Module12+Unit1+Writing（教學(xué)設(shè)計） 外研版英語九年級上冊

Module12Unit1Writing一、教學(xué)內(nèi)容參照Module12Unit1課文進(jìn)行仿寫練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)能夠根據(jù)自己的寫作要求，收集和選取教材中合適的素材，獨(dú)立起草段落。三、教學(xué)資源多媒體教學(xué)設(shè)備（大屏幕和實(shí)物投影）、ppt教學(xué)課件，以及圖片等。四、教學(xué)過程I.BrainstormingStep1[操作方式]教師通過展示圖片，復(fù)習(xí)關(guān)于環(huán)保方面的詞匯。Inthedialogueofunit1,thefriendsaretalkingabouttheenvironmenttheylive,theymentionedthepollution,let’ssumupwhatkindofpollutiontheymentioned.Pollutionwaterpollutionthepollutedriver,lakespreadCan’tuseforcropsairpollutionfog(cars,oil)makeill,evenkillnoisepollution…Asstudents,whatcantheydotostopthepollutionortheenemy?S1:startagreenschoolS2:collectthewasteatschoolS3:savewaterS4:rideabiketoschoolS5:….Step2[操作方式]教師展示學(xué)校內(nèi)的圖片，讓學(xué)生談?wù)撟约旱目捶ǎ倚，F(xiàn)在哪些地方做的好，哪些地方還需要提高，提出建議。T:Iliketheideaofagreenschool.Andeveryoneinourschoolwantstobeamemberofagreenschool.Let’sthinkaboutthegoodpointswedoandsomethingweneedtoimprove.S1:EveryclasscollectswastepaperS2:WeturnofflightintimeS3:turnoffthemediaplayerintimewhenwedon’tuseitT:Thatmeanswecollectthewastewhichcanberecycledandreused.Andwealsosaveelectricity,apartfromthat,whatelseshouldwedo?S4:Weshouldsavefood,water…T:Supposeyouareamemberoftheschoolsociety.Nowyouwanttowriteapassagetocallthestudentsinourschooltosaveenergyinourschoolandtobeagreenerschool.II.MappingStep3[操作方式]教師通過簡圖幫助學(xué)生梳理提到的知識要點(diǎn)，共享信息，為后續(xù)活動作鋪墊。Agreenschoolsavewaterreuse,closethefaucet,saveelectricityturnoff…,savefooddon’tthrowaway…,dividethewastethingstorecycle…usechinacupsorpaperbags….Step4[操作方式]利用合適的句式表達(dá)自己的觀點(diǎn)Studentslearnwaystosave….Itisbetterto….Itisagoodidea/wayto…Ifeveryonestartstodosomething,theworldwillbesaved.Ifeveryonestartstodosomething,theenvironmentinourschoolwillbebetter.設(shè)計意圖：在本環(huán)節(jié)的教學(xué)中，借助于教材本身的資源，為寫作提供必要的素材。采取有效的方式（如思維導(dǎo)圖、圖片等）激發(fā)學(xué)生興趣，初步感知與話題相關(guān)的信息。通過梳理要點(diǎn)，明確線索，形成必要的寫作脈絡(luò)，并形成必要的語言積累，為后續(xù)寫作活動做好鋪墊。III.DraftingStep5[操作方式]給出寫作的題目與要求。讓學(xué)生獨(dú)立起草。例：假如你是校宣傳部部長，為了更好的保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)綠色校園，做好“三節(jié)”的宣傳，寫一段50字左右的語段，向全校學(xué)生發(fā)出倡議：Dearstudents,Weneedagreenschool.________________________________________________________________________________________________________________________________________________Let’shandtogethertomakeourschoolmorebeautiful.設(shè)計意圖：在這一環(huán)節(jié)中，經(jīng)過之前的詞匯，句式的歸納總結(jié)‘通過說寫結(jié)合、讀寫結(jié)合的訓(xùn)練方式，切實(shí)體現(xiàn)詞匯、句法與語法的運(yùn)用過程。通過情境創(chuàng)設(shè)，即訓(xùn)練主題的引入，以及與主題相關(guān)的訓(xùn)練活動，為后續(xù)的遷移提供必要的基礎(chǔ)。本環(huán)節(jié)重在把想法寫下來，不必較多考慮拼寫正確、標(biāo)點(diǎn)符號。Step6[操作方式]根據(jù)寫作要求，進(jìn)行語言聚焦活動。如：時態(tài)專項練習(xí)、話題句子翻譯等。I