聲學(xué)（測試）-2024年中考物理二輪復(fù)習(xí)【解析版】

專題01聲學(xué)（測試）

滿分：100分時(shí)間：60分鐘

一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)正確）

1.聲現(xiàn)象和我們的學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)，密不可分。下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（）

A.老師在教室里講話不會形成回聲

B.外科醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石利用了聲波傳遞信息

C.只要物體在振動，我們就能聽到聲音

D.禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲

【答案】D

【詳解】A.在室內(nèi)說話，說話的聲音傳到墻壁上又反射回來，時(shí)間差太短，我們不能分辨出回聲與

原聲，我們聽到的是回聲與原聲的混合，使聲音加強(qiáng)，因此我們聽到的聲音比較響亮，故A錯誤；

B.聲波可以傳遞能量，所以外科醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石，故B錯誤；

C.人耳聽到聲音的條件還有聲音的傳播、耳朵的接收、振動頻率是否在人耳的聽覺頻率范圍內(nèi)等，

故C錯誤；

D.根據(jù)減弱噪聲的途徑可知，禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故D正確。

故選D。

2.人敲鼓時(shí)，鼓槌每秒敲擊鼓面的次數(shù)不足20次，因此小明認(rèn)為此時(shí)敲鼓發(fā)出的是次聲波。小張不

贊同，提出了以下觀點(diǎn)用于反駁小明的觀點(diǎn)，其中不合理的是（）

A.人耳是無法聽到次聲波的，所以鼓聲不是次聲波

B.人敲鼓的頻率不等于鼓面振動的頻率

C.次聲波會對身體造成傷害，而鼓聲不會，所以鼓聲不是次聲波

D.實(shí)際上，鼓面每秒振動的次數(shù)大于20次

【答案】C

【詳解】A.次聲波的頻率小于20Hz,人耳聽不到，而鼓聲我們?nèi)硕苈牭?，所以鼓聲不是次聲波?/p>

故A正確，不符合題意；

BD.鼓聲我們?nèi)硕苈牭?，說明頻率大于20Hz,所以每秒鼓面振動的頻率大于20次，即人敲鼓的頻

率不等于鼓面振動的頻率，故BD正確，不符合題意；

C.次聲波會對身體造成傷害，如果鼓聲響度太大也會對人造成傷害，故C錯誤，符合題意。

故選C。

3.2023年深圳市開展“無噪新舞潮”靜音廣場舞推廣活動。如圖所示，舞者一人一副耳機(jī)，所有耳

機(jī)都能同步接收到同一首歌。廣場沒有大分貝的音樂聲，卻能展現(xiàn)出有力的舞姿。對廣場上不跳舞的行人

來說，減弱噪聲的主要方式是（）

A.防止噪聲產(chǎn)生B.阻斷噪聲傳播C.防止噪聲進(jìn)入人耳D.不能確定

【答案】A

【詳解】聲音的傳播需要介質(zhì)，廣場上播放的舞曲是通過空氣傳入人耳的；跳舞大媽們現(xiàn)在都戴上了

無線耳機(jī)，這種減弱噪聲的途徑是從聲源處減弱的，故A符合題意，BCD不符合題意。

故選Ao

4.如圖所示是探究聲音的4個不同實(shí)驗(yàn)，下列描述正確的是（）

A.用相同的力敲擊裝有不同水量的玻璃瓶，水面越高，響度越大

B.用相同的力撥動鋼尺，鋼尺伸出桌面的長度越長，音調(diào)越高

C.敲擊音叉發(fā)出聲音，乒乓球會被彈開，說明發(fā)聲的物體在振動

D.抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鈴聲沒有完全消失，說明真空可以傳聲

【答案】C

【詳解】A.瓶子內(nèi)裝水越少，瓶子和水越容易振動，頻率大，音調(diào)高，即水面越低，音調(diào)越高，故

A錯誤；

B.用大小相同的力撥動伸出桌面長度不同的直尺，伸出部分長度不同，直尺振動快慢不同，伸出長

度越長，直尺振動越慢，頻率越低，音調(diào)越低，故B錯誤；

C.音叉振動時(shí)發(fā)聲，音叉振動微小，通過乒乓球來放大音叉微小的振動，這種方法是轉(zhuǎn)換法，故C

正確；

D.把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)空氣，傳播聲音的介質(zhì)減少，鈴聲逐漸減小到幾

