2024屆高考物理一輪復(fù)習(xí)：必修第一冊(cè)實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)

人教版高中物理必修第一冊(cè)實(shí)驗(yàn)題知識(shí)清單

第一章實(shí)驗(yàn)原理與方法

科學(xué)探究的一般方法：介紹物理學(xué)中常用的科學(xué)探究方法，例如：觀察、實(shí)驗(yàn)、模型構(gòu)建、

理論分析等。

測(cè)量工具的使用：介紹常用的測(cè)量工具，例如：刻度尺、停表、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器等，以及它們

的使用方法和注意事項(xiàng)。

數(shù)據(jù)處理與誤差分析：介紹常用的數(shù)據(jù)處埋方法，例如：表格法、圖像法等，以及誤差產(chǎn)

生的原因和減小誤差的方法。

第二章運(yùn)動(dòng)學(xué)實(shí)驗(yàn)

探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律：介紹實(shí)驗(yàn)原理、器材、步驟、數(shù)據(jù)處理和結(jié)論，并分析

實(shí)驗(yàn)誤差和注意事項(xiàng)。

自由落體運(yùn)動(dòng)的駱訐：介紹實(shí)驗(yàn)原理、器材、步驟、數(shù)據(jù)處理和結(jié)論，并分析實(shí)驗(yàn)誤差和

注意事項(xiàng)。

第三章力學(xué)實(shí)驗(yàn)

探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系：介紹實(shí)驗(yàn)原理、器材、步驟、數(shù)據(jù)處理和結(jié)論，并分析胡克

定律的適用條件。

探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系：介紹實(shí)驗(yàn)原理、器材、步驟、數(shù)據(jù)處理和結(jié)論，并分析牛

頓第二定律的應(yīng)用.

探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律：介紹實(shí)驗(yàn)原理、器材、步驟、數(shù)據(jù)處理和結(jié)論，并分

析平行四邊形定則的應(yīng)用，

第四章力學(xué)基礎(chǔ)理論

運(yùn)動(dòng)的描述：介紹參考系、位移、速度、加速度等基本概念，以及勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。

相互作用-力：介紹重力、彈力、摩擦力、牛頓第三定律、力的合成與分解、共點(diǎn)力的平

衡等知識(shí)點(diǎn)。

運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系：介紹牛頓第一定律、牛頓第二定律，以及動(dòng)力學(xué)的兩類基本問(wèn)題（已知

受力求運(yùn)動(dòng)，己知運(yùn)動(dòng)求受力）。

超重和失重：介紹超重和失重的概念、產(chǎn)生條件和分析方法。

第五章單位制

基本單位和導(dǎo)出單位：介紹單位制、國(guó)際單位制，以及力學(xué)單位制中的基本單位和導(dǎo)出單

位。

單位換算：介紹常用的單位換算方法和技巧。

第一章實(shí)驗(yàn)原理與方法

1.1科學(xué)探究的i般方法

情景導(dǎo)入

展示科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探究的圖片或視頻，例如：伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)、牛頓的蘋(píng)果落地等。

提出問(wèn)題：科學(xué)家們是如何發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律的？

要點(diǎn)提煉

科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題f猜想與假設(shè)f設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)f收集證據(jù)f

分析與論證一評(píng)估一交流與合作。

觀察：是科學(xué)探究的起點(diǎn)，通過(guò)觀察自然現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出猜想。

實(shí)驗(yàn)：是檢監(jiān)猜想和假設(shè)的重要手段，通過(guò)控制變最講行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)并分析結(jié)果。

模型構(gòu)建：將復(fù)雜的系統(tǒng)簡(jiǎn)化為易「理解和研究的模型，例如：質(zhì)點(diǎn)模型、理想氣體模型

等。

理論分析：運(yùn)用數(shù)學(xué)工具和物理規(guī)律對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解釋，并建立理論模型。

特別提醒

科學(xué)探究是?個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，不是所有探究都嚴(yán)格按照上述步驟進(jìn)行。

