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(一)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《客至》中描寫詩(shī)人欲盛情招待,但因家貧且遠(yuǎn)離街市,以致酒菜欠佳而心懷歉疚的句子是:“____________,____________?!保?)老師講《中國(guó)建筑的特征》時(shí)提到中國(guó)古代建筑隨地形而建、結(jié)構(gòu)錯(cuò)落精巧,小王不由想到《阿房宮賦》中“____________,____________”兩句。(3)草木是古詩(shī)詞常用意象,它的榮枯容易引發(fā)人們的感慨,詩(shī)人往往借其寄寓作者復(fù)雜的情感,如“____________,____________”。(二)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《項(xiàng)脊軒志》中的“____________________,____________________”用以表現(xiàn)項(xiàng)脊軒書香滿溢,作者安居其內(nèi)感到快意無比。(2)小明閱讀《紅樓夢(mèng)》第十八回時(shí),注意到“杏簾”這一詞語(yǔ),經(jīng)查找資料,他了解到“杏簾”為“舊時(shí)酒店前懸掛的酒幌”,于是他想到王安石《桂枝香·金陵懷古》中也有相關(guān)描寫:“____________________,____________________?!保?)古詩(shī)詞中經(jīng)常用“流淚”“哭泣”表現(xiàn)悲哀之情,或表達(dá)家國(guó)之痛,或表達(dá)離愁別緒,或表達(dá)相思之苦,如“____________________,____________________。”(三)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)王安石在《答司馬諫議書》中寫到司馬光指責(zé)自己同百姓“征利”,他的回答是“____,__________”。(2)南朝詩(shī)人鮑照在《代白頭吟》里說“直如朱絲繩,清如玉壺冰”,以“冰雪”比喻心地的純潔。張孝祥的《念奴嬌·過洞庭》中亦有類似語(yǔ)句:“________,_________?!保?)古詩(shī)詞中常出現(xiàn)“夢(mèng)”字,或營(yíng)造一種夢(mèng)幻瑰麗的意境,或給人一種恍然若夢(mèng)的感覺,都給人一種如夢(mèng)如幻的審美感受,比如“________,__________。(四)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)古人對(duì)于歷史事件的評(píng)價(jià)往往莫衷一是。如司馬遷認(rèn)為荊軻刺秦王的行為是“名垂后世,豈妄也哉”,而蘇洵在《六國(guó)論》中則認(rèn)為“
,
”。(2)陸游《書憤》中的“
,
”兩句,化用南朝名將檀道濟(jì)的典故,抒發(fā)了自己年老力衰、自我期許落空的悲涼憤懣之情。(3)“天下”既可指四海之內(nèi),又可指所有的人。“天下”在古代詩(shī)詞中屢見不鮮,如“
,
”。
(五)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)陶淵明曾嘆“我豈能為五斗米,折腰向鄉(xiāng)里小兒”,李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中也有類似的情感抒發(fā):“
,
”。(2)古時(shí)行軍打仗,常常通過敲擊金屬器具來傳遞信息,高適的《燕歌行并序》對(duì)此即有體現(xiàn):出征路上,士兵們“
”;深陷重圍后,晚上所聞卻是“
”。(3)船作為水上交通工具,它不僅載人遠(yuǎn)游,也承載著豐富的情感,古詩(shī)詞中常用它來營(yíng)造意境,且喜用借代手法,如:“
,
”。(六)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)小王想請(qǐng)小李寫一幅字,用以告誡自己防微杜漸,不玩物喪志。于是小李寫下《五代史伶官傳序》中的“____________,____________”這兩句話送給小王。(2)在某市高中足球聯(lián)賽中,一中足球隊(duì)奪冠。守門員張猛多次精彩的撲球使對(duì)方一分未得。在表彰大會(huì)上,校長(zhǎng)借用《蜀道難》中的“____________,____________”來贊揚(yáng)他。(3)在詩(shī)詞里,古人常借頭發(fā)表現(xiàn)容顏的美麗或抒發(fā)時(shí)光流逝的感慨,如“__________________,__________________”。(七)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)小剛游岳陽(yáng)樓,見洞庭湖波浪掀天浩茫無際,不禁吟誦起杜甫《登岳陽(yáng)樓》中的寫景名句:“________,________?!保?)選拔有才能的人,做到人盡其才,是選人用人的正確導(dǎo)向;廣開言路,從善如流是發(fā)揚(yáng)民主的重要體現(xiàn)。魏征在《諫太宗十思疏》中曾說過“_______________,_______________”,至今仍有重要的借鑒意義。(3)舟,船在古代詩(shī)文中既可借以表達(dá)興亡之感,也可表達(dá)文人孤獨(dú)漂泊、自由逍遙、隱逸超脫等多種情感,如“_______________,_______________”。(八)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)家史采訪活動(dòng)中,爺爺回憶幼年境況時(shí),用《陳情表》中的“____________,____________”來形容外面沒有可以依靠的親戚、家里也無人照看門戶的情形。(2)蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,上闋描寫赤壁雄奇壯闊的景物,除寫陡峭的山崖外,還以“____________,____________”兩句從聲色方面寫滾滾江流。(3)馬在古代戰(zhàn)爭(zhēng)中扮演了重要的角色,古詩(shī)詞常以馬寫戰(zhàn)爭(zhēng),如“____________,____________”。(九)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李白詩(shī)喜用青色,如《夢(mèng)游天姥吟留別》中用“
