福建省福州某中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題

福建省福州屏東中學(xué)、延安中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期

期末語文試題

一、名句名篇默寫

1.根據(jù)語境，補(bǔ)寫以下句子的空缺部分。

古詩文是語文殿堂中的瑰寶，徜徉其中，采擷花果無數(shù)。在《愛蓮說》“出淤泥而不

染，（1）"中，我們領(lǐng)略到君子的潔身自好；在《陋室銘》中，我們欣賞“斯是

陋室，（2）”的道德操守；在杜甫《望岳》“（3）,一覽眾山小”的吶

喊中，我們感受到哲言的錚錚；在《春夜洛城聞笛》“（4）,"中，我們

體會到無盡的鄉(xiāng)思；在秦淮河畔，我們聽到了“（5）,"（《泊秦淮》）

的社會責(zé)任感；在崇山峻嶺中，我們告誡自己時刻葆有“（6）,"（《過

松源晨炊漆公店》）的戒驕戒躁；在初夏聽雨聲蛙聲，享受著“有約不來過夜半，

（7）"（《約客》）的寂寞。

二、基礎(chǔ)知識綜合

2.閱讀下面的文段，按要求做題。

【甲】

俄國詩人普希金說:“不僅是多情的詩句、漂亮的文章，還是閑暇的快樂，都不能代

替親密的友情?！钡嬲挠亚椴灰揽渴聵I(yè)、禍福和身份，不依靠經(jīng)歷、方位和處境，它在

本性上拒絕功利、拒絕歸屬，拒絕契約，_0_0因此，_o

同學(xué)們，最后，允許我引用詩歌來結(jié)束演講，讓我們善待身邊的每一個朋友。

【乙】

如果生活不夠慷k歷

我們也不必回報吝嗇

何必要細(xì)細(xì)地盤算

付出和得到的必須一般多

如果能夠大方

何必顯得猥瑣

如果能夠蕭灑

何必選擇寂寞

獲得是一種滿足

給予是一種快樂

（選自《汪國真詩文集》，有刪改）

（1）【甲】文中畫橫線句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.不僅是多情的詩句、漂亮的文章，還是閑暇的快樂，也不能代替親密的友情。

B.不僅是漂亮的詩句、多情的文章，還是閑暇的快樂,都不能代替親密的友情。

C.不論是多情的詩句、漂亮的文章，還是閑暇的快樂,都不能代替親密的友情。

D.不論是漂亮的詩句、多情的文章，還是閑暇的快樂，也不能代替親密的友情。

（2）下面①②③三句話填入【甲】文首段空缺處，順序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①它是獨(dú)立人格之間的互相呼應(yīng)和確認(rèn)。

②它使人們獨(dú)而不孤，互相解讀自己存在的意義。

③所謂的朋友也只不過是互相使對方活得更加自在的那些人。

A.①②③B,①③②C.③②①D.②③①

（3）閱讀下面的文字，完成①一③題。

①根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字注音。

慷k班）不瑣（）

②【乙】詩中有一個錯別字是“—”，這個字的正確寫法是

③請根據(jù)甲乙兩文的內(nèi)容主旨，完成以下填空。

普希金視友情

汪國真_____生活不計得失

三、名著閱讀

3.結(jié)合《海底兩萬里》和《駱駝祥子》兩部名著，回答以下問題。

尼摩船長把自己的腦袋鉆進(jìn)圓球帽子里而去。康

塞爾和我照著他的動作，各自戴上圓球帽。我們

又聽到加拿大人試刺地對我們說了一聲“好好地（1）文段中的“我”的名字

辨打獵去吧”……（選自《海底兩萬里》第十六章是_____;“加拿大人”是指______。

人漫步海底平原）

試卷第2頁，共11頁

物

假如尼摩船長和祥子參加了一場辯論賽，正方觀

點(diǎn)為“我命由我不由天”，反方觀點(diǎn)為“我命由天（2）我選擇幫助的人物是______,

不由我”，請你任選尼摩船長和樣子中的一人，加入_____（填“正”或“反”）方，

結(jié)合他的生平經(jīng)歷，幫助他完成論點(diǎn)陳述。陳述詞（用第一人稱表述）為：_

A：正方觀點(diǎn)：“我命由我不由天”。（80字左右）

談B：反方觀點(diǎn)：“我命由天不由我”。

體

會

四、文言文閱讀

閱讀下面的古詩文，按要求做題。

班級同學(xué)小語制作了“從臨川到鐘山”文學(xué)小報，探究王安石的人生歷程。

王安石，北宋

政治家、文學(xué)

