論炊煙出來的渠道是敞亮的琉璃瓦煙囪還是泥坯堆砌的小筒，都不影響大家彼此溫柔地打著招呼。②賞析第④段中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（）【鏈接材料】我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。（選自莫懷戚《散步》）“”九、語言運(yùn)用（共12分）第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動會在成都舉行，作為東道主的成都市民熱情關(guān)注大運(yùn)會的相關(guān)情況。201812”1841“U””“”202084202150大運(yùn)會如同一團(tuán)燃燒的火焰，它點(diǎn)燃了我們澎湃的激情；大運(yùn)會如同一片盛開的鮮花，它芬芳了我們多彩的人生； ； ， 。答案【答案】B【答案】A【答案】B【答案】D【答案】6．A7．C8．C（2）略“”⑤母親給作者的“好好兒活”的人生信念?！啊薄啊薄啊啊薄拔掖鸢甘纠哼\(yùn)用細(xì)節(jié)描寫；“悄悄”寫出了母親對“我”的理解和包容；“偷偷”寫出了母親擔(dān)心脾氣暴躁的“我”，對“我”的關(guān)心與呵護(hù)?！蔽摇焙兔谩啊薄拔摇敬鸢浮柯砸?、積累運(yùn)用（30）

七年級上學(xué)期語文期中考試試卷下加點(diǎn)注音全正的一是（ ）蓄（zhù）弄（shì）沸（dǐng）B嗇（lìng）清（chéng）（duó）C萏（hán）谷（bǐ）士（sēn）花團(tuán)簇（jǐn）D笑（lì）憔（huǎng）下句子沒有別字一項(xiàng)（ ）（）D．后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來復(fù)去地睡不了覺。下句子，加的成使用確的項(xiàng)是（ ）。。下句子有語的一是（ ）C．央視《朗讀者》之所以受到觀眾的廣泛好評，是因?yàn)槠涔?jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。D．經(jīng)過表決、推舉、討論等一系列程序，出席學(xué)生代表大會的人選順利產(chǎn)生。 何澹， 《滄海》眉山半輪， 》 “ ， 。”綜合性學(xué)習(xí)我校七年級二班開展了以“交友”為主題的班會活動，請你協(xié)助完成下面題目。真正的朋友不一定形影不離，但一定是心有靈犀；真正的朋友不一定兩肋插刀，但一定會慷慨解囊； “” ， 。列選與交無關(guān)典故是（ ）鮑之交 B．席斷交 山流水 D．編三絕10二、閱讀鑒賞（60分）根據(jù)語段完成各題。①“去拿你的書來?！彼卣f?！蹆删湟恍?，大約讀了二三十行罷，他說：——“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會?！彼f完，便站起來，走進(jìn)房里去了?！薄泵嫖倪x自 （名）回憶散文《朝夕拾中《 （目名）“”“”還是“”閱讀下面的詩，完成小題。湖上（南宋）徐元杰花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。亂

風(fēng)日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。詠雪””“”陳太丘與友期行”””（）而雪． 驟急兒女論． 文：文的義理相而去 委舍棄太丘友行 期日期列語中加詞語意義用法同的項(xiàng)是（ ）A．妻也雪驟去C．17．文中畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是（）未若柳絮因風(fēng)起A．不如比作柳絮乘風(fēng)起舞B．不如比作柳絮因?yàn)轱L(fēng)起舞C．不像比作柳絮因?yàn)轱L(fēng)起舞D．不像比作柳絮乘風(fēng)起舞18（）A．家庭生活的輕松和諧B．主人公的聰明伶俐C．誠信的重要性D．學(xué)習(xí)的重要性閱讀下面的文言文，完成各小題。“④便驅(qū)（選自《世說新語》）[]c⑤著：這里相當(dāng)于“之于”。列語中加詞解有誤一項(xiàng)（ ）燕字《古漢詞》中以下項(xiàng)釋，選中“值方集友酣”中“燕意是（ ）子，種鳥類 近、近C．通宴”，飲、請 代諸國國21．文章線句斷句。（斷3處）傲主人非禮也以貴驕人非道也》 》 》 閱下面章，成下小題獻(xiàn)你一束花馮驥才①鮮花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄。