小廚房活動(dòng)方案5篇

第第頁(yè)小廚房活動(dòng)方案5篇小廚房活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)目的為深入宣傳貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干看法》精神，進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求,依據(jù)瓜州縣20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，全面提高河?xùn)|學(xué)區(qū)幼兒園科學(xué)保教水平，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。二、活動(dòng)時(shí)間20xx年5月20日至6月20日。三、活動(dòng)內(nèi)容1、貫徹落實(shí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，針對(duì)學(xué)區(qū)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在過(guò)度保護(hù)、過(guò)高期望、過(guò)分掌控、過(guò)于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求過(guò)早教授知識(shí)等方面的現(xiàn)象和問(wèn)題，組織開(kāi)展20xx年度的宣傳活動(dòng)。2、以教育部《幼兒園教育引導(dǎo)綱要（試行）》、教育部《幼兒園工作規(guī)程》、教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和矯正“學(xué)校化”現(xiàn)象的通知》等文件為重點(diǎn)，結(jié)合河?xùn)|學(xué)區(qū)幼兒園實(shí)情進(jìn)行科學(xué)保教宣傳。3、以省、市、縣教育局等文件為重點(diǎn)，深入各園、家長(zhǎng)群體及社會(huì)進(jìn)行規(guī)范辦園宣傳。四、宣傳方式1、面向幼兒園宣傳，提升老師的教育理念。通過(guò)論文溝通的方式，由中心幼兒園牽頭，組織開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗(yàn)溝通活動(dòng)，如以“適合的愛(ài)”與“不適合的愛(ài)”為溝通主題，引領(lǐng)幼兒老師學(xué)習(xí)《指南》，并結(jié)合教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰寫心得體會(huì)，在溝通與共享中促進(jìn)老師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》，提高保育保教本領(lǐng)。2、面向家長(zhǎng)宣傳，扭轉(zhuǎn)家長(zhǎng)的認(rèn)得誤區(qū)。以各幼兒園為單位，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、親子游戲、請(qǐng)家上進(jìn)教室、說(shuō)家教故事等多種途徑，圍繞“感恩”這一主題，通過(guò)對(duì)什么樣的愛(ài)是適合的愛(ài)？孩子回應(yīng)愛(ài)的方式怎樣才算是適合的？如何與孩子進(jìn)行溝通，溝通等問(wèn)題的探討，在當(dāng)下生活及周邊鮮活的事例中找尋適合的愛(ài)，學(xué)習(xí)并理解《指南》，引導(dǎo)家長(zhǎng)各抒己見(jiàn)并及時(shí)反思自身的教育行為，理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”，敬重兒童的獨(dú)立人格、遵奉并服從幼兒的發(fā)展規(guī)律、傾聽(tīng)幼兒的心聲，和一起孩子成長(zhǎng)。3、面向社會(huì)宣傳，爭(zhēng)取社會(huì)的支持。通過(guò)張貼宣傳圖片、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等方式，將《指南》理念和方法凝集成“給孩子適合的愛(ài)”的鮮活主題，用“適合的愛(ài)”與“不適合的愛(ài)”的生動(dòng)事例，引導(dǎo)社會(huì)充分認(rèn)得《指南》的價(jià)值，在全學(xué)區(qū)樂(lè)觀營(yíng)造敬重兒童、酷愛(ài)兒童、支持兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍。4、抓教研，促理解。宣傳月期間，以河?xùn)|中心幼兒園為單位，組織1次幼兒園老師的課堂游戲觀摩活動(dòng)，各園通過(guò)園內(nèi)主題活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、幼兒園游戲開(kāi)放日活動(dòng)、親子游戲、家上進(jìn)教室等多種途徑，開(kāi)展多種形式的教育引導(dǎo)服務(wù)，為家長(zhǎng)答疑解惑，認(rèn)得到什么樣的愛(ài)才是適合的愛(ài)，幫忙家長(zhǎng)學(xué)習(xí)理解《指南》，提高科學(xué)育兒本領(lǐng)。5、多活動(dòng)，多舉措。為搭配宣傳月活動(dòng)，通過(guò)慶“六一”文藝匯演這一平臺(tái)組織開(kāi)展幼兒優(yōu)秀文藝節(jié)目展演、幼兒繪畫呈現(xiàn)等活動(dòng)。五、活動(dòng)要求1、精心組織，走向常規(guī)。把開(kāi)展宣傳月活動(dòng)作為傳播學(xué)前教育改革發(fā)展成績(jī)和科學(xué)育兒理念的有利契機(jī)，與規(guī)范辦園行為、提高保教質(zhì)量緊密結(jié)合，納入學(xué)前教育常規(guī)管理工作，作為年度工作的緊要內(nèi)容。同時(shí)結(jié)合實(shí)際，緊扣主題，精心設(shè)計(jì)，廣泛動(dòng)員，全面部署，精心組織實(shí)施，并做到制度化、常態(tài)化。并整合學(xué)前教育教科研機(jī)構(gòu)、幼兒園和各種傳媒氣力，開(kāi)展講座、咨詢、訪談等活動(dòng)，對(duì)典型案例進(jìn)行剖析，解讀“適合”與“不適合”的愛(ài)，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)深度學(xué)習(xí)和思考《指南》。將這一工作納入幼兒教育宣傳的常規(guī)工作，常抓不懈。2.嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范導(dǎo)向。