北京市懷柔區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末語文試題（解析版）

第1頁/共1頁懷柔區(qū)2023—2024學年度第一學期期末初一質(zhì)量檢測語文試卷1.本試卷共8頁，共五道大題，22道小題。滿分100分。考試時間120分鐘。2.在答題卡上準確填寫學校名稱、姓名和準考證號，并將條形碼貼在指定區(qū)域。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、基礎·運用（共16分）為響應“黨的二十大”提出的“深化全民閱讀，推進文化自信”的號召，學校文學社開展“少年正是讀書時”主題閱讀活動。請你完成下列任務。1.下面是文學社社長撰寫的活動開場詞，請你閱讀后，完成小題。中華民族有著優(yōu)良的讀書傳統(tǒng)，勤讀善讀之風更是一脈相承。杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”；蘇軾的“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”；于謙的“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”【甲】這些無不體現(xiàn)出中國人對閱讀熾熱的情感。書籍能展現(xiàn)浩瀚天地間千姿百態(tài)的風俗和人情，讓人們浮燥的心沉淀下來【乙】書籍能傳遞漫長歲月里燦爛美好的理想和智慧，讓人們沉寂的心沸滕起來。在新時代的今天，全社會已形成了愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，閱讀中的風景更是讓人美不（shèng）收。人生追求無限，我們要考生須知讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，閱讀中的風景更是讓人美不（shèng）收。人生追求無限，我們要以滿腔（rèchén）投入到閱讀中去，讓我們的生命因閱讀而豐盈?。?）根據(jù)文中的拼音將詞語正確、規(guī)范地書寫在下面。rèchén______美不shèng收____（2）對文段中加點字的讀音，漢字書寫和詞語的理解，判斷錯誤的一項是（）A“熾熱”中的“熾”應讀作“zhì”。B.“氛圍”中的“氛”應讀作“fēn”。C.“浮燥”應改為“浮躁”，這里指急躁，不沉穩(wěn)。D.“沸滕”應改為“沸騰”，這里指人的情緒高漲。（3）對文段中【甲】【乙】兩處標點符號填寫都正確一項是（）A.【甲】，【乙】。B.【甲】，【乙】；C.【甲】……【乙】。D.【甲】……【乙】；【活動一】讀書方法共交流2.閱讀這段文字，完成小題。①明代大學者張溥自創(chuàng)“七錄”讀書法。他讀文章時先抄一遍，再讀一遍，接著把抄寫的文章燒掉，然后再抄再讀再燒，反復六七次，直到爛熟于心。人們每每提起他的書房“七錄齋”，敬佩之情就會_________。②中國科學院院士、數(shù)學家華羅庚提出“厚薄”讀書法。讀書的第一步是“由薄到厚”，即把每個概念、定理都理解透徹，避免不求甚解。第二步是“由厚到薄”，即在第一步的基礎上分析歸納，抓住本質(zhì)，把握整體，做到_________。“由薄到厚”“由厚到薄”，雖有先后，但無主次，運用時不能厚此薄彼。③當代著名作家秦牧主張“牛嚼鯨吞”讀書法。所謂“牛嚼”就如同牛吃草“反芻”一樣，細細地反復體味，精益求精以把握精髓；所謂“鯨吞”就像巨鯨為捕食魚蝦，吞取大量海水然后排出一樣，刨根問底以廣泛_________知識。我們只有將“牛嚼”和“鯨吞”緊密結(jié)合起來，才能更深更廣地掌握知識。（1）下列依次填入橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.情不自禁觸類旁通涉獵B.情不自禁融會貫通涉足C.油然而生融會貫通涉獵D.油然而生觸類旁通涉足（2）古人在人際交往中注重敬辭和謙辭的使用。準確使用敬辭和謙辭，有助于我們做到表達得體。請你根據(jù)語境，幫助小語和小文選擇合適的詞語填在橫線上。A.拙見B.高見小語：在閱讀中，我們除了制定系統(tǒng)的讀書計劃，選擇精讀與跳讀結(jié)合外，還有哪些閱讀方法呢？不知小文你有何______。（填字母序號）小文：依我______，（填字母序號），我們可以用比較閱讀的方法，對事物有本質(zhì)的認識，讓閱讀更有收獲?！净顒佣績?yōu)秀書目我來薦3.閱讀這段文字，完成小題。優(yōu)秀的作品之所以被銘記，是因為它們綻開了獨特的光彩。