人教部編版五年級語文上冊口語交際《父母之愛》精美課件

口語交際：父母之愛統(tǒng)編版語文五年級上冊課前導(dǎo)入天下所有的父母都愛自己的孩子，從孩子呱呱墜地的那天起，他們就傾注了自己無私的愛。但父母們表達(dá)愛的方式不盡相同。暖心的鼓勵(lì)嚴(yán)厲的批評耐心的陪伴細(xì)心的照顧交際內(nèi)容

李強(qiáng)的學(xué)習(xí)成績忽高忽低，考得不好時(shí)，爸爸會(huì)嚴(yán)厲批評他。批評完之后，爸爸對李強(qiáng)說：“我們愛你，所以這么嚴(yán)格要求你?！?/p>

王小雅的媽媽每天幫她收拾房間，整理書包，還陪她寫作業(yè)。有一次，媽媽連續(xù)幾天不在家，王小雅不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業(yè)本，自己的房間也是亂七八糟的。

陳敏的爸爸晚上經(jīng)常和他一起下象棋，周末還帶他出去看電影或爬山。

你怎么看待以上事例中爸爸媽媽的做法？在生活中遇到類似的事情時(shí)，你是怎么想的，又是怎么做的？和同學(xué)交流。交際指導(dǎo)提出觀點(diǎn)。1閱讀事例分析做法提出觀點(diǎn)搜集資料。2資料要能支持自己的觀點(diǎn)。搜集資料的方式自己的經(jīng)歷身邊的人和事電視書籍網(wǎng)絡(luò)……發(fā)表觀點(diǎn)。3自己遇到這種情況的做法用上搜集

的資料結(jié)合自己的

生活經(jīng)驗(yàn)交流觀點(diǎn)。4認(rèn)真聽取別人的發(fā)言，并適時(shí)予以回應(yīng)：觀點(diǎn)一致或相近時(shí)：可說“我很贊同某某的觀點(diǎn)，我搜集到的材料也可以證明這一點(diǎn)……”。觀點(diǎn)有分歧時(shí)：耐心聽別人說完，然后說“對于某某的觀點(diǎn)，我有不同的看法……”觀點(diǎn)明確選材恰當(dāng)尊重他人積極回應(yīng)交際示例我覺得李強(qiáng)的爸爸過于嚴(yán)厲了。本來李強(qiáng)考試成績不好，就已經(jīng)有心理壓力了，如果此時(shí)嚴(yán)厲批評，會(huì)使他的心理壓力更大。我認(rèn)為李強(qiáng)的爸爸應(yīng)該幫助李強(qiáng)找出考試失誤的原因，幫助李強(qiáng)進(jìn)步。我也碰到過這種情況，有一次我沒考好，爸爸沒有批評我，而是和我一起找出原因，然后幫我想辦法解決問題。

我覺得王小雅的媽媽對她的愛是一種溺愛。這可能會(huì)使王小雅失去獨(dú)立生活的能力。新聞中一些被父母溺愛長大的孩子，上大學(xué)后，還不會(huì)洗衣服，甚至連雞蛋都不會(huì)剝。每次我做完作業(yè)，媽媽要幫我整理書包時(shí)，我都會(huì)委婉地拒絕媽媽，因?yàn)槲乙獙W(xué)著自己做，媽媽也同意我的觀點(diǎn)。我逐漸學(xué)會(huì)了自己整理東西，做力所能及的家務(wù)。

我覺得陳敏的爸爸做得很好。我們平時(shí)學(xué)習(xí)很累，放學(xué)回家后應(yīng)該適當(dāng)放松，參加一些娛樂活動(dòng)，看電影可以豐富文化生活，爬山可以鍛煉身體。我爸爸媽媽也常常和我說要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，我做作業(yè)時(shí)間久了，媽媽就會(huì)讓我做點(diǎn)其他的事情來放松大腦。這樣，再做作業(yè)時(shí)效率也會(huì)提高。語文五年級上冊父母之愛

父母的愛是如潮般的鼓勵(lì)，或是如當(dāng)頭棒喝般的批評；是生活中耐心的陪伴、無微不至的照顧；甚至是無休止的嘮叨、溺愛和打罵……這節(jié)課就讓我們談一談對父母之愛的看法吧。

每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同，今天老師和同學(xué)們一起來閱讀幾則發(fā)生在生活中的小故事。與同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶?。口語交際內(nèi)容李剛的學(xué)習(xí)成績忽高忽低，考得不好時(shí)，爸爸就會(huì)訓(xùn)斥他。訓(xùn)斥完，爸爸又總是說：“我們愛你，才這么嚴(yán)格要求你。”王小雅的媽媽對她的關(guān)心無微不至，每天幫她收拾房間，整理書包，還陪她寫作業(yè)。有一次，媽媽連續(xù)幾天不在家，王小雅不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業(yè)本，自己的房間也是亂七八糟的。陳敏的爸爸晚上經(jīng)常和他一起下象棋，周末還帶他出去看電影或爬山。自由讀交際小貼士?！蜻x擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn)?！蜃鹬貏e人的觀點(diǎn)，對別人的發(fā)言給予積極回應(yīng)。明確：觀點(diǎn)明確選材恰當(dāng)尊重他人積極回應(yīng)1.觀點(diǎn)明確：要有自己的觀點(diǎn)和想法。2.選材恰當(dāng)：材料和觀點(diǎn)要有一致性。材料的來源可以多種多樣，可以是自己的親身經(jīng)歷或身邊人的事，也可以是從電視、書報(bào)等傳播媒介中看到、聽到的材料。3.尊重他人：要認(rèn)真、耐心傾聽，不插話。4.積極回應(yīng)：要注意對方的觀點(diǎn)、表情和語氣，并及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。1.勇于發(fā)言，大膽表現(xiàn)。2.大方得體，文明有禮。3.認(rèn)真傾聽，樂于提問。我能行

小組合作交流：你如何看待李剛的父親的做法？生活中遇到類似經(jīng)歷時(shí)，你是怎么做的？合作要求：①組長要當(dāng)好主持人，安排好發(fā)言的順序，人人都要發(fā)言。②每個(gè)人發(fā)言要努力做到觀點(diǎn)明確、選材恰當(dāng)、尊重他人、積極回應(yīng)。

李剛爸爸的做法是不對的。其實(shí)這次沒有考好，李剛心里也一定很難受。這時(shí)候李剛爸爸要和李剛談心，找到問題的所在。光訓(xùn)斥，是解決不了問題的。”

孩子是要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理事情的。王小雅的媽媽什么都幫她做好了，王小雅什么本領(lǐng)也沒有學(xué)到，所以，一旦媽媽不在身邊，她什么也不會(huì)。所以王小雅的媽媽不應(yīng)該無微不至地照顧王小雅。用這種模式交流另外兩個(gè)示例。

我的媽媽以前是不讓我干活兒的，她說我現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)。然后，我對她說，光學(xué)習(xí)而不會(huì)其他技能是不行的。我們要德智體美勞全面發(fā)展。所以，我跟著媽媽學(xué)了很多東西?，F(xiàn)在我都能做簡單的飯菜了。我喜歡陳敏的爸爸。他既沒有打罵孩子也沒有溺愛孩子，而是和孩子做好朋友。這樣的家庭里成長的陳敏，一定會(huì)積極陽光，樂觀向上。

小結(jié)：當(dāng)我們跟他人交流對一件事的看法時(shí)，要學(xué)會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn)，做到有理有據(jù)，同時(shí)也要尊重他人、積極回應(yīng)。

總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信大家不僅學(xué)會(huì)了與他