冀少版八年級生物上冊第一章種子的萌發(fā)和芽的發(fā)育導(dǎo)學(xué)案

第三單元植物的生活第一章種子的萌發(fā)和芽的發(fā)育第一節(jié)種子萌發(fā)的過程預(yù)學(xué)檢驗一、鏈接舊知1.識別雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)（以菜豆為例）（1）菜豆種子由___________和___________構(gòu)成。（2）___________由胚根、胚軸、胚芽和兩片子葉構(gòu)成。（3）種子中最肥厚的結(jié)構(gòu)是胚的___________，貯存著營養(yǎng)物質(zhì)。2.識別單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)（以玉米為例）（1）玉米種子由___________、___________和___________構(gòu)成。（2）___________由胚根、胚軸、胚芽和一片子葉構(gòu)成。（3）種子中最肥厚的結(jié)構(gòu)是___________，貯存著營養(yǎng)物質(zhì)。二、預(yù)學(xué)新知課堂導(dǎo)學(xué)1.菜豆種子萌發(fā)的過程2.玉米種子萌發(fā)的過程種子吸收水分,______中的營養(yǎng)物質(zhì)通過子葉轉(zhuǎn)運(yùn)給胚的其他部位,胚根突破種皮發(fā)育成___________伸長,胚芽發(fā)育成__________,進(jìn)而長成幼苗。任務(wù)二,歸納總結(jié)在種子萌發(fā)過程中,種子各部分結(jié)構(gòu)的作用1.將下列種子各結(jié)構(gòu)與其在萌發(fā)過程中的作用連線對應(yīng)種皮 發(fā)育成根胚根 發(fā)育成莖和葉胚軸 伸長,發(fā)育成連接根和莖的部分胚芽 為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)子葉(胚乳) 種子吸水后軟化且透性增加,使外界氧氣進(jìn)入2._______是種子的主要部分,是新植物的幼體。任務(wù)三學(xué)以致用1.農(nóng)業(yè)上根據(jù)種子體積大小和萌發(fā)后子葉是否出土確定播種的深淺。2.一般大型的、子葉不出土的種子要播得______些,小型的、子葉出土的種子要播得______些。第二節(jié)種子萌發(fā)的條件預(yù)學(xué)檢驗一、鏈接舊知1.科學(xué)探究的步驟有提出問題、__________、設(shè)計實(shí)驗、完成實(shí)驗、__________、表達(dá)與交流。2.設(shè)計實(shí)驗時,要選取合適的材料與用具,同時注意遵循三個原則,一是要設(shè)置________實(shí)驗,二是要控制________變量,三是要進(jìn)行平行重復(fù)實(shí)驗,以減少________二、預(yù)學(xué)新知課堂導(dǎo)學(xué)任務(wù)一設(shè)計實(shí)驗方案,探究種子萌發(fā)所需要的外界條件提出問題:種子萌發(fā)需要哪些外界條件？作出假設(shè):種子萌發(fā)需要適量的水分。種子萌發(fā)需要充足的氧氣。種子萌發(fā)需要適宜的溫度。設(shè)計實(shí)驗:1.材料用具:大豆種子40粒、罐頭瓶4個、小勺1個、餐巾紙8張、標(biāo)簽紙、清水。2.實(shí)驗步驟:給4個罐頭瓶分別標(biāo)號1、2、3、4,然后進(jìn)行如下操作:完成實(shí)驗:按照上述實(shí)驗設(shè)計步驟完成實(shí)驗,在下表中記錄實(shí)驗現(xiàn)象和結(jié)果。1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶實(shí)驗結(jié)果得出結(jié)論:____________________________________________表達(dá)與交流:1.上述實(shí)驗方案中可以形成三組對照實(shí)驗,1號瓶與2號瓶形成對照,其中實(shí)驗組是________對照組是______,兩組之間的變量是______;2號瓶與3號瓶形成對照,其中實(shí)驗組是_______,兩組之間的變量是______;4號瓶與2號瓶形成對照,其中實(shí)驗組是______，兩組之間的變量是______2.思考:(1)水分、氧氣、溫度在種子萌發(fā)過程中分別起什么作用？(2)提供適量的水分、充足的氧氣和適宜的溫度,種子就一定能萌發(fā)嗎？為什么？任務(wù)二認(rèn)識種子萌發(fā)須具備的內(nèi)在條件種子萌發(fā)的內(nèi)在條件主要是種子要______________完好無損;種子已通過______階段,且在其______之內(nèi)。任務(wù)三學(xué)會測定種子的發(fā)芽率1.為保證苗全苗壯,在播種前,常常要測定種子的發(fā)芽率。請你思考后,寫出發(fā)芽率的計算公式:________________________________________2.種子的發(fā)芽率達(dá)到以上，才能播種使用。如果發(fā)芽率過低，要另換優(yōu)良的種子。第三節(jié)芽的發(fā)育預(yù)學(xué)檢驗一、鏈接舊知1.枝條中的主要器官是莖,莖上著生有______和______的部位叫做節(jié),兩個節(jié)之間的部分是節(jié)間。2.觀察生物體結(jié)構(gòu)要按照一定的順序進(jìn)行,一般是先整體后______、先宏觀后______、從外到內(nèi)、從前到后、從上到下、從左到右。觀察方式的順序一般是先用______,再用_______最后用顯微鏡。二、預(yù)學(xué)新知課堂導(dǎo)學(xué)任務(wù)一認(rèn)識芽的類型1.按照芽的________不同,可將芽分為頂芽和側(cè)芽;著生在___________的芽叫做頂芽,著生在__________的芽叫做側(cè)芽。2.按芽將來發(fā)育情況的不同,可將芽分為葉芽、______和混合芽;葉芽將來發(fā)育成枝條:_________將來發(fā)育成花;混合芽將來發(fā)育成枝條和花。形狀較肥大的是______和______任務(wù)二縱剖一個葉芽,放大鏡觀察縱剖面,識別葉芽的各部分結(jié)構(gòu),并思考葉芽中的各部分結(jié)構(gòu)與枝條各部分結(jié)構(gòu)的發(fā)育對應(yīng)關(guān)系1.圖A是葉芽縱剖面結(jié)構(gòu)示意圖,圖B是枝條示意圖。請你識別各部分結(jié)構(gòu)名稱葉芽中各部分結(jié)構(gòu):1-_______2-_______3-_______4-______5-______枝條中各部分結(jié)構(gòu):6-_______7-_______8-_______9-_______2.請你將葉芽各部分結(jié)構(gòu)與枝條各部分結(jié)構(gòu)的發(fā)育關(guān)系對應(yīng)起來6是由[]________發(fā)育成的;9是由|________發(fā)育成的;7是由[________發(fā)育成的;8是由_____