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文檔簡介
第10講動能勢能機械能知道動能、重力勢能、彈性勢能及機械能的概念;了解影響動能、重力勢能、彈性勢能大小的因素;掌握探究影響動能、重力勢能大小的實驗過程; 了解機械能的轉化。動能什么是動能:物體由于運動而具有的能。如圖所示,物體都具有動能。行駛的汽車飛翔的小鳥空中的客機自由下落的小球影響動能的因素:物體動能的大小與兩個因素有關:一是物體的質(zhì)量,二是物體運動的速度大小。當物體的質(zhì)量一定時,物體運動的速度越大其動能越大,物體的速度越小其動能越小;具有相同運動速度的物體,質(zhì)量越大動能越大,質(zhì)量越小動能越小。動能是“由于運動”而產(chǎn)生的,一定不要把它理解成“運動的物體具有的能量叫動能”,不運動的物體也具有能量,但不具有動能。例如在空中飛行的飛機,不但有動能而且還具有其它形式的能量。勢能重力勢能:物體由于被舉高而具有的能量,叫做重力勢能。重力勢能的大小與質(zhì)量和高度有關。物體的質(zhì)量越大,被舉得越高,則它的重力勢能越大。重力勢能是“被舉高”這個原因而產(chǎn)生的,一定不要把它理解成“被舉高的物體具有的能量叫重力勢能”,被舉高的物體具有重力勢能,同時也具有其他形式能量。例如在空中飛行的飛機,不但有重力勢能而且還具有其它形式的能量。彈性勢能:物體由于發(fā)生彈性形變,而具有的能叫做彈性勢能。如圖所示,撐桿跳高時彎曲的桿、拉開的弓箭都具有彈性勢能。彈性勢能的大小與彈性形變的程度有關;形變程度越大,其彈性勢能越大。撐桿跳高拉開的弓箭機械能及其轉化動能、重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為機械能。動能與勢能的相互轉化在一定的條件下,動能和重力勢能之間可以相互轉化。如將一塊小石塊,從低處拋向高處,再從高下落的過程中,先是動能轉化為重力勢能,后又是重力勢轉化為動能。在一定的條件下,動能和彈性勢能之間可以相互轉化。如跳水運動員,在起跳的過程中,壓跳板是動能轉化為彈性勢能,跳板將運動員反彈起來是彈性勢能轉化為動能。機械能守恒:如果一個過程中,只有動能和勢能相互轉化,機械能的總和就保持不變,這個規(guī)律叫做機械能守恒。水能和風能的利用:自然界的流水和風能都是具有大量機械能的天然資源。利用水能發(fā)電,一定量的水,上、下水位差越大,水的重力勢能越大,能發(fā)出的電就越多。利用風能發(fā)電,在風力資源豐富的地區(qū),可以同時安裝幾十臺到幾百臺風力發(fā)電機,組成“風車田”聯(lián)在一起供電。知識點一:能與動能【探究重點】具有做功的本領,即說明此物體具有能。但是有能不一定正在做功。物體能做多少功,就說它具有多少能。功就是能轉化多少的量度。功代表了能量從一種形式轉化為一另種形式,因而功和能的單位也是相同的。功的單位是焦耳(J),能的單位也是焦耳(J)。物體動能的大小與兩個因素有關:一是物體的質(zhì)量,二是物體運動的速度大小。當物體的質(zhì)量一定時,物體運動的速度越大其動能越大,物體的速度越小其動能越小。具有相同運動速度的物體,質(zhì)量越大動能越大,質(zhì)量越小動能越小。動能是“由于運動”這個原因而產(chǎn)生的,一定不要把它理解成“運動的物體具有的能量叫動能”。例如在空中飛行的飛機,不但有動能而且還具有其它形式的能量?!纠}精講】(2022·四川自貢)在2022年北京冬奧會自由式滑雪比賽中,我國運動員谷愛凌獲得冠軍,她在雪道上自由下滑的過程中,如果不計雪道阻力和空氣阻力,下列說法中正確的是()。A.動能不變,重力勢能不變,機械能不變;B.