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文檔簡介
2/2收集整理,僅供參考2023年深圳市蛇口學(xué)校急聘小學(xué)教師考試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.學(xué)生在學(xué)習(xí)彈奏鋼琴曲的練習(xí)中,當(dāng)練習(xí)到一定階段時,常會感到自己的進步似乎停止了。這種現(xiàn)象屬技能學(xué)習(xí)中的()。A.生理極限B.及時反饋C.高原現(xiàn)象D.倒攝抑制【答案】:C2.我國中小學(xué)課程(教學(xué))計劃的最基本部分是()。A.課時分配B.學(xué)科順序C.課程設(shè)置D.學(xué)周安排【答案】:C3.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性,最為重要的是()。A.引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)B.確保學(xué)生主體地位C.增強學(xué)生參與意識D.培養(yǎng)學(xué)生問題意識【答案】:B4.創(chuàng)造一個故事,將所要記憶的信息編在一起的學(xué)習(xí)策略屬于()。A.精細加工策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.元認知策略【答案】:A5.()是班級活動的主要形式。A.主題班會B.校會C.晨會D.運動會【答案】:A6.新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對話等教學(xué)方式,其主要理論依據(jù)是()。A.結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論B.認識學(xué)習(xí)論C.建構(gòu)主義理論D.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論【答案】:C7.人的認知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為()。A.個性心理B.心理過程C.個性傾向性D.個體心理特征【答案】:B8.儒家經(jīng)典大多強調(diào)()。A.說教B.禮儀C.學(xué)問D.力行【答案】:D9.推動教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力是()的發(fā)展。A.教育規(guī)律B.教育價值C.教育問題D.教育現(xiàn)象【答案】:C10.關(guān)于教育的起源,表述不正確的觀點是()。A.勞動起源論也稱教育的社會起源論B.生活起源論是以美國教育家孟祿的理論為基礎(chǔ)C.生物起源論沒有體現(xiàn)出人類的教育具有目的性和社會性D.神話起源論是一種唯心論觀點【答案】:B11.在知識學(xué)習(xí)中,把由感知所獲得的大量信息,進行編碼加工,使其系統(tǒng)化、概括化、精煉化的過程,就是()。A.知識鞏固的過程B.知識應(yīng)用的過程C.知識記憶的過程D.知識理解的過程【答案】:D12.教育具有雙重屬性,教育本身具有()屬性。A.上層建筑和生產(chǎn)力B.為上層建筑服務(wù)和為階級斗爭服務(wù)C.為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)和為人的全面發(fā)展服務(wù)D.為階級斗爭服務(wù)和為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)【答案】:A13.馬卡連柯提出“要盡量多地要求一個人,也要盡可能地尊重—個人”反映了德育的()原則。A.疏導(dǎo)B.因材施教C.導(dǎo)向性D.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合【答案】:D14.教學(xué)組織形式“貝爾—蘭卡斯特制”中導(dǎo)生的學(xué)習(xí)成績往往比較優(yōu)秀,其中一個重要是這一教學(xué)組織形式有效貫徹了()的教學(xué)思想。A.教學(xué)相長B.因材施教C.啟發(fā)誘導(dǎo)D.循序漸進【答案】:A15.基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn),來評價學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價是指()。A.總結(jié)性評價B.標(biāo)準(zhǔn)參照評價C.常模參照評價D.