內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市多校2025屆高三年級(jí)上學(xué)期第一次統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題（解析版）

內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市多校2025屆高三年級(jí)第一次統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。2．作答時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，只交答題卡。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。“泱泱中華，歷史何其悠久，文明何其博大，這是我們的自信之基、力量之源。”總書記在2024年新年賀詞中指出中華偉大文化對(duì)于新時(shí)代砥礪前行的重要作用，而他提到的這片遼闊土地所孕育的、令全國(guó)乃至全世界都心馳神往的大漠孤煙、江南細(xì)雨、黃河九曲、奔騰長(zhǎng)江、良渚、二里頭、殷墟甲骨、三星堆等等，都是紀(jì)錄片人的創(chuàng)作富礦。2023年，紀(jì)錄片行業(yè)深入貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)人在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的講話精神，在全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開局之年堅(jiān)定文化自信，承擔(dān)起傳承歷史、傳播文化、記錄時(shí)代的重要使命，記錄下國(guó)家行進(jìn)步伐何以堅(jiān)實(shí)、有力量、見風(fēng)采、顯底色，持續(xù)推動(dòng)文化繁榮、創(chuàng)作繁榮。記錄中國(guó)積極擁抱世界，擔(dān)當(dāng)大國(guó)責(zé)任之姿。2023年紀(jì)錄片搭建文化對(duì)話交流的橋梁，國(guó)際合作靈動(dòng)多樣，出海態(tài)勢(shì)欣欣向榮，結(jié)出累累碩果。傳播視角方面，重視全球視野，《當(dāng)法老遇見三星堆》從文化互鑒角度揭示不同文明背景下相同的熱愛(ài)，《下一站出口》邀請(qǐng)外籍青年走進(jìn)、體驗(yàn)真實(shí)的中國(guó)。合作模式方面，聯(lián)合拍攝制作，增強(qiáng)紀(jì)錄片的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，在中法建交即將迎來(lái)60周年之際，中法合拍紀(jì)錄片《野性四季：珍稀野生動(dòng)物在中國(guó)》留存具有科學(xué)價(jià)值的影像檔案；中央廣播電視總臺(tái)影視劇紀(jì)錄片中心與海南廣播電視總臺(tái)（集團(tuán)）聯(lián)合出品，華納兄弟探索集團(tuán)聯(lián)合制作的《中國(guó)海南·雨林秘境》呈現(xiàn)海南熱帶雨林的獨(dú)特性、稀缺性和神秘性。跨國(guó)發(fā)行和傳播效力方面，《詩(shī)約萬(wàn)里》（第二季）征集制作了全球網(wǎng)友互動(dòng)產(chǎn)品《我在全世界為你讀詩(shī)》等衍生產(chǎn)品，點(diǎn)燃了海內(nèi)外網(wǎng)友的多語(yǔ)種傳播熱情；《何以中國(guó)》不僅立足“中華文明探源工程”和“考古中國(guó)”的重大研究成果和最新發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新講述“多元一體”中華民族的形成和中華文明創(chuàng)生的故事，而且啟動(dòng)國(guó)際版的制作，推進(jìn)海外傳播，進(jìn)一步提升中國(guó)文化、中國(guó)智慧和中國(guó)精神的國(guó)際影響力。紀(jì)錄片圈層的突破還體現(xiàn)在對(duì)接不同內(nèi)容樣態(tài)。以市場(chǎng)化為導(dǎo)向，“紀(jì)錄+”的形態(tài)日趨豐富，“+慢直播”“+短視頻”“+綜藝”“+元宇宙”“+電商”等等，多元化的創(chuàng)作生態(tài)激發(fā)了新一輪內(nèi)容升級(jí)變革?！度绻麌?guó)寶會(huì)說(shuō)話》聯(lián)合CMG觀察等機(jī)構(gòu)開啟的“千千晚星陪你跨年”直播，全網(wǎng)累計(jì)觀看人次達(dá)331萬(wàn)；警務(wù)紀(jì)實(shí)觀察類真人秀《守護(hù)解放西》以紀(jì)錄片的手法呈現(xiàn)都市基層民警群像，普法性與娛樂(lè)性融合巧妙。紀(jì)錄片文化IP的養(yǎng)成、與線下文商旅的融合也在推進(jìn)，鄉(xiāng)村振興紀(jì)錄片《上新吧，福味》將拍攝期間臺(tái)前幕后的故事收錄進(jìn)同名書籍。《中國(guó)》（第三季）《但是還有書籍》等紀(jì)錄片開展了一系列線下活動(dòng)，人文價(jià)值與經(jīng)濟(jì)效益交融共增。此外，紀(jì)錄電影亦頻現(xiàn)精品佳作，吸引力和感染力十足。《看不見的頂峰》凸顯平凡人的偉大與渺小，給予更多人勇毅前行的力量。黨的二十大報(bào)告提出，繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一，健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系和市場(chǎng)體系。2023年，紀(jì)錄片行業(yè)在內(nèi)容制播上找到新方式、新思路、新語(yǔ)態(tài)，也在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和平臺(tái)建設(shè)上探索新模式、新合作，推動(dòng)行業(yè)持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。2023年8月28日，2021年度、2022年度國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片及創(chuàng)作人才扶持項(xiàng)目評(píng)選結(jié)果正式對(duì)外發(fā)布，全面回首和系統(tǒng)總結(jié)過(guò)去兩年中國(guó)紀(jì)錄片的發(fā)展成就和有益經(jīng)驗(yàn)。未來(lái)，在國(guó)家廣電總局等有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，將進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，加強(qiáng)政策支撐、項(xiàng)目牽引、產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)、人才培育，與中國(guó)紀(jì)錄片人一道，共同推動(dòng)形成紀(jì)錄片高質(zhì)量發(fā)展新格局，共同譜寫新時(shí)代新征程紀(jì)錄片發(fā)展新篇章，為推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明和社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。2023年，第29屆中國(guó)紀(jì)錄片學(xué)術(shù)盛典在深圳召開，中國(guó)電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)電視紀(jì)錄片學(xué)術(shù)委員會(huì)圓滿完成換屆工作，新一屆電視紀(jì)錄片學(xué)術(shù)委員會(huì)成員將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大紀(jì)錄片工作者齊心協(xié)力、積極作為，為推動(dòng)電視藝術(shù)高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。安徽廣播電視精品創(chuàng)作周的新安紀(jì)錄片大會(huì)促進(jìn)紀(jì)實(shí)內(nèi)容創(chuàng)作各方信息互通、資源共享。