《基本的幾何圖形》復習課件1

第1章基本的幾何圖形重難點及突破教學重難點的措施：1、難點：對幾何概念、圖形性質的理解及其文字語言和符號語言的表述；2、關鍵：對各種圖形的觀察與分析，對概念與性質的語言表述；3、突破難點的方法：注重從學生的感性認識出發(fā)，充分利用實例和圖形的直觀性去認識圖形。教學目標：1、回顧總結本章的知識內容；2、認識射線、直線、線段及其有關性質，并能正確的用符號表示他們；3、讓學生通過觀察、操作、推理等手段有條理地思考和表達自己的探索過程和結果，增強自己的概括、表達能力，發(fā)展空間觀念。復習提綱：1、本章共有幾節(jié)內容？哪幾節(jié)？2、每一節(jié)需掌握哪些知識和技能？點直線曲線三角形四邊形五邊形平面圖形圓柱長方體正方體球體圓錐立體圖形切割（1）用剪刀將一張正方形的紙片剪去一個角，還剩幾個角？剪一刀后，能使紙上剩六個角嗎？試一試。五個角四個角三個角不可能使紙上剩六個角。

（2）一個立方體共有6個面，如果將這個立方體用刀切成兩塊，被分成的兩個幾何體共有幾個面？用蘿卜、馬鈴薯或橡皮泥做一個立方體，試一試。切斷2個面，增加4個面。切斷3個面，增加5個面。切斷4個面，增加6個面。切割每個正方體的棱長都是1cm,你能求出它們的表面積嗎？1、如果A、B、C三點在同一直線上，且線段AB=4cm,BC=2cm,那么AC兩點之間的距離是（）cm.2、點P在線段EF上，現(xiàn)有四個等式：（1）、PE=1/2EF(2)、PE=PF(3)、1/2EF=2PE(4)、2PE=EF.其中可以表示P是線段EF的中點有（）個。A、1B、2C、3D、43、如圖所示，從A地到達B地，最短的路線是（）A．A→C→E→BB．A→F→E→BC．A→D→E→BD．A→C→G→E→BGGFEDCBA4、如圖,在直線l上順次取A、B、C、D四點,則AC=______+BC=AD-_____,AC+BD-BC=________.l5、如圖，A、B是公路l兩側的兩個村莊，現(xiàn)要在公路上修建一個倉庫P，使它到A、B兩村的距離之和最?。囋趌上畫出點P的位置，并說明理由.ABl8、如圖，已知C點為A線段AB的中點，D點為BC的中點，AB＝10cm，求AD的長度.CDBA6、線段AB=4㎝，在線段AB上截取BC=1㎝，則AC=

㎝.ABCD7、如圖,點C、D是線段AB上的兩點,若AC=4,CD=5,DB=3,則圖中所有線段的和是______.9、下列說正確的是（）Ａ.連結兩點的線段叫兩點間的距離Ｂ.在所有連接兩點的線中，直線最短Ｃ.線段AB就是表示點A到點B的距離Ｄ.點A到點B的距離就是線段AB的長10、如圖，B、C是線段AD上任意兩點，M是AB的中點，N是CD中點，若MN=a，BC=b，則線段AD的長是（）A、2(a-b)B、2a-bC、a+bD、a-bCDMNA B達標測評：1、如圖所示，共有線段

條；共有射線

條；共有直線

條.ADBC2、下列說法中,①延長直線AB到C；②延長射線OC到D；③反向延長射線OC到D；④延長線段AB到C．正確的有（）A.①②B.②③C.③④D.①④3、下列說法中正確的是（）A.經(jīng)過兩點有且只有一條線段 B.經(jīng)過兩點有且只有一條直線C.經(jīng)過兩點有且只有一條射線 D.經(jīng)過兩點有無數(shù)條直線4、平面上的三條直線最多可將平面分成（）部分A.3B.6C.7D.95、以下畫圖語句正確的是()A.畫直線AB=10cm

B.已知A、B、C三點，過三點畫一條直線C.畫射線OB=10cmD.兩條直線相交只有1個交點6、平面內兩兩相交的6條直線，其交點個數(shù)最少為m個，最多為n個，則m+n等于()A.12B.16C.20D.以上都不對7、如圖所示，能讀出的線段共有（）A.8條B.10條C.6條D.以上都不對ABEDCOmn8、根據(jù)圖中的點與線，線與線的位置關系，各寫出1-2句話來．9、如圖,已知平面上四個點A、B、C、D.（1）、指出圖中有幾條直線？并把它們表示出來.（2）、指出圖中有幾條線段？并把它們表示出來.（3）、圖中有幾條射線？能用圖中的字母表示出來的射線有哪些？10、在鋸木料時，一般先在木