難道獻(xiàn)給這黯淡無光的失敗者？……“””花！”……⑥”⑧“我真糟！”她趕緊垂下頭。⑨“不，你同樣用盡汗水和力量?！薄?怎么？花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄，難道也要獻(xiàn)給黯淡無光的失敗者？12“””閱讀下面文章，完成下面小題薄暮下的刀鋒——“”“磨?！雹壑翗强?，我說：“你且等一等。”他笑笑：“好，不急?！雹芪易〉氖且粯?，出門來時，見他已騎在窄凳上，工具整齊地擺在腳下?！薄蹦雹蕖薄啊薄阿噙@把刀好了，竟用了近半個小時，看了一眼那另一把刀，我不禁笑著搖了搖頭。他也笑著搖了搖頭：“還””⑨不知為何，我總不時到臨街的陽臺看一眼那人。夕陽的余暉灑在他的臉上，臉色很黃，一如土地。到了后來，余暈暉收斂，已看不見他的臉色，只有身姿還在，一如剪紙?！薄啊?“”“天”“””?最先來到的是教歷史的張老師，他滿疑惑，聽我言說后，他唏噓不已：“這就是小人物的可愛了——這叫什么，這叫‘輕賤者往往品重，位卑者往往德高’?！?我站在昏黃的路燈下，端詳著匠人磨好的菜刀，那刀鋒閃過一絲光芒，奪人心魄，竟讓人不敢直視。我3段的你”“您”“”三、表達(dá)交流（60分）寫作·請將“▲就在我身邊”補(bǔ)充完整，再以此作為題目寫一篇文章。②0不答案【答案】A【答案】A【答案】A【答案】B（1）【答案】6．真正的朋友不一定錦上添花；但一定會雪中送炭7．桃花潭水深千尺；不及汪倫送我情8．D9．示例：阿姨，踢足球能鍛煉身體，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志與團(tuán)隊(duì)精神，有利于小明的成長；再說，身體好了，更能搞好學(xué)習(xí)。請您同意小明繼續(xù)踢足球吧。【答案】10．五猖會；父親【答案】13．“亂”不僅形象地描繪出紅林深處傳出的那此起彼伏的鳥鳴聲，還表現(xiàn)出黃鶯上下飛舞，穿梭于林間枝頭的動感，給春景又平添了幾分魅力。14．表達(dá)了詩人對春天、大自然和美好風(fēng)光的熱愛，也抒發(fā)了作者心情的愉悅、舒暢；“人意好”或“好”?！敬鸢浮?6．C17．A18．B【答案】20．C///”【答案】23．一位機(jī)場女服務(wù)員向一位比賽失敗的運(yùn)動員獻(xiàn)花的故事。怕【答案】27我我”“”“”您”。我“只我【答案】略四川省廣安市七年級上學(xué)期語文期中試卷一、選擇題。請你將確定的選項(xiàng)字母填在下面相應(yīng)的空格中。（每小題2分，共20分）下各組語中點(diǎn)字注音有誤一項(xiàng)（ ）A笑（nì）（hùn）B蓄（zhù）（duō）C和（yìng）落（zhuó）（xù）D巢（kē）下詞語寫全正確一項(xiàng)（ ）A．撩亮溫飽花枝招展不可磨滅B．風(fēng)韻噩耗春華秋實(shí)絕處逢生C．洗濯憔悴險象跌生眉開眼笑D．雛形明朗多姿多彩獲益非淺下句子，加成語用不的一是（ ）20。下句子有語的一是（ ）下各句，標(biāo)符號用正一項(xiàng)（ ）……B——·”。下說法確的項(xiàng)是（ ）垂詢?！啊薄薄??！ぁ薄跋戮渥恿许樧钋〉囊皇牵?）黃故里后建黃帝鼎壇樹九：黃寶鼎于中，高6.99米直徑4.7米重24噸為天第一鼎其他別為鼎、鼎、鼎、鼎、鼎、鼎、鼎、鼎， 。 ； ， 。①鼎前有青石雨道，銘刻著萬年歷史故事②掛滿了當(dāng)代名人歌頌黃帝功德的楹聯(lián)③置八卦之位④鼎壇四周建有回廊A．①③④② B．②①③④ C．③①②④ D．③①④②閱讀下面的文章，完成各題?！啊雹?0211291540分，“”對2013太空班”水球——”（。⑥“””⑦“”8”（）面關(guān)水的表張力”的述，符合文意的一是（ ）“”對于球水”實(shí)，“氣球”現(xiàn)得以生的關(guān)鍵素是（ ）面張力 B．色染料 騰片 D．重環(huán)境二、非選擇題（共21分） （）憐故菊， （參《軍九思長故園） （）何澹， ，草豐茂（操《滄海）益的夜上降城笛》“ ， 。兩，聽轉(zhuǎn)視，蒼涼曠遠(yuǎn)。閱讀《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》，按要求回答問題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。面對首詩賞析不恰的一是（ ）離別之痛?！啊薄啊薄啊薄褒垬?biāo)”。資料鏈接：”料所內(nèi)容選自朝花拾》的《 ，里我”所的學(xué)曾一被稱。”