在熨驗(yàn)過(guò)程中要控制變量，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性“

要善于運(yùn)用多種方法進(jìn)行科學(xué)探究，例如：觀察、實(shí)驗(yàn)'模型構(gòu)建、理論分析等。

思想升華

科學(xué)探究需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的精神。

科學(xué)探究是一個(gè)充滿創(chuàng)造性的過(guò)程，需要不斷地提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。

科學(xué)探究的結(jié)果并非一成不變，隨著科學(xué)的發(fā)展，我們的認(rèn)識(shí)也會(huì)不斷深化和完善。

課后思考

請(qǐng)你回憶生活中遇到的一個(gè)問(wèn)題，嘗試運(yùn)用科學(xué)探究的方法進(jìn)行分析和解決。

請(qǐng)你查閱資料，了解一位著名科學(xué)家的生平事跡，并分享他進(jìn)行科學(xué)探究的故事。

1.2測(cè)量工具的使用

情景導(dǎo)入

展示日常生活中的測(cè)量場(chǎng)景，例如：測(cè)量身高、測(cè)量體溫、測(cè)量時(shí)間等。

提問(wèn)：我們是如何進(jìn)行這些測(cè)量的？需要用到哪些工具？

要點(diǎn)提煉

刻度尺：用于測(cè)量長(zhǎng)度，注意讀數(shù)時(shí)要估讀到最小刻度的一位。

停表：用于測(cè)量時(shí)間，分為機(jī)械停表和電子停表，使用前要檢查指針是否歸零，讀數(shù)時(shí)要

注意單位換算。

打點(diǎn)計(jì)時(shí)器：用于記錄物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和位移，分為電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，

使用時(shí)要注意電源的選擇、紙帶的穿法、操作步驟等。

特別提醒

選擇合適的測(cè)量工具，例如：測(cè)量長(zhǎng)度較小的物體時(shí)，應(yīng)選擇最小刻度更小的刻度尺。

正確使用測(cè)量工具，例如：使用刻度尺時(shí)，要使其與被測(cè)物體緊密接觸，避免視差。

多次測(cè)量求平均值，減小測(cè)量誤差。

思想升華

測(cè)后是科學(xué)探究的某礎(chǔ)，精確的測(cè)吊是獲得可靠實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的前程。

隨著科技的發(fā)展，測(cè)量工具的精度和功能不斷提高，為科學(xué)研究提供了更便利的條件。

課后思考

請(qǐng)你嘗試用刻度尺測(cè)量一張紙的厚度，并分析如何減小測(cè)量誤差。

請(qǐng)你查閱資料，了解打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的原理和應(yīng)用。

1.3數(shù)據(jù)處理與誤差分析

情景導(dǎo)入

展示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的場(chǎng)景，例如：將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格'繪制圖像等。

提問(wèn)：為什么要對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理？如何分析實(shí)驗(yàn)誤差？

要點(diǎn)提煉

數(shù)據(jù)處理方法：

表格法：將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理成表格，便于觀察和分析數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。

圖像法：將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖像，可以更直觀地看出數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，例如：線性關(guān)系、非

線性關(guān)系等。

誤差分析：

誤差來(lái)源：系統(tǒng)誤差（例如：儀器誤差、環(huán)境影響）和隨機(jī)誤差（例如：操作誤差、讀數(shù)誤

差）。

減小誤差的方法：多次測(cè)量求平均值、選擇合適的測(cè)量工具、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法等。

特別提醒

圖像法是物理學(xué)中常用的數(shù)據(jù)處理方法，能夠直觀地展現(xiàn)物理量之間的關(guān)系。

課后思考

如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，減小實(shí)驗(yàn)誤差？

如何利用速度-時(shí)間圖像求解位移？

2.2自由落體運(yùn)動(dòng)的驗(yàn)證

情景導(dǎo)入

展示物體自由落體的場(chǎng)景，例如：蘋(píng)果從樹(shù)上掉落、雨滴下落等。

提問(wèn)：自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律是什么？如何驗(yàn)證這些規(guī)律？

實(shí)驗(yàn)原理

利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄自由落體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和位移，根據(jù)公式計(jì)算加速度，并與重力加速度進(jìn)

行比較，驗(yàn)證自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。

實(shí)驗(yàn)器材

電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、220V交流電源、紙帶、重物、刻度尺等。

實(shí)驗(yàn)步驟

安裝實(shí)驗(yàn)器材，連接電路，

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：接通電源，釋放重物，讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打點(diǎn)。

數(shù)據(jù)處理：選取計(jì)數(shù)點(diǎn)，測(cè)量位移，計(jì)算加速度，并與重力加速度進(jìn)行比較。

實(shí)臉結(jié)論

自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度等于重力加速度g<.

