《產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新綜合能力訓(xùn)練》教學(xué)大綱

《產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新綜合能力訓(xùn)練》教學(xué)大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：11160083課程性質(zhì)：綜合創(chuàng)新課學(xué)分：2學(xué)分周數(shù)：2周先修課程：創(chuàng)新思維與方法、藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新等并修課程：競(jìng)賽類(lèi)創(chuàng)新課程適用專(zhuān)業(yè)：產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)課單位：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院一、課程說(shuō)明《產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新綜合能力訓(xùn)練》是學(xué)生全面運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究或設(shè)計(jì)的綜合性訓(xùn)練。本課程以用戶(hù)為中心，研究用戶(hù)體驗(yàn)與產(chǎn)品創(chuàng)新理論和方法，包括用戶(hù)體驗(yàn)的要素、用戶(hù)研究、任務(wù)分析、用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)測(cè)試等知識(shí)，為學(xué)生掌握如何根據(jù)市場(chǎng)的需求來(lái)整合適當(dāng)?shù)目萍汲晒亩鴦?chuàng)造出新產(chǎn)品和新服務(wù)的知識(shí)與能力。強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新研究與教學(xué)實(shí)踐一體化，注重創(chuàng)新理論研究和創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐的結(jié)合，國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新與服務(wù)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的新課題。培養(yǎng)具有扎實(shí)的“創(chuàng)新才能”和“系統(tǒng)能力”、跨領(lǐng)域整合的創(chuàng)新型設(shè)計(jì)人才，具備整合設(shè)計(jì)、用戶(hù)、技術(shù)、商業(yè)和文化來(lái)創(chuàng)造新的產(chǎn)品和相關(guān)服務(wù)的能力。二、課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：具有跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備，能夠快速適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平，善于運(yùn)用創(chuàng)新思維在方案設(shè)計(jì)與施工過(guò)程中的復(fù)雜問(wèn)題，具備較強(qiáng)的問(wèn)題解決能力，和較高的學(xué)術(shù)研究能力，還能夠統(tǒng)籌兼顧設(shè)計(jì)活動(dòng)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、安全、法律等多方面的影響。課程目標(biāo)2：具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，能夠綜合運(yùn)用產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)進(jìn)行全過(guò)程的研發(fā)與設(shè)計(jì)，并善于通過(guò)藝術(shù)語(yǔ)言和現(xiàn)代化手段表現(xiàn)設(shè)計(jì)方案。課程目標(biāo)3：具有較強(qiáng)的溝通與表達(dá)能力、文案撰寫(xiě)能力、展示匯報(bào)能力以及較好的外語(yǔ)能力等方面，具有全球化意識(shí)和國(guó)際視野。具備團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠勝任團(tuán)隊(duì)工作中的核心角色，具有較高的團(tuán)隊(duì)管理能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求《產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新綜合能力訓(xùn)練》課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求的支撐見(jiàn)表1。表1課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)支持強(qiáng)度3.設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案3.2善于有步驟、有邏輯地解決設(shè)計(jì)過(guò)程中存在的各種問(wèn)題。課程目標(biāo)1：具有跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備，能夠快速適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平，善于運(yùn)用創(chuàng)新思維在方案設(shè)計(jì)與施工過(guò)程中的復(fù)雜問(wèn)題，具備較強(qiáng)的問(wèn)題解決能力，和較高的學(xué)術(shù)研究能力，還能夠統(tǒng)籌兼顧設(shè)計(jì)活動(dòng)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、安全、法律等多方面的影響。H5.使用現(xiàn)代工具5.3能夠針對(duì)具體對(duì)象，開(kāi)發(fā)或選用滿(mǎn)足特定需求的現(xiàn)代工具，模擬和預(yù)測(cè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域復(fù)雜問(wèn)題，并能夠分析和理解其局限性。