動能增大,重力勢能增大,機械能不變;C.動能增大,重力勢能減少,機械能不變;D.動能減少,重力勢能減少,機械能減少【答案】C?!窘馕觥窟\動員在雪道上自由下滑時,不計雪道阻力和空氣阻力,只有動能和勢能的相互轉化,機械能守恒。下滑過程,質(zhì)量不變,速度變大,高度降低,所以動能增大,重力勢能減少。故選C。【鞏固訓練】(2022·山東濟南·中考真題)爸爸開車帶著小明行駛在高速公路上,小明看到圖所示的限速標志,想起了學過的“動能”的知識,也產(chǎn)生了一系列有關的問題。其中最有探究價值且易于探究的是()A.物體的動能與物體的形狀是否有關?B.物體的動能與它的速度有什么關系?C.物體的動能與它的質(zhì)量和速度有什么關系?D.物體的動能與哪些因素有關?【答案】C【詳解】ABC.由圖可知,三種汽車的質(zhì)量不同,限制的速度不同,從質(zhì)量和速度兩個方面進行探究動能,動能的大小與物體的形狀無關,最有探究價值且易于探究的是物體的動能與它的質(zhì)量和速度有什么關系,故C符合題意,AB不符合題意;D.“物體的動能與哪些因素有關?”這問題不具體,范圍較廣,故D不符合題意。故選C。知識點二:勢能【探究重點】一切被舉高的物體都有重力勢能。重力勢能是“被舉高”這個原因而產(chǎn)生的,一定不要把它理解成“被舉高的物體具有的能量叫重力勢能”。例如在空中飛行的飛機,不但有重力勢能而且還具有其它形式的能量。一切發(fā)生彈性形變的物體都有彈性勢能。彈性勢能是“由于發(fā)生彈性形變”這個原因而產(chǎn)生的,一定不要把它理解成“發(fā)生彈性形變的物體具有的能量叫彈性勢能”?!纠}精講】(2022·陜西?。┤鐖D,滑雪運動員正在比賽,下列分析正確的是()。A.雪地上的影子是光的折射形成的;B.運動員在沿傾斜賽道下滑過程中,重力勢能不變;C.滑雪板可以減小運動員對雪地的壓強;D.運動員在沿傾斜賽道加下滑過程中,運動狀態(tài)保持不變【答案】C。【解析】A.雪地上的影子是光的直線傳播形成的,故A錯誤;B.運動員在沿傾斜賽道下滑過程中,高度逐漸降低,重力勢能逐漸變小,故B錯誤;C.滑雪板一般比較寬,是通過增大受力面積的方法從而來減小運動員對雪地的壓強,故C正確;D.動員在沿傾斜賽道加下滑過程中,由重力勢能轉化為動能,運動速度在加快,運動狀態(tài)發(fā)生改變,故D錯誤。故選C?!眷柟逃柧殹胯肿訕渖嫌屑?、乙、丙、丁四個柚子,甲和乙的質(zhì)量都是1.5kg;丙和丁的質(zhì)量都是1.2kg。它們的位置如圖所示則重力勢能最大的是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【答案】A【解析】重力勢能的影響因素有質(zhì)量和高度,由題意可知,甲和乙的質(zhì)量都是1.5kg,丙和丁的質(zhì)量都是1.2kg,則質(zhì)量較大的是甲和乙,又由圖可知,甲的高度最高,所以甲的重力勢能最大,故A符合題意,BCD不符合題意。故選A。知識點三:機械能【探究重點】影響機械能大小的因素:①動能的大小;②重力勢能的大?。虎蹚椥詣菽艿拇笮??!纠}精講】(2022·江蘇連云港)知識梳理是學習的一種重要方法,請將動能、能、機械能、內(nèi)能填在下列知識結構圖對應的序號框中。(1)___________;(2)___________;(3)___________;(4)___________【答案】①能;②機械能;③內(nèi)能;④動能?!窘馕觥縖1][2][3][4]能量的種類比較多:有光能、機械能、內(nèi)能等;其中機械能包括動能和勢能?!眷柟逃柧殹咳鐖D所示,彈簧的一端固定在豎直墻上,另一端連接一個小球。