家、思想冢，

唐宋八大家之

（三）（王安石）更立法度，拔用

人才，而耆舊0多不同。于是，人

言沸輯,中外皆疑;雖安石不能

自保，然上獨(dú)用之，瑜然不疑。

安石性剛論事上前有所爭辯時辭

之皆厲上輒改容，為之欣納。

（選目或a《沖求星1%實(shí)條敘■性》

1086年，新浩■直，遂于沖山.

【注】①洶洶然：吵鬧叫嚷的樣子。②耆（qf）IH:年高望重者。

4.小語想幫助同學(xué)們理解古文內(nèi)涵，請你根據(jù)他的方法，解樣下列加點(diǎn)詞。

語句方法釋義（填寫文字）

人習(xí)于茍且非一日組詞法(1)

查字典法

士大夫多以不便國事恤：①同情、憐憫②救濟(jì)③憂慮④葬儀(2)

更立法度成語聯(lián)想法：改弦更張(3)

5.小報（三）斷句有缺漏，請你幫助小語選擇正確選項。（）

A.安石性剛論事/上前有所爭辯/時辭色皆厲/上輒改容

B.安石性剛/論事上前有所辯時/辭色皆厲上/輒改容

C.安石性剛論事/上前有所爭辯/時辭色皆厲上/輒改容

D.安石性剛/論事上前有所爭辯時/辭色皆厲/上輒改容

6.請你根據(jù)語境，將小報中劃橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）欲出力助上以抗之。

（2）人言沸騰，中外皆疑。

7.知人論世是解讀詩歌的路徑之一,請你用四字短語填寫小報中軸線上王安石的心路歷程，

并結(jié)合《登飛來峰》全詩簡要分析。

8.小報中“然上獨(dú)用之”、“凌寒獨(dú)自開”中的“獨(dú)”，與《愛蓮說》中“晉陶淵明獨(dú)愛菊”的“獨(dú)”

有什么區(qū)別？請從情感目的角度分析。

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，按要求做題。

我們的裁縫店

李娟

①在城市里，裁縫和裁縫店越來越少了，但在喀吾圖，生活迥然不同。這是游牧地區(qū)，

人們體格普遍高大寬厚，再加上常年的繁重勞動，很多人身體都有著不同程度的變形，只有

量身定做的衣服才能穿得平展。

試卷第4頁，共11頁

②我們租的店面實(shí)在太小了，十來個平方，中間拉塊布簾子，前半截做生意，后半截

睡覺、做飯。但這樣的房間一燒起爐子來便會特別暖和。很多個那樣的日子，狂風(fēng)呼嘯，昏

天暗地，小碎石子和冰也砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”響個沒完沒了但我們的房子里卻溫

暖和平，鍋里燉的風(fēng)干羊肉溢出的香氣一波一波地滾動，墻皮似乎都給香得酥掉了。

③我們還養(yǎng)了金魚，每當(dāng)和顧客討價還價相持不下時，我們就請他們看金魚，這樣的

精靈實(shí)在是這偏遠(yuǎn)荒寒地帶的最不可思議的尤物——清潔的水和清潔的美艷在清潔的玻璃

缸里受妙地晃動，透明的尾翼和雙鰭緩緩暈染在水中，張開、收攏，攜著音樂一般……

④這樣，等他們回過神來，再談價錢，口氣往往會軟下來許多。

⑤當(dāng)?shù)啬腥藗兒苌龠M(jìn)屋，最固執(zhí)的是一些老頭兒，偶爾來一次，取了衣服卻死活不愿

試穿，即使穿了也死活不肯照鏡子，你開玩笑地拽著他們往鏡子跟前拖，讓他親眼看一看這

身衣服多漂亮，可越這樣他越害差，雙手死死捂著臉，快要哭出來似的。

⑥女人們就熱鬧多了，三三兩兩，不做衣服也時常過來瞅一瞅，看我們有沒有進(jìn)新的

布料，如果有了中意的一塊布，未來三個月就一邊努力攢錢，一邊再三提醒我們，一定要給

她留一塊夠做一條裙子的。

⑦庫爾馬家的兒媳婦也來做裙子了，她的婆婆拎只編織袋跟在后面，量完尺寸我們讓

她先付訂金，這個漂亮女人二話不說，從婆婆拎著的袋子里抓出三只雞來——“三只雞嘛，換

條裙子，夠不夠？”