誤差分析和注意事項(xiàng)

空氣阻力的影響、測(cè)量誤差、計(jì)算誤差等。

選擇質(zhì)量較大的重物、減小空氣阻力的影響、多次測(cè)量求平均值。

思想升華

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，加深對(duì)牛頓運(yùn)動(dòng)定律的理解。

理想模型與實(shí)際情況存在差異，要學(xué)會(huì)忽略次要因素，抓住主要矛盾。

課后思考

如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，更精確地測(cè)量重力加速度？

自由落體運(yùn)動(dòng)在哪些情況下不適用？

第三章力學(xué)實(shí)驗(yàn)

3.1探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系

情景導(dǎo)入

展示生活中彈簧的應(yīng)用場(chǎng)景，例如：彈簧秤、蹦床等。

提問(wèn)：彈簧的彈力大小與哪些因素有關(guān)？

實(shí)驗(yàn)原理

通過(guò)懸掛不同質(zhì)量的祛碼，測(cè)得彈簧的伸長(zhǎng)量，研究彈簧的彈力與伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系，驗(yàn)證

胡克定律。

實(shí)驗(yàn)器材

彈簧、彈簧測(cè)力計(jì)?、刻度尺、鐵架臺(tái)、鉤碼等。

實(shí)驗(yàn)步驟

測(cè)量彈簧的原長(zhǎng)。

將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，并掛上鉤碼，記錄彈簧的伸長(zhǎng)量和鉤碼的重力。

改變鉤碼的數(shù)品，重物實(shí)掩，i己錄數(shù)據(jù)。

繪制彈力-伸長(zhǎng)量圖像，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與伸長(zhǎng)量成正比，即F=kx,其中k為彈簧的勁度系數(shù)。

誤差分析和注意事項(xiàng)

彈簧超出彈性限度、測(cè)量誤差、彈簧自身重量的影響等。

控制鉤碼的質(zhì)量不要過(guò)大、注意讀數(shù)方法、多次測(cè)量求平均值.

思想升華

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了胡克定律，加深對(duì)彈力性質(zhì)的理解。

物理規(guī)律oftenhave適用范圍，要學(xué)會(huì)分析物理模型的局限性。

課后思考

如何利用胡克定律設(shè)計(jì)彈簧秤？

如何測(cè)量彈簧的勁度系數(shù)？

3.2探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

情景導(dǎo)入

展示生活中物體受力運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景，例如I：推車、踢球等。

提問(wèn)：物體的加速度與哪些因素有關(guān)？

實(shí)驗(yàn)原理

利用力點(diǎn)計(jì)時(shí)器和滑輪組，研究小車在不同拉力和質(zhì)量下的加速度，探究加速度與力和質(zhì)量

之間的關(guān)系，驗(yàn)證牛頓第二定律。

實(shí)驗(yàn)器材

打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、低壓交流電源、紙帶、小車、滑輪、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺等。

實(shí)驗(yàn)步驟

安裝實(shí)驗(yàn)器材，連接電路，平衡摩擦力。

保持小車質(zhì)量不變，改變拉力，記錄小車運(yùn)動(dòng)的加速度.