長(zhǎng)三角紀(jì)錄片行業(yè)發(fā)展聯(lián)盟鋪建起紀(jì)錄片聯(lián)合創(chuàng)作、推廣、交流、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)、評(píng)獎(jiǎng)等相關(guān)活動(dòng)的平臺(tái)，致力于加強(qiáng)長(zhǎng)三角地區(qū)紀(jì)錄片界與國(guó)內(nèi)、國(guó)際交流與合作，共同擘畫行業(yè)發(fā)展前景。遵循歷史邏輯、實(shí)踐邏輯、文化邏輯、情感邏輯，2023年紀(jì)錄片行業(yè)在思想上強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，在創(chuàng)作上把握時(shí)代主題、厚植文化底蘊(yùn)，在制作上創(chuàng)新藝術(shù)表達(dá)，在傳播上注重加強(qiáng)國(guó)際交流，極大地延伸了紀(jì)實(shí)影像的競(jìng)爭(zhēng)力與影響力。諸多佳作和典范，在留存時(shí)代華彩、傳承中華文明的同時(shí)，更開啟了紀(jì)錄片行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新紀(jì)元。（摘編自張延利《2023年國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片：在新時(shí)代奮進(jìn)洪流中記錄時(shí)代氣度和溫度》）1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.中華大地所孕育的大漠孤煙、江南細(xì)雨、黃河九曲、奔流長(zhǎng)江、殷墟甲骨、三星堆等等，都是紀(jì)錄片人的創(chuàng)作富礦。B.《野性四季：珍稀野生動(dòng)物在中國(guó)》《中國(guó)海南·雨林秘境》等紀(jì)錄片采用聯(lián)合拍攝制作模式，增強(qiáng)了國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。C.警務(wù)紀(jì)實(shí)觀察類真人秀《守護(hù)解放西》以“紀(jì)錄+電商”的形態(tài)呈現(xiàn)了都市基層民警群像，普法性與娛樂(lè)性融合巧妙。D.中國(guó)紀(jì)錄片高質(zhì)量發(fā)展新格局的形成，離不開國(guó)家廣電總局等有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)也離不開紀(jì)錄片人的積極作為。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.2023年，國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片行業(yè)堅(jiān)定文化自信，敢于承擔(dān)起傳承歷史、傳播文化、記錄時(shí)代的重要使命，記錄了有力量、見風(fēng)采、顯底色的國(guó)家發(fā)展步伐。B.作為“中華文明探源工程”和“考古中國(guó)”的重大研究成果，《何以中國(guó)》創(chuàng)新講述中華故事，啟動(dòng)國(guó)際版制作，有利于提升中國(guó)精神的國(guó)際影響力。C.近年來(lái)，國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片及創(chuàng)作人才扶持項(xiàng)目、中國(guó)紀(jì)錄片學(xué)術(shù)盛典、長(zhǎng)三角紀(jì)錄片行業(yè)發(fā)展聯(lián)盟等為產(chǎn)業(yè)發(fā)展搭建了平臺(tái)，為推動(dòng)行業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。D.2023年紀(jì)錄片行業(yè)在內(nèi)容制播、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和平臺(tái)建設(shè)上不斷探索，強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，把握時(shí)代主題，厚植文化底蘊(yùn)，創(chuàng)新藝術(shù)表達(dá)，加強(qiáng)國(guó)際交流。3.下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來(lái)支撐第三段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.由五位國(guó)際紀(jì)錄片人掌鏡的《鏡頭里的中國(guó)》講述其中國(guó)情緣，展示可敬的中國(guó)。B.《極致中國(guó)》（第二季）通過(guò)國(guó)家地理頻道以43個(gè)語(yǔ)種傳播到170個(gè)國(guó)家和地區(qū)。C.“2023年度中國(guó)影響力十大紀(jì)錄片”評(píng)選活動(dòng)在廣州如期舉辦，評(píng)選出優(yōu)秀作品。D.《新絲路上的交響》利用短視頻創(chuàng)作手法提升了剪輯效率，內(nèi)容飽滿，網(wǎng)感極佳。4.2023年國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片“國(guó)際合作靈動(dòng)多樣，出海態(tài)勢(shì)欣欣向榮”，主要體現(xiàn)在哪些方面，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容梳理概括。5.2023年，中國(guó)（廣州）國(guó)際紀(jì)錄片節(jié)作為亞洲最大的紀(jì)錄片節(jié)，一直致力于聯(lián)合海內(nèi)外專業(yè)機(jī)構(gòu)以及一流節(jié)展，促進(jìn)國(guó)際聯(lián)合制作。請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)劥伺e的意義。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：離春天只有二十公分的雪兔李娟那個(gè)冬天的雪夜里，我們稀里糊涂用十塊錢買回一只被當(dāng)作黃羊賣的野兔子。這種兔子又叫“雪兔”，它的確是像雪一樣白的，白得發(fā)亮，臥在雪里的話一點(diǎn)兒也看不出來(lái)。但是聽說(shuō)到了天氣暖和的時(shí)候，它的毛色會(huì)漸漸變成土黃色，這樣，在戈壁灘上奔跑的時(shí)候，就不那么扎眼了。我們有一個(gè)沒(méi)有頂?shù)蔫F籠子，就用它反過(guò)來(lái)把兔子扣在煤棚的角落里。我們每天都跑去看它很多次，它總是安安靜靜地待在籠子里，永遠(yuǎn)都在細(xì)細(xì)地啃那半個(gè)凍得硬邦邦的胡蘿卜頭。我外婆跑得更勤，有時(shí)候還會(huì)把貨架上賣的爆米花偷拿給它吃，還悄悄地對(duì)它說(shuō)：“兔子，兔子，你一個(gè)人好可憐啊……”我在外面聽見了，鼻子一酸，①突然也覺(jué)得這兔子真的好可憐，又覺(jué)得外婆也好可憐……②冬天多么漫長(zhǎng)。日子一天天過(guò)去了，天氣漸漸暖和了，雖然外面還是那么冷，但冬天最冷的時(shí)刻已經(jīng)過(guò)去了。我們也驚奇地注意到白白的雪兔身上果真一根一根漸漸扎出了的灰黃色毛來(lái)——它比我們更迅速、更敏銳地感覺(jué)到了春天的來(lái)臨。然而就在這樣的時(shí)候，突然有一天，這只性格抑郁的兔子終于還是走掉了。它怎樣跑掉的呢，它能跑到哪里去了呢？我們?cè)谠鹤又車?xì)細(xì)地搜尋，走了很遠(yuǎn)都沒(méi)能發(fā)現(xiàn)它。那個(gè)鐵籠子也一直空空地罩在原處，好像它還在等待有一天兔子會(huì)再回來(lái)——如同它的突然消失一樣，再?gòu)幕\子里突然地冒出來(lái)。果然，有一天，它真的又重新出現(xiàn)在籠子里了……那時(shí)候差不多已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了吧，我們脫掉了棉衣，一身輕松地干這干那的，把塌下來(lái)的煤塊重新碼了碼。就在這時(shí)，我們看到了兔子。我們用來(lái)罩住那只兔子的鐵籠子沒(méi)有底，緊靠著墻根，于是兔子就開始悄悄地在那里打洞，而煤房又暗，亂七八糟堆滿了破破爛爛的東西，誰(shuí)知道鐵籠子后面黑咕隆咚的地方還有一個(gè)洞呢？