版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
上海市浦東新區(qū)市級名校2025屆物理高一上期末檢測模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、如圖所示,從某一高處自由下落的小球,落至彈簧上端并將彈簧壓縮到最短.問小球被彈簧彈起直至離開彈簧的過程中,小球的速度和所受合力變化情況是()A.合力變大,速度變大B.合力變小,速度變大C.合力先變小后變大,速度先變大后變小D.合力先變大后變小,速度先變小后變大2、“星跳水立方”節(jié)目中,某明星從跳板處由靜止往下跳,其運動過程的v﹣t圖象如圖所示,則下列說法正確的是()A.跳板距離水面的高度為7.5mB.1s末該明星的速度方向發(fā)生改變C.該明星入水前加速度向下,入水后加速度向上D.該明星在整個下降過程中的平均速度是7.5m/s3、對于質(zhì)量一定的物體,下列關于加速度的說法中正確的是()A.物體加速度方向與速度方向相同B.物體的速度變化越大,加速度就越大C.物體加速度方向可能與所受的合外力方向相反D.物體所受的合外力越大,加速度一定越大4、行車過程中,如果車距不夠,剎車不及時,汽車將發(fā)生碰撞,車里的人可能受到傷害,為了盡可能地減輕碰撞引起的傷害,人們設計了安全帶.假定乘客質(zhì)量為70kg,汽車車速為108km/h,從踩下剎車到完全停止需要的時間為5s,安全帶對乘客的作用力大小約為(不計人與座椅間的摩擦)()A.450N B.420NC.400N D.350N5、如圖所示,在光滑的水平桌面上有A、B兩個滑塊,滑塊A的質(zhì)量,滑塊B的質(zhì)量.A受到水平向右的力,B受到水平向左的的力,A、B之間的輕彈簧與物體相連,在某瞬間A的加速度大小為,方向水平向右,則該瞬間B的加速度大小為()A. B.C. D.6、甲、乙兩物體從同一地點同時出發(fā),沿同一直線運動,以出發(fā)點為參考點,它們的位移-時間(x-t)圖象如圖所示,則()A.在0-t1內(nèi)甲的位移大于乙的位移B.在0-t1內(nèi)甲的平均速度大于乙的平均速度C.在t1時刻甲的速度大于乙的速度D.在t1時刻甲、乙兩物體的位置相同7、如圖所示,把一個光滑圓球放在兩塊擋板AB和AC之間,AB和AC之間的夾角為30°.現(xiàn)將AC板固定,而使AB板沿順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動90°,則A.球?qū)B板的壓力逐漸減小B.球?qū)B板的壓力先減小后增大C.球?qū)C板的壓力逐漸減小D.球?qū)C板的壓力先減小后增大8、2019年1月6日亞洲杯在阿聯(lián)拉開帷幕.足球運動是目前體育界最具影響力的項目之一,深受青少年喜愛,在下列有關足球的情景中,說法正確的是()A.靜止在地面上的足球,足球?qū)Φ孛娴膲毫偷孛鎸ψ闱虻闹С至κ且粚ψ饔昧εc反作用力B.足球被運動員踢起,腳對足球的作用力大于足球?qū)δ_的作用力C.足球被運動員踢起,足球既是受力物體,也是施力物體D.守門員用手接住足球,手對足球的作用力先于足球?qū)κ值挠昧?,所以能將足球停?、如圖中甲圖所示,一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上,上端放置一物體(物體與彈簧不連接),初始時物體處于靜止狀態(tài).現(xiàn)用豎直向上的拉力作用在物體上,使物體開始向上做勻加速直線運動,拉力與物體位移之間的關系如圖乙所示(?。?,則下列結論正確的是A.物體的質(zhì)量為B.物體的加速度大小為C.彈簧的勁度系數(shù)為D.物體與彈簧分離瞬間的速度大小為10、如圖所示分別為物體甲的x-t圖象和物體乙的v-t圖象,兩物體的運動情況是A.甲在整個t=6s時間內(nèi)往返運動,平均速度為零B.乙在整個t=6s時間內(nèi)往返運動,平均速度為零C.甲在整個t=6s時間內(nèi)運動方向一直不變,它通過的總位移大小為4mD.乙在整個t=6s時間內(nèi)運動方向一直不變,它通過的總位移大小為4m11、某物體由靜止開始做直線運動,物體所受合力F隨時間t的變化圖象如圖所示,下列關于該物體運動情況的說法正確的是A.物體在前8s內(nèi)始終向同一方向運動B.物體在8s末離出發(fā)點最遠C.物體在2~4s內(nèi)做勻減速直線運動D.