2024-2025幼兒園工作計劃8篇

2024-2025幼兒園工作計劃8篇

2024^2024幼兒園工作計劃篇1

1、食堂管理及食譜制訂

首先，食堂人員都要按規(guī)定操作，廚師必須持證上崗培訓(xùn)，操

作時需戴帽子、帶口罩。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下，進(jìn)一步樹立消毒、

無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴(yán)格分開，確保食堂的環(huán)境

衛(wèi)生與安全。另外食堂要把好食品關(guān)，堅決杜絕“三無”食品，熟

食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴(yán)防食物中

毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。為了俁證

幼兒的'營養(yǎng)均衡，園醫(yī)要每天進(jìn)行一次營養(yǎng)分析，及時調(diào)整伙食，

要經(jīng)常深入班級，聽取意見，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管

理更加規(guī)范。

2、提高后勤隊伍素質(zhì)

為了提高后勤隊伍素質(zhì)，本學(xué)期按排了廚師上崗培訓(xùn)，更好地

為幼兒服務(wù)，另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門衛(wèi)還將配備

保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，盡能力

抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作，不斷改善服務(wù)質(zhì)量。

3、重視安全教育工作

為進(jìn)一步做好安全教育工作，加強(qiáng)《—市中小學(xué)生安全條例》

管理，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，本園將把各項安全工作列

入重點(diǎn)議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識。另外，還將完善幼兒

園管理系統(tǒng)，使家園聯(lián)系更方便。幼兒園每天還必須做好常規(guī)安全

工作檢查，以便能及時整改。

4、完善園舍設(shè)施

為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環(huán)境各活動場所，本學(xué)期

還將增添幾個大型玩具供小朋友活動。還將對原來的玩具進(jìn)行適當(dāng)

的修理，另外，對園所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報，以便能及

時地解決。并且，每周要進(jìn)行安全設(shè)施檢查，對于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，

要實(shí)行片區(qū)包干，落實(shí)到人，讓幼兒園有一個整潔的園貌。

5、把好財務(wù)管理質(zhì)量

財務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，認(rèn)真制訂每月的預(yù)算計劃,

及時做好收費(fèi)、催費(fèi)工作。做到帳目清楚，按時完成報表，對園內(nèi)

每一項的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費(fèi)。對

于購置的固定財產(chǎn)、物品要專門有人進(jìn)行入帳登記、核對，并且做

到物品領(lǐng)用清楚，使財務(wù)制度更加完善起來。

6、配合幼兒園各項活動，做好后勤工作

本學(xué)期中，幼兒園的各項大小活動，我們后勤人員都要盡力配

合，如場地布置、物品供應(yīng)、有關(guān)事誼聯(lián)系等都要滿足活動的需求。

7、建立人事檔案

對每一位來園工作的教職員工要有效地建立起檔案，對符合條

件的教職工進(jìn)行勞動合同訂立，以減少她們的后顧之憂?？傊?，要

做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要盡心去做，我們必須

吸取好的經(jīng)臉，更好地健全后勤制度。

2024~2024幼兒園工作計劃篇2

工作計劃

1.培養(yǎng)幼兒良好的有規(guī)律的生活作息習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒秩序感。

2.根據(jù)天氣變化，在教學(xué)活動中加以“秋天”的教學(xué)活動。

教育活動類別

教育目標(biāo)

健康

1、愿意想向成人和同伴表達(dá)自己的習(xí)慣。

2、喜歡參加體育活動，感受運(yùn)動游戲的快樂。

語言

1、喜歡聽故事，兒歌，理解其大意

2、能夠注意傾聽他人講話，聽懂日常生活用語，并作出相應(yīng)反

映

社會

會自己選擇活動，做自己能做的事情，感受獨(dú)立做事的‘快樂和

滿足，對自己有信心。

科學(xué)

1、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關(guān)系、

2、正確辨別上、下等方位，運(yùn)用表示空間的語言。

藝術(shù)

班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的小學(xué)生。

1、開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受

益的。本學(xué)期我們將圍繞；幼小銜接;這一重點(diǎn)來開展工作，通過開

展；比一比，誰能坐端正；我的作業(yè)最整潔；最愛動腦的好寶寶；等競

賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展；畫畫比賽；講故事比

賽；、；詩歌比賽；等多種活動，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。

2、開展多種活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

抓住一日活動的有利時機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)

