第1單元微項(xiàng)目4《用動(dòng)突出演講主題》說課稿-2024-2025學(xué)年泰山版（2019）初中信息技術(shù)八年級上冊

第1單元微項(xiàng)目4《用動(dòng)突出演講主題》說課稿-2024-2025學(xué)年泰山版（2019）初中信息技術(shù)八年級上冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以泰山版初中信息技術(shù)八年級上冊第1單元微項(xiàng)目4《用動(dòng)突出演講主題》為教學(xué)內(nèi)容，旨在通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生掌握利用信息技術(shù)手段為演講主題添加動(dòng)態(tài)效果的方法。設(shè)計(jì)思路如下：

1.以學(xué)生已掌握的信息技術(shù)知識為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的動(dòng)畫制作技巧，為演講主題添加動(dòng)態(tài)效果。

2.通過實(shí)際案例演示，讓學(xué)生了解動(dòng)態(tài)效果在演講中的應(yīng)用及其重要性。

3.組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同探討并實(shí)踐為演講主題添加動(dòng)態(tài)效果的方法。

4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作品展示和評價(jià)，提高學(xué)生的信息技術(shù)實(shí)踐能力和審美意識。

5.結(jié)合課程內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)信息安全意識，提醒學(xué)生在使用信息技術(shù)時(shí)注意個(gè)人隱私保護(hù)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取、處理和利用信息的能力，通過為演講主題添加動(dòng)態(tài)效果，提升學(xué)生對信息技術(shù)應(yīng)用價(jià)值的認(rèn)識。

2.計(jì)算思維：鍛煉學(xué)生運(yùn)用計(jì)算思維解決問題，通過設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)效果，提高學(xué)生邏輯思維和創(chuàng)新能力。

3.信息安全：增強(qiáng)學(xué)生在信息技術(shù)應(yīng)用中的安全意識，教育學(xué)生在使用信息技術(shù)時(shí)注意保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全。

4.信息倫理：引導(dǎo)學(xué)生遵循信息倫理原則，尊重他人知識產(chǎn)權(quán)，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)和道德品質(zhì)。學(xué)情分析本節(jié)課的授課對象為初中信息技術(shù)八年級學(xué)生，他們在知識、能力和素質(zhì)方面具有以下特點(diǎn)：

1.知識層面：學(xué)生已掌握了一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，如計(jì)算機(jī)操作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等，但對動(dòng)畫制作的具體技巧和動(dòng)態(tài)效果的應(yīng)用可能較為陌生。

2.能力層面：學(xué)生的動(dòng)手操作能力較強(qiáng)，能夠跟隨教師的指導(dǎo)完成基本的信息技術(shù)任務(wù)，但創(chuàng)新能力和問題解決能力尚需提升。

3.素質(zhì)層面：學(xué)生在信息素養(yǎng)和審美意識方面有一定的基礎(chǔ)，但信息安全意識和信息倫理觀念有待加強(qiáng)。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生普遍存在以下特點(diǎn)：

1.樂于探索：學(xué)生對新事物充滿好奇心，喜歡動(dòng)手實(shí)踐，但有時(shí)耐心不足，容易半途而廢。

2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：學(xué)生愿意在小組活動(dòng)中與他人合作，但有時(shí)分工不明確，導(dǎo)致協(xié)作效果不佳。

3.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生在教師的引導(dǎo)下能夠自主學(xué)習(xí)，但自主學(xué)習(xí)能力有待提高，需要教師適時(shí)指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

這些特點(diǎn)對課程學(xué)習(xí)的影響如下：

1.學(xué)生在掌握新技術(shù)時(shí)可能遇到困難，需要教師耐心指導(dǎo)。

2.學(xué)生在實(shí)踐過程中可能產(chǎn)生創(chuàng)新思路，需要教師鼓勵(lì)和引導(dǎo)。

3.學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和自主學(xué)習(xí)能力對課程的學(xué)習(xí)效果具有重要影響，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)資源-軟件資源：動(dòng)畫制作軟件（如Flash、PowerPoint動(dòng)畫功能）

-硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、白板

-課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、教學(xué)視頻、動(dòng)畫案例

-教學(xué)手段：小組合作、討論交流、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、演示指導(dǎo)教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對動(dòng)態(tài)效果在演講中應(yīng)用的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“同學(xué)們，你們在演講中是否曾經(jīng)想過如何讓聽眾更加聚焦你們的主題呢？”

-展示一些成功的演講視頻片段，讓學(xué)生感受動(dòng)態(tài)效果在演講中的吸引力。

-簡短介紹本節(jié)課的主題——如何用動(dòng)態(tài)效果突出演講主題，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.動(dòng)態(tài)效果基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解動(dòng)態(tài)效果的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解動(dòng)態(tài)效果的定義，以及它在演講中的作用。