讀《安徒生童話》，透過豐富的想象和夸張，我們在離奇曲折的故事情節(jié)中讀出了人世間的真善美；讀《所羅門王的指環(huán)》，從勞倫茲“怪誕不經(jīng)”的行為背后，我們讀出了科學家在探索真理時專注忘我的精神；讀《假如給我三天光明》，莎莉文老師耐心引導海倫·凱勒在黑暗無聲的世界里感受到花團錦簇，我們讀出了別樣的人生經(jīng)歷……閱讀優(yōu)秀的作品，猶如視野的遠行，我們能欣賞到多姿多彩的風景。（1）從詞語的感情色彩來看，對上文中加點詞“怪誕不經(jīng)”和“花團錦簇”判斷正確的一項是（）A.褒義貶用貶義詞B.貶義褒用褒義詞C褒義貶用褒義詞D.貶義褒用貶義詞（2）文段中的畫線語句存在問題，請你做出修改。_______【活動三】閱讀收獲助成長閱讀是抵達詩與遠方的路徑。閱讀傳世之作可以檢閱自我，豐富閱歷，提升品位，構(gòu)筑自己的人生坐標。喜歡讀書的人，會在瑣碎繁雜的事務中擠出時間，去體驗閱讀的快感。閱讀是拓寬人生視野的方法。閱讀經(jīng)典之作，可以開闊眼界，滋養(yǎng)人生，豐盈靈魂，構(gòu)筑自己的精神世界。喜歡讀書的人，會在廣博地閱讀中挑戰(zhàn)閱讀邊界，讓心靈抵達更廣闊的世界。4.通過開展“少年正是讀書時”的主題閱讀活動，同學們有了豐富的閱讀體驗。請用“不僅……還……”的句式，寫出你的感受?！敬鸢浮?.①.熱忱②.美不勝收③.A④.D2.①.C②.B③.A3.①.B②.示例：優(yōu)秀的作品之所以被銘記，是因為它們綻放了獨特的光彩。4.示例：在此活動中，我們不僅了解了多種好的閱讀方法，還學會了從經(jīng)典的文字中汲取成長的經(jīng)驗?！窘馕觥俊?題詳解】（1）本題考查的漢字的書寫。熱忱：rèchén，熱衷；熱誠，熱情的、慷慨的。美不勝收：měibùshèngshōu，美好的東西太多，一時接受不完（看不過來）。（2）本題考查漢字的讀音，書寫和詞語的理解。A.“熾熱”中的“熾”應讀作“chì”。故選A。（3）本題考查標點符號的正確使用。甲處表示列舉的省略，所以用“省略號”；乙處前后是兩個結(jié)構(gòu)相同的句子，從兩個方面表明書籍的作用，故用“分號”表示前后的并列有關系。故選D?！?題詳解】（1）本題考查詞語的正確理解使用。第一空：情不自禁：感情激動得不能控制。強調(diào)完全被某種感情所支配。油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。句中指人們對張溥產(chǎn)生的欽佩之情，故“油然而生”恰當。第二空：觸類旁通：掌握了解某一事物的變化、趨勢及規(guī)律，從而類推了解同類的其他事物的變化、趨勢及規(guī)律。融會貫通：指把各方面的知識、道理融合貫穿，從而獲得對事物全面、透徹的理解。句中形容由分析歸納后對知識點的融合成整體理解，故用“融會貫通”恰當；第三空：涉獵：粗略地閱讀、瀏覽，不深入鉆研。涉足：指進入某種環(huán)境或范圍。句中強調(diào)閱讀和粗略鉆研知識，故用“涉獵”恰當。故選C。（2）本題考查對敬詞謙詞的理解使用。拙見：是對自己的見解的謙稱。高見：敬辭，稱人高明的見解。故第一處問小文的意見，用“高見”恰當；第二處說自己的意見，用“拙見”恰當。所以，分別選B和A?！?題詳解】（1）本題考查詞語感情色彩的判斷。怪誕不經(jīng)：古怪荒唐，不合常理。貶義詞，句中指勞倫茲與常人不一樣不被大眾理解的行為，是貶義詞褒用；花團錦簇：像花朵、錦繡匯聚在一起。形容五彩繽紛、燦爛絢麗的景象。褒義詞。故選B。（2）本題考查病句的辨析和修改。搭配不當，將“綻開……光彩”改為“綻放……光彩”?！?題詳解】本題考查句式造句。用“不僅……還……”的句式，寫出你對“少年正是讀書時”的主題閱讀活動的感受。示例：在此活動中，我們不僅獲取了很多技能和知識，還學會了許多為人處世的道理。二、古詩文閱讀（共17分）5.默寫。①樹木叢生，_________________。（曹操《觀滄?！罚赺________________，切問而近思，仁在其中矣。（《論語·子張》）③《誡子書》中有兩句話常被人們當作“志存高遠”的座右銘，這兩句話是“________，________?！薄敬鸢浮竣?百草豐茂②.博學而篤志③.非淡泊無以明志④.非寧靜無以致遠【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。注意易錯字詞：茂、篤、致。閱讀《天凈沙·秋思》，完成小題?！炯住靠萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。【乙】洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。6.下列詩句與【甲】詩中劃線句所表達的感情不同的一項是（）A.移舟泊煙渚，日暮客愁新 B.自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝C.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親 D.