西藏阿里地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

西藏阿里地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)用正楷字將下面的句子抄寫(xiě)在橫線上，要求書(shū)寫(xiě)正確、端正、整齊。

茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。

____________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在搜集活動(dòng)素材時(shí)，張子樂(lè)摘抄了下面的新聞，但漏抄了新聞標(biāo)題，請(qǐng)你幫他擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。不超過(guò)20字。

新華社酒泉4月25日電②：4月25日20時(shí)59分搭載神舟十八號(hào)：載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十八運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約10分鐘后，神舟十八號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道。目前，航天員乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。______2）.組詞。

診(

)

權(quán)(

)

榕(

)

珍(

)

僅(

)

溶(

)

劃huá(

)

huà(

)

卷juǎn(

)

juàn(

)

傳chuán(

)

zhuàn(

)3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

【詩(shī)詞有情】“暖風(fēng)熏得游人醉，__________________”是林升對(duì)統(tǒng)治者茍且偷安的悲憤和對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂；“我勸天公重抖擻，______________”是龔自珍對(duì)國(guó)家涌現(xiàn)杰出人物的期待；“______，_______”是陸游對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的渴望。

【詩(shī)詞有景】“____________________，____________”是泉水流淌在山石上，與明月交相輝映的恬靜夜景；“________________，_________________”是漫天寒霜，月亮西沉，楓葉搖曳，漁火點(diǎn)點(diǎn)的靜謐夜景；“___________________，____________”是白鷺飛翔，桃花盛開(kāi)，鱖魚(yú)肥美的水鄉(xiāng)春景。

【詩(shī)詞有理】“___________________？____________”告訴我們學(xué)無(wú)止境，要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)；“向來(lái)枉費(fèi)_______________，_______________”告訴我們要博覽群書(shū)，注重積累。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）青少年是祖國(guó)的未來(lái)，強(qiáng)國(guó)有我。

美哉，__________________，________________！

壯哉，__________________，________________?。ā渡倌曛袊?guó)說(shuō)》節(jié)選）

（2）古詩(shī)文表達(dá)了詩(shī)人豐富的情感。

《楓橋夜泊》這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人孤寂憂愁的情感，這首詩(shī)的前兩句是：“_____________，_____________。”

《示兒》這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人盼望祖國(guó)統(tǒng)一的情感，這首詩(shī)的后兩句是：“______________，_____________?！?/p>

（3）本學(xué)期，我們收獲了一些讀書(shū)的方法?！墩撜Z(yǔ)》中告訴我們：“學(xué)如不及，________________。”

朱熹認(rèn)為讀書(shū)有三到，“三到之中，心到最急。心既到矣，_________________________？”5）.根據(jù)課文內(nèi)容或要求答題。

（1）__________的__________，__________的大小，一切都很________________。

（2）《白鷺》描寫(xiě)了_______圖、_________圖、________圖，通過(guò)展現(xiàn)白鷺之美，表達(dá)了作者對(duì)_______________________之情。

（3）《落花生》一文圍繞落花生寫(xiě)了_________、________、________、________這幾方面的內(nèi)容，重點(diǎn)寫(xiě)了_______。從文中我們知道了落花生的特點(diǎn)是_______，并懂得了這樣的道理：______________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子的關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（

）A．如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。B．進(jìn)入太空之后，只要關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī)，火箭仍可以繼續(xù)前進(jìn)。C．我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)?。?）.下列詩(shī)句的主題與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。B．鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。C．開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。D．羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。3）.下列哪一個(gè)成語(yǔ)體現(xiàn)出的情義最為深重？（

）A．莫逆之交B．金蘭之交C．刎頸之交D．點(diǎn)頭之交評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照下列比喻句的句式，以“時(shí)間”開(kāi)頭，寫(xiě)一個(gè)句式相同的比喻句。

書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。

時(shí)間好比___________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線詞語(yǔ)巧搭配。

導(dǎo)致

合同

展開(kāi)

垮塌

組裝

討論

簽訂

零件

統(tǒng)一的

世界

奇妙的

標(biāo)準(zhǔn)

飄逸的

問(wèn)題

復(fù)雜的

秀發(fā)2）.連一連。

夸父

射日

孟姜女

嘗百草

哪吒

鬧海

愚公

填海

嫦娥

奔月

精衛(wèi)

