湖南省永州市道縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題（解析版）

第1頁/共1頁2023年下期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測八年級語文（試題卷）溫馨提示：1.本試卷包括試題卷和答題卷?？忌鞔饡r(shí)，選擇題和非選擇題均須作答在答題卷上，在本試題卷上作答無效?？忌诖痤}卷上按答題卷中注意事項(xiàng)的要求答題。2.考試結(jié)束后，將答題卷交回。3.本試卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。本試卷共3道大題，22小題。如有缺頁，考生須聲明。一、積累與運(yùn)用（共26分）端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為提升同學(xué)們對端午節(jié)文化的認(rèn)可度，讓大家深入了解傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵。班上組織開展“端午習(xí)俗文化體驗(yàn)營”主題綜合實(shí)踐活動。下面是同學(xué)們收集整理并撰寫的資料，請你根據(jù)要求，完成后面小題。賽龍舟是端午節(jié)的習(xí)俗，也是漢族在端午節(jié)最重要的民俗活動之一，在中國的南方普遍存在，在北方靠近河湖的城市也有賽龍舟習(xí)俗，而大部分是劃旱龍舟舞龍船的形式。在端午節(jié)這一天，人們翹首以待，屏息（liǎn）聲，期盼著賽龍舟的精彩瞬間。觀賽者眼花繚亂，（zào）熱的氣氛讓人心馳神往。岸邊是密匝匝的觀賽者，河面是秩序井然的龍舟隊(duì)，龍舟隊(duì)員們坐在龍舟上，巧妙絕倫地配合著劃槳的動作，因地制宜地應(yīng)對河道的變化。他們的槳聲如雷，身姿如箭，每一次的劃槳都是對勝利的向往。他們的團(tuán)隊(duì)合作無懈，力量無窮，無論風(fēng)浪多么洶涌，他們都能穩(wěn)穩(wěn)地劃向勝利的彼岸。惟妙惟肖的龍舟隊(duì)，是勝利的象征，是團(tuán)結(jié)的力量，他們的勇氣和毅力將永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們向著夢想勇往直前！1.對文中加點(diǎn)字的注音、按括號拼音寫的漢字字形全都正確的一項(xiàng)是（）A.翹（qiào）首以待密匝匝（zà）屏息連聲燥熱B.翹（qiào）首以待密匝匝（z?。┢料柯曉隉酑.翹（qiáo）首以待密匝匝（zà）屏息連聲躁熱D.翹（qiáo）首以待密匝匝（z?。┢料柯曉餆?.文中加點(diǎn)加粗的幾個(gè)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.眼花繚亂 B.巧妙絕倫 C.因地制宜 D.惟妙惟肖【答案】1.D2.D【解析】【1題詳解】本題考查字音字形。翹首以待：qiáoshǒuyǐdài，翹首：抬起頭。以待：等待。形容殷切盼望。密匝匝：mìzāzā，嚴(yán)實(shí)稠密的樣子。屏息斂聲：意思是抑制語聲和呼吸。形容畏懼、小心的樣子。燥熱：（天氣）炎熱不濕潤。故選D。【2題詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.眼花繚亂：眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。使用正確；B.巧妙絕倫：意思是指精巧奇妙到了極點(diǎn)，在同類事物中沒有能與之相比的。使用正確；C.因地制宜：根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，制定適當(dāng)?shù)拇胧?。使用正確；D.惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。句中形容龍舟隊(duì)，用錯(cuò)對象，使用不當(dāng)；故選D。3.下面是班上同學(xué)嘗試為龍舟賽上寫的開幕詞，其中標(biāo)序號的句子表達(dá)不妥的一句是（）①端午節(jié)，又稱端陽節(jié)，有兩千年的悠久歷史。②端午節(jié)是我國人民對愛國詩人屈原表達(dá)緬懷之情、崇敬之意的傳統(tǒng)節(jié)日，③它發(fā)揚(yáng)了我們的民族精神，是中華民族文化遺產(chǎn)的重要組成部分，④它是弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀民族文化的重要載體，它深深地融入我們的日常生活和精神世界。A.① B.② C.③ D.④【答案】D【解析】【詳解】本題考查病句辨析與修改。D.④句中語序不當(dāng)，“弘揚(yáng)和傳承”應(yīng)改為“傳承和弘揚(yáng)”；故選D。4.下列句子，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①打造過程沿襲古制，滿滿的儀式感。②先是“選日子”，挑一個(gè)黃道吉日打造新船；再是“選材料”，砍樹時(shí)先在樹前燒香化紙、殺雞淋血、放三眼銃，以求得神明護(hù)佑；接下來是“架馬”，師公在開工之前要?dú)㈦u化紙祈求一番，砍下第一斧，隨后開始正式打造。③端午節(jié)前，道縣縣城及周邊沿河的社區(qū)和村莊開始制作新船，迎接即將到來的端午節(jié)民間龍船大賽。④新船完工后，還有一系列民俗活動，村里人聚在一起要完成“倒馬”“落龍”“打犁頭火”“暖龍”“點(diǎn)駿”“擺酒祝賀”等儀式。A.③①②④ B.①③②④ C.③①④② D.①③④②【答案】A【解析】【詳解】本題考查句子排序。③概括寫制作新船迎接龍船大賽，為首句；①緊承③句，總寫打造過程的儀式感，為次句；②寫打造前的儀式，為第三句；④寫完工后的儀式，為最后一句；正確排序?yàn)椋孩邰佗冖?。故選A。5.下列語句標(biāo)點(diǎn)符號都使用正確的一項(xiàng)是（）A.