心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)性格比較內(nèi)向的幼兒大膽表達(dá)的能力。

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行自主性游戲，及時抓住幼兒的興趣

點(diǎn)，為主題活動的進(jìn)行打下基礎(chǔ)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和

探究性學(xué)習(xí)。結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)

容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌

握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)

任感和光榮感。

三、幼小銜接

1、通過參觀小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)，知道為什么要上小學(xué),

小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，爭取做一名合

格的小學(xué)生。

2、通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。讓每個幼兒都能健

康快樂地成長。

3、在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，養(yǎng)成

良好的用眼習(xí)慣。同時注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通

規(guī)則，記住各種急救電話，有自我保護(hù)的意識。

4、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力，結(jié)合主題活動的開展培

養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息

時間的習(xí)慣，如：不遲到不早退、不隨便請假等；在教學(xué)活動中讓

幼兒養(yǎng)成積極動腦筋及認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。此外，還要為幼兒創(chuàng)設(shè)

一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語

言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各

區(qū)域中進(jìn)行滲透語言方面的教育。同時，通過每次的數(shù)學(xué)活動對幼

兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏

輯思維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，

提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。

四、班級活動創(chuàng)新

一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,

是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期，我們在開展各項活動時，將注

重創(chuàng)新。

本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材

料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作

能力，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱裝識字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)

認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根

據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)

行綜合的、多元化妁活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展,

在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展。環(huán)境是孩子的第三位老師,

美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班

的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的

作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在

大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。

五、家長工作

建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通作用。

本學(xué)期我們將繼續(xù)做好班級博客的建設(shè)，不斷更新幼兒在園情況和

作品，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn)，認(rèn)真完成幼兒

成長檔案，把每個孩子的情況真實(shí)地反饋洽家長，使家長及時了解

幼兒的在園表現(xiàn)。抓住與每個家長的交流機(jī)會，幫助家長解決困難,

經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。充分利用社

區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，主動、積極參與我們的教育教學(xué)活動,

形成良好的家園共育氛圍。在實(shí)踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒

之間的互動，讓家長充分體驗、認(rèn)識到新的教育觀念的價值，與幼

兒園更好的達(dá)成共識。讓家園一同為孩子入小學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

六、具體工作安排

二月份

1、認(rèn)真做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備，完成收費(fèi)工作。

2、認(rèn)真制定各類計劃，完成主題墻的布置。

3、根據(jù)預(yù)先制定的計劃認(rèn)真組織開展幼兒的一日活動。

4、開展“小問號”主題活動。

5、組織幼兒學(xué)習(xí)新學(xué)期廣播操。

三月份

1、加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，豐富主題墻內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒的動手參

與。

2、慶?！叭恕惫?jié)活動。

3、豐富自然角，鼓勵幼兒為自然角增添綠色植物。

4、做好幼兒觀察記錄，豐富幼兒成長檔案內(nèi)容。

5、加強(qiáng)幼兒思想品德教育。

6、增進(jìn)與家長的交流與討論。

四月份

1、進(jìn)行“我便在春天里”主題教育活動，組織幼兒感受春天的

美。

2、認(rèn)真組織幼兒的晨間體鍛活動，體現(xiàn)階段性。

3、組織幼兒進(jìn)行“講故事”比賽，引導(dǎo)幼兒主動和同伴交流，

發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力及交往能力。

4、根據(jù)計劃的制定認(rèn)真組織幼兒階段幼兒活動。

5、組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動。

五月份

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識夏季，感受季節(jié)的特征。

2、組織大班幼兒家長參加專題講座。

3、幼小銜接：古詩誦讀

3、做好綜合考評的各項準(zhǔn)備，迎接考評。

4、組織慶“六一”活動。

5、組織幼兒開展“寫數(shù)字”比賽。

六月份

1、組織幼兒參觀小學(xué)并參加小學(xué)的升旗儀式。

2、幼小銜接工作。（觀摩一節(jié)課）

3、組織幼兒畢業(yè)典禮活動。

4、認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束工作。做好幼兒身高、體重的測量工作。

5、完成幼兒的考核工作，并填寫好幼兒素質(zhì)匯報單。

2024~2024幼兒園工作計劃篇4

一、指導(dǎo)思想

以“綱要”為指導(dǎo)，以園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃和保教計劃為

依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，將園本活動課程進(jìn)行研究、推廣。

以年級組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究；以教師實(shí)踐中的問題為抓手，進(jìn)

