福建省福州某中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題

福建省福州屏東中學(xué)、延安中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期

期末語(yǔ)文試題

一、名句名篇默寫

1.根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫以下句子的空缺部分。

古詩(shī)文是語(yǔ)文殿堂中的瑰寶，徜徉其中，采擷花果無(wú)數(shù)。在《愛(ài)蓮說(shuō)》“出淤泥而不

染，（1）"中，我們領(lǐng)略到君子的潔身自好；在《陋室銘》中，我們欣賞“斯是

陋室，（2）”的道德操守；在杜甫《望岳》“（3）,一覽眾山小”的吶

喊中，我們感受到哲言的錚錚；在《春夜洛城聞笛》“（4）,"中，我們

體會(huì)到無(wú)盡的鄉(xiāng)思；在秦淮河畔，我們聽(tīng)到了“（5）,"（《泊秦淮》）

的社會(huì)責(zé)任感；在崇山峻嶺中，我們告誡自己時(shí)刻葆有“（6）,"（《過(guò)

松源晨炊漆公店》）的戒驕戒躁；在初夏聽(tīng)雨聲蛙聲，享受著“有約不來(lái)過(guò)夜半，

（7）"（《約客》）的寂寞。

二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

2.閱讀下面的文段，按要求做題。

【甲】

俄國(guó)詩(shī)人普希金說(shuō):“不僅是多情的詩(shī)句、漂亮的文章，還是閑暇的快樂(lè)，都不能代

替親密的友情?！钡嬲挠亚椴灰揽渴聵I(yè)、禍福和身份，不依靠經(jīng)歷、方位和處境，它在

本性上拒絕功利、拒絕歸屬，拒絕契約，_0_0因此，_o

同學(xué)們，最后，允許我引用詩(shī)歌來(lái)結(jié)束演講，讓我們善待身邊的每一個(gè)朋友。

【乙】

如果生活不夠慷k歷

我們也不必回報(bào)吝嗇

何必要細(xì)細(xì)地盤算

付出和得到的必須一般多

如果能夠大方

何必顯得猥瑣

如果能夠蕭灑

何必選擇寂寞

獲得是一種滿足

給予是一種快樂(lè)

（選自《汪國(guó)真詩(shī)文集》，有刪改）

（1）【甲】文中畫橫線句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.不僅是多情的詩(shī)句、漂亮的文章，還是閑暇的快樂(lè)，也不能代替親密的友情。

B.不僅是漂亮的詩(shī)句、多情的文章，還是閑暇的快樂(lè),都不能代替親密的友情。

C.不論是多情的詩(shī)句、漂亮的文章，還是閑暇的快樂(lè),都不能代替親密的友情。

D.不論是漂亮的詩(shī)句、多情的文章，還是閑暇的快樂(lè)，也不能代替親密的友情。

（2）下面①②③三句話填入【甲】文首段空缺處，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①它是獨(dú)立人格之間的互相呼應(yīng)和確認(rèn)。

②它使人們獨(dú)而不孤，互相解讀自己存在的意義。

③所謂的朋友也只不過(guò)是互相使對(duì)方活得更加自在的那些人。

A.①②③B,①③②C.③②①D.②③①

（3）閱讀下面的文字，完成①一③題。

①根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字注音。

慷k班）不瑣（）

②【乙】詩(shī)中有一個(gè)錯(cuò)別字是“—”，這個(gè)字的正確寫法是

③請(qǐng)根據(jù)甲乙兩文的內(nèi)容主旨，完成以下填空。

普希金視友情

汪國(guó)真_____生活不計(jì)得失

三、名著閱讀

3.結(jié)合《海底兩萬(wàn)里》和《駱駝祥子》兩部名著，回答以下問(wèn)題。

尼摩船長(zhǎng)把自己的腦袋鉆進(jìn)圓球帽子里而去?？?/p>

塞爾和我照著他的動(dòng)作，各自戴上圓球帽。我們

又聽(tīng)到加拿大人試刺地對(duì)我們說(shuō)了一聲“好好地（1）文段中的“我”的名字

辨打獵去吧”……（選自《海底兩萬(wàn)里》第十六章是_____;“加拿大人”是指______。

人漫步海底平原）

試卷第2頁(yè)，共11頁(yè)