“咔嚓！”“咔嚓！”……隨著照相機(jī)的快門聲響起，中國第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的風(fēng)采，定格在人們的鏡頭里，鐫刻在共和國的史冊上。B.其時(shí)進(jìn)來的是一個(gè)黑瘦的先生、八字須、戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。C.我說道：“爸爸，你走吧，”他往車外看了看，說：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動?！盌.1927年8月1日早晨，一個(gè)連隊(duì)的連長，揮著右手向戰(zhàn)士們宣布起義，士兵們舉著起義的信號，馬燈，光輝的紅旗舉起來了，戰(zhàn)馬在呼嘯，勞動人民正在幫助搬運(yùn)子彈，戰(zhàn)士們激昂地高呼著?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用。B.使用不正確。“其時(shí)進(jìn)來的是一個(gè)黑瘦的先生”是對先生的整體印象，“八字須、戴著眼鏡”是細(xì)節(jié)描繪，中間應(yīng)使用逗號，而非頓號；C.使用不正確?！鞍职?，你走吧，”“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動?！倍际前职值脑?，這里是說話人在中間的情況，“說”后面應(yīng)使用逗號，而非冒號；D.使用不正確。“一個(gè)連隊(duì)的連長，揮著右手向戰(zhàn)士們宣布起義”一句，語意完整，后面應(yīng)使用句號而非逗號；“馬燈”是“信號”的具體解釋，“信號”后面應(yīng)會使用破折號，而非逗號；故選A。6.下列有關(guān)文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.茅以昇寫的《中國石拱橋》選取了趙州橋和盧溝橋這兩座我國石拱橋的杰出代表，詳盡介紹了中國石拱橋的歷史及特點(diǎn)，是一篇典型的事物說明文。B.山水小品文，展現(xiàn)山川風(fēng)物之靈秀?！洞鹬x中書書》和《與朱元思書》都是寫給朋友的書信，亦是寫山水的佳作。前者表現(xiàn)了沉醉山水的愉悅，后者流露出鄙棄塵俗的情感。C.《背影》《白楊禮贊》《藤野先生》《昆明的雨》的作者分別是朱自清、茅盾、魯迅、葉圣陶，文體都是散文。D.“長河落日圓”中“河”指“黃河”，“達(dá)于漢陰”中“陰”指“山的北面、水的南面”?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識。C.《昆明的雨》是汪曾祺于1984年5月創(chuàng)作的一篇回憶性散文。故選C。7.古詩文默寫。（1）__________？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）（2）柴門何蕭條，__________。（曹植《梁甫行》）（3）“舟”是古詩文中常見意象，承載著文人不同的情感與理想。它可以是孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中“欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明”的仕宦之舟，它可以是李清照《如夢令》中“__________，誤入藕花深處”的乘興之舟，它可以是歐陽修《采桑子》中“__________，綠水逶迤”的愉悅之舟，也可以是李白《渡荊門送別》中“__________，__________”的漂泊之舟，還可以是李清照《漁家傲》中“九萬里風(fēng)鵬正舉。__________，__________”的豪情之舟。【答案】①.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是②.狐兔翔我宇③.興盡晚回舟④.輕舟短棹西湖好⑤.仍憐故鄉(xiāng)水⑥.萬里送行舟⑦.風(fēng)休住⑧.蓬舟吹取三山去【解析】【分析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“暮、翔、棹、憐、休、蓬”等字的正確書寫。綜合性學(xué)習(xí)（共6分）①在學(xué)習(xí)了綜合性學(xué)習(xí)“身邊的文化遺產(chǎn)”后，瀟瀟和湘湘所在的學(xué)習(xí)小組積極報(bào)名參與“端午習(xí)俗文化體驗(yàn)營”主題綜合實(shí)踐活動。他們決定化身小記者深入了解道州的龍船文化。他們準(zhǔn)備利用下面的信息設(shè)計(jì)活動。②劃龍船在道縣人眼中不僅僅是一項(xiàng)民俗活動和體育運(yùn)動，更是展示彪悍氣質(zhì)、爭先奪魁的象征。壯漢小伙人人都想露一手，由于參加的人多，舊時(shí)各村就有不成文的選拔方式，有的比力量，有的比智慧，有的比財(cái)力。龍船競賽時(shí)，船頭有一人“掌龍頭”，此人為全船的總指揮?！罢讫堫^”者一般是村里威望極高的賢能人士，舊時(shí)由眾人推舉產(chǎn)生的，如今毛遂自薦獲得全村認(rèn)可即可。③除了總舵主“掌龍頭”，還有鼓手、打鑼人和舵手三個(gè)關(guān)鍵角色。鼓手掌握全隊(duì)節(jié)奏和劃行速度，打鑼人配合鼓手兼喊號子，舵手一般年長經(jīng)驗(yàn)老到，維穩(wěn)作用不可小覷。舵手聽鼓下槳，隨鼓點(diǎn)調(diào)節(jié)速度，力求動作整齊劃一。開賽槍響，河面百舟似箭，瀟水騰波，“嗆咚”“嗆咚”的鑼鼓聲和“劃呀”“哦嗬”的吆喝聲震天響。④“上了船就要拿第一，雨再大水再急，就是打雷下雹也要一劃到底，亮出我們村的精氣神”。論起賽龍舟，船上漢子個(gè)個(gè)都有自己的一套絕技心得，達(dá)到忘卻自我人舟合一的境地。那種“山邊奶崽不怕鬼，河邊奶崽不怕水”道縣人特有的豪邁氣質(zhì)呼之欲出。8.以上材料中，你感受到了怎樣的“龍舟精神”？