第7課 全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變 說課稿-2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊(cè)

第7課全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變說課稿--2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容第7課《全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變》是2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊(cè)的一個(gè)重要章節(jié)。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.新航路的開辟及其影響，包括新航路的開辟過程、推動(dòng)因素以及對(duì)新世界格局的影響。

2.資本主義世界市場的形成，涉及資本主義的發(fā)展過程、市場經(jīng)濟(jì)的形成及其對(duì)全球的影響。

3.工業(yè)革命的影響，包括工業(yè)革命的歷史背景、主要發(fā)明及其對(duì)全球格局的變革。

4.世界格局的演變，分析從封建主義到資本主義的歷史轉(zhuǎn)折，以及由此產(chǎn)生的世界政治、經(jīng)濟(jì)和文化格局的變化。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史思維分析問題的能力，通過對(duì)新航路開辟、資本主義世界市場形成及工業(yè)革命影響的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解歷史發(fā)展的內(nèi)在邏輯和全球聯(lián)系的形成過程。

2.增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)空觀念，引導(dǎo)學(xué)生從歷史的角度觀察世界格局的演變，認(rèn)識(shí)到歷史事件對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的影響。

3.培養(yǎng)學(xué)生的歷史價(jià)值觀，通過分析不同歷史時(shí)期的世界格局，使學(xué)生能夠正確評(píng)價(jià)歷史發(fā)展對(duì)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用。

4.提升學(xué)生的歷史解釋能力，鼓勵(lì)學(xué)生基于史料進(jìn)行推理和論證，形成自己的歷史見解。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.新航路開辟對(duì)全球聯(lián)系的影響。

2.資本主義世界市場的形成過程。

3.工業(yè)革命對(duì)世界格局的變革。

難點(diǎn)：

1.新航路開辟背后的經(jīng)濟(jì)、政治和技術(shù)動(dòng)因。

2.資本主義發(fā)展的復(fù)雜性和世界市場形成的多樣性。

3.工業(yè)革命對(duì)全球政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面的影響。

解決辦法：

1.通過歷史地圖、文獻(xiàn)資料和多媒體教學(xué)手段，直觀展示新航路的開辟過程，引導(dǎo)學(xué)生分析其背后的動(dòng)因和影響。

2.結(jié)合具體歷史案例，講解資本主義的發(fā)展階段和市場經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，幫助學(xué)生理解世界市場的形成過程。

3.利用時(shí)間線索和因果邏輯，講解工業(yè)革命的歷史背景和主要發(fā)明，分析其對(duì)全球格局的變革作用。

4.組織課堂討論和小組合作，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題、分析問題，通過師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，共同探討解決策略。

5.設(shè)計(jì)課后作業(yè)和探究活動(dòng)，鞏固學(xué)生對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的理解和記憶，提升學(xué)生的歷史思維能力和解決問題的能力。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過系統(tǒng)的講解，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)框架，理解全球聯(lián)系初步建立與世界格局演變的歷史脈絡(luò)。

2.討論法：分組討論新航路開辟、資本主義世界市場形成等關(guān)鍵問題，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)思考和深入分析。

3.案例分析法：通過具體歷史案例，讓學(xué)生理解工業(yè)革命對(duì)世界格局的影響，培養(yǎng)歷史思維和批判性思維能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等展示歷史地圖和重要事件，增強(qiáng)視覺效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：使用互動(dòng)式教學(xué)軟件，如在線問答系統(tǒng)，增加課堂互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行課后學(xué)習(xí)和拓展閱讀，拓寬知識(shí)獲取渠道。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“同學(xué)們，你們知道新航路的開辟對(duì)世界歷史發(fā)展產(chǎn)生了什么影響嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于新航路開辟、資本主義世界市場形成和工業(yè)革命的歷史圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受這些歷史事件的重要性和影響力。

-簡短介紹本節(jié)課的主題——全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解全球聯(lián)系的概念，包括其主要組成元素如新航路、資本主義世界市場、工業(yè)革命等。

-詳細(xì)介紹全球聯(lián)系的初步建立過程，使用歷史地圖或時(shí)間線幫助學(xué)生理解。

-通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解全球聯(lián)系對(duì)世界格局的影響。

3.全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的歷史案例進(jìn)行分析，如新航路的開辟、工業(yè)革命的發(fā)生等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解全球聯(lián)系形成的多樣性和復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用歷史知識(shí)解決實(shí)際問題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論全球聯(lián)系的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括全球聯(lián)系的初步建立、資本主義世界市場的形成、工業(yè)革命的影響等。

-強(qiáng)調(diào)全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用相關(guān)歷史知識(shí)。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《世界歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：新航路的開辟》

-《資本主義世界市場的形成與發(fā)展》

-《工業(yè)革命與現(xiàn)代化進(jìn)程》

-《全球化進(jìn)程中的世界格局演變》

-相關(guān)歷史人物的傳記，如哥倫布、馬克思、達(dá)爾文等。

-國際關(guān)系和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的書籍，如《世界體系分析》。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究新航路開辟對(duì)不同地區(qū)文明交流的影響，如歐洲與亞洲、非洲的貿(mào)易往來。

-探討資本主義世界市場形成過程中，不同國家的發(fā)展模式和對(duì)外擴(kuò)張策略。

-分析工業(yè)革命對(duì)工人階級(jí)、女性地位、城市化進(jìn)程的影響。

-調(diào)查現(xiàn)代全球化進(jìn)程中的國際貿(mào)易體系，如世界貿(mào)易組織（WTO）的作用和影響。

-思考全球化背景下，不同國家和地區(qū)如何處理國際合作與競爭的關(guān)系。

-分析全球格局演變對(duì)國際政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響。

-探究全球化對(duì)環(huán)境、資源、人口等方面的影響和挑戰(zhàn)。

-通過訪問圖書館、博物館或在線資源，深入了解與世界格局演變相關(guān)的歷史事件和人物。

-結(jié)合當(dāng)前國際形勢(shì)，討論全球化的未來趨勢(shì)和可能面臨的挑戰(zhàn)。

-編寫一篇關(guān)于全球化對(duì)個(gè)人、社會(huì)、國家影響的小論文，提出自己的觀點(diǎn)和建議。

-參與學(xué)校或社區(qū)的歷史研究小組，共同探討全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變相關(guān)話題。

-觀看歷史紀(jì)錄片或電影，如《文明的興衰》、《大國崛起》等，加深對(duì)歷史事件的理解。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、歷史論壇等，與其他學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。七、板書設(shè)計(jì)1.全球聯(lián)系的初步建立

①新航路的開辟：哥倫布、達(dá)·伽馬航線

②資本主義萌芽：商業(yè)革命、價(jià)格革命

③世界市場雛形：貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)、文化交流

2.世界格局的演變

①工業(yè)革命：蒸汽機(jī)、