物

假如尼摩船長(zhǎng)和祥子參加了一場(chǎng)辯論賽，正方觀

點(diǎn)為“我命由我不由天”，反方觀點(diǎn)為“我命由天（2）我選擇幫助的人物是______,

不由我”，請(qǐng)你任選尼摩船長(zhǎng)和樣子中的一人，加入_____（填“正”或“反”）方，

結(jié)合他的生平經(jīng)歷，幫助他完成論點(diǎn)陳述。陳述詞（用第一人稱表述）為：_

A：正方觀點(diǎn)：“我命由我不由天”。（80字左右）

談B：反方觀點(diǎn)：“我命由天不由我”。

體

會(huì)

四、文言文閱讀

閱讀下面的古詩(shī)文，按要求做題。

班級(jí)同學(xué)小語(yǔ)制作了“從臨川到鐘山”文學(xué)小報(bào)，探究王安石的人生歷程。

王安石，北宋

政治家、文學(xué)

家、思想冢，

唐宋八大家之

（三）（王安石）更立法度，拔用

人才，而耆舊0多不同。于是，人

言沸輯,中外皆疑;雖安石不能

自保，然上獨(dú)用之，瑜然不疑。

安石性剛論事上前有所爭(zhēng)辯時(shí)辭

之皆厲上輒改容，為之欣納。

（選目或a《沖求星1%實(shí)條敘■性》

1086年，新浩■直，遂于沖山.

【注】①?zèng)皼叭唬撼臭[叫嚷的樣子。②耆（qf）IH:年高望重者。

4.小語(yǔ)想幫助同學(xué)們理解古文內(nèi)涵，請(qǐng)你根據(jù)他的方法，解樣下列加點(diǎn)詞。

語(yǔ)句方法釋義（填寫文字）

人習(xí)于茍且非一日組詞法(1)

查字典法

士大夫多以不便國(guó)事恤：①同情、憐憫②救濟(jì)③憂慮④葬儀(2)

更立法度成語(yǔ)聯(lián)想法：改弦更張(3)

5.小報(bào)（三）斷句有缺漏，請(qǐng)你幫助小語(yǔ)選擇正確選項(xiàng)。（）

A.安石性剛論事/上前有所爭(zhēng)辯/時(shí)辭色皆厲/上輒改容

B.安石性剛/論事上前有所辯時(shí)/辭色皆厲上/輒改容

C.安石性剛論事/上前有所爭(zhēng)辯/時(shí)辭色皆厲上/輒改容

D.安石性剛/論事上前有所爭(zhēng)辯時(shí)/辭色皆厲/上輒改容

6.請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境，將小報(bào)中劃?rùn)M線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）欲出力助上以抗之。

（2）人言沸騰，中外皆疑。

7.知人論世是解讀詩(shī)歌的路徑之一,請(qǐng)你用四字短語(yǔ)填寫小報(bào)中軸線上王安石的心路歷程，

并結(jié)合《登飛來(lái)峰》全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。

8.小報(bào)中“然上獨(dú)用之”、“凌寒獨(dú)自開(kāi)”中的“獨(dú)”，與《愛(ài)蓮說(shuō)》中“晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊”的“獨(dú)”

有什么區(qū)別？請(qǐng)從情感目的角度分析。

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，按要求做題。

我們的裁縫店

李娟

①在城市里，裁縫和裁縫店越來(lái)越少了，但在喀吾圖，生活迥然不同。這是游牧地區(qū)，

人們體格普遍高大寬厚，再加上常年的繁重勞動(dòng)，很多人身體都有著不同程度的變形，只有

量身定做的衣服才能穿得平展。

試卷第4頁(yè)，共11頁(yè)

②我們租的店面實(shí)在太小了，十來(lái)個(gè)平方，中間拉塊布簾子，前半截做生意，后半截

睡覺(jué)、做飯。但這樣的房間一燒起爐子來(lái)便會(huì)特別暖和。很多個(gè)那樣的日子，狂風(fēng)呼嘯，昏

天暗地，小碎石子和冰也砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”響個(gè)沒(méi)完沒(méi)了但我們的房子里卻溫