請?zhí)釤挷⒏爬?，補(bǔ)全海報(bào)內(nèi)容。9.班級準(zhǔn)備采訪道縣文化館館長王建文，請你完成下列采訪提綱。采訪對象王館長采訪目的了解道州龍舟精神的傳承情況采訪方式深度訪談、文字記錄、照片拍攝采訪用具紙、筆、相機(jī)、錄音筆采訪問題（兩個(gè)問題要有梯度）①②【答案】8.積極奮進(jìn)；拼搏向上等等9.①請問龍舟文化有多久的歷史傳承？②您認(rèn)為在當(dāng)今我們應(yīng)如何繼續(xù)發(fā)揚(yáng)龍舟精神？【解析】【8題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)②段“劃龍船在道縣人眼中不僅僅是一項(xiàng)民俗活動和體育運(yùn)動，更是展示彪悍氣質(zhì)、爭先奪魁的象征”和④段“上了船就要拿第一，雨再大水再急，就是打雷下雹也要一劃到底，亮出我們村的精氣神 ”等，可概括為：奮勇爭先；積極奮進(jìn)；拼搏向上；不懼艱難等等?！?題詳解】本題考查采訪問題設(shè)計(jì)。圍繞“采訪目的——了解道州龍舟精神的傳承情況”設(shè)計(jì)兩個(gè)問題即可。注意兩個(gè)問題要有梯度。示例：1、王館長，請問龍舟文化體現(xiàn)哪些具體精神內(nèi)涵？2、新時(shí)期，青年人如何傳承龍舟文化精神？二、閱讀與理解（共44分）（一）古詩文閱讀（共17分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。六幺令·天中節(jié)①宋·蘇軾虎符纏臂②，佳節(jié)又端午。門前艾蒲青翠，天淡紙鳶舞。粽葉香飄十里，對酒攜樽俎③。龍舟爭渡，助威吶喊，憑吊祭江誦君賦。感嘆懷王④昏聵⑤，悲戚秦吞楚。異客⑥垂涕淫淫⑦，鬢白知幾許。朝夕新亭對泣，淚竭陵陽處。汨羅江渚，湘累已逝，惟有萬千斷腸句。注釋：①天中節(jié)：即端午節(jié)。②虎符纏臂：指用布料制成小虎形，縫綴在兒童臂上，這樣可以避惡消災(zāi)。③樽俎：古代盛酒食的器皿。樽以盛酒，俎以盛肉。④懷王：即楚懷王熊槐，羋姓熊氏，楚威王之子，楚頃襄王之父，戰(zhàn)國時(shí)期楚國國君。他曾破格任用屈原進(jìn)行改革，但變法半途而廢。⑤昏聵：眼花耳聾。比喻愚昧，糊涂。⑥異客：做客他鄉(xiāng)的人。⑦淫淫：流落不止的樣子。10.下列選項(xiàng)中對本詞理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.詞中有景，景中寓“境”。上片一幅幅生動的民俗風(fēng)景畫撲面而來，景境如畫；下片一幕幕滄柔的歷史再現(xiàn)眼前，一唱三嘆。B.“異客垂涕”“鬢白知幾許”指屈原己遠(yuǎn)離了自己的故士，被流放到了外地，兩鬢白發(fā)如霜。這正是屈原人生經(jīng)歷的真實(shí)寫照。C.詞中運(yùn)用“新亭對泣”的典故準(zhǔn)確貼切，是因?yàn)榍?dāng)時(shí)流放在外、痛心國難的心情與晉時(shí)渡江避難的中原人士非常相似。D.本詞詠今嘆古，“借古而啟今”。上片極力描摹端午諸種盛況，下片感懷屈原人生經(jīng)歷。本詞的寫作重點(diǎn)在上片。11.請分析本詞的表達(dá)效果，填寫下面的表格。詞句藝術(shù)特色表達(dá)情感門前艾蒲青翠，天淡紙鳶舞。粽葉香飄十里，對酒攜樽俎。龍舟爭渡，助威吶喊，憑吊祭江誦君賦。①_____對屈原景仰憑吊之情感嘆懷王昏聵，悲戚秦吞楚。異客垂涕淫淫，鬢白知幾許。虛實(shí)相間②_______________【答案】10.D11.①.動靜結(jié)合②.詞人仕途失意（懷才不遇、遭受貶謫）的痛苦哀怨之情或詞人對北宋朝廷昏庸腐敗、小人得志的悲憤之情?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查詩句賞析D.“本詞的寫作重點(diǎn)在上片”錯(cuò)誤，全詞上片“述今”之端午節(jié)民間活動諸況，下片追敘“湘累”人生故事?？梢哉f是上片寫景，下片抒情，抒情是重點(diǎn)，重點(diǎn)在下片；故選D。【11題詳解】本題考查寫作手法和情感理解。（1）結(jié)合“門前艾蒲青翠，天淡紙鳶舞。粽葉香飄十里，對酒攜樽俎。龍舟爭渡，助威吶喊，憑吊祭江誦君賦”可知，這里采用動靜結(jié)合的手法，“纏臂”、“紙鳶舞”、“香飄”、“對酒”、“爭渡”、“吶喊”、“憑吊”、“誦君賦”、“吞楚”、“垂涕”、“對泣”等是為“動”，“虎符”、“粽葉”、“艾蒲”、“青翠”、“新亭”、“陵陽”等是為“靜”；動與靜自然轉(zhuǎn)合，在“動”與“靜”的變化之中，歷史的車輪已經(jīng)走過千年。（2）結(jié)合“感嘆懷王昏聵，悲戚秦吞楚。異客垂涕淫淫，鬢白知幾許”意思是感嘆楚懷王糊涂、愚昧，為楚國被秦國吞滅而悲傷。屈原遠(yuǎn)離故土、流放外地流淚不止，兩鬢如霜，知道有多少嗎？這里是明暗結(jié)合，借古諷今，明寫屈原，直接抨擊楚王“昏庸”，暗諷時(shí)政，鋒芒指北宋王朝，將蘇軾自己懷才不遇、遭受編者、仕途失意的痛苦借對屈原的憐惜表達(dá)了出來。同時(shí)借對楚懷王昏庸的諷刺，表達(dá)了對北宋朝廷昏庸腐敗、小人得志的悲憤之情。閱讀下面的文言文，完成下面小題。齊人伐燕，勝之。宣王問曰：“或謂寡人勿?、?，或謂寡人取之。以萬乘之國伐萬乘之國，五旬而舉之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如？”孟子對曰：“取之而燕民悅，則取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悅，則勿取。古之人有行之者，文王是也。以萬乘之國伐萬乘之國，簞食壺漿以迎王師，豈有他哉？避水火也。如水益深如火益熱亦運(yùn)②而已矣?！保ㄟx自《孟子·梁惠王下》，有刪改）注釋：①?。杭娌ⅰ⑼滩ⅰ＂谶\(yùn)：轉(zhuǎn)移。12.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.