⑧她訂的是我們最新進(jìn)的晃著金色碎點(diǎn)的布料，這塊布料一掛出來，村子里幾乎所有

的年輕媳婦都跑來做了一條裙子。

⑨她說：“不要讓公公知道??！公公嘛，小氣嘛。給他知道了嘛，要當(dāng)當(dāng)（嘮叨、貴

怪）嘛！”

⑩“婆婆知道就沒事了？”“婆婆嘛，好得很嘛！”她說著拽過旁邊那矮小的老婦人,“叭”

地親一口：“裙子做好了嘛，我們兩個嘛，你一天我一天，輪流換著穿嘛！”

?她的婆婆輕輕嘟嚷一句什么，露出長輩才有的笑容。

?但是我們要雞干什么？但是我們還是要了。

?還有的人自己送布來做，衣服做好后卻湊不夠錢來取，只好掛在我家店里，一有空

就來看一看，試穿一下，再嘆著氣脫下來掛回原處。

?有個小姑娘的一件小花襯衣也在我們這兒掛著，加工費(fèi)也就八元錢，可她媽媽始終

湊不出來，小姑娘每天放學(xué)路過我家店，都會進(jìn)來對著新衣服摸了又摸，不厭其煩地給同伴

介紹：“這就是我的！”穿襯衣的季節(jié)都快要過去了，可它還在我們店里掛著！最后，我們先

受不了了。有一天，這孩子再來看望她的衣服時，我們就取下來讓她拿走，小姑娘驚喜得不

敢相信。在那兒不知所措地站了好一會兒，才慢吞吞挪出房子，然后轉(zhuǎn)身飛快跑掉。

?裁縫的活不算勞累，就是太麻煩，量體、排料、剪裁、鎖邊、配零件、燙粘合襯、

合縫……做成后，還得開扣眼、釘扣子、縫墊肩、鎖褲邊。淺色衣服還得洗一洗，縫紉機(jī)經(jīng)

常加油，難免會臟一點(diǎn)，而且烙鐵也沒有電熨斗那么干凈，一不小心，黑黑的煤灰就從氣孔

漾出來，沾得到處都是。是呀，從我們當(dāng)裁縫的第一天起，就發(fā)誓一旦有別的出路，死也不

會再干這個了。但假如有一天不做裁縫，我們還是得想辦法賺錢過日子，過同樣辛苦的生活。

——可能干什么都一樣的吧？

?是這樣的，帕孜依拉來做襯衣，我們給她弄得漂漂亮亮的，她穿上以后高興得在鏡

子面前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地看。但是我立刻發(fā)現(xiàn)袖子那里有一點(diǎn)不平，就殷勤地勸她脫下來，燒好烙

鐵，“滋——地一家伙下去……燙糊一大片……

澈么辦呢？我們商量了半天，把糊的地方裁掉，用同樣的布接了一截子，將袖口做

大，呈小喇叭的樣式敞開，還釘上了漂亮的扣子，最后又給它取了個名字：“馬蹄袖

?但是后來……幾乎全村的年輕女人都把襯衣袖子裁掉一截，跑來要求我們給她們加

工“馬蹄袖”。

?f裁縫真的很辛苦，但那么多事情，一針一線的，不是說拆就能拆得掉。當(dāng)我再一

次把一股線平穩(wěn)準(zhǔn)確地穿進(jìn)一個針孔，總會在一剎那想通很多事情。

9.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（）

A.不僅因為經(jīng)濟(jì)條件有限，還因為游牧地區(qū)人民身形普遍高大寬厚，所以喀吾圖的裁

縫和裁縫店比城市要多。

B.養(yǎng)金魚來轉(zhuǎn)移顧客的注意力，讓他們緩解討價還價的堅持，這個生意手段說明裁縫

店根本上還是以生意至上的經(jīng)營宗旨。

C.文章借用多個小故事，有詳有略，情節(jié)豐富，富有生活氣息，讓讀者體會到游牧地

區(qū)雖然條件簡陋但人們不失愛美之心。

D.本文在展現(xiàn)男女老少不同顧客的故事時，大量運(yùn)用語言、神態(tài)、動作等人物細(xì)節(jié)描

寫，生動形象地展現(xiàn)了游牧地區(qū)人們淳樸善良，熱情友愛的民風(fēng)民情。

10.裁縫店來往的客人很多，人物形象也有所不同，閱讀文章，梳理表格。

客戶表現(xiàn)形象

老一輩的喀吾圖很少進(jìn)屋，不愿試穿、照鏡子(I)