彈簧未發(fā)生形變時,小球靜止在A點。用手把小球向左運動壓縮彈簧至B點后松開手,小球在水平光滑地面BC間來回運動。不考慮空氣阻力,下列說法中正確的是()A.當小球從B運動至A的過程,彈簧產(chǎn)生的彈力變大B.當小球從B運動至C的過程,彈簧的彈性勢能轉化為小球的動能C.小球在A點時的機械能最大D.在來回運動中,小球的機械能保持不變【答案】C【解析】A.當小球從B運動至A的過程,彈簧恢復原狀,彈簧的形變減小,則彈簧產(chǎn)生的彈力變小,故A錯誤;B.當小球從B運動至C的過程,彈簧的形變變大,彈性勢能變大,小球的速度減小,動能減小,即小球的動能轉化為彈簧的彈性勢能,故B錯誤;CD.由于水平地面是光滑的,沒有摩擦,所以彈簧的彈性勢能和小球的動能的和是保持不變的,故在任何一點的彈性勢能和動能的和都相同,在A點時,彈簧的彈性勢能最小,小球的動能最大,即此時小球的機械能最大,故C正確,D錯誤。知識點四:動能和勢能之間的相互轉化【探究重點】在一定的條件下,動能和重力勢能之間可以相互轉化。如將一塊小石塊,從低處拋向高處,再從高下落的過程中,先是動能轉化為重力勢能后,后來又是重力勢轉化為動能。在一定的條件下,動能和彈性勢能之間可以相互轉化。如跳板跳水運動員,在起跳的過程中,壓跳板是動能轉化為彈性勢能,跳板將運動員反彈起來是彈性勢能轉化為動能。水能和風能的利用:自然界的流水和風能都是具有大量機械能的天然資源。利用水能發(fā)電,一定量的水,上、下水位差越大,水的重力勢能越大,能發(fā)出的電就越多。利用風能發(fā)電,在風力資源豐富的地區(qū),可以同時安裝幾十臺到幾百臺風力發(fā)電機,組成“風車田”聯(lián)在一起供電。物體只受到重力或彈力作用時,動能和勢能在轉化過程中,整個系統(tǒng)的機械能的總和不變,即機械能守恒?!纠}精講】(2022·湖南常德)北京冬奧會引入的AI評分系統(tǒng),能逐幀抓取運動員從起跳到落地之間的空中姿態(tài),將運動員的精彩表現(xiàn)在最短時間內(nèi)真切地呈現(xiàn)給觀眾,為裁判評分提供可視依據(jù)。如圖所示,某次比賽系統(tǒng)呈現(xiàn)運動員上升(ab)及下落(bc)瞬間,下列說法中正確的是()。A.運動員在ab段重力勢能增大,動能減小;B.運動員在ab段重力勢能減小,動能增大;C.運動員在bc段重力勢能減小,動能減小;D.運動員在bc段重力勢能增大,動能增大【答案】A?!窘馕觥緼B.由圖可知,運動員在ab段上升時,高度變大,速度減小,說明運動員重力勢能增大,動能減小,故A正確,B錯誤。CD.運動員在bc段下落時,高度變小,速度變大,明運動員重力勢能減小,動能增大,故CD錯誤。故選A?!眷柟逃柧殹?2022·四川攀枝花·中考真題)2022年北京冬奧會賽場上,我國選手谷愛凌摘得自由式滑雪大跳臺比賽的金牌。谷愛凌離開跳臺后,從低處向高處躍起后下落,在此過程中()A.動能一直減小 B.重力勢能一直減小C.動能先減小后增大 D.重力勢能先減小后增大【答案】C【解析】AC.谷愛凌離開跳臺后,從低處運動到高處時,質(zhì)量不變,速度減小,動能減小,從高處運動到低處時,質(zhì)量不變,速度增大,動能增大,所以整個過程動能先減小后增大,故C符合題意,A不符合題意;BD.谷愛凌離開跳臺后,從低處運動到高處時,質(zhì)量不變,高度增大,重力勢能增大,從高處運動到低處時,質(zhì)量不變,高度減小,重力勢能減小,所以整個過程重力勢能先增大后減小,故BD不符合題意。故選C。知識點五:探究影響動能、勢能大小的因素【探究重點】【實驗目的】探究影響動能大小的因素?!緦嶒炂鞑摹磕景?,長方形木塊,質(zhì)量不同的小球?!