勝之/已而之細(xì)柳營（《周亞夫軍細(xì)柳》）B.取之而燕民悅，則取之/春冬之時(shí)，則素湍綠潭《三峽》C.文王是也/是焉得為大丈夫乎《富貴不能淫》D.簞食壺漿以迎王師/以君之力《愚公移山》13.用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。（限兩處）如水益深如火益熱亦運(yùn)而已矣。14.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）豈有他哉？避水火也。（2）寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。（《得道多助，失道寡助》15.請你結(jié)合《得道多助，失道寡助》中孟子的觀點(diǎn)，談?wù)劚疚闹畜w現(xiàn)的孟子的戰(zhàn)爭觀?！敬鸢浮?2.B13.如水益深/如火益熱/亦運(yùn)而已矣14.（1）（他們）難道有別的（意思）嗎？（只是想）擺脫水深火熱（的處境）罷了。（2）支持幫助他的人少到了極點(diǎn)，連內(nèi)外親屬也會背叛他；支持幫助他的人多到了極點(diǎn)，天下所有人都會歸順?biāo)?5.孟子并不反對戰(zhàn)爭。他認(rèn)為君主應(yīng)該施仁政，順應(yīng)民心（或：追求“人和”），尊重人民的意愿，不違背仁義，這樣的戰(zhàn)爭才會有價(jià)值，才能得到百姓的支持?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。A.之：代詞，它/動詞，到；B.則：都是連詞，就；C.是：動詞，是/代詞，這；D.以：連詞。來/介詞，憑；故選B?！?3題詳解】本題考查文言斷句。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來輔助句讀?！叭缢嫔钊缁鹨鏌嵋噙\(yùn)而已矣”意思是：如果水更深，火更熱，百姓也就只有轉(zhuǎn)望別人去解救他們罷了?！叭缢嫔睢敝髦^結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“深”后停頓；“如火益熱”主謂結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“熱”后停頓；因此斷句為：如水益深/如火益熱/亦運(yùn)而已矣?！?4題詳解】本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。（1）重點(diǎn)詞語：豈：難道。避：躲避。水火：水深火熱的環(huán)境。（2）重點(diǎn)詞語：寡：少。至：極點(diǎn)。畔：同“叛”，背叛。順：歸順。【15題詳解】本題考查內(nèi)容理解《得道多助，失道寡助》中孟子的觀點(diǎn)是“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，孟子強(qiáng)調(diào)了“人和”的重要性，提倡君主要實(shí)行“仁政”，即“得道”。聯(lián)系這篇文章中“取之而燕民悅，則取之”“取之而燕民不悅，則勿取”“如水益深，如火益熱，亦運(yùn)而已矣”等句子同樣體現(xiàn)了孟子“人和”的觀點(diǎn)，他認(rèn)為是否發(fā)動戰(zhàn)爭應(yīng)該遵從百姓的意愿，不違背仁義，這樣，君主才能得到老百姓的支持，從而得天下?！军c(diǎn)睛】參考譯文齊國人攻打燕國，戰(zhàn)勝了它。齊宣王問：“有人勸我不要占領(lǐng)燕國，有人又勸我占領(lǐng)它。我覺得，以一個(gè)擁有萬輛兵車的大國去攻打一個(gè)同樣擁有萬輛兵車的大國，只用了五十天就攻下來了，光憑人力是做不到的呀。如果我們不占領(lǐng)它，一定會有天災(zāi)。占領(lǐng)它，怎么樣？”孟子回答說：“如果占領(lǐng)它，燕國的老百姓很高興，那就占領(lǐng)它。古人有這樣做的，周武王便是。如果占領(lǐng)它，燕國的老百姓不高興，那就不要占領(lǐng)它。古人也有這樣做的，周文王便是。以齊國這樣一個(gè)擁有萬輛兵車的大國去攻打燕國這樣一個(gè)同樣擁有萬輛兵車的大國，燕國的老百姓用竹筐裝著飯，用酒壺盛著酒漿來歡迎大王您的軍隊(duì)，（他們）難道有別的什么用意嗎？只是想避開水深火熱的環(huán)境罷了。如果水更深，火更熱，百姓也就只有轉(zhuǎn)望別人去解救他們罷了。”（二）非文學(xué)作品閱讀（共8分）閱讀下面三則相關(guān)材料，完成下面小題。材料一：1993年，參加飛船研制的各單位收到了“為中國飛船征集名稱”的通知。很快，“華夏”“九州”“騰龍”“神舟”等眾多帶有中國特色的名稱被推薦出來。1994年初，“神舟”這個(gè)名字最終從眾多的方案中脫穎而出。從此，中國自主制造的載人飛船有了名字——“神舟”。神舟載人飛船主要作用是運(yùn)送航天員乘組進(jìn)入空間軌道和安全返回地面，并具備少量有效載荷上/下行運(yùn)輸能力。神舟載人飛船作為天地往返航天器，基本構(gòu)型為三艙構(gòu)型，艙段間采用可在飛行過程中分離的連接方式。以空間站階段飛船構(gòu)型為例，整船由帶有一對太陽翼的推進(jìn)艙和返回艙以及軌道艙組成。材料二：2011年4月，中國貨運(yùn)飛船名稱征集活動面向社會公眾正式啟動。這期間，“天梭”“鯤鵬”“天舟”“神龍”“龍舟”“神驥”等名稱脫穎而出。中國載人航天工程辦公室在廣泛征求了工程領(lǐng)導(dǎo)、專家和研制人員意見建議，并反復(fù)研究之后，最終確定貨運(yùn)飛船命名為“天舟”。天舟貨運(yùn)飛船主要作用是上行重達(dá)十幾噸的航天員駐留物資、艙外服等出艙消耗物資；保障平臺安全運(yùn)行的維修備件和推進(jìn)劑、應(yīng)用任務(wù)各類載荷和樣品；并下行在軌廢棄物。