山東省濟(jì)寧市魚臺縣2020-2021學(xué)年八年級下學(xué)期期中語文試題

2020～2021學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測八年級語文試題一、積累與運(yùn)用（10分）1.下列詞語的字形與加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.行輩（háng）怠慢（dài）煨燉（piān）顧名思意B.亢奮（kàng）晦暗（huì）農(nóng)諺（yán）草長鶯飛C.劫難（jié）趨勢（qū）霧靄（ái）單調(diào)枯燥D.遷徙（xǐ）凋零（diāo）譬如（pì）諸如此類2.下列標(biāo)橫線的詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A.教育改革號角剛剛吹響，貴港市教育局一馬當(dāng)先，走在了教育改革的前排。B.許多孩子剛擺脫尿布就開始擺弄手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品，其熱衷程度令人嘆為觀止。C.每當(dāng)日薄西山，林中的鳥兒便銷聲匿跡；旭日東升時(shí)，密林中又嘈嘈雜雜。D.這篇文章立意明確，論述周到、深刻，真可謂天衣無縫。3.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.我市啟動市級公費(fèi)定向師范生培養(yǎng)，今年首批招收320人B.只有沿線的拆遷工作能順利進(jìn)行，是沿江風(fēng)光帶順利施工的條件之一C.為了防止這類交通事故的發(fā)生，我校加強(qiáng)了交通安全的教育和管理D.“中國詩詞大會”節(jié)目受到人們的喜愛，是因?yàn)槠湫问叫路f，有文化內(nèi)涵的原因4.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.《社戲》是一篇小說，作者魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，文學(xué)家、思想家、革命家。本文按照“盼看社戲——去看社戲——懷念社戲”的思路構(gòu)思全文。B.《安塞腰鼓》一文的作者劉成章，用酣暢的筆調(diào)，描繪出南方少數(shù)民族的舞蹈風(fēng)情以及人民生命的升華。C.《恐龍無處不有》一文中，南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為大陸漂移學(xué)說提供了一個(gè)強(qiáng)有力的證據(jù)。D.《小石潭記》中，“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”一句，明寫游魚暗寫潭水清澈，筆法妙極。5.下列文學(xué)常識說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇。B.《核舟記》選自清代魏學(xué)洢編的《虞初新志》。C.柳宗元，字子厚，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家之一”。D.賀敬之和丁毅共同執(zhí)筆，集體創(chuàng)作了富有我國民族特色的新歌劇《白毛女》，榮獲1951年斯大林文學(xué)獎。二、古詩文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成各題?！炯住繒x太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜村，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！薄疽摇克鏉伲分鄄坏眠M(jìn)，陸行六七里，止藥師寺。寺負(fù)紫芝山，僧多讀書，不類城府。越信宿，遂緣小溪，益出山左，涉溪水，四山回環(huán)，遙望白蛇②蜿蜒下赴大壑，蓋澗水爾。桑畦麥隴③，高下聯(lián)絡(luò)，田家隱翳竹樹，樵童牧豎④相征逐，真行畫圖中！欲問地所歷名，則輿夫樸野，不深解吳語，或強(qiáng)然諾，或不應(yīng)所問，率十問僅得二三。越二嶺，首有亭當(dāng)?shù)溃蹠荨把└]山”字。注：①澀：不通暢。②白蛇：喻指清澈而細(xì)長的水流。③隴：通“壟”。④牧豎：牧童。⑤髹（xiū）書：用赤黑色的漆寫。6.解釋下列句中加點(diǎn)詞。（1）便要還家（）（2）阡陌交通（）（3）曳舟不得進(jìn)（）（4）遂緣小溪（）7.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（2）樵童牧豎相征逐。8.下面各組句子中加點(diǎn)詞語意思相同一項(xiàng)是（）A.異漁人甚異之使內(nèi)外異法也B.舍便舍船屋舍儼然C.去停數(shù)日，辭去乃記之而去D.道不足為外人道也策之不以其道9.【甲】文寄托了作者怎樣的社會理想？10.根據(jù)【甲】【乙】兩文的內(nèi)容，分條概括雪竇與桃花源的相似之處。閱讀下面這首詩，完成下面小題。送杜少府之任蜀州（唐）王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。11.請你從煉字的角度，賞析首聯(lián)中的“輔”和“望”字。12.請你說說這首詩表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？13.補(bǔ)出下列句子中的空缺部分。（1）與君離別意，_____。（《送杜少府之任蜀州》）（2）佁然不動，_____，往來翕忽，似與游者相樂。（《小石潭記》）（3）氣蒸云夢澤，_____。（《望洞庭湖贈張丞相》）（4）《詩經(jīng)》中有不少美麗的愛情詩，“_____，君子好逑”，表達(dá)了對美好愛情的向往和追求，“_____，道阻且躋”，寫出了追尋道路的艱險(xiǎn)漫長，“_____，在城闕兮”，寫出了約會不遇，一個(gè)人徘徊城頭的無可奈何。三、語言表達(dá)（5分）綜合運(yùn)用為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，八（1）班將進(jìn)行“繼承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神”為主題語文綜合性學(xué)習(xí)活動，也許這次活動，會成為難以磨滅的生命印記，成為我們享受生活快樂的一種體驗(yàn)，請依據(jù)本次綜合性學(xué)習(xí)活動回答下列問題。14.如果語文老師讓你設(shè)計(jì)本次活動方案，請你補(bǔ)充完整下面的設(shè)計(jì)?！净顒幽康摹縚_________________________【活動展示過程】開班會匯報(bào)交流活動成果?！净顒涌偨Y(jié)】請語文老師對活動進(jìn)行總結(jié)。15.在“繼承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神”主題手抄報(bào)比賽中，你擬定欄目有（至少寫出兩種）。