緦嶒炘怼窟\動的小球碰到水平桌面上的木塊,木塊被推的越遠,說明小球?qū)δ緣K做的功越多,小球動能越大。【實驗步驟】一、實驗裝置如圖。二、讓小球A從斜面頂端自由滾下,小球碰到木塊B后,將B推動一段路程,記錄路程大小s1,并計入表格。三、讓小球A從斜面中間位置自由滾下,小球碰到木塊B后,將B推動一段路程,記錄路程大小s2,并計入表格。四、換另一個質(zhì)量不同的小球,重復上述兩步實驗,并記錄路程s3、s4;數(shù)據(jù)并計入表格。五、實驗表格實驗步驟小球A實驗步驟小球B次數(shù)路程s/cm次數(shù)路程s/cm斜面頂端s11斜面頂端s312233斜面中間s21斜面中間s412233六、整理器材?!緦嶒灲Y論】物體動能與質(zhì)量有關,與速度有關。質(zhì)量越大、速度越大的物體,動能越大?!纠}精講】(2022·湖北宜昌)小明和小紅在“探究物體的動能與哪些因素有關”的實驗中,讓鋼球從斜槽上一定高度的位置滾下,在水平面上運動,碰上木塊C并將C推動一段距離,通過推動距離的大小來判斷動能大小。(1)實驗中探究的動能是指();A.鋼球撞擊木塊時的動能B.鋼球撞擊木塊后的動能C.木塊被鋼球撞擊后的動能(2)如圖甲、乙為小明兩次實驗的示意圖,鋼球A、B的質(zhì)量mA>mB,高度hA>hB,距離sA>sB。他得出“物體的質(zhì)量越大,動能越大”的結論,他的實驗方法___________(選填“正確”或“錯誤”),理由是___________;(3)小紅讓鋼球A分別從同一斜面的不同高度由靜止自由滾下,撞擊木塊,這是為了探究物體動能與___________的關系。【答案】①A;②錯誤;③沒有控制鋼球的速度一樣;④速度?!窘馕觥浚?)[1]一個物體能量的多少,可由它對外做功的多少來確定,本實驗研究鋼球動能的大小是通過鋼球撞擊木塊時對木塊做功,通過木塊被推移的距離遠近來反映做功的多少,所以本實驗探究的是鋼球在撞擊木塊時的動能大小,故A符合題意,BC不符合題意。故選A。(2)[2][3]在研究物體的動能與物體的質(zhì)量的關系時,要控制物體運動的速度相同,甲乙兩次實驗中,鋼球在斜面上的高度不同,從斜面上滾下來碰撞木塊的速度不同,因此他的實驗方法是錯誤的。(3)[4]小紅讓同一鋼球A從同一斜面的不同高度由靜止?jié)L下,鋼球的質(zhì)量相同,而鋼球的速度不同,則本次實驗是為了研究物體動能的大小與物體運動的速度大小關系?!眷柟逃柧殹浚?022·湖北宜昌)小明和小紅在“探究物體的動能與哪些因素有關”的實驗中,讓鋼球從斜槽上一定高度的位置滾下,在水平面上運動,碰上木塊C并將C推動一段距離,通過推動距離的大小來判斷動能大小。(1)實驗中探究的動能是指();A.鋼球撞擊木塊時的動能B.鋼球撞擊木塊后的動能C.木塊被鋼球撞擊后的動能(2)如圖甲、乙為小明兩次實驗的示意圖,鋼球A、B的質(zhì)量mA>mB,高度hA>hB,距離sA>sB。他得出“物體的質(zhì)量越大,動能越大”的結論,他的實驗方法___________(選填“正確”或“錯誤”),理由是___________;(3)小紅讓鋼球A分別從同一斜面的不同高度由靜止自由滾下,撞擊木塊,這是為了探究物體動能與___________的關系?!敬鸢浮竣貯;②錯誤;③沒有控制鋼球的速度一樣;④速度?!窘馕觥浚?)[1]一個物體能量的多少,可由它對外做功的多少來確定,本實驗研究鋼球動能的大小是通過鋼球撞擊木塊時對木塊做功,通過木塊被推移的距離遠近來反映做功的多少,所以本實驗探究的是鋼球在撞擊木塊時的動能大小,故A符合題意,BC不符合題意。故選A。(2)[2][3]在研究物體的動能與物體的質(zhì)量的關系時,要控制物體運動的速度相同,甲乙兩次實驗中,鋼球在斜面上的高度不同,從斜面上滾下來碰撞木塊的速度不同,因此他的實驗方法是錯誤的。