天舟貨運(yùn)飛船總體構(gòu)型設(shè)計(jì)以天宮空間實(shí)驗(yàn)室兩艙構(gòu)型方案為基礎(chǔ)，充分繼承了天宮空間實(shí)驗(yàn)室的既有技術(shù)成果，保持了艙內(nèi)容積大、裝載能力強(qiáng)的優(yōu)勢，由貨物艙和推進(jìn)艙組成。材料三：表“酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心和文昌航天發(fā)射場”基本情況名稱位置優(yōu)勢任務(wù)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心甘肅省酒泉市該地區(qū)地勢平坦，人煙稀少，屬內(nèi)陸及沙漠性氣候。常年干燥少雨。春秋兩季較短，冬夏兩季較長。一年四季多晴天，云量小，日照時(shí)間長，生活環(huán)境艱苦，但可為航天發(fā)射提供良好的自然環(huán)境條件。每年約有300天可進(jìn)行發(fā)射試驗(yàn)。承擔(dān)衛(wèi)星、載人飛船、火箭導(dǎo)彈等的測試、發(fā)射任務(wù)，并對上述測量結(jié)果進(jìn)行處理。承擔(dān)飛船著陸救生和逃逸救生，以及飛船返回艙回收任務(wù)。協(xié)助有關(guān)人員進(jìn)行發(fā)射訓(xùn)練。文昌航天發(fā)射場海南省文昌市該地區(qū)緯度低，能夠利用地球自轉(zhuǎn)提供的離心力，將火箭“甩”出去，提高火箭載重、節(jié)約燃料。建立在海邊方便運(yùn)輸，能夠運(yùn)輸更大尺寸的火箭，為重型火箭提供了基礎(chǔ)運(yùn)輸條件。三面環(huán)海，火箭發(fā)射后的殘骸不會墜落到居民區(qū)，保證人民群眾安全。發(fā)射長征五號系列火箭與長征七號運(yùn)載火箭，主要承擔(dān)地球同步軌道衛(wèi)星、大質(zhì)量極軌衛(wèi)星、大噸位空間站和深空探測衛(wèi)星等航天器的發(fā)射任務(wù)。16.下列選項(xiàng)與材料文意符合的一項(xiàng)是（）A.神舟載人飛船主要作用是運(yùn)送航天員乘組進(jìn)入空間軌道和安全返回地面，并具備大部分有效載荷上/下行運(yùn)輸能力。B.神舟載人飛船基本構(gòu)型為三艙構(gòu)型，艙段間采用可在飛行過程中分離的連接方式。C.天舟貨運(yùn)飛船的名字與神舟載人飛船的名字都是由社會公眾命名的。D.天舟貨運(yùn)飛船作用是上行航天員駐留物資、艙外服、各類載荷和樣品以及在軌廢棄物。17.閱讀材料，選擇對上面圖一和圖二中的①—⑤標(biāo)注正確的一項(xiàng)是（）A.①推進(jìn)艙②軌道艙③返回艙④推進(jìn)艙⑤貨物艙B.①軌道艙②返回艙③推進(jìn)艙④貨物艙⑤推進(jìn)艙C.①返回艙②軌道艙③推進(jìn)艙④推進(jìn)艙⑤貨物艙D.①軌道艙②返回艙③推進(jìn)艙④推進(jìn)艙⑤貨物艙18.閱讀三則材料，結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，說說神舟飛船和天舟飛船分別從哪個(gè)發(fā)射場或發(fā)射中心發(fā)射，并說明你做出判斷的理由?！敬鸢浮?6.B17.B18.神舟飛船適合從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心主要承擔(dān)衛(wèi)星、載人飛船、火箭導(dǎo)彈等的測試、發(fā)射任務(wù)。天舟飛船適合從文昌航天發(fā)射場發(fā)射，文昌航天發(fā)射場該地區(qū)緯度低，能夠利用地球自轉(zhuǎn)提供的離心力，將火箭“甩”出去，提高火箭載重、節(jié)約燃料?！窘馕觥?6題詳解】本題考查材料篩選。A.根據(jù)材料一“ 神舟載人飛船主要作用是運(yùn)送航天員乘組進(jìn)入空間軌道和安全返回地面，并具備少量有效載荷上/下行運(yùn)輸能力”，可知本項(xiàng)中“并具備大部分有效載荷上/下行運(yùn)輸能力”與原文不符；C.根據(jù)材料二“中國載人航天工程辦公室在廣泛征求了工程領(lǐng)導(dǎo)、專家和研制人員意見建議，并反復(fù)研究之后，最終確定貨運(yùn)飛船命名為‘天舟’”可知，選項(xiàng)內(nèi)容表述有誤；D.根據(jù)材料二“天舟貨運(yùn)飛船主要作用是上行重達(dá)十幾噸的航天員駐留物資、艙外服等出艙消耗物資；保障平臺安全運(yùn)行的維修備件和推進(jìn)劑、應(yīng)用任務(wù)各類載荷和樣品；并下行在軌廢棄物”可知，天舟貨運(yùn)飛船下行在軌廢棄物，而非上行在軌廢棄物。故選B?！?7題詳解】本題考查文本概括。結(jié)合材料一“神舟載人飛船作為天地往返航天器，基本構(gòu)型為三艙構(gòu)型，艙段間采用可在飛行過程中分離的連接方式。以空間站階段飛船構(gòu)型為例，整船由帶有一對太陽翼的推進(jìn)艙和返回艙以及軌道艙組成”，材料二“天舟貨運(yùn)飛船總體構(gòu)型設(shè)計(jì)以天宮空間實(shí)驗(yàn)室兩艙構(gòu)型方案為基礎(chǔ)，充分繼承了天宮空間實(shí)驗(yàn)室的既有技術(shù)成果，保持了艙內(nèi)容積大、裝載能力強(qiáng)的優(yōu)勢，由貨物艙和推進(jìn)艙組成”及科學(xué)常識可知，有太陽能電池板的艙段為推進(jìn)艙，所以③⑤均為推進(jìn)艙，①為軌道艙，②為返回艙，④為貨物艙。故選B。【18題詳解】本題考查文本理解。結(jié)合材料三酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心任務(wù)“承擔(dān)衛(wèi)星、載人飛船、火箭導(dǎo)彈等的測試、發(fā)射任務(wù)，并對上述測量結(jié)果進(jìn)行處理”和材料一“神舟載人飛船主要作用是運(yùn)送航天員乘組進(jìn)入空間軌道和安全返回地面，并具備少量有效載荷上/下行運(yùn)輸能力”可知，神舟飛船適合從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射。