四、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）（13分）《社戲》（節(jié)選），回答文后問題①月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_在燈火光中，卻又如初來未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說再回去看。②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來。③離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說很疲乏，因?yàn)樘昧Γ以S久沒有東西吃。這回想出來的是桂生，說是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點(diǎn)來煮吃的。大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上的田里，烏油油的便都是結(jié)實(shí)的羅漢豆。④“阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢？”雙喜先跳下去了，在岸上說。⑤我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說道，“且慢，讓我來看一看罷。”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”一聲答應(yīng)，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。⑥我們中間幾個(gè)年長的仍然慢慢的搖著船，幾個(gè)到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來用手撮著吃。吃完豆，又開船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細(xì)心，一定要知道，會罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹，而且當(dāng)面叫他“八癩子”。⑦“都回來了！那里會錯(cuò)。我原說過寫包票的！”雙喜在船頭上忽而大聲的說。⑧我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著一個(gè)人，卻是我的母親，雙喜便是對伊說著話。我走出前艙去，船也就進(jìn)了平橋了，停了船，我們紛紛都上岸。母親頗有些生氣，說是過了三更了，怎么回來得這樣遲，但也就高興了，笑著邀大家去吃炒米。⑨大家都說已經(jīng)吃了點(diǎn)心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。⑩第二天，我向午才起來，并沒有聽到什么關(guān)系八公公鹽柴事件的糾葛，下午仍然去釣蝦。?“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好的摘，踏壞了不少?！蔽姨ь^看時(shí)，是六一公公掉著小船，賣了豆回來了，船肚里還有剩下的一堆豆。?“是的。我們請客。我們當(dāng)初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙喜說。?六一公公看見我，便停了楫，笑道，“請客？——這是應(yīng)該的?！庇谑菍ξ艺f，“迅哥兒，昨天的戲可好么？”?我點(diǎn)一點(diǎn)頭，說道，“好?！?“豆可中吃呢？”?我又點(diǎn)一點(diǎn)頭，說道，“很好?！?不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意的說道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來的讀過書的人才識貨！我的豆種是粒粒挑選過的，鄉(xiāng)下人不識好歹，還說我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過去了。?待到母親叫我回去吃晚飯的時(shí)候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽說他還對母親極口夸獎我，說“小小年紀(jì)便有見識，將來一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了?！钡页粤硕梗瑓s并沒有昨夜的豆那么好。?真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。16.“回望”一詞在文中結(jié)構(gòu)上起______作用。文中畫線的句子分別從______和______（感覺的角度）兩方面描寫所見所聞，表現(xiàn)了我對“社戲”的_______。17.“那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來”一句在表達(dá)上有什么妙處？18.請寫出表現(xiàn)阿發(fā)憨厚無私的句子。19.“是的。我們請客。我們當(dāng)初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙喜說。請結(jié)合這句話，談?wù)勀銓﹄p喜的看法。20.你怎樣看待孩子們偷豆的行為？（二）（12分）閱讀下面的文章，完成下列小題。①在過去的9年里，科學(xué)家們一直對6500萬年前恐龍滅絕的一個(gè)新觀點(diǎn)爭論不休，這個(gè)問題最終也許會得到解決。②1980年，曾經(jīng)有報(bào)道說，在一個(gè)6500萬年前形成的沉積物薄層中，發(fā)現(xiàn)了稀有金屬銥，它的含量異常豐富。一些人認(rèn)為，這可能是由于一個(gè)巨大的小行星或彗星撞擊地球的結(jié)果。這種撞擊也許深入到了地殼內(nèi)部，引起火山噴發(fā)，造成大火和潮汐大浪。許多塵埃進(jìn)入了平流層中，結(jié)果造成在很長一段時(shí)間內(nèi)陽光無法抵達(dá)地球表面。這也許是導(dǎo)致包括所有恐龍?jiān)趦?nèi)的許多地球生物滅絕的原因。③毫無疑問，6500萬年前地球上曾有過一次“大滅絕”，發(fā)生過一次“大劫難”。然而，并不是所有的科學(xué)家都認(rèn)為這是由巨大撞擊引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然經(jīng)歷了一個(gè)火山爆發(fā)期，許多火山大致同時(shí)噴發(fā)，那么也能造成一個(gè)足以使生物大量滅絕的巨大災(zāi)難。④因此，目前存在兩種對立的理論，即“撞擊說”和“火山說”。⑤這不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)問題，因?yàn)槲覀儗硪苍S還會遇到這樣或那樣的大災(zāi)難（萬一哪天某個(gè)星體要撞擊地球，我們也許會知道如何來避免這種撞擊）。我們需要盡可能多地了解這種事件所產(chǎn)生的影響，希望將來一旦面臨這種事件，我們可以采取某種應(yīng)急措施。21.這段文字說明的對象是_______。采用的說明順序是____________。22.給這