小學(xué)語(yǔ)文考試真題單選題100道及答案解析

小學(xué)語(yǔ)文考試真題單選題100道及答案解析1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A.教誨（huì）花蕊（ruǐ）鳥瞰（kàn）B.勉強(qiáng)（qiǎng）模樣（mú）提供（gōng）C.削弱（xuē）膽怯（què）脊梁（jǐ）D.處理（chù）漂泊（pō）削弱（xuē）答案：B解析：A選項(xiàng)完全正確；B選項(xiàng)讀音均正確；C選項(xiàng)“膽怯”的“怯”應(yīng)讀“qiè”；D選項(xiàng)“處理”的“處”應(yīng)讀“chǔ”，“漂泊”的“泊”應(yīng)讀“bó”。2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.鍛煉滋潤(rùn)專心致志觸類旁通B.翡翠書藉司空見(jiàn)慣勃勃生機(jī)C.附庸堅(jiān)苦養(yǎng)尊處優(yōu)座無(wú)虛席D.臘燭抽噎驚心動(dòng)魄魚貫而入答案：A解析：B選項(xiàng)“書藉”應(yīng)是“書籍”；C選項(xiàng)“堅(jiān)苦”應(yīng)是“艱苦”；D選項(xiàng)“臘燭”應(yīng)是“蠟燭”。3.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他是個(gè)一毛不拔的吝嗇鬼。B.他在敵人的監(jiān)獄中受盡折磨，渾身被打得遍體鱗傷。C.聽(tīng)到這個(gè)消息，他迫不及待地跑了出去。D.大家齊心協(xié)力，眾志成城，終于戰(zhàn)勝了洪水。答案：B解析：“遍體鱗傷”本身就有渾身的意思，前面再用“渾身”就語(yǔ)義重復(fù)了，使用不正確。4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。B.同學(xué)們討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)的報(bào)告。C.我斷定他可能生病了。D.老師那和藹可親的笑臉和諄諄教導(dǎo)常常浮現(xiàn)在我眼前。答案：D解析：A選項(xiàng)“提高”與“知識(shí)”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“和提高”；B選項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是“聽(tīng)取并討論”；C選項(xiàng)“斷定”和“可能”矛盾，應(yīng)刪去“可能”。5.下列詩(shī)句中，不是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的是（）A.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。答案：C解析：C選項(xiàng)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是表達(dá)友情的，不是思鄉(xiāng)之情。6.“孰為汝多知乎？”這句話的意思是（）A.誰(shuí)說(shuō)你知道的事情多呢？B.誰(shuí)讓你知道這么多呢？C.你怎么知道這么多呢？D.你知道的事情為什么這么多呢？答案：A解析：“孰”是誰(shuí)，“汝”是你，“知”是智慧、知識(shí)。7.下列不是老舍作品的是（）A.《駱駝祥子》B.《茶館》C.《狂人日記》D.《四世同堂》答案：C解析：《狂人日記》是魯迅的作品。8.下列修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.比喻：太陽(yáng)像個(gè)大火球。B.擬人：小鳥在枝頭歡快地唱歌。C.排比：下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的跑步，有的踢球。D.夸張：他的眼睛比銅鈴還大。答案：C解析：C選項(xiàng)是列舉，不是排比。排比要有三個(gè)及以上結(jié)構(gòu)相似、語(yǔ)氣一致、意思相關(guān)的短語(yǔ)或句子。9.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“你吃飯了嗎？”媽媽問(wèn)：“今天的作業(yè)做完了嗎？”B.我喜歡讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等名著。C.六一兒童節(jié)那天，我們學(xué)校舉辦了《慶祝六一》的活動(dòng)。D.春天，桃花、杏花、梨花；都競(jìng)相開放。答案：B解析：A選項(xiàng)“媽媽問(wèn)”后面的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；C選項(xiàng)活動(dòng)名稱應(yīng)用雙引號(hào)，即“慶祝六一”；D選項(xiàng)“梨花”后面的分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。10.下列詞語(yǔ)按順序排列正確的一項(xiàng)是（）A.元宵節(jié)春節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)B.清晨黎明傍晚中午深夜C.植物桃樹樹木果樹花桃D.世界中國(guó)亞洲江蘇南京答案：A解析：A選項(xiàng)是按照時(shí)間先后順序排列的；B選項(xiàng)正確順序應(yīng)該是黎明、清晨、中午、傍晚、深夜；C選項(xiàng)正確順序應(yīng)該是植物、樹木、果樹、桃樹、花桃；D選項(xiàng)正確順序應(yīng)該是世界、亞洲、中國(guó)、江蘇、南京。11.與“這個(gè)機(jī)會(huì)這么好，我為什么不去試試呢？”這句話意思相同的是（）A.這個(gè)機(jī)會(huì)這么好，我可以不去試試。B.這個(gè)機(jī)會(huì)這么好，我應(yīng)該去試試。C.這個(gè)機(jī)會(huì)這么好，我不應(yīng)該去試試。D.這個(gè)機(jī)會(huì)這么好，我怎么能去試試呢？答案：B解析：原句是反問(wèn)句，意思是“這個(gè)機(jī)會(huì)這么好，我應(yīng)該去試試”。12.