它打的那個(gè)洞很窄，也就手臂粗吧，我們用了很長(zhǎng)的一截鐵絲捅進(jìn)去，大概估計(jì)出這個(gè)小隧道有兩米多長(zhǎng)，沿著隔墻一直向東延伸，已經(jīng)打到大門口了，恐怕再有二十公分，就可以出去了……真是無(wú)法想象——當(dāng)我們圍著溫暖的飯桌吃飯，當(dāng)我們結(jié)束一天的工作開始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，當(dāng)我們面對(duì)其他的新奇而重新歡樂(lè)時(shí)……那只兔子，如何孤獨(dú)地在黑暗冰冷的地底下忍著饑餓和寒冷，一點(diǎn)一點(diǎn)堅(jiān)持重復(fù)一個(gè)動(dòng)作——通往春天的動(dòng)作……整整一個(gè)月，沒(méi)有白天也沒(méi)有黑夜。不知道在這一個(gè)月里，它一次又一次獨(dú)自面對(duì)過(guò)多少的最后時(shí)刻……那時(shí)它已經(jīng)明白生還是不可能的事了，但還是繼續(xù)在絕境中，③在時(shí)間的安靜和靈魂的安靜中，深深感覺(jué)著春天一點(diǎn)一滴的來(lái)臨……整整一個(gè)月……有時(shí)它也會(huì)慢慢爬回籠子里，在那方有限的空間里尋找吃的東西。④但是什么也沒(méi)有，一滴水也沒(méi)有。（只在墻根處會(huì)蒙有一些冰霜）⑤它只好攀著柵欄，啃咬放在鐵籠子上的紙箱子（后來(lái)我們才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)紙箱底部能被夠著的地方全都被吃沒(méi)了），嚼食滾落進(jìn)籠子里的煤渣（被發(fā)現(xiàn)時(shí)，它的嘴、臉和牙齒都黑乎乎的）……可是我們卻什么也不知道，甚至當(dāng)它已經(jīng)奄奄一息了好幾天后，我們才慢慢發(fā)現(xiàn)它的存在。都說(shuō)兔子膽小，可我所知道的是，兔子其實(shí)是勇敢的。它的死亡里沒(méi)有驚恐的內(nèi)容。無(wú)論是淪陷，是被困，還是逃生，或者饑餓、絕境，直到彌留之際，它始終那么平靜、那么淡漠。春天已經(jīng)來(lái)了……當(dāng)兔子滿院子跑著撒歡，兩只前爪抱著我外婆的鞋子像小狗一樣又啃又拽，它好像什么都不記得了！它總是比我們更輕易地拋開掉不好的記憶，所以總是比我們更多地感覺(jué)著生命的喜悅。（節(jié)選自《阿勒泰的角落》，有刪改）文本二：重讀過(guò)程中，既慶幸自己十年來(lái)的改變，又深深羨慕自己——又年輕又弱的那個(gè)她。出于弱而表現(xiàn)得反復(fù)無(wú)常，死性不改；出于弱，對(duì)世間萬(wàn)物似懂非懂，似信非信——最后，⑥在弱的荒野耕種出爛漫迷離的無(wú)盡花海。這是弱的魅力，也是年輕的魅力。（節(jié)選自《〈阿勒泰的角落〉再版序》）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)（）A.作者介紹雪兔毛色與環(huán)境的關(guān)系，意在告訴讀者，雪兔在阿勒泰很常見，人們都了解它的生活習(xí)性。B.“我們”把雪兔扣在煤棚的角落，喂它胡蘿卜頭應(yīng)該是雪兔逃走的外在因素，對(duì)此“我們”頗為自責(zé)。C.劃線部分的“無(wú)法想象”的內(nèi)容，虛實(shí)結(jié)合，對(duì)比鮮明，飽含著作者對(duì)生命的珍愛(ài)與贊嘆之情。D.作者反思過(guò)去時(shí)說(shuō)“羨慕自己——又年輕又弱的那個(gè)她”，是以第三者視角審視自我的不足之處。7.對(duì)文中標(biāo)序號(hào)句子分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.句子①運(yùn)用反復(fù)的手法，強(qiáng)調(diào)雪兔和外婆的相同狀態(tài)給我?guī)?lái)的感受，真實(shí)而強(qiáng)烈。B.句子②看似閑筆，實(shí)則與前文的抒情一脈相承，在結(jié)構(gòu)上引出下文“天氣漸漸暖和了”。C.準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)體現(xiàn)創(chuàng)作態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)，句子④⑤中不同位置的括號(hào)，顯示作者細(xì)節(jié)處理的用心。D.李娟行文靈動(dòng)而不失深刻，句子③中的比擬、句子⑥中的比喻手法的運(yùn)用都突出了這個(gè)特點(diǎn)。8.文本一敘寫生活瑣事卻有動(dòng)人心弦之妙，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括分析作者是如何做到這一點(diǎn)的？9.文本二中作者說(shuō)年輕的自己有“弱的魅力”，請(qǐng)結(jié)合文本一中的雪兔逃走的相關(guān)內(nèi)容，概括分析這種“魅力”的內(nèi)涵及表現(xiàn)。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：李靖遂陳圖蕭銑十策。有詔拜靖行軍總管，兼攝李孝恭行軍長(zhǎng)史。武德四年，大閱兵夔州。時(shí)秋潦，濤瀨漲惡，銑以靖未能下，不設(shè)備。諸將亦請(qǐng)江平乃進(jìn)，靖曰：“兵機(jī)事，以速為神。今士始集，銑不及知，若乘水傅壘，是震霆不及塞耳，就能倉(cāng)卒召兵，無(wú)以御我，此必禽也?！毙⒐闹?。舟師叩夷陵，銑將文士弘以卒數(shù)萬(wàn)屯清江，孝恭欲擊之，靖曰：“不可。士弘健將，下皆勇士，今新失荊門，悉銳拒我，此救敗之師，不可當(dāng)。宜駐南岸，待其氣衰，乃取之。”孝恭不聽，留靖守屯，自往與戰(zhàn)，大敗還。賊委舟散掠，靖視其亂，縱兵擊破之，取四百馀艘，溺死者萬(wàn)人。即率輕兵五千為先鋒，趨江陵，薄城而營(yíng)，破其將楊君茂、鄭文秀，俘甲士四千。孝恭軍繼進(jìn)，銑大懼，檄召江南兵，不及到。明日降靖入其都號(hào)令靜嚴(yán)軍無(wú)私焉。……太宗踐祚。突厥部種離畔，帝方圖進(jìn)取，以靖為定襄道行軍總管，率勁騎三千繇馬邑趨惡陽(yáng)嶺。頡利可汗大驚，曰：“兵不傾國(guó)來(lái)，靖敢提孤軍至此？”于是帳部數(shù)恐。靖候知之，潛令間諜離其心腹，其所親康蘇密來(lái)降。夜襲定襄，破之，可汗脫身遁磧口。帝曰：“李陵以步卒五千絕漠，然卒降匈奴，其功尚得書竹帛。靖以騎三千，喋血虜庭，遂取定襄，古未有輩，足澡吾渭水之恥矣！”頡利走保鐵山，遣使者謝罪，請(qǐng)舉國(guó)內(nèi)附。以靖為定襄道總管往迎之，又遣鴻臚卿唐儉、將軍安修仁慰撫，靖謂副將張公謹(jǐn)曰：“詔使到，虜必自安，若萬(wàn)騎赍二十日糧，自白道襲之，必得所欲?！惫?jǐn)曰：“上已與約降，行人在彼，奈何？”靖曰：“機(jī)不可失，韓信所以破齊也。如唐儉輩何足惜哉！”督兵疾進(jìn)，行遇候邏，皆俘以從，去其牙帳七里乃覺(jué)。部眾震潰，斬萬(wàn)馀級(jí)，俘男女十萬(wàn)，禽其子疊羅施，殺義成公主。頡利亡去，為大同道行軍總管張寶相禽以獻(xiàn)，于是斥地自陰山北至大漠矣。（節(jié)選自《十七史百將傳》）材料二：兵之情主速，乘人之不及，由不虞之道，攻其所不戒也。兵者，詭道也。利而誘之，亂而取之，實(shí)而備之，強(qiáng)而避之，怒而撓之，卑而驕之，佚而勞之，親而離之。攻其無(wú)備，出其不意，此兵家之勝，不可先傳也。（摘自《孫子兵法》）10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。明日A降B靖C入D其都E號(hào)令靜F嚴(yán)G軍H無(wú)私焉11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.攝，代理，與《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中“攝乎大國(guó)之間”的“攝”意思不同。B.設(shè)備，做準(zhǔn)備，與《鄒忌諷齊王納諫》中“今齊地方千里”中的“地方”均屬古今異義現(xiàn)象。C.委，丟棄、拋棄，與《<歸去來(lái)兮辭>并序》中“曷不委心任去留”的“委”意思不同。D.赍，攜帶、帶著，與《諫逐客書》中“此所謂‘藉寇兵而赍盜糧’者也”的“赍”意思相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.李孝恭南征蕭銑時(shí)，秋汛猛漲，流急道險(xiǎn)。蕭銑認(rèn)為李靖此時(shí)不會(huì)順江而下，李靖卻認(rèn)為應(yīng)趁機(jī)出兵。B.