試卷第6頁，共11頁

男人

女人們(2)大膽追求美好生活

庫爾馬家的兒媳二話不說抓雞付錢、親一口婆婆、和婆婆輪流穿

(3)

婦新裙子

可敬可愛，疼愛兒

庫爾馬家的婆婆拎編織袋站在后面、露出笑容

媳

11.本文的語言充滿生活氣息，請結(jié)合劃線句，回答問題。

（1）但我們的房子里卻溫暖和平，鍋里燉的風(fēng)干羊肉溢出的香氣一波一波地滾動，墻皮似

乎都給香得酥掉了。（店外和店內(nèi)的環(huán)境截然不同，作者為何這樣寫？）

（2）“公公嘛，小氣嘛。給他知道了嘛，要當(dāng)當(dāng)（嘮叨、貴怪）嘛！”“婆婆嘛，好得很嘛！”“裙

子做好了嘛，我們兩個嘛，你一天我一天，輪流換著穿嘛！”（語氣詞往往傳遞出生活氣息，

請你從語氣詞的角度分析其表達(dá)效果。）

12.作者將本文向《讀者》雜志投稿，雜志編輯回信認(rèn)為題目“我們的裁縫店”太普通、沒有

吸引力，而作者認(rèn)為原題目雖樸素卻更有味道，請?zhí)孀髡哒f明使用這個題目的理由。

13.本文表現(xiàn)了少數(shù)民族的生活狀態(tài)和品質(zhì)。文章最后一句寫道“總會在一剎那想通很多事

情”，請結(jié)合全文，說說“我”想通了哪些事情？

14.閱讀下面的文字，按要求做題。

某班級開展了美文欣賞活動，小語同學(xué)制作了閱讀卡，請你協(xié)助他完成任務(wù)。

竹子與氣候

姚宗偉

①竹，性直，中空，有節(jié)。我愛竹，園里種了幾叢綠竹，分布在過道旁、窗前、檐下、

籬邊；竹子長得高高，竹竿擠得密密，一竿竿都碧綠可愛，一蓬蓬翠葉茂盛，可以擋住斜照

的太陽。較風(fēng)吹過，竹子搖曳，竹葉發(fā)出沙沙的優(yōu)美音韻，雖在炎熱的夏天，聽了也有幾分

涼爽的感覺。

②每年的秋雨過后，竹子抽筍、脫篝①，新竿比老竿的顏色更碧綠，竹竿也挺得更高

更壯，把個竹叢擠得好不熱鬧呀！我們不是慣用一句“雨后春筍''來形容事物的發(fā)展蓬勃、迅

速嗎？可它也有地域與氣候的不同，中國的雨季在春天，泰國的雨季則在秋天，因此竹子雖

是雨后抽筍，卻不能叫做“春筍”，它是秋天抽的筍嘛，沒有人叫它“春靜”，也沒有人叫它“秋

筍”，都只叫“新筍

③中國的園林造景，有竹必有石，在一叢綠油油的竹子旁邊擺一兩塊太湖石骨或上面

平坦的大青石；畫家畫竹子的時候也喜歡畫上石頭，看了順眼，不會孤單寂寞，而有自然之

美。所以自宋、元以后，國畫又多了一派專畫竹石的“文人畫”，如蘇東坡、文與可、趙孟》慎、

柯九思、鄭板橋等都以畫竹石聞名。

④有一天，走進(jìn)一處經(jīng)營花木的花園，見許多石頭。都是有孔有洞的海灘石骨，雖非

太湖石骨，也丑得很好看，頗雄奇，問價，可不便宜呢！店主人見我不開口，搶著解釋：“每

塊石頭重量數(shù)噸，一輛大卡車只能載幾個，還要動用起重機(jī)和四五個有氣力的工人，從老遠(yuǎn)

