統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元練習(xí)

五下語(yǔ)文第五單元綜合練習(xí)題（滿分：60分時(shí)長(zhǎng)：60分鐘）文學(xué)，生活的一面鏡子。本單元，我們學(xué)習(xí)了描寫人物的基本方法，讓我們一起走近文學(xué)，品賞文學(xué)吧！品學(xué)·學(xué)描寫人物寫法字里行間眾生相。本單元給我們展示了一組鮮活的人物形象。小嘎子仗著自己手疾眼快，使詐qīfu()小胖墩兒，沒(méi)想到被他識(shí)破了，被他摔了個(gè)仰面朝天；二十來(lái)歲的祥子，他的肩，多么寬，多么wēiyán()，就像一棵tǐngtuō()的樹；嚴(yán)監(jiān)(jiānjiàn)生hóulóng()里的痰響得一進(jìn)一出，總不得斷氣，直到挑掉一莖燈草......他是個(gè)吝嗇錢財(cái)，一毛不拔的人；刷子李刷完墻后，曹小三發(fā)現(xiàn)shīfu()褲子上有小白點(diǎn)，lòuxiàn()了。后來(lái)得知，那個(gè)白點(diǎn)原來(lái)是煙燒的小洞，刷子李果然名不虛傳。1.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。(6分)2.用“√”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(1分)3.下面與“手疾眼快”中“疾”意思相同的一項(xiàng)是()。(2分)A.人間疾苦B.疾惡如仇C.群馬疾馳D.積勞成疾△刷子李刷墻技藝令人。對(duì)此，曹小三先是，后來(lái)看到刷子李褲子上的“白點(diǎn)”，認(rèn)為他露餡兒，沒(méi)曾想，那白點(diǎn)竟是個(gè)小洞，真是。從此，曹小三對(duì)刷子李是。4.依次選擇合適的詞語(yǔ)填在上面句子的橫線上，正確的是（）（2分）贊嘆不已心悅誠(chéng)服出乎意外半信半疑贊嘆不已半信半疑虛驚一場(chǎng)心悅誠(chéng)服半信半疑贊嘆不已出乎意外心悅誠(chéng)服半信半疑心悅誠(chéng)服虛驚一場(chǎng)贊嘆不已△嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。嚴(yán)監(jiān)生的表現(xiàn)讓我想到的詞語(yǔ)有()。(雙選)(2分)A.病入膏肓B.堅(jiān)持不懈C.自強(qiáng)不息D.奄奄一息6.句中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)有:。嚴(yán)監(jiān)生此時(shí)的狀態(tài)說(shuō)明他(3分)7.嚴(yán)監(jiān)生“總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭”。這里細(xì)致入微的描寫，下面哪個(gè)詞語(yǔ)可以形容他？()(2分)A.炮筒子B.馬后炮C.鐵公雞D.睜眼瞎△運(yùn)用描寫人物的基本方法，表現(xiàn)人物特點(diǎn)。下列句子所反映的人物特點(diǎn)不正確的一項(xiàng)是()。(2分)他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。(手藝高超)總想使巧招，下冷絆子。(好勝心強(qiáng)，機(jī)智靈活)C.他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。(愛(ài)財(cái)如命，吝嗇)D.看著那高等的車夫，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他鐵扇面似的胸與直硬的背。扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！(潑辣張狂)9.本單元學(xué)習(xí)了描寫人物的基本方法，下列敘述有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.選用典型事例，把人物寫具體。B.描寫人物運(yùn)用正面描寫最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)，而側(cè)面描寫不能表現(xiàn)人物特點(diǎn)。C.運(yùn)用神態(tài)、語(yǔ)言、心理等多種描寫方法來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，使人物的形象更鮮活。D.可以描寫周圍人的反應(yīng)，間接寫出人物的特點(diǎn)。10.