”寫出將下雨時(shí)的黑沉陰郁,又用“
”表現(xiàn)天空的廣闊無際。(2)《紅樓夢(mèng)》中,有“豐年好大雪,珍珠如土金如鐵”寫出薛家的豪奢之狀,與杜牧《阿房宮賦》中的“
,
”兩句寫法類似。(3)古人云:“男兒有淚不輕彈,只因未到傷心處?!蔽覀?cè)诠旁?shī)詞中也總能看到男兒因感傷國(guó)事而落淚,比如杜甫詩(shī)中就有“
,
。”(十)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)暑假里,小李到廣州游玩,在參觀孫中山紀(jì)念堂時(shí),景仰中山先生施行大道,不禁想起了《禮記·禮運(yùn)》中“____________________,____________________”兩句話。(2)白居易《琵琶行》中“
,
”兩句,妙用比喻描寫琵琶在短暫停歇后突然迸發(fā)出鏗鏘激昂的聲音,給人以強(qiáng)烈的視聽震撼。(3)某同學(xué)寫文章時(shí)想引用古詩(shī)文中強(qiáng)調(diào)做事注重積累的句子,他找出了“
,
”兩句。(十一)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《離騷(節(jié)選)》中,屈原用“
,
”來表達(dá)對(duì)歲月不居、時(shí)節(jié)如流的感慨。(2)鮑照《擬行路難(其四)》中,表現(xiàn)詩(shī)人極度矛盾和忍辱負(fù)重的句子是“______________?______________”。(3)魚雁傳書,寄托了古人對(duì)跨越時(shí)空遙寄相思的浪漫,張若虛在《春江花月夜》中就用“______________,______________”表達(dá)了即使魚雁也無法傳遞音訊的愁苦。(十二)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜甫后期的詩(shī)歌多次寫到自己衰老多病,如《登高》中的“
”,《登岳陽(yáng)樓》中的“
”,這些詩(shī)句深沉悲涼,感人肺腑。(2)魏征的《諫太宗十思疏》中,“
,
”兩句從正反兩方面突出君主竭盡誠(chéng)心對(duì)待下臣的意義。(3)《紅樓夢(mèng)》中,用“豐年好大雪,珍珠如土金如鐵”描寫權(quán)貴之家的豪富奢侈之氣?!栋⒎繉m賦》中也有與之相近的一個(gè)對(duì)偶句“______________,______________”。(十三)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)王老師在歷史課上,為了方便學(xué)生了解宋代文人的日?;顒?dòng),引用陸游《臨安春雨初霽》中“____________,____________”兩句來說明他們熱衷于寫書法、喝新茶。(2)陶淵明在《歸去來兮辭并序》中,寫歸家心切、問路于行人的兩句是“____________,____________”。(3)白居易《琵琶行并序》中,有不少詩(shī)句運(yùn)用了借代手法,既抓住了事物的本質(zhì)特征,又增強(qiáng)了語(yǔ)言的形象性,如“____________,____________”兩句。(十四)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)政治課上,李老師列舉了《赤壁賦》中的“________________,________________”兩句來說明運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,萬事萬物都是不停運(yùn)動(dòng)的。(2)在外旅游時(shí),小剛在遠(yuǎn)處就聽到了瀑布的巨大聲響,于是用《蜀道難》中的詩(shī)句“________________,________________”來表現(xiàn)這種情景。(3)“松”是生活中常見的植物,古人在進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作時(shí)常常借助“松”這個(gè)意象來表情達(dá)意,如“________________,________________”。(十五)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)小王想請(qǐng)小李寫一幅字,用以告誡自己防微杜漸,不玩物喪志。于是小李寫下《五代史伶官傳序》中的“____________,____________”這兩句話送給小王。(2)在某市高中足球聯(lián)賽中,一中足球隊(duì)奪冠。守門員張猛多次精彩的撲球使對(duì)方一分未得。在表彰大會(huì)上,校長(zhǎng)借用《蜀道難》中的“____________,____________”來贊揚(yáng)他。(3)在詩(shī)詞里,古人常借頭發(fā)表現(xiàn)容顏的美麗或抒發(fā)時(shí)光流逝的感慨,如“__________________,__________________”。(十六)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李白《蜀道難》中“