形成性評價【答案】:B16.夸美紐斯在其代表作《大教學(xué)論》中提出()教育思想,探討“把一切事物給一切人類的全部藝術(shù)”。A.泛德B.泛智C.泛愛D.泛美【答案】:B17.()是社會主義人道主義的反映,是一個有道德,高尚的人的標(biāo)志。A.助人為樂B.愛護公物C.遵紀(jì)守法D.文明禮貌【答案】:A18.1953年9月25日,《人民日報》正式公布了由毛澤東提出的過渡時期的總路線,總路線內(nèi)容是:要在一個相當(dāng)長的歷史時期內(nèi),。A.大力發(fā)展重工業(yè),努力提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.基本上實現(xiàn)國家工業(yè)化和對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造C.將落后的農(nóng)業(yè)國變成先進的工業(yè)國、最終全面實現(xiàn)現(xiàn)代化D.解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力,盡快進入社會主義【答案】:B19.關(guān)于天文學(xué)知識,下列說法錯誤的是()。A.月球沿軌道旋轉(zhuǎn)時一面永遠向著地球B.太陽是作為太陽系中心的一顆恒星C.銀河系所屬的星系是太陽系D.月球是地球唯一的天然衛(wèi)星【答案】:C20.關(guān)于我國的地理環(huán)境,下列說法不正確的是()。A.領(lǐng)土總面積居世界第3位B.南北跨越緯度近50度,大部分在溫帶,小部分在熱帶、寒帶C.領(lǐng)土最東端位于黑龍江和烏蘇里江主航道中心線匯合處D.我國與14個國家接壤【答案】:B21.在太空中,宇航員觀察星星時發(fā)現(xiàn)()。A.當(dāng)太空艙位于地球和太陽之間時,星光閃爍B.星光閃爍C.有時閃爍,有時清晰D.星星十分清晰【答案】:D22.理性認識的形式是()。A.概念、判斷、推理B.感覺、分析、綜合C.識記、聯(lián)想、判斷D.感覺、知覺、表象【答案】:A23.明代儒學(xué)實現(xiàn)了由理學(xué)向心學(xué)的轉(zhuǎn)變,成為儒學(xué)發(fā)展史上的一個重要轉(zhuǎn)折點。提出心學(xué)的宗旨在于“致良知”的思想家是()。A.陳獻章B.黃五岳C.王守仁D.湛若水【答案】:C24.認為天與人之間是“交相勝,還相用”的關(guān)系的思想家是:()A.韓愈B.柳宗元C.劉禹錫D.王勃【答案】:C25.盡管社會主流觀點往往宣揚“做人要樂觀”的信念,有些科學(xué)家還是對此持有不同觀點:負面情緒也是我們與生俱來的特征,是平衡精神健康的重要一環(huán)。針對目前抗抑郁藥物使用量與日俱增的情況,很多精神病學(xué)家提出了質(zhì)疑,他們認為這些藥物的濫用不但帶來后果嚴(yán)重的副作用,還打破了人類情緒的平衡。這段文字表達的主要觀點是:()。A.平衡精神健康就不能一味樂觀B.負面情緒對精神健康并非無益C.使用抗抑郁藥物不要過多過濫D.應(yīng)該質(zhì)疑“做人要樂觀”的信念【答案】:B26.新形勢下,領(lǐng)導(dǎo)干部只有認認真真地學(xué)習(xí),才能始終跟上時代進步的潮流,才能擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)的重任,可以說,領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)水平,很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。重視加強領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí),是我們黨保持和發(fā)展先進性,始終走在時代前列的重要保證,也是領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長、提高素質(zhì)、不斷進步的重要途徑。這段文字的主旨是:()A.領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)水平,在很大程度上關(guān)系到工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平B.領(lǐng)導(dǎo)干部只有加強學(xué)習(xí),才能提高理論素養(yǎng)C.加強領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí),對于加強干部自身建設(shè)和黨的建設(shè)具有重要意義D.加強領(lǐng)導(dǎo)干部的思想建設(shè),是我們黨的建設(shè)的重要保證【答案】:C27.