行分析、討論，通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

二、段況分析

大班年段二個班，因為疫情的原因幼兒人數(shù)有所變化，每個班

都有6個孩子決定宅家學(xué)習(xí)，不返園。

新的一年新的開始，因為新冠狀病毒的影響，孩子們過著一個

特殊的寒假。這個不“疫”樣的假期，讓幼兒充分的感受到親情，

也學(xué)習(xí)到了很多的本領(lǐng)，收獲了很多知識。如家務(wù)活兒我來做，體

育鍛煉不能少，閱讀學(xué)習(xí)不能忘，做個全面發(fā)展的好寶寶。家里的

學(xué)習(xí)生活也是別樣的豐富多彩。并且收獲很多。幼兒個個都長高不

少，他們熱愛自己的家，熱愛家人，熱愛幼兒園的生活，熱愛同伴,

熱愛老師；積極、活潑、有求知欲、有集體榮譽(yù)感；經(jīng)過大班上學(xué)

期的教育以及一個假期的提升，幼兒在原有的水平上均有不同程度

的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，并能清楚的表

達(dá)自己的想法；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料進(jìn)

行手工和繪畫，進(jìn)一步的表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)作的樂趣；社會

交往方面幼兒愿意主動地與同伴交往、合作。在自理能力方面有顯

著提高，動作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展；但由于個體差異

及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問題。從教師的自身情況看，

通過上學(xué)期的保教研究、理論學(xué)習(xí)，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)

變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)

幼兒活動的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒

存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、

學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

三、組員情況分析和工作重點(diǎn)

在教師隊伍中，班級的教師搭檔均沒有變化，但是因為疫情原

因每一個班級均多了一位配班老師，主要負(fù)責(zé)午睡。這樣的新組合

也是非常有活力的，有一個骨干教師、一個新教師，四個經(jīng)驗十足

的魅力老師一同帶領(lǐng)大班幼兒前進(jìn)。本學(xué)期將組織老師共同思考大

班段的主題審議以及幼兒的幼小銜接工作。從幼兒的日常生活以及

主題教育里面進(jìn)行滲透性教學(xué)，并結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，為幼

兒制定基礎(chǔ)的入學(xué)準(zhǔn)備。另外結(jié)合節(jié)日、孩子發(fā)展情況以及繼承我

國傳統(tǒng)美德舉辦各種形式的段活動。

四、工作重點(diǎn)和具體措施

以園務(wù)計劃、教研計劃、保育保健計劃為導(dǎo)向，圍繞我園的特

色教育，以整合的理念去組織幼兒的一日活動。為了全面提高保教

質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，并結(jié)合本

班的實(shí)際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入

手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、禮貌謙讓、自主、

自立、自信的好孩子?！?/p>

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力

L珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會，鼓勵組員積極參與，將

理論與實(shí)踐相結(jié)合C

2.積極利用年級組展開“教育教學(xué)研討活動”，捕捉教師教育、

教學(xué)活動的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題，進(jìn)行集體討論、交流、辨析

和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。

（二）切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。

1.計劃制定。結(jié)合主題審議內(nèi)容，繼續(xù)開展主題活動，根據(jù)課

程進(jìn)度表科學(xué)合理安排一周教學(xué)內(nèi)容，各班主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相

適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與

游戲相融合。

2.幼小銜接。將幼小銜接內(nèi)容具體化，并要落實(shí)到位，滲透在

一日生活環(huán)節(jié)以及一些學(xué)習(xí)活動中，慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為走進(jìn)

小學(xué)做好充分準(zhǔn)備c

3.積極開展班級自主游戲，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，滿足游戲需求，促

進(jìn)幼兒發(fā)展。

4.按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動

量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。

5.教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配

合幼兒園各項活動的開展。因為疫情原因我們提倡線上交流，運(yùn)用

多種方式如電話、微信、qq、釘釘?shù)燃皶r跟家長們進(jìn)行交流、溝通,

使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。

（三）加強(qiáng)大班段老師自身建設(shè)

