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文檔簡介
江西省贛州市南康區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________
一、單選題1.華夏造物歷史悠久,《天工開物》中記載的下列造物過程涉及化學(xué)變化的是()A.建造木舟 B.紡織衣布 C.陶瓷燒制 D.磨制石斧2.化學(xué)實驗是研究物質(zhì)性質(zhì)的重要方法之一,根據(jù)實驗現(xiàn)象可推斷物質(zhì)的性質(zhì)。下列相關(guān)說法錯誤的是()A.石蠟浮在水面:石蠟的密度小于水的密度B.取小刀切下一塊石蠟:石蠟的硬度小C.用火柴去點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙,蠟燭重新燃燒:白煙是水蒸氣D.取干燥的小燒杯罩在石蠟燃燒的火焰上方,發(fā)現(xiàn)有水霧出現(xiàn):石蠟燃燒生成了水3.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是()A.水原子 B.水分子 C.氫原子 D.氧分子4.實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。下列所示實驗操作正確的是()A.取用液體藥品 B.膠頭滴管取液C.取用氯化鈉 D.液體的量取5.空氣是一種寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說法正確的是()A.空氣中含量最多的氣體是氧氣,它可以作燃料B.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑,不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)C.焊接金屬時常用氮氣作保護氣D.空氣中二氧化碳含量越多越好6.POSS涂層是一種新型環(huán)保涂料,通過使用水性漆替代傳統(tǒng)的油性漆,解決了噴涂過程中帶來的污染問題,提升了產(chǎn)品的環(huán)保性?。下列關(guān)于POSS涂層的描述不正確的是()A.POSS涂層不溶于水B.POSS涂層比油性涂料污染更大C.POSS涂層耐磨性高?D.POSS涂層對人體健康危害更小7.我國計劃在2060年實現(xiàn)“碳中和”,彰顯了大國擔(dān)當(dāng)。資源化利用是實現(xiàn)“碳中和”的重要途徑。如圖是二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇的微觀示意圖,下列說法正確的是()A.反應(yīng)前后原子種類不變 B.反應(yīng)前框內(nèi)的是純凈物C.反應(yīng)后生成了3種分子 D.反應(yīng)前后分子種類不變8.許多化學(xué)概念在邏輯上存在著包含、并列或交叉的關(guān)系,如圖所示。下列有關(guān)概念間的關(guān)系的說法正確的是()A.化合反應(yīng)和分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系B.化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于包含關(guān)系C.純凈物和混合物屬于交叉關(guān)系D.化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系9.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思維。下列推理合理的是()A.化學(xué)變化伴隨著能量變化,所以放熱的變化一定是化學(xué)變化B.分解反應(yīng)的特征是一變多,所以分解反應(yīng)的反應(yīng)物只有一種C.無色的水可以用來滅火,所以無色的酒精著火可以用水撲滅D.分子是由原子構(gòu)成的,所以分子比原子大10.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在研究幾種化學(xué)變化時繪制了如下圖像,其中能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是()A.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣B.鐵絲在充足的氧氣中燃燒C.加熱一定量的高錳酸鉀固體D.紅磷在密閉的空氣中燃燒二、選擇填空題11.下列屬于空氣污染物的是()A.二氧化氮 B.稀有氣體 C.