2025年中考語文復(fù)習(xí)之現(xiàn)代文閱讀：把握說明對象及特征（練習(xí)）

備戰(zhàn)2025年中考語文復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀（全國通用）

專題01：把握說明對象及特征（練習(xí)）

需儂考點過關(guān)練,

考點1.把握說明對象

閱讀《動物的憂傷》，完成下面小題。

動物的憂傷

①動物是不是也會感到憂郁、苦悶和沮喪呢？

②人們長期以來就知道，不光只是人才有感情，動物也有。例如：雌天鵝死了，雄天鵝就會表現(xiàn)出極

大的悲痛；如果把小狗從母狗身邊拿走，母狗就會惱怒；受到寵愛的狗對主人的感情非常深厚，如果主人

不在家，它就顯得悶悶不樂，盼望主人早點兒歸來。在米蘭，曾經(jīng)有過這樣的事情：有一只狗十二年如一

日，每天都到火車站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。它每一次到火車站去，都要在那里耐心等待，

一直要等到火車進(jìn)站，等到乘務(wù)員全部離開火車站，它才拖著沉重的腳步，垂著頭，怏怏不樂地往回走。

③對高等動物來說當(dāng)然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢？它們是否也有某種類似的感覺呢？

直接去問蝴蝶看來是得不到答案的，惟一的辦法是，在相同的環(huán)境下對不同動物的習(xí)性進(jìn)行研究。譬如，

把它們與同類分開，不讓它們接觸，看它們的表現(xiàn)如何，觀察它們是怎樣忍受孤獨和寂寞的。

④對人來說，孤獨和寂寞是一種可怕的折磨。有許多人都知道魯濱遜的故事，魯濱遜在一個孤島上經(jīng)

受了長時間的折磨。有些人曾由于過度寂寞而患精神病。這并不奇怪，因為人有社會性。

⑤至于動物，因為它們處于原始的群居狀態(tài)，寂寞對于它們來說無疑是一種殘酷的折磨。當(dāng)原始生物

離開"集體"以后，它們會感到非常難過。高級動物還比較容易適應(yīng)寂寞的環(huán)境，有許多動物覺得跟人在一起

的時候是一種安慰。譬如猴子也喜歡把我們?nèi)水?dāng)成它們的兄弟。這種動物有些古怪，它跟我們?nèi)撕芎系脕恚?/p>

即使不跟它們的同類在一起，卻也能生活得很好。

⑥寂寞對于低級動物來說就更難忍受了。我們?nèi)耸菬o法和它們在一起的。有些小鳥，如戴菊鳥和長尾

巴山雀被關(guān)進(jìn)籠子以后，它們就會感到很憂郁、很孤獨，因而它們很快就會死去。但是，如果你把很多只

相同的鳥放進(jìn)同一個籠子里喂養(yǎng)，就會生活得很快活。

⑦有許多魚也喜歡群居。把一條穌魚單獨放在水族箱里，只幾天的時間它就會因為孤獨而死。這并不

是因為它想回到大海里去而又回不去氣死的（過去人們就是這樣想的），而是由于沒有其他鱗魚的陪伴而死

的。

⑧有些昆蟲沒有同類的陪伴也會死亡。在歐洲，變蛾子的毛蟲（它是林業(yè)的一大災(zāi)害）就是群居生長

的。它們一個個緊挨著，排成長長的縱隊，從這根樹枝爬到另一根樹枝，從一棵樹爬到另一棵樹。它們所

到之處，一切綠色的樹葉都會被吃得精光。但是，爬在后面的毛蟲如果跟不上隊伍而迷了路，就一定會死

亡。當(dāng)它知道自己掉隊以后，它就感到垂頭喪氣，從此萎靡不振。它的食欲消失，代謝速率下降到較低限

度，再也不能長為成蟲。但是，如果讓它隔著玻璃看見它的毛蟲朋友（哪怕只是一個毛蟲的模型），它的情

緒馬上就會好起來，代謝也就會恢復(fù)。

⑨這種社會性昆蟲還有蜜蜂、螞蟻和白蟻。在孤獨的環(huán)境里，它們根本就不能活。只要它們單獨在一

起，或者有時只是朋友少了一些，它們就會不吃不喝，很快死亡。只有等到它們的伙伴多到一定的程度，

才能使它們的某些機(jī)能開始恢復(fù)。螞蟻和蜜蜂的伙伴不能少于25個，如果少于25個，這些習(xí)慣于正常群

居的動物就會感到非常憂傷。

1.★這篇說明文的說明中心是什么？

2.⑤一⑧段依次說明了猴子、小鳥、魚、昆蟲這些動物，這是具體按照由__________到的邏

輯順序來說明，其憂傷程度在不斷O

3.第⑥段使用了什么說明方法？有什么作用？

4.由文中的信息得知螞蟻和猴子哪種動物更難以承受孤寂？為什么？

【答案】L動物也會感到憂郁、苦悶和沮喪。2.高級動物到低級動物。加重或加深。

3.舉例子。舉戴菊鳥和長尾山雀被關(guān)進(jìn)籠子以后，就會很憂郁，很孤獨，因而很快就死去。以此來說明對

低級動物來說寂寞就更難以忍受了。4.螞蟻更難以承受孤寂。相對螞蟻，猴子是更高級的動物，它們

可以嘗試把其他種類的動物（比如人）作為自己的伙伴。

【解析】1.本題考查內(nèi)容概括。

文章首先在第①段提出了問題：“動物是不是也會感到憂郁、苦悶和沮喪呢？"這一問句直接引出了文章的

主題。在第②段中，作者通過列舉雌天鵝、小狗等動物在失去伴侶或主人后的行為表現(xiàn)，如雌天鵝的悲痛、

母狗的惱怒、小狗的悶悶不樂等，初步證明了動物確實能夠感受到某種類似憂郁、苦悶的情緒。在第③至

⑨段中，作者進(jìn)一步深入探討了不同種類的動物在面對孤獨、寂寞等情境時的反應(yīng)。第④段通過對比人和

魯濱遜在孤獨環(huán)境中的反應(yīng)，說明了孤獨對于社會性生物來說是一種難以忍受的折磨；第⑤段則指出，對

于處于原始群居狀態(tài)的動物來說，寂寞更是一種殘酷的折磨；第⑥至⑨段則通過具體的例子，如小鳥、鱗

魚、變蛾子毛蟲、蜜蜂、螞蟻和白蟻等，詳細(xì)描述了它們在孤獨或失去同伴后的行為變化和情緒反應(yīng)，進(jìn)