下面不是安徒生童話的是（）A.《丑小鴨》B.《灰姑娘》C.《拇指姑娘》D.《海的女兒》答案：B解析：《灰姑娘》出自《格林童話》。13.“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”一句運(yùn)用了（）的修辭手法。A.比喻B.擬人C.夸張D.對(duì)偶答案：D解析：“橫眉冷對(duì)”對(duì)“俯首甘為”，“千夫指”對(duì)“孺子?！保\(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法。14.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.“及”字先寫撇，再寫橫折折撇，最后寫捺。B.“凹”字有五畫，筆順是：豎、橫折折、豎、橫折、橫。C.“區(qū)”字的最后一筆是豎折。D.“萬(wàn)”字的第二筆是撇。答案：D解析：“萬(wàn)”字的第二筆是橫折鉤。15.下列句子中，運(yùn)用的描寫方法不同于其他三項(xiàng)的是（）A.他皺著眉頭，焦急地說(shuō)：“怎么辦？”B.他瞪大眼睛，生氣地吼道：“你別胡說(shuō)！”C.她紅著臉，低著頭，小聲地說(shuō)：“對(duì)不起?！盌.他靜靜地站在那里，望著遠(yuǎn)方，若有所思。答案：D解析：A、B、C選項(xiàng)都是語(yǔ)言和神態(tài)描寫，D選項(xiàng)是動(dòng)作和神態(tài)描寫。16.給下列句子排序，正確的一項(xiàng)是（）①他讓一束陽(yáng)光從窗戶上的小孔射進(jìn)來(lái)。②于是他斷定，明亮的太陽(yáng)并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。③1665年的一天，英國(guó)大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實(shí)驗(yàn)。④牛頓又做了許多次試驗(yàn)，出現(xiàn)的都是這種情景。⑤當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過(guò)時(shí)，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶。A.③①⑤④②B.③①⑤②④C.③⑤①④②D.⑤①③④②答案：A解析：按照事情發(fā)展的先后順序，先是牛頓在暗室做實(shí)驗(yàn)，然后讓陽(yáng)光從小孔射進(jìn)來(lái)，接著光通過(guò)三棱鏡折射出七色光帶，再多次試驗(yàn)都是這種情景，最后得出結(jié)論。17.下列詞語(yǔ)中，與“左顧右盼”結(jié)構(gòu)相同的是（）A.東張西望B.前赴后繼C.南轅北轍D.里應(yīng)外合答案：A解析：“左顧右盼”中“左”和“右”是反義詞，“顧”和“盼”是近義詞。A選項(xiàng)“東張西望”中“東”和“西”是反義詞，“張”和“望”是近義詞；B選項(xiàng)“前赴后繼”中“前”和“后”是反義詞，“赴”和“繼”不是近義詞；C選項(xiàng)“南轅北轍”中“南”和“北”是反義詞，“轅”和“轍”不是近義詞；D選項(xiàng)“里應(yīng)外合”中“里”和“外”是反義詞，“應(yīng)”和“合”不是近義詞。18.下列句子中，沒(méi)有運(yùn)用擬人的修辭手法的是（）A.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。B.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C.春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。D.油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。答案：C解析：C選項(xiàng)把春天比作剛落地的娃娃，運(yùn)用的是比喻的修辭手法。19.下列詩(shī)句中，不是描寫春天景色的是（）A.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。B.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。D.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。答案：B解析：B選項(xiàng)描寫的是夏天荷花盛開的景色。20.對(duì)“孰為汝多知乎？”理解正確的是（）A.誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博呢？B.誰(shuí)讓你知道這么多呢？C.你怎么知道這么多呢？D.你認(rèn)為誰(shuí)的知識(shí)多呢？答案：A解析：“孰”是誰(shuí)，“汝”是你，“知”是智慧、知識(shí)。這句話意思是誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博呢？21.下列句子中，不是比喻句的是（）A.彎彎的月亮像小船。B.小明長(zhǎng)得像他爸爸。C.平靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡。D.樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。答案：B解析：B選項(xiàng)“小明長(zhǎng)得像他爸爸”不是比喻句，只是說(shuō)兩人外貌相似。22.下列作品與作者搭配不正確的一組是（）A.《繁星》——冰心B.《綠》——艾青C.《天窗》——茅盾D.《貓》——老舍答案：D解析：《貓》是老舍的作品，《母雞》也是老舍的作品。23.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音相同的一組是（）A.間隔中間B.削弱削皮C.強(qiáng)迫勉強(qiáng)D.樹冠冠軍答案：C解析：A選項(xiàng)“間隔”的“間”讀“jiàn”，“中間”的“間”讀“jiān”；B選項(xiàng)“削弱”的“削”讀“xuē”，“削皮”的“削”讀“xiāo”；C選項(xiàng)“強(qiáng)迫”“勉強(qiáng)”的“強(qiáng)”都讀“qiǎng”；D選項(xiàng)“樹冠”的“冠”讀“guān”，“冠軍”的“冠”讀“guàn”。