“理性批判綜合性學(xué)習(xí)··3：30” 名言警句有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？成語故事伯牙絕弦三、閱讀與理解（共39分）現(xiàn)代文閱讀老海棠樹史鐵生②奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，好像她們從來就在一起?！啊敝猎谀莾簩懽鳂I(yè)?！帮堃苍谏项^吃嗎？”對，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹椏，一個海底撈月把碗筷接上來。“覺呢，也在上頭睡？”沒錯。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠樹下，望著我……就“”“”我“”“”⑥“”“”“”⑦冬天，窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。她曾經(jīng)讀一本這”“”“——”⑧……“”季節(jié)老海棠樹奶奶和“我”春花瓣 夏② 奶奶喊“我”下來幫她洗菜，“我”胡亂一洗秋③ 我我?guī)投皺?第“我“”？一年好景秋須記章中林”““②故鄉(xiāng)的秋天多霧，遠(yuǎn)看涌似波濤，近觀薄如蟬翼。村莊籠在霧里，濕漉漉的，似乎連石頭也能擰出水來“——”“”“”④……——““吧。——……——“”⑦那么香呢？⑧“”……仿照二段概括分別括第3、4段描繪圖景每個超過10字。秋深鎖莊圖—— —— ”“”⑧偷棗孩子他的窩下脫、爺現(xiàn)送我”家棗這事可出大是一個 的。文言文閱讀（甲）詠雪”．”“”（乙）徐孺子賞月”“，”注釋：①若令：如果。②物：指人和事物。神話傳說月亮里有嫦娥、玉兔、桂樹等。③瞳子：瞳孔。 ①未若柳絮因風(fēng)起。②無此必不明?！缎熳淤p》中孺子妙回的分，不理的項(xiàng)是（ ）”眼睛“”“”四、寫作（40分）春種秋收，一分耕耘一分收獲。艱辛的付出之后，你必有所得。①請“收▲ 為題，一篇少于600字文章。②請以“家鄉(xiāng)的秋天”為題寫一篇描寫家鄉(xiāng)秋天的文章，不少于600字。要求運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，多角度進(jìn)行描寫。文中不可出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名、校名等。答案【答案】B【答案】B【答案】B【答案】C【答案】C【答案】B【答案】D【答案】8．D9．A10．D1【答案】12．B“我”“”【答案】16．舉辦以“交友之道”主題的討論會。；開展“友誼永恒”格言交流會。尊敬的劉校長：（1）xx3：30”【答案】19．奶奶在樹下糊紙袋；老海棠樹枝繁葉茂；老海棠樹照舊果實(shí)累累；落葉紛紛我“”我”在燈下學(xué)習(xí)，看出她是積極求知，渴望進(jìn)步，想跟上時代的人…【答案】23．村莊靈動熱鬧圖；田野豐收圖段可知，“”“”“”“””“”“”“強(qiáng)健”……”【答案】27．①文章的義理；②大體；③玩耍，游玩；④代詞，他，這里指徐孺子。28．①不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞。）29．B【答案】略七年級上學(xué)期語文期中聯(lián)考試卷一、現(xiàn)代文閱讀(17分)閱讀金色的手指殷健靈“⑤⑥”“……”主要情節(jié)“我”的心理活動音樂課上“我”不敢大聲唱歌“我”主要情節(jié)“我”的心理活動音樂課上“我”不敢大聲唱歌“我”詛咒著自己，幾乎要哭出來了“我”沒有報名參加音樂小組①②“我”深為震動，又生怕他們看見我③“我”無比激動，久久品味著喜悅①音樂老師纖長的手指如魚兒一般在黑白琴鍵上靈巧地游動。(從修辭角度)②太陽特別好，花壇里的一串紅開得特別艷。(從描寫角度)二、古詩文閱讀（33分）閱讀下列文言文，回答各題?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉！與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中。日中）①吾與”）注釋：①虞(yǘ)人：侍衛(wèi)。列對中畫浪線分的句，全正的一是（ ）將出/左曰/今飲酒/天雨/公焉之。/樂雨/文將/出右曰/今飲酒/樂又雨/公焉之。樂/天雨/文將出/左曰/今飲酒/天雨/公焉之。右曰/今飲酒/樂又雨/公焉之。下列點(diǎn)詞解釋正確一項(xiàng)（ ）太丘友行 期約定 相而去 委委托C．