1.組員認(rèn)真分析自身的狀況，制定出課堂改進(jìn)計劃。

2.定時、定點(diǎn)開展段會議，進(jìn)行課審議，商討教學(xué)、教研策略,

共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

3.互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享

主題活動、問題意識培養(yǎng)的實(shí)踐活動，實(shí)行資源、經(jīng)驗共享。

4.倡導(dǎo)“四勤”。堅持自我研修：勤讀書，勤摘讀書筆記，勤

剪報，勤寫讀后感,

（四）真正做到保育教育結(jié)合，提高保育質(zhì)量。

1.加強(qiáng)保教結(jié)合意識，學(xué)習(xí)新的教育理念，為幼兒成長提供良

好的物質(zhì)與心理環(huán)境。

2.保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃,

月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境；堅持每天消毒制

度，毛巾、餐具、茶杯定點(diǎn)消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提

供無菌、無害、無污染的環(huán)境。

3.保育老師通過學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則、清潔消毒制度，不斷提高

工作質(zhì)量，并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互監(jiān)督、相互提高的工

作氛圍，堅持書寫保育筆記。

五、段活動預(yù)案

二月：

疫情課程審議

三月：

小書迷線上課程審議

四月：

幼小銜接線上課程審議

五月：

1.各班制定本學(xué)期的工作計劃。

2.三位一體，一日生活環(huán)節(jié)根據(jù)疫情進(jìn)一步研討及落實(shí)。

3.制定成長檔案進(jìn)度表，布置并制作成長檔案。

4.《我們的動物朋友》、《走進(jìn)小學(xué)》課程審議與區(qū)域主題墻

結(jié)合研討。

5.健康零食我“慧”選活動

6.各班進(jìn)行初次體育技能測評。

6.第一次跳繩達(dá)標(biāo)測試。

六月：

1.各班開展六一活動

2.開展段跳繩比賽

3.各班進(jìn)行第二次體育技能測評。

4.第二次跳繩達(dá)標(biāo)測試。

5.《走進(jìn)小學(xué)》、《再見了，幼兒園》課程審議與區(qū)域主題墻

結(jié)合研討。

七月：

1.我們畢業(yè)啦一系列活動。

2.幼兒成長檔案測評。

2024~2024幼兒園工作計劃篇5

為了幼兒園的長足發(fā)展，認(rèn)真思考，出謀劃策，提出了很多寶

貴意見，同時，在調(diào)研過程中我們也看到了自身的不足，如個別教

師的服務(wù)意識不夠、工作責(zé)任心不強(qiáng)，不善于與家長溝通、教育教

學(xué)觀念改革緩慢、保教配合不默契、部分家長的育兒和教育觀差、

家長不良的行為習(xí)慣導(dǎo)致孩子習(xí)慣較差等等。根據(jù)上述情況，我園

制定新學(xué)年工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)維要》為核心，以轉(zhuǎn)變觀念、

科學(xué)管理、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)，以辦人民滿意的幼兒教育

為中心，全面提高教職員工的基本素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、

儉約融合的精神，將辦人民滿意的幼兒教育真正落實(shí)到行動上。

二、工作目標(biāo):

（一）繼續(xù)抓好幼兒園等級園達(dá)標(biāo)建設(shè)，努力發(fā)揮縣示范幼兒

園的作用。

1、認(rèn)真落實(shí)分層管理，組織園務(wù)各部門擬定工作目標(biāo)，從硬件

軟件方面對各部門目標(biāo)實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)控、評價、獎勵。開展園