哭長(zhǎng)城

后羿

追日

神農(nóng)

移山評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)老黃鸝說(shuō)：“這是卷葉蟲(chóng)?！?/p>

(

)小黃鸝都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,張開(kāi)黃黃的小嘴叫著：“媽媽?zhuān)o我吃！”

(

)那只小黃鸝吃得津津有味，問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么呀？真好吃！”

(

)老黃鸝看見(jiàn)了連忙飛過(guò)去，從那片卷著的葉子里捉出一條黃綠色的小毛蟲(chóng)，飛了回來(lái)。

(

)老黃鸝把小蟲(chóng)塞到一只小黃鸝的嘴里。

(

)海棠樹(shù)上有一片嫩葉卷了起來(lái)。2）.把下面錯(cuò)亂的幾句話重新排列，將序號(hào)寫(xiě)在前邊的括號(hào)里。

(

)當(dāng)陽(yáng)光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念——要開(kāi)出：一朵鮮艷的花。

(

)不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

(

)從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。

(

)雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長(zhǎng)著。

(

)種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周?chē)母鞣N雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”。

1．《論語(yǔ)》說(shuō)：“吾十有五而志于學(xué)，三十不惑，四十而立，五十而知天命……”(

)

2．《西游記》中，唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難，到達(dá)西天，取得真經(jīng)。(

)

3．《呼蘭河傳》中，“我”的祖母和祖父都非常疼愛(ài)“我”。(

)

4．《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒經(jīng)過(guò)不懈的努力，最后畢業(yè)于美國(guó)的哈佛大學(xué)。(

)

5．尼爾斯在騎鵝旅行之前是個(gè)勇敢、樂(lè)于助人的好孩子。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面的古詩(shī)，完成填空。鳥(niǎo)鳴澗人閑桂花落，

。

，時(shí)鳴春澗中。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)是_____朝詩(shī)人_______寫(xiě)的。這首詩(shī)描寫(xiě)了_____、______、_____、鳥(niǎo)等景物，突出了春夜山澗_______（A．熱鬧

B．幽靜）的特點(diǎn)。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.有人說(shuō)，擁有健康就是幸福；有人說(shuō)，擁有金錢(qián)就是幸福；還有人說(shuō)，生活愉快就是幸福……你認(rèn)為什么是幸福？請(qǐng)選擇一件具體的事例敘述說(shuō)明，題目自擬。

