【課件】+單細(xì)胞生物課件人教版生物七年級(jí)上冊(cè)

單細(xì)胞生物情景導(dǎo)入____一只有生命的“草鞋”鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破~”這可是得道高僧濟(jì)公。但有一只草鞋不僅沒(méi)被濟(jì)公找到，還到處亂竄，這不是鬼故事開(kāi)場(chǎng)，而是真真切切具有生命的“草鞋”!若不信，請(qǐng)來(lái)到池塘邊舀起一瓢水，你很可能就會(huì)看到本節(jié)課的主角_草履蟲(chóng)了!一.什么是單細(xì)胞生物常見(jiàn)的動(dòng)植物都是由許多細(xì)胞構(gòu)成的，而一些生物它們的身體只有一個(gè)細(xì)胞，稱為單細(xì)胞生物。他們非常微小要借助顯微鏡才能看清一.常見(jiàn)的單細(xì)胞生物單細(xì)胞生物是個(gè)“人丁興旺”的家族，常見(jiàn)的有:草履蟲(chóng)眼蟲(chóng)變形蟲(chóng)衣藻大腸桿菌酵母菌1.常見(jiàn)的單細(xì)胞生物____草履蟲(chóng)生活在淡水中，身體表面包著一層膜，表膜上密密地長(zhǎng)著許多纖毛，因形似倒立的草鞋而得名。草履蟲(chóng)2.常見(jiàn)的單細(xì)胞生物____眼蟲(chóng)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。眼蟲(chóng)3.常見(jiàn)的單細(xì)胞生物____變形蟲(chóng)可以形成突起，完成攝食或運(yùn)動(dòng)。變形蟲(chóng)4.常見(jiàn)的單細(xì)胞生物____衣藻有一杯狀葉綠體，前側(cè)還有一紅色眼點(diǎn)。衣藻5.常見(jiàn)的單細(xì)胞生物____大腸桿菌無(wú)成形的細(xì)胞核，周身具有鞭毛，能運(yùn)動(dòng)大腸桿菌6.常見(jiàn)的單細(xì)胞生物____酵母菌有細(xì)胞壁和細(xì)胞核，沒(méi)有鞭毛，不能運(yùn)動(dòng)。日常生活中做饅頭、面包和釀酒時(shí)常用到酵母菌。酵母菌觀察草履蟲(chóng)的形態(tài)及運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)/實(shí)驗(yàn)/探究任務(wù)一：觀看視頻“觀察草履蟲(chóng)”實(shí)驗(yàn)，填出下列表格：步驟目的從表層吸取培養(yǎng)液放幾絲棉花纖維在低倍鏡下觀察表層氧氣多，草履蟲(chóng)多限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)視野范圍大，易觀察其運(yùn)動(dòng)單細(xì)胞生物有著怎樣的結(jié)構(gòu)，使得一個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)呢?放大倍數(shù)越小，視野范圍越大，數(shù)量就越多；放大倍數(shù)越大，視野范圍越小，數(shù)量就越少；觀察草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)/實(shí)驗(yàn)/探究根據(jù)之前實(shí)驗(yàn)中觀察到的草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)以及自學(xué)課本第49頁(yè)填圖：收集管伸縮泡細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)纖毛表膜口溝食物泡胞肛二.單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活單細(xì)胞生物有著怎樣的結(jié)構(gòu)，使得一個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)呢?任務(wù)二：觀察草履蟲(chóng)的形態(tài)及運(yùn)動(dòng)視頻，小組討論：1.草履蟲(chóng)怎樣進(jìn)行呼吸、運(yùn)動(dòng)?2.草履蟲(chóng)如何獲取營(yíng)養(yǎng)和排出廢物?3.從細(xì)胞角度看，草履蟲(chóng)怎么繁殖后代?結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)通過(guò)表膜呼吸通過(guò)纖毛運(yùn)動(dòng)通過(guò)口溝攝食通過(guò)收集管/伸縮泡/胞肛排出廢物通過(guò)分裂繁殖后代草履蟲(chóng)的各個(gè)結(jié)構(gòu)的功能實(shí)驗(yàn)/實(shí)驗(yàn)/探究結(jié)構(gòu)功能表膜纖毛口溝食物泡收集管、伸縮泡胞肛細(xì)胞核呼吸運(yùn)動(dòng)攝食消化排泄排出食物殘?jiān)秤^察草履蟲(chóng)并探究其趨性實(shí)驗(yàn)/實(shí)驗(yàn)/探究任務(wù)三：探究草履蟲(chóng)的應(yīng)激性：提出問(wèn)題草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)嗎？做出假設(shè)草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)制定計(jì)劃變量：外界刺激（食鹽和肉汁）實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論單一變量指的是只有一個(gè)條件不同,而其他所有條件都保持相同。