本管理培訓(xùn)，打造積極合作的管理團(tuán)隊，培育積極的組織氛圍。辦

好家長學(xué)校，和社區(qū)建立良好的協(xié)作關(guān)系，積極利用社區(qū)資源豐富

教育活動，積極爭取社會各界支持。努力打造“一校一品”工程，

結(jié)合“五個校園”建設(shè)，一年內(nèi)創(chuàng)—市示范幼兒園。

2、結(jié)合教委提升幼教質(zhì)量的工作要求，努力落實(shí)好“幫扶結(jié)隊

工程”的任務(wù)，充分發(fā)揮示范園應(yīng)有的作用。

（二）抓好隊伍建設(shè)、教科研工作及游戲活動，突出辦園特色。

1、通過各種形式強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，提高教師專業(yè)化水平。繼

續(xù)抓好“保教一日常規(guī)”和“分級閱讀”等教研工作，參加國家幼

教協(xié)會的“幼兒園戶外體育活動器材投放的有效性研究”的健康課

題研究，鼓勵指導(dǎo)教師積極參加縣各項競賽活動，不斷總結(jié)、提煉,

逐漸形成園本特色C

2、深入開展黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)、學(xué)習(xí)型工會組織及五一巾幗標(biāo)兵

崗活動，抓緊抓好落實(shí)工作。

3、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，全園性開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”落實(shí)好縣

教委—年關(guān)于師德師風(fēng)的1、2、3號文件。

（三）安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，實(shí)現(xiàn)安全

事故零目標(biāo)。

（四）加強(qiáng)德育工作，注重師生和家長的文明行為教育，提高

文明素質(zhì)，結(jié)合—縣創(chuàng)建文明縣城的契機(jī)，開展相關(guān)的活動。

三、工作任務(wù)與措施

（一）重點(diǎn)工作

1、有效組織科研教研，構(gòu)建園本化課程，不斷完善游戲特色課

程的設(shè)置，使建構(gòu)式的課程內(nèi)容真正適合我園幼兒的發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)人

員全員參與教科研，分課題、分層次進(jìn)行指導(dǎo)，過程中將內(nèi)容有機(jī)

整合在主題中；將社會實(shí)踐活動有機(jī)結(jié)合到課程中去，關(guān)注孩子的

需求、興趣，注重教師教和學(xué)生學(xué)的有效性。

2、樹立服務(wù)意識，認(rèn)真做好家長工作，在家長中樹立良好的口

碑：端正自身的工作態(tài)度與作風(fēng)，熱情耐心主動地與家長溝通，傾

聽家長的需求，滿足他們的合理需求。以講座、家長會、網(wǎng)絡(luò)、宣

傳櫥窗等形式積極宣傳育兒知識，更新育兒觀念；以半日活動、家

訪、家園聯(lián)系條等形式密切與家長的聯(lián)系，增進(jìn)與家長的溝通。開

展如何做好家長工作的研討，請有經(jīng)驗的教師現(xiàn)身說法，或觀摩其

組織的家長活動，學(xué)習(xí)與家長溝通的藝術(shù)。

3、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中

學(xué)習(xí)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，區(qū)域為投放的材料應(yīng)根據(jù)教學(xué)

需求及時更新，墻面的布置要求美觀、富有童趣，做到師幼合作。

4、認(rèn)真抓好幼兒的養(yǎng)成教育，結(jié)合《幼兒園一日保教常規(guī)細(xì)則》

培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、交往能力等，使

她們逐步成為有禮貌、守規(guī)則、活潑開朗、健康自信、積極向上的

孩子。

5、制定科學(xué)合理的教師培訓(xùn)計劃，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，為全面

提高教師的整體素質(zhì)搭建平臺：園內(nèi)開展瀆書活動、基本功培訓(xùn)、

評課賽課等活動，園外通過“請進(jìn)來走出去”的方式全面培訓(xùn)管理

人員和教師。今年派1名園長參加骨干培訓(xùn)，派教師1名參加市級

基本技能培訓(xùn)，其余教師全部參加縣級培訓(xùn)一輪，其余的交流式專

題培訓(xùn)隨機(jī)大量進(jìn)行。

（二）常規(guī)工作

抓好幼兒園安全管理工作

定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施，并做好記錄；加強(qiáng)班級安全管理，戶

外活動、生活活動做到兩教一保全部到位，加強(qiáng)法制安全教育，增

強(qiáng)安全意識。每兩周各班上一節(jié)安全教育課，每周升旗儀式上集中

對幼兒進(jìn)行安全教育，每月集中開展一次法制安全教育講座，對幼

兒行走，乘車，玩水、火等方面作宣傳教育，避免意外事故發(fā)生。

每天做好下班前的水、電、門、窗常規(guī)檢察，每月進(jìn)行一次電器設(shè)

