2020年湖南衡陽中考化學(xué)試題及答案

2020年湖南衡陽中考化學(xué)試題及答案考生注意：1.本試卷共五道大題，滿分100分?？荚嚂r量90分鐘。2.本試卷的作答一律答在答題卡上，選擇題用2B鉛筆按涂寫要求將你認(rèn)為正確的選項涂黑；非選擇題用黑色簽字筆作答，作答不能超出黑色矩形邊框。直接在試題卷上作答無效。3.答題時可能用到的相對原子質(zhì)量H1C12O16Cl35.5Mg24Ca40Cu64Zn65Ag108一、選擇題（本題23小題，每小題2分，共46分。每小題只有一個正確答案。）1.生活中處處都有物質(zhì)變化。下列發(fā)生在家庭生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是A.西瓜榨汁B.菜刀生銹C.瓷碗破碎D.濕衣晾干【參考答案】B2.空氣是一種寶貴的自然資源，其中含量最多的是A.二氧化碳 B.氮氣 C.稀有氣體 D.氧氣【參考答案】B3.規(guī)范的實驗操作是保證實驗成敗的關(guān)鍵。下列實驗操作正確的是A.過濾泥水B.傾倒液體C.滴加藥品D.點燃酒精燈【參考答案】B4.為喚起公眾節(jié)水意識，加強水資源保護，國際上將每年3月22日定為“世界水日”。下列有關(guān)水的說法正確是A.水是一種常用的溶劑B.工業(yè)廢水不經(jīng)處理就任意排放C.水電解實驗得出水是由氫氣和氧氣組成D.地球上可供利用的淡水資源是取之不盡、用之不竭【參考答案】A5.某同學(xué)從衡陽到西藏旅游，到達西藏后，發(fā)現(xiàn)從衡陽帶來的密封餅干包裝袋鼓起了。包裝袋鼓起的原因是A.袋內(nèi)餅干的體積變大B.袋內(nèi)氣體分子的體積變大C.袋內(nèi)氣體分子個數(shù)增多D.袋內(nèi)氣體分子間的間隙變大【參考答案】D6.在化學(xué)實驗中，對實驗現(xiàn)象的觀察和描述非常重要。下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是A.濃硫酸溶于水時會放出大量的熱B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰D.一氧化碳還原氧化鐵固體由黑色逐漸變成紅色【參考答案】A7.古人用雌黃(化學(xué)式為As2S3)加水混合后涂在紙上來修改文字，成語“信口雌黃”就源出于此。雌黃中S的化合價是-2,則As的化合價為()A.+1B.+3C.+4D.+2【參考答案】B8.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表的一部分，下列有關(guān)說法正確A.鐵的相對原子質(zhì)量為55.85gB.錳元素為非金屬元素C.鉻原子的原子核內(nèi)有52個質(zhì)子D.等質(zhì)量的鉻、錳、鐵中，含原子個數(shù)最多的是鉻【參考答案】D9.“衡陽味道，聲名遠播”。下列衡陽特產(chǎn)中富含維生素的是A.渣江米粉B.常寧茶油C.金甲嶺蘿卜D.衡東煨蛋【參考答案】C10.嬰兒“尿不濕”最關(guān)鍵的材料是聚丙烯酸鈉，它是由丙烯酸（C3H4O2）與氫氧化鈉經(jīng)過一系列的復(fù)雜反應(yīng)而制得。下列有關(guān)丙烯酸（C3H4O2）的說法正確的是A.丙烯酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B.丙烯酸是由碳、氫、氧三種元素組成C.丙烯酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是3:4:2D.丙烯酸是由3個碳原子4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成【參考答案】B11.“84消毒液”可用于新冠狀病毒肺炎的防疫，制備其主要成分次氯酸鈉（NaCIO）的化學(xué)方程式為：。則X的化學(xué)式是A.ClO2B.H2C.H2OD.Na2O【參考答案】C12.衡陽市正在創(chuàng)建全國文明城市，作為市民應(yīng)該積極參與。下列做法錯誤的是A.塑料垃圾焚燒處理B.提高全民素質(zhì)，禁止隨地吐痰C.用LED燈作光源照明，節(jié)約能源D.外賣、網(wǎng)購等包裝用品分類回收，綜合利用【參考答案】A13.燃燒與人類的生活以及社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。下列有關(guān)燃燒和滅火的說法錯誤的是A.釜底抽薪——移除可燃物B.電器著火——用水澆滅C.鉆木取火——使溫度達到可燃物的著火點以上D.架空篝火——使木材與空氣有足夠大的接觸面積【參考答案】B14.某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列有關(guān)該化學(xué)反應(yīng)的說法正確的是A.化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)C.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)都是化合物D.參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為l：1【參考答案】A15.碳及碳的化合物在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。