二氧化碳 D._______12.下列屬于緩慢氧化的是()A.紙張燃燒 B.鐵生銹 C.酒精燃燒 D._______13.在實驗室中鑒別下列物質(zhì)的方法正確的是()選項物質(zhì)方法A白酒和白醋嘗味道B黑色的鐵粉和碳粉用磁鐵吸C氮氣和二氧化碳燃著的木條D酒精和水_______A.A B.B C.C D.D三、實驗題14.Y形管是一種簡易實驗儀器,同學(xué)們用Y形管進行了兩組探究。甲組探究:如圖甲,驗證分子的性質(zhì)。(1)一段時間后,B管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是_______,由此得出的結(jié)論是分子在_______。(2)A、B、C三個裝置中最先觀察到C變紅,由此可得出溫度與分子運動速度的關(guān)系是_______。乙組探究:如圖乙,測定空氣中氧氣含量。已知:Y形管內(nèi)裝有紅磷,Y形管體積(已去除膠塞占的體積)為amL,注射器中裝有體積為bmL的水?!緦嶒灢襟E】①用酒精燈加熱紅磷至燃燒;②反應(yīng)結(jié)束并冷卻后,讀取注射器中水的體積為cmL?!緦嶒灲Y(jié)論】(3)圖乙中反應(yīng)的文字或符號表達式為_______,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算,測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為_______(用含a、b、c的代數(shù)式表示)。【反思評價】(4)實驗中加入過量紅磷的目的是_______。15.某小組以“過氧化氫分解的催化劑”為研究主題展開學(xué)習(xí)活動?!净顒右弧啃〗M同學(xué)對淀粉能做過氧化氫分解的催化劑進行了下列實驗。(1)證明淀粉能加快過氧化氫分解速率的實驗現(xiàn)象是_______。(2)Ⅳ中稱得的固體質(zhì)量為_______g。(3)小組同學(xué)分析后認為上述實驗過程不能得出淀粉能做過氧化氫分解的催化劑的結(jié)論,還需要補充一個實驗。請寫出你的實驗設(shè)計:_______。【活動二】比較淀粉和二氧化錳對過氧化氫分解的催化效果。實驗序號5%過氧化氫溶液體積/mL其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)120/a220淀粉0.5gb320二氧化錳0.5gc【定量探究】為了定量比較二者的催化效果,實驗時小明用下圖所示裝置做對照實驗,以生成40mL氣體為標準(其他可能影響實驗的因素均已忽略)設(shè)計了三組實驗(如上表所示)(4)實驗中“待測數(shù)據(jù)”是指_______,最后結(jié)果表明二氧化錳的催化效果較好,則b_______c(填“<”、“>”或“=”)?!净顒尤刻骄咳酥圃炜諝?5)“人造空氣”按體積分數(shù)含有70%的氮氣、20%的氧氣、還有二氧化碳等。一個成年人平均每分鐘呼吸16次,每次吸入0.5L的空氣。一個成年人平均每分鐘吸入氧氣的質(zhì)量是多少?(氧氣的密度為1.43g/L,結(jié)果保留兩位小數(shù),請寫出計算過程)四、填空題16.用化學(xué)符號或元素名稱填空(1)鈉元素_______。(2)鋁元素_______。(3)氯元素_______。(4)_______。(5)氧氣_______。(6)二氧化碳_______。(7)水_______。(8)_______。17.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證,請回答下列問題:(1)寫出儀器④的名稱:_______。(2)常用于存放固體試劑的儀器是_______,可用作反應(yīng)容器且能直接加熱的儀器是_______。(填數(shù)字序號)(3)小明取用15mL水需要用到的儀器有___________(從下方字母序號中選擇)。A.10mL量筒 B.50mL量筒 C.玻璃棒 D.膠頭滴管(4)小白同學(xué)用托盤天平稱取16.6g食鹽(1g以下用游碼),稱量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),這時應(yīng)該進行的操作是___________直至天平平衡(填字母序號)。A.將游碼向左移 B.將游碼向右移動 C.增加食鹽固體 D.減少食鹽固體18.下面是關(guān)于氧氣的性質(zhì)的實驗,請據(jù)圖回答問題:(1)圖一木炭燃燒實驗中D可觀察到的現(xiàn)象是_______。(2)圖二中集氣瓶底留水的目的是_______。為了保證實驗安全,此實驗應(yīng)標有的圖標有①②③_______。