乎聽不到，當(dāng)罩內(nèi)沒有空氣時(shí)，就不能聽到鈴聲，說明聲音的傳播需要介質(zhì)。故D錯誤。

故選Co

5.“填（xun）”是我國最古老的吹奏樂器，多用陶土燒制而成，形狀如雞蛋，如圖所示。以下說法

正確的是（）

A.填的聲音主要是由城內(nèi)空氣的振動產(chǎn)生的

B.人們主要依靠音調(diào)辨別出城和其他樂器的聲音

C.吹坂的力度越大，以發(fā)出的聲音的傳播速度越快

D.用相同的力度吹填時(shí)，按住不同的小孔，發(fā)出聲音的響度不同

【答案】A

【詳解】A.聲音是由于物體振動產(chǎn)生的，填的聲音主要是由境內(nèi)空氣的振動產(chǎn)生的，故A正確；

B.人們主要依靠音色辨別出填和其他樂器的聲音，故B錯誤；

C.吹填的力度越大，垠發(fā)出的聲音的響度越大，但是傳播速度不變，故C錯誤；

D.用相同的力度吹填時(shí)，按住不同的小孔，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故D錯誤。

故選Ao

6.如圖所示，當(dāng)用大小不同的力敲擊音叉A時(shí)，完全相同的音叉B會把輕觸音叉的乒乓球彈開不同

幅度，對該實(shí)驗(yàn)過程的理解正確的是（）

A.聲音的傳播可不需要介質(zhì)

B.音叉B會振動，說明聲波能夠傳遞能量

C.音叉A、B振動的頻率、幅度都相同

D.乒乓球彈開的幅度越大，則音叉發(fā)聲的音調(diào)越高

【答案】B

【詳解】AB.在實(shí)驗(yàn)過程中，敲擊音叉A,音叉A振動而發(fā)聲，聲音通過空氣傳到音叉B,由于聲音

可以傳遞能量，所以音叉B振動，乒乓球彈開，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，聲波能夠傳遞能量，故A錯

誤，B正確；

C.由于聲音在傳播過程中有能量的損耗，所以音叉A、B振動的頻率、幅度都不相同，故C錯誤；

D.乒乓球彈開的幅度越大，說明音叉B振動的幅度大，音叉發(fā)聲的響度越大，故D錯誤。

故選B。

7.學(xué)習(xí)完聲現(xiàn)象后，小明做了以下實(shí)驗(yàn)，下列說法錯誤的是（）

甲乙丙丁

A.甲圖，發(fā)聲的揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動，說明聲音可以傳遞能量

B.乙圖，可以看到真空罩中鬧鐘在振動，但不能聽到鈴聲，說明真空不能傳聲

C.丙圖，發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，且加大敲擊音叉的力度，乒乓球彈起的角度越大，說明聲音的

響度與頻率有關(guān)

D.丁圖，用硬紙板接觸轉(zhuǎn)動的齒輪，發(fā)出來的聲音很“尖”，指的是聲音的音調(diào)高

【答案】C

【詳解】A.聲可以傳遞信息也可以傳遞能量，甲圖，發(fā)聲的揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動，說明聲音可以傳

遞能量，故A正確，不符合題意；

B.乙圖，可以看到真空罩中鬧鐘在振動，但不能聽到鈴聲，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，說明真空不

能傳聲，故B正確，不符合題意；

C.丙圖，發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，且加大敲擊音叉的力度，乒乓球彈起的角度越大，說明聲音的