24.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.燥聲忙碌耽誤不容爭(zhēng)辨B.愛(ài)慕糕餅吩咐小心翼翼C.暴發(fā)平衡協(xié)條絕口不提D.消毀侵略遲延負(fù)荊請(qǐng)罪答案：B解析：A選項(xiàng)“燥聲”應(yīng)是“噪聲”，“不容爭(zhēng)辨”應(yīng)是“不容爭(zhēng)辯”；C選項(xiàng)“協(xié)條”應(yīng)是“協(xié)調(diào)”；D選項(xiàng)“消毀”應(yīng)是“銷毀”。25.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他的工作一向任勞任怨，令人佩服。B.王老師講課聲音洪亮，震耳欲聾。C.小明經(jīng)常助人為樂(lè)，不求回報(bào)，大家都夸他詭計(jì)多端。D.這家店的商品物美價(jià)廉，我經(jīng)常來(lái)光臨。答案：A解析：B選項(xiàng)“震耳欲聾”形容聲音很大，是貶義詞，用在這里不合適；C選項(xiàng)“詭計(jì)多端”是貶義詞，不符合小明助人為樂(lè)的形象；D選項(xiàng)“光臨”是敬辭，用于對(duì)方，不能說(shuō)“我經(jīng)常來(lái)光臨”。26.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.我喜歡吃蘋果、香蕉、橙子……B.“哎呀！”狐貍說(shuō)道：“原來(lái)是這樣！”C.“你該一次說(shuō)完哪！”我一邊埋怨，一邊跟在它后面跑。D.老屋說(shuō)：“再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”答案：B解析：B選項(xiàng)“狐貍說(shuō)道”后面的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。27.下列詩(shī)句中，表達(dá)友情的是（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。C.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。D.欲窮千里目，更上一層樓。答案：A解析：A選項(xiàng)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達(dá)了深厚的友情。28.下列詞語(yǔ)中，感情色彩不同的一項(xiàng)是（）A.足智多謀詭計(jì)多端B.嘔心瀝血處心積慮C.舉世聞名臭名遠(yuǎn)揚(yáng)D.興高采烈得意忘形答案：A解析：A選項(xiàng)“足智多謀”是褒義詞，“詭計(jì)多端”是貶義詞；B選項(xiàng)“嘔心瀝血”是褒義詞，“處心積慮”是貶義詞；C選項(xiàng)“舉世聞名”是褒義詞，“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”是貶義詞；D選項(xiàng)“興高采烈”是褒義詞，“得意忘形”是貶義詞。29.下列句子中，運(yùn)用夸張修辭手法的是（）A.他的眼睛很小，就像兩顆綠豆。B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C.他長(zhǎng)得很像他的爸爸。D.小鳥在枝頭歡快地唱歌。答案：B解析：“飛流直下三千尺”運(yùn)用了夸張的修辭手法。30.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。B.同學(xué)們討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)的報(bào)告。C.我斷定他可能生病了。D.老師那和藹可親的笑臉和諄諄教導(dǎo)常常浮現(xiàn)在我眼前。答案：D解析：A選項(xiàng)“提高”與“知識(shí)”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“和提高”；B選項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是“聽(tīng)取并討論”；C選項(xiàng)“斷定”和“可能”矛盾，應(yīng)刪去“可能”。31.下列故事不是出自《三國(guó)演義》的是（）A.草船借箭B.三顧茅廬C.武松打虎D.火燒赤壁答案：C解析：“武松打虎”出自《水滸傳》。32.下列句子中，不是擬人句的是（）A.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。B.頑皮的雨滴最愛(ài)在雨傘上盡情地跳舞。C.美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。D.天上的星星一閃一閃的，像無(wú)數(shù)顆寶石。答案：D解析：D選項(xiàng)是比喻句，把星星比作寶石。33.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字用得巧妙，形象地寫出了春天到來(lái)后江南生機(jī)勃勃的景象。B.“白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)”中的“冒”字寫出了白荷花在荷葉之間迅速生長(zhǎng)的樣子。C.“有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。D.“一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)”這句話寫出了荷花的動(dòng)態(tài)美。答案：C解析：C選項(xiàng)這句話運(yùn)用的是夸張的修辭手法，不是比喻。34.下列詩(shī)句中，不是描寫秋天景色的是（）A.空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。B.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。C.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。答案：B解析：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”描寫的是夏天荷花盛開的景色。