不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)7.【甲】【乙】兩詩均為思鄉(xiāng)詩詞，但在表達方式上各有妙處?！炯住吭娮髡呤莀_______朝馬致遠，借助“枯藤”“老樹”“昏鴉”等眾多密集的意象加以組合的方式，表達了斷腸人內(nèi)心_______的鄉(xiāng)愁。【乙】詩則是使用寄情于事的方式，通過交代“作家書”的原因，寫家書的前后心理變化，尤其是“________”這個細節(jié)描寫，真切細膩地表達了作者“復恐說不盡”的濃重復雜的思鄉(xiāng)之情?！敬鸢浮?.B7.①.元②.孤苦惆悵（或憂傷悲涼）③.臨發(fā)又開封【解析】【6題詳解】本題考查詩句情感?！跋﹃栁飨拢瑪嗄c人在天涯”表達了漂泊他鄉(xiāng)的游子思念故鄉(xiāng)的孤寂愁苦之情。A.這兩句寫了作者把小船停靠在煙霧迷蒙的江邊想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作為自己的抒發(fā)感情的歸宿，寫出了作者羈旅之中對家鄉(xiāng)的思念之情；B.這兩句形象地寫出了仙鶴一飛沖天，仿佛沖破白云阻隔的氣勢，充滿了動感，展現(xiàn)了秋高氣爽，萬里晴空，白云漂浮的開闊景象。詩人在詩中表達了對秋天的喜愛之情，表現(xiàn)出在逆境中越挫愈勇、樂觀向上的豪壯情懷；C.這兩句寫出了一個人獨自漂泊在他鄉(xiāng)作異客，每逢節(jié)日加倍思念遠方的親人的情感。詩人在外強烈的異地作客之感，在外越是孤獨，對家鄉(xiāng)親人的思念之情就越強烈；D.這兩句寫出了在這萬籟俱寂的靜夜里，夜風送來了凄涼幽怨的蘆笛聲，更加喚起了征人望鄉(xiāng)之情。表達了詩人和戰(zhàn)士們對家鄉(xiāng)和親人的思念之情；故選B。【7題詳解】本題考查文學常識和表達方式。馬致遠是元朝的著名戲曲作家、散曲家，與關漢卿、王實甫、白樸被稱為“元雜劇四大家”。甲曲中，詩人把古藤、老樹、昏鴉、西風、瘦馬、夕陽等組合在一起，枯藤、老樹給人以凄涼的感覺，“昏”點出時間已是傍晚。古道西風瘦馬，描繪了一幅秋風蕭瑟蒼涼凄苦的意境，為僻靜的村野圖又增加一層荒涼感。夕陽西下使這幅昏暗的畫面有了幾絲慘淡的光線，更加深了悲涼的氣氛。故這些富有特征的景物組合在一起，形成一種蕭瑟蒼涼凄苦的氛圍，表達了斷腸人悲涼、憂傷、孤苦、惆悵的思鄉(xiāng)之情。乙詩前后兩句突出心理和動作描寫?！皬涂帧倍?，細致入微地刻畫出似有千言萬語而唯恐言之不盡地復雜微妙的心理?！芭R發(fā)又開封”的細節(jié)動作，既照應了“意萬重”，又緊承“復恐”和“匆匆”，讓人在看似平常的描寫中體會到作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。與其說是為了添寫幾句未說盡的內(nèi)容，不如說是為了驗證一下自己的疑惑和擔心。作者寓情于事，將對家人的思念熔鑄在自己的動作中。閱讀《狼》，完成小題?！独恰芬煌劳須w，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。8.下列選項中加點字的意思相同的一項是（）A.并驅(qū)如故無緣無故 B.顧野有麥場奮不顧身C.一狼徑去大相徑庭 D.自后斷其股懸梁刺股9.下列句子中，朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A.后狼／止而前狼／又至 B.場主／積薪／其中C.其一／犬坐于前 D.禽獸之變詐／幾何哉10.下列對《狼》一文中語句理解和分析有誤的一項是（）A.“兩狼之并驅(qū)如故”中“并驅(qū)”一詞寫出了兩狼追蹤時的緊張氣氛，也體現(xiàn)出狼的貪婪。B.“屠乃奔倚其下，弛擔持刀”中的“持”字表明屠戶決心與狼斗爭的果斷抉擇。C.“一狼徑去，其一犬坐于前”中的“徑”字說明了狼的狡詐，想制造假象迷惑屠夫。D.“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象地刻畫出屠戶殺狼時暴怒的心情。11.閱讀本文，結(jié)合文章具體內(nèi)容，說說你對屠戶或狼的評價?！敬鸢浮?.D9.A10.D11.示例1：我認為屠戶是一個機智、果斷、勇敢的人。當他遇到狼時，雖緊張但能想到用“投以骨”試圖擺脫它們。見狼仍緊跟，他找到有利地形，“馳擔持刀”與狼對峙，最終將狼殺死。這表明屠戶是一個遇事冷靜，果斷解決問題的人。示例2：我認為狼是貪婪、狡猾，自作聰明的動物。當它們吃完所有骨頭后，不但沒有離去，反而試圖吃掉屠戶。面對背靠柴垛，手持大刀的屠夫，它們想用前后攻擊的方法吃掉他，結(jié)果卻被屠戶識破逐一殺死。這些表現(xiàn)出狼的貪婪、狡猾、自作聰明的特點?