唐軍進(jìn)攻夷陵時(shí)在清江與蕭銑軍遭遇，李孝恭不聽李靖意見，親率部隊(duì)主動(dòng)攻擊文士弘部，結(jié)果大敗而歸。C.太宗即位后，突厥叛離唐王朝。李靖率三千騎兵，奔襲惡陽(yáng)嶺，又采取離間之策，最終攻取頡利可汗部。D.唐太宗認(rèn)為，李靖率軍深入敵人腹地，冒死沖鋒，攻克定襄，一洗前恥，其功遠(yuǎn)超最終投降的李陵，前無(wú)古人。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）今新失荊門，悉銳拒我，此救敗之師，不可當(dāng)。（2）兵之情主速，乘人之不及，由不虞之道，攻其所不戒也。14.李靖行軍打仗的事跡是如何體現(xiàn)材料二中《孫子兵法》理念的？（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。江上值水如海勢(shì)聊短述①杜甫為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休。老去詩(shī)篇渾漫與，春來(lái)花鳥莫深愁。新添水檻供垂釣，故著浮槎②替入舟。焉得思如陶謝③手，令渠述作與同游?！咀ⅰ竣俦驹?shī)寫于安史之亂之時(shí)，詩(shī)人流落四川成都，寄居草堂，觀錦江而生情。②槎（chá）：木筏。③陶謝：指陶淵明和謝靈運(yùn)。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)題中的“如海勢(shì)”寫江水的氣勢(shì)，凸顯江水的寬度、深度，極富動(dòng)態(tài)之美。B.頷聯(lián)說(shuō)自己已經(jīng)年老，寫詩(shī)變得敷衍，面對(duì)春天的花鳥，已沒(méi)有過(guò)去的深愁。C.頸聯(lián)寫“水檻垂釣”“浮槎替舟”，寄托詩(shī)人在流落之時(shí)對(duì)寧?kù)o生活的喜愛(ài)。D.尾聯(lián)以一“焉”字巧作轉(zhuǎn)折，宕開一筆，表達(dá)詩(shī)人對(duì)陶、謝二人的思慕之情。16.詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人怎樣的創(chuàng)作態(tài)度，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上，小剛引用《離騷》中“______________，______________”兩句，寄語(yǔ)同學(xué)要兼具“內(nèi)美”與“修能”，提升自身的高度。（2）《紅樓夢(mèng)》中的諺語(yǔ)“阿房宮，三百里，住不下金陵一個(gè)史”，化用《阿房宮賦》“______________，______________”兩句，寫出了封建家族的富貴與奢華。（3）春華秋實(shí)春種秋收，古代的文人墨客也常把“春”與“秋”同時(shí)吟進(jìn)詩(shī)詞中，如“______________，______________”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共5小題，20分）閱讀下面的文字，完成下面各題。不知你注意到?jīng)]有，現(xiàn)在的微信聊天，已經(jīng)發(fā)展出了一套相當(dāng)精妙的、基于文字和符號(hào)的社交禮儀。比如，用微信發(fā)消息時(shí)，句子結(jié)尾用不用句號(hào)大有講究。別人請(qǐng)你幫個(gè)忙，你回一句“好的”或“好的。”，有沒(méi)有這個(gè)句號(hào)，A。為什么呢？我們知道，句號(hào)表示一句話的結(jié)束，也預(yù)示新一句話的開始。但微信通常是一句一句發(fā)送的，你寫完一句話不用句號(hào)直接發(fā)送了，對(duì)方完全能明白。①也就是說(shuō)，②微信已經(jīng)不需要句號(hào)的“分隔開兩句話”，③“不加句號(hào)”這個(gè)新習(xí)慣也已經(jīng)讓人們適應(yīng)了。④在這種情況下，⑤你在句末加一個(gè)句號(hào)，⑥就像是刻意在告訴對(duì)方“我說(shuō)完了”。這個(gè)語(yǔ)氣是生硬的，如果前面是“好、可以、同意”之類的正面詞匯，句號(hào)立即就讓這句話產(chǎn)生消極抵抗的意味。還有，現(xiàn)在年輕人一般都不用“微笑”這個(gè)表情。這是為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)表情本來(lái)表示開心、微笑，但忽然之間，年輕人用它來(lái)表示“呵呵”的心情，含有一種嘲諷的意味。試想，聊得興起時(shí)對(duì)方突然發(fā)一個(gè)“微笑”表情過(guò)來(lái)，你是越看越不舒服，簡(jiǎn)直就是（）。如今在微信中你想表達(dá)像生活中的那種微笑，要表達(dá)出真誠(chéng)、友好，請(qǐng)使用“呲牙”；如果你真的笑出了聲，現(xiàn)有表情已不足以表達(dá)，你最好直接用文字告訴對(duì)方“我笑出聲了”。另外，現(xiàn)在微信語(yǔ)言中還有一個(gè)趨勢(shì)，人們總想用更強(qiáng)烈的詞匯表達(dá)同樣的意思，我們可以把這種現(xiàn)象叫作“形容詞貶值”。大家都用一個(gè)詞，B，必須用一個(gè)更夸張的詞，這樣原來(lái)那個(gè)詞就貶值了，甚至意思走向了反面。比如，看完一場(chǎng)明星演唱會(huì)，用微信跟朋友形容現(xiàn)場(chǎng)人很多，你會(huì)用什么詞呢？“很多”“特多”，都太平淡、太土氣了，年輕人會(huì)用“巨多”“狂多”“暴多”這樣的詞，而且這里的形容詞一直在換。18.將下列熟語(yǔ)填入文中括號(hào)內(nèi)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.五十步笑百步B.笑口常開C.皮笑肉不笑D.抬手不打笑臉人19.文中標(biāo)有序號(hào)的句子有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)找出并做修改，使修改后的語(yǔ)句與上下文銜接流暢自然。20.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。21.請(qǐng)用包含因果關(guān)系的句子解釋“形容詞貶值”的現(xiàn)象，要求表達(dá)簡(jiǎn)潔明了，不超過(guò)60個(gè)字。22.文中加點(diǎn)的“我們”和“大家”都指一定范圍內(nèi)所有的人，但表達(dá)效果有差別，請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。“謙讓”作為一種美德早已深入人心，但有時(shí)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步則需要更多的人勇立潮頭、當(dāng)仁不讓。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市多校2025屆高三年級(jí)第一次統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。2．作答時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，只交答題卡。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。“泱泱中華，歷史何其悠久，文明何其博大，這是我們的自信之基、力量之源?！笨倳浽?024年新年賀詞中指出中華偉大文化對(duì)于新時(shí)代砥礪前行的重要作用，而他提到的這片遼闊土地所孕育的、令全國(guó)乃至全世界都心馳神往的大漠孤煙、江南細(xì)雨、黃河九曲、奔騰長(zhǎng)江、良渚、二里頭、殷墟甲骨、三星堆等等，都是紀(jì)錄片人的創(chuàng)作富礦。2023年，紀(jì)錄片行業(yè)深入貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)人在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的講話精神，在全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開局之年堅(jiān)定文化自信，承擔(dān)起傳承歷史、傳播文化、記錄時(shí)代的重要使命，記錄下國(guó)家行進(jìn)步伐何以堅(jiān)實(shí)、有力量、見風(fēng)采、顯底色，持續(xù)推動(dòng)文化繁榮、創(chuàng)作繁榮。記錄中國(guó)積極擁抱世界，擔(dān)當(dāng)大國(guó)責(zé)任之姿。