搬到這里來擺賣。有人買了又要派工人、派卡車，用起重機(jī)搬送，費(fèi)用不輕?！?/p>

⑤我點(diǎn)點(diǎn)頭同意，第二天，兩塊大石頭擺在園里的竹叢邊，愈看愈可愛，大石頭替竹

叢補(bǔ)了景，竹叢給大石頭生了色?？墒?，擺大石頭的時候卻壓著了幾個待出土而未出土的竹

筍，心想，這幾個竹筍可糟了！不料而后竹筍卻斜斜地在大石下面抽出來，又從大石旁邊直

直地挺上去，我見了為它喝彩！畢竟數(shù)噸的大石頭壓不下幾個嫩筍，仍然提出綠竹竿，而且

挺得這樣驕傲！

⑥竹子要等氣候，雨季來了，要挺的便挺了，哪怕一塊數(shù)噸重的大石頭；大石頭直壓！

橫壓！竹筍卻會斜抽！旁抽！“萬物靜觀皆自得！“竹子畢竟等到了“氣候”。

【注】①鋅：(tu6),竹皮、筍殼。

閱讀卡篇名：《竹子與氣候》

(1)內(nèi)容梳理：本文由竹的總體特征寫起，接著介紹了竹子與__、一

的關(guān)系，文末抒發(fā)了對人生的感悟。

2球

(2)閱讀困惑：文中劃線句介紹了“文人畫”，似與文題無關(guān)，能否刪去？

(3)寫法評析：

本文末尾寫道：“大石頭直壓！橫壓！竹筍卻會斜抽！旁抽！”這讓我想起

了《紫藤蘿瀑布》中的句子：“過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這

樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，

流著，流向人的心底。”通過比較，我發(fā)現(xiàn)它們運(yùn)用了相同的手法來表達(dá)情

思：

試卷第8頁，共11頁

（試分析本文手法和情感）

閱讀下面的材料，按要求做題。

【材料一】

文章里的閱讀身影

《憶讀書》中“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂！”“《紅樓夢》是我在十二

三歲時看的，起初我對它的興趣并不大，賈寶玉的女聲女氣、林黛玉的哭哭啼啼都使我厭

煬。還是到了中年以后再拿起這部書看時，才嘗到'滿紙荒唐言一把辛酸淚'所包含的一個

朝代和家庭興亡盛衰的滋味?！薄皬淖x書中我還得到了做人處世要獨(dú)立思考的大道理?！弊x

書一事被冰心戴上了快樂的冠冕，但對她來說，這不僅是一時一刻的快樂，而是整個人生的

收獲。

《竊讀記》中“我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時，我總會

想起國文老師鼓勵我們的話：'記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！'”林海音

學(xué)生時代，街上的書店一定是不允許讀者隨意翻閱圖書的。她在放學(xué)后跑到書店里偷偷看書，

怕被老板趕走，有時一本書甚至要跑到幾家書店才能讀完。時光流轉(zhuǎn)，當(dāng)她回憶往事時，當(dāng)

年苦中作樂的讀書生活成了一份美好的記憶。

《上圖書館》中“一個19歲青年的心上投下了溫情和寧靜的光，是后來任何日光燈、

白熾燈所不能比的。就是在這個'指定參考書閱覽室’里，我和我的同學(xué)好友們讀了柏拉圖

《對話》的英譯本，西洋哲學(xué)史，古羅馬史，希臘悲劇，英國16、17世紀(jì)詩劇等，進(jìn)入了

一個知識上和情感上的新世界，一片燦爛！”詩人、翻譯家王佐良去圖書館成了他的習(xí)慣，

因為偶遇一本書，也是生活的奇趣。

（摘編自陳雪《課本里的閱讀生活》）

【材料二】

圖表中的閱讀方式

圖中國數(shù)字閱讀用戶規(guī)模（億）一增長率（%）

（摘自中國音像與數(shù)字出版協(xié)會《2020中國數(shù)字閱讀報告》）

【材料三】

數(shù)據(jù)中的閱讀熱度

今年以來，書籍相關(guān)搜索已經(jīng)超23億次。日均超2000萬人次。而多元閱讀方式已成

主流，電子書、有聲書的相關(guān)搜索分別同比上升97%與