一步證明了動物也會感到憂郁、苦悶和沮喪。文章通過豐富的例證和深入的分析，充分闡述了"動物也會感

到憂郁、苦悶和沮喪”這一中心思想。

2.本題考查說明順序。

根據(jù)第⑤段"高級動物還比較容易適應(yīng)寂寞的環(huán)境，有許多動物覺得跟人在一起的時候是一種安慰"可知，

作者提到高級動物（如猴子）雖然能夠相對容易地適應(yīng)寂寞的環(huán)境，但許多動物仍然覺得與人在一起是一

種安慰，這顯示了高級動物在面對孤獨時具有一定的適應(yīng)能力，但其內(nèi)心深處仍然渴望社交和陪伴。接著,

第⑥段轉(zhuǎn)向更低一級的動物一一小鳥。作者指出，像戴菊鳥和長尾巴山雀這樣的小鳥，在被關(guān)進(jìn)籠子后很

快就會因為憂郁和孤獨而死去。這表明小鳥對孤獨環(huán)境的忍受能力較低，其憂傷程度明顯加深。然后，第

⑦段進(jìn)一步描述了更低等的動物一一魚。作者以鮮魚為例，說明單獨放置的鮮魚會因為孤獨而很快死亡，

這再次證明了動物對孤獨環(huán)境的敏感性和其憂傷程度的加深。最后，第⑧段討論了昆蟲（如變蛾子的毛蟲）,

這些生物在沒有同類陪伴的情況下也會死亡。特別是當(dāng)毛蟲掉隊后，它會感到垂頭喪氣，食欲消失，代謝

速率下降，再也不能長為成蟲。這表明昆蟲對孤獨環(huán)境的反應(yīng)更為強(qiáng)烈，其憂傷程度達(dá)到了極點。綜上所

述，⑤一⑧段按照由高級動物到低級動物的邏輯順序來說明，其憂傷程度在不斷加重或加深。這一順序不

僅符合動物進(jìn)化的基本規(guī)律，也符合動物在面對孤獨環(huán)境時表現(xiàn)出的不同反應(yīng)和適應(yīng)能力。

3.本題考查說明方法及作用。

第⑥段使用了舉例子的說明方法。具體來說，作者通過列舉戴菊鳥和長尾巴山雀這兩種小鳥被關(guān)進(jìn)籠子后

的行為反應(yīng)一一變得憂郁、孤獨，并因此很快死去一一來具體說明低級動物在面對孤獨環(huán)境時的難以忍受程

度。這種說明方法的作用在于，通過具體的實例來支撐和證明作者的觀點，即低級動物對孤獨的忍受能力

更低，其憂傷程度更為嚴(yán)重。舉例子不僅使得說明內(nèi)容更加具體、生動，也增強(qiáng)了文章的說服力和可信度。

同時，這種由具體到一般的說明方式也符合人們的認(rèn)知習(xí)慣，有助于讀者更好地理解和接受作者的觀點。

4.本意考查對文章內(nèi)容理解。

根據(jù)第⑤段"高級動物還比較容易適應(yīng)寂寞的環(huán)境，有許多動物覺得跟人在一起的時候是一種安慰。譬如猴

子也喜歡把我們?nèi)水?dāng)成它們的兄弟。這種動物有些古怪，它跟我們?nèi)撕芎系脕恚词共桓鼈兊耐愒谝?/p>

起，卻也能生活得很好"可知，這表明猴子作為相對高級的動物，能夠在一定程度上適應(yīng)沒有同類伙伴的情

況，甚至可以把人類當(dāng)成伙伴。根據(jù)第⑨段"螞蟻和蜜蜂的伙伴不能少于25個，如果少于25個，這些習(xí)慣

于正常群居的動物就會感到非常憂傷"可知，說明螞蟻需要大量的伙伴在一起，少于一定數(shù)量就會非常憂傷。

綜合以上具體語段的描述，可以看出螞蟻更難以承受孤寂。因為猴子相對能夠更好地適應(yīng)沒有同類伙伴的

環(huán)境，而螞蟻對伙伴數(shù)量有嚴(yán)格要求，少于特定數(shù)量就會出現(xiàn)明顯的負(fù)面情緒。

考點2.把握說明對象的特征

閱讀下面文章，完成下面小題。

藻類是動物還是植物

宋立榮

①藻類種類繁多，主要生活在水中，很多環(huán)境中都能見到它們。藻類在生態(tài)環(huán)境中非常重要，也是固

碳的重要生物。

②說到生物分類，大家的第一反應(yīng)常常是植物或動物。其實，還有一個特殊的類群，一度讓分類學(xué)家

頗為"頭疼"，那就是藻類。

③提到藻類，大家一般會想起水面上分布的小小“顆?！?，它們隨波蕩漾，是魚類的食物，也是水生態(tài)

系統(tǒng)中的重要成員。其實,藻類不止這些.藻類家族中有非常高大的成員，最大的藻——巨藻長度通?？?/p>

達(dá)幾十米到上百米，形似海帶，與海帶是近親。餐桌上常見的海帶和紫菜，也是藻類。

④藻類通常是指一類沒有真正的根、莖、葉分化，多數(shù)可進(jìn)行光合作用，用單細(xì)胞的匏子或合子進(jìn)行

繁殖的生物。

⑤從生物分類學(xué)角度，藻類不屬于特定的自然分類類群。早期的分類學(xué)家根據(jù)藻類色素類型，將藻類

分為藍(lán)藻門、綠藻門、紅藻門等。雖然藻類的少數(shù)種類兼具植物光合自養(yǎng)以及動物異養(yǎng)和運動的特性，但

傳統(tǒng)上我們?nèi)詫⒃孱悮w為植物。

⑥藻類在生態(tài)環(huán)境中非常重要。藍(lán)藻是地球上最早的光合放氧生物，對地球表面從無氧的大氣環(huán)境變

為有氧環(huán)境起了巨大作用。地球剛形成時，大氣中缺乏氧氣，二氧化碳的含量是如今的10—100倍。在相

當(dāng)長時間內(nèi)，藍(lán)藻作為唯一的利用大氣中豐富的二氧化碳進(jìn)行光合作用放氧的有機(jī)體在地球上大量繁殖。

它們消耗二氧化碳，制造氧氣。大氣中的氧氣逐漸積累，在紫外線作用下，一部分氧氣可轉(zhuǎn)變?yōu)槌粞?。?/p>

此，大氣層上空才會出現(xiàn)臭氧層，保護(hù)其他生命不被紫外線傷害，從而為地球上的需氧生物、真核生物的

演化包括人類的進(jìn)化和發(fā)展創(chuàng)造了必要條件。

⑦珊瑚礁的美麗顏色其實來自其體內(nèi)的共生海藻。海藻通過光合作用向珊瑚提供能量。共生藻與熱帶、

亞熱帶淺海珊瑚礁的主要建造者珊瑚蟲互利共生，是珊瑚礁、生態(tài)系統(tǒng)必不可少的元素。同時，共生藻還扮

演促進(jìn)造礁石珊瑚鈣化的重要角色。如果共生藻離開或死亡，珊瑚就會變白，因失去營養(yǎng)供應(yīng)而死。

⑧藻類也是固碳的重要生物。據(jù)估算，藻類（包括大型海藻和微藻）每年可固定二氧化碳約9.5乘以

10的10次方噸，占全球凈光合作用產(chǎn)量的47.5%。浮游藻類還是水中溶解氧的主要供應(yīng)者，它啟動了水域

生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，在水域生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞中起著至關(guān)重要的作用。

（《人民日報》2023年02月28日）

【鏈接材料】藻類和醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)也有很密切的關(guān)系。有的直接作為藥用，例如褐藻中的海帶、裙帶菜

等，都有防治甲狀腺腫大的功效。此外，藻類是魚類食物鏈的基礎(chǔ)，魚類的天然餌料，一般都直接或間接

的來自浮游藻類。以藻類為原料所制成的產(chǎn)品，特別是藻膠酸鹽，已廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)中。例如瓊膠在

食品工業(yè)中可作為凝固劑和糖一起制成軟糖，制面包時加入瓊膠可以使面包保持長期的松軟；制魚、肉罐

頭時加入瓊膠，可以保持魚、肉的原形，不致在運輸中散開。

1.爽結(jié)合文章和鏈接材料，說說藻類為人類生活帶來了哪些好處。

2.文中畫線句子運用了岬學(xué)說明方法？有何作用？

3.下面語段中的"青若"和"藻若"是否屬于藻類？結(jié)合選文判斷分析。

語段一：

庭下如積水空明，水中藻若交橫，蓋竹柏影也。

（蘇軾《記承天寺夜游》）

語段二：

軟泥上的青苻（青若：多年生草本植物，葉子略呈圓形，浮在水面，根生在水底，花黃色），油油的

在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！

（徐志摩《再別康橋》）

【答案】1.①生態(tài)環(huán)境方面：藍(lán)藻通過光合作用釋放氧氣，為為地球上的需氧生物、真核生物的演化包括

人類的進(jìn)化和發(fā)展創(chuàng)造了必要條件；②生態(tài)環(huán)境方面：海藻通過光合作用向珊瑚提供能量，促進(jìn)造礁石珊

瑚鈣化，是珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)必不可少的元素。③醫(yī)學(xué)方面：有的藻類可作為藥用，幫助治療疾病。④農(nóng)業(yè)

方面：藻類是魚類食物鏈的基礎(chǔ)，為魚類提供餌料。⑤工業(yè)方面：可作為產(chǎn)品的制作原料。2.舉例子、

列數(shù)字、打比方（任意答到兩種即可）。示例：運用舉例子、列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了藻類家