下列有關(guān)說法錯誤的是A.古代用墨書寫的字畫能夠保存很長時間而不變色，是因為在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑B.一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同C.扶貧工作組在某村利用沼氣（主要成分是甲烷）發(fā)電，是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D.二氧化碳使?jié)駶櫟淖仙锛埢ㄗ兗t，是因為二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸【參考答案】B16.溶液與人們的生活息息相關(guān)。下列有關(guān)溶液說法正確的是A.溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體B.將汽油與水充分混合，得到的是溶液C.將10%的某溶液倒出一半，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%D.某飽和溶液降溫到t℃析出晶體后，得到的溶液是t°C時的不飽和溶液【參考答案】A17.健康人的體液必須維持在一定的酸堿度范圍內(nèi)。下表列出了人體內(nèi)一些體液的pH，其中酸性最強的是體液胃液唾液膽汁胰液pH0.9~1.56.6-7.17.1~7.37.5-8.0A.胃液B.唾液C.膽汁D.胰液【參考答案】A18.合理膳食，健康生活是一種積極的生活方式。下列有關(guān)敘述正確時是A.長期飲用純凈水有利身體健康B.霉變大米加工后供人食用C.使用鐵鍋炒菜可以補充鐵元素，預(yù)防貧血D.用甲醛溶液浸泡海鮮，可長期保存并可食用【參考答案】C19.化把對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。下列化屬于復(fù)合肥料的是A.CO（NH2）2B.（NH4）2HPO4C.K2SO4D.Ca（H2PO4）2【參考答案】B20.邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法。下列推理正確的是A.pH<7的溶液呈酸性，所以pH<7的雨水是酸雨B.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成C.Fe在潮濕的空氣中易被腐蝕，所以金屬在潮濕的空氣中都易被腐蝕D.點燃氫氣、一氧化碳或甲烷前需要檢驗純度，所以點燃可燃性氣體前要檢驗純度【參考答案】D21.下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康氖沁x項實驗?zāi)康闹饕獙嶒灢僮鰽鑒別O2和N2分別將燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象B檢驗人體呼出氣體中是否含CO2將氣體通入澄清石灰水中，觀察現(xiàn)象C除去CuO粉末中少量C粉加入稀鹽酸，過濾D分離KCl和MnO2的混合物取樣，加水溶解、過濾、洗滌、蒸發(fā)A.A B.B C.C D.D【參考答案】C22.向一定質(zhì)量的Zn(NO3)2和AgNO3混合溶液中加入ag銅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到某溫度下的不飽和溶液和濾渣。下列有關(guān)說法錯誤的是A.濾渣的質(zhì)量一定大于agB.所得溶液中可能含有AgNO3C.整個過程中Zn(NO3)2的質(zhì)量不變D濾渣中一定含有單質(zhì)Cu和單質(zhì)Ag【參考答案】D23.圖像能直觀體現(xiàn)化學(xué)中的各種變化關(guān)系，加深對化學(xué)知識的理解。下列圖像不能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是A.圖A是在密閉的容器中加熱汞得到氧化汞B.圖B是向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液C.圖C是兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液分別制取氧氣D.圖D是向等質(zhì)量的Zn和Mg中分別滴加等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸【參考答案】C二、填空題（本題6小題，每空1分，化學(xué)方程式2分，共24分）24.化學(xué)在保證人類生存并不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用?，F(xiàn)有下列物質(zhì)A氫氣B干冰C固體氫氧化鈉D碳酸氫鈉，請用合適物質(zhì)的字母代號填空：（1）可用作某些氣體干燥劑的是________________________。（2）可用作燃料的是________________________。（3）可用作人工降雨的是________________________。（4）可用作食品發(fā)酵粉的是________________________?！