本科薪酬管理課程設(shè)計(jì)

本科薪酬管理課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解薪酬管理的概念、原則和作用，掌握基本的薪酬體系構(gòu)成和設(shè)計(jì)方法。

2.使學(xué)生掌握薪酬調(diào)查、薪酬水平、薪酬結(jié)構(gòu)、薪酬預(yù)算等基本知識(shí)，了解其對(duì)企業(yè)人力資源管理的意義。

3.幫助學(xué)生了解國(guó)家有關(guān)薪酬的政策法規(guī)，提高合規(guī)意識(shí)。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行薪酬調(diào)查、薪酬體系設(shè)計(jì)、薪酬預(yù)算和薪酬調(diào)整的能力。

2.提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使其能夠在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用薪酬管理知識(shí)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過(guò)小組討論、案例分析等方式，提高溝通和協(xié)作水平。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)薪酬管理的興趣，激發(fā)其主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究的熱情。

2.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立公平、公正、合理的薪酬觀念，關(guān)注員工福利，提高社會(huì)責(zé)任感。

3.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)道德，認(rèn)識(shí)到薪酬管理對(duì)企業(yè)發(fā)展和員工滿(mǎn)意度的重要性。

本課程針對(duì)本科學(xué)生，結(jié)合薪酬管理的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求，旨在幫助學(xué)生掌握薪酬管理的基本知識(shí)和技能，培養(yǎng)其具備實(shí)際操作能力。課程目標(biāo)具體、可衡量，以便學(xué)生和教師在教學(xué)過(guò)程中能夠明確課程預(yù)期成果，并為后續(xù)的教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估提供依據(jù)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.薪酬管理概述：介紹薪酬管理的定義、原則、作用，以及薪酬體系的基本構(gòu)成。

教材章節(jié)：第一章薪酬管理導(dǎo)論

2.薪酬體系設(shè)計(jì)：講解薪酬體系的設(shè)計(jì)方法、步驟和注意事項(xiàng)，包括基本工資、獎(jiǎng)金、福利等組成部分。

教材章節(jié)：第二章薪酬體系設(shè)計(jì)

3.薪酬調(diào)查與分析：介紹薪酬調(diào)查的目的、方法、流程，以及如何分析調(diào)查數(shù)據(jù)并應(yīng)用于薪酬決策。

教材章節(jié)：第三章薪酬調(diào)查與分析

4.薪酬水平與結(jié)構(gòu)：講解薪酬水平、薪酬結(jié)構(gòu)的概念，探討如何確定合理的薪酬水平和結(jié)構(gòu)。

教材章節(jié)：第四章薪酬水平與結(jié)構(gòu)

5.薪酬預(yù)算與控制：介紹薪酬預(yù)算的編制方法、薪酬成本控制策略，以及薪酬調(diào)整的技巧。

教材章節(jié)：第五章薪酬預(yù)算與控制

6.薪酬管理政策法規(guī)：使學(xué)生了解國(guó)家有關(guān)薪酬的政策法規(guī)，提高合規(guī)意識(shí)。

教材章節(jié)：第六章薪酬管理政策法規(guī)

7.薪酬管理案例分析：通過(guò)分析實(shí)際案例，使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

教材章節(jié)：第七章薪酬管理案例分析

本章節(jié)教學(xué)內(nèi)容根據(jù)課程目標(biāo)進(jìn)行選擇和組織，確?？茖W(xué)性和系統(tǒng)性。教學(xué)大綱明確教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度，以教材章節(jié)為依據(jù)，列舉具體內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握薪酬管理的知識(shí)體系。

三、教學(xué)方法

1.講授法：在薪酬管理的基本概念、原則、政策法規(guī)等內(nèi)容的教學(xué)中，采用講授法進(jìn)行系統(tǒng)地講解和闡述，使學(xué)生快速掌握薪酬管理的基礎(chǔ)知識(shí)。

相關(guān)內(nèi)容：第一章薪酬管理導(dǎo)論、第六章薪酬管理政策法規(guī)

2.討論法：針對(duì)薪酬體系設(shè)計(jì)、薪酬水平與結(jié)構(gòu)等具有一定探討性的內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)，培養(yǎng)其獨(dú)立思考能力。

相關(guān)內(nèi)容：第二章薪酬體系設(shè)計(jì)、第四章薪酬水平與結(jié)構(gòu)

3.案例分析法：在薪酬調(diào)查與分析、薪酬預(yù)算與控制等章節(jié)，引入實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高實(shí)際操作能力。