備、戶外玩具的全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2024~2024幼兒園工作計劃篇6

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說

蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師

會將會更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期

初，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了

本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。

一、班級情況分析

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不

同程序的進(jìn)步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣

扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)

逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個方面的

優(yōu)缺點(diǎn)：

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

—1—個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群,

能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

—2—好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣

濃厚、發(fā)言踴躍。

—3—活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，

喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、

靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

—4—班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識

進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行

為，遵守班級常規(guī)C

2、不足表現(xiàn)：

―1—我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、

自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給

予引導(dǎo)和教育。

—2—與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜

的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。

3、其它個別情況：

—1—我班有個別幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。

同時，不不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉

大。措施：進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同

時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來。

—2—我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己

穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛，

包辦代替過多有關(guān)c措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他

們自己動手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進(jìn)他們生活自

理能力的提高。

―二—家長情況分析

1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到

家長們認(rèn)可和信任C日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好

的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況,

聽取老師的意見和看法。

2、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通，我們

了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強(qiáng)，對于孩子的日

常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較

高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1、動作技能：

—1—鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。

—2—跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，

上下肢動作較協(xié)調(diào)C

—3—學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

—4—探索多種運(yùn)動器材的方法。

―5—學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活

動。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

—1—輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，

學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。

—2—繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小

便。

—3—引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服

整理好并學(xué)會自己整理床鋪。

—4—學(xué)會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，

不亂寫、亂畫。

3、自我保護(hù)：

—1—積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。

―2—既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

―3—記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知

道呼喊求救。

4認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識，知道如何注意安全，懂得

簡單交通規(guī)則，注意安全。

—二—認(rèn)知發(fā)展—包括：科學(xué)、語言、藝術(shù)—

1、科學(xué)

—1—鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化

的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。

―2—有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進(jìn)行連

續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化?！獙W(xué)習(xí)簡單的氣象記錄

―3—聽見聲音和顏色的變化。

―1—主動運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗語言交

流對自己的意義。

―2—愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，積極回答問題。

—3—喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人

交流自己的感受。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁

碼?！?—引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑

得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。

3、藝術(shù)

—1—在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動作有目的地思考，用重

復(fù)圖像把畫面畫滿C

_2—能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式

大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。

3—初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，便手

眼一致。

—三—社會性發(fā)展

1、社會性認(rèn)知

—1—了解社會生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識常見的交通工具，知

道遵守交通規(guī)則。

―2—知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、

“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。

—3—認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。

2、社會性情感

—1—引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許

多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和

感受。_2—我于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。

3、社會性行為

_1__能按照正確的要求行動，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基

本規(guī)則。

―2—不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己

能做的事自己做。

—3—能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜

玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。

三、具體措施：

———根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教

師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

—二—熱愛知關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致

的教育。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機(jī)教

育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

—三—班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一

日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育。

四、家長工作：

———做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際情況主動

及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系

機(jī)制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、

指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

—二—與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑

選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

—三—做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育

的目的與一致性。

—四—鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的

了解幼兒的情況。

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2024^2024幼兒園工作計劃篇7

一、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作

1.召開教職工會議，宣布新的學(xué)期計劃和實(shí)施要點(diǎn)，討論全園

大事、教工福利等問題。

2.向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習(xí)用品、清潔消毒材料、備課

筆記本，等等。

3.各班教師根據(jù)全園工作計劃，結(jié)合本年齡組計劃和本班實(shí)際

情況，制定班級第一階段詳細(xì)工作計劃。

4.考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況，有重點(diǎn)提前做好準(zhǔn)備

5.規(guī)劃班級墻飾和生活區(qū)域，教室生符合季節(jié)特點(diǎn)的布置，在

活動區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等。

6.出黑板報，告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長學(xué)校工

作計劃、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)通知等。

二、組織好開學(xué)初的保教活動

1.讓幼兒在喜慶氣氛中入園，對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。

2.觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣，收集有關(guān)家庭

成員，包括親屬、鄰居有無疾病的信息，有針對性地防病治病。

3.做好傳染病的預(yù)防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。

4、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動

婦女的教育活動。

5、抓住季節(jié)特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征，幫助

幼兒積累感性經(jīng)驗C

三、加強(qiáng)計劃調(diào)控

1.制訂幼兒園各個班級工作計劃，形成本學(xué)期配套的計劃體系。

2.召開家長會，更新“家長園地”內(nèi)容。

3.每位教師計劃本學(xué)期研究工作，落實(shí)具體措施，保證研究項

目順利、保質(zhì)完成C

4.各班按計劃對幼兒發(fā)展水平進(jìn)行一輪觀察、記錄。

四、后勤工作要點(diǎn)