__________________,__________________
”兩句運(yùn)用夸張手法極言蜀地長(zhǎng)期閉塞,與世隔絕。(2)(2)黃庭堅(jiān)在《登快閣》中感慨知音難覓,只能借酒消愁的句子是“
__________________,__________________”。(3)(3)古詩(shī)詞中的“煙”常常牽動(dòng)詩(shī)人的思緒,比如“
__________________,__________________“。參考答案:(一)(1)盤飧市遠(yuǎn)無兼味
樽酒家貧只舊醅(2)各抱地勢(shì)
鉤心斗角(3)惟草木之零落兮,恐美人之遲暮(國(guó)破山河在,城春草木深/六朝舊事隨流水,但寒煙衰草凝綠)(二)(1)借書滿架,偃仰嘯歌(2)背西風(fēng),酒旗斜矗
(3)戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流(《登岳陽(yáng)樓》);郁孤臺(tái)下清江水,中間多少行人淚(《菩薩蠻·書江西造口壁》);感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心(《春望》);執(zhí)手相看淚眼,竟無語(yǔ)凝噎(《雨霖鈴·寒蟬凄切》);相顧無言,惟有淚千行(《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》);終日不成章,泣涕零如雨(《迢迢牽牛星》)(三)(1)為天下理財(cái),不為征利(重點(diǎn)字:征)(2)孤光自照,肝肺皆冰雪(3)示例一:夢(mèng)入神山教神嫗,老魚跳波瘦蛟舞示例二:人生如夢(mèng),一尊還酹江月示例三:我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛度鏡湖月示例四:柔情似水,佳期如夢(mèng)(四)(1)至丹以荊卿為計(jì),始速禍焉(2)塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑(3)周公吐哺,天下歸心。三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。莫愁前路無知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。了卻君王天下事,贏得生前身后名。
安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。
大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山。(五)(1)安能摧眉折腰事權(quán)貴?使我不得開心顏
(2)擬金伐鼓下榆關(guān),寒聲一夜傳刁斗(3)(示例一)歸帆去棹,殘陽(yáng)里背西風(fēng)(示例二)談笑間,檣櫓灰飛煙滅
(示例三)孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流(六)(1)夫禍患常積于忽微而智勇多困于所溺(2分)(2)一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開(2分)(3)塵滿面鬢如霜/塞上長(zhǎng)城空自許
鏡中衰鬢已先斑/小山重疊金明滅
鬢云欲度香腮雪(2分,此題為開放性試題)(七)(1)吳楚東南坼
乾坤日月?。?)簡(jiǎn)能而任之
擇善而從之(3)載舟覆舟
所宜深慎(親朋無一字,老病有孤舟/彩舟云淡,星河鷺起/玉鑒瓊田三萬頃,著我扁舟一葉)(八)(1)外無期功強(qiáng)近之親內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮(2)驚濤拍岸卷起千堆雪(3)示例一:戎馬關(guān)山北憑軒涕泗流(杜甫《登岳陽(yáng)樓》)示例二:樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)(陸游《書慎》)示例三:金戈鐵馬氣萬里如虎(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)(九)(1)云青青兮欲麗青冥浩蕩不見底(2)鼎鐺玉石金塊珠礫(3)出師未捷身先死長(zhǎng)便英雄淚滿襟(《蜀相》)或:感時(shí)花濺淚恨別鳥驚心(《春望》)戎馬關(guān)山北憑軒涕泗流(《登岳陽(yáng)樓》)海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔天涯涕淚一身避(《野望》)等等(十)(1)大道之行也
天下為公
(2)銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。(3)(示例)千里之行,始于足下/不積小流,無以成江海/不積跬步,無以至千里/太山不讓土壤,故能成其大/河海不擇細(xì)流,故能就其深……(十一)
(1)日月忽其不淹兮,春與秋其代序(2)心非木石豈無感,吞聲躑躅不敢言(3)鴻雁長(zhǎng)飛光不度,魚龍潛躍水成文(十二)(1)百年多病獨(dú)登臺(tái)老病有孤舟
(2)竭誠(chéng)則胡越為一體,傲物則骨肉為行路。(3)鼎鐺玉石,金塊珠礫。(十三)(1)矮紙斜行閑作草,晴窗細(xì)乳戲分茶
(2)問征夫以前路,恨晨光之熹微
(3)主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦(潯陽(yáng)地僻無音樂,終歲不聞絲竹聲/低眉信手續(xù)
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