保持拉力不變，改變小車質(zhì)量，記錄小車運(yùn)動(dòng)的加速度。

分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

物體的加速度與所受的合外力成正比，與物體的質(zhì)量成反比，即F=mao

誤差分析和注意事項(xiàng)

摩擦力未完全平衡、測(cè)曷誤差、計(jì)算誤差、繩子質(zhì)最的影響等。

注意操作規(guī)范、控制變量、多次測(cè)量求平均值、選擇質(zhì)量較輕的繩子。

思想升華

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了牛頓笫二定律，加深對(duì)力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的理解。

牛頓第二定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)，具有廣泛的應(yīng)用。

課后思考

如何利用牛頓第二定律解釋生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象？

如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證牛頓第一定律？

3.3探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律

情景導(dǎo)入

展示生活中物體受多個(gè)力的作用的場(chǎng)景，例如：船帆受風(fēng)力的作用、斜拉橋的受力等。

提問(wèn)：如何求解多個(gè)力的合力？

實(shí)驗(yàn)原理

利用橡皮條和彈簧測(cè)力計(jì)，研究?jī)蓚€(gè)力的合力與分力之間的關(guān)系，驗(yàn)證平行四邊形定則。

實(shí)驗(yàn)器材

方木板、白紙、圖釘、橡皮條、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩套、刻度尺、三角板等。

實(shí)驗(yàn)步驟

將橡皮條固定在木板上，并用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套拉住橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)到某一

點(diǎn),記錄拉力和方向。

只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮條拉到同一點(diǎn)，記錄拉力大小和方向。

在白紙上按照比例尺畫(huà)出力的圖示，并用平行四邊形定則作圖求合力。

比較實(shí)驗(yàn)值和理論值，得出結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

兩個(gè)力的合力滿足平行四邊形定則，即合力的圖示為表示這兩個(gè)力的行向線段為鄰邊所作平

行四邊形的對(duì)角線。

誤差分析和注意事項(xiàng)

橡皮條的彈性形變、測(cè)量誤差、作圖誤差等。

選擇彈性良好的橡皮條、注意操作規(guī)范、精確測(cè)量和作圖。

思想升華

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了平行四邊形定則，為解決共點(diǎn)力平衡問(wèn)題提供理論基礎(chǔ)。

力的合成.與分解星力學(xué)分析的重要方法，廣涉應(yīng)用干各種物理問(wèn)潁的解決。

課后思考

如何用計(jì)算法求解兩個(gè)力的合力？

如何將一個(gè)力分解為兩個(gè)分力？

第四章力學(xué)基礎(chǔ)理論

4.1運(yùn)動(dòng)的描述

參考系：介紹參考系的定義、選擇原則和對(duì)觀察結(jié)果的影響.

時(shí)間和位移：介紹時(shí)刻、時(shí)間間隔、位置.、位移的概念，以及矢最和標(biāo)量的區(qū)別。

速度：介紹速度的定義、單位、矢量性，以及平均速度和瞬時(shí)速度的區(qū)別。

加速度：介紹加速度的定義、單位、矢量性，以及如何從v-t圖像判斷加速度。

4.2相互作用-力

重力：介紹重力的定義、方向、大小、作用點(diǎn)（重心），以及重心的確定方法。

彈力：介紹形變、彈性形變、彈力的概念，以及胡克定律。

摩擦力：介紹滑動(dòng)摩擦力和靜摩擦力的定義、方向、大小，以及摩擦力的計(jì)算方法。

牛頓第三定律：介紹作用力與反作用力的關(guān)系，以及牛頓第三定律的內(nèi)容和應(yīng)用。

4.3運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系

牛頓第一定律：介紹牛頓第一定律的內(nèi)容、物理意義、慣性的概念，以及慣性與質(zhì)量的關(guān)

系。

牛頓第二定律：介紹牛頓第二定律的內(nèi)容、表達(dá)式、力的單位，以及牛頓第二定律的應(yīng)用

方法。

4.4超重和失重

重力的測(cè)量：介紹兩種測(cè)量重力的方法，即自由落體法和平衡法。

超重和失重：介紹超重和失重的定義、產(chǎn)生條件、分析方法，以及完全失重的概念和產(chǎn)生

條件。

第五章單位制

基本單位和導(dǎo)出單位：介紹單位制的概念、國(guó)際單位制（SI）的七個(gè)基本單位和導(dǎo)出單位,

以及力學(xué)單位制中的三個(gè)基本單位（米、千克、秒）。

單位換算：介紹常用的單位換算方法和技巧，例如：長(zhǎng)度單位換算、質(zhì)量單位換算、時(shí)間

單位換算等。

習(xí)題與思考潁

在每個(gè)章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)之后，可以添加相關(guān)的習(xí)題和思考題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