(3)[4]小紅讓同一鋼球A從同一斜面的不同高度由靜止?jié)L下,鋼球的質(zhì)量相同,而鋼球的速度不同,則本次實驗是為了研究物體動能的大小與物體運動的速度大小關系。(2020黃岡)避險車道是在長且陡的下坡路段?行車道外側增設的?供剎車失靈車輛駛離正線并安全減速的專用車道?如圖所示是上坡險車道型避險車道,避險車道上鋪有很多小石子,車道盡頭有廢舊輪胎或防撞墻?下列分析錯誤的是()A.小石子可以増大失控車輛與避險車道之間的摩擦力B.失控車輛在避險車道向上運動速度減小時,動能減少C.失控車輛撞擊廢舊輪胎時,將動能轉化成重力勢能D.在避險車道上停下來的失控車輛仍具有慣性【答案】C【解析】A.小石子增大了地面的粗糙程度,可以増大失控車輛與避險車道之間的摩擦力,故A正確,不符合題意;B.動能的大小和速度有關,物體質(zhì)量不變時其速度減小,動能會隨之減小,故B正確,不符合題意;C.失控車輛撞擊廢舊輪胎時,將動能轉化成廢舊輪胎的彈性勢能,故C錯誤,符合題意;D.一切物體都有慣性,故D正確,不符合題意。故選C。(2021南京模擬)平昌冬奧會越野滑雪比賽中,如圖所示,運動員(圖中用小球代替)以初速度v沿著凹凸不平的滑道從a點滑到d點的過程中()A.運動員在b、d兩點的動能相等B.運動員從b點到c點的過程中機械能減小C.運動員在a、d兩點的動能相等D.運動員從c點到d點的過程中重力勢能減小【答案】B【解析】A.足球在b點時,足球有一定的速度,足球具有一定的動能,動能不為零;足球在d點時,足球速度為零,足球動能為零.故A錯誤;B.足球從b到c的過程中,足球和草地之間存在摩擦力,克服摩擦做功,機械能轉化為內(nèi)能,機械能不斷減小,故B正確;C.足球在a點時,足球有一定的速度,足球具有一定的動能,動能不為零;足球在d點時,足球速度為零,足球動能為零,故C錯誤;D.足球從c到d的過程中,足球質(zhì)量不變,高度增大,重力勢能不斷增大,故D錯誤。故選B。(2020鄂州)把一個鐵鎖用繩子懸掛起來,將鐵鎖拉到自己的鼻子附近,穩(wěn)定后松手,鐵鎖向前擺去,如圖所示。下列說法中正確的是()A.鐵鎖擺回時會打到鼻子B.鐵鎖在擺動過程中動能與重力勢能可以相互轉化C.鐵鎖由高處擺到低處的過程中動能轉化為重力勢能D.鐵鎖上升的最大高度逐次降低,是由于受到重力作用【答案】B【解析】A.鐵鎖在擺動過程中,不斷與空氣摩擦,一部分機械能轉化為內(nèi)能,機械能減小,所以鐵鎖擺回時不會打到鼻子,A錯誤;B.鐵鎖在擺動過程中動能與重力勢能相互轉化,同時克服空氣阻力做功,轉化為內(nèi)能,B正確;C.鐵鎖由高處擺到低處的過程中重力勢能轉化為動能和內(nèi)能,C錯誤;D.鐵鎖上升的最大高度逐次降低,是由于受空氣阻力的作用,機械能不斷減小,高度不斷減小,D錯誤。故選B。(2020安徽)一人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道運行,我們把衛(wèi)星運行過程中離地球最近的一點叫近地點,最遠的一點叫遠地點(如圖所示)。已知衛(wèi)星在運行過程中機械能保持不變,那么A.衛(wèi)星在遠地點的勢能最大、動能為零B.衛(wèi)星在近地點的動能最大、勢能為零C.衛(wèi)星從近地點向遠地點運動過程中,勢能增大,動能減小D.衛(wèi)星以近地點向遠地點運動過程中,動能增大,勢能減小【答案】C【解析】A.人造地球衛(wèi)星在遠地點時,衛(wèi)星和地球的相對距離最大,速度最小,故人造地球衛(wèi)星在遠地點時勢能最大,動能最小但不是零。故A不符合題意;B.