(3)圖三中可觀察到的現(xiàn)象是_______;鐵絲在氧氣中燃燒的文字或符號表達式_______。19.氨氣也能用作燃料,燃燒時生成氮氣和水,在工業(yè)、電力、交通等領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用前景。工業(yè)上主要利用氮氣和氫氣在高溫、高壓和催化劑的條件下合成氨氣。工業(yè)流程如圖所示。(1)在焦炭和水蒸氣反應(yīng)前需先將焦炭粉碎,目的是_______。(2)寫出氨氣燃燒生成氮氣和水的文字表達式:_______。(3)據(jù)流程圖分析,氨氣生產(chǎn)過程中,可重復(fù)使用的物質(zhì)是氮氣和_______(填寫物質(zhì)名稱)。(4)將沸點不同的氣體分離開來,常采用液化分離法,如控制溫度在-195.8℃~-183℃時,可將空氣中與分離。根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點判斷,要將產(chǎn)物與、分離開來,最適宜的溫度應(yīng)該控制在_______范圍內(nèi)。物質(zhì)沸點/℃()-252-195.8-33.3520.請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。(1)用高錳酸鉀制取氧氣時,該反應(yīng)的文字或符號表達式為_______,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變紅,可能的操作失誤是_______;若選用裝置F收集時,確定氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_______。(2)若用C裝置制取氧氣時,該裝置的優(yōu)點是_______,若選用G裝置收集該氣體,驗滿時帶火星的木條應(yīng)放在_______端(填“b”或“c”)。(3)甲烷()是一種常見的燃料,密度比空氣小,難溶于水,實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取。小琪欲收集一瓶較純凈的甲烷,可選用的制取裝置是_______。四沖程汽油機的工作沖程由吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程組成,燃料為汽油、天然氣等。氣缸中微觀粒子變化示意圖如下:從微觀角度解釋壓縮沖程中氣缸內(nèi)氣體發(fā)生的變化:_______。
參考答案1.答案:C解析:A、建造木舟,只是形狀的改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故錯;B、紡織衣布,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故錯;C、陶瓷燒制,有新物質(zhì)陶瓷生成,屬于化學(xué)變化,故正確;D、磨制石斧,只是形狀發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故錯。故選:C。2.答案:C解析:A、石蠟浮在水面,說明石蠟的密度小于水的密度,故A說法正確;B、取小刀切下一塊石蠟,說明石蠟的硬度小,故B說法正確;C、用火柴去點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙,蠟燭重新燃燒,說明白煙具有可燃性,而水蒸氣沒有可燃性,故C說法錯誤;D、取干燥的小燒杯罩在石蠟燃燒的火焰上方,發(fā)現(xiàn)有水霧出現(xiàn),說明石蠟燃燒生成了水,故D說法正確。故選:C。3.答案:B解析:水是由水分子構(gòu)成的,其化學(xué)性質(zhì)是由水分子來保持的。故選B。4.答案:A解析:A、向試管中傾倒液體試劑時,瓶塞要倒放,標簽要向著手心,瓶口緊挨試管口,故選項實驗操作正確。B、使用膠頭滴管滴加少量液體時,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,故選項實驗操作錯誤。C、取用固體粉末狀試劑時,瓶塞要倒放,應(yīng)用藥匙取用,圖中瓶塞沒有倒放,故選項實驗操作錯誤。D、量取液體讀數(shù)時,視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中俯視刻度,故選項實驗操作錯誤。故選:A。5.