暖和平，鍋里燉的風(fēng)干羊肉溢出的香氣一波一波地滾動(dòng)，墻皮似乎都給香得酥掉了。

③我們還養(yǎng)了金魚(yú)，每當(dāng)和顧客討價(jià)還價(jià)相持不下時(shí)，我們就請(qǐng)他們看金魚(yú)，這樣的

精靈實(shí)在是這偏遠(yuǎn)荒寒地帶的最不可思議的尤物——清潔的水和清潔的美艷在清潔的玻璃

缸里受妙地晃動(dòng)，透明的尾翼和雙鰭緩緩暈染在水中，張開(kāi)、收攏，攜著音樂(lè)一般……

④這樣，等他們回過(guò)神來(lái)，再談價(jià)錢，口氣往往會(huì)軟下來(lái)許多。

⑤當(dāng)?shù)啬腥藗兒苌龠M(jìn)屋，最固執(zhí)的是一些老頭兒，偶爾來(lái)一次，取了衣服卻死活不愿

試穿，即使穿了也死活不肯照鏡子，你開(kāi)玩笑地拽著他們往鏡子跟前拖，讓他親眼看一看這

身衣服多漂亮，可越這樣他越害差，雙手死死捂著臉，快要哭出來(lái)似的。

⑥女人們就熱鬧多了，三三兩兩，不做衣服也時(shí)常過(guò)來(lái)瞅一瞅，看我們有沒(méi)有進(jìn)新的

布料，如果有了中意的一塊布，未來(lái)三個(gè)月就一邊努力攢錢，一邊再三提醒我們，一定要給

她留一塊夠做一條裙子的。

⑦庫(kù)爾馬家的兒媳婦也來(lái)做裙子了，她的婆婆拎只編織袋跟在后面，量完尺寸我們讓

她先付訂金，這個(gè)漂亮女人二話不說(shuō)，從婆婆拎著的袋子里抓出三只雞來(lái)——“三只雞嘛，換

條裙子，夠不夠？”

⑧她訂的是我們最新進(jìn)的晃著金色碎點(diǎn)的布料，這塊布料一掛出來(lái)，村子里幾乎所有

的年輕媳婦都跑來(lái)做了一條裙子。

⑨她說(shuō)：“不要讓公公知道啊！公公嘛，小氣嘛。給他知道了嘛，要當(dāng)當(dāng)（嘮叨、貴

怪）嘛！”

⑩“婆婆知道就沒(méi)事了？”“婆婆嘛，好得很嘛！”她說(shuō)著拽過(guò)旁邊那矮小的老婦人,“叭”

地親一口：“裙子做好了嘛，我們兩個(gè)嘛，你一天我一天，輪流換著穿嘛！”

?她的婆婆輕輕嘟嚷一句什么，露出長(zhǎng)輩才有的笑容。

?但是我們要雞干什么？但是我們還是要了。

?還有的人自己送布來(lái)做，衣服做好后卻湊不夠錢來(lái)取，只好掛在我家店里，一有空

就來(lái)看一看，試穿一下，再嘆著氣脫下來(lái)掛回原處。

?有個(gè)小姑娘的一件小花襯衣也在我們這兒掛著，加工費(fèi)也就八元錢，可她媽媽始終

湊不出來(lái)，小姑娘每天放學(xué)路過(guò)我家店，都會(huì)進(jìn)來(lái)對(duì)著新衣服摸了又摸，不厭其煩地給同伴

介紹：“這就是我的！”穿襯衣的季節(jié)都快要過(guò)去了，可它還在我們店里掛著！最后，我們先

受不了了。有一天，這孩子再來(lái)看望她的衣服時(shí)，我們就取下來(lái)讓她拿走，小姑娘驚喜得不

敢相信。在那兒不知所措地站了好一會(huì)兒，才慢吞吞挪出房子，然后轉(zhuǎn)身飛快跑掉。

?裁縫的活不算勞累，就是太麻煩，量體、排料、剪裁、鎖邊、配零件、燙粘合襯、

合縫……做成后，還得開(kāi)扣眼、釘扣子、縫墊肩、鎖褲邊。淺色衣服還得洗一洗，縫紉機(jī)經(jīng)