結(jié)合材料三文昌航天發(fā)射場優(yōu)勢“該地區(qū)緯度低，能夠利用地球自轉(zhuǎn)提供的離心力，將火箭‘甩’出去，提高火箭載重、節(jié)約燃料。建立在海邊方便運(yùn)輸，能夠運(yùn)輸更大尺寸的火箭，為重型火箭提供了基礎(chǔ)運(yùn)輸條件”和材料二“天舟貨運(yùn)飛船主要作用是上行重達(dá)十幾噸的航天員駐留物資、艙外服等出艙消耗物資；保障平臺安全運(yùn)行的維修備件和推進(jìn)劑、應(yīng)用任務(wù)各類載荷和樣品；并下行在軌廢棄物”可知，天舟飛船適合從文昌航天發(fā)射場發(fā)射。據(jù)此作答即可。（三）文學(xué)作品閱讀。（共14分）閱讀下面的文章，完成下面小題。農(nóng)家臘酒渾①過年了，農(nóng)家最缺不了的就是醇香的米酒。②鄉(xiāng)下人不知道什么茅臺什么五糧液，他們只知道最好的酒就是用自家后山下那一口四季潺潺而流的泉水釀的，原料就是自家地里長的玉米、田里長的稻子，還有就是到集市上花一兩塊錢買的酒曲。其他的，什么都不用加。釀出來的酒純純的，雖然不很透明，卻略帶一種甘甜，入口綿香，回味無窮。③鄉(xiāng)下人過年實(shí)際就是喝酒。臘月十幾前，把過年用的柴草木炭都準(zhǔn)備好了，連牛過冬的稻草都堆得高高的，一家人便圍在暖融融的火盆邊，把一年中沒說的話一股腦兒搬出來烤。女人們忙碌著，準(zhǔn)備過年最重要的東西——米酒。如果沒有一壇米酒，那年味就淡了。在鄉(xiāng)下，不管家里有沒有人能喝酒，女人總會釀上滿滿一壇，盡情地?cái)[在堂屋，擺在廚房，讓整個(gè)屋子飄滿醉人的芳香，路過的人不禁豎起大拇指連連贊嘆這家收成好，日子紅火。④（A）精選上好的米，反反復(fù)復(fù)挑出蟲啃壞的，留下一律亮晶晶的顆粒；用山腳下那一口清清的泉水清洗幾遍，便放到蒸籠里慢慢蒸。熟了，那米香飄滿屋子，讓人饞涎欲滴，但這時(shí)候是不能動的，尤其是小朋友剛玩回來那臟臟的手，是絕對不能碰的。不干凈的東西會敗壞酒的清香。（B）女人們洗了手，小心翼翼地把這些雪白的米飯鋪到一張干凈的簸籮里，讓它慢慢地冷下來，再灌進(jìn)一個(gè)早已備好的壇子，撒下酒曲，密密地封上，待上個(gè)五六天，讓酒氣忍不住溢出來。若能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到香氣，就可以開釀了。⑤架上一口大鍋，中間立個(gè)高高的蒸籠，籠頂再放一個(gè)中號的鍋，裝滿泉水。灶里燒上文火，讓蒸氣慢慢飄起。蒸籠接根管子，隨著蒸氣越來越濃，酒便慢慢從管口涓涓流出，頓時(shí)，屋里飄滿誘人的芳香。⑥酒灌滿了一壇，屋里便整天飄著香香的酒味，年也就開始了。從年前的臘月二十八起，慢慢喝到正月十五，一天一小杯，暖暖身子，一杯一杯地把年喝完。一個(gè)人就省著喝一點(diǎn)，若是門前晃過一兩個(gè)或熟悉或不熟悉的身影，便乘著酒興，大聲招呼，叫他們過來陪陪。若是客人很客氣，有時(shí)候強(qiáng)拉硬扯，非得喝上一兩口不可。其實(shí)，村里人都是這樣的，誰家有酒，都會叫上左鄰右舍，大家一起熱鬧。喝酒要有聲音，才過癮。不必什么好菜，有一碟花生米就夠了，只要大家盡興，杯來盞往，叮當(dāng)有聲。⑦過年的時(shí)候，家家戶戶猜碼的猜碼，唱山歌的唱山歌，熱鬧聲此起彼伏。酒香飄出去了，歌聲飄出去了，幸福就飄出去了。⑧酒，就這樣把熱鬧的年飄起來了。——本文摘自網(wǎng)絡(luò)19.題目《農(nóng)家臘酒渾》取自哪位詩人的哪首古詩？這樣擬題有何好處？20.閱讀第④⑤段，請用簡潔的語言概括米酒的釀制過程。精心選米→__________→晾涼米飯→__________→撒入酒曲→__________→加熱釀酒21.請從第④段畫線的A、B兩句中任選一句，并從詞語角度品味賞析。（A）精選上好的米，反反復(fù)復(fù)挑出蟲啃壞的，留下一律亮晶晶的顆粒；用山腳下那一口清清的泉水清洗幾遍，便放到蒸籠里慢慢蒸。（B）女人們洗了手，小心翼翼地把這些雪白的米飯鋪到一張干凈的簸籮里，讓它慢慢地冷下來，再灌進(jìn)一個(gè)早已備好的壇子，撒下酒曲，密密地封上，待上個(gè)五六天，讓酒氣忍不住溢出來。22.本文描述過年時(shí)農(nóng)家缺不了的醇香米酒，是否勾起了你對淳樸民風(fēng)的向往，你是否有過這樣的體驗(yàn)？結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓γ耧L(fēng)民俗有什么看法?！敬鸢浮?9.陸游的《游山西村》。以詩入題，既提示了文章內(nèi)容，又能引起讀者的閱讀興趣。20.①.洗米蒸米②.灌進(jìn)壇子③.密封等待21.示例一：選A.句中“反反復(fù)復(fù)”“慢慢”等疊音詞，表現(xiàn)了女人精心選米、耐心蒸米的過程，表達(dá)了人們豐收的喜悅。示例二：選B。句中“洗”“鋪”“灌”“撒”“封”等一連串的動詞，生動地把女人用心釀酒的過程寫了出來。22.示例：在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀兘?jīng)常接觸到各種各樣的民俗文化，如春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，以及婚禮、葬禮等社會活動。通過參與這些活動，我們可以更好地了解中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和外延，更好地理解我們的祖先留下來的東西，更好地傳承和弘揚(yáng)民族文化。通過學(xué)習(xí)民俗文化，我們能夠深刻認(rèn)識到中華民族的傳統(tǒng)美德和道德準(zhǔn)則，如孝順、尊老、尚德、謙恭、寬容等等?？梢愿玫靥岣咦约旱男摒B(yǎng)和素質(zhì)?！窘馕觥俊痉治觥俊?9題詳解】本題考查文學(xué)常識及標(biāo)題作用。第一問：《游山西村》是南宋著名詩人陸游創(chuàng)作的一首七言律詩。