35.下列詞語(yǔ)中，不是同一類的是（）A.掃帚抹布拖把水桶B.蘋果西瓜香蕉草莓C.紅色黃色藍(lán)色顏色D.眉毛眼睛鼻子嘴巴答案：C解析：A選項(xiàng)都是清潔工具；B選項(xiàng)都是水果；C選項(xiàng)“顏色”是統(tǒng)稱，其余是具體的顏色種類；D選項(xiàng)都是五官。36.“晝出耘田夜績(jī)麻”中“績(jī)麻”的意思是（）A.把麻搓成線B.織布C.種麻D.收割麻答案：A解析：“績(jī)麻”指把麻搓成線。37.下列詞語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是（）A.明亮的眼睛燦爛的陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的歌聲B.熱烈地討論認(rèn)真地思考飛快地奔跑C.發(fā)揮作用發(fā)現(xiàn)問(wèn)題發(fā)揚(yáng)精神D.改正方法改進(jìn)錯(cuò)誤改變態(tài)度答案：D解析：D選項(xiàng)應(yīng)是“改正錯(cuò)誤”“改進(jìn)方法”。38.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)榻裉煜掠?，所以我們沒(méi)有去公園玩。B.即使你成績(jī)?cè)俸茫膊荒茯湴磷詽M。C.只要努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)。D.雖然他生病了，但是他堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。答案：B解析：B選項(xiàng)“即使……也……”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“就算……也……”。39.下列詞語(yǔ)中，全是形容人物神態(tài)的一組是（）A.垂頭喪氣目瞪口呆全神貫注面紅耳赤B.興高采烈手舞足蹈大驚失色眉飛色舞C.忐忑不安心急如焚心亂如麻憂心忡忡D.慈眉善目老態(tài)龍鐘容光煥發(fā)鶴發(fā)童顏答案：A解析：B選項(xiàng)“手舞足蹈”側(cè)重于動(dòng)作；C選項(xiàng)側(cè)重于心理；D選項(xiàng)側(cè)重于外貌。40.下列句子中，運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法的是（）A.這清白的梅花，是玷污得的嗎？B.秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？C.日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？D.以上都是答案：D解析：A選項(xiàng)意思是“這清白的梅花，是玷污不得的”；B選項(xiàng)意思是“秦王我都不怕，不會(huì)怕廉將軍”；C選項(xiàng)意思是“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。憶江南”，這三句都是反問(wèn)句。41.給下列句子排序，正確的是（）①它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。②莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。③瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。④最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。⑤四季海棠真是美麗極了！A.⑤③②①④B.⑤④①③②C.⑤③②④①D.⑤③④②①答案：C解析：先總述四季海棠美麗，然后分別從莖、花骨朵、花朵的順序描寫，所以是⑤③②④①。42.下列句子中，沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭手法的是（）A.那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。B.他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。C.昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。D.這些孩子像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。答案：B解析：B選項(xiàng)“好像”表示推測(cè)，不是比喻詞，此句不是比喻句。43.下列詩(shī)句中，不是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的是（）A.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。答案：A解析：A選項(xiàng)表達(dá)的是詩(shī)人對(duì)洛陽(yáng)親友的告慰。44.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A.投奔（bēn）提供（gōng）薄弱（bó）B.蚌殼（bèng）綽起（chāo）家禽（qín）C.嘩笑（hu?。┍O(jiān)生（jiān）桅桿（wéi）D.胚胎（pēi）窈窕（tiáo）矜持（jīn）答案：B解析：A選項(xiàng)“投奔”的“奔”讀“bèn”；C選項(xiàng)“嘩笑”的“嘩”讀“huá”，“監(jiān)生”的“監(jiān)”讀“jiàn”；D選項(xiàng)“窈窕”的“窕”讀“tiǎo”。45.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.鍛練眷戀妨礙陰謀詭計(jì)B.慈祥抽屜放肆完璧歸趙C.棉袍羞愧預(yù)計(jì)應(yīng)接不瑕D.船艄橋梁造旨攻無(wú)不克答案：B解析：A選項(xiàng)“鍛練”應(yīng)為“鍛煉”；C選項(xiàng)“應(yīng)接不瑕”應(yīng)為“應(yīng)接不暇”；D選項(xiàng)“造旨”應(yīng)為“造詣”。46.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他是個(gè)詭計(jì)多端的人，人們都不愿意和他交往。