緟⒖即鸢浮?1).C(2).A(3).B(4).D【解析】（1）固體氫氧化鈉具有吸水性，可用作某些氣體的干燥劑，如氧氣，故選C；（2）氫氣具有可燃性，可用作燃料，故選A；（3）干冰升華吸熱，可用于人工降雨，故選B；（4）碳酸氫鈉受熱分解為二氧化碳氣體，且碳酸氫鈉、碳酸鈉都能與發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸性物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳，使發(fā)酵的食品松軟可口，故選D。25.化學(xué)符號是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請按如圖所示的要求，用化學(xué)符號填空：（1）_______；（2）_______；（3）_______；（4）_______；【參考答案】(1).P(2).3SO2(3).Na+或Cl-(4).（合理即可）【解析】（1）磷元素表示為P。（2）3個二氧化硫分子表示為3SO2。（3）離子的表示方法：在元素符號的右上角標(biāo)出離子所帶的電荷的多少及電荷的正負。先寫數(shù)字后標(biāo)性質(zhì)，當(dāng)離子所帶電荷數(shù)為1時，1可以不寫。氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成，故構(gòu)成氯化鈉的一種離子表示為Na+或Cl-。（4）化合價通常標(biāo)在元素符號的正上方，故一種金屬氧化物中金屬元素的化合價可以表示為。26.城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，但仍不建議直接飲用。因為中間經(jīng)過管道、水箱等多個環(huán)節(jié)，容易被微生物、細菌、重金屬污染，所以自來水一定要處理后才能飲用。（1）我國生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，飲用水（包括自來水）中含有鐵、錳、銅、鋅、鈣等多種礦物質(zhì)。這里的鐵、錳、銅、鋅、鈣等是指____________（填“分子”、“原子”或“元素”）。（2）檢驗自來水是硬水還是軟水可以用___________。（3）家庭中將自來水處理成能飲用的水的方法可以是_________。（任寫一個）（4）在自來水中加入洗滌劑可以除去衣物上的油污，這是利用了洗滌劑的________作用。【參考答案】(1).元素(2).肥皂水(3).加熱煮沸(4).乳化【解析】（1）國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)中的“鐵、錳、銅、鋅、鈣”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵、錳、銅、鋅、鈣”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故填：元素。（2）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水。故填：肥皂水。（3）家庭中常用加熱煮沸的方法來將自來水殺菌同時降低它的硬度來轉(zhuǎn)化成能飲用的水，故填：加熱煮沸。（4）洗滌劑具有乳化作用，能使油污分散成細小的液滴，隨水流走，故填：乳化。27.作圖法是常用的數(shù)據(jù)處理方法。如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，請回答下列問題：（1）P點的意義是__________。（2）t3℃時，A、B、C三種物質(zhì)溶解度最大的是_______。（3）將某溫度下C的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是___________。（寫一種）（4）在t3℃時，將A、B、C的飽和溶液分別降溫到t1℃時所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_______________?！緟⒖即鸢浮?1).t2℃時，A、C的溶解度相等(2).A(3).增加C物質(zhì)(4).B＞C＞A【解析】（1）由圖可知，t2℃時，A、C的溶解度曲線相交于P點，故P點的意義是：t2℃時，A、C的溶解度相等；（2）由圖可知，t3℃時，溶解度：A＞B＞C，故A、B、C三種物質(zhì)溶解度最大的是A；（3）將某溫度下C的不飽和溶液變成飽和溶液，可以采取增加C物質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑的方法；（4）由圖可知，A、B的溶解度隨溫度的升高而增加，C的溶解度隨溫度的升高而減小，故在t3℃時，將A、B、C的飽和溶液分別降溫到t1℃時，降溫后，A、B的溶解度減小，還是飽和溶液，C的溶解度增加，變?yōu)椴伙柡腿芤?，故C降溫后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，t1℃時，B的溶解度大于t3℃時C的溶解度，大于t1℃時，A的溶解度，故t1℃時，B的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于t3℃時C的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，大于t1℃時，A的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故降溫后，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：B＞C＞A。