2023年紀(jì)錄片搭建文化對(duì)話交流的橋梁，國(guó)際合作靈動(dòng)多樣，出海態(tài)勢(shì)欣欣向榮，結(jié)出累累碩果。傳播視角方面，重視全球視野，《當(dāng)法老遇見三星堆》從文化互鑒角度揭示不同文明背景下相同的熱愛(ài)，《下一站出口》邀請(qǐng)外籍青年走進(jìn)、體驗(yàn)真實(shí)的中國(guó)。合作模式方面，聯(lián)合拍攝制作，增強(qiáng)紀(jì)錄片的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，在中法建交即將迎來(lái)60周年之際，中法合拍紀(jì)錄片《野性四季：珍稀野生動(dòng)物在中國(guó)》留存具有科學(xué)價(jià)值的影像檔案；中央廣播電視總臺(tái)影視劇紀(jì)錄片中心與海南廣播電視總臺(tái)（集團(tuán)）聯(lián)合出品，華納兄弟探索集團(tuán)聯(lián)合制作的《中國(guó)海南·雨林秘境》呈現(xiàn)海南熱帶雨林的獨(dú)特性、稀缺性和神秘性?？鐕?guó)發(fā)行和傳播效力方面，《詩(shī)約萬(wàn)里》（第二季）征集制作了全球網(wǎng)友互動(dòng)產(chǎn)品《我在全世界為你讀詩(shī)》等衍生產(chǎn)品，點(diǎn)燃了海內(nèi)外網(wǎng)友的多語(yǔ)種傳播熱情；《何以中國(guó)》不僅立足“中華文明探源工程”和“考古中國(guó)”的重大研究成果和最新發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新講述“多元一體”中華民族的形成和中華文明創(chuàng)生的故事，而且啟動(dòng)國(guó)際版的制作，推進(jìn)海外傳播，進(jìn)一步提升中國(guó)文化、中國(guó)智慧和中國(guó)精神的國(guó)際影響力。紀(jì)錄片圈層的突破還體現(xiàn)在對(duì)接不同內(nèi)容樣態(tài)。以市場(chǎng)化為導(dǎo)向，“紀(jì)錄+”的形態(tài)日趨豐富，“+慢直播”“+短視頻”“+綜藝”“+元宇宙”“+電商”等等，多元化的創(chuàng)作生態(tài)激發(fā)了新一輪內(nèi)容升級(jí)變革?！度绻麌?guó)寶會(huì)說(shuō)話》聯(lián)合CMG觀察等機(jī)構(gòu)開啟的“千千晚星陪你跨年”直播，全網(wǎng)累計(jì)觀看人次達(dá)331萬(wàn)；警務(wù)紀(jì)實(shí)觀察類真人秀《守護(hù)解放西》以紀(jì)錄片的手法呈現(xiàn)都市基層民警群像，普法性與娛樂(lè)性融合巧妙。紀(jì)錄片文化IP的養(yǎng)成、與線下文商旅的融合也在推進(jìn)，鄉(xiāng)村振興紀(jì)錄片《上新吧，福味》將拍攝期間臺(tái)前幕后的故事收錄進(jìn)同名書籍。《中國(guó)》（第三季）《但是還有書籍》等紀(jì)錄片開展了一系列線下活動(dòng)，人文價(jià)值與經(jīng)濟(jì)效益交融共增。此外，紀(jì)錄電影亦頻現(xiàn)精品佳作，吸引力和感染力十足。《看不見的頂峰》凸顯平凡人的偉大與渺小，給予更多人勇毅前行的力量。黨的二十大報(bào)告提出，繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一，健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系和市場(chǎng)體系。2023年，紀(jì)錄片行業(yè)在內(nèi)容制播上找到新方式、新思路、新語(yǔ)態(tài)，也在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和平臺(tái)建設(shè)上探索新模式、新合作，推動(dòng)行業(yè)持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。2023年8月28日，2021年度、2022年度國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片及創(chuàng)作人才扶持項(xiàng)目評(píng)選結(jié)果正式對(duì)外發(fā)布，全面回首和系統(tǒng)總結(jié)過(guò)去兩年中國(guó)紀(jì)錄片的發(fā)展成就和有益經(jīng)驗(yàn)。未來(lái)，在國(guó)家廣電總局等有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，將進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，加強(qiáng)政策支撐、項(xiàng)目牽引、產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)、人才培育，與中國(guó)紀(jì)錄片人一道，共同推動(dòng)形成紀(jì)錄片高質(zhì)量發(fā)展新格局，共同譜寫新時(shí)代新征程紀(jì)錄片發(fā)展新篇章，為推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明和社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。2023年，第29屆中國(guó)紀(jì)錄片學(xué)術(shù)盛典在深圳召開，中國(guó)電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)電視紀(jì)錄片學(xué)術(shù)委員會(huì)圓滿完成換屆工作，新一屆電視紀(jì)錄片學(xué)術(shù)委員會(huì)成員將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大紀(jì)錄片工作者齊心協(xié)力、積極作為，為推動(dòng)電視藝術(shù)高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。安徽廣播電視精品創(chuàng)作周的新安紀(jì)錄片大會(huì)促進(jìn)紀(jì)實(shí)內(nèi)容創(chuàng)作各方信息互通、資源共享。長(zhǎng)三角紀(jì)錄片行業(yè)發(fā)展聯(lián)盟鋪建起紀(jì)錄片聯(lián)合創(chuàng)作、推廣、交流、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)、評(píng)獎(jiǎng)等相關(guān)活動(dòng)的平臺(tái)，致力于加強(qiáng)長(zhǎng)三角地區(qū)紀(jì)錄片界與國(guó)內(nèi)、國(guó)際交流與合作，共同擘畫行業(yè)發(fā)展前景。遵循歷史邏輯、實(shí)踐邏輯、文化邏輯、情感邏輯，2023年紀(jì)錄片行業(yè)在思想上強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，在創(chuàng)作上把握時(shí)代主題、厚植文化底蘊(yùn)，在制作上創(chuàng)新藝術(shù)表達(dá)，在傳播上注重加強(qiáng)國(guó)際交流，極大地延伸了紀(jì)實(shí)影像的競(jìng)爭(zhēng)力與影響力。諸多佳作和典范，在留存時(shí)代華彩、傳承中華文明的同時(shí)，更開啟了紀(jì)錄片行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新紀(jì)元。（摘編自張延利《2023年國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片：在新時(shí)代奮進(jìn)洪流中記錄時(shí)代氣度和溫度》）1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.中華大地所孕育的大漠孤煙、江南細(xì)雨、黃河九曲、奔流長(zhǎng)江、殷墟甲骨、三星堆等等，都是紀(jì)錄片人的創(chuàng)作富礦。B.《野性四季：珍稀野生動(dòng)物在中國(guó)》《中國(guó)海南·雨林秘境》等紀(jì)錄片采用聯(lián)合拍攝制作模式，增強(qiáng)了國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。C.