下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
學(xué)生打架三方協(xié)議書編號:_______________________甲方:_______________________乙方:_______________________丙方:_______________________簽訂日期:_______________________簽訂地址:_______________________第一條:事件背景與原因說明a.事件發(fā)生經(jīng)過①甲方與乙方、丙方之間發(fā)生了肢體沖突,導(dǎo)致學(xué)校管理秩序受到影響。②雙方就事件原因進(jìn)行了多輪討論,初步確認(rèn)由一方的不當(dāng)言語或行為引發(fā)。③根據(jù)學(xué)校的調(diào)解程序,甲方、乙方和丙方三方自愿參與協(xié)商解決。④事件發(fā)生后,甲乙丙三方共同承認(rèn)事態(tài)的嚴(yán)重性,并決定通過正式協(xié)議來解決問題。b.事件涉及的具體問題①學(xué)生行為的不當(dāng)性及其可能帶來的惡劣影響。②學(xué)校紀(jì)律的執(zhí)行與維持問題,如何有效預(yù)防類似事件的發(fā)生。③雙方家庭與學(xué)校之間的溝通問題,如何加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的合作。④如何通過此次事件教育學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生的自律意識與責(zé)任感。c.雙方責(zé)任初步劃分①甲方、乙方及丙方都需就其行為對事件的發(fā)生負(fù)一定責(zé)任。②在調(diào)解過程中,三方一致同意不推卸責(zé)任,而是積極采取補(bǔ)救措施。③甲方需反思自身處理沖突的方式,并加強(qiáng)與乙方和丙方的溝通。第二條:三方責(zé)任與補(bǔ)救措施a.甲方責(zé)任及補(bǔ)救措施①甲方需進(jìn)行公開道歉,并向乙方和丙方保證未來不再發(fā)生類似行為。②甲方將接受學(xué)校安排的心理輔導(dǎo)課程,提升自我情緒管理與沖突解決能力。③甲方將參與學(xué)校的和解會議,努力通過溝通解決與乙方、丙方之間的矛盾。④甲方家長需與學(xué)校教師共同商討、制定合適的行為規(guī)范并簽署相應(yīng)協(xié)議。b.乙方責(zé)任及補(bǔ)救措施①乙方需向甲方及丙方表達(dá)歉意,承諾改正言行,增強(qiáng)自我約束力。②乙方將配合學(xué)校提供的課程或活動(dòng),增強(qiáng)集體意識與團(tuán)隊(duì)合作精神。③乙方同意接受學(xué)校紀(jì)律處分,但可通過表現(xiàn)優(yōu)秀獲得減輕處分的機(jī)會。④乙方家長需參與學(xué)校會議,并根據(jù)學(xué)校的要求,幫助其孩子改進(jìn)行為。c.丙方責(zé)任及補(bǔ)救措施①丙方應(yīng)對事件發(fā)生過程中的相關(guān)行為進(jìn)行反思,防止類似情況再度發(fā)生。②丙方需要積極參與學(xué)校安排的調(diào)解與教育活動(dòng),提升自我管理與沖突化解能力。③丙方同意參與學(xué)校制定的“和諧校園”活動(dòng),進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)之間的友誼與理解。④丙方家長應(yīng)當(dāng)在學(xué)校的指導(dǎo)下,幫助其孩子培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。第三條:處理方式與后續(xù)跟進(jìn)a.解決措施的執(zhí)行與監(jiān)督①協(xié)議簽訂后,三方需按計(jì)劃執(zhí)行各自的責(zé)任與義務(wù)。②學(xué)校將安排專人監(jiān)督協(xié)議執(zhí)行情況,并定期進(jìn)行檢查與反饋。③若發(fā)現(xiàn)未按協(xié)議履行義務(wù)的情況,將根據(jù)學(xué)校的相關(guān)紀(jì)律處分條例進(jìn)行處理。④三方同意在一定期限內(nèi)(具體時(shí)間由學(xué)校決定)向?qū)W校報(bào)告處理結(jié)果。b.發(fā)生新情況的處理①若協(xié)議履行過程中出現(xiàn)新的爭議或問題,三方應(yīng)及時(shí)協(xié)商并采取解決措施。②學(xué)校將為三方提供調(diào)解與支持服務(wù),確保問題得到及時(shí)解決。③三方應(yīng)本著友好、公正的原則解決問題,避免事態(tài)擴(kuò)大或惡化。④若出現(xiàn)無法調(diào)解的情形,學(xué)校有權(quán)根據(jù)具體情況做出最終決策。c.保密條款①各方應(yīng)嚴(yán)格保密協(xié)議內(nèi)容,不得將協(xié)議內(nèi)容泄露給第三方,除非法律或?qū)W校要求披露。②甲方、乙方、丙方及其家長不得公開協(xié)議內(nèi)容和各方的個(gè)人信息。③若有一方違反保密協(xié)議,需承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)賠償。④本條款不受協(xié)議終止或解除影響,仍然有效。甲方代表簽字:______乙方代表簽字
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 閩教版英語六年級下冊教案
- 國際貿(mào)易中的稅收優(yōu)惠政策
- 高一化學(xué)教案:第三單元人工合成有機(jī)化合物
- 2024屆浙江省杭州市八校聯(lián)盟高考仿真卷化學(xué)試卷含解析
- 2024高中物理第三章相互作用1重力基本相互作用課后作業(yè)含解析新人教版必修1
- 2024高中語文第1單元論語蚜第5課不義而富且貴于我如浮云練習(xí)含解析新人教版選修先秦諸子蚜
- 2024高中語文第五課言之有“理”第4節(jié)說“一”不“二”-避免歧義訓(xùn)練含解析新人教版選修語言文字應(yīng)用
- 2024高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)專練38速率平衡圖像含解析新人教版
- 2024高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)方案專題十四古今中國的科技和文藝專題整合備考提能教學(xué)案+練習(xí)人民版
- 小學(xué)2024-2025學(xué)年第二學(xué)期勞動(dòng)教育教研計(jì)劃
- 2024年6月青少年機(jī)器人技術(shù)等級考試?yán)碚摼C合-三級試題(真題及答案)
- 市政道路及綜合管網(wǎng)工程施工組織設(shè)計(jì)
- 09J801民用建筑工程建筑施工圖設(shè)計(jì)深度圖樣
- JGJ/T235-2011建筑外墻防水工程技術(shù)規(guī)程
- Unit 4 同步練習(xí)人教版2024七年級英語上冊
- 殘疾軍人新退休政策
- T-HNKCSJ 002-2023 河南省地源熱泵系統(tǒng)工程技術(shù)規(guī)范
- 人教版數(shù)學(xué)三年級下冊《簡單的小數(shù)加、減法》說課稿(附反思、板書)課件
- 漁業(yè)資源基本術(shù)語-編制說明
- 酒店住宿水單模板-皇冠假日
- 中醫(yī)優(yōu)勢病種優(yōu)化方案及總結(jié)
評論
0/150
提交評論