族不只有水面上分布的小小"顆粒"，也有非常高大的成員。3.不是，根據(jù)本文可知"藻類是一類沒有真

正的根、莖、葉分化，多數(shù)可進(jìn)行光合作用，用單細(xì)胞的抱子或合子進(jìn)行繁殖的生物"。而《記承天寺夜游》

中的"藻薦"實際上是指“竹子和柏樹的影子"，《再別康橋中》中的青薦是"多年生草本植物，葉子略呈圓形，

浮在水面，根生在水底，花黃色”，都是有根的植物，不是藻類。

【解析】1.本題考查內(nèi)容理解和概括。

結(jié)合⑥段中“藻類在生態(tài)環(huán)境中非常重要。藍(lán)藻是地球上最早的光合放氧生物，對地球表面從無氧的大氣環(huán)

境變?yōu)橛醒醐h(huán)境起了巨大作用。地球剛形成時，大氣中缺乏氧氣，二氧化碳的含量是如今的10—100倍。在

相當(dāng)長時間內(nèi)，藍(lán)藻作為唯一的利用大氣中豐富的二氧化碳進(jìn)行光合作用放氧的有機(jī)體在地球上大量繁殖。

它們消耗二氧化碳，制造氧氣。大氣中的氧氣逐漸積累，在紫外線作用下，一部分氧氣可轉(zhuǎn)變?yōu)槌粞酢Ｒ?/p>

此，大氣層上空才會出現(xiàn)臭氧層，保護(hù)其他生命不被紫外線傷害，從而為地球上的需氧生物、真核生物的

演化包括人類的進(jìn)化和發(fā)展創(chuàng)造了必要條件"可知，藍(lán)藻等藻類通過光合作用釋放氧氣，為地球大氣層從無

氧環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)橛醒醐h(huán)境做出了巨大貢獻(xiàn)，為需氧生物（包括人類）的進(jìn)化和發(fā)展創(chuàng)造了必要條件；

結(jié)合⑦段中"珊瑚礁的美麗顏色其實來自其體內(nèi)的共生海藻。海藻通過光合作用向珊瑚提供能量。共生藻與

熱帶、亞熱帶淺海珊瑚礁的主要建造者珊瑚蟲互利共生，是珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)必不可少的元素。同時，共生

藻還扮演促進(jìn)造礁石珊瑚鈣化的重要角色。如果共生藻離開或死亡，珊瑚就會變白，因失去營養(yǎng)供應(yīng)而死”

可知，共生海藻通過光合作用為珊瑚提供能量，促進(jìn)造礁石珊瑚的鈣化，是維持珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的重

要元素；

結(jié)合⑧段中“藻類也是固碳的重要生物。據(jù)估算，藻類（包括大型海藻和微藻）每年可固定二氧化碳約9.5

乘以的次方噸，占全球凈光合作用產(chǎn)量的浮游藻類還是水中溶解氧的主要供應(yīng)者，它啟動了

101047.5%0

水域生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，在水域生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞中起著至關(guān)重要的作用"可知，

藻類（包括大型海藻和微藻）每年能固定大量二氧化碳，有助于緩解全球氣候變化。浮游藻類是水域生態(tài)

系統(tǒng)中溶解氧的主要供應(yīng)者，啟動了食物網(wǎng)，對能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞起著關(guān)鍵作用。

結(jié)合鏈接材料中"藻類和醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)也有很密切的關(guān)系。有的直接作為藥用，例如褐藻中的海帶、裙帶菜等,

都有防治甲狀腺腫大的功效"可知，醫(yī)學(xué)方面，有的藻類可作為藥用，幫助治療疾?。?/p>

結(jié)合鏈接材料中"此外，藻類是魚類食物鏈的基礎(chǔ)，魚類的天然餌料，一般都直接或間接的來自浮游藻類"

可知，農(nóng)業(yè)方面，藻類是魚類食物鏈的基礎(chǔ)，為魚類提供餌料；

結(jié)合鏈接材料中"以藻類為原料所制成的產(chǎn)品，特別是藻膠酸鹽，已廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)中。例如瓊膠在食

品工業(yè)中可作為凝固劑和糖一起制成軟糖，制面包時加入瓊膠可以使面包保持長期的松軟；制魚、肉罐頭

時加入瓊膠，可以保持魚、肉的原形，不致在運輸中散開"可知，工業(yè)方面，可作為產(chǎn)品的制作原料；

據(jù)此概括作答即可。

2.本題考查對說明方法的理解和作用分析。常見的說明方法有：舉例子、作引用、作比較、列數(shù)字、分類

別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、畫圖表、做假設(shè)、引資料等。說明方法的應(yīng)用是為了讓文章更加

具體、準(zhǔn)確，讓讀者更好的理解。

結(jié)合"其實，藻類不止這些，藻類家族中有非常高大的成員，最大的藻一一巨藻長度通?？蛇_(dá)幾十米到上百

米，形似海帶，與海帶是近親"可知，該句運用了舉例子、列數(shù)字、打比方的說明方法。

舉例子：通過提到"巨藻"這一具體實例，生動地展示了藻類家族中不僅有小巧的"顆粒"狀成員，還有體型龐

大的種類，增強(qiáng)了文章的說服力。

列數(shù)字："幾十米到上百米"這一具體數(shù)字，準(zhǔn)確地描述了巨藻的長度范圍，使讀者對巨藻的龐大有了更為直

觀的認(rèn)識，體現(xiàn)了說明文的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。

打比方：將巨藻與"海帶"相比較，稱其為“近親"，并形容其"形似海帶"，通過這一形象化的比喻，幫助讀者

更容易地理解和想象巨藻的形態(tài)特征，增強(qiáng)了文章的趣味性和可讀性。

這句話通過綜合運用舉例子、列數(shù)字、打比方的說明方法，既準(zhǔn)確地說明了藻類家族中成員的多樣性，又

生動地展示了巨藻的龐大和形態(tài)特征，有效地增強(qiáng)了文章的說服力和可讀性。

3.本題考查內(nèi)容理解和拓展運用。

首先，根據(jù)選文內(nèi)容明確藻類的定義。④段中"藻類是一類沒有真正的根、莖、葉分化，多數(shù)可進(jìn)行光合作

用，用單細(xì)胞的抱子或合子進(jìn)行繁殖的生物"可以作為判斷的依據(jù)。

語段一"庭下如積水空明，水中藻若交橫，蓋竹柏影也"，意思是月光照在庭院中，像積水一樣澄澈透明。水

中水藻、水草縱橫交錯，原來是院中竹柏的影子。這里的"藻芳"實際上是蘇軾對月光下竹柏影子的形象描述，

并非真正的藻類生物，而是指竹子和柏樹的影子在水中交錯相映的景象。

語段二"軟泥上的青存，油油的在水底招搖"，這里的"青薦"被明確描述為“多年生草本植物"，并且具有"葉子

略呈圓形，浮在水面，根生在水底，花黃色”的特征，這些都是有根植物的典型特征，與藻類沒有真正的根、

莖、葉分化的特點不符。

因此，我們可以判斷，"青石"和"藻薦"在這兩個語段中都不屬于藻類。

據(jù)此作答即可。

貨標(biāo)真題實戰(zhàn)練j

一、(2024?四川廣安?中考真題)閱讀下面文章，完成后面小題。

擁抱5G-A商用時代

①2019年5G技術(shù)進(jìn)入商用階段以來，全球5G用戶已突破15億，5G成為經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的重要

驅(qū)動力。隨著通信技術(shù)更新迭代和新終端新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)，5G—Advanced(5G—A或5.5G)應(yīng)運而生。它

引入通感一體、無源物聯(lián)、內(nèi)生智能等新技術(shù)，可使網(wǎng)絡(luò)性能提升10倍，滿足更加復(fù)雜和多樣化的應(yīng)用場

景需求。當(dāng)前，全球多個國家和地區(qū)都在加快推進(jìn)5G—A建設(shè)，不斷激活發(fā)展?jié)撃堋?/p>

②從技術(shù)應(yīng)用上來講，對生產(chǎn)端而言，5G—A的連接能力大幅擴(kuò)展，并走向全場景應(yīng)聯(lián)盡聯(lián)，為智能