警務(wù)紀(jì)實(shí)觀察類真人秀《守護(hù)解放西》以“紀(jì)錄+電商”的形態(tài)呈現(xiàn)了都市基層民警群像，普法性與娛樂(lè)性融合巧妙。D.中國(guó)紀(jì)錄片高質(zhì)量發(fā)展新格局的形成，離不開國(guó)家廣電總局等有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)也離不開紀(jì)錄片人的積極作為。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.2023年，國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片行業(yè)堅(jiān)定文化自信，敢于承擔(dān)起傳承歷史、傳播文化、記錄時(shí)代的重要使命，記錄了有力量、見風(fēng)采、顯底色的國(guó)家發(fā)展步伐。B.作為“中華文明探源工程”和“考古中國(guó)”的重大研究成果，《何以中國(guó)》創(chuàng)新講述中華故事，啟動(dòng)國(guó)際版制作，有利于提升中國(guó)精神的國(guó)際影響力。C.近年來(lái)，國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片及創(chuàng)作人才扶持項(xiàng)目、中國(guó)紀(jì)錄片學(xué)術(shù)盛典、長(zhǎng)三角紀(jì)錄片行業(yè)發(fā)展聯(lián)盟等為產(chǎn)業(yè)發(fā)展搭建了平臺(tái)，為推動(dòng)行業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。D.2023年紀(jì)錄片行業(yè)在內(nèi)容制播、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和平臺(tái)建設(shè)上不斷探索，強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，把握時(shí)代主題，厚植文化底蘊(yùn)，創(chuàng)新藝術(shù)表達(dá)，加強(qiáng)國(guó)際交流。3.下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來(lái)支撐第三段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.由五位國(guó)際紀(jì)錄片人掌鏡的《鏡頭里的中國(guó)》講述其中國(guó)情緣，展示可敬的中國(guó)。B.《極致中國(guó)》（第二季）通過(guò)國(guó)家地理頻道以43個(gè)語(yǔ)種傳播到170個(gè)國(guó)家和地區(qū)。C.“2023年度中國(guó)影響力十大紀(jì)錄片”評(píng)選活動(dòng)在廣州如期舉辦，評(píng)選出優(yōu)秀作品。D.《新絲路上的交響》利用短視頻創(chuàng)作手法提升了剪輯效率，內(nèi)容飽滿，網(wǎng)感極佳。4.2023年國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片“國(guó)際合作靈動(dòng)多樣，出海態(tài)勢(shì)欣欣向榮”，主要體現(xiàn)在哪些方面，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容梳理概括。5.2023年，中國(guó)（廣州）國(guó)際紀(jì)錄片節(jié)作為亞洲最大的紀(jì)錄片節(jié)，一直致力于聯(lián)合海內(nèi)外專業(yè)機(jī)構(gòu)以及一流節(jié)展，促進(jìn)國(guó)際聯(lián)合制作。請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)劥伺e的意義?！敬鸢浮?.C2.B3.D4.①傳播視角方面，重視全球視野。②合作模式方面，聯(lián)合拍攝制作，增強(qiáng)紀(jì)錄片的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。③跨國(guó)發(fā)行和傳播效力方面，推進(jìn)海外傳播，進(jìn)一步提升中國(guó)文化、中國(guó)智慧和中國(guó)精神的國(guó)際影響力。5.①促進(jìn)國(guó)際聯(lián)合制作可以為紀(jì)錄片行業(yè)提供更多的創(chuàng)作資源和靈感。不同國(guó)家和地區(qū)的專業(yè)機(jī)構(gòu)和一流節(jié)展擁有各自獨(dú)特的文化背景、制作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)聯(lián)合制作，可以實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，創(chuàng)作出更具豐富性和多元性的紀(jì)錄片作品。②有助于提升中國(guó)紀(jì)錄片的國(guó)際影響力。通過(guò)與國(guó)際專業(yè)機(jī)構(gòu)和節(jié)展的合作，可以將中國(guó)的優(yōu)秀紀(jì)錄片推向國(guó)際市場(chǎng)，讓更多的人了解中國(guó)的歷史、文化和社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)中國(guó)文化的國(guó)際傳播力和影響力。③推動(dòng)紀(jì)錄片行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，國(guó)際聯(lián)合聯(lián)合制作可以促進(jìn)不同文化之間的交流與碰撞，激發(fā)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新思維，推動(dòng)紀(jì)錄片在內(nèi)容、形式、技術(shù)等方面的創(chuàng)新，提升行業(yè)的整體發(fā)展水平。④加強(qiáng)國(guó)際間的文化交流與合作。紀(jì)錄片是文化交流的重要載體，通過(guò)聯(lián)合制作，可以增進(jìn)不同國(guó)家和地區(qū)之間的相互了解和友誼，促進(jìn)文化的交流與融合，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體做出貢獻(xiàn)?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】這篇文章全面回顧了2023年國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片行業(yè)的發(fā)展成就，強(qiáng)調(diào)了紀(jì)錄片在文化傳承、國(guó)際合作和創(chuàng)新表達(dá)等方面的積極探索。文章通過(guò)具體案例展示了紀(jì)錄片在全球視野下的傳播效果和多元化創(chuàng)作生態(tài)，突出了紀(jì)錄片在新時(shí)代背景下的文化自信和使命擔(dān)當(dāng)。整體結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容詳實(shí)，既有對(duì)政策和行業(yè)環(huán)境的分析，也有對(duì)具體作品和項(xiàng)目的介紹，充分體現(xiàn)了紀(jì)錄片行業(yè)在新時(shí)代的高質(zhì)量發(fā)展。【1題詳解】本題考查學(xué)生理解分析文章內(nèi)容的能力。C.“以‘紀(jì)錄+電商’的形態(tài)”錯(cuò)誤，原文為“警務(wù)紀(jì)實(shí)觀察類真人秀《守護(hù)解放西》以紀(jì)錄片的手法呈現(xiàn)都市基層民警群像，普法性與娛樂(lè)性融合巧妙”，沒(méi)有“+電商”，應(yīng)是“+綜藝”。故選C【2題詳解】本題考查學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容判斷推理的能力。B.“作為‘中華文明探源工程”和“考古中國(guó)’的重大研究成果，《何以中國(guó)》……”錯(cuò)誤，原文為“《何以中國(guó)》不僅立足‘中華文明探源工程’和‘考古中國(guó)’的重大研究成果和最新發(fā)現(xiàn)”，《何以中國(guó)》是立足于，不是屬于“中華文明探源工程”和“考古中國(guó)”的重大研究成果。選項(xiàng)曲解文意。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。