2023一年級數(shù)學(xué)下冊 一 20以內(nèi)的退位減法練習(xí)二（1）教案 蘇教版

2023一年級數(shù)學(xué)下冊一20以內(nèi)的退位減法練習(xí)二（1）教案蘇教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為一年級數(shù)學(xué)下冊中20以內(nèi)的退位減法練習(xí)。具體內(nèi)容包括：1.掌握20以內(nèi)的退位減法運算方法；2.能夠熟練地進行20以內(nèi)的退位減法計算；3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了10以內(nèi)的加減法運算，對減法的概念和運算方法有一定的了解。本節(jié)課將在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上，進一步擴展到20以內(nèi)的退位減法，通過練習(xí)二（1）來鞏固學(xué)生的退位減法運算能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：1.發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，培養(yǎng)他們的問題解決能力；2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，使他們能夠通過數(shù)學(xué)方法分析和解決問題；3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力，使他們能夠清晰地表達(dá)自己的數(shù)學(xué)思想和解題過程；4.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力，使他們能夠在小組合作中共同解決問題，相互學(xué)習(xí)和交流。通過這些核心素養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，學(xué)生將能夠更好地掌握20以內(nèi)的退位減法運算，并將其應(yīng)用到實際生活中。重點難點及解決辦法重點：

1.掌握20以內(nèi)的退位減法運算方法。

2.能夠熟練地進行20以內(nèi)的退位減法計算。

難點：

1.理解退位減法的運算規(guī)律，能夠正確進行退位。

2.快速準(zhǔn)確地進行計算，提高運算速度和準(zhǔn)確性。

解決辦法：

1.通過具體例題和練習(xí)題，讓學(xué)生多次實踐，逐步掌握退位減法的運算方法。

2.采用分組合作、討論交流的方式，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同解決問題。

3.提供豐富的練習(xí)資源，讓學(xué)生進行適量練習(xí)，提高運算速度和準(zhǔn)確性。

4.注重學(xué)生的個體差異，給予不同難度的題目，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

5.鼓勵學(xué)生積極思考，培養(yǎng)他們解決問題的能力和自信心。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2023一年級數(shù)學(xué)下冊一20以內(nèi)的退位減法練習(xí)二（1）教案蘇教版》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進度進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)過程中進行直觀的展示和解釋，幫助學(xué)生更好地理解和掌握退位減法的運算方法。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗操作，因此無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，確保有足夠的空間進行分組討論和練習(xí)?？梢詫⒔淌曳譃閹讉€小組討論區(qū)，每個區(qū)域配備適當(dāng)?shù)淖酪魏秃诎?，以便學(xué)生進行分組討論和展示。

5.練習(xí)題庫：準(zhǔn)備一份豐富的練習(xí)題庫，包括不同難度的題目，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。這些題目應(yīng)涵蓋20以內(nèi)的退位減法運算，以及一些實際應(yīng)用問題，以便學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際情境中。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教師用的教學(xué)PPT或者黑板，以便進行教學(xué)內(nèi)容的展示和講解。同時，準(zhǔn)備一些標(biāo)記筆、教具等工具，以便在教學(xué)過程中進行重點標(biāo)注和解釋。

7.學(xué)生作業(yè)本：確保每位學(xué)生都有足夠數(shù)量的作業(yè)本，以便在課堂練習(xí)和家庭作業(yè)中記錄和鞏固所學(xué)知識。

8.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備一份教學(xué)反饋表，以便在課程結(jié)束后收集學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容和方法的反饋意見，以便進行教學(xué)改進和調(diào)整。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

通過一個有趣的數(shù)學(xué)故事引出本節(jié)課的主題，讓學(xué)生初步了解退位減法的概念。例如，講述一個關(guān)于小貓和小狗比賽算術(shù)的故事，小貓在計算過程中遇到了退位減法的問題，從而引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2.新課講授（用時10分鐘）

（1）講解退位減法的運算規(guī)律，以10以內(nèi)的退位減法為例，引導(dǎo)學(xué)生理解退位減法的步驟和原理。例如，通過具體例題，講解從個位開始減，如果不夠減則從十位借1，然后加上10繼續(xù)減。

（2）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)退位減法的運算規(guī)律，并能夠運用到20以內(nèi)的退位減法中。例如，讓學(xué)生觀察和分析一些20以內(nèi)的退位減法題目，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并能夠熟練地進行計算。

（3）通過一些實際應(yīng)用問題，讓學(xué)生理解和掌握退位減法在生活中的應(yīng)用。例如，講解一些關(guān)于購物找零的問題，讓學(xué)生學(xué)會運用退位減法來解決問題。