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查一詞多義。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。A.原來/原因，緣故；B.看見/顧慮，考慮；C.徑直，直接/小路；D.大腿/大腿；故選D?！?題詳解】本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。A.有誤，這句話的意思是“較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來了”，“而”表示轉(zhuǎn)折，前后分別描述了兩只狼的狀況，所以前面的“后狼止”應與后面斷開。應該斷句為“后狼止／而前狼／又至”。故選A?！?0題詳解】本題考查的是對文本內(nèi)容的理解與分析。要在理解文章內(nèi)容的基礎上，把握主旨，聯(lián)系實際，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關的語句，進行判斷即可。D.有誤，“暴”的意思是“突然”，主要表現(xiàn)的是屠戶的果斷迅速，并非“刻畫出屠戶殺狼時暴怒的心情”。故選D?！?1題詳解】本題考查對文中形象的理解。結(jié)合文中對屠戶或狼的描寫進行分析即可。屠戶：由“投以骨”“顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀”可知，屠戶遇事冷靜、機智，面對餓狼能夠想辦法去擺脫，當擺脫不掉時能夠占據(jù)有利地形與狼對峙。由“屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之”“屠自后斷其股，亦斃之”可知，屠戶果斷、勇敢，面對餓狼毫不手軟，將狼擊斃。狼：由“一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故”可知，狼貪婪、狡猾，當它們吃完所有骨頭后，不但沒有離去，反而試圖吃掉屠戶。由“一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”可知，狼陰險狡詐，它們想用前后攻擊的方法吃掉屠戶。但最終被屠戶識破，只不過是自作聰明?！军c睛】參考譯文：狼一個屠戶傍晚回來，擔子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下骨頭。屠戶半路上遇到兩只狼，緊跟著（他）走了很遠。屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟著（屠戶)。屠戶再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來了。骨頭已經(jīng)沒有了，可是兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。屠戶感到處境危急，擔心前面后面受到狼攻擊。他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個麥場，麥場的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，眼瞪著屠戶。一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離開上路，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶。狼的身體已經(jīng)鉆進去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的大腿，這只狼也被殺死了。他才領悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少??！只是增加笑料罷了。三、名著閱讀（共5分）12.學會欣賞別人，你會更優(yōu)秀。請從《朝花夕拾》《西游記》兩部名著中任選一個你最欣賞的人物，結(jié)合具體內(nèi)容，談談你欣賞他（她）的理由。（100字左右）【答案】示例1：我最欣賞藤野先生。魯迅留學日本時，藤野先生不但不歧視他，反而為他添改講義、糾正解剖圖，關心他的解剖實習等，這讓身在異國他鄉(xiāng)的魯迅感受到溫暖。藤野先生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，沒有民族偏見的高尚人格，令我敬仰，值得我學習。示例2：我最欣賞孫悟空。在“三打白骨精”的故事中，孫悟空寧愿承受緊箍咒之苦，也要將化作一家三口的白骨精消滅，即使被師父冤枉，逐走，臨走前還囑托沙僧照料好師父。他的嫉惡如仇、不忘師恩值得我學習。【解析】【詳解】本題考查分析人物形象。