物體在0~4s和在4~8s內(nèi)的運動方向相反12、如圖所示,一質(zhì)量為M圓環(huán)套在一根粗糙的水平橫桿上,圓環(huán)通過輕繩和質(zhì)量為m的物塊相連,物塊在水平向右的風力作用下偏離豎直方向一定的角度(如圖中虛線位置所示)?,F(xiàn)風力發(fā)生變化使物塊偏離到圖中實線位置(緩緩移動),但圓環(huán)仍然不動,在這一過程中,水平風力大小F風、繩子上的張力大小FT、橫桿對圓環(huán)的摩擦力大小f、橫桿對圓環(huán)的支持力大小FN變化情況正確的是()A.F風逐漸變大,F(xiàn)T逐漸變大B.F風逐漸變大,F(xiàn)T逐漸變小C.f逐漸變大,F(xiàn)N保持不變D.f保持不變,F(xiàn)N逐漸變小二.填空題(每小題6分,共18分)13、14、15、三.計算題(22分)16、(12分)如圖所示,半徑為R、內(nèi)徑很小的光滑半圓管豎直放置,兩個質(zhì)量均為m的小球A、B以不同速率進入管內(nèi),A通過最高點C時,對管壁恰好無壓力,B通過最高點C時,對管壁下部的壓力為0.75mg。求:(1)A球通過C點時的速度?(2)A、B兩球平拋運動的時間?(3)A、B兩球飛出C落到面上落點間的距離。17、(10分)如圖所示,物塊A、木板B的質(zhì)量均為m=10kg,不計A的大小,B板長L=3m。開始時A、B均靜止?,F(xiàn)使A以某一水平初速度從B的最左端開始運動。已知A與B、B與水平面之間的動摩擦因數(shù)分別為μ1=0.3和μ2=0.1,g取10m/s2。若物塊A剛好沒有從B上滑下來,則A的初速度多大?
參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、C【解析】小球被彈簧彈起直至離開彈簧的過程中,彈力一直減小,開始時,彈力大于重力,合力向上,彈起的過程中,合力減小,加速度減小,但是加速度的方向與速度方向相同,做加速運動,當重力和彈力相等時,速度最大,之后,重力大于彈力,合力方向向下,合力增大,加速度增大,但加速度的方向與速度方向相反,做減速運動,所以合力先變小后變大,速度先變大后變小,故C正確,ABD錯誤點睛:解決本題的關鍵知道加速度的變化由合力決定,速度的變化有加速度方向與速度方向關系決定,當速度與加速度方向相同,做加速運動,當速度與加速度方向相反,做減速運動2、C【解析】由圖可知,在0-1s時間內(nèi)人在自由下落,t=1s時與水接觸,根據(jù)圖象的面積代表的是位移可知,跳板距離水面的高度h=×1×10m=5m,故A錯誤;由圖象可知,0-1.5s速度圖象都在時間軸上方,方向為正,方向沒有變,故B錯誤;v-t圖像的斜率等于加速度,可知該明星入水前加速度向下,入水后加速度向上,選項C正確;整個過程中平均速度,故D錯誤.故選C【點睛】本題主要就是考查學生對速度時間圖象的理解,關鍵要知道在速度時間的圖象中,直線的斜率代表的是加速度的大小,圖象的面積代表的是位移.3、D【解析】物體加速度方向與速度方向不一定相同,選項A錯誤;物體的速度變化越快,加速度就越大,選項B錯誤;物體加速度方向一定與所受的合外力方向相同,選項C錯誤;根據(jù)a=F/m可知,物體所受的合外力越大,加速度一定越大,選項D正確4、B【解析】汽車的速度v0=108km/h=30m/s,把汽車減速階段的運動近似看成勻減速直線運動,加速度大小為a,則,對乘客由牛頓第二定律得F=ma=70×6N=420N。A.綜上分析F=420N,A錯誤;B.綜上分析F=420N,B正確;C.綜上分析F=420N,C錯誤;D.綜上分析F=420N,D錯誤;故選B。5、A【解析】設彈簧的彈力為T,對A,根據(jù)牛頓第二定律,隔離對A分析,則:F1?T=m1a解得:彈簧的彈力T=F1?m1a=12?2×5N=2N對B,根據(jù)牛頓第二定律知,F(xiàn)2-T=m2a2,代入數(shù)據(jù)得a2=1m/s2,方向向左;故A正確,BCD錯誤6、D【解析】A.根據(jù)x-t圖像可知0-t1時間內(nèi)甲的位移等于乙的位移,由于甲和乙沿同一地點同時出發(fā),故在t1時刻甲、乙兩物體的位置相同,故A錯誤,D正確.B.根據(jù)平均速度的定義式:可知0-t1時間段內(nèi),甲平均速度等于乙的平均速度.故B錯誤.C.在x-t圖像中,斜率表示運動的速度大小,由圖可知甲的速度小于乙的速度,故C錯誤.