常加油，難免會(huì)臟一點(diǎn)，而且烙鐵也沒(méi)有電熨斗那么干凈，一不小心，黑黑的煤灰就從氣孔

漾出來(lái)，沾得到處都是。是呀，從我們當(dāng)裁縫的第一天起，就發(fā)誓一旦有別的出路，死也不

會(huì)再干這個(gè)了。但假如有一天不做裁縫，我們還是得想辦法賺錢過(guò)日子，過(guò)同樣辛苦的生活。

——可能干什么都一樣的吧？

?是這樣的，帕孜依拉來(lái)做襯衣，我們給她弄得漂漂亮亮的，她穿上以后高興得在鏡

子面前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地看。但是我立刻發(fā)現(xiàn)袖子那里有一點(diǎn)不平，就殷勤地勸她脫下來(lái)，燒好烙

鐵，“滋——地一家伙下去……燙糊一大片……

澈么辦呢？我們商量了半天，把糊的地方裁掉，用同樣的布接了一截子，將袖口做

大，呈小喇叭的樣式敞開(kāi)，還釘上了漂亮的扣子，最后又給它取了個(gè)名字：“馬蹄袖

?但是后來(lái)……幾乎全村的年輕女人都把襯衣袖子裁掉一截，跑來(lái)要求我們給她們加

工“馬蹄袖”。

?f裁縫真的很辛苦，但那么多事情，一針一線的，不是說(shuō)拆就能拆得掉。當(dāng)我再一

次把一股線平穩(wěn)準(zhǔn)確地穿進(jìn)一個(gè)針孔，總會(huì)在一剎那想通很多事情。

9.下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.不僅因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件有限，還因?yàn)橛文恋貐^(qū)人民身形普遍高大寬厚，所以喀吾圖的裁

縫和裁縫店比城市要多。

B.養(yǎng)金魚(yú)來(lái)轉(zhuǎn)移顧客的注意力，讓他們緩解討價(jià)還價(jià)的堅(jiān)持，這個(gè)生意手段說(shuō)明裁縫

店根本上還是以生意至上的經(jīng)營(yíng)宗旨。

C.文章借用多個(gè)小故事，有詳有略，情節(jié)豐富，富有生活氣息，讓讀者體會(huì)到游牧地

區(qū)雖然條件簡(jiǎn)陋但人們不失愛(ài)美之心。

D.本文在展現(xiàn)男女老少不同顧客的故事時(shí)，大量運(yùn)用語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等人物細(xì)節(jié)描

寫，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了游牧地區(qū)人們淳樸善良，熱情友愛(ài)的民風(fēng)民情。

10.裁縫店來(lái)往的客人很多，人物形象也有所不同，閱讀文章，梳理表格。

客戶表現(xiàn)形象

老一輩的喀吾圖很少進(jìn)屋，不愿試穿、照鏡子(I)

試卷第6頁(yè)，共11頁(yè)

男人

女人們(2)大膽追求美好生活

庫(kù)爾馬家的兒媳二話不說(shuō)抓雞付錢、親一口婆婆、和婆婆輪流穿

(3)