原文：莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。根據(jù)標(biāo)題“農(nóng)家臘酒渾”可知，出自南宋詩人陸游《游山西村》中的“莫笑農(nóng)家臘酒渾”一句。第二問，用詩句作為題目，增添文章的文學(xué)色彩，結(jié)合②段“ 鄉(xiāng)下人不知道什么茅臺什么五糧液，他們只知道最好的酒就是用自家后山下那一口四季潺潺而流的泉水釀的，原料就是自家地里長的玉米、田里長的稻子，還有就是到集市上花一兩塊錢買的酒曲。其他的，什么都不用加。釀出來的酒純純的，雖然不很透明，卻略帶一種甘甜，入口綿香，回味無窮”可知，揭示文章主要內(nèi)容——農(nóng)家醇香的米酒；同時(shí)標(biāo)題設(shè)置懸念——農(nóng)家臘酒為何渾，激發(fā)讀者好奇心和閱讀興趣。【20題詳解】本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)題干“精心選米”的提示，找到④段“精選上好的米，反反復(fù)復(fù)挑出蟲啃壞的，留下一律亮晶晶的顆粒；用山腳下那一口清清的泉水清洗幾遍，便放到蒸籠里慢慢蒸”，可概括為：洗米蒸米；根據(jù)題干“晾涼米飯”的提示，找到④段“讓它慢慢地冷下來，再灌進(jìn)一個(gè)早已備好的壇子”，可概括為：灌進(jìn)壇子；根據(jù)題干“撒入酒曲”的提示，找到④段“撒下酒曲，密密地封上，待上個(gè)五六天，讓酒氣忍不住溢出來”，可概括為：密封等待?！?1題詳解】本題考查語句賞析。從第④段畫線的A、B兩句中任選一句，并從詞語角度品味賞析即可。④段畫線的A句“精選上好的米，反反復(fù)復(fù)挑出蟲啃壞的，留下一律亮晶晶的顆粒；用山腳下那一口清清的泉水清洗幾遍，便放到蒸籠里慢慢蒸”中的“反反復(fù)復(fù)”“慢慢”“亮晶晶”“清清的”等均為疊詞，這些詞的運(yùn)用形象寫出女人們選米、洗米和蒸米的細(xì)致過程；“亮晶晶”“清清的”寫出米的色澤和水的澄凈，表現(xiàn)出米酒釀造的精藝程度，蘊(yùn)含著人們豐收的喜悅。第④段畫線的B句“女人們洗了手，小心翼翼地把這些雪白的米飯鋪到一張干凈的簸籮里，讓它慢慢地冷下來，再灌進(jìn)一個(gè)早已備好的壇子，撒下酒曲，密密地封上，待上個(gè)五六天，讓酒氣忍不住溢出來”用“洗”“鋪”“灌”“撒”“封”等一連串的動詞，形象寫出女人們釀造米酒的過程，表現(xiàn)出她們釀酒技藝的熟練精湛。【22題詳解】本題考查看法。開放試題，首先要明確觀點(diǎn)，然后闡述原因，合理即可。示例：我們應(yīng)當(dāng)重視民風(fēng)民俗。我們的傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫，民風(fēng)民俗是一種文化的傳承，也是我們對先輩的一種懷念。每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日及民風(fēng)民俗都有它自身的意義所在，我們?nèi)祟愑兴枷胗星楦?，而這些民風(fēng)民俗可以抒發(fā)我們的感情，促進(jìn)人與人和睦相處，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。（四）名著閱讀（共5分）閱讀名著《紅星照耀中國》和《昆蟲記》后回答問題。23.請根據(jù)你讀《紅星照耀中國》的閱讀積累，在下面空缺處填寫相應(yīng)的人物。（1）一九二九年在沈陽第一次見到這位少帥時(shí)，他是全世界最年輕的獨(dú)裁者。他是公開激烈反日的。（）（2）他先在南開中學(xué)，后在南開大學(xué)學(xué)會了英語，受到了“開明”的教育。蔣介石曾任命他為黃浦軍校政治部主任，后又曾懸賞8萬元要他的首級。（）（3）他是個(gè)面容瘦削，看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國人，背有些駝，頭濃密的黑頭發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，顴骨高出。南京雖然懸賞25萬元要他的首級，可是他去毫不介意地和旁的行人一起在走。（）【答案】①.張學(xué)良②.周恩來③.毛澤東【解析】【詳解】本題考查名著人物識記。（1）語段出自《紅星照耀中國》第一篇《探尋紅色中國》第3章《大汗的子孫》，文中寫張學(xué)良個(gè)子清瘦，中等身材，少帥英姿，風(fēng)塵掩過往。張學(xué)良去歐洲的一段“考察”時(shí)間，他取得了一個(gè)大勝利，他戒了吸毒惡習(xí)?；貒鴷r(shí)，他體重增加了，肌肉結(jié)實(shí)了，臉色紅潤，看上去年輕了十年。盡管他之前犯有錯(cuò)誤，但他的部下仍舊熱烈歡迎他回來。由此可見，他不謂是一個(gè)受人愛戴的少帥。他也是一個(gè)忠心耿耿的好部下。他曾三次救那個(gè)長者的政權(quán)免于崩潰，充分信任那位長者，對他的忠心從未動搖。他過著簡樸生活，認(rèn)真對待蔣介石所說的要收復(fù)滿洲，為人民雪恥這一句話。在《紅星照耀中國》中張學(xué)良要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)奇跡：1、國共合作一致抗日，通過西安事變促使蔣介石抗戰(zhàn)。2、成功戒毒。（2）語段出自《紅星照耀中國》第二篇《去紅都的道路》第2章《叛徒》，周恩來南開中學(xué)畢業(yè)后考人南開大學(xué)，1919年領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動遭遇逮捕，在天津被關(guān)押一年。此后他先后留學(xué)法國、德國、英國，1924年回國，26歲任黃埔軍校秘書，后任政治部主任。28歲組織上海罷工起義后遭蔣介石“上海大屠殺”逃至武漢。組織八一南昌起義后至汕頭，又去組織廣州起義，失敗后轉(zhuǎn)入地下活動。