課程目標(biāo)2：具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，能夠綜合運(yùn)用產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)進(jìn)行全過(guò)程的研發(fā)與設(shè)計(jì)，并善于通過(guò)藝術(shù)語(yǔ)言和現(xiàn)代化手段表現(xiàn)設(shè)計(jì)方案。M9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)9.1理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，具有與團(tuán)隊(duì)成員或負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)合作的團(tuán)隊(duì)精神和能力，能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中獨(dú)立或合作開(kāi)展工作并發(fā)揮作用。課程目標(biāo)3：具有較強(qiáng)的溝通與表達(dá)能力、文案撰寫(xiě)能力、展示匯報(bào)能力以及較好的外語(yǔ)能力等方面，具有全球化意識(shí)和國(guó)際視野。具備團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠勝任團(tuán)隊(duì)工作中的核心角色，具有較高的團(tuán)隊(duì)管理能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力。M10.溝通10.2能利用設(shè)計(jì)圖紙、設(shè)計(jì)報(bào)告、軟件、模型等載體，或通過(guò)講座、報(bào)告等形式，面向國(guó)內(nèi)外同行及社會(huì)公眾，就技術(shù)或設(shè)計(jì)問(wèn)題進(jìn)行跨文化背景下的有效溝通。課程目標(biāo)3：具有較強(qiáng)的溝通與表達(dá)能力、文案撰寫(xiě)能力、展示匯報(bào)能力以及較好的外語(yǔ)能力等方面，具有全球化意識(shí)和國(guó)際視野。具備團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠勝任團(tuán)隊(duì)工作中的核心角色，具有較高的團(tuán)隊(duì)管理能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力。M注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配見(jiàn)表2。表2教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方式實(shí)踐學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)的課程目標(biāo)1.設(shè)計(jì)項(xiàng)目前期調(diào)研，包括實(shí)地考察，圖片資料搜集，市場(chǎng)調(diào)研，顧客群體調(diào)研等內(nèi)容。教學(xué)要求：根據(jù)設(shè)計(jì)內(nèi)容，進(jìn)行現(xiàn)狀分析，收集相關(guān)的圖片資料。重點(diǎn)：了解國(guó)內(nèi)外進(jìn)展及發(fā)展趨勢(shì)。難點(diǎn)：明確設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)各個(gè)人員工作內(nèi)容和工作職責(zé)。教師帶隊(duì)學(xué)生統(tǒng)一考察1天1、22.整理和分析數(shù)據(jù)資料，了解設(shè)計(jì)內(nèi)容的國(guó)內(nèi)外進(jìn)展及發(fā)展趨勢(shì)，熟悉設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)、明確設(shè)計(jì)任務(wù)要求和技術(shù)指標(biāo)，熟悉設(shè)計(jì)任務(wù)涉及的工藝流程。教學(xué)要求：采用多媒體教學(xué)資源，整理和分析數(shù)據(jù)資料，了解設(shè)計(jì)內(nèi)容的國(guó)內(nèi)外進(jìn)展及發(fā)展趨勢(shì)，明確設(shè)計(jì)任務(wù)要求和技術(shù)指標(biāo)，熟悉設(shè)計(jì)任務(wù)。重點(diǎn)：整理和繪制數(shù)據(jù)資料，了解設(shè)計(jì)內(nèi)容的國(guó)內(nèi)外進(jìn)展及發(fā)展趨勢(shì)。難點(diǎn)：明確設(shè)計(jì)任務(wù)要求和技術(shù)指標(biāo)，熟悉設(shè)計(jì)任務(wù)涉及的工藝流程。指導(dǎo)教師指導(dǎo)，學(xué)生分組學(xué)習(xí)1.5天1、23.通過(guò)方案的論證，確定正確、可行、具有一定創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)方案。教學(xué)要求：根據(jù)前期的資料收集與分析，確定創(chuàng)新可行的設(shè)計(jì)方案。重點(diǎn)：通過(guò)方案的論證，確定正確、可行、具有一定創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)方案。難點(diǎn)：創(chuàng)新性設(shè)計(jì)方案的必備條件。學(xué)生分組匯報(bào)0.5天1、2、34.設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)教學(xué)要求：修改設(shè)計(jì)方案，使設(shè)計(jì)方案能夠綜合考慮到影響因素和相關(guān)知識(shí)。重點(diǎn)：在設(shè)計(jì)的過(guò)程中綜合考慮工程管理、安全、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境等因素。難點(diǎn)：產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中涉及的人機(jī)工程學(xué)和施工工藝等相關(guān)知識(shí)。