響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，故c錯誤，符合題意。

D.音調(diào)由物體振動的頻率決定，丁圖，用硬紙板接觸轉(zhuǎn)動的齒輪，發(fā)出來的聲音很“尖”，指的是

聲音的音調(diào)高，故D正確，不符合題意。

故選C。

8.如圖所示，為保障藏羚羊順利遷徙，在三江源國家自然保護(hù)區(qū)某路段設(shè)有“禁止鳴笛”的警示牌。

“禁止鳴笛”是通過什么途徑控制噪聲的（）

A.防止噪聲進(jìn)入耳朵B.阻斷噪聲傳播C.防止噪聲產(chǎn)生D.以上都不符合

【答案】C

【詳解】減弱噪聲的途徑有：在聲源處減弱、在人耳處減弱、在傳播過程中減弱。禁止鳴笛，是在聲

源處減弱噪聲，即防止噪聲的產(chǎn)生，故C符合題意，ABD不符合題意。

故選C。

9.2023年12月21日，神舟十七號航天員乘組圓滿完成第一次出艙活動。在艙外，航天員開展天和核

心艙修復(fù)任務(wù)時(shí)，和地面及艙內(nèi)工作人員用無線電波進(jìn)行通訊。下列說法正確的是（）

A.太空中聽不到聲音是因?yàn)槲矬w不能振動產(chǎn)生聲音

B.太空中聽不到聲音是因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)

C.太空中聽不到聲音是因?yàn)楹窈竦挠詈椒柚沽寺曇暨M(jìn)入耳朵

D.用無線通訊可以讓聲音在太空中傳播的速度更快

【答案】B

【詳解】ABC.聲音的傳播需要介質(zhì)，出艙時(shí)，航天員身處真空環(huán)境，而真空不能傳播聲音。太空中

聽不到聲音是因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)。故AC錯誤，B正確;

D.聲音不在太空中傳播，故D錯誤。

故選B。

10.某銀行近日迎來了特殊的新員工“智能機(jī)器人”，這位愛賣萌的小美女能用語音與儲戶進(jìn)行親切

的交流，并指導(dǎo)儲戶辦理相關(guān)業(yè)務(wù)。關(guān)于機(jī)器人的聲音，下列說法正確的是（）

A.機(jī)器人的聲音不是由振動產(chǎn)生的B.機(jī)器人的聲音能傳遞信息

C.機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播D.機(jī)器人的聲音不能傳遞能量

【答案】B

【詳解】A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動，故A錯誤；

B.與機(jī)器人交流，屬于聲音傳遞信息，故B正確；

C.聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故C錯誤；

D.機(jī)器人的聲音可以傳遞能量，故D錯誤。

故選B。

11.如圖（a）所示，將甲音叉振動時(shí)發(fā)出的聲音輸入手機(jī)中的噪聲檢測軟件和示波器，某一瞬間手機(jī)

軟件顯示音叉發(fā)出的聲音的響度為40分貝，同時(shí)在示波器上觀察到如圖（b）所示的波形；若將乙音叉

放在甲音叉原來的位置使其振動發(fā)聲，手機(jī)（位置也不變）軟件顯示音叉發(fā)出的聲音的響度為60分貝。

以下理解正確的是（）

A.手機(jī)軟件顯示60分貝是指聲音振動的快慢

B.波形中的“幅值”變小說明聲音的頻率減小

C.波形中的“幅值”與聲音的音色有關(guān)

D.波形中的“幅值”變小說明聲音的響度減小

【答案】D

【詳解】A.手機(jī)軟件顯示40分貝是指聲音振動的強(qiáng)弱，即聲音響度的大小，故A錯誤；

B.甲音叉發(fā)出的聲音為40dB,乙音叉發(fā)出的聲音為60dB,則甲比乙響度小，則振幅小，不能比較二

者的頻率和音調(diào)的關(guān)系，故B錯誤;

C.波形中的“幅值”即振幅與聲音的響度有關(guān)，與音色無關(guān)，故c錯誤;

D.響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，波形中的“幅值”即振幅變小，說明聲音的響度減小,

故D正確。

故選D。

12.有兩個發(fā)聲體，第一次由甲單獨(dú)發(fā)聲，測得為88dB。第二次由乙單獨(dú)發(fā)聲，由固定在同一地方的

儀器測得為56dB。下面判斷中正確的是（）

A.甲發(fā)聲體振動快B.乙發(fā)聲體距儀器一定遠(yuǎn)

C.甲發(fā)聲距儀器可能遠(yuǎn)D.乙發(fā)聲體振幅一定大

【答案】C

【詳解】在同一地方的儀器測得甲、乙兩個發(fā)聲體發(fā)出的聲音分別為88dB和56dB,則甲的響度比乙

的響度大。而響度受發(fā)聲體振幅和距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近影響，所以當(dāng)距離相等時(shí)，甲的振幅大；當(dāng)振幅相同