B.老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)父母的期望?！盋.他這次考試考得很好，不禁得意揚(yáng)揚(yáng)起來(lái)。D.爺爺神通廣大，什么問(wèn)題都難不倒他。答案：D解析：“神通廣大”形容本領(lǐng)高超，無(wú)所不能。用在爺爺身上不恰當(dāng)。47.下列句子中，不是病句的一項(xiàng)是（）A.我斷定他可能生病了。B.我國(guó)的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個(gè)。C.樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。D.造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。答案：D解析：A選項(xiàng)“斷定”和“可能”矛盾；B選項(xiàng)“僅有的一個(gè)”與“很多”矛盾；C選項(xiàng)“許許多多”和“數(shù)不清”語(yǔ)義重復(fù)。48.下列句子中，運(yùn)用的描寫方法不同于其他三項(xiàng)的是（）A.他心里像揣了個(gè)兔子，怦怦直跳。B.他的臉一下子紅到了耳根。C.她抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。D.她的眼睛里閃著憤怒的光。答案：C解析：A、B、D選項(xiàng)是神態(tài)描寫，C選項(xiàng)是動(dòng)作描寫。49.下列詩(shī)句中，不是描寫兒童生活的是（）A.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。B.借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。C.兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。D.蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。答案：B解析：B選項(xiàng)主要是路人向牧童問(wèn)路，不是描寫兒童生活。50.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢。B.“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。C.我總是纏著母親問(wèn)，“媽，怎么還不搖桂花呢？”D.恐怕第三件事才是買各種玩意兒——風(fēng)箏，空竹，口琴等。答案：B解析：A選項(xiàng)問(wèn)號(hào)應(yīng)在句末；C選項(xiàng)“纏著母親問(wèn)”后面的逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)；D選項(xiàng)“風(fēng)箏”“空竹”后的逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)。51.下列不是寓言故事的是（）A.掩耳盜鈴B.畫蛇添足C.精衛(wèi)填海D.亡羊補(bǔ)牢答案：C解析：C選項(xiàng)“精衛(wèi)填?！笔巧裨捁适?。52.下列詞語(yǔ)中，與“理所當(dāng)然”意思相近的是（）A.理直氣壯B.天經(jīng)地義C.慢條斯理D.據(jù)理力爭(zhēng)答案：B解析：“天經(jīng)地義”意思是天地間歷久不變的常道，指絕對(duì)正確，不能改變的道理，與“理所當(dāng)然”意思相近。53.下列句子中，沒(méi)有運(yùn)用擬人修辭手法的是（）A.寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ)。B.月亮姑娘升起來(lái)了，正悄悄地和身邊的小星星說(shuō)話。C.風(fēng)兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。D.秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。答案：D解析：D選項(xiàng)運(yùn)用的是擬人的修辭手法。54.下列詞語(yǔ)中，不是描寫人物心情的是（）A.興高采烈B.提心吊膽C.手忙腳亂D.心急如焚答案：C解析：C選項(xiàng)“手忙腳亂”主要形容動(dòng)作慌亂，不是心情。55.下列句子中，運(yùn)用夸張修辭手法的是（）A.他長(zhǎng)得像他爸爸。B.桂子花開，十里飄香。C.小鳥在枝頭歡快地唱歌。D.他的眼睛像兩顆寶石。答案：B解析：“十里飄香”運(yùn)用了夸張的修辭手法。56.下列詩(shī)句中，不是邊塞詩(shī)的是（）A.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。B.醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？C.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。D.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。答案：C解析：C選項(xiàng)是送別詩(shī)。57.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音相同的一組是（）A.停泊血泊B.恐嚇嚇唬C.頭暈暈車D.監(jiān)考監(jiān)督答案：D解析：A選項(xiàng)“停泊”的“泊”讀“bó”，“血泊”的“泊”讀“pō”；B選項(xiàng)“恐嚇”的“嚇”讀“hè”，“嚇唬”的“嚇”讀“xià”；C選項(xiàng)“頭暈”的“暈”讀“yūn”，“暈車”的“暈”讀“yùn”；D選項(xiàng)“監(jiān)”都讀“jiān”。58.下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）A.吩咐愛(ài)慕銷毀難以置信B.汛期侵略遲延金壁輝煌C.隱蔽崩塌謊話同心協(xié)力D.壓抑酷暑噪聲應(yīng)接不暇答案：B解析：“金壁輝煌”應(yīng)為“金碧輝煌”。59.