中班科學(xué)活動(dòng)小滿教案

中班科學(xué)活動(dòng)小滿教案演講人：日期：REPORTING目錄教學(xué)背景與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)教學(xué)方法與手段教學(xué)過程與安排教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋教學(xué)資源與開發(fā)PART01教學(xué)背景與目標(biāo)REPORTING小滿是二十四節(jié)氣之一，標(biāo)志著夏季的第二個(gè)節(jié)氣，此時(shí)天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，農(nóng)作物生長(zhǎng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期。通過開展小滿主題的科學(xué)活動(dòng)，可以讓幼兒了解自然界的季節(jié)變化，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深?？茖W(xué)活動(dòng)是中班幼兒教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)幼兒的探究興趣、觀察能力和科學(xué)素養(yǎng)。背景介紹培養(yǎng)幼兒對(duì)小滿節(jié)氣的認(rèn)識(shí)和興趣，了解小滿節(jié)氣的特點(diǎn)和意義。引導(dǎo)幼兒觀察自然界的變化，發(fā)現(xiàn)夏季的特點(diǎn)和規(guī)律，提高觀察能力和歸納能力。通過實(shí)驗(yàn)、探究等方式，讓幼兒親身體驗(yàn)科學(xué)的奧妙，培養(yǎng)科學(xué)探究精神和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和合作能力，鼓勵(lì)幼兒與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)和感受。01020304教學(xué)目標(biāo)與要求適齡兒童中班幼兒（4-5歲）分組建議根據(jù)幼兒的興趣和意愿進(jìn)行分組，每組4-5名幼兒，以便更好地進(jìn)行探究和合作。同時(shí)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，確保每個(gè)幼兒都能參與到活動(dòng)中來。適齡兒童與分組PART02教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)REPORTING

小滿節(jié)氣特點(diǎn)氣候轉(zhuǎn)變小滿是夏季的第二個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著氣候開始轉(zhuǎn)暖，雨水增多，進(jìn)入濕熱的季節(jié)。物候現(xiàn)象小滿時(shí)節(jié)，大自然中的各種生物開始活躍起來，如鳥類筑巢、昆蟲孵化等。節(jié)氣含義小滿之名有兩層含義，一是指雨水之盈，二是指小麥的飽滿程度。此時(shí)，北方地區(qū)的小麥開始灌漿，籽粒逐漸飽滿。小滿節(jié)氣是小麥生長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)小麥需要充足的水分和養(yǎng)分，以保證籽粒的飽滿和產(chǎn)量。小麥生長(zhǎng)其他作物病蟲害防治除了小麥，其他作物如水稻、玉米等也開始進(jìn)入生長(zhǎng)旺季，需要加強(qiáng)田間管理。隨著氣溫的升高和濕度的增加，病蟲害也開始活躍起來，需要加強(qiáng)防治工作。030201農(nóng)作物生長(zhǎng)情況小滿時(shí)節(jié)，民間有祭車神的習(xí)俗，祈求水源充足，農(nóng)田得到灌溉。祭車神小滿時(shí)節(jié)，人們有食苦菜的習(xí)俗，認(rèn)為苦菜具有清熱解毒的功效。食苦菜在一些地區(qū)，小滿時(shí)節(jié)還有搶水和曬油的習(xí)俗，這些都是為了祈求風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登。搶水與曬油民俗文化與活動(dòng)節(jié)約用水綠色農(nóng)業(yè)垃圾分類低碳生活環(huán)保理念及實(shí)踐01020304小滿時(shí)節(jié)雨水增多，但也要注意節(jié)約用水，避免浪費(fèi)水資源。推廣綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)，減少化肥和農(nóng)藥的使用量，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。教育幼兒進(jìn)行垃圾分類處理，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。倡導(dǎo)低碳生活方式，如步行、騎行等綠色出行方式。PART03教學(xué)方法與手段REPORTING03培養(yǎng)細(xì)致觀察能力引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何細(xì)致觀察植物，發(fā)現(xiàn)植物的細(xì)微變化，并思考這些變化背后的原因。01引導(dǎo)幼兒定期觀察植物組織幼兒定期觀察幼兒園或周邊的植物，注意植物的生長(zhǎng)變化，如葉子顏色、大小、形狀等。02記錄觀察結(jié)果鼓勵(lì)幼兒用繪畫、拍照或文字等方式記錄觀察結(jié)果，以便后續(xù)分享和討論。觀察法：觀察自然環(huán)境中植物變化為幼兒準(zhǔn)備不同種類的種子、土壤、水等實(shí)驗(yàn)材料，讓幼兒親手進(jìn)行種植實(shí)驗(yàn)。準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料在實(shí)驗(yàn)過程中，教師要給予幼兒必要的指導(dǎo)和幫助，確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。同時(shí)，引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，思考實(shí)驗(yàn)結(jié)果。指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)過程通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。培養(yǎng)科學(xué)探究能力實(shí)驗(yàn)法：進(jìn)行簡(jiǎn)單植物種植實(shí)驗(yàn)在觀察或?qū)嶒?yàn)結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行分享會(huì)，鼓勵(lì)幼兒分享自己的觀察和實(shí)驗(yàn)心得。組織分享會(huì)在分享過程中，教師要引導(dǎo)幼兒進(jìn)行交流討論，探討植物的生長(zhǎng)規(guī)律和變化原因。通過互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)，促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展。