28.2020年全球大面積爆發(fā)新冠狀病毒肺炎疫情，預(yù)防新冠狀病毒及疫情的擴散，消毒、殺菌很關(guān)鍵。酒精（C2H5OH）可用作消毒劑，也是一種常用的燃料。（1）酒精是一種____________能源（填“可再生”或“不可再生”）。（2）酒精燃燒的化學(xué)方程式為：________。（3）某同學(xué)配制了一瓶酒精消毒劑，經(jīng)測定此消毒劑中酒精分子與水分子個數(shù)比為1:1，此消毒劑中酒精的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____?！緟⒖即鸢浮?1).可再生(2).(3).71.9%【解析】（1）酒精可由紅薯、玉米等糧食發(fā)酵制得，屬于可再生能源；（2）酒精燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）此消毒劑中酒精分子與水分子個數(shù)比為1:1，即：C2H5OH～H2O，則酒精與水的質(zhì)量比為：46：18，故此消毒劑中酒精的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。29.“化學(xué)列車”的五節(jié)車廂分別乘坐了如圖所示的五種物質(zhì)，其中A是一種常見氣體單質(zhì)?！啊北硎鞠噜徿噹形镔|(zhì)從左至右的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答下列問題：（1）A是_______。（2）寫出上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中的任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式________。（3）“旅客”能上車的條件是：與門兩邊車廂中的物質(zhì)都能反應(yīng)?！奥每汀毕×蛩峥梢詮腳_____號門上車?！緟⒖即鸢浮?1).氧氣(或O2)(2).2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（答案合理即可）(3).3【解析】（1）由于A是一種常見氣體單質(zhì)且能反應(yīng)生成CO2，所以A是氧氣，即碳和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化；故填：氧氣(或O2)。（2）1號門發(fā)生的反應(yīng)可以是碳和氧氣點燃生成二氧化碳，反應(yīng)的方程式為；2號門發(fā)生的反應(yīng)可以是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；3號門發(fā)生的反應(yīng)可以是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀以及氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH；4號門發(fā)生的反應(yīng)可以是氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O；只需寫出其中一個反應(yīng)填寫到題目中即可，故填：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（答案合理即可）。（3）稀硫酸既可以和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水以及二氧化碳，又可以和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，所以可控3號門上車，故填：3。三、簡答題（本題2小題，每空1分，共6分）30.化學(xué)來源于生活。請用化學(xué)知識解決下列問題：（1）新房裝修會產(chǎn)生有毒物質(zhì)，為了減少對人體的傷害可采取的措施是：______。（寫一種即可）（2）在日常生活中我們每個人都應(yīng)該傳播“低碳”理念，倡導(dǎo)“低碳”生活。寫出符合“低碳”生活的措施__________。（寫一種即可）（3）天氣炎熱，食物容易變質(zhì)。為延長食品的保鮮期，可以采取的方法是：______。（寫一種即可）【參考答案】(1).用活性炭吸附有毒物質(zhì)(2).騎自行車上學(xué)(3).放冰箱內(nèi)儲存【解析】（1）活性炭具有吸附性，可以吸附有毒物質(zhì)，故為了減少對人體的傷害，可用活性炭吸附有毒物質(zhì)；（2）日常生活中符合“低碳”生活的措施很多，如騎自行車上學(xué)，紙張兩面用等；（3）為延長食品的保鮮期，可以放冰箱儲存，也可以放保鮮盒內(nèi)儲存。31.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，通過實驗可以發(fā)現(xiàn)和驗證化學(xué)原理，獲得新的化學(xué)知識。請回答下列與化學(xué)實驗有關(guān)的問題：（1）利用課本實驗測定空氣里氧氣的含量，得到氧氣的含量小于1/5，可能的原因是：______。（寫一種即可）（2）證明銅和鐵金屬活動性強弱的實驗方法是：______。