宣傳月期間，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國(guó)家教育方針，嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人借宣傳月名義開(kāi)展商業(yè)性宣傳活動(dòng)，確保宣傳活動(dòng)的公益性和科學(xué)性。3、加強(qiáng)部署，全面檢查。宣傳月期間，要結(jié)合教育部《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、教育部《幼兒園教育引導(dǎo)綱要（試行）》《幼兒園工作規(guī)程》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和矯正“學(xué)?；爆F(xiàn)象的通知》和省、市、縣教育主管部門的相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)專業(yè)引導(dǎo)，防止僅以檢查替換規(guī)范辦園、科學(xué)保教檢查。小廚房活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)主題：提高學(xué)校食堂管理水平，確保學(xué)生飲食安全衛(wèi)生。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月16日上午9時(shí)到10時(shí)。三、活動(dòng)布置：1、組織學(xué)生家長(zhǎng)參觀學(xué)校食堂，介紹食堂的食品原材料子購(gòu)進(jìn)渠道、加工程序、食堂環(huán)境等。2、召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)看法，組織填寫廚房開(kāi)放日參觀看法表。3、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出的看法和建議要深入進(jìn)行分析和研究，訂立整改提高措施，認(rèn)真加以解決，進(jìn)一步提高學(xué)校食品安全管理水平。四、活動(dòng)要求：（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，縝密布置。（二）精心組織，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。（三）認(rèn)真總結(jié)，整改提高。五、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：劉冬成員：紀(jì)定鵬紀(jì)麗琴六、實(shí)在分工：1、家長(zhǎng)接待：紀(jì)麗琴2、廚房介紹：顧秀琴3、家長(zhǎng)座談會(huì)：紀(jì)定鵬小廚房活動(dòng)方案篇3活動(dòng)目標(biāo)1、初步了解幼兒園里出示的工作，直到在幼兒園里吃的美食都是他們?yōu)榇蠹易龅摹?、體會(huì)廚師的緊要和辛苦，學(xué)會(huì)敬重別人的勞動(dòng)。3、學(xué)習(xí)就餐的基本禮儀，盡量不撒飯。重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：體會(huì)廚師的緊要和辛苦，學(xué)會(huì)敬重別人的勞動(dòng)?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)就餐的基本禮儀，盡量不撒飯?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、與廚房聯(lián)系好參觀的實(shí)在時(shí)間。2、一些美食的圖片。3、娃娃家玩具?；顒?dòng)過(guò)程一、通過(guò)圖片導(dǎo)入活動(dòng)。二、察看活動(dòng)：廚房里。1、率領(lǐng)幼兒來(lái)到廚房，請(qǐng)幼兒看看叔叔、阿姨在干什么，他們是怎么干的。2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)得廚房的各種設(shè)施。了解炊事員的勞動(dòng)過(guò)程，知道叔叔阿姨工作很辛苦。3、認(rèn)得廚房的炊具小結(jié)：廚房的叔叔阿姨每天都要為小伙伴做香噴噴的飯菜，洗很多菜，切很多菜。炒很多菜，特別辛苦。三、教育活動(dòng)“珍惜糧食，酷愛(ài)廚房的叔叔、阿姨”四、說(shuō)說(shuō)自身在家中進(jìn)餐的`魚貫墮入活動(dòng)。五、查查看圖片進(jìn)行討論應(yīng)當(dāng)怎樣就餐。拓展活動(dòng)：橡皮泥手工活動(dòng)：我來(lái)做美食。幼兒分組活動(dòng)，進(jìn)行進(jìn)餐游戲。教學(xué)反思1、對(duì)幼兒發(fā)展的反思：幼兒參觀廚房沒(méi)有適度的自由空間。2、老師專業(yè)發(fā)展的反思可能是我剛轉(zhuǎn)崗，對(duì)幼兒的心理發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)不太了解，引導(dǎo)的不足，感情升華的不足。3、對(duì)師幼互動(dòng)的反思：互動(dòng)的不足，可能是我比較拘謹(jǐn)。4、對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析：教學(xué)目標(biāo)是明確的，基本上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)。假如讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)少布置一部分學(xué)生，分批次參觀。這樣可以減少擁擠和安全事故，并使每位學(xué)生能感受的更深?？梢哉?qǐng)一部分學(xué)生家長(zhǎng)參加，那時(shí)候聽(tīng)課的老師說(shuō)學(xué)生的互動(dòng)有點(diǎn)少，老師講的有些多，說(shuō)明我的引導(dǎo)還是不足，以后應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)技能。小廚房活動(dòng)方案篇4活動(dòng)名稱：區(qū)域活動(dòng)——我會(huì)包餃子活動(dòng)目的：1、磨練小伙伴的動(dòng)手本領(lǐng)，培養(yǎng)自力謀生的意識(shí)。2、感受集體勞動(dòng)的歡快。活動(dòng)準(zhǔn)備：肉（已絞好的）、芹菜、蔥姜、調(diào)味佐料、面團(tuán)、刀、案板、小搟丈兩個(gè)，小碗若干、小勺若干、盛餡盆、淘菜盆、鍋排等?；顒?dòng)過(guò)程：一、做包餃子準(zhǔn)備工作。小伙伴在老師的率領(lǐng)下有序進(jìn)行分工，為即將開(kāi)始的.包餃子活動(dòng)營(yíng)造氣氛。