答案:C解析:A、氮氣是空氣中含量最多的氣體,它占空氣總體積的78%,氧氣約占空氣總體積的21%,氧氣沒有可燃性,不能作燃料,故A說法錯誤;B、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑,但特定條件下也能和物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故B說法錯誤;C、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,焊接金屬時常用氮氣作保護氣,故C說法正確;D、二氧化碳是綠色植物光合作用的原料,空氣中二氧化碳含量增多會促進植物的光合作用,提高農(nóng)作物產(chǎn)量,但空氣中二氧化碳含量增多會造成溫室效應(yīng),并不是越多越好,故D說法錯誤;故選:C。6.答案:B解析:A、POSS涂層是一種新型環(huán)保涂料,通過使用水性漆替代傳統(tǒng)的油性漆,說明了POSS涂層不溶于水,故A說法正確;B、通過使用水性漆替代傳統(tǒng)的油性漆,解決了噴涂過程中帶來的污染問題,說明了POSS涂層比油性涂料污染更小,故B說法錯誤;C、POSS涂層的耐磨性高,故C說法正確;D、使用水性漆替代傳統(tǒng)的油性漆,解決了噴涂過程中帶來的污染問題,提升了產(chǎn)品的環(huán)保性,說明了POSS涂層對人體健康危害更小,故D說法正確。故選:B。7.答案:A解析:A、由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子的種類不變,故A說法正確;B、反應(yīng)前的框內(nèi)有兩種分子,因此屬于混合物,故B說法錯誤;C、反應(yīng)后的三種分子中有一種是剩余的,因此反應(yīng)后生成了兩種分子,故C說法錯誤;D、由分子結(jié)構(gòu)模型可知,反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變,故D說法錯誤。故選:A。8.答案:D解析:A、化合反應(yīng)和分解反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型,屬于并列關(guān)系,故此選項錯誤;B、有些氧化反應(yīng)為化合反應(yīng),是交叉關(guān)系,故此選項錯誤;C、純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,混合物與純凈物屬于并列關(guān)系,該選項說法錯誤;D、有些氧化反應(yīng)為化合反應(yīng),是交叉關(guān)系,故此選項正確;故選:D。9.答案:B解析:A、化學(xué)變化伴隨著能量變化,但放熱的變化不一定是化學(xué)變化,如燈泡通電后會放熱,屬于物理變化,故A推理錯誤;B、分解反應(yīng)的特征是一變多,所以分解反應(yīng)的反應(yīng)物只有一種,故B推理正確;C、酒精著火不可以用水撲滅,以防流動造成火勢蔓延,故C推理錯誤;D、分子由原子構(gòu)成,但是分子不一定比原子大。分子和原子不能比較大小,但由原子構(gòu)成的分子,其一個分子比構(gòu)成它的一個原子大,故D推理錯誤。故選:B。10.答案:D解析:A、催化劑能改變反應(yīng)的速率,不改變生成物的質(zhì)量,用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣,最終生成氧氣質(zhì)量相等,該選項不正確;B、鐵絲是固體,鐵絲在氧氣中燃燒,固體質(zhì)量不能從0開始,該選項不正確;C、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,最終固體質(zhì)量不是0,該選項不正確;D、紅磷在密閉的空氣中燃燒,磷與氧氣反應(yīng),消耗了氧氣,生成五氧化二磷固體,故氣體體積減少,約減小,該選項正確;故選:D。11.答案:A;二氧化硫、一氧化碳等合理即可解析:A.二氧化氮是一種紅棕色有刺激性氣味的氣體,它是氮氧化物的一種,會形成酸雨、化學(xué)煙霧等危害,屬于空氣污染物,故A正確;B.稀有氣體在空氣中含量很少,化學(xué)性質(zhì)很不活潑,它們不會對空氣造成污染,故B錯誤;C.二氧化碳雖然是溫室氣體,但它不屬于空氣污染物,故C錯誤;D.根據(jù)題目要求,我們可以推斷出D選項應(yīng)該填寫的是屬于空氣污染物的物質(zhì),如二氧化硫、一氧化碳等物質(zhì)。12.答案:B;動植物呼吸、食物腐敗等合理即可解析:A.紙張燃燒,發(fā)光放熱,屬于劇烈的氧化反應(yīng),不屬于緩慢氧化,故A錯;B.鐵生銹,是鐵與氧氣、水發(fā)生的氧化反應(yīng),不容易被察覺,屬于緩慢氧化,故B正確;C.酒精燃燒,發(fā)光放熱,屬于劇烈的氧化反應(yīng),不屬于緩慢氧化,故C錯;B,動植物呼吸,是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng),不容易被察覺,屬于緩慢氧化。