根據(jù)對這兩部名著情節(jié)和人物形象的積累答題即可，注意要結(jié)合情節(jié)分析人物形象，不要張冠李戴。示例：我最欣賞《朝花夕拾》中的藤野先生。魯迅在日本留學時，藤野先生處處幫助他，不僅幫助他添改講義，糾正他的解剖圖，還關心他的實習，并沒有因為魯迅來自弱國就歧視他。藤野先生這種正直熱情，毫無民族偏見的品性正是人性美的體現(xiàn)，讓讀者感動。四、現(xiàn)代文閱讀（共22分）閱讀《貓的故事》，完成小題。貓的故事梁實秋①我的家在北平的一個深巷里。有一天，冬夜荒寒，賣水蘿卜的，賣硬面餑餑的，都過去了，除了值更的梆子遙遠的響聲可以說是萬籟俱寂。這時候屋瓦上嗥的一聲貓叫了起來，時而如怨如訴，時而如詬如詈①，然后一陣跳踉，竄到另外一間房上去了，往返跳躍，攪得一家不安。②北平的窗子是糊紙的，窗欞不寬不窄正好容一只貓兒出入，只消他用爪一劃即可通往無阻。在春暖時節(jié)，有一夜，我在睡夢中好像聽到小院書房的窗紙響，第二天發(fā)現(xiàn)窗欞上果然撕破了一個洞，顯然是有野貓鉆了進去。大概是餓極了，進去捉老鼠。我把窗紙補好，不料第二天貓又來，仍從原處出入，這就使我有些不耐煩，第三天又發(fā)生同樣情形，而且把書桌書架都弄得凌亂不堪，書桌上印了無數(shù)的梅花印，我按捺不住了。③我家的廚師是一個足智多謀的人，除了調(diào)和鼎鼐②之外還貫通不少的旁門左道，他因為廚房里的肉常常被貓拖拉到灶下，魚常被貓叨著上了墻頭，懷恨于心，于是殫智竭力，發(fā)明了一個簡單而有效的捕貓方法。他用鐵絲一根，在窗欞上貓經(jīng)常出入之處釘一個鐵釘，鐵絲一端系牢在鐵釘之上，另一端在鐵絲上做一活扣，使鐵絲作圓箍形，把圓箍伸縮到適度放在窗欞上，便諸事完備，靜待活捉。貓竄進屋的時候前腿伸入之后身軀勢必觸到鐵絲圓箍，于是正好套在身上，活生生懸在半空，愈掙扎則圓箍愈緊。廚師看我為貓所苦無計可施，遂自告奮勇為我在書房窗上裝置了這么一個機關。我對他起初并無信心，姑妄從之。但是當天夜里居然有了動靜，早晨起來一看，一只瘦貓奄奄一息的赫然掛在那里?、軓N師對于捉到的貓向來執(zhí)法如山，不稍寬容，我看了貓的那副可憐相兒，直為她婉言求情。結(jié)果是從輕發(fā)落予以開釋，但是廚師堅持不能不懲戒，即在貓身上用原來的鐵絲系上一只空罐頭，開啟街門放她一條生路?！炯住恐灰娯堃涣餆熕频倪窳▏W喇地拖著罐頭絕塵而去，像是新婚夫妻的汽車駛離教堂去度蜜月。跑得愈快，罐頭響聲愈大，貓受驚乃跑得更快，驚動了好幾條野狗跟在后面追趕，黃塵滾滾，一瞬間出了巷口往北而去。她以后的遭遇如何我不知道，我心想她吃了這個苦頭以后絕對不會再光顧我的書房。窗戶紙從新糊好，我準備高枕而眠。⑤當天夜里，聽見鐵罐響，起初是在后院磚地上嘩啷嘩啷的響，隨后像是有東西提著鐵罐攀爬棗樹，終乃在我的屋瓦上作響。屋瓦是一垅一垅的，中有小溝，所以鐵罐越過瓦垅的聲音是格登格登的清晰可辨。我打了一個冷戰(zhàn)：難道是那只貓的陰魂不散？她拖著鐵罐子跑了一天，藏躲在什么地方，終于深夜又復光臨寒舍，我家究竟有什么東西值得使她這樣的念念不忘？⑥“嘩啷”一聲，鐵罐墜地，顯然的是鐵絲斷了。幾乎同時，“噗”的一聲，貓順著我窗前的丁香樹也落了地?！疽摇克吐暤厣胍髁艘宦?，那是初釋重負后的一聲嘆息。隨后我的書房窗紙又撕破了——歷史重演。⑦這一回我下了決心，我如果再度把她活捉，要用重刑，不是系一個鐵罐就能了事。我先到書房里去查看現(xiàn)場，情況有一些異樣，大書架接近頂棚最高的一格有幾本書灑落在地上。傾耳細聽，書架上有呼嚕呼嚕的聲音。怎么貓找到了這個地方來酣睡？我搬了高凳爬上去窺視，嚇我一大跳，原來是那只瘦貓擁著四只小貓在喂奶?、嗨闹恍∝埵呛诎谆ǖ模竟救萑莸脑谪埖膽牙飦y擠，好像眼睛還沒有睜開，顯然是出生不久。在車船上遇到有婦人生產(chǎn)，照例被視為喜事，母子好像都可以享受好多的優(yōu)待。我的書房里如今喜事候門，而且一胎四個，原來的一腔怒火消去了不少。天地之大德曰生，這道理本該普及于一切生靈。貓為了她的四只小貓，不顧一切的冒著危險回來喂奶，偉大的母愛實在是無以復加?、嶝埖拿孛鼙晃野l(fā)現(xiàn)，感覺安全受了威脅，一夜的功夫她把四只小貓都叼離書房，不知運到什么地方去了。（有刪改）①【如詬（gòu）如詈（lì）】意思是像指責又像辱罵。②【鼎（dǐng）鼐（nài）】是指古代兩種烹調(diào)食物的器具。13.文章以時間和故事的發(fā)展為順序來寫，脈絡清晰，請閱讀全文，將故事情節(jié)補充完整。本文緊緊圍繞貓的舉動和“我”對貓的態(tài)度變化來寫：貓在夜間嗥叫，弄破“我”的窗戶紙，讓“我”討厭而憎惡→______，“我”又心生同情→一天夜里，貓又撕破了書房窗紙，“我”_____→后來______，_______。14.梁實秋散文善用修辭，這使其語言具有生動形象、幽默風趣的特點。