上海市崇明區(qū)九校聯(lián)考（五四制）2024-2025學年八年級上學期期中考試物理試題

2024學年第一學期八年級物理期中測試時間60分鐘，滿分70分單選題（每題2分，共12分）初中階段的物理課程偏重于對物理現(xiàn)象的、物理概念和物理規(guī)律的直觀把握、（）和簡單分析。定量描述B.定性描述C.直觀描述D.簡要描述2、下列物體的質(zhì)量最接近150克的是（）A.一只雞B.一個蘋果C.一頭大象D.一枚大頭針3、12歲的小趙同學一年內(nèi)明顯長高了，他增長的高度可能是（）A．8厘米B.8毫米C.8分米D.8微米4、教師節(jié)聯(lián)歡會上，小王同學在演出前調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程度，他是在調(diào)（）A．響度B．音調(diào)C．音色D．振幅5、聲波在下列介質(zhì)中傳播最快是（）A．空氣B．水C．木材D．鐵6．下列關(guān)于運動和靜止的說法，正確的是（

）A．校園里的教學樓，若以地面為參照物，教學樓是運動的B．飛機在空中加油時，若以受油機為參照物，加油機是運動的C．運稻谷的車輛和聯(lián)合收割機以同樣快慢、向同一方向前進，以地面為參照物，它們都在運動D．以地面為參照物，站在正在運行的自動扶梯上的乘客是靜止的填空題（每空1分，13題每空2分，共26分）測量的目的是為了進行可靠的___________比較。在利用測量工具測量時，要觀察測量工具的___________和___________。8、質(zhì)量是物體本身的一種_________。質(zhì)量在國際單位制中的單位是________。一塊冰融化成水以后，沒有發(fā)生變化的量是________（選填“質(zhì)量”或“體積”或“形狀”）。9、15.某次測量活動中，一位粗心同學忘了寫單位，請你給他補完整。（1）人正常行走時，一步長約0.8_______；（2）一節(jié)1號電池的高度約0.6_______；（3）一位中學生的質(zhì)量是55_________；（4）某同學百米賽跑的成績?yōu)?4_________。10、水中的游魚被站在岸上的人講話聲嚇跑，魚聽到聲音是經(jīng)歷了__________和__________兩種介質(zhì)傳播。這個現(xiàn)象說明氣體能傳聲以外，同時說明_________也能傳聲。11、有時候我們形容一種聲音“脆如銀鈴”指的是聲音三個特征中的高，反映發(fā)聲體振動的頻率（選填“高”或“低”）；“震耳欲聾”指的是聲音的大；在聽熟人打來的電話時，容易聽出對方是誰，原因是不同的人講話時聲音的不同。12、光在同種均勻介質(zhì)中是沿__________傳播的；光在真空中的傳播速度，通常近似取_______m/s；我們能看到桌椅等不發(fā)光物體的原因是因為光在這些物體的表面發(fā)生了__________。13、用天平測量鹽水的質(zhì)量：（1）把天平放在水平桌面，并進行調(diào)平，如圖甲所示，小明在操作上存在錯誤，你認為錯誤之處是__________________；（2）改正錯誤后，用天平測出空燒杯的質(zhì)量；（3）向燒杯內(nèi)倒入適量的鹽水，并把燒杯放入左盤，向右盤添加砝碼，當加入最小的砝碼時指針向右偏，接下來的正確操作是：________；（4）天平右盤砝碼及游碼所在位置如圖乙所示。被測鹽水的質(zhì)量為m=______g。作圖題（每題3分，共6分）14、在圖5中根據(jù)入射光線OA畫出反射光線OB，并標出反射角及其度數(shù)。15、根據(jù)光的反射定律，畫出圖6中入射光線AO，并標出入射角及度數(shù)。綜合題（16題4分，17題6分，18題7分，19題3分，20題6分，共26分）?一艘測量船將一束超聲波垂直向海底發(fā)射，測出從發(fā)射超聲波到接受發(fā)射回波所用時間是4s，已知聲音在水中的傳播速度是1500m/s，問這處海底深度是多少？17、某物體做勻速直線運動，其s-t圖像如圖所示，求：（1）該物體的速度v；（寫出計算過程）（2）物體20秒鐘通過的路程s。18、如圖所示，某工人在隧道中工作時，突然發(fā)現(xiàn)一列火車出現(xiàn)在離隧道右側(cè)入口400米處，工人立即以恒定的速度逃離隧道。已知火車行駛的速度為40米/秒。（1）求火車到達隧道右側(cè)入口的時間。（2）工人發(fā)現(xiàn)火車時，自己所在的位置，距離出口s1=120米，距離入口s2=80米。若此工人的奔跑速度恒為v人=8米/秒，試計算說明該工人應(yīng)向左奔跑、還是向右奔跑，才能逃離隧道危險區(qū)域。19、“頻閃攝影”常用于研究物體的運動，它是指照相機每隔相同的時間拍照一次，記錄下物體的位置。如圖所示，是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片（頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次），分析照片可知：（1）小球在AF段做（選填“勻速”或“變速”）直線運動；（2）小球經(jīng)過AF段所用的時間為s，測得AF段的距離為12.49cm，小球在AF段運動的平均速度為m/s；20、為探究物體做勻速直線運動時，運動快慢與哪些因素有關(guān)，某小組同學用玩具車、打點計時器和紙帶等器材進行實驗，如圖所示。他們先用甲小車進行實驗，打點計時器記錄的紙帶撕成如圖A、B所示的兩段，他們應(yīng)選用紙帶（選填“A”或“B”）上的數(shù)據(jù)進行研究，因為該紙帶表示小車在相等的時間內(nèi)通過的路程。然后他們再用小車乙重復(fù)剛才的實驗，發(fā)現(xiàn)小車乙比小車甲運動得快，并把兩次實驗數(shù)據(jù)記錄在如下的兩表中。（1）分析比較序號的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出的初步結(jié)論是：當通過的路程相同時，所用的時間越短，物體運動越快；（2）分析比較序號1與4（或