故答案為:B;動植物呼吸。13.答案:B;聞氣味解析:A、實驗室嚴禁品嘗試劑的味道,不能用嘗味道來鑒別,故選項不符合題意。B、鐵粉能被磁鐵吸引而碳粉不能,能用磁鐵吸引來鑒別,故選項符合題意。C、氮氣和二氧化碳都不能燃燒也不支持燃燒,都能使燃著的木條熄滅,不能用燃著的木條來鑒別,故選項不符合題意。D、酒精有特殊醇香味,水無味,能用聞氣味來鑒別。14.答案:(1)酚酞溶液變紅;不斷運動(2)溫度越高,分子運動越快(3)紅磷+氧氣五氧化二磷或;(4)充分消耗氧氣解析:15.答案:(1)Ⅰ中帶火星木條不復(fù)燃,Ⅲ中帶火星木條復(fù)燃(2)0.5(3)向Ⅳ中得到的固體中再加入過氧化氫溶液,伸入帶火星的木條(4)所需時間;>(5)2.29g解析:(1)證明淀粉能加快過氧化氫分解速率的實驗現(xiàn)象是Ⅰ中帶火星的木條不能復(fù)燃,山中帶火星的木條復(fù)燃。故答案為:Ⅰ中帶火星的木條不能復(fù)燃,川中帶火星的木條復(fù)燃。(2)Ⅳ中稱得的固體質(zhì)量為0.5g。故答案為:0.5。(3)實驗設(shè)計:Ⅲ中完全反應(yīng)后,再加入過氧化氫溶液,帶火星的木條復(fù)燃,說明反應(yīng)前后淀粉化學(xué)性質(zhì)不變。故答案為:Ⅲ中完全反應(yīng)后,再加入過氧化氫溶液,帶火星的木條復(fù)燃,說明反應(yīng)前后淀粉化學(xué)性質(zhì)不變。(5)實驗中“待測數(shù)據(jù)”是指生成40mL氣體需要的時間,最后結(jié)果表明二氧化錳的他化效果較好,則b>c,故答案為:生成40mL氣體需要的時間;>。(5)解:16×0.5L=8L;8L×1.43g/L×20%=2.29g答:一個成年人平均每分鐘吸入氧氣的質(zhì)量是2.29g。16.答案:(1)Na(2)Al(3)Cl(4)鈣(5)(6)(7)(8)鎂解析:(1)鈉元素表示為:Na;(3)鋁元素表示為:Al;(3)氯元素表示為:Cl;(4)Ca表示為:鈣;(5)氧氣表示為:;(6)二氧化碳表示為:;(7)水表示為:;(8)Mg表示為:鎂。17.答案:(1)燒杯(2)⑧;②(3)BD(4)C解析:(1)由圖示可知,儀器4為燒杯:(2)實驗室內(nèi)固體藥品常用廣口試劑瓶盛裝,圖示中廣口瓶為8;試管能夠作反應(yīng)容器且能直接加熱,燒杯也能作反應(yīng)容器,但需要墊陶土網(wǎng)間接加熱;(3)量取液體試劑時需要使用量筒,量筒選擇時需要比量取液體體積偏大且接近液體體積的規(guī)格,所以量取15mL蔗糖水時需要使用50mL的量筒,且需要使用膠頭滴管精確量取,故選:BD;(4)天平使用時遵循“左物右碼”原則,而用托盤天平稱取16.6g食鹽(1g以下用游碼),稱量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),說明所添加的藥品小于16.6g,所以需要繼續(xù)添加藥品,故選:C。18.答案:(1)澄清石灰水變渾濁(2)吸收二氧化硫,防止污染空氣;④⑥(3)劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體;鐵+氧氣四氧化三鐵或解析:(1)木炭在氧氣中燃燒會生成二氧化碳氣體,反應(yīng)劇烈,發(fā)出白光,在圖一的實驗裝置中,D處是澄清石灰水,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;故答案為:澄清石灰水變渾濁。(2)硫在氧氣中燃燒會生成二氧化硫,二氧化硫是一種有刺激性氣味的有毒氣體,集氣瓶底留水可以將生成的二氧化硫吸收,從而防止其污染空氣;對于這個實驗,因為有火焰產(chǎn)生,所以要防止燒傷,需要有“明火熱燙”標識;因為是化學(xué)實驗,可能會有物質(zhì)濺出傷到眼睛,所以需要“護目鏡”標識;因為生成的氣體有毒,所以需要通風(fēng),要有“排風(fēng)”標識;實驗過程中涉及到加熱等操作,需要防止燙傷,要有“熱燙”標識;實驗結(jié)束后需要進行洗手,需要有“洗手”標識;故答案為:吸收反應(yīng)生成的二氧化硫,防止污染空氣;46。(3)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體,其文字表達式為:鐵+氧氣四氧化三鐵;故答案為:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體;鐵+氧氣四氧化三鐵。19.答案:(1)增大可燃物的接觸面積(2)氨
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