教師招聘考試全真模擬試題及答案(一)

教師招聘考試全真模擬試題及答案(一)總分值：100分一、選擇題：1～12小題，每題2分，共24分。在每題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)符合題目要求的。1．世界上最早、最完整的一部教育著作是()。A．學(xué)記B．論語C．論演說家的培養(yǎng)D．理想國2．實(shí)驗(yàn)教育學(xué)的代表人物是()。A．杜威B．斯普蘭格C．拉伊D．贊科夫3．使所有學(xué)生包括差生都得到開展的教學(xué)原那么是()提出來的。A．赫爾巴特B．布盧姆C．凱洛夫D．贊科夫4．目前我國教育在很多方面不同于新中國成立初期的教育，這反映了教育具有()。A．永恒性B．歷史性C．階級性D．相對獨(dú)立性5．以下不屬于廣義教育制度范疇的是()。A．學(xué)校B．少年宮C．教育考試制度D．教材6．教師是人類靈魂的工程師，對青少年一代的成長起()。A．橋梁作用B．關(guān)鍵作用C．主導(dǎo)作用D．決定作用7．教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是()。A．感知知識B．理解知識C．穩(wěn)固知識D．運(yùn)用知識8．教學(xué)的根本組織形式是()。A．班級授課制B．小組合作學(xué)習(xí)C．個別教學(xué)D．現(xiàn)場教學(xué)9．依據(jù)傳授知識及思想品德教育相統(tǒng)一規(guī)律而提出的教學(xué)原那么是()。A．理論及實(shí)際相結(jié)合原那么B．啟發(fā)性原那么C．因材施教原那么D．科學(xué)性及教育性相統(tǒng)一原那么10．我國中小學(xué)德育的總?cè)蝿?wù)是把學(xué)生培養(yǎng)成()。A．共產(chǎn)主義接班人B．社會主義建立者C．好公民D．好兒童11．班主任了解學(xué)生最根本的方法是()。A．觀察法B．談話法C．問卷法D．實(shí)驗(yàn)法12．課外校外教育從確定活動的內(nèi)容、要求到選擇活動方式，從安排活動的具體步驟到組織實(shí)施等，都是學(xué)生自主進(jìn)展的，這反映了課外校外教育具有()。A．獨(dú)立性B．靈活性C．自愿性D．實(shí)踐性二、辨析題：13～14小題，每題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。13．學(xué)生是教育的對象，所以必須無條件地服從教師的指揮。14．社會生產(chǎn)方式是確立教育目的的客觀依據(jù)，因此，教育目的就應(yīng)該僅僅根據(jù)社會開展的需要來確定。三、簡答題：15～17小題，每題8分，共24分。15．影響人的開展的因素主要有哪些其具體作用是什么 16．一堂好課的根本標(biāo)準(zhǔn)有哪些 17．當(dāng)前學(xué)校德育工作有哪些新形式四、論述題：18小題，15分。18．聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀壳拔覈n程改革的特點(diǎn)。五、案例分析題19～20小題，其中19題10分，20題15分，共25分。19．在實(shí)際的教學(xué)中，有的教師對學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯一罰十”的做法。你怎樣對待這一現(xiàn)象？請運(yùn)用記憶的有關(guān)規(guī)律加以分析。20．在課堂上，教師讓學(xué)生“列舉磚頭的用處〞時，學(xué)生小方的答復(fù)是：“造房子，造倉庫，造學(xué)校，鋪路〞；學(xué)生小明的答復(fù)是：“蓋房子，蓋花壇，打狗，敲釘〞，請問小方和小明的答復(fù)如何？你更欣賞哪種答復(fù)？為什么？請根據(jù)思維的原理進(jìn)展分析。參考答案及解析單項(xiàng)選擇題1．【答案】A。2．【答案】C。3．【答案】D。4．【答案】B。5．【答案】D。6．【答案】B。7．【答案】B。8．【答案】A。9．【答案】D。10．【答案】C。11．【答案】A。12．【答案】C。二、辨析題13．錯。因?yàn)樵撚^點(diǎn)只強(qiáng)調(diào)了學(xué)生是教育的對象，而無視了學(xué)生是自我教育及開展的主體，過分強(qiáng)調(diào)教師的作用。14．錯。該觀點(diǎn)屬于教育目的社會本位論，只看到教育目的受社會生產(chǎn)方式的制約，而無視了教育目的也受人的開展需要制約。三、簡答題15．影響人開展的因素主要有遺傳、環(huán)境及教育。它們各自的作用是： ①遺傳素質(zhì)是人的開展的生理根底。 ②環(huán)境是人的開展的外部條件。 ③教育在人的開展中起主導(dǎo)作用。16．(1)教師教的標(biāo)準(zhǔn)： ①教學(xué)目的明確。 ②內(nèi)容正確。 ③構(gòu)造合理。 ④方法恰當(dāng)。 ⑤語言藝術(shù)。 ⑥板書有序。 ⑦教態(tài)沉著自如。

(2)學(xué)生學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)： ①學(xué)生注意力集中。 ②思維活潑。 ③積極參及。 ④個別學(xué)生得到照顧。17．①通過社區(qū)進(jìn)展德育。 ②創(chuàng)辦業(yè)余黨校。 ③通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展德育。 ④建立德育基地。論述題18．答案：在課程構(gòu)造方面九年一貫、整體設(shè)置義務(wù)教育課程。①小學(xué)階段以綜合課程為主，初中階段分科及綜合課程相結(jié)合，高中階段以分科課程為主。②從小學(xué)到高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動課程，并作為必修課程。綜合實(shí)踐活動課包括四個領(lǐng)域：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)效勞及社會實(shí)踐、勞動技術(shù)教育。③農(nóng)村中學(xué)課程強(qiáng)調(diào)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)開展效勞。在到達(dá)國家課程根本要求的情況下，農(nóng)村中學(xué)可根據(jù)農(nóng)業(yè)開展的情況因地制宜地設(shè)置符合當(dāng)?shù)匦枰恼n程，深化“農(nóng)科教相結(jié)合〞和“三教統(tǒng)籌〞改革，試行通過綠色證書教育及其他技術(shù)培訓(xùn)獲得“雙證〞的做法。④在課程標(biāo)準(zhǔn)方面，也提出一些適應(yīng)我國當(dāng)前國情的新要求。國家課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評價和考試命題的依據(jù)，是國家管理課程及評價課程的根底。它要表達(dá)國家對公民素質(zhì)的根本要求。但由于我國當(dāng)前開展還不均衡，各地區(qū)存在較大的文化、地域及發(fā)展差異，所以在課程標(biāo)準(zhǔn)方面還要考慮這種差異，允許開設(shè)地方課程。普通高中課程還要有一定的層次性和選擇性，并開設(shè)選修課程，以利于學(xué)生獲得更多的選擇及開展機(jī)會，為學(xué)生的開展創(chuàng)設(shè)更多的平臺。案例分析題19．這種做法違背記憶規(guī)律，也是行之無效的。學(xué)生識記的效果和識記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān)，在一定的時間不宜過多，否那么，易引起學(xué)生過度的疲勞，降低記憶的效果，同時，“漏一補(bǔ)十”“錯一罰十”的做法易使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)興趣和記憶的信心和主動性，