時(shí)，甲距儀器近，而甲的振幅比乙大較多，距離儀器比乙稍遠(yuǎn)時(shí)，也有可能測得題中的結(jié)果，故ABD錯

誤，C正確。故選C。

二、作圖、填空題（每空1分，共29分）

13.（1）如圖所示的圖丙所示為某種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形圖。請?jiān)趫D丁的坐標(biāo)圖中畫出

響度變?yōu)閳D丙所示聲音的一半。

振幅

時(shí)間

圖丁

【答案】見下圖。

【詳解】音調(diào)是由物體振動的頻率決定的,波的疏密程度表示物體振動的快慢（頻率），從而說明音

調(diào)的高低，要求聲音的音調(diào)不變，即頻率不變;響度是由物體振動的振幅決定的，波形中，波的幅度大小

表示物體振動時(shí)振幅的大小，說明響度的大小。要求聲音的響度減小一半，即振幅減小一半，即波形有上

即波形不變，故如下圖。

（2）圖（甲）是手機(jī)超聲波指紋識別系統(tǒng)，手機(jī)發(fā)出超聲波遇到手指上A、B、C、D、E五個位置,

測得回聲信號的時(shí)間分別為0.30ms、0.36ms、0.30ms、0.36ms、0.26ms,根據(jù)此時(shí)間，在圖（乙）中確定

剩余三點(diǎn)位置并繪出指紋的大致形狀。

【答案】見下圖。

【詳解】手機(jī)發(fā)出超聲波遇到手指上A、B、aD、E五個位置，測得回收信號的時(shí)間分別為

0.30ms>0.36ms、0.30ms>0.36ms、0.26ms,超聲波在空氣中傳播速度相同，根據(jù)u可知，速度一定

時(shí)，時(shí)間越長通過的路程越遠(yuǎn)，因?yàn)?.36ms>0.30ms>0.26ms,所以SB=SD>SA=SC>SE

即2、。到手機(jī)的距離是相同的（最遠(yuǎn)），而離手機(jī)最近的是E,A、C在中間且相等。如圖：

14.如圖為航天員葉光富在空間站用葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》的情景?！昂J絲”是靠空氣柱

的發(fā)聲的；按不同的孔，可以改變聲音的;觀眾能分辨出葫蘆絲的聲音，是根據(jù)聲音的—不

同。

【答案】振動音調(diào)音色

【詳解】聲音是由物體振動產(chǎn)生的，“葫蘆絲”是靠空氣柱振動發(fā)聲的。

按不同的孔，空氣柱的長短不同，空氣柱振動的頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同。

不同物質(zhì)由于材料和構(gòu)造的不同，導(dǎo)致發(fā)出聲音的音色一般不同，所以觀眾能分辨出葫蘆絲的聲音，

是根據(jù)聲音的音色不同。

15.“大媽們開音樂跳廣場舞，吵得我都沒法學(xué)習(xí)了”，小明向媽媽抱怨，媽媽裝上了真空隔層玻璃

窗，書房的聲音小了很多。說明大媽在健身時(shí)產(chǎn)生的聲音是（填“樂音”或“噪聲”）。裝上了

真空隔層玻璃窗，屬于在處減弱噪聲；為了共建和諧社會，社區(qū)工作人員與大媽溝通，跳舞時(shí)調(diào)

小音量，屬于在處減弱噪聲。

【答案】噪聲傳播過程聲源

【詳解】凡是影響人正常生活、休息、學(xué)習(xí)的聲音都是噪聲，大媽們開音樂跳廣場舞影響到小明學(xué)

習(xí)，所以是噪聲。

裝上了真空隔層玻璃窗，可以阻斷噪聲的傳播，是在傳播過程中減弱噪聲。

調(diào)節(jié)音量時(shí)，喇叭的振幅發(fā)生改變，發(fā)出聲音的響度發(fā)生改變，所以把音量關(guān)小是為了減弱聲音的響

度，是在聲源處減弱噪聲。

16.（1）2021年3月，某市積極響應(yīng)國家“碳達(dá)峰、碳中和”的號召，通過種草、種花、植樹和節(jié)