人造地球衛(wèi)星在近地點時,衛(wèi)星和地球的相對距離最小,速度最大,故人造地球衛(wèi)星在近地點時動能最大,勢能最小但不是零。故B不符合題意;CD.衛(wèi)星從近地點到遠地點運動過程中,高度增大,速度變小,重力勢能增大,動能變小,動能轉化為重力勢能。故C符合題意,故D不符合題意。(2021·湖北荊州·中考真題)2020年12月17日凌晨,嫦娥五號返回器攜帶月球樣品成功著陸地球,實現(xiàn)了中國首次月球無人采樣返回,嫦娥五號探測器如圖所示。以下有關說法正確的是()A.攜帶的月球樣品從月球到達地面后重力會變大B.嫦娥五號探測器加速升空的過程中,其機械能不變C.嫦娥五號在月球表面的慣性小于它在地面的慣性D.在返回的過程中,攜帶的月球樣品相對于返回器是運動的【答案】A【詳解】A.月球的引力常數(shù)的值是地球的六分之一,攜帶的月球樣品從月球到達地面后質(zhì)量不變,根據(jù),重力會變大,故A正確;B.嫦娥五號探測器加速升空的過程中,動能、重力勢能都變大,其機械能變大,故B錯誤;C.慣性的大小只有質(zhì)量大小來決定,嫦娥五號在月球表面與它在地面的質(zhì)量不變,故它的慣性大小不變,故C錯誤;D.在返回的過程中,攜帶的月球樣品相對于返回器的位置不發(fā)生變化,樣品是靜止的,故D錯誤。故選A。(2020天津)2020年6月23日,我國北斗三號全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功?若某衛(wèi)星沿橢圓軌道從遠地點向近地點運動時速度增大了,由此可知其動能()A.減小 B.增大 C.不變 D.消失【答案】B【解析】衛(wèi)星沿橢圓軌道從遠地點向近地點運動時,高度減小重力勢能減小,速度增大,動能增大,總的機械能不變。(2020廣州)球豎直向上運動,并落回地面,這過程中先后經(jīng)過M、S兩點。球在這兩點的動能和重力勢能如圖所示,則球在M點的()A.速度比在S點的大B.機械能大于在S點的C.機械能等于在S點的D.離地高度比在S點的低【答案】B【解析】A.由圖可知,M點的動能小于S點的動能,所以球在M點的速度比在S點的小,故A不符合題意;BC.由圖可知,M點的動能和重力勢能之和大于S點的動能和重力勢能之和,故M點的機械能大于在S點的機械能,故B符合題意,C不符合題意;D.由圖可知,M點的重力勢能大于S點的重力勢能,所以M點的離地高度比在S點的高,故D不符合題意。故選B。(2021·上海中考真題)火箭加速上升過程中,相對于地面是______;火箭的重力勢能______,慣性______?!敬鸢浮窟\動的變大不變【解析】[1]火箭加速上升過程中,相對于地面的位置發(fā)生改變,火箭相對于地面是運動的。[2]火箭加速上升過程中,質(zhì)量不變,高度變大,重力勢能變大。[3]火箭加速上升過程中,質(zhì)量不變,慣性的大小不變。(2021·上海中考真題)火箭加速上升過程中,相對于地面是______;火箭的重力勢能______,慣性______?!敬鸢浮窟\動的變大不變【解析】[1]火箭加速上升過程中,相對于地面的位置發(fā)生改變,火箭相對于地面是運動的。[2]火箭加速上升過程中,質(zhì)量不變,高度變大,重力勢能變大。[3]火箭加速上升過程中,質(zhì)量不變,慣性的大小不變。(2021陜西模擬)蹦極是一種運動游戲.圖中A點是彈性繩自然下垂時繩下端的位置,B點是游戲者所能到達的最低點.游戲者離開跳臺向A點運動的過程中(忽略空氣阻力),其重力勢能逐漸轉化為______能;游戲者從A點到B點的過程中,繩子具有的______能逐漸增加;到達B點時游戲者受到的彈力大于重力,所以游戲者在B點時______(選填“是”或“不是”)處于平衡狀態(tài)的.