1931年進(jìn)入江西安徽蘇區(qū)，任朱德紅軍的政委，后任革命軍事委員會副主席。在與周恩來的接觸中，斯諾漸漸發(fā)覺，這位參加并組織過多起革命，書生出身的造反者并不是一個(gè)狂熱分子，而是一位頭腦靜，善于分析推理，講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，態(tài)度溫和的人。（3）語段出自《紅星照耀中國》第三篇《在保安》第1章《蘇維埃的巨頭》，文中寫毛澤東有一副非常精明的知識分子面孔，面容瘦削，個(gè)子高，駝背，濃密的長黑發(fā)，炯炯有神的雙眼，鼻梁高，顴骨突出。他每天工作十三四個(gè)小時(shí)，鐵打的身體得益于青少年時(shí)代的勞動、鍛煉。他是一個(gè)令人極感興趣而復(fù)雜的人。有農(nóng)民的質(zhì)樸純真，又幽里笑、說話平易近人、真誠、老實(shí)，生活簡樸，不在乎個(gè)人的外表形象，從群眾中來，到群眾中去，無自大狂妄，關(guān)鍵時(shí)刻自尊心強(qiáng)、態(tài)度當(dāng)機(jī)立斷。他對當(dāng)前世界政治相當(dāng)熟悉，對歐洲等國社會政治情況及其當(dāng)了如指掌，是個(gè)認(rèn)真研究哲學(xué)的人。他博覽群書，對哲學(xué)和歷史有深入研究，有演講和寫作才能，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常，個(gè)人習(xí)慣利落拓不羈，對于工作卻事無巨細(xì)、一絲不茍，他精力過人，是一個(gè)頗有天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家。24.根據(jù)所閱讀的《昆蟲記》，下列選項(xiàng)中不正確的一項(xiàng)是（）A.《昆蟲記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩”，既是科普著作同時(shí)又是文學(xué)經(jīng)典。B.螳螂是昆蟲界的老虎，但是外形看起來卻十分優(yōu)雅無害，長了一雙“修女袍”。C.蟬，纖細(xì)的身體，薄紗般透明的大翅膀，有很好的食性——雜食，是科學(xué)的養(yǎng)生者。D.西班牙蜣螂是自然界的分解者，它們總會把食物先分給孩子吃，就像我們的父母。【答案】C【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容。C.“蟬”應(yīng)改為“綠蚱蜢”。故選C。三、表達(dá)與寫作。（共50分）25.古人云，每逢佳節(jié)倍思親；今人說，每逢佳節(jié)胖三斤。每逢佳節(jié)，有的人收拾行囊，奔一場山海的約會；有的人捧起書本，赴一次靈魂的遠(yuǎn)行；有的人聚在桌前，來一回?zé)狒[的團(tuán)聚；有的人堅(jiān)守崗位，守一方土地的安寧……你是怎樣過節(jié)的？你認(rèn)為節(jié)應(yīng)該怎樣過？請以“每逢佳節(jié)”為題目，寫寫你的故事，說說你的想法。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲?！敬鸢浮坷模好糠昙压?jié)我用手勾勒出屬于你的星座，遙望最遙遠(yuǎn)的一顆星，把最深的思念寄給最愛的你——我親愛的媽媽。我仿佛看到獨(dú)在異鄉(xiāng)的你，一人斟酌，一人賞月，一人思念。繁星閃爍著，墨藍(lán)的天空，你何曾聽見我思念的呢喃？微光里，我看到你用眼淚凝成的星，一閃一閃，寄托了你所有的相思。李白獨(dú)在異鄉(xiāng)，望明月思故鄉(xiāng)；杜甫在異鄉(xiāng)，與月共舞；你獨(dú)在異鄉(xiāng)，詠不出千古名句，唱不出千古名曲。請你舉一杯茶，在這跨越的千里，我邀明月與你一同舉杯，請你張開雙臂，我在遠(yuǎn)方為你傳遞溫暖。我最親愛的人啊，千萬別忘了，我的思念正在幻化成波濤，乘風(fēng)破浪，為你趕去。我滿心期許，奔赴向你。躲在云里的秀月，趁著我們不注意，探出頭來。連同安靜的星星，也開始跳動。你的左心房是否也暖暖的？我在孔明燈上寫下愿望，連同對你的牽掛與祝福，放飛在這無盡的夜空。每逢佳節(jié)倍思親，是否剛好詮釋了你的心情？也把你的心帶到了最軟弱的時(shí)候，今晚，讓我給你最堅(jiān)實(shí)的依賴，最貼心的懷抱。我望眼欲穿，看我看不到的你；我側(cè)耳傾聽，聽我聽不到的你。溫馨的燈火，安靜的心跳，我們像從前一樣，在這月下細(xì)語，你給我的茶加糖，幫我切好月餅。然后我倚在你懷里，聽你講月亮上的故事，聽你講兒時(shí)的故事，聽你唱明月。你緊皺的眉被我輕輕地?fù)崞?，你燦爛的笑，滑進(jìn)我心間的細(xì)膩，不再平凡。親愛的媽媽，這些年即使你身在遠(yuǎn)方又如何？你的心，你的愛，你的溫暖圍繞著我，又有何求？將思念的淚水輕輕抹去，就像你為哭泣的我擦掉眼淚那樣。夜深了，星星也乏了，只剩下我一人獨(dú)望月，祈禱著今晚你的好夢，希望每晚星辰如夢入時(shí)你還能感到我的溫暖。劃過悲傷的河流，這一次，讓我吟唱一曲明月，哄你入睡。明月夜，秋風(fēng)起。淡涼的空氣，旖旎的旋律。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。戈壁旁，我把思念寫千遍，遙寄遠(yuǎn)方的你?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查命題作文。第一，審題立意。題目是“每逢佳節(jié)”。首先，審題可知，“佳節(jié)”指的是我們熟悉的傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。這一特定的時(shí)間限定了故事的氛圍背景。題目中的材料“古人云，每逢佳節(jié)倍思親；今人說，每逢佳節(jié)胖三斤。有的人每逢佳節(jié)睡不醒，有的人每逢佳節(jié)讀書勤。有的人每逢佳節(jié)做運(yùn)動，有的人每逢佳節(jié)為人民……”為我們提供了寫作的思路，指出既可