婦新裙子

可敬可愛(ài)，疼愛(ài)兒

庫(kù)爾馬家的婆婆拎編織袋站在后面、露出笑容

媳

11.本文的語(yǔ)言充滿生活氣息，請(qǐng)結(jié)合劃線句，回答問(wèn)題。

（1）但我們的房子里卻溫暖和平，鍋里燉的風(fēng)干羊肉溢出的香氣一波一波地滾動(dòng)，墻皮似

乎都給香得酥掉了。（店外和店內(nèi)的環(huán)境截然不同，作者為何這樣寫？）

（2）“公公嘛，小氣嘛。給他知道了嘛，要當(dāng)當(dāng)（嘮叨、貴怪）嘛！”“婆婆嘛，好得很嘛！”“裙

子做好了嘛，我們兩個(gè)嘛，你一天我一天，輪流換著穿嘛！”（語(yǔ)氣詞往往傳遞出生活氣息，

請(qǐng)你從語(yǔ)氣詞的角度分析其表達(dá)效果。）

12.作者將本文向《讀者》雜志投稿，雜志編輯回信認(rèn)為題目“我們的裁縫店”太普通、沒(méi)有

吸引力，而作者認(rèn)為原題目雖樸素卻更有味道，請(qǐng)?zhí)孀髡哒f(shuō)明使用這個(gè)題目的理由。

13.本文表現(xiàn)了少數(shù)民族的生活狀態(tài)和品質(zhì)。文章最后一句寫道“總會(huì)在一剎那想通很多事

情”，請(qǐng)結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)“我”想通了哪些事情？

14.閱讀下面的文字，按要求做題。

某班級(jí)開(kāi)展了美文欣賞活動(dòng)，小語(yǔ)同學(xué)制作了閱讀卡，請(qǐng)你協(xié)助他完成任務(wù)。

竹子與氣候

姚宗偉

①竹，性直，中空，有節(jié)。我愛(ài)竹，園里種了幾叢綠竹，分布在過(guò)道旁、窗前、檐下、

籬邊；竹子長(zhǎng)得高高，竹竿擠得密密，一竿竿都碧綠可愛(ài)，一蓬蓬翠葉茂盛，可以擋住斜照

的太陽(yáng)。較風(fēng)吹過(guò)，竹子搖曳，竹葉發(fā)出沙沙的優(yōu)美音韻，雖在炎熱的夏天，聽(tīng)了也有幾分

涼爽的感覺(jué)。

②每年的秋雨過(guò)后，竹子抽筍、脫篝①，新竿比老竿的顏色更碧綠，竹竿也挺得更高

更壯，把個(gè)竹叢擠得好不熱鬧呀！我們不是慣用一句“雨后春筍''來(lái)形容事物的發(fā)展蓬勃、迅

速嗎？可它也有地域與氣候的不同，中國(guó)的雨季在春天，泰國(guó)的雨季則在秋天，因此竹子雖

是雨后抽筍，卻不能叫做“春筍”，它是秋天抽的筍嘛，沒(méi)有人叫它“春靜”，也沒(méi)有人叫它“秋

筍”，都只叫“新筍

③中國(guó)的園林造景，有竹必有石，在一叢綠油油的竹子旁邊擺一兩塊太湖石骨或上面

平坦的大青石；畫家畫竹子的時(shí)候也喜歡畫上石頭，看了順眼，不會(huì)孤單寂寞，而有自然之

美。所以自宋、元以后，國(guó)畫又多了一派專畫竹石的“文人畫”，如蘇東坡、文與可、趙孟》慎、

柯九思、鄭板橋等都以畫竹石聞名。

④有一天，走進(jìn)一處經(jīng)營(yíng)花木的花園，見(jiàn)許多石頭。都是有孔有洞的海灘石骨，雖非

太湖石骨，也丑得很好看，頗雄奇，問(wèn)價(jià)，可不便宜呢！店主人見(jiàn)我不開(kāi)口，搶著解釋：“每

塊石頭重量數(shù)噸，一輛大卡車只能載幾個(gè)，還要?jiǎng)佑闷鹬貦C(jī)和四五個(gè)有氣力的工人，從老遠(yuǎn)