請你從畫線句中任選一句，結(jié)合具體內(nèi)容，說說是如何體現(xiàn)這一語言特點的?！炯住恐灰娯堃涣餆熕频倪窳▏W喇地拖著罐頭絕塵而去，像是新婚夫妻的汽車駛離教堂去度蜜月?！疽摇克吐暤厣胍髁艘宦?，那是初釋重負后的一聲嘆息。15.“天地之大德曰生，這道理本該普及于一切生靈?！苯Y(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析其中蘊藏的深意?！敬鸢浮?3.①.示例：貓被廚師捕捉并嚴厲懲罰②.痛恨至極（要把她活捉用重刑）③.貓被“我”發(fā)現(xiàn)喂奶后叼子搬離書房④.我在愧疚（擔心）中飽含著對偉大母愛的贊美（很是擔心她的生活）14.甲句用比喻的修辭，形象地寫出了貓?zhí)优軙r的狼狽相兒，把貓倉皇逃命比作新婚夫婦度蜜月而奔跑，也寫出了貓?zhí)优軙r的速度之快，貓的逃跑和新婚夫婦度蜜月的意境完全相反，讀來更顯得幽默風趣。乙句運用擬人的修辭，“初釋重負”寫出了貓脫離空罐后的輕松，“一聲嘆息”暗示出貓對自己孩子的擔憂，其中體現(xiàn)出“我”對貓破窗的痛恨，又對它有些擔憂的復雜情感。15.“天地之大德曰生”，也就是說人世間的大功德、大恩德就是對創(chuàng)造生命的敬重，“普及于一切生靈”，則是說這種敬重不僅僅是對人的生命，還包括對一切弱小生命的珍視和關愛。文中貓的母愛天性表現(xiàn)在它為了孩子能無所畏懼，體現(xiàn)了母愛的偉大，也表達了作者對生命的禮贊?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查情節(jié)梳理。①：根據(jù)第③段“他用鐵絲一根，在窗欞上貓經(jīng)常出入之處釘一個鐵釘，鐵絲一端系牢在鐵釘之上，另一端在鐵絲上做一活扣，使鐵絲作圓箍形，把圓箍伸縮到適度放在窗欞上，便諸事完備，靜待活捉。貓竄進屋的時候前腿伸入之后身軀勢必觸到鐵絲圓箍，于是正好套在身上，活生生懸在半空，愈掙扎則圓箍愈緊”可知，廚師發(fā)明一個捕貓裝置，貓被廚師懲罰，故填：貓被廚師捕捉并嚴厲懲罰。②：根據(jù)第⑥段“幾乎同時，‘噗’的一聲，貓順著我窗前的丁香樹也落了地。她低聲地呻吟了一聲，那是初釋重負后的一聲嘆息。隨后我的書房窗紙又撕破了——歷史重演”，第⑦段“這一回我下了決心，我如果再度把她活捉，要用重刑，不是系一個鐵罐就能了事”可知，一天夜里，貓又撕破了書房窗紙，“我”下決心把貓活捉用重刑，故填：要把她活捉用重刑。③：根據(jù)第⑦段“怎么貓找到了這個地方來酣睡？我搬了高凳爬上去窺視，嚇我一大跳，原來是那只瘦貓擁著四只小貓在喂奶”，第⑨段“貓秘密被我發(fā)現(xiàn)，感覺安全受了威脅，一夜的功夫她把四只小貓都叼離書房，不知運到什么地方去了”可知，“我”最終發(fā)現(xiàn)貓生了小貓在喂奶，之后貓卻離開了書房，故填：貓被“我”發(fā)現(xiàn)喂奶后叼子搬離書房。④：根據(jù)第⑧段“我的書房里如今喜事候門，而且一胎四個，原來的一腔怒火消去了不少。天地之大德曰生，這道理本該普及于一切生靈。貓為了她的四只小貓，不顧一切的冒著危險回來喂奶，偉大的母愛實在是無以復加”作者將貓在書房生小貓看作是一樁喜事，作者擔心小貓，也贊美了貓的母愛，故填：我在擔心中飽含著對偉大母愛的贊美。【14題詳解】本題考查句子賞析?！炯住縿澗€句“只見貓一溜煙似的唏哩嘩喇地拖著罐頭絕塵而去，像是新婚夫妻的汽車駛離教堂去度蜜月”把貓倉皇逃命比作新婚夫婦度蜜月而奔跑，運用了比喻的修辭手法，表現(xiàn)出貓?zhí)优軙r的狼狽，“一溜煙似的唏哩嘩喇地”寫出了貓?zhí)优軙r的速度之快?！耙涣餆熕频倪窳▏W喇地拖著罐頭絕塵而去”與“新婚夫妻的汽車駛離教堂去度蜜月”兩者的意境形成反差，語言生動形象，恢趣幽默?！疽摇縿澗€句“她低聲地呻吟了一聲，那是初釋重負后的一聲嘆息”中，“呻吟”本意指病人因病痛或哀傷而發(fā)出聲音，與“一聲嘆息”意思一致，這里賦予了貓人的情態(tài)，用了擬人的修辭手法，聯(lián)系第⑦段“我搬了高凳爬上去窺視，嚇我一大跳，原來是那只瘦貓擁著四只小貓在喂奶”可知，貓在書房生了小貓，“呻吟”“一聲嘆息”寫出了貓對自己孩子的擔憂；聯(lián)系第⑤段“她拖著鐵罐子跑了一天，藏躲在什么地方，終于深夜又復光臨寒舍”可知，“初釋重負”寫出了貓脫離空罐后的輕松；聯(lián)系第⑥段“隨后我的書房窗紙又撕破了——歷史重演”可知，“我”的窗紙又被貓撕破了，體現(xiàn)出“我”對貓破窗的痛恨，同時包含了對它有些擔憂的復雜情感?！?5題詳解】本題考查內(nèi)容的理解。“天地之大德曰生”意思是，天地的最大恩惠在于生育生命并維持其持續(xù)發(fā)展，體現(xiàn)出對生命的敬重；這種道理適用于一切生靈，敬重生命不僅僅是敬重人的生命，還要保護一切弱小的生命。