相關(guān)內(nèi)容：第三章薪酬調(diào)查與分析、第五章薪酬預(yù)算與控制、第七章薪酬管理案例分析

4.實(shí)驗(yàn)法：結(jié)合薪酬體系設(shè)計(jì)等內(nèi)容，安排學(xué)生進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，如設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的薪酬體系，讓學(xué)生在實(shí)際操作中加深對(duì)薪酬管理的理解。

相關(guān)內(nèi)容：第二章薪酬體系設(shè)計(jì)

5.小組合作法：在案例分析、實(shí)驗(yàn)等環(huán)節(jié)，采用小組合作的方式進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

相關(guān)內(nèi)容：第二章至第七章

6.課堂互動(dòng)法：在教學(xué)過(guò)程中，教師提出問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，形成良好的課堂互動(dòng)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

相關(guān)內(nèi)容：全書(shū)各章節(jié)

7.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，提供課程資料、案例、討論區(qū)等資源，使學(xué)生在課前預(yù)習(xí)、課后鞏固，提高教學(xué)效果。

相關(guān)內(nèi)容：全書(shū)各章節(jié)

本章節(jié)采用多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高其主動(dòng)性和實(shí)際操作能力。根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)方法，使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作中，全面掌握薪酬管理知識(shí)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力和解決問(wèn)題的能力，為未來(lái)職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)：評(píng)估學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)回答、課堂討論等表現(xiàn)，占比20%。

-參與程度：出勤情況、課堂互動(dòng)積極性等。

-課堂討論：針對(duì)問(wèn)題發(fā)表見(jiàn)解、與小組成員合作等。

2.作業(yè)評(píng)估：針對(duì)課程內(nèi)容布置相關(guān)作業(yè)，如案例分析、薪酬體系設(shè)計(jì)等，占比30%。

-案例分析：分析薪酬管理案例，提出解決方案。

-薪酬體系設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的薪酬體系，包括基本工資、獎(jiǎng)金、福利等。

3.小組合作項(xiàng)目：評(píng)估學(xué)生在小組合作中的表現(xiàn)，包括團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力和成果展示，占比20%。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：小組成員共同完成任務(wù)，分工明確，協(xié)作順暢。

-成果展示：匯報(bào)項(xiàng)目成果，展示薪酬管理知識(shí)和技能。

4.期中考試：考察學(xué)生對(duì)薪酬管理基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，占比10%。

-考試內(nèi)容：薪酬管理基本概念、原則、薪酬體系設(shè)計(jì)等。

5.期末考試：全面評(píng)估學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度，占比20%。

-考試內(nèi)容：包括薪酬管理概述、薪酬體系設(shè)計(jì)、薪酬調(diào)查與分析、薪酬管理政策法規(guī)等。

6.附加分：對(duì)于積極參與課堂討論、提問(wèn)、分享經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，給予附加分獎(jiǎng)勵(lì)，占比不超過(guò)10%。

教學(xué)評(píng)估方式客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)多樣化的評(píng)估手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)其薪酬管理知識(shí)和實(shí)際操作能力。同時(shí)，教師可根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計(jì)16周，每周2課時(shí)，共計(jì)32課時(shí)。

-第一周至第四周：薪酬管理概述、薪酬體系設(shè)計(jì)（第一章、第二章）

-第五周至第八周：薪酬調(diào)查與分析、薪酬水平與結(jié)構(gòu)（第三章、第四章）

-第九周至第十二周：薪酬預(yù)算與控制、薪酬管理政策法規(guī)（第五章、第六章）

-第十三周至第十六周：薪酬管理案例分析、課程總結(jié)與復(fù)習(xí)（第七章）

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，安排在每周一、三下午13:30-15:00進(jìn)行授課。

3.教學(xué)地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓A201教室。

4.作業(yè)與討論安排：

-每周布置一次課后作業(yè)，要求學(xué)生在下周課前提交。

-每?jī)芍芙M織一次課堂討論，針對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行深入探討。

5.小組合作項(xiàng)目：

-在課程進(jìn)行到一半時(shí)，安排一次小組合作項(xiàng)目，為期四周。

-學(xué)生自主選擇主題，進(jìn)行薪酬管理相關(guān)案例分析或薪酬體系設(shè)計(jì)。

6.考試安排：

-期中考試：在課程進(jìn)行到第八周時(shí)進(jìn)行，占總評(píng)成績(jī)的10%。

-期末考試：在課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行，占總評(píng)成績(jī)的20%。

7.課外輔導(dǎo)與答疑：

-每周安排一次課外輔導(dǎo)時(shí)間，幫助學(xué)