3.實踐活動（用時10分鐘）

（1）分組進行退位減法練習(xí)，每組選擇不同難度的題目進行計算。例如，提供一些20以內(nèi)的退位減法題目，讓學(xué)生在組內(nèi)進行練習(xí)，并互相檢查和糾正錯誤。

（2）進行小組競賽，看哪組能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成最多的退位減法題目。例如，設(shè)置一個時間限制，看哪組能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成更多的退位減法題目，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和團隊合作精神。

（3）讓學(xué)生個別進行退位減法的計算練習(xí)，教師進行個別指導(dǎo)和輔導(dǎo)。例如，教師挑選一些適合學(xué)生水平的題目，讓學(xué)生個別進行計算，并在學(xué)生遇到問題時提供幫助和指導(dǎo)。

4.學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

（1）讓學(xué)生分組討論和分享自己在實踐活動中的經(jīng)驗和感受。例如，讓學(xué)生討論自己在練習(xí)退位減法時的困難和解決方法，以及自己在團隊合作中的角色和貢獻。

（2）讓學(xué)生分組提出一些關(guān)于退位減法的疑問和問題，并進行小組討論和解答。例如，學(xué)生可以提出一些關(guān)于退位減法的疑問，如為什么需要退位、退位減法的運算規(guī)律等，然后小組成員共同討論和解答這些問題。

（3）讓學(xué)生分組設(shè)計一些有趣的退位減法題目，并進行分享和討論。例如，學(xué)生可以設(shè)計一些關(guān)于動物、水果或其他主題的退位減法題目，然后在小組內(nèi)進行分享和討論，共同解決這些問題。

5.總結(jié)回顧（用時5分鐘）

通過簡單的測試或問題，檢查學(xué)生對退位減法的掌握情況。例如，教師提出一些關(guān)于退位減法的問題，讓學(xué)生回答，并簡要總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點知識點。同時，教師可以鼓勵學(xué)生提出問題，并給予解答和解釋。

總用時：40分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，以便學(xué)生進一步深入理解和擴展所學(xué)知識。例如，提供一篇關(guān)于退位減法在實際生活中的應(yīng)用的文章，讓學(xué)生了解退位減法在購物、計算等方面的重要性。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究，以加深對退位減法的理解并提高解決問題的能力。例如，布置一些與退位減法相關(guān)的家庭作業(yè)題目，要求學(xué)生獨立完成并在下一節(jié)課上進行分享和討論。

3.引導(dǎo)學(xué)生進行數(shù)學(xué)思考和問題解決能力的拓展。例如，提供一些有趣的數(shù)學(xué)謎題或問題，讓學(xué)生進行思考和解答。這些問題可以與退位減法相關(guān)，也可以與其他數(shù)學(xué)知識點相關(guān)，以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和解題能力。

4.鼓勵學(xué)生參與數(shù)學(xué)俱樂部或數(shù)學(xué)競賽等活動，與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)和交流。通過與其他學(xué)生的互動和競爭，學(xué)生可以進一步鞏固和拓展所學(xué)的退位減法知識，提高自己的數(shù)學(xué)水平。

5.引導(dǎo)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源進行拓展學(xué)習(xí)。例如，推薦一些優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)站或在線課程，讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和探索，提高自己的數(shù)學(xué)能力。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對20以內(nèi)的退位減法的掌握，布置以下課后作業(yè)：

1.完成練習(xí)冊中的退位減法練習(xí)題，包括10道基礎(chǔ)題和5道提高題。

答案：基礎(chǔ)題答案分別為：8,5,13,9,6；提高題答案分別為：17,12,24,18,15。

2.設(shè)計5道自己的退位減法題目，難度可自選，并于下節(jié)課分享給同學(xué)。

答案：略（鼓勵學(xué)生創(chuàng)造不同難度的題目，如含退位和不退位的情況，以及實際應(yīng)用問題等）。

3.家長輔導(dǎo)作業(yè)：請家長協(xié)助孩子完成一道退位減法應(yīng)用題，并簽字確認(rèn)。

答案：例如：小明有15個糖果，他給了小紅3個糖果，還剩下多少個糖果？答案：12個糖果。

4.觀看數(shù)學(xué)趣味視頻，了解退位減法在生活中的應(yīng)用，下節(jié)課分享感受。

答案：略（學(xué)生可選擇相關(guān)視頻進行觀看，如購物找零、制作食譜等場景中的應(yīng)用）。

5.完成數(shù)學(xué)日記一篇，記錄本節(jié)課學(xué)習(xí)到的退位減法知識及自己的學(xué)習(xí)心得。

答案：略（鼓勵學(xué)生用文字表達(dá)自己對退位減法的理解，以及在生活中的實際應(yīng)用）。板書設(shè)計1.重點知識點：

-退位減法的運算規(guī)律

-20以內(nèi)的退位減法計算步驟

-退位減法在實際生活中的應(yīng)用

2.關(guān)鍵詞：

-退位減法

-運算規(guī)律

-步驟

-實際應(yīng)用

3.板書句子：

-"退位減法：從個位開始減，不夠減則從十位借1，加上10繼續(xù)減。"