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他在工作中任勞任怨，大家都對(duì)他贊不絕口。B.老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講著，同學(xué)們卻在下面交頭接耳。C.小明考試得了第一名，就得意忘形，到處?kù)乓.他的文章漏洞百出，簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談。答案：A解析：B選項(xiàng)“交頭接耳”是不好的行為，與老師繪聲繪色講課的語(yǔ)境不符；C選項(xiàng)“得意忘形”是貶義詞，不符合小明考第一名的語(yǔ)境；D選項(xiàng)“無(wú)稽之談”指沒(méi)有根據(jù)的說(shuō)法，用在此處不恰當(dāng)。60.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。B.我斷定他可能生病了。C.這篇童話對(duì)我產(chǎn)生了興趣。D.他穿著一件灰色上衣，一頂藍(lán)色帽子。答案：A解析：B選項(xiàng)“斷定”和“可能”矛盾；C選項(xiàng)應(yīng)是“我對(duì)這篇童話產(chǎn)生了興趣”；D選項(xiàng)“穿著”與“帽子”搭配不當(dāng)，應(yīng)在“一頂藍(lán)色帽子”前加上“戴著”。61.下列詩(shī)句中，不是李白寫的是（）A.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。B.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。C.欲窮千里目，更上一層樓。D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。答案：C解析：“欲窮千里目，更上一層樓?！笔峭踔疁o寫的。62.下列句子中，不是比喻句的是（）A.彎彎的月亮像小船。B.弟弟的臉蛋像蘋果一樣紅。C.他像他爸爸一樣高。D.天上的白云像棉花糖。答案：C解析：C選項(xiàng)不是比喻句，只是說(shuō)兩人的身高相似。63.下列詞語(yǔ)中，感情色彩不同的一項(xiàng)是（）A.足智多謀詭計(jì)多端B.嘔心瀝血處心積慮C.舉世聞名臭名遠(yuǎn)揚(yáng)D.興高采烈得意忘形答案：A解析：A選項(xiàng)“足智多謀”是褒義詞，“詭計(jì)多端”是貶義詞。64.下列句子中，運(yùn)用排比修辭手法的是（）A.下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的跑步，有的踢毽子。B.彎彎的月亮像小船。C.小鳥在枝頭唱歌。D.他跑得像風(fēng)一樣快。答案：A解析：A選項(xiàng)“有的……有的……有的……”構(gòu)成排比。65.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.“赤道吹來(lái)的風(fēng)繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)?！边@句話縮句為“風(fēng)繚亂了銀發(fā)?！盉.“我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了?！边@句話表現(xiàn)了廉頗對(duì)藺相如的不滿。C.“桂花雨”是指搖桂花時(shí)，桂花紛紛飄落下來(lái)，像下雨一樣。D.《落花生》一文圍繞花生寫了種花生、收花生、嘗花生、議花生的過(guò)程，重點(diǎn)寫了議花生。答案：A解析：縮句應(yīng)為“風(fēng)繚亂了頭發(fā)”。66.下列詞語(yǔ)中，不是同一類的是（）A.水稻小麥玉米高粱面粉B.工人農(nóng)民教師醫(yī)生警察C.紅色黃色綠色藍(lán)色顏色D.汽車火車飛機(jī)輪船自行車答案：A解析：A選項(xiàng)“面粉”不是農(nóng)作物，與其他四項(xiàng)不同類。67.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！B.“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”它自言自語(yǔ)著，準(zhǔn)備往旁邊倒去。C.“你在哪兒？”青頭急忙問(wèn)：“我找你好久了！”D.他低下頭，看看那捆書，說(shuō)：“我給你們寄的書收到了嗎？”答案：C解析：“青頭急忙問(wèn)”后面的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。68.下列詩(shī)句中，不是描寫秋天的是（）A.空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。C.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。答案：B解析：B選項(xiàng)描寫的是夏天的景色。69.下列詞語(yǔ)中，全是描寫人物動(dòng)作的一組是（）A.搖頭晃腦手忙腳亂眼疾手快張牙舞爪B.面紅耳赤手舞足蹈提心吊膽披頭散發(fā)C.目瞪口呆心驚膽戰(zhàn)垂頭喪氣興高采烈D.呆若木雞心亂如麻心急如焚膽戰(zhàn)心驚答案：A解析：A選項(xiàng)中的詞語(yǔ)都是描寫人物動(dòng)作的；B選項(xiàng)“面紅耳赤”“提心吊膽”主要描寫心理和神態(tài)；C選項(xiàng)“目瞪口呆”“心驚膽戰(zhàn)”“垂頭喪氣”“興高采烈”主要描寫神態(tài)和心理；D選項(xiàng)“呆若木雞”“心亂如麻”“心急如焚”“膽戰(zhàn)心驚”主要描寫心理。70.下列句子中，運(yùn)用擬人的修辭手法的是（）A.一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。B.聽(tīng)了這個(gè)消息，他急得像熱鍋上的螞蟻。C.風(fēng)兒唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。D.書是人類進(jìn)步的階梯。答案：C解析：C選項(xiàng)“風(fēng)兒唱歌”“喚醒大地”，把風(fēng)兒和大地當(dāng)作人來(lái)寫，運(yùn)用了擬人的修辭手法。