引導(dǎo)幼兒交流討論通過討論法，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和合作能力，讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽他人意見、表達(dá)自己觀點(diǎn)，并學(xué)會(huì)與他人合作解決問題。培養(yǎng)語言表達(dá)和合作能力討論法：引導(dǎo)幼兒分享觀察和實(shí)驗(yàn)心得設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)結(jié)合小滿節(jié)氣的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)的科學(xué)游戲，如“植物連連看”、“植物生長(zhǎng)接力賽”等。將科學(xué)知識(shí)融入游戲在游戲中融入相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)植物的生長(zhǎng)過程、特點(diǎn)等。激發(fā)幼兒興趣通過游戲法，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣和參與熱情，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。游戲法：設(shè)計(jì)趣味性科學(xué)游戲PART04教學(xué)過程與安排REPORTING導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣，提出問題通過故事、游戲等方式引入小滿節(jié)氣的主題，激發(fā)幼兒的興趣。提出問題，引導(dǎo)幼兒思考小滿節(jié)氣的特點(diǎn)、習(xí)俗等。提供實(shí)驗(yàn)材料，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行小滿節(jié)氣相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作，如觀察植物的生長(zhǎng)變化等。鼓勵(lì)幼兒自主觀察、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。探究環(huán)節(jié)：幼兒自主觀察、實(shí)驗(yàn)操作組織幼兒分享實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和觀察結(jié)果，引導(dǎo)幼兒用語言描述和表達(dá)。針對(duì)幼兒提出的問題和疑惑，進(jìn)行討論和解答，加深幼兒對(duì)小滿節(jié)氣的理解。交流環(huán)節(jié)：分享發(fā)現(xiàn)，討論問題總結(jié)環(huán)節(jié)：歸納知識(shí)點(diǎn)，評(píng)價(jià)表現(xiàn)歸納小滿節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，幫助幼兒形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定他們?cè)诨顒?dòng)中的努力和進(jìn)步。同時(shí)，提出改進(jìn)意見，鼓勵(lì)幼兒在今后的活動(dòng)中更好地發(fā)揮自己的能力和潛力。PART05教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋REPORTING觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，包括注意力集中程度、參與互動(dòng)的積極性等。通過幼兒完成的作品或任務(wù)來評(píng)估他們對(duì)小滿節(jié)氣的認(rèn)知和理解程度。采用口頭提問或小組討論的方式，了解幼兒對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及方式及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需要改進(jìn)的地方。通過與其他教師的交流和研討，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果。鼓勵(lì)幼兒提出自己的意見和建議，以便更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。反饋渠道及改進(jìn)建議03利用家園聯(lián)系欄、微信群等渠道，與家長(zhǎng)分享幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)家園之間的溝通和合作。01邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到小滿節(jié)氣的教學(xué)活動(dòng)中來，與幼兒一起學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。02通過家長(zhǎng)會(huì)等形式，向家長(zhǎng)介紹小滿節(jié)氣的教育意義和價(jià)值，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭中進(jìn)行相關(guān)教育。家園共育策略PART06教學(xué)資源與開發(fā)REPORTING科普?qǐng)D書與繪本引入豐富的科普?qǐng)D書和繪本，以圖文并茂的形式激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。專用科學(xué)教材選擇適合中班年齡段的科學(xué)教材，確保內(nèi)容貼近幼兒生活，易于理解。教師自制教學(xué)資料結(jié)合教學(xué)主題，教師自制教學(xué)掛圖、實(shí)驗(yàn)操作圖等輔助教學(xué)資料。教材及參考資料在線教育平臺(tái)利用在線教育平臺(tái)，搜索與“小滿”相關(guān)的科學(xué)活動(dòng)課程，進(jìn)行觀摩和學(xué)習(xí)?？茖W(xué)類APP推薦適合中班幼兒的科學(xué)類APP，如“寶寶巴士科學(xué)”等，以互動(dòng)游戲的形式鞏固幼兒科學(xué)知識(shí)。專業(yè)科學(xué)教育網(wǎng)站如“科普中國(guó)”等網(wǎng)站，提供大量科學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)視頻等資源。網(wǎng)絡(luò)資源推薦根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，準(zhǔn)備相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材，如放大鏡、磁鐵、試管等。實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備結(jié)合“小滿”主題，制作相關(guān)教具，如制作五谷雜糧展示盤，幫助幼兒了解小滿時(shí)節(jié)的農(nóng)作物。教具制作在活動(dòng)過程中，引導(dǎo)幼兒正確使用教具進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)和操作，注意安全事項(xiàng)。教具使用方法教具制作與使用方法邀請(qǐng)從事科學(xué)相關(guān)職業(yè)的