搬到這里來(lái)擺賣。有人買了又要派工人、派卡車，用起重機(jī)搬送，費(fèi)用不輕?！?/p>

⑤我點(diǎn)點(diǎn)頭同意，第二天，兩塊大石頭擺在園里的竹叢邊，愈看愈可愛(ài)，大石頭替竹

叢補(bǔ)了景，竹叢給大石頭生了色?？墒?，擺大石頭的時(shí)候卻壓著了幾個(gè)待出土而未出土的竹

筍，心想，這幾個(gè)竹筍可糟了！不料而后竹筍卻斜斜地在大石下面抽出來(lái)，又從大石旁邊直

直地挺上去，我見(jiàn)了為它喝彩！畢竟數(shù)噸的大石頭壓不下幾個(gè)嫩筍，仍然提出綠竹竿，而且

挺得這樣驕傲！

⑥竹子要等氣候，雨季來(lái)了，要挺的便挺了，哪怕一塊數(shù)噸重的大石頭；大石頭直壓！

橫壓！竹筍卻會(huì)斜抽！旁抽！“萬(wàn)物靜觀皆自得！“竹子畢竟等到了“氣候”。

【注】①鋅：(tu6),竹皮、筍殼。

閱讀卡篇名：《竹子與氣候》

(1)內(nèi)容梳理：本文由竹的總體特征寫起，接著介紹了竹子與__、一

的關(guān)系，文末抒發(fā)了對(duì)人生的感悟。

2球

(2)閱讀困惑：文中劃線句介紹了“文人畫”，似與文題無(wú)關(guān)，能否刪去？

(3)寫法評(píng)析：

本文末尾寫道：“大石頭直壓！橫壓！竹筍卻會(huì)斜抽！旁抽！”這讓我想起

了《紫藤蘿瀑布》中的句子：“過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這

樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，

流著，流向人的心底?！蓖ㄟ^(guò)比較，我發(fā)現(xiàn)它們運(yùn)用了相同的手法來(lái)表達(dá)情

思：

試卷第8頁(yè)，共11頁(yè)

（試分析本文手法和情感）

閱讀下面的材料，按要求做題。

【材料一】

文章里的閱讀身影

《憶讀書(shū)》中“我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！”“《紅樓夢(mèng)》是我在十二

三歲時(shí)看的，起初我對(duì)它的興趣并不大，賈寶玉的女聲女氣、林黛玉的哭哭啼啼都使我厭

煬。還是到了中年以后再拿起這部書(shū)看時(shí)，才嘗到'滿紙荒唐言一把辛酸淚'所包含的一個(gè)

朝代和家庭興亡盛衰的滋味?！薄皬淖x書(shū)中我還得到了做人處世要獨(dú)立思考的大道理?！弊x

書(shū)一事被冰心戴上了快樂(lè)的冠冕，但對(duì)她來(lái)說(shuō)，這不僅是一時(shí)一刻的快樂(lè)，而是整個(gè)人生的

收獲。

《竊讀記》中“我低著頭走出書(shū)店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時(shí)，我總會(huì)

想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：'記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！'”林海音

學(xué)生時(shí)代，街上的書(shū)店一定是不允許讀者隨意翻閱圖書(shū)的。她在放學(xué)后跑到書(shū)店里偷偷看書(shū)，

怕被老板趕走，有時(shí)一本書(shū)甚至要跑到幾家書(shū)店才能讀完。時(shí)光流轉(zhuǎn)，當(dāng)她回憶往事時(shí)，當(dāng)

年苦中作樂(lè)的讀書(shū)生活成了一份美好的記憶。

《上圖書(shū)館》中“一個(gè)19歲青年的心上投下了溫情和寧?kù)o的光，是后來(lái)任何日光燈、

白熾燈所不能比的。就是在這個(gè)'指定參考書(shū)閱覽室’里，我和我的同學(xué)好友們讀了柏拉圖

《對(duì)話》的英譯本，西洋哲學(xué)史，古羅馬史，希臘悲劇，英國(guó)16、17世紀(jì)詩(shī)劇等，進(jìn)入了

一個(gè)知識(shí)上和情感上的新世界，一片燦爛！”詩(shī)人、翻譯家王佐良去圖書(shū)館成了他的習(xí)慣，

因?yàn)榕加鲆槐緯?shū)，也是生活的奇趣。

（摘編自陳雪《課本里的閱讀生活》）

【材料二】

圖表中的閱讀方式

圖中國(guó)數(shù)字閱讀用戶規(guī)模（億）一增長(zhǎng)率（%）

（摘自中國(guó)音像與數(shù)字出版協(xié)會(huì)《2020中國(guó)數(shù)字閱讀報(bào)告》）

【材料三】

數(shù)據(jù)中的閱讀熱度

今年以來(lái)，書(shū)籍相關(guān)搜索已經(jīng)超23億次。日均超2000萬(wàn)人次。而多元閱讀方式已成

主流，電子書(shū)、有聲書(shū)的相關(guān)搜索分別同比上升97%與