能減排等形式，抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”，建設(shè)綠色城市。種草、種花

和植樹不僅能綠化城市，還能有效控制噪聲，這屬于在減弱噪聲?！堆诙I鈴》這則寓言從物理學(xué)

的角度來講，盜鈴者是采用了在處減弱噪聲的方法，但并沒有阻止聲音的和o

（2）若查表可得如表數(shù)據(jù)：

介質(zhì)聲速(m/s)介質(zhì)聲速(m/s)

空氣（0℃）331空氣(25℃)346

空氣(15℃)340海水(25℃)1531

則可得出的結(jié)論為：o

【答案】傳播過程中人耳產(chǎn)生傳播見詳解

【詳解】種草、種花和植樹不僅能綠化城市，花草、樹木還能吸收噪聲，能有效減弱噪聲，這屬于在

傳播過程中減弱噪聲。

掩耳盜鈴是指堵住自己的耳朵，去偷別人的鈴鐺，使自己聽不到鈴鐺產(chǎn)生的聲音，堵住自己的耳朵，

就是在噪聲的接收處減弱噪聲，即在人耳處減弱噪聲；但這樣做不能阻止聲音的產(chǎn)生和傳播，別人仍能聽

到聲音。

由表中數(shù)據(jù)可知，聲音相同溫度的海水和空氣中，傳播速度不一樣；在空氣中不同溫度下，聲音的傳

播速度不一樣，由此可知，聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和介質(zhì)的溫度有關(guān)。

17.（1）在馬路旁我們可以看到如圖甲所示的噪聲監(jiān)測裝置，該裝置上顯示了噪聲的（選填

“音調(diào)”“響度”或“音色”）。如圖乙中（選填“1”或“2”）是這種聲音的波形；

（2）圖丙是馬路上常見的控制噪聲的標(biāo)志，該措施是從減弱噪聲。

【詳解】（1）噪聲監(jiān)測裝置檢測的是聲音的響度，響度的單位是分貝（dB）。

噪聲是物體無規(guī)則振動產(chǎn)生的聲音，圖乙中波形圖1是有規(guī)律的，是樂音，波形圖2是無規(guī)律的，是

噪聲。

（2）圖丙是“禁止鳴笛”標(biāo)志，是在聲源處控制噪聲。

18.智能手機(jī)有一個功能叫“智慧語音”，圖甲可以通過識別聲音實(shí)現(xiàn)對手機(jī)解鎖，該系統(tǒng)主要是根

據(jù)聲音的這一特性來工作的；圖乙在醫(yī)院里我們經(jīng)?？吹教崾镜摹办o”字，其目的是提醒大家要

注意控制好聲音的.這一特性，以免影響他人；圖丙中汽車上的倒車?yán)走_(dá)是利用（選填“超

聲波”或“次聲波”）來工作的。

【答案】音色響度超聲波

【詳解】發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，圖甲可以通過識別聲音實(shí)現(xiàn)對手機(jī)解鎖，

該系統(tǒng)主要是根據(jù)聲音的音色來工作的。

響度指聲音的大小，在醫(yī)院里我們經(jīng)常看到提示的“靜”字，其目的是提醒大家要注意控制好聲音的

響度。

聲音能傳遞信息和能量，汽車上的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波來傳遞信息的。

19.口琴是用嘴吹或吸氣，使金屬簧片振動發(fā)聲的多簧片樂器。如圖所示是將口琴拆開后其內(nèi)部的琴芯結(jié)

構(gòu)，在琴芯的氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片，A區(qū)的較薄、較短，而C區(qū)的較長、較厚。