本單元的主題是:具體地表現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)。下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.《刷子李》通過(guò)曹小三的所見所聞，證實(shí)師傅“刷子李”的技藝高超。B.《摔跤》刻畫了小嘎子機(jī)敏、頑皮、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格特點(diǎn)。C.嚴(yán)監(jiān)生是小說(shuō)《俗世奇人》中的人物，是一個(gè)大方的人。D.《他像一棵挺脫的樹》塑造了一個(gè)健康、積極向上，對(duì)生活充滿信心的年輕人象。品讀。感悟描寫人物寫法閱讀一:《拌跤》(節(jié)選)(12分)小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上，各自，對(duì)起陣來(lái)。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？墒切∨侄諆阂彩莻€(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了檔，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng):小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動(dòng)。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子排了個(gè)仰面朝天。選擇恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填入文中的橫線上。(3分)①公雞鴿架似的②猴兒似的③虎勢(shì)兒一站從哪里可以看出小胖墩兒是個(gè)摔跤“慣手”？下面正確的一項(xiàng)是()。(2分)趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動(dòng)。塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。3.根據(jù)小嘎子與胖墩兒的摔跤動(dòng)作特點(diǎn)，完成表格。(3分)人物摔跤動(dòng)作動(dòng)作特點(diǎn)力量型技巧型4.學(xué)習(xí)《摔跤》的寫法，運(yùn)用動(dòng)作描寫，仿寫一個(gè)片段。(2分)從人物描寫的角度看，該選段主要是對(duì)小嘎子方面的描寫，突出小嘎子的個(gè)性特點(diǎn)。(2分)閱讀二:《老汪栗子》(節(jié)選)(7分)在老汪的店里，滿匾的栗子顏色看上去十分樸素，就像山間老農(nóng)的臉色。不像別的攤上的栗子那么好看，或油光發(fā)亮，或肚上橫切一刀，露出誘人的暖黃色的栗肉來(lái)。老汪的栗子不打蠟，不噴糖水，不開子，偏是他的店門前排長(zhǎng)隊(duì)，顧客等得急。老汪一點(diǎn)兒也不急，非要把剛倒出的滿愿的熱栗子輕抖一遍，在抖動(dòng)的過(guò)程中，老汪(眼疾手快手忙腳亂)地挑出了十幾個(gè)壞栗子，擱到一邊。老汪不肯給栗子開口子，是因?yàn)橛查_口的栗子，水分都在炒制的過(guò)程中跑光了。熱吃噎人，涼吃更是口感鐵硬。但沒(méi)開口的栗子很容易在炒制的過(guò)程中炸鍋。要是有一小部分栗子像控制不住的火藥一樣迸殼而出，就會(huì)濺得一爐栗子都斑斑點(diǎn)點(diǎn)。所以，控制炒栗爐的火力非常重要。每一爐栗子下鍋前，老汪都要細(xì)驗(yàn)單顆栗子的分量，以及皮殼的厚度，他炒好的栗子，頂端會(huì)有自然的放射狀裂紋，手輕輕一擠，栗殼就開了。老汪得意地搓搓手:“這鍋栗子的‘梅花裂’炒成了?！?.用“√”畫出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(1分)2.文中畫橫線的句子主要運(yùn)用了描寫，生動(dòng)傳神地寫出了。(3分)3.“顧客等得急”是因?yàn)?，從?cè)面寫出老汪；“老汪一點(diǎn)兒也不急”說(shuō)明他不會(huì)因買的人多而降低質(zhì)量，從中看出老汪是個(gè)怎樣的人？()(3分)做事精益求精、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的人。B.做事拖拉的人。C.只顧自己，不顧顧客感受的人。D.做生意不精明的人。閱讀三:《泥人張》(節(jié)選)(18分)①泥人張大名叫張明山。②那天下雨，他一個(gè)人坐在天慶館里飲酒，一邊留意四下里吃客們的模樣。