交通、智能制造等行業(yè)打開全新空間。例如在中國山東的一家工廠，運用5G—A的配電器和空開保護(hù)，加

上無人機(jī)和機(jī)器人，實現(xiàn)了發(fā)電設(shè)備的自動化巡檢、故障快速隔離和恢復(fù)供電，巡檢效率提升了24倍，全

年平均斷電時長從5.4小時縮減到25分鐘。大幅提升了生產(chǎn)效率。

③對消費者而言，5G—A可以促進(jìn)沉浸式業(yè)務(wù)、家庭帶寬業(yè)務(wù)體驗升級，為智慧家庭、智慧文旅等提

供助力。網(wǎng)絡(luò)帶寬升級，可為用戶收看4K/8K高清視頻等提供技術(shù)支撐，促進(jìn)裸眼3D、擴(kuò)展現(xiàn)實等沉浸式

業(yè)務(wù)的規(guī)?；瘧?yīng)用，使消費者享受全新的移動互聯(lián)網(wǎng)體驗。中國杭州亞運會期間,觀眾就可以通過終端小

程序全程沉浸式3D智能觀賽。

④中國正在加速推進(jìn)5G—A商用建設(shè)。中國移動宣布今年將在超過300個城市部署5G—A商用網(wǎng)絡(luò)，

目前已公布首批100個商用城市名單。中國聯(lián)通打造的基于5G—A的超高清淺壓縮編碼制播系統(tǒng)，創(chuàng)造了

制播領(lǐng)域全球最高上行碼率紀(jì)錄。中國電信也在多個省市完成了三載波聚合（3CC）百站規(guī)模部署，并在鋼

鐵、礦山、醫(yī)療等行業(yè)探索落地5G—A關(guān)鍵技術(shù)。華為作為全球領(lǐng)先的設(shè)備商，在2023年10月發(fā)布了全

球首個5G—A全系列商用產(chǎn)品和解決方案，以原生萬兆、原生綠色、原生智能三大創(chuàng)新技術(shù)支撐5G—A商

用發(fā)展。

⑤5G—A是5G演進(jìn)到6G的關(guān)鍵階段，具有承上啟下的作用。去年6月，國際電信聯(lián)盟審議通過《面

向2030及未來發(fā)展的框架和總體目標(biāo)建議書》，展示了對6G的愿景和共識。其中涉及的關(guān)鍵技術(shù)，與5G—A

當(dāng)前研究的標(biāo)準(zhǔn)有近70%的重疊。因此，發(fā)展5G—A也是在提前培育6G相關(guān)產(chǎn)業(yè)要素，為6G的落地做好產(chǎn)

業(yè)儲備。今年，全球有望實現(xiàn)5G—A的規(guī)?；虡I(yè)應(yīng)用，一個更加智能便捷的世界將展現(xiàn)在我們面前。

（選自《人民日報》2024年4月9日，有改動）

1.本文的說明對象是什么？全文主要采用了什么說明順序？

2.本文第②自然段畫線句子運用了哪些說明方法？有什么作用？

3.本文第⑤自然段加點的"近"字能否刪去？為什么？

4.下列說法表述皆含立章的一項是（）（請將答案填涂在答題卡選擇題相應(yīng)位置，答在此處無效）

A.本文對5G—A技術(shù)進(jìn)行了介紹，全文的結(jié)構(gòu)是先總說后分說。

B.文章第②③自然段分別從生產(chǎn)端和消費端兩方面介紹了5G-A技術(shù)運用的優(yōu)勢，語言特點主要是生

動形象。

C.本文第③自然段畫線句"中國杭州亞運會期間，觀眾就可以通過終端小程序全程沉浸式3D智能觀賽。"

主要運用了列數(shù)字的說明方法。

D.5G-A不僅是對5G的發(fā)展，也是在提前培育6G相關(guān)產(chǎn)業(yè)要素，為6G的落地做好產(chǎn)業(yè)儲備，所以

5G-A具有承上啟下的作用。

【答案】L5G-A邏輯順序2.舉例子、列數(shù)字；

舉了中國在山東的一家工廠運用5G-A技術(shù)的例子，并列舉了"24倍""從5.4小時縮減到25分鐘”等相關(guān)數(shù)

字，具體、準(zhǔn)確地說明了5G—A的運用對生產(chǎn)端而言，大幅提升了生產(chǎn)效率的特點。3.不能刪去。

"近"表示"接近，將近"。準(zhǔn)確地說明了《面向2030及未來發(fā)展的框架和總體目標(biāo)建議書》中涉及的關(guān)鍵技

術(shù)，與5G—A當(dāng)前研究的標(biāo)準(zhǔn)有接近70%的重疊。刪去了就變成了"有70%的重疊"，與事實不符。"近"字體

現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。4.D

【解析】1.本題考查說明對象及說明順序。

文章第①段"2019年5G技術(shù)進(jìn)入商用階段以來，全球5G用戶已突破15億，5G成為經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展

的重要驅(qū)動力。隨著通信技術(shù)更新迭代和新終端新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)，5G—Advanced（5G-A或5.5G）應(yīng)運而

生”，通過介紹5G技術(shù)的運用情況，引出"5G-A”，介紹了它的產(chǎn)生背景以及全球的發(fā)展情況，并結(jié)合題目

“擁抱5G-A商用時代”可確定本文的說明對象是5G-A；

接著第②③段分別從技術(shù)應(yīng)用對生產(chǎn)端和消費者的影響兩個方面具體說明5G-A的作用；第④段則重點

說明了中國在5G-A商用建設(shè)方面的進(jìn)展；最后第⑤段強(qiáng)調(diào)了5G-A在5G演進(jìn)到6G過程中的關(guān)鍵作用以

及對未來的意義。本文的說明順序為邏輯順序。

2.本題考查說明方法及作用。

劃線句中，"例如在中國山東的一家工廠”列舉了中國山東一家工廠的具體例子，運用了舉例子的說明方法，

能讓讀者更直觀地理解5G—A在生產(chǎn)端的應(yīng)用情況；"巡檢效率提升了24倍，全年平均斷電時長從5.4小時

縮減到25分鐘"中，列舉了"24倍""5.4小時""25分鐘這"一系列具體的數(shù)字，運用了列數(shù)字的說明方法，以

具體段例子、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)有力地說明了5G—A技術(shù)給生產(chǎn)效率帶來的顯著提升，從而更好說明了第②段"對

生產(chǎn)端而言，5G—A的連接能力大幅擴(kuò)展，并走向全場景應(yīng)聯(lián)盡聯(lián)，為智能交通、智能制造等行業(yè)打開全新

空間"，使得說明內(nèi)容更加準(zhǔn)確、科學(xué)、有說服力。

3.本題考查說明文的語言特點。

表態(tài)：不能刪；定性："近"意思是"接近，將近"，表示估計，起限制修飾作用；帶詞解句：說明了《面向2030

及未來發(fā)展的框架和總體目標(biāo)建議書》中涉及的關(guān)鍵技術(shù)，與5G—A當(dāng)前研究的標(biāo)準(zhǔn)有接近70%的重疊，

具體重疊了多少不能確定；刪詞解句：刪掉后意思變?yōu)閯偤糜?0%的重疊，過于絕對，與原意不符；說明

語言特點："近"字體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性。

4.本題考查內(nèi)容的理解。

A.文章第①段引出說明對象"5G—A"；接著第②③段分別從技術(shù)應(yīng)用對生產(chǎn)端和消費者的影響兩個方面具

體說明5G—A的作用；第④段說明中國在5G—A商用建設(shè)方面的進(jìn)展；最后第⑤段強(qiáng)調(diào)了5G—A在5G演

進(jìn)到6G過程中的關(guān)鍵作用以及對未來的意義。文章為"總一一分一一總”的結(jié)構(gòu)，本項"全文的結(jié)構(gòu)是先總說

后分說"有誤；

B.第②③段列舉了多個事例、數(shù)據(jù)，如第②段"例如在中國山東的一家工廠""巡檢效率提升了24倍""全年

平均斷電時長從5.4小時縮減到25分鐘"，整體的語言特點為準(zhǔn)確、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。兩段中未運用比喻、擬人