第三段觀點(diǎn)是紀(jì)錄片圖層突破方面，以“紀(jì)錄+”的形態(tài)日趨豐富。ABC都是以拍攝呈現(xiàn)記錄，新形式，沒(méi)有“紀(jì)錄+”。D.采用了“+短視頻”，實(shí)現(xiàn)紀(jì)錄片圖層的突破，適合作為論據(jù)來(lái)支撐第三段觀點(diǎn)。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點(diǎn)的能力。解答此題，首先要找到答題區(qū)間。2023年國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片“國(guó)際合作靈動(dòng)多樣，出海態(tài)勢(shì)欣欣向榮”，在文章第二段有翔實(shí)闡釋。共分了三個(gè)方面，“傳播視角方面”“合作模式方面”“跨國(guó)發(fā)行和傳播效力方面”，根據(jù)具體內(nèi)容分點(diǎn)概括即可。由“傳播視角方面，重視全球視野，《當(dāng)法老遇見三星堆》從文化互鑒角度揭示不同文明背景下相同的熱愛(ài)……”概括出：傳播視角方面，重視全球視野。由“合作模式方面，聯(lián)合拍攝制作，增強(qiáng)紀(jì)錄片的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，在中法建交即將迎來(lái)60周年之際，中法合拍紀(jì)錄片……”概括出：合作模式方面，聯(lián)合拍攝制作，增強(qiáng)紀(jì)錄片的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。由“跨國(guó)發(fā)行和傳播效力方面……而且啟動(dòng)國(guó)際版的制作，推進(jìn)海外傳播，進(jìn)一步提升中國(guó)文化、中國(guó)智慧和中國(guó)精神的國(guó)際影響力”概括出：跨國(guó)發(fā)行和傳播效力方面，推進(jìn)海外傳播，進(jìn)一步提升中國(guó)文化、中國(guó)智慧和中國(guó)精神的國(guó)際影響力。5題詳解】本題考查學(xué)生分析運(yùn)用文中信息的能力。①文中有“安徽廣播電視精品創(chuàng)作周的新安紀(jì)錄片大會(huì)促進(jìn)紀(jì)實(shí)內(nèi)容創(chuàng)作各方信息互通、資源共享”“中央廣播電視總臺(tái)影視劇紀(jì)錄片中心與海南廣播電視總臺(tái)（集團(tuán)）聯(lián)合出品，華納兄弟探索集團(tuán)聯(lián)合制作的《中國(guó)海南·雨林秘境》呈現(xiàn)海南熱帶雨林的獨(dú)特性、稀缺性和神秘”“多元化的創(chuàng)作生態(tài)激發(fā)了新一輪內(nèi)容升級(jí)變革”，據(jù)此分析可知，促進(jìn)國(guó)際聯(lián)合制作可以為紀(jì)錄片行業(yè)提供更多的創(chuàng)作資源和靈感。不同國(guó)家和地區(qū)的專業(yè)機(jī)構(gòu)和一流節(jié)展擁有各自獨(dú)特的文化背景、制作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)聯(lián)合制作，可以實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，創(chuàng)作出更具豐富性和多元性的紀(jì)錄片作品。②文中有“啟動(dòng)國(guó)際版的制作，推進(jìn)海外傳播，進(jìn)一步提升中國(guó)文化、中國(guó)智慧和中國(guó)精神的國(guó)際影響力”“2023年紀(jì)錄片行業(yè)在思想上強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，在創(chuàng)作上把握時(shí)代主題、厚植文化底蘊(yùn)，在制作上創(chuàng)新藝術(shù)表達(dá)，在傳播上注重加強(qiáng)國(guó)際交流，極大地延伸了紀(jì)實(shí)影像的競(jìng)爭(zhēng)力與影響力”，據(jù)此可知，有助于提升中國(guó)紀(jì)錄片的國(guó)際影響力。通過(guò)與國(guó)際專業(yè)機(jī)構(gòu)和節(jié)展的合作，可以將中國(guó)的優(yōu)秀紀(jì)錄片推向國(guó)際市場(chǎng)，讓更多的人了解中國(guó)的歷史、文化和社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)中國(guó)文化的國(guó)際傳播力和影響力。③文中有“紀(jì)錄片行業(yè)在內(nèi)容制播上找到新方式、新思路、新語(yǔ)態(tài)，也在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和平臺(tái)建設(shè)上探索新模式、新合作，推動(dòng)行業(yè)持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)”“中央廣播電視總臺(tái)影視劇紀(jì)錄片中心與海南廣播電視總臺(tái)（集團(tuán)）聯(lián)合出品，華納兄弟探索集團(tuán)聯(lián)合制作的《中國(guó)海南·雨林秘境》呈現(xiàn)海南熱帶雨林的獨(dú)特性、稀缺性和神秘性”，據(jù)此分析可知，國(guó)際聯(lián)合聯(lián)合制作可以促進(jìn)不同文化之間的交流與碰撞，激發(fā)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新思維，推動(dòng)紀(jì)錄片在內(nèi)容、形式、技術(shù)等方面的創(chuàng)新，提升行業(yè)的整體發(fā)展水平，從而推動(dòng)紀(jì)錄片行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。④文中有“紀(jì)錄片搭建文化對(duì)話交的橋梁，國(guó)際合作靈動(dòng)多樣”“長(zhǎng)三角紀(jì)錄片行業(yè)發(fā)展聯(lián)盟鋪建起紀(jì)錄片聯(lián)合創(chuàng)作、推廣、交流、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)、評(píng)獎(jiǎng)等相關(guān)活動(dòng)的平臺(tái)，致力于加強(qiáng)長(zhǎng)三角地區(qū)紀(jì)錄片界與國(guó)內(nèi)、國(guó)際交流與合作，共同擘畫行業(yè)發(fā)展前景”，據(jù)此可知，紀(jì)錄片是文化交流的重要載體，通過(guò)聯(lián)合制作，可以增進(jìn)不同國(guó)家和地區(qū)之間的相互了解和友誼，促進(jìn)文化的交流與融合，加強(qiáng)國(guó)際間的文化交流與合作，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體做出貢獻(xiàn)。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：離春天只有二十公分的雪兔李娟那個(gè)冬天的雪夜里，我們稀里糊涂用十塊錢買回一只被當(dāng)作黃羊賣的野兔子。這種兔子又叫“雪兔”，它的確是像雪一樣白的，白得發(fā)亮，臥在雪里的話一點(diǎn)兒也看不出來(lái)。但是聽說(shuō)到了天氣暖和的時(shí)候，它的毛色會(huì)漸漸變成土黃色，這樣，在戈壁灘上奔跑的時(shí)候，就不那么扎眼了。我們有一個(gè)沒(méi)有頂?shù)蔫F籠子，就用它反過(guò)來(lái)把兔子扣在煤棚的角落里。我們每天都跑去看它很多次，它總是安安靜靜地待在籠子里，永遠(yuǎn)都在細(xì)細(xì)地啃那半個(gè)凍得硬邦邦的胡蘿卜頭。我外婆跑得更勤，有時(shí)候還會(huì)把貨架上賣的爆米花偷拿給它吃，還悄悄地對(duì)它說(shuō)：“兔子，兔子，你一個(gè)人好可憐啊……”我在外面聽見了，鼻子一酸，①突然也覺(jué)得這兔子真的好可憐，又覺(jué)得外婆也好可憐……②冬天多么漫長(zhǎng)。日子一天天過(guò)去了，天氣漸漸暖和了，雖然外面還是那么冷，但冬天最冷的時(shí)刻已經(jīng)過(guò)去了。我們也驚奇地注意到白白的雪兔身上果真一根一根漸漸扎出了的灰黃色毛來(lái)——它比我們更迅速、更敏銳地感覺(jué)到了春天的來(lái)臨。然而就在這樣的時(shí)候，突然有一天，這只性格抑郁的兔子終于還是走掉了。它怎樣跑掉的呢，它能跑到哪里去了呢？