酒樂天． 雨下雨 自之 罷停止取消列對篇選的理和分不正的一是（ ）“”“””D．兩篇選文都表現(xiàn)了守信對于處世立身的重要性，勸告人們要做一個守信之人。8．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。①日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。②吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉？閱讀下列詩歌，回答各題。夜上受降城①聞笛李益回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。何澹， （操《滄） ()花落子規(guī)， 。（白《王昌左遷標(biāo)遙此寄） ）《北固下》以設(shè)表達(dá)人思之情詩句： ， 。<論>十章》孔子嘆時易逝以勉自己學(xué)生珍惜間求的句子是： ， 。三、名著閱讀（7分）閱讀下列文段，回答各題。甲我就只讀書，正午習(xí)字，晚上對課。先生最初這幾天對我很嚴(yán)厲，后來卻好起來了，不過給我讀的書漸漸加多，對課也漸漸地加上字去，從三言到五言，終于到七言。乙昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點(diǎn)心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后?！叭ツ媚愕臅鴣怼！彼卣f。我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會?！北薄啊鄙先喂?jié)選《朝夕拾，選自《 ；選自；選自《 。四、積累與運(yùn)用（23分）下詞語加點(diǎn)的注完全確的項(xiàng)是（ ）至（hǎn）捻（cuō）綠（nèn）轉(zhuǎn)（wǎn）巢（kē） 抖為談（hùn）確斜（qī） 粗翻(fù)下詞語沒有別字一項(xiàng)（ ）A．嘹亮澄清靜謐截然不同B．吝嗇屋檐健狀花團(tuán)錦簇C．高邈烘拖憔悴喜出忘外D．佇蓄蒞臨分歧人聲頂沸下各句加點(diǎn)語運(yùn)不正的一是（ ）D下句子有語的一是（ ）下表述誤的項(xiàng)是（ ）兒子的愛?！啊?。“”愛推向了高潮?！啊雹僖嬲呷?，損者三友。友直、友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！鬃英诮煺叱?，近墨者黑?！献英坶T內(nèi)有君子，門外有君子至。——馮夢龍40五、作文（40分）由“讀”到“懂”是一段心靈成長的旅行：讀父母，懂得了嘮叨瑣碎背后的深情；讀老師，懂得了寬嚴(yán)相濟(jì)背后的期許；讀朋友，懂得了誤解委屈背后的真情；讀山水，懂得了風(fēng)光旖旎背后的柔情……請以“讀懂”為題，寫一篇文章。要求：①在題目橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語。②感情真摯，不得抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。④用規(guī)范漢字書寫，不少于600字。答案①“”我”“”““”我”我“”“”我”對我”我”【答案】5．C 6．B 7．B8．①（您）中午沒到，就是不講信用，對著別人的兒子罵他的父親，就是沒有禮貌。②我與侍衛(wèi)約好去打獵，雖然在這里很快樂，但是怎么能不遵守約定呢？（”“”）”“（1）（2）（3）（4）（5）鄉(xiāng)書何處達(dá)；歸雁洛陽邊（6）逝者如斯夫；不舍晝夜【答案】12．從百草園到三味書屋；五猖會；二十四孝圖”“””““【答案】B【答案】A【答案】C【答案】B【答案】D（1）（2）示例：小明，我知道你是一個慷慨大方的人，但是真正的朋友不是靠金錢來維系的，只有志同道合的人才是真正的朋友，要遠(yuǎn)離那些給我們帶來不良影響的人，你說對嗎？【答案】略四川省眉山市七年級上學(xué)期語文期中考試試卷一、語言知識及運(yùn)用（20分）下加點(diǎn)讀音的項(xiàng)是（ ）醞落（zháo） 蓄（chǔ） 粗臨（lì） 甲（huī） 徘為談（hǔn）開（zhàn） 告（dǎo） 然（chàng） 人沸（dǐng）下詞語寫的項(xiàng)是（ ）擻 靜謐 翻復(fù)去 外歧 訣別 人罕至 堪概 憔悴 小翼翼 解漓 潮笑 呼引伴 悟下成語的項(xiàng)是（ ）。B下句子的項(xiàng)是（ ）C．