要求：（1）內(nèi)容清楚、具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

（2）要做到有中心、有條理，語(yǔ)句通順，構(gòu)思合理。

（3）書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀漢字與書(shū)法【材料一】2017年12月15日，北京2022年冬奧會(huì)會(huì)徽發(fā)布儀式在北京舉行，會(huì)上公布會(huì)徽為“冬夢(mèng)”。2022年北京冬奧會(huì)會(huì)徽以漢字“冬”為靈感來(lái)源，運(yùn)用中國(guó)書(shū)法的藝術(shù)形態(tài)，將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國(guó)際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體。會(huì)徽以藍(lán)色為主色調(diào)，寓意夢(mèng)想與未來(lái)，以及冰雪的明亮純潔。紅BEIJING2022”黃兩色源自中國(guó)國(guó)旗，代表運(yùn)動(dòng)的激情、青春與活力。在“BEIJING2022”字體的形態(tài)上汲取了中國(guó)書(shū)法與剪紙的特點(diǎn)，增強(qiáng)了字體的文化內(nèi)涵和表現(xiàn)力，也體現(xiàn)了與會(huì)徽?qǐng)D形的整休感和統(tǒng)一性?！菊幾浴?60百科”】【材料二】漢字和以漢字為載體的中國(guó)書(shū)法是中華民族的文化瑰寶，是人類(lèi)文明的寶貴財(cái)富。書(shū)法教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用。中小學(xué)書(shū)法教育應(yīng)以語(yǔ)文課程中識(shí)字和寫(xiě)字教學(xué)為基本內(nèi)容，以提高漢字書(shū)寫(xiě)能力為基本目標(biāo)，以書(shū)寫(xiě)實(shí)踐為基本途徑，適度融入書(shū)法審美和書(shū)法文化教育。初中階段，學(xué)寫(xiě)規(guī)范、通行的行楷字，繼續(xù)用毛筆臨摹楷書(shū)經(jīng)典碑帖，力求準(zhǔn)確。有興趣的學(xué)生可以嘗試學(xué)習(xí)隸書(shū)、行書(shū)等其他字體，了解篆刻常識(shí)；了解一些最具代表性的書(shū)法家和作品；學(xué)習(xí)從筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)、章法以及內(nèi)涵等方面欣賞書(shū)法作品，初步感受書(shū)法之美，嘗試與他人交流欣賞的心得體會(huì)?！菊浴吨行W(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》】【材料三】當(dāng)我們被熱播的文化情感類(lèi)節(jié)目《見(jiàn)字如面》中的信件感動(dòng)得眼角濕潤(rùn)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，在信息時(shí)代，我們習(xí)慣了在鍵盤(pán)上“敲字如飛”，還能不能寫(xiě)出幾個(gè)像樣的字代表我們的“面”呢？現(xiàn)在，我們也許已懶得動(dòng)筆寫(xiě)字了；也許提起筆來(lái)，不是忘了字就是寫(xiě)了錯(cuò)別字；也許即便寫(xiě)出來(lái)，字體也實(shí)在有礙觀瞻。教育家于漪老師說(shuō)過(guò)：“學(xué)語(yǔ)文就是學(xué)寫(xiě)字?！蔽覀兛傉f(shuō)“字如其人”“見(jiàn)字如面”，寫(xiě)得一手好字會(huì)給你帶來(lái)不一樣的機(jī)遇。練字如修面，可以增加一個(gè)人的內(nèi)在氣質(zhì)。【摘自“百度”網(wǎng)站】【材料四】2019年的全國(guó)“兩會(huì)”，全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)書(shū)法協(xié)會(huì)副主席、河南省文聯(lián)副主房宋華平帶來(lái)了“關(guān)于把中小學(xué)書(shū)法教學(xué)納入考試”的提案，建議教育部制定統(tǒng)一的中小學(xué)書(shū)法大綱，并將書(shū)法納入語(yǔ)文學(xué)科中考查。【摘自“搜狐”網(wǎng)站】1．單選題：北京2022年冬奧會(huì)會(huì)徽為（

）A．冬B．冬季C．冬夢(mèng)D．冬天2．多選題：2022年北京冬奧會(huì)會(huì)徽的寓意有（

）A．夢(mèng)想B．未來(lái)C．激情D．活力3．單選題：北京冬奧會(huì)會(huì)徽中“BEIJING2022”字體的形態(tài)上汲取了____的特點(diǎn)。（

）A．中國(guó)書(shū)法與剪紙B．中國(guó)書(shū)法與篆刻C．中國(guó)書(shū)法與印章D．中國(guó)書(shū)法與雕塑4．多選題：書(shū)法教育的作用有哪些（

）A．培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)能力B．提升審美能力C．提高文化品質(zhì)D．提升考試成績(jī)5．判斷題：請(qǐng)根據(jù)【材料二】和【材料三】進(jìn)行判斷。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①初中階段就應(yīng)該開(kāi)始學(xué)寫(xiě)規(guī)范、通行的行楷字。_______

②所有的學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)隸書(shū)、行書(shū)等其他字體。_______

③在信息時(shí)代，我們只需要在鍵盤(pán)上打字，不需要練習(xí)寫(xiě)字。_______

④“字如其人”，所以說(shuō)，“學(xué)語(yǔ)文只是為了學(xué)寫(xiě)字”。_______

6．問(wèn)答題：你同意“將書(shū)法納入語(yǔ)文學(xué)科中考查”嗎？請(qǐng)聯(lián)系所提供的材料以及自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)談一談。

___________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀下面的語(yǔ)段，用“√”選擇正確的字形、字音。

山西，以太行山為屏障，以黃河為（扭鈕紐）帶，自古就有“表里山河”之稱(chēng)。山西是中華民族的發(fā)祥地之一，給人們提供（gònggōng）了豐富的自然景觀和人文歷史資源，如晉祠、懸空寺、云岡（gǎnggāng）石窟、五臺(tái)山等。大美山西，邀你來(lái)游賞！2）.選詞填空。

傾瀉

傾注

（1）岸英是毛主席最心愛(ài)的長(zhǎng)子，毛主席在他身上(

)