-介紹動(dòng)態(tài)效果的組成部分，如動(dòng)畫、過渡效果等。

-使用示意圖和實(shí)例，讓學(xué)生理解動(dòng)態(tài)效果的制作原理和應(yīng)用方法。

3.動(dòng)態(tài)效果案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解動(dòng)態(tài)效果在演講中的應(yīng)用和重要性。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的演講案例，展示動(dòng)態(tài)效果的實(shí)際應(yīng)用。

-詳細(xì)分析每個(gè)案例中動(dòng)態(tài)效果的設(shè)計(jì)思路和實(shí)現(xiàn)技巧。

-引導(dǎo)學(xué)生思考動(dòng)態(tài)效果如何增強(qiáng)演講的吸引力和說服力。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)演講主題，討論如何用動(dòng)態(tài)效果突出主題。

-小組內(nèi)討論動(dòng)態(tài)效果的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，以及可能的技術(shù)實(shí)現(xiàn)問題。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對動(dòng)態(tài)效果在演講中應(yīng)用的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括動(dòng)態(tài)效果的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)方法。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.實(shí)踐操作（20分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，掌握為演講主題添加動(dòng)態(tài)效果的方法。

過程：

-教師演示如何使用動(dòng)畫制作軟件為演講主題添加動(dòng)態(tài)效果。

-學(xué)生跟隨教師指導(dǎo)，動(dòng)手實(shí)踐，為自選的演講主題添加動(dòng)態(tài)效果。

-學(xué)生在實(shí)踐過程中遇到問題時(shí)，教師提供個(gè)別指導(dǎo)。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)效果在演講中的重要作用。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括動(dòng)態(tài)效果的基本概念、案例分析、實(shí)踐操作等。

-強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)效果在演講中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際演講中嘗試和應(yīng)用。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，為下一次演講準(zhǔn)備一個(gè)包含動(dòng)態(tài)效果的演示稿。

8.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過程：

-布置作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于“如何用動(dòng)態(tài)效果突出演講主題”的案例分析報(bào)告。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求和提交時(shí)間，提醒學(xué)生按時(shí)完成。知識點(diǎn)梳理六、知識點(diǎn)梳理

一、演講與動(dòng)態(tài)效果的基本概念

1.演講的目的與構(gòu)成要素

2.動(dòng)態(tài)效果的定義與分類

3.動(dòng)態(tài)效果在演講中的作用與重要性

二、動(dòng)態(tài)效果的創(chuàng)作原理

1.動(dòng)態(tài)效果的視覺設(shè)計(jì)原則

2.動(dòng)態(tài)效果的制作流程與技巧

3.動(dòng)態(tài)效果與演講內(nèi)容的融合策略

三、案例分析

1.動(dòng)態(tài)效果在演講中的經(jīng)典案例

2.案例分析：動(dòng)態(tài)效果如何提升演講效果

3.案例討論：如何為不同類型的演講設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)效果

四、動(dòng)態(tài)效果的制作實(shí)踐

1.動(dòng)態(tài)效果制作工具的選擇與使用

2.動(dòng)態(tài)效果的制作步驟與方法

3.動(dòng)態(tài)效果制作的注意事項(xiàng)與技巧

五、動(dòng)態(tài)效果的評價(jià)與反饋

1.動(dòng)態(tài)效果評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)與維度

2.動(dòng)態(tài)效果反饋的收集與分析

3.動(dòng)態(tài)效果改進(jìn)的方法與建議

六、動(dòng)態(tài)效果在演講中的應(yīng)用展望

1.動(dòng)態(tài)效果在演講中的發(fā)展趨勢

2.動(dòng)態(tài)效果與新興技術(shù)的結(jié)合

3.動(dòng)態(tài)效果在演講教育中的應(yīng)用前景板書設(shè)計(jì)一、演講與動(dòng)態(tài)效果的基本概念

①演講目的：傳達(dá)信息、影響聽眾

②動(dòng)態(tài)效果分類：動(dòng)畫、過渡效果、視頻嵌入

③動(dòng)態(tài)效果作用：增強(qiáng)吸引力、突出主題

二、動(dòng)態(tài)效果的創(chuàng)作原理

①視覺設(shè)計(jì)原則：對比、重復(fù)、對齊、親密性

②制作流程：需求分析、設(shè)計(jì)草圖、制作實(shí)現(xiàn)、測試調(diào)整

③融合策略：內(nèi)容與形式相輔相成、避免過猶不及

三、動(dòng)態(tài)效果的制作實(shí)踐

①制作工具選擇：Flash、PowerPoint動(dòng)畫功能

②制作步驟：新建項(xiàng)目、添加元件、設(shè)計(jì)動(dòng)畫、組合效果

③注意事項(xiàng)：動(dòng)畫時(shí)長、過渡自然、避免過多元素