故選D.7、BC【解析】以小球為研究對象,分析其受力,作出小球三個不同位置的受力,如圖所示:可見,使順時針緩慢轉(zhuǎn)動的過程中,板對球的支持力先減小后增大,板對球的支持力一直減小,由牛頓第三定律可知,球?qū)Π鍖η虻闹С至ο葴p小后增大,球?qū)Π鍖η虻闹С至σ恢睖p小,故BC正確,AD錯誤8、AC【解析】A、足球?qū)Φ孛娴膲毫偷孛鎸λ闹С至ψ饔迷诓煌奈矬w,屬于一對相互作用力,故A正確;B、腳對足球的作用力和足球?qū)δ_的作用力是兩個物體之間的相互作用,二者大小相等,故B錯誤;C、足球被運動員踢起,足球既是受力物體,同時也是施力物體,故C正確;D、手對足球的作用力和足球?qū)κ值挠昧κ且粚ψ饔昧εc反作用力,二者是同時發(fā)生的,故D錯誤9、AB【解析】A、剛開始物體處于靜止狀態(tài),重力和彈力二力平衡,有;當x=0時,有即,當x=4時,有即,解得故A正確;B、根據(jù)解得,故B正確;C、結合圖像可知物體上升4cm時脫離彈簧,即一開始彈簧被壓縮了4cm,根據(jù)解得,故C錯誤;D、根據(jù)解得故D錯誤;故選AB10、BC【解析】x-t圖象是位移-時間圖象,表示物體的位置隨時間變化的規(guī)律,位移等于x的變化量,而v-t圖象是速度-時間圖象,表示速度隨時間變化的規(guī)律,速度的正負表示速度的方向,圖象與時間軸所圍的“面積”表示位移.平均速度等于位移與時間之比【詳解】甲在0時刻由負方向上距原點2m處向正方向運動,6s時達到正向的2m處,故在整個t=6s時間內(nèi)位移為:△x=x2-x1=2m-(-2m)=4m,平均速度為,故A錯誤,C正確.乙開始時速度為沿負向的勻減速直線運動,3s后做正向的勻加速直線運動,圖象與時間軸圍成的面積為物體通過的位移,故總位移為0;再根據(jù)平均速度公式可知,平均速度為零,故B正確,D錯誤.故選BC【點睛】本題考查對速度圖象和位移圖象的識別和理解能力,抓住各自的數(shù)學意義理解其物理意義,即速度圖象的“面積”大小等于位移,而位移圖象的斜率等于速度,△x表示位移11、CD【解析】0~2s內(nèi),受向右的推力F0,向右做勻加速運動,2s末力F0反向,加速度反向,因此物體向右做減速運動,根據(jù)對稱性可知,4s末速度減小到零,然后再向左做加速運動,6s末達到最大值,6~8s內(nèi),又向左做減速運動.因此前4s向右運動后4s向左運動,A錯誤,D正確;4s末距離出發(fā)點最遠,B錯誤;2~4s內(nèi)做勻減速直線運動,C正確。12、AC【解析】以重物為研究對象,分析受力情況:重力、水平風力和繩子的拉力,如圖1所示由平衡條件得,當增加時,逐漸增加,增加;再以兩物體整體為研究對象,分析重力、水平風力,桿的摩擦力和支持力,如圖2所示則有則保持不變。則逐漸增加;故AC正確,BD錯誤。故選AC。二.填空題(每小題6分,共18分)13、14、15、三.計算題(22分)16、(1)(2)(3)R【解析】(1)A、B兩球在圓管中做圓周運動,因為A通過最高點C時,對管壁恰好無壓力,即重力完全充當向心力,故對A球有:,解得:;(2)A、B兩球平拋運動的時間為t,在豎直方向上做自由落體運動,與質(zhì)量和平拋
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 健康食品產(chǎn)業(yè)營養(yǎng)健康產(chǎn)品研發(fā)方案
- 課程設計等級分數(shù)
- 2024年期產(chǎn)品制造履行協(xié)議模板
- 2024年設備交易協(xié)議模板制定
- 存貨保管協(xié)議格式(2024年新)
- 2024年石料銷售協(xié)議模板
- 2024年度浙江省高校教師資格證之高等教育法規(guī)題庫附答案(典型題)
- 2024年度浙江省高校教師資格證之高等教育法規(guī)基礎試題庫和答案要點
- 2024國內(nèi)書寫紙采購具體協(xié)議
- 高級銷售經(jīng)理2024專屬協(xié)議樣本
- 雪球結構定價與風險深度分析
- 大學教師課程教學質(zhì)量獎評選辦法
- 放射性物質(zhì)危險品貨物運輸資格證考試與答案
- 中國慣性導航行業(yè)概覽
- 《針灸治療中風假性球麻痹臨床實踐指南》方案系統(tǒng)解讀
- 航空服務禮儀課程標準
- 客服話術大全-
- 護理核心制度督查表20179
- 紅色古色綠色文化教育活動策劃方案
- 《正交分解法》導學案
- 建筑材料知識點匯總
評論
0/150
提交評論