等修辭手法，本項"語言特點主要是生動形象"有誤；

C.該句列舉了杭州亞運會期間觀眾可以沉浸式3D智能觀賽這個具體事例，主要運用了舉例子的說明方法，

有力說明了5G-A給消費者帶來的體驗。該句中沒有列舉具體的數(shù)據(jù)，故沒有運用列數(shù)字的說明方法，本

項"主要運用了列數(shù)字的說明方法“有誤；

故選D。

二、（2023?青海?中考真題）閱讀下面的選文，完成下面小題。

涅源排燈

劉大偉

①作為一種古老的民間藝術(shù)，涅源排燈起源于清代中期。據(jù)傳當(dāng)初街市商家為了在夜間招攬顧客，紛

紛制作商號廣告牌燈箱，箱內(nèi)點燃蠟燭，掛在商號大門上，后來，逐漸發(fā)展成圖案豐富、形式多樣的廣告

排燈，后來演化為排燈。這種排燈首見于道光九年（1829年），當(dāng)年的元宵節(jié)展出了大量過街排燈。光緒后

期，古城內(nèi)的京津洋行從蘇杭購回紗燈、宮燈、彩燈，懸掛在洋行里外，為涅源排燈的發(fā)展起到了極大的

促進(jìn)作用。

②到民國初年時，涅源排燈的發(fā)展步入鼎盛時期。那時候的元宵之夜，丹嚼爾古城內(nèi)燈籠高懸，彩布

篷街，每隔十米就有一架排燈。所有的排燈被點亮?xí)r，整條街道流光溢彩，宛如白晝。好看的排燈從古城

西門（拱海門）到東門（迎春門），一路蜿蜒，猶如長龍，一直延伸到萬安街、張家泵鋪；還有一路排燈直

下豐盛街，及至火祖閣。人們拖兒帶女，一路賞燈，間或聆聽街頭的吹拉彈唱，或購買一些生活用品……

③在那個年代，四方商旅齊聚丹嘴爾古城，用精湛的排燈藝術(shù)，表達(dá)著生活的內(nèi)容。對于本土民眾而

言，排燈是燦爛的生活一角，而對于那些常年旅居高原的客商而言，排燈也許就是他們的鄉(xiāng)愁。

④那么，這種交織著生活與鄉(xiāng)愁的民間藝術(shù)是如何呈現(xiàn)的呢？據(jù)民間藝人講述，很久以前的排燈大都

由長2尺、寬1.5尺的方格紗窗組成，大都五格兩面，共十格，長約一丈，畫面絢麗多彩，栩栩如生。現(xiàn)

在的排燈制作工序，首先是用上好木料制成框架，并將傳統(tǒng)的花草人物等圖案精心雕刻于框架上。框架制

成后，上面蒙紗，并根據(jù)不同架形，繪制出當(dāng)?shù)厝罕娤猜剺芬姷纳裨拏髡f、民間故事、風(fēng)土人情和名人逸

事等畫面。最后的步驟是內(nèi)置蠟燭，進(jìn)行藝術(shù)的排列和組裝，使單個排燈具有整體的藝術(shù)效果和主體思想。

⑤作為一種珍貴的文化遺產(chǎn)，當(dāng)?shù)卣桶傩辗浅Ｖ匾曔@份代代相傳的民間藝術(shù)。自2004年始，涅

源縣每年投入大量人力、物力、財力，購置設(shè)備，搜集資料，完善檔案，并組織專家學(xué)者、民間藝人和能

工巧匠，采用電、光、聲等現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)和新型材料，對傳統(tǒng)排燈進(jìn)行藝術(shù)的論證與革新。特別是在形式

上把原先的懸掛式燈箱調(diào)整為落地式燈箱，并增加了立柜式、屏風(fēng)式、中堂式、影壁式和扇形、橢圓形、

梅花形等形式；藝術(shù)門類上除繪畫外又增加了堆繡、刺繡、皮影、剪紙等內(nèi)容，在保留了傳統(tǒng)技藝的基礎(chǔ)

上，更具觀賞性、研究性和收藏性。同時，他們還培養(yǎng)出了一大批排燈傳承人和新一代民間藝人，樹立品

牌意識，積極申報國家專利和注冊商標(biāo)，使涅源排燈走上了市場化的經(jīng)營之路。2006年，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，

涅源排燈進(jìn)入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。2007年，經(jīng)國家文化部確定，涅源民間藝人楊增貴為該

文化遺產(chǎn)項目代表性傳承人，并被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目226名代表性傳承人名單。

（選自《凝眸青海道》有刪改）

5.本文的說明對象是o

6.請根據(jù)第④段內(nèi)容，將下面關(guān)于排燈的制作工藝流程圖補(bǔ)充完整。

7.請你結(jié)合下列句子中加點字，體會說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。

很久以前的排燈大都由長2尺、寬1.5尺的方格紗窗組成，大都五格兩面，共十格，長約一丈，畫面絢麗多

彩，栩栩如生。

8.請根據(jù)第⑤段內(nèi)容，概括歸納為了保護(hù)傳承涅源排燈這項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，當(dāng)?shù)卣扇×四男┐胧?/p>

【答案】5.示例：涅源排燈/排燈6.示例：首先是用上好木料制成框架，并將傳統(tǒng)的花草人物等圖案

精心雕刻于框架上。

最后的步驟是內(nèi)置蠟燭，進(jìn)行藝術(shù)的排列和組裝。（意思相近均可得滿分）7.示例："約”表示推測和估

計，說明排燈的長度大約有一丈，"約"字體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。（意思相近即可得滿分）8.示

例：浪源縣投入大量人力、物力、財力，購置設(shè)備，搜集資料，完善檔案；組織專家學(xué)者、民間藝人和能

工巧匠，采用現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)和新型材料，對傳統(tǒng)排燈進(jìn)行藝術(shù)的論證與革新；他們培養(yǎng)出了大批排燈傳承

人和民間藝人，樹立品牌意識，申報國家專利和注冊商標(biāo)，使涅源排燈走上了市場化的經(jīng)營之路。（能概括

出其中兩點即可得滿分）

【解析】5.本題考查說明對象。

結(jié)合題目“涅源排燈”及閱讀全文可知，文章首先說明了涅源排燈的起源、發(fā)展、鼎盛。然后又介紹了涅源排

燈的制作工藝流程，最后介紹了當(dāng)?shù)卣疄楸Ｗo(hù)傳承涅源排燈這項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)所做的努力。據(jù)此可知，

全文圍繞“涅源排燈”來寫，由此可知文章的說明對象是"涅源排燈"。

6.本題考查對文章說明順序的分析和概括。根據(jù)題干可鎖定答題區(qū)域在第④段。

①結(jié)合"現(xiàn)在的排燈制作工序，首先是用上好木料制成框架，并將傳統(tǒng)的花草人物等圖案精心雕刻于框架上"

可得：制框架，將傳統(tǒng)圖案雕刻于框架上；

②結(jié)合"最后的步驟是內(nèi)置蠟燭，進(jìn)行藝術(shù)的排列和組裝，使單個排燈具有整體的藝術(shù)效果和主體思想"可

得：內(nèi)置蠟燭，并按照藝術(shù)效果和主體思想進(jìn)行藝術(shù)排列和組裝。

7.本題考查說明文的語言。

解答此題首先要理解加點詞語的含義或作用，然后結(jié)合句子分析加點字的表達(dá)效果，最后強(qiáng)調(diào)這個加點詞

體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性的特點。"約”是大約的意思，表示推測和估計，說明"一丈"是一個約數(shù),

不是一個準(zhǔn)確的數(shù)字，也就是說以前的排燈的長度不是準(zhǔn)確的一丈，也可能多于一丈，也可能少于一丈。

最后強(qiáng)調(diào)詞語的作用：體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。

8.本題考查理解概括文章內(nèi)容。根據(jù)題干可鎖定答題區(qū)域在第⑤段。

結(jié)合"自2004年始，涅源縣每年投入大量人力、物力、財力，購置設(shè)備，搜集資料，完善檔案，并組織專

家學(xué)者、民間藝人和能工巧匠，采用電、光、聲等現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)和新型材料，對傳統(tǒng)排燈進(jìn)行藝術(shù)的論證

與革新”可得：涅源縣投入大量人力、物力、財力，購置設(shè)備，搜集資料，完善檔案，組織專家學(xué)者、民間

藝人和能工巧匠，采用現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)和新型材料，對傳統(tǒng)排燈進(jìn)行藝術(shù)的論證與革新；

