上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫詞語，注意把字寫美觀。

qīnlüè

xiūzhù

bǎolěi

fěnsuì

dǎngyuán

qiūlíng

lǐngdǎo

bújìqíshù

dǎjī

jiānchí

yóujī

fángài

yǐn

bì

xiànkēng

guǎiwān

míhuò

wúqióngwújìn

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語補充完整。

出謀(

)(

)

(

)有成竹

情不自(

)

養(yǎng)尊(

)(

)

風(fēng)平浪(

)

一聲不(

)2）.根據(jù)提示，將下列古詩文補充完整

（1）詩中有“景”：“綠遍山原白滿川，①_____________”，詩人翁卷在《鄉(xiāng)村四月》描繪了美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景。

（2）詩中有“志”：“②_____________，不破樓蘭終不還”，王昌齡筆下戍邊戰(zhàn)士的豪情壯志讓人動容。

（3）文中有“情”：唐代詩人③_________在《游子吟》中用“誰言寸草心，④_____________”表達(dá)了自己對母愛的贊頌。

（4）文中有“義”：讀《孟子》，我們知道“惻隱之心，⑤_____________”；讀《論語》，我們知道“⑥_____________，小人喻于利”。

（5）文中有思辨：或曰：“⑦_(dá)____________，何如？⑧_____________”。3）.比一比，再組詞。

馳(

)

瓢(

)

扭(

)

拔(

)

池(

)

漂(

)

紐(

)

撥(

)4）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）_______________________________，村莊兒女各當(dāng)家。

（2）牧童歸去橫牛背，_______________________________。

（3）三萬里河?xùn)|入海，_______________________________。

（4）羌笛何須怨楊柳，_______________________________。

（5）《從軍行》中表現(xiàn)戍邊戰(zhàn)士報國之志的詩句是_________________________

（6）猜字謎：七十二小時——(

)一半滿一半空——(

)5）.日積月累。

（1）本學(xué)期，我們認(rèn)識了許多優(yōu)秀的人物：《草船借箭》中，______的諸葛亮，《景陽岡》中，______的武松；被譽為“軍神”的______；______的田忌；從批示“______，何須馬革裹尸還”我們感受到了毛主席無私的胸懷。

（2）古詩文中常有反映當(dāng)時人們生活情形的佳句，如“____________，村莊兒女各當(dāng)家”“鄉(xiāng)村四月閑人少，______”描寫的都是農(nóng)家人的生活；“稚子金盆脫曉冰，______”“______，短笛無腔信口吹”描寫的是兒童天真爛漫。閱讀經(jīng)典，則能領(lǐng)悟人生哲理，如“夫不可陷之盾與____________，______”“人有恥，則______”“惻隱之心，仁之端也”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法有誤的一項是（

）A．黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點，他轉(zhuǎn)過身來堅定地對營參謀長說：“參謀長，請把這個任務(wù)交給我吧！”這句話表現(xiàn)了黃繼光的英勇無畏。B．學(xué)習(xí)《田忌賽馬》《跳水》等課文后，我們懂得了在生活中遇到問題，應(yīng)該先分析當(dāng)時的情況，再選擇合適的辦法去解決。C．“刷子李”的黑衣黑褲，刷墻時嫻熟的動作，還有那個讓人吃了一驚的白點都屬于對他的間接描寫。2）.讀一讀，圈一圈：作者抓住了哪些景物來描寫威尼斯夜晚的沉寂與靜寂？（）

水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。A．石頭建筑

橋梁船B．水面

河邊

碼頭

城市C．月亮的影子、石頭建筑、船D．月亮的影子

高大的石頭建筑

古老的橋梁

停泊的船3）.下列對描寫方法理解不正確的一項是（）A．兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。（動作描寫）B．完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。（語言描寫）C．他的眼睛閃著奇異的光芒；面孔因為激動而漲得通紅。（神態(tài)描寫）D．狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍。（環(huán)境描寫）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.永明同學(xué)太優(yōu)秀了，比不上他。(修改病句。)

_______________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.下面的句子分別寫的是誰？把句子與相應(yīng)的人物連起來。

身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。

林黛玉

身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。

諸葛亮

閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。

武松

胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。

孫悟空2）.將下面搭配恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容用線連起來。

嗡嗡地

刮著

馬馬虎虎地

看書

嘩嘩地

飛著

安安靜靜地

承認(rèn)

呼呼地

下著

高高興興地

寫字

淙淙地

流著

端端正正地

游玩評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下面錯亂的句子，使之通順連貫。

(

)是不是只顧欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機勃勃的小草？

(

)所以，泥土是一切之源，它默默地為人類奉獻(xiàn)自己。

(

)你也許不會注意它，因為它是那么平凡，那么沒有吸引力。

(

)每當(dāng)你出去旅游時，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木？

(

)但是如果沒有泥土，哪來的花草樹木，哪來的人類生物呢？

(

)你注意過那藏著植物根基的泥土嗎？2）.排序。

()擬定演講提綱。

()找出一些民間故事。

()選擇一個自己喜歡的民間故事。

()想想演講時使用哪些方法能使故事更生動。

()認(rèn)真思考喜歡這個故事的理由。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.聞一多先生的《七子之歌》，以擬人的手法將七處“失地”比作遠(yuǎn)離母親懷抱的七個孩子。“七子”包括：《香港》《澳門》《臺灣》《威海衛(wèi)》《廣州灣》《九龍》《旅順，大連》。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.完成練習(xí)。長相思山一程，水一程，___________，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，___________，故園無此聲。