教師指導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計(jì)5天1、25.完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)，完善設(shè)計(jì)圖紙，完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)內(nèi)容的匯報(bào)展示，各種影響因素考慮周全，設(shè)計(jì)合理。教學(xué)要求：完成總體設(shè)計(jì)重點(diǎn)：完成設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)所要求的各項(xiàng)工作（含設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介、圖紙繪制）。難點(diǎn)：項(xiàng)目設(shè)計(jì)內(nèi)容的匯報(bào)展示教師指導(dǎo)學(xué)生自主撰寫(xiě)說(shuō)明和繪制圖紙1天1、2、36.設(shè)計(jì)方案匯報(bào)教學(xué)要求：設(shè)計(jì)方案匯報(bào)展示重點(diǎn)：設(shè)計(jì)方案匯報(bào)展示，方案匯報(bào)陳述清晰，設(shè)計(jì)過(guò)程展示完整。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)方案創(chuàng)新性的應(yīng)用是否符合設(shè)計(jì)趨勢(shì)。學(xué)生分組匯報(bào)1天1、2、3合計(jì)2周五、教學(xué)方法及手段《產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新綜合能力訓(xùn)練》課程教學(xué)采用分組合作學(xué)習(xí)以項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，結(jié)合項(xiàng)目、任務(wù)、學(xué)習(xí)通資源，配合多媒體課件和互聯(lián)網(wǎng)資源等共同課完成授課內(nèi)容。采用E-mail、QQ、微信等交流工具，加強(qiáng)和學(xué)生之間的交流和溝通。六、教材和參考書(shū)1.教材：（1）吳江、徐秋瑩、柳麗娟.產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)[M].清華大學(xué)出版社.2017.2.參考書(shū)：（1）張印帥.產(chǎn)品思維：創(chuàng)新設(shè)計(jì)六條法則[M].北京：電子工業(yè)出版社.2019.9.（2）[美]理查德·班菲爾德（RichardBanfield），[美]C.托德·隆.設(shè)計(jì)沖刺：5天實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新[M].人民郵電出版社.2013.5.（3）吳春茂，黃沛瑤.產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)[M].東華大學(xué)出版社.2022.9.（4）[日]三木健.APPLE[M].上海人民美術(shù)出版社.2017.11.七、課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐課程成績(jī)由：設(shè)計(jì)項(xiàng)目前期調(diào)研、整理和繪制數(shù)據(jù)資料、方案設(shè)計(jì)、項(xiàng)目匯報(bào)四部分構(gòu)成，具體考核/評(píng)價(jià)細(xì)則及對(duì)課程目標(biāo)的支撐關(guān)系見(jiàn)表3。表3課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐考核環(huán)節(jié)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則課程目標(biāo)123設(shè)計(jì)項(xiàng)目前期調(diào)研10(1)主要考核學(xué)生學(xué)習(xí)調(diào)研情況。(2)教師根據(jù)調(diào)研整體表現(xiàn)情況評(píng)分?！獭獭?32整理和繪制數(shù)據(jù)資料20(1)主要考核學(xué)生整理和繪制數(shù)據(jù)資料、熟悉國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)趨勢(shì)、熟悉設(shè)計(jì)要求和團(tuán)隊(duì)分工情況。(2)教師根據(jù)學(xué)生完成任務(wù)情況評(píng)分?！獭獭?105方案設(shè)計(jì)50(1)主要考核設(shè)計(jì)內(nèi)容正確合理性。(2)教師根據(jù)設(shè)計(jì)內(nèi)容合理性與否評(píng)分?！獭獭?02515項(xiàng)目匯報(bào)20(1)主要考核學(xué)生的項(xiàng)目匯報(bào)展示效果、設(shè)計(jì)思語(yǔ)言表達(dá)和PPT制作情況。(2)教師根據(jù)項(xiàng)目匯報(bào)展示質(zhì)量評(píng)分。√√√5510合計(jì)：100354332八、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定1.考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定課程設(shè)計(jì)采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)評(píng)分制。即90分以上為優(yōu)，80~89分為良，70~79分為中，60~69分為及格，60分以下為不及格。總成績(jī)分四部分：設(shè)計(jì)項(xiàng)目前期調(diào)研、整理和繪制數(shù)據(jù)資料、方案設(shè)計(jì)和項(xiàng)目匯報(bào)。其中：(1)設(shè)計(jì)項(xiàng)目前期調(diào)研10%，無(wú)故曠課達(dá)3次取消總成績(jī)；(2)整理和繪制數(shù)據(jù)資料占20%；(3)方案設(shè)計(jì)占50%；(4)項(xiàng)目匯報(bào)占20%；最后一周進(jìn)行匯報(bào)，由2-3位教師組成考核小組，對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行口試，要求學(xué)生根據(jù)設(shè)計(jì)回答教師所提出的問(wèn)題。