結(jié)合"他們還培養(yǎng)出了一大批排燈傳承人和新一代民間藝人，樹立品牌意識，積極申報國家專利和注冊商標(biāo),

使涅源排燈走上了市場化的經(jīng)營之路"可得：他們培養(yǎng)出了大批排燈傳承人和民間藝人，樹立品牌意識。

才給重難創(chuàng)新練_j

一、（2024?湖北武漢?模擬預(yù)測）閱讀下面的實用類文本，完成各題。

正確"打開"情緒價值

①不知從何時起，"情緒價值"這個詞火了。從婚戀場到職場再到交友，人們似乎越來越依賴它：戀愛

中的人需要伴侶的情緒價值，"打工人"渴望同事的情緒價值，心情低落時期待朋友的情緒價值……這看似神

秘的情緒價值到底是什么？

②"情緒價值"一詞，最初源于經(jīng)濟(jì)學(xué)和營銷學(xué)中的概念——“顧客感知價值”。比如，當(dāng)我們?yōu)橐粋€商

品買單時，不僅在意它的實用價值，更在意購買過程中的精神愉悅。后來，心理學(xué)家們將"情緒價值"一詞引

入研究范疇，用于衡量一個人影響他人情緒的能力。我們熟悉的直播行業(yè)，很多時候主播輸出的就是情緒

價值。比如，有人將董宇輝的帶貨成功歸結(jié)為知識的力量，其實他賦予觀眾的情緒價值也很重要。當(dāng)他將

仲夏夜桃林的美妙、兒時吃玉米的場景繪聲繪色娓娓道來時，徜徉在美好回憶中的觀眾就在不知不覺下了

單。

③現(xiàn)代社會的人們越來越離不開情緒價值，其實是更高層次的心理需求使然，包括社交、尊重、自我

實現(xiàn)等。對于情緒價值的追求本身沒有問題，善于提供情緒價值也是十分寶貴的能力。然而，一些理解誤

區(qū)的出現(xiàn)，卻讓這個詞走了樣、變了味。有人過度拔高"情緒價值"的重要性，其實，情緒價值只是人際交往

的"催化劑"，并不能"包治百病"，更不是安身立命的基礎(chǔ)。還有部分機(jī)構(gòu)或個人為一己之利，宣揚(yáng)“高情緒

價值就是會說話”，專門研究出一套套的話術(shù)課程進(jìn)行售賣。事實上，公式化、套路化的話術(shù)輸出，自以為

能為對方提供情緒價值，實則容易落入"不走心"的窠臼，既可能令對方感到不適，也未必有利于感情的交流

與互動。

④那么，我們該如何避免陷入"迷信"情緒價值的泥沼，正確打開情緒價值呢？

⑤首先我們自身要擁有“富足"的情緒價值。只有自身的情緒穩(wěn)定，才能在社交中讓人如沐春風(fēng)。當(dāng)然，

情緒穩(wěn)定不代表不能有情緒。事實上，每個人的人生都會經(jīng)歷高低起伏，如果在低谷時能自洽、高峰時不

忘釋放善意，為自己的情緒找到合適的安放之處，這些都是高情緒價值的表現(xiàn)。擁有同理心也是情緒價值"富

足”的前提，善于站在對方的角度去思考問題，就更能理解別人的行為，也就會對世界少了很多怨怨，從而

用寬容給周圍人提供較高的情緒價值。

⑥輸出情緒價值的核心在于真誠。與其費盡心機(jī)去學(xué)習(xí)所謂的話術(shù)，不如敞開心扉、坦蕩真實地做自

己。比起演出來的完美人設(shè)，人們更愿意去結(jié)交一個有缺點卻真實立體的人。"好好說話”也是情緒管理的必

修課，溫和的溝通、正面的交流才是高情緒價值的展現(xiàn)，否則，不管學(xué)了多少話術(shù)、多少套路都將是徒勞。

1.下列關(guān)于“情緒價值"的說法不正確的一項是（）

A.現(xiàn)代的人們都渴望被理解、關(guān)注，所以才努力讓自己產(chǎn)生"情緒價值"。

B.顧客購買商品時感受到的精神愉悅就是銷售員提供的受眾"情緒價值"。

C.一個人影響他人情緒的能力越強(qiáng)，說明他能夠提供的情緒價值就越高。

D.董宇輝直播時提供的情緒價值就是用生動的描述勾起觀眾的美好回憶。

2.下列不屬于對“情緒價值"的理解"走了樣、變了味”的一項是（）

A.盲目夸大情緒價值的作用，并執(zhí)著于提升自己的情緒價值。

B.認(rèn)為提供情緒價值能讓人際交往變得簡單，解決所有問題。

C.通過夸大情緒價值的重要性售賣話術(shù)課程，其目的是盈利。

D.認(rèn)為精通話術(shù)可能會令對方感到不適，并不利于交流互動。

3.作者認(rèn)為該如何正確"打開"情緒價值？請依據(jù)④-⑥段簡要概括。

【答案】1.A2.D3.保持自身情緒穩(wěn)定、有同理心；保持真誠，使用溫和、正面的溝通方式。

【解析】1.本題考查內(nèi)容的理解。

A.根據(jù)第①段"不知從何時起，“情緒價值，這個詞火了。從婚戀場到職場再到交友，人們似乎越來越依賴它：

戀愛中的人需要伴侶的情緒價值，‘打工人’渴望同事的情緒價值，心情低落時期待朋友的情緒價值"可知，原

文中說的是"戀愛中的人打工人心情低落時"的人們需要情緒價值，本項"現(xiàn)代的人們都渴望被理解、關(guān)

注”將范圍擴(kuò)大，有誤；

故選Ao

2.本題考查內(nèi)容的理解。

D.根據(jù)第③段"有人過度拔高情緒價值’的重要性，其實，情緒價值只是人際交往的‘催化劑‘，并不能‘包治百

病’，更不是安身立命的基礎(chǔ)。還有部分機(jī)構(gòu)或個人為一己之利，宣揚(yáng)'高情緒價值就是會說話‘，專門研究出

一套套的話術(shù)課程進(jìn)行售賣。事實上，公式化、套路化的話術(shù)輸出，自以為能為對方提供情緒價值，實則

容易落入‘不走心’的窠臼，既可能令對方感到不適，也未必有利于感情的交流與互動"可知，對"情緒價值"

的理解"走了樣、變了味”包括：盲目夸大情緒價值的作用，認(rèn)為提供情緒價值能解決所有問題，宣揚(yáng)“高情

緒價值就是會說話"來盈利等。本項“認(rèn)為精通話術(shù)可能會令對方感到不適，并不利于交流互動"則是對當(dāng)前

現(xiàn)象的一種理性認(rèn)識，并沒有夸大情緒價值的作用或產(chǎn)生負(fù)面影響，不屬于對"情緒價值"的理解"走了樣、

變了味”；

故選D。

3.本題考查內(nèi)容的概括。

根據(jù)第⑤段"首先我們自身要擁有‘富足’的情緒價值。只有自身的情緒穩(wěn)定，才能在社交中讓人如沐春風(fēng)""擁

有同理心也是情緒價值'富足’的前提，善于站在對方的角度去思考問題，就更能理解別人的行為，也就會對

世界少了很多怨怨，從而用寬容給周圍人提供較高的情緒價值"可知，要正確"打開"情緒價值，需要保持自

身情緒穩(wěn)定、有同理心；

根據(jù)第⑥段"輸出情緒價值的核心在于真誠。與其費盡心機(jī)去學(xué)習(xí)所謂的話術(shù)，不如敞開心扉、坦蕩真實地

做自己……‘好好說話’也是情緒管理的必修課，溫和的溝通、正面的交流才是高情緒價值的展現(xiàn)"可知，要正

確"打開"情緒價值，需要保持真誠，使用溫和、正面的溝通方式。

二、（2024?上海閔行?三模）閱讀下文，完成小題。

文博熱背后的科技動能

①清明假期，全國各地掀起一股文博熱潮，尤其在增強(qiáng)現(xiàn)實（AR）、虛擬現(xiàn)實（VR）、人工智能等技術(shù)