也就是說(shuō),在對(duì)照試驗(yàn)中,只有被研究的變量發(fā)生變化,其他變量(如實(shí)驗(yàn)材料、環(huán)境條件等)都保持一致。觀察草履蟲(chóng)并探究其趨性實(shí)驗(yàn)/實(shí)驗(yàn)/探究任務(wù)三：探究草履蟲(chóng)的應(yīng)激性：實(shí)施計(jì)劃分別在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，用解剖針將兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái)。再在兩塊載玻片的右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣，分別放一小粒食鹽和一滴肉汁，用放大鏡觀察草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向。觀察草履蟲(chóng)并探究其趨性實(shí)驗(yàn)/實(shí)驗(yàn)/探究任務(wù)三：探究草履蟲(chóng)的應(yīng)激性：草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，能趨向有利刺激(肉汁)，躲避有害刺激(濃鹽水)，這就是草履蟲(chóng)的應(yīng)激性。得出結(jié)論趨利避害三.單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系___有利方面有利方面草履蟲(chóng)對(duì)污水凈化有一定作用，一只草履蟲(chóng)每天約能吞食43000個(gè)細(xì)菌。三.單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系___有利方面有利方面喇叭蟲(chóng)太陽(yáng)蟲(chóng)鐘蟲(chóng)水中的許多單細(xì)胞生物，是魚(yú)類的天然餌料。三.單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系___有利方面有利方面酵母菌人類利用酵母菌制作面包、饅頭、釀酒等三.單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系___有利方面有利方面酵母菌人類利用酵母菌制作面包、饅頭、釀酒等三.單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系___有害方面有害方面瘧原蟲(chóng)引發(fā)瘧疾痢疾內(nèi)變形蟲(chóng)引發(fā)痢疾瘧疾表現(xiàn)為突發(fā)性寒戰(zhàn)、高熱和大量出汗，伴頭痛、全身酸痛、乏力，發(fā)熱以間歇熱為主，持續(xù)2～6小時(shí)，個(gè)別達(dá)10余小時(shí)。寒戰(zhàn)期患者常有重病感。出汗期后進(jìn)入間歇期。潛伏期因感染方式、感染原蟲(chóng)量和種類的不同等因素，表現(xiàn)不同。痢疾患者主要表現(xiàn)為發(fā)熱、腹痛、腹瀉、排黏液膿血便等癥三.單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系___有害方面有害方面某些單細(xì)胞生物大量繁殖，引起赤潮，危害漁業(yè)隨堂練習(xí)1.下列有關(guān)草履蟲(chóng)，說(shuō)法正確的是(

)A.有專門(mén)的呼吸器官一表膜B.體表周身布滿鞭毛，能旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)C.依靠收集管和伸縮泡排出食物殘?jiān)麯.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，趨利避害×纖毛×胞肛排泄D隨堂練習(xí)2.下圖是一載玻片上相互連通的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，如果在甲端加入冰塊，草履蟲(chóng)將如何運(yùn)動(dòng)(

)A.從乙運(yùn)動(dòng)到甲B.從甲運(yùn)動(dòng)到乙C.不動(dòng)D.在甲、乙之間運(yùn)動(dòng)趨利避害冰塊B隨堂練習(xí)3.下列不屬于單細(xì)胞生物的是(

)ABCD大腸桿菌酵母菌草履蟲(chóng)C病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)隨堂練習(xí)4.我國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她和團(tuán)隊(duì)研究的青蒿素是消滅瘧原蟲(chóng)最有效的藥物，瘧原蟲(chóng)與哪種生物結(jié)構(gòu)最相近(

)A.草履蟲(chóng)B.衣藻C.艾滋病病毒D.酵母菌單細(xì)胞生物單細(xì)胞生物單細(xì)胞生物沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)單細(xì)胞生物A隨堂練習(xí)5.下圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)