1.結(jié)合物價和幼兒伙食情況，分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支

狀況，

一、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

1.各年齡班根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平，積極引導(dǎo)幼兒

觀察春季特征，感受動物、植物、氣溫等的變化。

2.運(yùn)用多種活動內(nèi)容和形式，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，發(fā)

展幼兒感受美和表現(xiàn)美的.能力。

3.組織戶外游戲，活動前后要注意教育的連續(xù)性，活動中要注

意安全，教育幼兒保護(hù)環(huán)境，互相關(guān)心。

二、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作

1.春季氣溫變化大，應(yīng)特別注意幼兒活動前后、午睡等環(huán)節(jié)的

護(hù)理，衣服不能減得太快，早晚尤應(yīng)重視，以防幼兒受涼。

2.加強(qiáng)空氣消毒工作，預(yù)防上呼吸道傳染病，如晨間幼兒口腔

噴醋溶液，適量服用大蒜。

三、結(jié)合“五一”勞動，安排有關(guān)的教育活動

1.觀察成人勞動，了解人們勞動的意義。

2.認(rèn)識人們勞動與生活的關(guān)系，初步知道“五一”是國際勞動

節(jié)，小朋友也有一雙能干的手，可以學(xué)做許多事情。

2024^2024幼兒園工作計劃篇8

為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，確

保全體師生生命、財產(chǎn)安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)活動，根

據(jù)黃田中心小學(xué)對安全工作的要求，結(jié)合本園的實(shí)際情況特制定本

工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真履行上級有關(guān)部門關(guān)于“穩(wěn)定壓倒一切”和高度重視、扎

實(shí)工作、加強(qiáng)建設(shè)、嚴(yán)加防范，樹立信心，確保穩(wěn)定”的工作方針,

加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作，深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防

患于未然。切實(shí)抓好幼兒園安全工作，確保師生安全和教育教學(xué)工

作的正常進(jìn)行，努力杜絕一切因工作失誤而造成的安全責(zé)任事故，

消除幼兒園安全隱患，使師生有一個安全祥和的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)活

動環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責(zé)任,

力爭本年度不發(fā)生安全事故，為確保社會穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。

三、安全主題：

本年度安全工作的主題：生命安全高于一切。

四、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。附：

安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：_____

副組長：—

成員：_____

具體分工如下：

易華宏：全面負(fù)責(zé)幼兒園的安全工作，”平安校園”組織領(lǐng)導(dǎo)

地塊。

魏云琴：負(fù)責(zé)幼兒安全的具體工作；兼“平安校園“安全管理一

塊。

陳月平：負(fù)責(zé)幼兒的安全設(shè)施設(shè)備的管理和食品衛(wèi)生安全工作;

兼“平安校園”安全教育一塊。

魏愛欽：負(fù)責(zé)幼兒園的安全晨檢及重點(diǎn)部位的監(jiān)督與管理工作;

兼維護(hù)穩(wěn)定一塊。

彭小珍：負(fù)責(zé)幼兒園“平安校園“周邊治理一塊。

張麗婷：負(fù)責(zé)幼兒園的安全教育宣傳工作。

盧碧容、胡容：負(fù)責(zé)幼兒園的教育教學(xué)工作的安全工作。

2、明確責(zé)任。

每位師生都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全工作是幼兒園的重點(diǎn)工作之

一，是確保幼兒園保教活動正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此，全

體教職員工必須提高認(rèn)識，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必

須做好幼兒園安全教育活動的組織實(shí)施。負(fù)責(zé)房屋、線路等設(shè)施的

檢查維修及幼兒、教師的飲食衛(wèi)生。

（二）加強(qiáng)宣傳教育：