(1)補充古詩。

(2)寫出下列字的意思。

程：__________

聒：____________

(3)《長相思》的作者是______代的___________。詞的上闋描寫的是_________的情景，詞的下闋描寫了將士們___________的情景。

(4)“故園無此聲”中“故園”指________，“此聲”指詞中的_________，表達(dá)了詩人__________的感情。

(5)下列對這首詞的理解，不正確的是（

）。A．詞人隨著大隊人馬向山海關(guān)外進(jìn)發(fā)，一路上跋山涉水，歷盡辛苦。B．眾多的帳幕里深夜還亮著燈，出行在外的人們久久不能入睡，苦不堪言。C．一陣風(fēng)過后接著一陣雪，使家鄉(xiāng)無風(fēng)無雪的詞人心煩意亂，思鄉(xiāng)之情油然而生。D．這首詞描繪了詞人出行關(guān)外的艱辛和凄苦，抒發(fā)了詞人濃郁的思鄉(xiāng)之情。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：___________我想對您說

提示：先把題目補充完整，可以補充“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……”，寫作前先仔細(xì)想想你想對他們說些什么，然后按一定順序把你想說的話寫下來。要求有具體內(nèi)容，有真情實感。也可以用書信的形式。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.類文閱讀，完成練習(xí)?！疚亩我弧吭诎讜?，聽不到鳥鳴，但是看得見鳥的形體。世界上的生物，沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長喙，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來的時候才閃露一下斑斕的花彩。幾乎沒有例外的，鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細(xì)瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥，那樣的秾（nóng）纖合度。跳蕩得那樣輕靈，腳上像是有彈簧?？此呔嶂︻^，臨風(fēng)顧盼——好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動它了，它倏（shū）地振翅飛去，它不回顧，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是無限的迷惘。有時候稻田里佇立著一只白鷺，拳著一條腿，縮著頸子；有時候“一行白鷺上青天”，背后還襯著黛青的山色和油綠的梯田。就是抓小雞的鳶（yuān）鷹，啾啾地叫著，在天空盤旋，也有令人喜悅的一種雄姿?！簩嵡铩而B》（節(jié)選）【文段二】初時，我驚呆了，甚至怕我的呼吸會驚動它（天鵝）。我凝視著它，在心里驚嘆著它的美麗——潔白，輕盈。白瓷一般光滑的羽毛，沒有一絲雜質(zhì)，就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會整個兒落下來，沾不上一星半點。它悠悠地浮在水面上，身子一動不動，好像在傾聽，又好像在思索……——張抗抗《天鵝》（節(jié)選）1．根據(jù)文段內(nèi)容填空。

①兩個語段描述的都是鳥兒的_________，文段一寫了許多種鳥，文段二描述的是_________。

②兩個文段的側(cè)重點不一樣。文段一側(cè)重描寫鳥兒外形的_________，文段二側(cè)重描寫鳥兒外形的_________。

2．文段一中畫“——”的句子和課文《白鷺》中的_________圖有異曲同工之妙。請你將課文中的這段描述寫下來。

_______________________________________

3．下列說法正確的一項是（

）A．兩個文段都表達(dá)了作者對鳥的喜愛之情。B．文段二中作者認(rèn)為天鵝的美麗只體現(xiàn)在羽毛的潔白上。C．文段一用“有的……有的……有的……”句式寫出了鳥兒種類多。D．文段一中作者借白鷺和鳶鷹的對比，表達(dá)了對白鷺的喜愛和對鳶鷹的厭惡。4．文段二中畫波浪線的句子對天鵝的外形描寫非常傳神，請你仿照其手法寫寫你喜歡的一種動物的外形。

_________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點詞選擇正確的解釋。

新鮮：①沒有變質(zhì)；

②（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體；

③（事物）出現(xiàn)不久。

（1）一場春雨過后，我來到田野呼吸新鮮空氣。_____

（2）搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。_____

（3）上網(wǎng)對于老人來說已經(jīng)不是什么新鮮事了。_____2）.請給下列各句中的“l(fā)iàn”字，選擇正確的漢字。A．練liàn①白絹：江平如～。②＜書＞把生絲煮熟，使它柔軟潔白。③練習(xí)；訓(xùn)練：～兵|～功夫|～毛筆字④經(jīng)驗多；純熟：老～|干～|⑤（liàn）姓。B．煉liàn①用加熱等辦法使物