學(xué)校管理制定

離職。況，和工作中遇到的問(wèn)題。咨詢師和家長(zhǎng)談校監(jiān)匯報(bào)，分析情況，以便以后跟蹤、成交。定。監(jiān)郵箱里。資。掃衛(wèi)生，倒垃圾，家長(zhǎng)學(xué)生倒水，打字、復(fù)印資料……管理者，送往公安機(jī)關(guān)追究法律責(zé)任。以上所扣罰費(fèi)用歸本校區(qū)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，用于公用活動(dòng)。1.協(xié)助咨詢師完成未全額繳費(fèi)（提出試課要求）的簽單任務(wù)2.協(xié)助學(xué)管維護(hù)學(xué)生的穩(wěn)定，最終完成續(xù)單任務(wù)。3.提高師資隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)水平。二．工作內(nèi)容、1.負(fù)責(zé)為新生匹配老師（需要了解老師的上課風(fēng)格以及空余時(shí)間，盡快確定，以便給老師更多的時(shí)間準(zhǔn)備第一次程的溝通，對(duì)老師提出相應(yīng)的備課要求。到零誤差，做好后貼在公示欄內(nèi)。在課表老師名字后打圈，收到回復(fù)后打鉤。④上課當(dāng)天將每周課程一覽表放在前臺(tái)，交代前臺(tái)個(gè)打一個(gè)勾，若規(guī)定時(shí)間老師沒(méi)來(lái)盡快電話聯(lián)系。①將每日課表一覽中的課時(shí)每天及時(shí)更新到課時(shí)統(tǒng)學(xué)管做一次核對(duì)，有問(wèn)題的及時(shí)找出原因，一定要落實(shí)到零②核對(duì)后將總數(shù)填到周課時(shí)統(tǒng)計(jì)表中。③月末時(shí)請(qǐng)先與學(xué)管核對(duì)總課時(shí)，有問(wèn)題處理方法見(jiàn)①,之后將周⑤最后核對(duì)后將表發(fā)至總部教務(wù)處，若對(duì)方提出疑問(wèn)，及時(shí)檢查。5.巡查教室，觀察老師上課情況，學(xué)生反應(yīng)情況，及時(shí)用合適的方法糾正上課不認(rèn)真的老師。做好學(xué)管的后盾。/課時(shí)。畢?？陬^或面對(duì)面的溝通了解后，委派任課老師。時(shí)做出調(diào)整，如果沒(méi)有問(wèn)題及時(shí)寫好簽到本?；蛲速M(fèi)的情況出現(xiàn)。①、及時(shí)找老師了解學(xué)生情況（第一次課學(xué)生和老師的配合程度、如有問(wèn)題需要及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。①定期把學(xué)生在本中心的上課情況反饋給家長(zhǎng)，并告知家長(zhǎng)需要如持和指導(dǎo)。4、每周/每月按時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生消耗課時(shí)，及時(shí)和教務(wù)核對(duì)。要可以讓咨詢師一起挽單。經(jīng)營(yíng)者感覺(jué)控制?；蓡T工的具體行動(dòng)方案,按學(xué)校的要求做事才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值最大化；降低教師流動(dòng)率，特別是防止優(yōu)秀教的薪酬能吸引到優(yōu)秀教師，短期激勵(lì)和長(zhǎng)期益，急易引起教師的不滿和不公平感……有效控制運(yùn)營(yíng)成本，最優(yōu)化的設(shè)計(jì)才能保證學(xué)校的健康成長(zhǎng)。提高教師對(duì)薪酬的滿意度。建立薪酬體系的薪酬的外部均衡和內(nèi)部均衡進(jìn)行分析（使用福利制度。A.基礎(chǔ)工資資標(biāo)準(zhǔn)為界。B.