ABC

________人________________入______Zs.___

皿nut■■刪刪

____________________V

（1）在同一孔處用不同的力度吹，發(fā)生變化的是聲音的（選填“音調(diào)”“響度”或“音

色”）；

（2）較厚、較長的銅片振動時(shí)要比較薄、較短的銅片振動的（選填“快”或“慢”）,高音

區(qū)為（選填字母）區(qū)。

【答案】響度慢A

【詳解】（1）在口琴同一孔處用不同的力度吹，金屬簧片振幅不同，則發(fā)生變化的是聲音的響度。

（2）較厚、較長的銅片振動時(shí)要比較薄、較短的銅片振動的慢；A區(qū)的較薄、較短振動快，頻率

高，音調(diào)高，屬于高音區(qū)；C區(qū)的較長、較厚振動慢，頻率低，音調(diào)低，屬于低音區(qū)。

20.我們知道，聲音是由于物體產(chǎn)生的。聲音傳入話筒中，能變?yōu)殡娦盘枺梢杂檬静ㄆ鳕D

（選填“能”或“不能”）直觀地顯示出聲波的波形。如圖所示，先后在話筒前敲響兩個音叉，示波器顯

示出波形，可判斷甲音叉發(fā)出聲音的（填聲音的特性）更（選填“高”或“低”）。

示波器還能探測出超聲波的信號，超聲波（選填“能”或“不能”）在真空中傳播。超聲

波的頻率高于Hz。利用超聲波清洗眼鏡是利用聲音傳播o

【答案】振動能音調(diào)低不能20000能量

【詳解】[1]發(fā)聲時(shí)，物體在振動，聲音是由物體振動產(chǎn)生的。

[2]聲音是以聲波的形式傳播的，聲音傳入話筒中，能變?yōu)殡娦盘?，可以用示波器能直觀地顯示出聲波

的波形。

[3][4]由甲、乙兩音叉發(fā)出的波形可以看出，甲音叉發(fā)出聲音的波形疏，說明振動頻率低，音調(diào)低。

[5]聲音的傳播需要借助，無論是可聽聲、超聲還是次聲都不能在真空中傳播。

[6]頻率大于20000Hz的聲音是超聲，故超聲波的頻率高于20000Hz。

[7]超聲波能傳播信息，也能傳播能量，利用超聲波清洗眼鏡是利用聲音可以傳播能量。

三、解析題（共12分）

21.聲音遇到障礙物能向相反方向傳播。一個同學(xué)向一口枯井的井底大喊一聲，經(jīng)過1.5s聽到回聲，

那么這口枯井的深度大約是多少米？（聲速按340m/s計(jì)算）

【答案】255m

【詳解】解：聲音傳播到井底的時(shí)間為總的時(shí)間的一半

Z=-xl.5s=0.75s

2

根據(jù)速度公式v=s/t

可得枯井的深度i=v/=340m/sX0.75s=255m

答：這口枯井的深度大約是255米。

22.如圖所示，轎車從中山往深圳方向快速行駛，路牌表示的是距離目的地深圳的距離。當(dāng)?shù)竭_(dá)A地

時(shí)車內(nèi)的鐘表顯示為15：12,到達(dá)8地時(shí)，鐘表顯示為15：42o求：

120km70km

AB

（1）轎車從A地到達(dá)8地的平均速度？

（2）轎車以80km/h從2地繼續(xù)開往深圳，從8地到達(dá)深圳需要多少小時(shí)？

（3）若該轎車到達(dá)目的地后在停車場停車時(shí)，為避免倒車時(shí)車尾碰撞障礙物，車尾的倒車?yán)走_(dá)發(fā)出

超聲波，經(jīng)過0.01s后收割回波，則轎車車尾距離障礙物有多遠(yuǎn)？

【答案】（1）100km/h；（2）0.875h；（3）1.7m

【詳解】（1）由圖可知，A地到8地的路程為s=120km-70km=50km

時(shí)間為f=15：42—15：12=3min=0.5h

故速度為

s50km

v=—=-------=100km/h

t0.5h

（2）從2地到深圳的路程為si=70km,速度為80km/h,時(shí)間為

（3）超聲波在空氣中的傳播速度為V2=340m/s,時(shí)間f2=0.01s,故傳播路程為

S2=v2f2—340m/sX0.01s=3.4m

故轎車車尾距離障礙物的距離為

L--s=—x3.4m=1.7m

2202

答：（1）轎車從A地到達(dá)2地的平均速度為lOOkm/h；

（2）從B地到達(dá)深圳需要0.875小時(shí)；