趕路的人,為了遠方的目標(biāo),無意留心沿路的風(fēng)光。許多其實并不比你追尋的東西遜色的路邊風(fēng)物,被你輕易地忽略過去了,待我們多年后明白過來時,已追悔莫及。而當(dāng)你把趕路的心態(tài)轉(zhuǎn)換成散步的心態(tài),你就會發(fā)覺,得到有味,失去也有味;富有有味,清貧也自有味;成功有味,失敗也有味;熱戀有味,失戀也有味;青春有味,衰老也有味……這時候,你才會恍然明白,你夢想中的東西其實就藏在路上;路途上的遭遇正有你所尋覓的東西。舍此之外,你還要尋求什么呢?對這段文字理解錯誤的一項是:()A.給人生留一些空閑的時間,而不是匆匆趕路B.我們不應(yīng)該為遠方的目標(biāo)而苦苦追尋C.也許夢想就藏在你匆匆趕路時的沿途風(fēng)景中D.趕路的人是指那些為成功而舍棄沿途風(fēng)景的人【答案】:B28.在陳列館里,有一只名為“西班牙公主”的船舶模型上雕刻著這樣的文字:本船共計航海50年,其中11次遭遇冰川,有6次遭海盜搶掠,有9次與另外的船舶相撞,有21次發(fā)生故障拋錨擱淺。陳列館的一面墻上,是對上千年來造船廠的所有出廠的船舶的概述:造船廠出廠的近10萬只船舶當(dāng)中,有6000只在大海中沉沒,有9000只因為受傷嚴(yán)重不能再進行修復(fù)航行,有6萬只船舶都遭遇過20次以上的大災(zāi)難,沒有一只船從下海那一天開始沒有過受傷的經(jīng)歷……與這段文字主旨無關(guān)的名言是()。A.對勇氣的最大考驗,就是看一個人能否做到敗而不餒B.人的一生就是進行嘗試,嘗試得越多,生活就越美好C.人生的光榮,不在永不失敗,而在于能夠?qū)移蛯移餌.對于不屈不撓的人來說,沒有失敗這回事【答案】:B29.“此處不留人,自有留人處”給了懶人正大光明的借口,給了懦夫逃避現(xiàn)實的理由??蓺埧岬氖?,生活不相信借口,競爭沒有理由。換個環(huán)境不如換個心情,與其精神勝利不如自我激勵。換個環(huán)境,就像把淡水魚放進海里,空間是大了,可是命也危矣??燎蟓h(huán)境,不如苛求自己,我們改變不了世界,地球不會老圍著你轉(zhuǎn)--除非你是太陽。
最能概括上面文字內(nèi)容的一句話是()。A.處處都留人,只是人不在B.環(huán)境永遠都不會恰合你意C.物競天擇,適者生存D.苛求環(huán)境不如苛求自己【答案】:D30.大凡受過教育的中國人盡管可能聽不懂彼此的方言,卻能閱讀同樣的書籍……如果他們使用的是字母文字,中國恐怕早就分裂成像意大利、法國、葡萄牙那樣的許多國家了。這段話意在表明()。A.中國漢字既實用又具有藝術(shù)性B.字母文字只有藝術(shù)性沒有實用性C.歐洲分裂成許多小國家的主要原因是使用字母文字D.統(tǒng)一文字有利于多民族國家的形成和發(fā)展【答案】:D31.作為啟蒙思想家,他們的思想和言論激烈、出格、乃至“悖于常理”,這都在情理之中,因為思想的創(chuàng)造需要那種“雖千萬人,吾往矣”的對抗俗世的氣概與意志,所以“_______”并非思想家的缺陷,也絕非衡量思想之深度、廣度乃至力度的標(biāo)準(zhǔn)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.危言聳聽B.豪言壯語C.夸夸其談D.虛張聲勢【答案】:A32.《自私的基因》出版于1976年,但這本書的魅力、爭議和影響力卻()。有趣的是,這本書初版時學(xué)界還有反對之聲,公眾則高高興興地()了它。幾十年過去,書中理論在學(xué)界越來越少爭議,公眾反而()般開始擔(dān)憂這本書“太過極端”。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.大放異彩B.歷久彌新C.與日俱增D.如日中天【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.下列哪些屬于教育活動?()A.初生嬰兒在水里就會游泳B.媽媽在示范如何使用剪刀后,讓孩子自己動手嘗試C.老師看學(xué)生擦黑板沒擦干凈,就教學(xué)生如何擦黑板D.大狗教小狗如何定點排泄,養(yǎng)成良好的習(xí)慣【答案】:BC34.在教育活動中,由于受教育者的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和獲得成長與進步,相對于教育者來說,受教育者處于被領(lǐng)導(dǎo)、被控制和受教的地位,但是,受教育者是教育活動的主體,因為教育活動的最終目的是要促進受教育者的身心發(fā)展,使受教育者成為社會所需要的人,受教育者能不能成為學(xué)習(xí)的主體,能不能在教育活動中發(fā)揮其主體性作用取決于()條件。A.受教育者是否原意接受教育B.受教育者是否具備接受教育的可能性C.