A選項(xiàng)把水珠比作寶石，運(yùn)用了比喻的修辭手法；B選項(xiàng)“急得像熱鍋上的螞蟻”運(yùn)用了比喻的修辭手法；D選項(xiàng)把書比作階梯，運(yùn)用了比喻的修辭手法。71.下列句子中，不是反問(wèn)句的是（）A.難道你不覺(jué)得這樣做是錯(cuò)誤的嗎？B.這清白的梅花，是能玷污的嗎？C.這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上不是一個(gè)偉大的奇跡嗎？D.他這樣做很好。答案：D解析：D選項(xiàng)是陳述句，不是反問(wèn)句。A、B、C選項(xiàng)分別用“難道……嗎”“是……嗎”“不是……嗎”結(jié)尾，都是反問(wèn)句。72.下列詞語(yǔ)中，不是近義詞的一組是（）A.居然——竟然B.汲取——吸取C.吩咐——囑咐D.分辨——分辯答案：D解析：“分辨”側(cè)重于區(qū)分、辨別；“分辯”側(cè)重于為自己解釋、說(shuō)明。它們不是近義詞。A選項(xiàng)“居然”和“竟然”意思相近；B選項(xiàng)“汲取”和“吸取”意思相近；C選項(xiàng)“吩咐”和“囑咐”意思相近。73.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。B.同學(xué)們討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)的報(bào)告。C.我斷定他大概生病了。D.老師的教誨使我一生受用。答案：D解析：A選項(xiàng)“提高”與“知識(shí)”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“和提高”；B選項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是“聽(tīng)取并討論”；C選項(xiàng)“斷定”和“大概”矛盾，應(yīng)刪去“大概”。74.下列詩(shī)句中，表達(dá)愛(ài)國(guó)之情的是（）A.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。B.王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。C.隨意春芳歇，王孫自可留。D.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。答案：B解析：B選項(xiàng)“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”表達(dá)了詩(shī)人渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的愛(ài)國(guó)之情。A選項(xiàng)表達(dá)的是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的哲理；C選項(xiàng)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山水田園生活的喜愛(ài)；D選項(xiàng)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的依依惜別之情。75.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A.直奔（bēn）提供（gōng）教誨（huì）B.削弱（xuē）強(qiáng)迫（qiǎng）冠軍（guàn）C.間隔（jiān）眼瞼（jiǎn）傳記（zhuàn）D.龜裂（guī）直奔（bèn）悄然（qiāo）答案：B解析：A選項(xiàng)“直奔”的“奔”讀“bèn”；C選項(xiàng)“間隔”的“間”讀“jiàn”；D選項(xiàng)“龜裂”的“龜”讀“jūn”，“悄然”的“悄”讀“qiǎo”。76.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.應(yīng)接不暇完壁歸趙同心協(xié)力詩(shī)情畫意B.理所當(dāng)然負(fù)荊請(qǐng)罪無(wú)價(jià)之寶絕口不提C.難以置信千真萬(wàn)確振天動(dòng)地眾星拱月D.不計(jì)其數(shù)無(wú)窮無(wú)盡亭臺(tái)樓閣金壁輝煌答案：B解析：A選項(xiàng)“完壁歸趙”應(yīng)為“完璧歸趙”；C選項(xiàng)“振天動(dòng)地”應(yīng)為“震天動(dòng)地”；D選項(xiàng)“金壁輝煌”應(yīng)為“金碧輝煌”。77.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他做事情總是一絲不茍，非常認(rèn)真。B.他詭計(jì)多端，大家都不喜歡和他一起玩。C.同學(xué)們?cè)诮淌依锞劬珪?huì)神地聽(tīng)老師講課。D.弟弟考試得了第一名，得意揚(yáng)揚(yáng)地跑回了家。答案：B解析：“詭計(jì)多端”是貶義詞，用在這里不恰當(dāng)，可改為“足智多謀”。78.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.有了太陽(yáng)，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開花，結(jié)果。B.你今天吃飯了嗎？我的朋友！C.我喜歡讀《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等書籍。D.“哎呀！”狐貍說(shuō)道：“原來(lái)是這樣，你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊！”答案：C解析：A選項(xiàng)“發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果”之間應(yīng)用逗號(hào)；B選項(xiàng)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，嘆號(hào)應(yīng)改為問(wèn)號(hào)；D選項(xiàng)“狐貍說(shuō)道”后面的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。