保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責(zé)任。D．目前，我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量，還不能滿足社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。宣標(biāo)語讀經(jīng)知禮承文， ?！坝信蠊毁澇桑愦蛩阍鯓觿裾f他。二、古代詩文閱讀（30分）文言文閱讀【甲】陳太丘與友期行”””【乙】原谷①諫父”②”。(節(jié)選自元·郭居敬《二十四孝》)[注釋]①原谷：人名。②輿(yú)：手推車。③養(yǎng)：贍養(yǎng)。列對中劃句子句的項(xiàng)是（ ）///////////列加的詞義和法的項(xiàng)是（ ）人． 之 祖野 我浮云C．君在． 從 載歸養(yǎng)去 去至列對甲【】兩的理分的項(xiàng)是（ ）怒”“慚“”。①君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。②他日父母老，無需更作此具，是以收之。古詩閱讀春題湖①上白居易湖上春來似畫圖，亂峰②圍繞水平鋪。松排山面千重翠，月點(diǎn)波心一顆珠。碧毯線頭抽早稻，青羅裙帶展新蒲。未能拋得杭州去，一半勾留③是此湖。[]①③勾列關(guān)詩歌賞析法的項(xiàng)是（ ）”“”“湖字作“””古文為們打了一廣闊天地徜其間你驚喜發(fā)現(xiàn)景呈情異我從中領(lǐng)略“①水澹澹， 。的礴壯；能會到“②峨山月輪秋”景的融合變幻還看見“③回烽前似雪的漠蒼茫更感受“④ 小流水家。秋中的颯與雅。春時，杜江南故舊慨嘆“⑤正江南風(fēng)景， ?；脑⑺畹谋?；李聞聽友左龍標(biāo)寫下“⑥ ”三、現(xiàn)代文閱讀（34分）課文重讀春①盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。②一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。③打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。⑦”⑧春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著。⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。⑩春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。列對文內(nèi)的理和分，一是（ ）“”“”第至⑦“”“”“”“”“”第”情。列對文關(guān)詞句賞析的項(xiàng)是（ ）”“醞釀”“””“”“織“”列對文特的分，的項(xiàng)是（ ）“情””“”“實(shí)用類文本閱讀[材料一]””720態(tài)；玩20分鐘平板電腦，淚膜破裂時間與干眼癥患者相當(dāng)。”，2-316-1819701/24/5。[材料二]漫畫：孔夫子講學(xué)[材料三]2021年1月15日，教育部辦公廳印發(fā)了《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》。2月23”””六中的做法是，對于有特殊原因的同學(xué)，在家長同意之后提交書面申請，經(jīng)班主任、年段、德育處三級審核之后方可攜帶手機(jī)入校，并按照規(guī)定在固定的時間和區(qū)域內(nèi)使用。學(xué)校在非教學(xué)區(qū)設(shè)立專門手機(jī)柜進(jìn)行統(tǒng)一保管。[材料四]

（摘編自教育部網(wǎng)站、福建日報）”“1列對料內(nèi)表述的項(xiàng)是（ ）

(摘編自《中國教育報》)7重干擾。連“圣人”孔子都對此無能為力。下對材有關(guān)容的的項(xiàng)是（ ）C．廈門雙十中學(xué)要求學(xué)生只能攜帶非智能手機(jī)，并且還要將帶來的手機(jī)統(tǒng)一放到指定地方。對于違規(guī)將智能手機(jī)帶進(jìn)課堂的學(xué)生，采取“了解情況、勸導(dǎo)教育、批評懲罰”三步走的辦法進(jìn)行人性化教育。D．過分依賴手機(jī)，長時間使用手機(jī)給青少年身心健康帶來一系列不利影響，已經(jīng)成為了一個社會問題。20．請結(jié)合材料四，簡要概括青少年過分依賴手機(jī)會產(chǎn)生哪些不良影響？文學(xué)作品的閱讀再也找不到回程車的旅人龍應(yīng)臺