這當(dāng)兒，打外邊進(jìn)來(lái)三個(gè)人。中間一位穿得闊綽，大腦袋，中溜個(gè)子，挺著肚子，架式挺牛，橫沖直撞往里走。店小二一眼，趕緊吆喝著:"益照臨的張五爺可是稀客，貴客，張五爺這兒總共三位--里邊請(qǐng)！"③一聽這喊話，吃飯的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧醮這位大名鼎鼎的張五爺。當(dāng)下，城里城外最沖的要算這位靠著販鹽賺下金山的張錦文。他當(dāng)年由于為盛京將軍海仁賣過(guò)命，被海大人收為義子，排行老五，所以又有“海張五”一稱。但人家當(dāng)面叫他張五爺，背后叫他海張五。天津衛(wèi)是做買賣的地界兒，誰(shuí)有錢誰(shuí)橫，官兒也怵三分。可是手藝人靠手藝吃飯，怕誰(shuí)？故此，泥人張只管飲酒，吃菜，西瞧東看，全然沒(méi)把海張五當(dāng)個(gè)人物。④不一會(huì)兒，就聽海張五那邊議論起他來(lái)。有個(gè)細(xì)噪門地說(shuō):“人家臺(tái)下一邊看戲，一邊手在袖子里捏泥人。捏完拿出來(lái)一瞧，臺(tái)上的嘛樣，他捏的嘛樣。”跟著就是海張五的大粗嗓門說(shuō):“在哪兒捏？在袖子里提？在褲擋里捏吧！"隨后一陣笑，拿泥人張取笑找樂(lè)子。⑤這些話天慶館里的人全都聽見了，而泥人張像是沒(méi)聽見。只見他左手伸到桌子下邊，打鞋底下?lián)赶乱粔K泥巴。右手依然端杯飲酒，眼睛也只著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來(lái)，幾個(gè)手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子的手還靈巧。隨后手-停，他把這泥團(tuán)往桌上"叭"地-戳。起身去柜臺(tái)結(jié)賬。⑥吃飯的人仲脖一瞧，這泥人真捏絕了！就像把海張五的腦袋割下來(lái)放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。⑦海張五在那邊，隔著兩丈遠(yuǎn)就看出捏的是他。他朝著正走出門的泥人張的背影諷刺道:"這破手藝也想賺錢，賤賣都沒(méi)人要?！雹嗄嗳藦堫^都沒(méi)回，撐開傘走了。但天津衛(wèi)的事沒(méi)有這樣完的--⑨第二天，北門外估衣街的幾個(gè)小雜貨攤上，擺出來(lái)一排排海張五這個(gè)泥像，還加了個(gè)身子，大模大樣坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生產(chǎn)，足有一二百個(gè)。攤上還都貼著個(gè)白紙條，上邊使墨筆寫著:賤賣海張五。⑩估衣街上來(lái)來(lái)往往的人，誰(shuí)看誰(shuí)樂(lè)。樂(lè)完找熟人來(lái)看，再一塊樂(lè)。?三天后，海張五派人花了大價(jià)錢，才把這些泥人全買走，據(jù)說(shuō)連泥模子也買走了。泥人是沒(méi)了，可“賤賣海張五”這事卻傳了一百多年，直到今兒個(gè)。1.讀第④~?自然段，概括文中信息，完成思維導(dǎo)圖。(3分)泥人張泥塑海張五泥人張泥塑海張五泥人張（①）海張五（②）海張五（③）海張五高價(jià)收購(gòu)“海張五”故事流傳至今故事流傳至今 2.文中哪些句子寫出泥人張捏出的海張五生動(dòng)逼真？請(qǐng)用“”畫出來(lái)。(2分)3.為什么估衣街上來(lái)來(lái)往往的人看到"賤賣海張五”就"誰(shuí)看誰(shuí)樂(lè)”？下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.人們喜歡逛街，生活悠閑，碰到就喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑，很快樂(lè)。B.泥人張捏的海張五很形象，價(jià)格又便宜，人們能買到便宜的泥人，心里很喜悅。C.海張五平時(shí)是城里城外最沖的人，現(xiàn)在人們看到他被捉弄，覺(jué)得很過(guò)癮。D.為泥人張有這么好的技藝而佩服、高興。4.第5自然段畫橫線的句子主要運(yùn)用了描寫，表現(xiàn)了。(3分)5.各用一個(gè)詞語(yǔ)概括“泥人張”和“海張五”的性格特點(diǎn)。(2分)泥人張:海張五:6.此選自馮驥才的《俗世奇人》，這本書專門為我們講述流傳在天津衛(wèi)的民間傳說(shuō)、奇人異事。請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，用幾句話為泥人張寫一寫人物簡(jiǎn)介。(3分)