加持下，沉睡的文物“活”了起來。沉浸式觀展、新奇玩法，給游客帶來新體驗。

②“假期前十天博物館門票就已經(jīng)預(yù)約完畢，可謂一票難求?！鄙轿魈形奈锉Ｗo(hù)研究院北齊壁

畫博物館館長王江介紹，博物館將文物融入主題性環(huán)境，以互動體驗賦能文物“活化”，創(chuàng)造了不一樣的

參觀體驗。

③在太原北齊壁畫博物館，數(shù)字技術(shù)賦予了千年壁畫無限生機(jī)。記者在現(xiàn)場看到，徐顯秀墓室北壁的

“夫婦宴飲圖”被搬上互動投影墻。在互動屏幕上，一把琵琶躍然出現(xiàn)，只要撥動琴弦，就可以與畫中樂

伎共彈一曲。站在封土堆旁，借助VR眼鏡，觀眾可“穿越到徐顯秀墓遺址，1400余年前北齊貴族的生活

盡展眼前。

④王江介紹，北齊民風(fēng)展示長卷采用了激光投影、二維動畫等多種方式，讓觀眾置身于虛擬的“真

實場景"中?！皠赢嫛睌?shù)字媒體技術(shù)的運用，復(fù)原了古代生活場景，以多視角遞進(jìn)的方式，營造出“人在

畫中游”的沉浸式體驗。

⑤數(shù)字技術(shù)的蓬勃發(fā)展，也在推進(jìn)著文博領(lǐng)域不斷創(chuàng)新。清明小長假期間，洛陽古墓博物館迎來了客

流高峰，平均每天接待游客1.1萬人次。在科技助力下，博物館推出了特色研學(xué)活動“古墓尋龍記”，解

鎖文博新玩法。游客可根據(jù)線索，在博物館參觀過程中尋找16條“龍”的蹤跡，感受“龍”形象的歷史演

變，逐步揭開古墓的神秘面紗，深度感知古代墓葬文化的博大精深。

⑥游客王雨竹在活動結(jié)束后，任務(wù)書《尋龍手冊》上蓋滿了闖關(guān)印章?！斑@次尋龍之旅給了我們滿滿

的回憶，這個手冊就是回憶錄?！?/p>

⑦文化的傳承需要每一代人的努力，科技的突破為傳承者和藝術(shù)家賦予了無限可能。

⑧4月6日，哈爾濱工業(yè)大學(xué)博物館里，一群學(xué)生正體驗科技與文化的碰撞和交融。這里正在舉辦“金

漆鑲嵌工藝走進(jìn)哈工大”專題展。

⑨“利用漆不溶于水的特性，用調(diào)和過的色漆，在水中構(gòu)圖?！焙邶埥》俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)金淬鑲嵌工

藝代表性傳承人夏立軍取出水中團(tuán)扇，只見一幅金漆圖騰渾然天成地呈現(xiàn)出來。

⑩漆藝作為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分，具有8000年的悠久歷史。夏立軍介紹：“本次專

題展展示了漆畫、漆器、葫蘆、文創(chuàng)配飾等漆藝作品，我們?yōu)榇蠹医榻B了中華漆藝的起源、流派技法分類

以及工藝流程，讓大家近距離領(lǐng)略漆藝文化的技巧與底蘊(yùn)?！?/p>

?哈爾濱工業(yè)大學(xué)人文社科學(xué)部學(xué)生楊貝寧觀展后深受觸動：“古代工藝與現(xiàn)代審美相結(jié)合，為漆

藝制品造就了一份捉摸不定的的韻味。這次現(xiàn)場體驗活動，讓我對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深的理解?！?/p>

?科技給文化遺產(chǎn)帶來了新生命，也讓展覽策展、運營管理更便捷智能。在西藏博物館，智能導(dǎo)覽

系統(tǒng)幫助游客快速了解各類展品和展覽信息。館內(nèi)的VR技術(shù)，讓游客仿佛穿越時空，置身于遠(yuǎn)古的西藏大

地，感受高原的壯美與神秘。西藏博物館信息中心負(fù)責(zé)人格桑表示：“智慧博物館集成了信息可視化、客

流統(tǒng)計、藏品管理和研學(xué)教育管理等系統(tǒng)，不僅優(yōu)化了觀眾的參觀體驗，也提高了博物館內(nèi)部的管理運營

效率?！?/p>

4.題目中的“科技動能”主要指的是（）

A.科技進(jìn)步帶來的動力B.科學(xué)實驗中使用的能量

C.科技在文化傳承中的作用D.科技創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動力

5.概括文章相應(yīng)內(nèi)容，完成下面統(tǒng)計表。

"博物館創(chuàng)新實踐"統(tǒng)計表

場館名哈爾濱工業(yè)大學(xué)博物

太原北齊壁畫博物館洛陽古墓博物館

稱館

創(chuàng)新實

①____，VR眼鏡體驗“古墓尋龍記”研學(xué)活動

踐

目的效展示"夫婦宴飲圖"，穿越至徐顯秀墓遺

②_，感受古代墓葬文化展示漆藝作品④____

果址

6.根據(jù)上下文，第?段不能與第⑩段調(diào)換位置，請簡要說明理由。

【答案】4.C5.互動投影墻解鎖文博新玩法"金漆鑲嵌工藝走進(jìn)哈工大”專題展介

紹漆藝文化6.第⑩段是金淬鑲嵌工藝代表性傳承人夏立軍對漆藝文化的介紹，第?段哈爾濱工業(yè)大

學(xué)人文社科學(xué)部學(xué)生楊貝寧參觀體驗后的感受。〃先有傳承人的展示介紹，再有參觀者對傳統(tǒng)文化更好的理

解，符合人們的認(rèn)知規(guī)律〃，邏輯清晰地說明了"文化的傳承需要每一代人的努力，科技的突破為傳承者和

藝術(shù)家賦予了無限可能。

【解析】4.本題考查題目的含義。

根據(jù)聯(lián)系第①段"清明假期，全國各地掀起一股文博熱潮，尤其在增強(qiáng)現(xiàn)實（AR）、虛擬現(xiàn)實（VR）、人工

智能等技術(shù)加持下，沉睡的文物'活'了起來"可知，科技使得文物變得生動，給游客帶來了新體驗，這體現(xiàn)了

科技在文化傳承中起到了重要作用，讓文物能夠以更鮮活的形式展示給游客，從而促進(jìn)文化的傳承和傳播。

聯(lián)系第③段"徐顯秀墓室北壁的‘夫婦宴飲圖'被搬上互動投影墻。在互動屏幕上，一把琵琶躍然出現(xiàn)，只要

撥動琴弦，就可以與畫中樂伎共彈一曲。站在封土堆旁，借助VR眼鏡，觀眾可‘穿越’到徐顯秀墓遺址"可知，

太原北齊壁畫博物館通過互動投影墻和VR眼鏡體驗等科技手段，讓游客能夠更加身臨其境地感受文物所展

示的歷史場景，這進(jìn)一步說明了科技在文化傳承中的積極作用，使游客能夠更好地理解和感受歷史文化。

綜合以上內(nèi)容，可以看出科技在文化傳承中發(fā)揮了重要作用，使得文物能夠"活"起來，給游客帶來新的體驗,

因此"科技動能''主要指的是科技在文化傳承中的作用，

故選C。

5.本題考查內(nèi)容的理解概括。

第一空：根據(jù)第③段"在太原北齊壁畫博物館，數(shù)字技術(shù)賦予了千年壁畫無限生機(jī)。記者在現(xiàn)場看到，徐顯

秀墓室北壁的‘夫婦宴飲圖'被搬上互動投影墻。在互動屏幕上，一把琵琶躍然出現(xiàn)，只要撥動琴弦，就可以

與畫中樂伎共彈一曲。站在封土堆旁，借助VR眼鏡，觀眾可，穿越，到徐顯秀墓遺址，1400余年前北齊貴族

的生活盡展眼前"可知，太原北齊壁畫博物館的創(chuàng)新實踐是采用互動投影墻和VR眼鏡體驗。故填：互動投

影墻；

第二空：根據(jù)第⑤段"清明小長假期間，洛陽古墓博物館迎來了客流高峰，在科技助力下，博物館推出了特

色研學(xué)活動'古墓尋龍記'，游客可根據(jù)線索，在博物館參觀過程中尋找16條，龍，的蹤跡，感受，龍，形象的歷

史演變，逐步揭開古墓的神秘面紗，深度感知古代墓葬文化的博大精深"可知，洛陽古墓博物館的創(chuàng)新實踐

是"古墓尋龍記"研學(xué)活動，目的是讓游客通過尋找"龍"的蹤跡，解鎖文博新玩法，感受古代墓葬文化。故填:

解鎖文博新玩法；

第三、四空：根據(jù)第⑧段"這里正在舉辦'金漆鑲嵌工藝走進(jìn)哈工大’專題展"和第⑩段”本次專題展展示了漆

畫、漆器、葫蘆、文創(chuàng)配飾等漆藝作品，我們?yōu)榇蠹医榻B了中華漆藝的起源、流派技法分類以及工藝流程,

讓大家近距離領(lǐng)略漆藝文化的技巧與底蘊(yùn)"可知，哈爾濱工業(yè)大學(xué)博物館的創(chuàng)新實踐是舉辦"金漆鑲嵌工藝走

進(jìn)哈工大”專題展，目的是展示漆藝作品，介紹漆藝文化。故填：介紹漆藝文化。

6.本題考查段落順序。

根據(jù)第⑩段"'利用漆不溶于水的特性，用調(diào)和過的色漆，在水中構(gòu)圖?！邶埥》俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)金淬鑲嵌

工藝代表性傳承人夏立軍取出水中團(tuán)扇，只見一幅金漆圖騰渾然天成地呈現(xiàn)出來。漆藝作為中國非物質(zhì)文

化遺產(chǎn)的重要組成部分，具有8000年的悠久歷史。夏立軍介紹：’本次專題展展示了漆畫、漆器、葫蘆、文

創(chuàng)配飾等漆藝作品，我們?yōu)榇蠹医榻B了中華漆藝的起源、流派技法分類以及工藝流程，讓大家近距離領(lǐng)略

漆藝文化的技巧與底蘊(yùn)?！?可知，這段主要是夏立軍對漆藝文化的具體介紹，包括漆藝的制作過程、展示的

作品以及漆藝的相關(guān)知識等。

而第?段"哈爾濱工業(yè)大學(xué)人文社科學(xué)部學(xué)生楊貝寧觀展后深受觸動：‘古代工藝與現(xiàn)代審美相結(jié)合，為漆

藝制品造就了一份捉摸不定的的韻味。這次現(xiàn)場體驗活動，讓我對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深的理解。

則是學(xué)生楊貝寧在參觀完夏立軍的介紹后所產(chǎn)生的感受和理解。

按照正常的認(rèn)知順序，應(yīng)該是先有傳承人的展示和介紹，讓參觀者對傳統(tǒng)文化有了初步的了解，然后參觀

者才會在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生自己的感受和理解。因此，第⑩段和第?段的順序不能調(diào)換，這樣的安排符合人們

的認(rèn)知規(guī)律，也更能邏輯清晰地說明第⑦段“文化的傳承需要每一代人的努力，科技的突破為傳承者和藝術(shù)

家賦予了無限可能”。

三、（2024?貴州?模擬預(yù)測）閱讀下面文章，完成后面小題。

人體數(shù)理化

陳新山

①人體由人的大腦所支配，而人的大腦就像一臺精密的"機(jī)器”。說到精密的機(jī)器，人們一般會想到光

刻機(jī)（制造芯片的核心裝備），一臺光刻機(jī)需要的零件達(dá)10萬個，但這與人體這臺"機(jī)器"相比，卻是小巫見

大巫。

②人的大腦有100多億個神經(jīng)元，這100多億個神經(jīng)元控制著人的感覺、運動、聯(lián)絡(luò)，就像電腦的中

央處理器一樣，具有超強(qiáng)的“算力”。人體神經(jīng)的信息傳輸速度也非常快，大約為每秒100米，大腦發(fā)出的指

令能在1%秒內(nèi)傳到身體的任何一個角落。

③目前世界上最精密的2納米芯片上面可以容納200億個晶體管，而我們?nèi)梭w有40萬億到60萬億個

細(xì)胞，其數(shù)量遠(yuǎn)超晶體管；這些細(xì)胞最小的只有5微米，最大的（卵細(xì)胞）也僅200微米；而且其中很大

一部分是可更新再生的，人體每隔6~7年就會把可再生的細(xì)胞代謝、更新一遍。

④如果說人的大腦充滿智慧，那么眼睛就是凝聚智慧的"相機(jī)”。如果把眼睛比作相機(jī)，那這部“相機(jī)”

工作的物理原理是：物體發(fā)出或反射的光線被眼球捕捉，眼角膜和晶狀體像一個能夠變換焦距的凸透鏡頭,

“拍攝"光線交給視網(wǎng)膜處理，而視網(wǎng)膜就像膠卷一樣，接收物體信息，最后由大腦處理，形成圖像。

⑤眼睛這個"相機(jī)"所到之處皆捕捉風(fēng)景，而能觸摸到的美景會令人更欣喜。那么手臂會成為我們不費

力的“費力杠桿”，人的手臂結(jié)構(gòu)是一個完美的“費力杠桿"。以手肘為支點，骨骼相當(dāng)于杠桿中的支撐物，肩

胛骨、肱骨與肱二頭肌、三角肌、胸大肌和斜方肌共同組成"動力”，小臂則為"阻力"。根據(jù)費力杠桿原理，

人的手臂在承重、受力的時候，相對來說都是最為省力的。

⑥人在用力的時候，心跳速度會加快，心臟的地位至關(guān)重要。人的心臟是一臺功能強(qiáng)大的"發(fā)動機(jī)”，

從我們出生之前就開始一刻不停地跳動。正常成年人的心跳是每分鐘60~100次，如果按平均每分鐘75次

心跳計算，一個人每天心臟跳動超過10萬次。心臟每跳動收縮一次，就會把大約70毫升的血液"泵”進(jìn)血管，

這樣平均下來，一分鐘就有5250毫升，相當(dāng)于10瓶500毫升的礦泉水那么多。因此人們也將心臟比作抽

水的“泵”。

⑦有時人們因為緊張、害怕，心臟會不舒服，呼吸會變得急促。人類的呼吸系統(tǒng)是持續(xù)工作的“造氧

機(jī)"，肺臟主導(dǎo)人的呼吸，不間斷地給人體提供氧氣，通過胸廓的擴(kuò)張和收縮，完成呼吸的過程。吸氣時，

胸廓擴(kuò)張，肺內(nèi)的肺泡也隨之?dāng)U張，肺的容積變大，空氣壓強(qiáng)降低，當(dāng)肺內(nèi)壓強(qiáng)低于體外大氣壓強(qiáng)時，新

鮮空氣就會通過鼻腔、氣管被壓進(jìn)肺里；呼氣時，胸廓收縮，肺泡隨之收縮，肺的容積變小，空氣壓強(qiáng)增

高，直到高于大氣壓強(qiáng)，肺內(nèi)那些對身體無用的氣體就會通過呼吸管道排出體外。

⑧人類離不開合理的飲食，消化系統(tǒng)是一座完美的"化學(xué)工廠"。我們每天吃進(jìn)去的食物，經(jīng)過胃腸消

化轉(zhuǎn)化為營養(yǎng)，會經(jīng)歷一系列的化學(xué)反應(yīng)。

⑨人體的消化系統(tǒng)有5種消化腺，以滿足消化各種食物的需求?？谇粌?nèi)的唾液腺分泌唾液淀粉酶，把

食物中的淀粉分解成麥芽糖；胃腺分泌胃液，把蛋白質(zhì)分解成多肽；肝分泌膽汁，這些膽汁平時儲藏在膽

囊里，隨時準(zhǔn)備把攝入的脂肪"切碎"，分解成小分子脂肪；胰腺分泌胰液，胰液像個“自由人"，糖、脂肪、

蛋白質(zhì)它都能消化。

⑩與生物學(xué)角度不同，從數(shù)理化的角度看人體，能讓我們更具體地了解自己的身體，也能更科學(xué)地對

待我們的身體。解答好這套數(shù)理化的綜合"考卷”，日常生活中我們就可以多做對身體有益的事，避免那些會

給身體造成傷害的行為，養(yǎng)成健康而有規(guī)律的生活習(xí)慣，為我們的成長和學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)！

（選自《知識就是力量》2022年11月，有刪改）

7.下列有關(guān)"人體"的表述，不符合文