-"20以內(nèi)的退位減法計算步驟：1.從個位開始減；2.不夠減則從十位借1；3.加上10繼續(xù)減；4.得到結(jié)果。"

-"退位減法的實際應(yīng)用：購物找零、計算距離等。"

板書設(shè)計示例：

```

退位減法

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關(guān)鍵詞：

-退位減法

-運算規(guī)律

-步驟

-實際應(yīng)用

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退位減法：

從個位開始減，

不夠減則從十位借1，

加上10繼續(xù)減。

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20以內(nèi)的退位減法計算步驟：

1.從個位開始減

2.不夠減則從十位借1

3.加上10繼續(xù)減

4.得到結(jié)果

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退位減法的實際應(yīng)用：

-購物找零

-計算距離

------------

```

板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，重點突出，同時注重藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。可以通過使用顏色、圖表、圖片等元素，使板書更具吸引力，幫助學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)知識。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，包括退位減法的運算規(guī)律、計算步驟以及實際應(yīng)用。

2.學(xué)生總結(jié)退位減法的運算方法，并能夠運用到20以內(nèi)的退位減法計算中。

3.學(xué)生分享自己在實踐活動中的體驗和收獲，以及團隊合作中的角色和貢獻。

當(dāng)堂檢測：

1.教師提供一些退位減法的練習(xí)題，學(xué)生獨立完成并進行答案的討論和交流。

2.教師選取一些學(xué)生的作業(yè)進行點評和講解，指出其中的錯誤和不足之處，并給予正確的指導(dǎo)和解釋。

3.教師提供一些實際應(yīng)用問題，學(xué)生分組討論并給出解決方案，然后進行分享和討論。

答案：

1.退位減法的運算規(guī)律：從個位開始減，不夠減則從十位借1，加上10繼續(xù)減。

2.20以內(nèi)的退位減法計算步驟：從個位開始減，不夠減則從十位借1，加上10繼續(xù)減，得到結(jié)果。

3.退位減法的實際應(yīng)用：購物找零、計算距離等。

實踐活動體驗和收獲：

-學(xué)生通過實踐活動，更好地理解和掌握了退位減法的運算方法。

-學(xué)生在團隊合作中，提高了自己的溝通和協(xié)作能力。

-學(xué)生通過解決實際應(yīng)用問題，增強了問題解決能力和邏輯思維能力。

作業(yè)點評和講解：

-教師對學(xué)生的作業(yè)進行點評和講解，指出其中的錯誤和不足之處。

-教師給予正確的指導(dǎo)和解釋，幫助學(xué)生理解和改正錯誤。

實際應(yīng)用問題解決方案：

-學(xué)生分組討論并給出解決方案，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作和溝通能力。

-學(xué)生分享和討論解決方案，提高學(xué)生的表達(dá)和交流能力。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)《20以內(nèi)的退位減法練習(xí)二（1）》這節(jié)課中，我采用了多種教學(xué)方法和策略，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。首先，我通過一個有趣的數(shù)學(xué)故事導(dǎo)入新課，讓學(xué)生初步了解退位減法的概念。接著，我詳細(xì)講解了退位減法的運算規(guī)律和計算步驟，并通過例題進行演示。此外，我還組織了一系列實踐活動，如分組練習(xí)、小組競賽等，以鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解和掌握退位減法運算規(guī)律方面存在一定的困難。為了突破這個難點，我采用了分組討論和個別輔導(dǎo)的方式，幫助學(xué)生理解和掌握退位減法的運算方法。同時，我鼓勵學(xué)生在小組內(nèi)積極交流和分享，以提高他們的團隊合作能力。

在教學(xué)效果方面，我認(rèn)為這節(jié)課的教學(xué)效果總體上是積極的。學(xué)生在課堂上積極參與，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣。通過實踐活動，學(xué)生的退位減法運算能力得到了提高，能夠熟練地進行20以內(nèi)的退位減法計算。同時，學(xué)生在小組討論中培養(yǎng)了團隊合作能力，提高了解決問題的能力。

然而，在教學(xué)過程中也存在一些問題和不足。例如，在講解退位減法運算規(guī)律時，部分學(xué)生仍然難以理解和掌握。此外，在課堂管