【答案】動;彈性勢;不是
【解析】游戲者離開跳臺向A點運動的過程中,不考慮空氣阻力,游戲者的高度減小,重力勢能減小,速度增大,動能增大,此過程中游戲者的重力勢能轉化為動能;游戲者從A點運動到B點的過程中,彈性繩的形變程度逐漸增大,故繩子的彈性勢能逐漸增加;到達B點時游戲者受到的彈力大于重力,故游戲者在B點時不是處于平衡狀態(tài)的.(2021·江蘇江蘇·中考真題)如圖所示,小球從斜面上由靜止?jié)L下,最后停在粗糙水平面上的B點處。小球滾下過程中______能轉化為動能。從A點到B點的運動過程中,小球的速度______(填“變大”“變小”或“不變”),原因是小球受到粗糙水平面對它的______力?!敬鸢浮恐亓葑冃∽枇?摩擦力)【解析】[1]小球滾下過程中,高度降低、速度增大,重力勢能減小、動能增大,將重力勢能轉化為動能。[2][3]水平面是粗糙的,小球從A點到B點的運動過程中,由于受到水平面的阻力作用,小球的速度會減小。(2021·山東濱州·八年級期末)物理興趣小組決定對超載超速問題進行一次模擬探究,經(jīng)討論后認為,可以用小球作為理想模型,代替汽車作為研究對象。如圖,將小球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下,推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下,完成甲、乙、丙三次實驗,其中,。(1)把小球放在同一高度由靜止開始沿斜面滾下是為了控制到達平面的___________相同;(2)實驗中超載超速帶來的危害程度用表示,這種研究方法叫___________;(3)研究超載帶來的危害時,選擇甲、乙、丙三次實驗中的___________進行比較;(4)為比較超載超速帶來的危害程度,興趣小組利用上述器材進行定量研究。得到數(shù)據(jù)如下表:小球質(zhì)量/克高度/厘米木塊移動距離/厘米A10510B20518C30529D101038E101586請根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析,貨車超載20%與超速20%兩者相比,潛在危害更大的是___________?!敬鸢浮?/p>
速度
轉換法
甲丙
超速【解析】(1)[1]為了控制小球到達斜面底端時的速度相同,把小球放在同一高度由靜止開始沿斜面滾下。(2)[2]實驗中超載超速帶來的危害程度用木塊被推動的距離來表示,用到轉換法。(3)[3]研究超載帶來的危害時,要控制速度相同、質(zhì)量不同,所以選擇甲、乙、丙三次實驗中的甲和丙進行比較。(4)[4]小球由斜面滑下的高度越高,到斜面底端時的速度越大,由表格中對應的實驗數(shù)據(jù)可知,速度對物體的動能影響更大,當超速20%發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴重。(2020黃石)如圖,彈簧下端懸掛一個實心小球,用手托住小球,小球靜止在A點,此時彈簧處于自然長度。釋放小球,小球向下運動到最低點B(不超過彈簧彈性限度),小球從A點運動到B點的過程中,下列說法正確的是()A.小球的重力勢能--直在減少,動能一直在增加B.小球減少的重力勢能全部轉化為動能C.彈簧的彈性勢能不斷增大D.小球運動到B點時,重力勢能最小,動能最大【答案】C【解析】A.小球高度下降,故小球的重力勢能一直減小,小球受重力和彈力作用,在開始階段時,重力大于彈力物體將一直加速,當彈力等于重力后物體開始減速,故小球的動能先增大后減小,故A錯誤;B.彈簧的形變量增大,小球減少的重力勢能轉化為動能和彈簧的彈性勢能,故B錯誤;C.