課程設(shè)計(jì)成績(jī)根據(jù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目前期調(diào)研、整理和繪制數(shù)據(jù)資料、方案設(shè)計(jì)和項(xiàng)目匯報(bào)情況綜合評(píng)定。2.成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、所占比重見(jiàn)表4?？己朔绞剿急戎?%)100>x≥90（優(yōu)秀）90>x≥80（良好）80>x≥70（中等）70>x≥60（及格）x<60（不及格）設(shè)計(jì)項(xiàng)目前期調(diào)研10設(shè)計(jì)項(xiàng)目前期調(diào)研方案計(jì)劃詳盡，實(shí)地考察，圖片資料搜集，市場(chǎng)調(diào)研，顧客群體調(diào)研等內(nèi)容實(shí)施過(guò)程周全細(xì)致。設(shè)計(jì)項(xiàng)目前期調(diào)研方案計(jì)劃具體，實(shí)地考察，圖片資料搜集，市場(chǎng)調(diào)研，顧客群體調(diào)研等內(nèi)容實(shí)施過(guò)程順利。設(shè)計(jì)項(xiàng)目前期調(diào)研方案計(jì)劃得當(dāng)，實(shí)地考察，圖片資料搜集，市場(chǎng)調(diào)研，顧客群體調(diào)研等內(nèi)容實(shí)施有序。設(shè)計(jì)項(xiàng)目前期調(diào)研方案有計(jì)劃，實(shí)地考察，圖片資料搜集，店鋪現(xiàn)狀調(diào)研，顧客群體調(diào)研等內(nèi)容有一定執(zhí)行。設(shè)計(jì)項(xiàng)目前期調(diào)研方案計(jì)劃不明確，實(shí)地考察，圖片資料搜集，市場(chǎng)調(diào)研，顧客群體調(diào)研等內(nèi)容不完整。整理和繪制數(shù)據(jù)資料20整理和繪制數(shù)據(jù)資料完整細(xì)致，熟識(shí)設(shè)計(jì)內(nèi)容的國(guó)內(nèi)外進(jìn)展及發(fā)展趨勢(shì)，熟悉設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)、明確設(shè)計(jì)任務(wù)要求和技術(shù)指標(biāo)，熟悉設(shè)計(jì)任務(wù)涉及的工藝流程。團(tuán)隊(duì)成員分工明確。整理和繪制數(shù)據(jù)資料完整，了解設(shè)計(jì)內(nèi)容的國(guó)內(nèi)外進(jìn)展及發(fā)展趨勢(shì)，了解設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)、明確設(shè)計(jì)任務(wù)要求和技術(shù)指標(biāo)，了解設(shè)計(jì)任務(wù)涉及的工藝流程。團(tuán)隊(duì)成員分工明確。整理和繪制數(shù)據(jù)資料基本完整，基本了解設(shè)計(jì)內(nèi)容的國(guó)內(nèi)外進(jìn)展及發(fā)展趨勢(shì)，了解設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)、明確設(shè)計(jì)任務(wù)要求和技術(shù)指標(biāo)，基本了解設(shè)計(jì)任務(wù)涉及的工藝流程。團(tuán)隊(duì)成員分工基本明確。整理和繪制數(shù)據(jù)資料基本完整，基本了解設(shè)計(jì)內(nèi)容的國(guó)內(nèi)外進(jìn)展及發(fā)展趨勢(shì)，基本了解設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)、設(shè)計(jì)任務(wù)要求和技術(shù)指標(biāo)，對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)涉及的工藝流程不熟悉。團(tuán)隊(duì)成員分工不明確。整理和繪制數(shù)據(jù)資料不完整，不了解設(shè)計(jì)內(nèi)容的國(guó)內(nèi)外進(jìn)展及發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)、設(shè)計(jì)任務(wù)要求和技術(shù)指標(biāo)不清晰，對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)涉及的工藝流程不熟悉。團(tuán)隊(duì)成員分工不明確。方案設(shè)計(jì)50設(shè)計(jì)項(xiàng)目思路清晰、繪圖規(guī)范，熟練掌握設(shè)計(jì)的過(guò)程和流程。設(shè)計(jì)重點(diǎn)體現(xiàn)設(shè)計(jì)美學(xué)要素和人機(jī)工程學(xué)原理，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性。效果圖美觀(guān)，整體效果優(yōu)異。團(tuán)隊(duì)合作效果顯著。設(shè)計(jì)項(xiàng)目思路完整、繪圖規(guī)范，掌握設(shè)計(jì)的過(guò)程和流程。設(shè)計(jì)能夠體現(xiàn)設(shè)計(jì)美學(xué)要素和人機(jī)工程學(xué)原理，具有一定的創(chuàng)新性。效果圖美觀(guān)，整體效果良好。團(tuán)隊(duì)合作效果良好。設(shè)計(jì)項(xiàng)目思路基本完整、繪圖基本規(guī)范，了解設(shè)計(jì)的過(guò)程和流程。設(shè)計(jì)具備一定設(shè)計(jì)美學(xué)要素和人機(jī)工程學(xué)原理。效果圖齊全，整體效果一般。團(tuán)隊(duì)合作效果一般設(shè)計(jì)項(xiàng)目思路基本清晰、繪圖基本符合規(guī)范，基本了解設(shè)計(jì)的過(guò)程和流程。設(shè)計(jì)不具備設(shè)計(jì)美學(xué)要素和人機(jī)工程學(xué)原理。效果圖整體效果一般。團(tuán)隊(duì)合作效果較差設(shè)計(jì)項(xiàng)目思路不清晰、繪圖不符合規(guī)范，不了解設(shè)計(jì)的過(guò)程和流程。設(shè)計(jì)不具備設(shè)計(jì)美學(xué)要素和人機(jī)工程學(xué)原理。效果圖整體效果較差。團(tuán)隊(duì)合作效果差項(xiàng)目匯報(bào)