（3）轎車車尾距離障礙物有1.7m。

四、實(shí)驗(yàn)、探究題（共23分）

23.如圖所示是探究聲現(xiàn)象的三個實(shí)驗(yàn)情景，請回答下列問題：

（1）如圖甲敲擊音叉，泡沫球的彈開說明聲音是由物體產(chǎn)生的，此時(shí)用到的物理研究方法

是;若把該實(shí)驗(yàn)移到月球上去做，（選填“能”或“不能”）看到泡沫球被彈起；

（2）如圖乙抽氣一段時(shí)間后，若聽到的手機(jī)鈴聲響度不變，則可能原因是；

A.手機(jī)鈴聲頻率太高B.未塞緊瓶塞存在漏氣

（3）利用圖丙揭示的原理制成了醫(yī)院中的（選填“B超儀”或“碎石機(jī)”）；

（4）綜合對比三個實(shí)驗(yàn)，用到的探究方法與另外兩個不同的是（選填“甲”、“乙”或

“丙”）。

【答案】振動放大法（或轉(zhuǎn)換法）能B碎石機(jī)乙

【詳解】（1）甲敲擊音叉，泡沫球的彈開將音叉的微小振動放大，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的,

這里用到了放大法（或轉(zhuǎn)換法）。

若把甲實(shí)驗(yàn)移到月球上去做，雖然月球上是真空，但敲擊音叉時(shí)，音叉仍然會振動，會把旁邊的塑料

球彈開。

（2）真空不能傳聲，如圖乙抽氣一段時(shí)間后，隨著空氣的減少，聲音應(yīng)該越來越小，但聽到的手機(jī)

鈴聲響度不變，則可能是未塞緊瓶塞存在漏氣，故B符合題意，A不符合題意。故選B。

（3）圖丙揭示的原理是聲音可以傳遞能量，人們利用這個原理制成了醫(yī)院中的碎石機(jī)。

（4）甲丙都用到了轉(zhuǎn)換法，乙用的是理想實(shí)驗(yàn)法，故綜合對比三個實(shí)驗(yàn)，用到的探究方法與另外兩

個不同的是乙。

24.小明在觀察如圖甲所示的二胡時(shí)猜想：弦發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的長度、粗細(xì)和松緊有關(guān)。于是他

找來兩根粗細(xì)不同的鋼絲，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的裝置，撥動枕木間的鋼絲，四次實(shí)驗(yàn)的部分信息如下

表所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234

鋼絲粗細(xì)細(xì)

AB間距/cm50505030

鉤碼個數(shù)3344

（1）實(shí)驗(yàn)中，在鋼絲末端懸掛不同數(shù)目的鉤碼是為了改變鋼絲的;

（2）第1、2兩次實(shí)驗(yàn)是為了探究音調(diào)與弦的關(guān)系，撥動后發(fā)現(xiàn)第1次實(shí)驗(yàn)發(fā)聲音調(diào)低，則

小明可得出結(jié)論：當(dāng)________相同時(shí)，弦越音調(diào)越高；

（3）為了探究其余猜想，關(guān)于第4次鋼絲的粗細(xì)選擇，要選擇（填序號）；

A.細(xì)B.粗C.粗細(xì)均可

（4）二胡演奏時(shí)可通過手指按壓、松開、滑動等指法配合產(chǎn)生優(yōu)美旋律，圖丙中小明兩手指按壓的

是音符“3”、“4”位置，為發(fā)出“3”音符，他此時(shí)最簡單合理的操作是：松開—（選填“中指”或

“食指”），理由是。

【答案】松緊粗細(xì)長度和松緊細(xì)C中指當(dāng)粗細(xì)和松緊相同時(shí)，

弦越長音調(diào)越低

【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)中，鋼絲末端懸掛鉤碼，鋼絲受到拉力的作用，鉤碼個數(shù)不同，鋼絲受到的拉力

也不同，則鋼絲的松緊程度也不同。所以掛個數(shù)不同的鉤碼是為了改變鋼絲的松緊程度。

（2）由表格數(shù)據(jù)知，1、2兩次實(shí)驗(yàn)中，鋼絲在AB間的長度相同，所掛鉤碼個數(shù)相同，即鋼絲的松

緊程度相同，但粗細(xì)