彈簧的形變量一直增大,彈簧的彈性勢能不斷增大,故C正確;D.小球運動到B點時,高度最小,重力勢能最小,速度為0,動能為0,故D錯誤。故選C。(2021·湖南懷化市·中考真題)田徑運動會上,運動員投出的鉛球在下落過程中,下列說法正確的是()A.動能增加 B.重力勢能增加C.動能轉化為重力勢能 D.機械能增加【答案】A【解析】A.運動員投出的鉛球在下落過程中,高度降低,速度變大,故動能變大,故A正確;B.高度降低,故重力勢能減小,故B錯誤;C.重力勢能減小,動能增大,故是重力勢能轉化為動能,故C錯誤;D.由于有阻力做功,故機械能減小,故D錯誤。故選A。(2020成都)圖是過山車向下“俯沖”的情景,對過山車加速下降過程中的機械能,下列分析正確的是()A.動能增大,重力勢能增大B.動能減小,重力勢能增大C.動能減小,重力勢能減小D.動能增大,重力勢能減小【答案】D【解析】過山車加速下降過程中,因速度增大,質(zhì)量不變,因此動能增大,高度下降,因此重力勢能減小。(2020南京)如圖所示是蕩秋千的簡化模型,擺球從A點由靜止釋放,到達D點后返回,B、C兩點等高,下列說法正確的是()A.球在B、C兩點的動能相等B.球在A、D兩點的機械能相等C.球從B點到O點的過程中機械能減少D.球從O點到C點的過程中重力勢能減少【答案】C【解析】A.B、C兩點等高,重力勢能相等,小球從B點到C點過程中,由于空氣阻力,機械能減小,機械能包括動能和勢能,所以C點的動能減小,球在B、C兩點的動能不相等,故A錯誤;B.球從A點到D點過程中,由于空氣阻力,機械能減小,故B錯誤;C.球從B點到O點的過程中,由于空氣阻力,機械能減小,故C正確;D.球從O點到C點的過程中,高度增大,重力勢能增大,故D錯誤。故選C。(2021·湖南郴州市·中考真題)2021年5月29日,我國用長征7號運載火箭成功發(fā)射了天舟二號貨運飛船,5月30日,天舟二號貨運飛船與中國空間站的天和核心倉完成了交會對接。下列說法正確的是()A.天舟二號貨運飛船加速上升過程中機械能守恒B.天舟二號貨運飛船加速上升過程中動能轉化為重力勢能C.天舟二號貨運飛船加速上升過程中重力勢能轉化為動能D.對接成功后天舟二號貨運飛船與天和核心倉處于相對靜止狀態(tài)【答案】D【詳解】ABC.機械能是動能和勢能之和,天舟二號貨運飛船加速上升過程中,重力勢能和動能都增大,機械能變大,是將燃料的內(nèi)能轉化為機械能,故ABC錯誤;D.對接成功后天舟二號貨運飛船與天和核心倉的相對位置沒有發(fā)生改變,同步運行,處于相對靜止狀態(tài),故D正確。故選D。(2021·湖北武漢市·中考真題)如圖所示,運動員迎著飛來的足球奔跑,騰空躍起將足球頂出。考慮空氣阻力的影響,下列說法正確的是()A.運動員在跑步階段運動狀態(tài)不變,在騰空階段運動狀態(tài)改變B.足球與運動員相互作用的過程中,足球的彈性勢能逐漸增大C.足球從被頂出至剛落地的過程中,足球機械能減小,內(nèi)能增大D.足球?qū)\動員的作用力與運動員對地面的作用力是一對平衡力【答案】C【解析】A.運動員在跑步階段不一定勻速,所以運動狀態(tài)可能改變,故A錯誤;B.足球與運動員相互作用的過程中,彈性勢能先增大后減小,故B錯誤;C.足球從被頂出至剛落地的過程中,有空氣阻力,部分機械能轉化為內(nèi)能,所以機械能減小,內(nèi)能增大,故C正確;D.足球?qū)\動員的作用力與運動員對地面的作用力不在同一物體上,不是一對平衡力,故D錯誤。故選C。(2020南寧)伽利略認為:一個金屬小球從光滑斜面
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