（寫一種即可）（3）在粗鹽提純實驗的步驟中多處用到了玻璃棒，寫出其中玻璃棒的作用。_________。（寫一種即可）【參考答案】(1).實驗中紅磷的量不足，氧氣未完全耗盡（合理即可）(2).把鐵片放到硫酸銅溶液中，一段時間后，鐵片上會有固體銅析出。(3).攪拌/引流/轉(zhuǎn)移固體【解析】（1）實驗中紅磷的量不足，氧氣未完全耗盡，導(dǎo)致測定的氧氣含量小于1/5。（2）把鐵片放到硫酸銅溶液中，一段時間后，鐵片上會有固體銅析出，鐵可以置換出藍色硫酸銅溶液里的銅元素，證明鐵金屬活動性強于銅；（3）在“粗鹽提純”的實驗中，操作步驟為溶解、過濾、蒸發(fā)、轉(zhuǎn)移，都要用到玻璃棒，在溶解操作中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解；在過濾操作中玻璃棒的作用是引流；蒸發(fā)時玻璃棒的作用是攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺；在轉(zhuǎn)移食鹽固體的操作中玻璃棒的作用是轉(zhuǎn)移固體。四、實驗與探究題（本題2小題每空1分，化學(xué)方程式2分，共16分）32.下圖是初中化學(xué)常用的實驗裝置，請回答下列問題。（1）裝置A中的一種儀器名稱___________。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，連接好儀器裝置，在裝入藥品前要檢查裝置的________；實驗結(jié)束時要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，理由是________，收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)該_____（填“正”或“倒”）放在桌面上。（4）裝置B和C都能用作實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，裝置C相對裝置B的優(yōu)點是____。【參考答案】(1).酒精燈（或試管、鐵架臺）(2).A(3).(4).氣密性(5).防止水倒流，炸裂試管(6).正(7).可以控制反應(yīng)速率【解析】（1）裝置A中的儀器有：鐵架臺、酒精燈、試管；（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）連接好儀器，裝入藥品前，要檢查裝置的氣密性，防止制取過程中，收集不到氣體；實驗結(jié)束時要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，理由是：防止水倒流、炸裂試管；氧氣的密度比空氣大，故收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)該正放在桌面上；相對于裝置B，裝置C可通過注射器控制藥品的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率。33.有位化學(xué)教師在實驗室取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂（如圖）。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在該老師的指導(dǎo)下，對該生石灰樣品開展了以下探究活動?！咎岢鰡栴}】生石灰樣品的成分是什么？【作出猜想】生石灰樣品的成分可能是CaO、Ca（OH）2和CaCO3中的一種或幾種?！緦嶒炋骄俊啃∪A同學(xué)設(shè)計如下實驗進行探究。實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取樣品于燒杯中，加水溶解，用手觸摸燒杯壁。燒杯壁發(fā)熱_____②將①中液體過濾，取少量濾液于試管中，向其中滴入_____。溶液變紅有Ca（OH）2③?、谥械纳僭S濾渣于試管中，向其中滴加少量稀鹽酸。_____無CaCO3【交流討論】（1）同學(xué)們經(jīng)過討論，發(fā)現(xiàn)通過實驗②不能得出樣品中一定含有Ca（OH）2，理由是_______。（2）小紅同學(xué)提出實驗③結(jié)論也不正確。他改進實驗③，并通過實驗證明生石灰樣品中含有碳酸鈣，他改進實驗③的操作內(nèi)容是_________。（3）通過小組合作，最后得出樣品中肯定含有CaO和CaCO3，可能含有Ca（OH）2。請寫出生成CaCO3的化學(xué)方程式_________?！痉此紤?yīng)用】（1）生石灰要________保存。（2）設(shè)計和分析實驗時，要充分考慮反應(yīng)物的量和生成物等因素對實驗結(jié)論的干擾。（3）要確定樣品中是否含有氫氧化鈣，還需要學(xué)習(xí)更多化學(xué)知識才能解決?！緟⒖即鸢浮?1).有CaO(2).無色酚酞試液(3).無氣泡產(chǎn)生(4).氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，也能使無色酚酞試液變紅(5).?、谥械纳僭S濾渣于試管中，向其中滴加足量稀鹽酸(6).(7).密封【解析】實驗探究：①取樣品于燒杯中，加水溶解，用手觸摸燒杯壁。，燒杯壁發(fā)熱，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)放出大量的熱，說