統(tǒng)編版三年級下冊語文 4 《昆蟲備忘錄》預(yù)習(xí)與練習(xí)單

4*.《昆蟲備忘錄》預(yù)習(xí)與練習(xí)課前預(yù)習(xí)檢測一、讀課文蜻蜓、瓢蟲、螞蚱等都是我們熟悉的昆蟲，關(guān)于昆蟲，你想了解哪些知識?請你默讀《昆蟲備忘錄》，將了解到的關(guān)于昆蟲的知識記下來。二、學(xué)知識1.用“√”選擇正確的讀音或漢字。目錄(lùlǜ)款(kuǎnkǎn)項(xiàng)膜(mómú)拜益(yìyí)蟲(拒距)離(斑班)紋 大約(yuéyāo)綢(chóucháo)緞 2.給下面的多音字注音并組詞。______（）螞 ______（） ______（）三、記常識《昆蟲備忘錄》的作者是_____，他是我國著名的散文家、戲劇家。四、查資料你知道哪些昆蟲呢?你了解它們的習(xí)性嗎?請你通過網(wǎng)絡(luò)或去圖書館查一查吧!課后練習(xí)作業(yè)一、夯實(shí)基礎(chǔ)1用“\”畫去句中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。爸爸的鼻子就是(靈巧靈敏)，老遠(yuǎn)就能聞到烤鴨的香味。從那以后，我一直在(雕琢琢磨)蜻蜓的復(fù)眼是怎么回事。2讀句子，按要求完成練習(xí)。瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜;收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。(1)句中形容合攏得很嚴(yán)實(shí)的四字詞語是__________。(2)這段話運(yùn)用了______和______的修辭手法。其中，把瓢蟲的膜翅比作了______;“款款”一詞形象地寫出了瓢蟲飛舞時(shí)的______。(3)讀句子想象瓢蟲降落的畫面，下面表述合適的一項(xiàng)是（）A.瓢蟲像一塊石頭一樣落下來，撞在葉子上，就地打了個(gè)滾兒。B.瓢蟲像舞蹈演員一樣輕輕柔柔地從天而降，不慌不忙地收攏翅膀，優(yōu)雅極了。C.瓢蟲以迅雷不及掩耳之勢從半空中降落到葉子上，穩(wěn)穩(wěn)停住收起翅膀。3.根據(jù)課文內(nèi)容填空?！独ハx備忘錄》介紹了有關(guān)昆蟲的知識，共分為______部分，每部分的標(biāo)題分別是“______”“______”“______”。文中提到的有復(fù)眼的昆蟲是______和______。北京人把______稱為“花大姐”。獨(dú)角仙在______里可能算是最大的。河北人把尖頭綠螞蚱叫作“______”。4.照樣子，寫詞語。（1）例:朱紅 ____綠 ____黑 ____白 （2）例:順順溜溜(AABB式)____________________二、下面的句子是從什么角度來描寫昆蟲的?(填序號)A.外形 B.動作 C.聲音 1.螞蚱飛起來會咯咯作響，不知道它是怎么弄出這種聲音的。（）2.飛來一只獨(dú)角仙，摔在燈下。（） 3.它的殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。（）三、課外閱讀蟈蟈我們那里叫作“叫蛐子”。因?yàn)樗L得粗壯結(jié)實(shí)，樣子也不大好看，還特別在前面加一個(gè)“侉(kuǎ)”字，叫作“侉叫蛐子”。這東西就是會呱呱地叫。有時(shí)嫌它叫得太吵人了，在它的籠子上拍一下，它就大叫一聲:“呱!"——停止了。它什么都吃。據(jù)說吃了辣椒更愛叫，我就挑頂辣的辣椒喂它。早晨，掐了南瓜花喂它,只是取其好看而已。這東西是咬人的。有時(shí)捏住籠子，它會從竹篦(bì)的洞里咬你的指頭肚子一口!1.用“______”畫出描寫“侉叫蛐子”名字由來的句子。2.下面對“侉叫蛐子”的生活習(xí)性的概括不正確的一項(xiàng)是（）。A.愛呱呱地叫 B.什么都吃 C.會咬人 D.可以越冬四、把下列含有昆蟲的詩句補(bǔ)充完整。1.八月（）來，雙飛西園草。 ——李白《長干行》(其一) 2.（）噪林逾靜，鳥鳴山