根據(jù)文章第⑧段“在車船上遇到有婦人生產(chǎn)，照例被視為喜事，母子好像都可以享受好多的優(yōu)待。我的書房里如今喜事候門，而且一胎四個，原來的一腔怒火消去了不少”可知，作者最后發(fā)現(xiàn)貓在書房生了小貓，作者將其視為是一樁喜事，心中的怒火消失，轉(zhuǎn)為對貓的喜愛與贊美，體現(xiàn)出作者對生命的尊重；根據(jù)第⑧段“四只小貓是黑白花的，咕咕容容的在貓的懷里亂擠，好像眼睛還沒有睜開，顯然是出生不久”“貓為了她的四只小貓，不顧一切的冒著危險回來喂奶，偉大的母愛實在是無以復加”可知，貓為了小貓無所畏懼，冒著危險喂奶，體現(xiàn)出母愛的偉大，表達了作者對貓的贊美和對生命的禮贊。閱讀《是誰愛著你的背影》，完成小題。是誰愛著你的背影鄧迎雷①周末回家，臨走時，母親將我送到門口。②我走了一段，即將拐進小巷時，發(fā)現(xiàn)母親竟然在身后跟了過來。我催她回去：“媽，快回吧，大門敞著呢?！彼f：“沒事，我就站在這路口?！雹畚抑?，母親是要站在路口看我遠去的背影。帶著一種溫暖的滋味，我走進小巷，再回頭看母親，只見她站在原地，正一動不動地看著我走去的方向。因為隔著一段距離，我看不清她的表情，但我能感覺到她殷殷期望的眼神里滿是留戀不舍。④近些年，母親越來越顯老了。孩子們像小鳥一樣，離開她溫暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事業(yè)和前程，陪伴她的日子少了許多。母親不止一次地感嘆：“還是你們小時最好，天天在一起，現(xiàn)在你們姊妹幾個天南海北四下分散，團聚一回可真不容易?！雹菝柯犚娝@樣說，我總不以為然，沒品味出她話里面的孤單和失落。直到有一天，我猝不及防地發(fā)現(xiàn)，在我遠去的身后，母親追隨的目光是那樣愛意深沉。⑥那是個夏天，母親住在弟弟家。有次我去看她，告別時，她又送到門外。直到我從五樓下到四樓，看不見我的身影，我才聽見她關門的聲音。⑦我出了樓，繞過一片綠地，走過小區(qū)院子?？熳叩叫^(qū)門口時，我偶然間向后望去，忽然被身后的一幕驚呆了——只見弟弟家那個小小的窗框里，母親正趴在窗口，向我望著，就像一只守在巢里的老鳥，眼巴巴地看著小鳥的遠去?？匆娢一仡^，她向我不停地揮手，依稀又在說著什么。⑧那一刻，我心里酸酸的，眼淚不由得落了下來。如果不是我偶然回頭，我哪里知道，就在我一路走去的時候，身后會有母親__________的目光。⑨也是從那時起，我才發(fā)現(xiàn)母親是多么癡戀和孩子在一起的時光，哪怕只是漸漸遠去的背影，她也想多看幾眼，不愿錯過。⑩去年秋天，母親患病住院。我在醫(yī)院陪她，午后下起了雨，天色陰暗，母親催我回去。她說：“我好好的，沒有什么事，你妹妹也快來了，你快回去吧，別等雨下大了。”?我收拾東西回去，母親送我上電梯。?很快，電梯從八樓下到一樓。我穿過病房樓大廳，走到院子里，看雨下得不大，我沒有打傘。就在這時，電話忽然響了。只聽母親在電話里說：“你怎么不打傘呢，快把傘打起來，別凍感冒了。”?原來，母親又在隔窗望著我的背影。?病房樓的電梯間沒有窗戶，想望向我出門的這個方向，需要出了電梯間，穿過病房長長的走廊。我能想象到，當電梯門關上的那一剎那，母親是怎樣拖著行動遲緩的腿，努力加快腳步，快速占領那個窗口。然后，老眼昏花地她透過蒙蒙細雨，努力向外望著，只為了看女兒在院子里經(jīng)過的那一分鐘。?雨天里沒有打傘，淋濕的是母親的心。我連忙撐起了傘，在連綿不斷的冷雨里一步步走得很穩(wěn)。我知道身后有雙愛我的眼睛，而母親不知道的是，傘下的我，眼淚早已不知不覺地流了下來。（選自《慢品語文》，有改動）16.文章重點描述了母親目送“我”背影時的場景，以及“我”的感受。閱讀全文，根據(jù)提示，填寫下表。時間目送“我”的場景“我”的感受周末回家（1）溫暖那個夏天母親趴在弟弟家的窗口望著我離開的背影（2）去年秋天（3）感動17.請從文中第⑤段兩個加點詞中任選一個，結(jié)合上下文，說說其表達效果。（1）我總不以為然，沒品味出她深深的孤單和失落。（2）我猝不及防地發(fā)現(xiàn)，在我遠去的身后，母親追隨的目光是那樣愛意深沉。18.如果在第⑧段加點詞“目光”前填一個修飾詞，你會填什么詞？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要說明理由。19.文章以《是誰愛著你的背影》為題，請結(jié)合全文內(nèi)容，說說這個題目的作用?！敬鸢浮?6.①母親跟我來到路口，站著看著我遠去的背影②心酸（難過、傷感、心里酸酸）③母親在醫(yī)院病房的窗口望著我在雨中離開的背影17.“不以為然”寫出了母親每次和“我”感嘆姐妹們相聚不容易時，“我”都沒有把母親說的話放在心上，原因是“我”沒有理解母親內(nèi)心孤單和失落，表達出作者對不懂母親內(nèi)心情感的慚愧之情?！