習(xí)題可以涵蓋不同的難度級(jí)別，例如：基礎(chǔ)題、中等題、難題等，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需

求。

思考題可以引導(dǎo)學(xué)生思考物理現(xiàn)象背后的原理，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力。

例如：

探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律：

計(jì)算題：根據(jù)紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算小車的加速度和位移。

分析題：分析摩擦力時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

思考題：如何利用速度-時(shí)間圖像判斷物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)？

探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系：

計(jì)算題：根據(jù)胡克定律計(jì)算彈簧的勁度系數(shù)。

分析題：分析彈簧超出彈性限度后，彈力與伸K量之間的關(guān)系。

思考題：如何利用彈簧的彈力設(shè)計(jì)測(cè)量?jī)x器？

拓展閱讀材料

可以提供一些與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的拓展閱讀材料，例如：科學(xué)家的故事、科技發(fā)展史等，激發(fā)學(xué)生

的學(xué)習(xí)興趣。

拓展閱讀材料可以幫助學(xué)生了解物理學(xué)的發(fā)展歷程和科學(xué)家的研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精

神和人文素養(yǎng)。

例如：

伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)：介紹伽利略如何通過(guò)斜面實(shí)驗(yàn)推翻亞里士多德的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，并建立自

由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。

牛頓的萬(wàn)有引力定律：介紹牛頓如何通過(guò)觀察蘋(píng)果落地現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，并解

釋了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。

愛(ài)因斯坦的相對(duì)論：介紹愛(ài)因斯坦如何突破經(jīng)典物理學(xué)的局限，建立了相對(duì)論，并對(duì)時(shí)空

和引力進(jìn)行了全新的解釋，

案例分析

可以根據(jù)實(shí)際情況，添加一些與牛.活或科技相關(guān)的案例，幫助學(xué)生理解物理知識(shí)的應(yīng)用。

案例分析可以幫助學(xué)生將物理知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，提高學(xué)生的解決問(wèn)題的能力。

例如：

汽車安全氣囊的工作原理：利用牛頓第二定律和動(dòng)最守恒定律解釋安全氣囊的工作原理，

以及安全氣囊對(duì)乘客的保護(hù)作用。

火箭發(fā)射的物理原理：利用牛頓第三定律和動(dòng)量守恒定律解釋火箭發(fā)射的原理，以及火箭

升空的過(guò)程。

人造衛(wèi)星的運(yùn)行規(guī)律：利用萬(wàn)有引力定律和圓周運(yùn)動(dòng)的規(guī)律解釋人造衛(wèi)星的運(yùn)行規(guī)律，以

及人造衛(wèi)星的應(yīng)用。

各章節(jié)思考題的答題思路：

第二章運(yùn)動(dòng)學(xué)實(shí)驗(yàn)

2.1探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律

計(jì)算題：根據(jù)紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算小車的加速度和位移，需要用到勻變速更線運(yùn)動(dòng)的公式，例如：

v=vO+dl,x=vOl+l/2dl-2等。具體計(jì)算方法需耍根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

分析題：摩擦力會(huì)使小車的加速度變小，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)梟偏小?？梢酝ㄟ^(guò)平衡摩擦力或者測(cè)

量摩擦力的大小來(lái)減小誤差。

思考題：

速度-時(shí)間圖像的斜率表示加速度，根據(jù)斜率的正負(fù)可以判斷物體做加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng)。

速度-時(shí)間圖像與時(shí)間軸隹成的面積表示位移，根據(jù)面積的正負(fù)可以判斷位移的方向。

2.2自由落體運(yùn)動(dòng)的驗(yàn)證

計(jì)算題：根據(jù)紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算重物的加速度，并與當(dāng)?shù)氐闹?力加速度進(jìn)行比較，可以用公式g

=2Ah/AtA2計(jì)算。

分析題：空氣阻力會(huì)使重物的加速度變小，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小?？梢赃x擇質(zhì)量較大的重物

或者在真空中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)減小誤差。

思考題：

自由落體運(yùn)動(dòng)是理想模型，忽略了空氣阻力的影響，在實(shí)際生活中，只有當(dāng)空氣阻力遠(yuǎn)小了