受教育者是否受適當(dāng)?shù)慕逃鼶.受教育者在教育活動中處于什么樣的地位【答案】:ABCD35.心理上的健康,如,樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于()A.提高人的免疫能力B.會有效增強身體機能C.使人有效地抵抗疾病的侵襲【答案】:ABC36.1949年《科學(xué)家憲章》所規(guī)定的科學(xué)家的義務(wù)主要有()。A.要保持誠實、高尚和協(xié)作精神B.要嚴(yán)格檢查自己所從事工作的意義和目的,弄清有關(guān)道義的問題C.促進國際科學(xué)合作,為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻D.重視和平發(fā)展技術(shù)所具有的人性價值【答案】:ABCD37.《學(xué)記》是中國古代最早的一篇專門論述教育,教學(xué)問題的論著,是對先秦時期儒家教育教學(xué)活動的理論總結(jié)。下列論述屬于《學(xué)記》中關(guān)于教育教學(xué)原則的是()。A.“當(dāng)其可之謂時”B.“相觀而善之謂摩”C.“君子之教,喻也”D.“禁于未發(fā)之謂預(yù)”【答案】:ABCD38.創(chuàng)造性的典型心理特征包括()。A.獨創(chuàng)性B.精密性C.流暢性D.靈活性【答案】:ACD39.()是建立在社會輿論和個人的高度自覺、堅強信念的基礎(chǔ)之上的,是執(zhí)行黨的路線、方針、政策,做好工勤工作的必要保證,也是每個工勤人員的道德義務(wù)。A.遵守工作紀(jì)律B.維護工作秩序C.提高自身能力D.善待本職工作【答案】:AB40.行為主義流派的重要特點有()A.強調(diào)以人為本B.主張研究人的行為C.主張采用客觀的實驗方法D.主張內(nèi)省【答案】:BC41.文明生產(chǎn)的具體要求包括()。A.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效B.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術(shù)熟練C.相互學(xué)習(xí)、取長補短、相互支持、共同提高D.崗位明確、紀(jì)律嚴(yán)明、操作嚴(yán)格、現(xiàn)場整潔【答案】:BCD42.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些()A.首因效應(yīng)B.低球效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)【答案】:ACD43.隋朝開鑿京杭大運河的目的包括()。A.鞏固對全國的統(tǒng)治B.方便南糧北運C.加強南北交通D.加強對江南的經(jīng)濟建設(shè)【答案】:ABCD44.通報的適用范圍有()A.表彰先進B.批評錯誤C.傳達重要精神D.告知重要情況【答案】:ABCD45.懷特在其著作的《行政學(xué)導(dǎo)論》中,最早把復(fù)雜的行政要素歸納為哪幾部分?()。A.財務(wù)行政B.組織原理C.人事行政D.行政法規(guī)【答案】:ABCD46.國債流通轉(zhuǎn)讓可以采?。ǎ┑染唧w方式。A.國債貼現(xiàn)B.國債期貨交易C.國債回購業(yè)務(wù)D.國債現(xiàn)貨交易【答案】:ABCD47.公共部門管理工具分類的主要標(biāo)志有:()A.權(quán)力特征B.法律特征C.資源特征D.規(guī)制特征【答案】:AC48.社會群體與?社會組織的?關(guān)系包括()A.二者不是截?然分離的,在大型社會?組織中存在?著非正式的?群體;B.社會組織的?興起使初級?群體不再有?存在的必要?并將取代初?級群體;C.群體結(jié)構(gòu)較?松散、目標(biāo)較寬泛?,社會組織結(jié)?構(gòu)更嚴(yán)謹、目標(biāo)更明確?;D.社會組織和?群體在兩個?不同層面上?為社會行動?者提供著活?動舞臺;【答案】:ABCD49.社區(qū)工作的模式有多種多樣的劃分,目前在國內(nèi)外應(yīng)用較普遍,并取得了良好成效的實施模式有()。A.地區(qū)發(fā)展模式B.社會照顧模式C.社會目標(biāo)模式D.社會策劃模式【答案】:ABD50.關(guān)于社區(qū)資源維系原則的說法,正確的是()。A.向捐贈者報告資源使用情況,展示誠信B.加強社區(qū)資源統(tǒng)籌協(xié)調(diào),進行合理配置C.充分發(fā)揮社區(qū)骨干居民作用,能者多勞D.以社區(qū)需求為前
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