扳Р患胺馈睂懙氖恰拔摇被仡^看見母親凝視著“我”的背影時，“我”才突然發(fā)現(xiàn)母親一直以來對“我”默默而深沉的愛。此時在理解了母親對我的牽掛和愛意后，“我”離開時也有著對母親的牽掛、不舍的復雜心情。18.示例：（關愛、牽掛、癡戀），因為“我”從弟弟家已經(jīng)走出很遠了，是偶然回頭發(fā)現(xiàn)，母親其實一直在窗口凝視著“我”。哪怕只是“我”漸漸遠去的背影，母親也想多看幾眼，不愿錯過，可見母親對“我”的關愛（牽掛、癡戀）。19.①從表現(xiàn)形式上來看，題目是一個問句，設置懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣；②從主旨上來看，題目中的“誰”暗示寫作對象，“愛著你的背影”暗示主旨，母親對兒女的關注、依戀和深沉的愛。母親因為兒女的離開而產(chǎn)生依戀與不舍，點明母愛的主旨；③從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上來看，文章共描繪三個場景，都圍繞著母親凝視孩子的背景來展開，內(nèi)容和題目相呼應，同時題目還是文章的線索?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。第一空，結(jié)合②段中“我走了一段，即將拐進小巷時，發(fā)現(xiàn)母親竟然在身后跟了過來。我催她回去：‘媽，快回吧，大門敞著呢?！f：‘沒事，我就站在這路口’”，③段中“我知道，母親是要站在路口看我遠去的背影。帶著一種溫暖的滋味，我走進小巷，再回頭看母親，只見她站在原地，正一動不動地看著我走去的方向”可概括為：母親跟我來到路口，站著看著我遠去的背影；第二空，結(jié)合⑧段中“那一刻，我心里酸酸的，眼淚不由得落了下來。如果不是我偶然回頭，我哪里知道”可概括為：心酸、難過；第三空，結(jié)合?段中“很快，電梯從八樓下到一樓。我穿過病房樓大廳，走到院子里，看雨下得不大，我沒有打傘。就在這時，電話忽然響了。只聽母親在電話里說：‘你怎么不打傘呢，快把傘打起來，別凍感冒了’”，?段中“原來，母親又在隔窗望著我的背影”可概括為：母親在醫(yī)院病房的窗口望著我在雨中離開的背影?！?7題詳解】本題考查詞語賞析。（1）不以為然：意思是不認為是對的。表示不同意或否定。結(jié)合④段中“近些年，母親越來越顯老了。孩子們像小鳥一樣，離開她溫暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事業(yè)和前程，陪伴她的日子少了許多。母親不止一次地感嘆：‘還是你們小時最好，天天在一起，現(xiàn)在你們姊妹幾個天南海北四下分散，團聚一回可真不容易’”的內(nèi)容可知，“不以為然”寫出了母親每次和“我”感嘆姐妹們相聚不容易時，“我”因為沒有理解母親內(nèi)心孤單和失落，從來不把把母親說的話放在心上，表達出作者對不懂母親內(nèi)心情感的慚愧。（2）猝不及防：形容事情來得突然，來不及防備。結(jié)合⑥段中“那是個夏天，母親住在弟弟家。有次我去看她，告別時，她又送到門外。直到我從五樓下到四樓，看不見我的身影，我才聽見她關門的聲音”，⑦段中“我出了樓，繞過一片綠地，走過小區(qū)院子?？熳叩叫^(qū)門口時，我偶然間向后望去，忽然被身后的一幕驚呆了——只見弟弟家那個小小的窗框里，母親正趴在窗口，向我望著，就像一只守在巢里的老鳥，眼巴巴地看著小鳥的遠去”的內(nèi)容可知，“猝不及防”寫的是“我”偶然回頭看見母親凝視著“我”的背影時，突然發(fā)現(xiàn)母親一直以來對“我”默默而深沉的愛。理解了母親對我的牽掛和愛意后，“我”在離開時也有著對母親的牽掛、不舍的復雜心情?！?8題詳解】本題考查內(nèi)容理解和詞語補寫。結(jié)合⑥段中“那是個夏天，母親住在弟弟家。有次我去看她，告別時，她又送到門外。直到我從五樓下到四樓，看不見我的身影，我才聽見她關門的聲音”，⑦段中“我出了樓，繞過一片綠地，走過小區(qū)院子?？熳叩叫^(qū)門口時，我偶然間向后望去，忽然被身后的一幕驚呆了——只見弟弟家那個小小的窗框里，母親正趴在窗口，向我望著，就像一只守在巢里的老鳥，眼巴巴地看著小鳥的遠去”的內(nèi)容可知，“我”從弟弟家已經(jīng)走出很遠了，偶然回頭發(fā)現(xiàn)母親其實一直在窗口凝視著“我”。據(jù)此可知，哪怕只是“我”漸漸遠去的背影，母親也想多看幾眼，不愿錯過，表現(xiàn)出母親對“我”深深的關愛和牽掛之情。據(jù)此可補寫為：關愛或牽掛?！?9題詳解】本題考查賞析題目。本文敘述了母親注視著“我”背影三個事件。那個夏天，母親趴在弟弟家的窗口里望著“我”離開小區(qū)。其次是去年秋天，母親在醫(yī)院病房的窗口望著“我”在雨中離開。這個