79.下列詩(shī)句中，不是描寫春天的是（）A.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。C.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。D.遲日江山麗，春風(fēng)花草香。答案：B解析：B選項(xiàng)描寫的是夏天的景色。80.下列詞語(yǔ)中，與“小心翼翼”結(jié)構(gòu)相同的是（）A.議論紛紛B.文質(zhì)彬彬C.白發(fā)蒼蒼D.得意洋洋答案：A解析：“小心翼翼”是ABCC式詞語(yǔ)，A選項(xiàng)“議論紛紛”也是ABCC式詞語(yǔ)；B選項(xiàng)“文質(zhì)彬彬”是AABB式詞語(yǔ)；C選項(xiàng)“白發(fā)蒼蒼”是ABCC式詞語(yǔ)；D選項(xiàng)“得意洋洋”是ABCC式詞語(yǔ)。但結(jié)構(gòu)與“小心翼翼”相同的是“議論紛紛”。81.下列句子中，運(yùn)用的描寫方法不同于其他三項(xiàng)的是（）A.他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。B.他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。C.沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。D.主席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。答案：C解析：A、B、D選項(xiàng)都是通過(guò)神態(tài)描寫來(lái)表現(xiàn)人物的心情和狀態(tài)，C選項(xiàng)“沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情”只是簡(jiǎn)單地描述了神情，沒(méi)有深入展現(xiàn)人物的內(nèi)心活動(dòng)。82.下列不是神話故事的是（）A.《精衛(wèi)填海》B.《女媧補(bǔ)天》C.《牛郎織女》D.《盤古開天地》答案：C解析：《牛郎織女》是民間故事，不是神話故事。A、B、D選項(xiàng)都是神話故事。83.下列詞語(yǔ)中，感情色彩相同的一組是（）A.舉世聞名興高采烈足智多謀嘔心瀝血B.處心積慮詭計(jì)多端得意忘形臭名遠(yuǎn)揚(yáng)C.國(guó)泰民安豐衣足食安居樂(lè)業(yè)政通人和D.生靈涂炭家破人亡哀鴻遍野民不聊生答案：C解析：A選項(xiàng)都是褒義詞；B選項(xiàng)都是貶義詞；C選項(xiàng)都是形容社會(huì)繁榮、人民生活美好的褒義詞；D選項(xiàng)都是形容社會(huì)動(dòng)蕩、人民生活困苦的貶義詞。84.下列句子中，沒(méi)有運(yùn)用夸張修辭手法的是（）A.教室里靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。B.我的心像刀絞一樣痛。C.他餓得都可以把一頭大象給吃了。D.他的眼睛像兩顆黑寶石。答案：D解析：D選項(xiàng)把“眼睛”比作“黑寶石”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。A選項(xiàng)“靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)”，B選項(xiàng)“心像刀絞一樣痛”，C選項(xiàng)“餓得都可以把一頭大象給吃了”都運(yùn)用了夸張的修辭手法。85.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項(xiàng)是（）A.無(wú)論發(fā)生什么事，你都會(huì)跟我在一起。B.雖然秦王我都不怕，但是我會(huì)怕廉將軍嗎？C.因?yàn)楹ＡΣ冀辜钡卮叽俅蠹遥詻](méi)有人相信他。D.只要嘴里含著那顆寶石，就能聽(tīng)懂各種動(dòng)物說(shuō)的話。答案：C解析：C選項(xiàng)“因?yàn)椤浴笔褂貌划?dāng)，可改為“盡管海力布焦急地催促大家，但是沒(méi)有人相信他?！?6.下列詞語(yǔ)中，不是同一類的是（）A.櫻桃蘋果西瓜香蕉橙子B.鉛筆橡皮尺子書包鋼筆C.漢族回族苗族壯族維吾爾族D.工人農(nóng)民教師老人醫(yī)生答案：D解析：A選項(xiàng)都是水果；B選項(xiàng)都是文具；C選項(xiàng)都是民族；D選項(xiàng)“老人”不是職業(yè)，與其他四項(xiàng)不同類。87.下列句子中，不是比喻句的是（）A.那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。B.雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。C.他好像要哭了。D.那蘆花很像鴨絨，看著，心里就覺(jué)得暖和。答案：C解析：C選項(xiàng)“好像要哭了”只是一種推測(cè)，不是比喻句。88.下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.他穿著一件灰色上衣和一頂藍(lán)色帽子。B.我們要養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。C.語(yǔ)文對(duì)我很感興趣。D.這是一幅多么美麗的圖畫呀！答案：C解析：C選項(xiàng)主客倒置，應(yīng)是“我對(duì)語(yǔ)文很感興趣”。89.下列詩(shī)句中，不是邊塞詩(shī)的是（）A.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。B.醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？C.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。D.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。答案：C解析：C選項(xiàng)“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥?！笔敲鑼懘禾煸绯康木?/p>