二、包餃子1、洗菜組：老師把芹菜調(diào)配給配菜組，小伙伴在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行摘去菜葉，老師把分摘后的芹菜整理后，進(jìn)行淘洗干凈。2、切菜組：收集上來(lái)淘洗干凈的芹菜、蔥姜切菜組進(jìn)行切碎。老師提示小伙伴在切菜過(guò)程中注意用刀安全。3、拌餡組：小伙伴把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、味精、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)行搓和、拌餡。（老師說(shuō)明雞蛋的用途為加強(qiáng)黏度，醬油為調(diào)色，好看、加強(qiáng)食欲）4、搟面皮組：老師先示范，用搟面杖將切好的小面團(tuán)搟成餃子皮。請(qǐng)小伙伴依次摁成面片并成搟餃子皮。三、包餃子：老師把餃子皮分給小伙伴（2個(gè)/人次），老師示范包餃子，把餃子餡放在餃子皮上做捏餃子的動(dòng)作，小伙伴依示范進(jìn)行包餃子。四、煮餃子：老師幫忙幼兒集中包好的餃子，放進(jìn)開(kāi)水的鍋里。水煮開(kāi)添涼水一勺，共三遍，至直餃子熟透。五、吃餃子：老師把煮熟的餃子分發(fā)到餐盆中，服務(wù)員將煮好的餃子端給顧客享用，也可請(qǐng)小廚師們們品嘗自身包的餃子。小廚房活動(dòng)方案篇5一、大活動(dòng)名稱happythanksgivingday!“感恩你我，真情成長(zhǎng)”小班:親親一家人中班:讓愛(ài)住我家大班:感恩的心二、大活動(dòng)目標(biāo)將感恩的種子播撒在幼兒的心田三、活動(dòng)布置:開(kāi)幕式:11月19日（周五）主題活動(dòng):11月22日11月26日（包含家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì)）閉幕式:11月25日（小、大班）11月26日（中班）四、階段性工作布置:一、環(huán)境:大展板的制作，18號(hào)前完成1、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。各級(jí)部將各自活動(dòng)的實(shí)在布置（必需寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地方及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。2、老師每人制作一個(gè)自身的感恩小海報(bào)，裝飾在各班級(jí)大海報(bào)四周。3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；大班制作感恩海報(bào)二、開(kāi)幕式1、時(shí)間:11月19日上午10:002、參加人員:全園幼兒3、主持人:（中班）4、過(guò)程:a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”:愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!d、感恩宣言:小班愛(ài)自身，愛(ài)家人中班愛(ài)自身，愛(ài)家人，愛(ài)同伴大班愛(ài)自身，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活三、主題教育準(zhǔn)備1、各級(jí)部依照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。3、各班級(jí)的特色活動(dòng)★大班班級(jí)（1）護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋碎裂掉，體驗(yàn)爸媽撫養(yǎng)教育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。（2）大帶小活動(dòng):大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照料弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自負(fù)。★中班班級(jí)護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋碎裂掉，體驗(yàn)爸媽撫養(yǎng)教育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩?！镄“喟嗉?jí)火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。2、主持人、串詞。3、愛(ài)心傳遞:小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛(ài)心，中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，大班準(zhǔn)備好黃絲帶。傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上，拍照留念。大班活動(dòng)時(shí)間:25號(hào)上午舉辦活動(dòng)內(nèi)容:一、室內(nèi):親子制作海報(bào)二、室外:閉幕式1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言:愛(ài)家人、愛(ài)伙伴、愛(ài)自身、愛(ài)生活；讓愛(ài)心在我們之中傳遞；感恩你我，真情成長(zhǎng)!2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”黃絲帶的意義4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。5、集體慶祝感恩節(jié):跳火雞舞。小班活動(dòng)時(shí)間:25號(hào)下午活動(dòng)流程:（一）、室內(nèi)用特殊的方式:幼兒、家長(zhǎng)互表示愛(ài)意（二）、室外1、兒歌表演《我愛(ài)家人》。2、愛(ài)的宣言:心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái):用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)相互的愛(ài)。3、童話劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》。4、小手護(hù)大手：給父親媽媽擦護(hù)手霜。5、歌曲表演《讓愛(ài)住我家》。6、愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上；