資歷工資力與資歷，加強(qiáng)教師的穩(wěn)定性，促使教師更長(zhǎng)時(shí)間為學(xué)校服務(wù)。C.職務(wù)工資能下”問(wèn)題，則取消了職務(wù)工資。根據(jù)教師任課的工作量來(lái)確定，一般以單課課酬為單位計(jì)算。設(shè)計(jì)時(shí)要充分考慮標(biāo)準(zhǔn)工作量、班級(jí)生數(shù)、難度系數(shù)等彈性因素。期激勵(lì)工資制度構(gòu)成。工資體系中最難設(shè)計(jì)與操作的環(huán)節(jié)。A.月度考評(píng)獎(jiǎng)金。B.學(xué)期獎(jiǎng)金。依據(jù)：在一個(gè)學(xué)期工作任務(wù)完成時(shí)發(fā)放學(xué)期考評(píng)獎(jiǎng)金。優(yōu)點(diǎn)：鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)、達(dá)成目標(biāo)。特點(diǎn)：教學(xué)人員的學(xué)期獎(jiǎng)金可以圍繞續(xù)班率根據(jù)學(xué)期專項(xiàng)工作完成情況評(píng)定。C.年終獎(jiǎng)。定工資進(jìn)行分配。依據(jù)：教師在學(xué)校工作的年限和貢獻(xiàn)。時(shí)，讓教師能夠站在學(xué)校的角度維護(hù)學(xué)校的利益，努力工作。B.購(gòu)房購(gòu)車貸款計(jì)劃優(yōu)秀以上，由學(xué)校提供部分貸款（無(wú)息）協(xié)助教師購(gòu)房購(gòu)車。優(yōu)點(diǎn)：滿足教師自我發(fā)展的需要。行工作，學(xué)校對(duì)教師額外的勞動(dòng)量和額外的償。根據(jù)津貼不同的實(shí)施目的，津貼可以分為三性津貼，勞動(dòng)性津貼。A.生活性津貼生活性津貼是指為了保障教師的實(shí)際生活水平而得到的補(bǔ)償。的生活費(fèi)用增加，也應(yīng)有相應(yīng)的津貼，如出差補(bǔ)貼等。B.地域性津貼的生活費(fèi)用而得到的補(bǔ)償。比如分校區(qū)或教學(xué)點(diǎn)工作津貼等。C.勞動(dòng)性津貼工作的夜值津貼，加班工作的加班津貼等。內(nèi)。B.非法定福利主要包括：提供教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)、提供各類補(bǔ)貼和留住有能力的員工，學(xué)校必須提供適當(dāng)?shù)牡奶岣邘?lái)了學(xué)校運(yùn)營(yíng)成本的上升，削弱了供一項(xiàng)福利，學(xué)校會(huì)達(dá)到多大的開支水平；相對(duì)所提供的福利，學(xué)校將獲得何種收益等內(nèi)。導(dǎo)……在幫助他的孩子，引導(dǎo)家長(zhǎng)交錢。填《價(jià)格表》贈(zèng)送。最后實(shí)在成交不了，就送優(yōu)惠劵，限期消下次成交！……愁、煩惱，促使快速成交……的慘重的！成交的多少大部分取決于咨詢師，所特別嚴(yán)格。學(xué)生看到不反感。穿超短群，搖頭晃腦……的培訓(xùn)班，要出去一一摸清楚，在什么路上？老師和學(xué)生？他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？中考、高等、等等，都要了如指掌，脫口而出。起格后才可錄用。錄，沒(méi)有任何問(wèn)題后才可以上崗。談成功了？為什么談失敗了？最好在咨詢室七天后考試，起格者錄用，優(yōu)秀者加薪，并且重用。更高的獎(jiǎng)罰，刺激談成功者，咨詢師可以自己挑選一條。《試用人員轉(zhuǎn)正考核表》:定者，試用。的認(rèn)知也漸漸加深，同時(shí)也了解工作的重要性和溝通性。清楚明白自己崗位的職責(zé)。能有好的提升。工作績(jī)效優(yōu)良可劣第2月第3月學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)驗(yàn)品