我們?cè)谠鹤又車?xì)細(xì)地搜尋，走了很遠(yuǎn)都沒(méi)能發(fā)現(xiàn)它。那個(gè)鐵籠子也一直空空地罩在原處，好像它還在等待有一天兔子會(huì)再回來(lái)——如同它的突然消失一樣，再?gòu)幕\子里突然地冒出來(lái)。果然，有一天，它真的又重新出現(xiàn)在籠子里了……那時(shí)候差不多已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了吧，我們脫掉了棉衣，一身輕松地干這干那的，把塌下來(lái)的煤塊重新碼了碼。就在這時(shí)，我們看到了兔子。我們用來(lái)罩住那只兔子的鐵籠子沒(méi)有底，緊靠著墻根，于是兔子就開始悄悄地在那里打洞，而煤房又暗，亂七八糟堆滿了破破爛爛的東西，誰(shuí)知道鐵籠子后面黑咕隆咚的地方還有一個(gè)洞呢？它打的那個(gè)洞很窄，也就手臂粗吧，我們用了很長(zhǎng)的一截鐵絲捅進(jìn)去，大概估計(jì)出這個(gè)小隧道有兩米多長(zhǎng)，沿著隔墻一直向東延伸，已經(jīng)打到大門口了，恐怕再有二十公分，就可以出去了……真是無(wú)法想象——當(dāng)我們圍著溫暖的飯桌吃飯，當(dāng)我們結(jié)束一天的工作開始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，當(dāng)我們面對(duì)其他的新奇而重新歡樂(lè)時(shí)……那只兔子，如何孤獨(dú)地在黑暗冰冷的地底下忍著饑餓和寒冷，一點(diǎn)一點(diǎn)堅(jiān)持重復(fù)一個(gè)動(dòng)作——通往春天的動(dòng)作……整整一個(gè)月，沒(méi)有白天也沒(méi)有黑夜。不知道在這一個(gè)月里，它一次又一次獨(dú)自面對(duì)過(guò)多少的最后時(shí)刻……那時(shí)它已經(jīng)明白生還是不可能的事了，但還是繼續(xù)在絕境中，③在時(shí)間的安靜和靈魂的安靜中，深深感覺(jué)著春天一點(diǎn)一滴的來(lái)臨……整整一個(gè)月……有時(shí)它也會(huì)慢慢爬回籠子里，在那方有限的空間里尋找吃的東西。④但是什么也沒(méi)有，一滴水也沒(méi)有。（只在墻根處會(huì)蒙有一些冰霜）⑤它只好攀著柵欄，啃咬放在鐵籠子上的紙箱子（后來(lái)我們才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)紙箱底部能被夠著的地方全都被吃沒(méi)了），嚼食滾落進(jìn)籠子里的煤渣（被發(fā)現(xiàn)時(shí)，它的嘴、臉和牙齒都黑乎乎的）……可是我們卻什么也不知道，甚至當(dāng)它已經(jīng)奄奄一息了好幾天后，我們才慢慢發(fā)現(xiàn)它的存在。都說(shuō)兔子膽小，可我所知道的是，兔子其實(shí)是勇敢的。它的死亡里沒(méi)有驚恐的內(nèi)容。無(wú)論是淪陷，是被困，還是逃生，或者饑餓、絕境，直到彌留之際，它始終那么平靜、那么淡漠。春天已經(jīng)來(lái)了……當(dāng)兔子滿院子跑著撒歡，兩只前爪抱著我外婆的鞋子像小狗一樣又啃又拽，它好像什么都不記得了！它總是比我們更輕易地拋開掉不好的記憶，所以總是比我們更多地感覺(jué)著生命的喜悅。（節(jié)選自《阿勒泰的角落》，有刪改）文本二：重讀過(guò)程中，既慶幸自己十年來(lái)的改變，又深深羨慕自己——又年輕又弱的那個(gè)她。出于弱而表現(xiàn)得反復(fù)無(wú)常，死性不改；出于弱，對(duì)世間萬(wàn)物似懂非懂，似信非信——最后，⑥在弱的荒野耕種出爛漫迷離的無(wú)盡花海。這是弱的魅力，也是年輕的魅力。（節(jié)選自《〈阿勒泰的角落〉再版序》）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)（）A.作者介紹雪兔毛色與環(huán)境的關(guān)系，意在告訴讀者，雪兔在阿勒泰很常見，人們都了解它的生活習(xí)性。B.“我們”把雪兔扣在煤棚的角落，喂它胡蘿卜頭應(yīng)該是雪兔逃走的外在因素，對(duì)此“我們”頗為自責(zé)。C.劃線部分的“無(wú)法想象”的內(nèi)容，虛實(shí)結(jié)合，對(duì)比鮮明，飽含著作者對(duì)生命的珍愛(ài)與贊嘆之情。D.作者反思過(guò)去時(shí)說(shuō)“羨慕自己——又年輕又弱的那個(gè)她”，是以第三者視角審視自我的不足之處。7.對(duì)文中標(biāo)序號(hào)句子分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.句子①運(yùn)用反復(fù)的手法，強(qiáng)調(diào)雪兔和外婆的相同狀態(tài)給我?guī)?lái)的感受，真實(shí)而強(qiáng)烈。B.句子②看似閑筆，實(shí)則與前文的抒情一脈相承，在結(jié)構(gòu)上引出下文“天氣漸漸暖和了”。C.準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)體現(xiàn)創(chuàng)作態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)，句子④⑤中不同位置的括號(hào)，顯示作者細(xì)節(jié)處理的用心。D.李娟行文靈動(dòng)而不失深刻，句子③中的比擬、句子⑥中的比喻手法的運(yùn)用都突出了這個(gè)特點(diǎn)。8.文本一敘寫生活瑣事卻有動(dòng)人心弦之妙，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括分析作者是如何做到這一點(diǎn)的？9.文本二中作者說(shuō)年輕的自己有“弱的魅力”，請(qǐng)結(jié)合文本一中的雪兔逃走的相關(guān)內(nèi)容，概括分析這種“魅力”的內(nèi)涵及表現(xiàn)。【答案】6.C7.A8.①熱愛(ài)生命，對(duì)萬(wàn)物慈悲的主題。生動(dòng)有趣而內(nèi)容瑣碎的文章累積起來(lái)的是深遠(yuǎn)而厚重的主題。②取材日常生活的素材，外婆，小動(dòng)物，花花草草，生活里的各種小確幸，有賴于她極強(qiáng)的觀察能力，事事留心皆學(xué)問(wèn)。③結(jié)構(gòu)精巧，在真實(shí)有趣的基礎(chǔ)上，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。起承轉(zhuǎn)合順暢自然，文章布局十分精巧。④語(yǔ)言文字，駕輕就熟，信手拈來(lái)，行文非常口語(yǔ)化，流暢、有趣。9.內(nèi)涵：在苦難中堅(jiān)強(qiáng)的生存，樂(lè)觀的面對(duì)未知，能感受到生命的愉悅。表現(xiàn)：①通過(guò)寫兔子“啃那半個(gè)凍得硬邦邦的胡蘿卜頭”，還有作者的“無(wú)法想象”抒發(fā)了對(duì)兔子的感慨驚異之情，表現(xiàn)了兔子在孤獨(dú)絕境中，堅(jiān)強(qiáng)地生存著。②作者對(duì)兔子面對(duì)困境的態(tài)度的擬人化描寫“平靜、淡漠”，表達(dá)了兔子樂(lè)觀、隨性、不焦慮的一面。③兔子“又啃又拽”“好像什么都不記得了”，動(dòng)物的本能讓兔子有一顆對(duì)生命歡悅善于感受的靈魂，即便它是只弱小的兔子。【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】李娟的作品充滿了細(xì)膩的情感和對(duì)生命的深刻洞察。《離春天只有二十公分的雪兔》描繪了一只雪兔在艱難環(huán)境中不屈求生的故事，表現(xiàn)出勇氣和平靜，而作者也通過(guò)這種觀察體驗(yàn)生活的喜悅與感動(dòng)。《再版序》中反思年輕時(shí)的“弱”，指出弱中蘊(yùn)含的熱情與獨(dú)特魅力。兩篇文章在對(duì)生命的觀察中尋找詩(shī)意，展現(xiàn)了對(duì)自然和自我的深刻感悟?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。A.“雪兔在阿勒泰很常見，人們都了解它的生活習(xí)性”錯(cuò)誤。原文“這種兔子又叫‘雪兔’,它的確是像雪一樣白的，白得發(fā)亮，臥在雪里的話一點(diǎn)兒也看不出來(lái)。但是聽說(shuō)到了天氣暖和的時(shí)候，它的毛色會(huì)漸漸變成土黃色的，這樣，在戈壁灘上奔跑的時(shí)候，就不那么扎眼了”可知，原文只描述了“雪兔”的生活習(xí)性，選項(xiàng)內(nèi)容屬于過(guò)度解讀。B.“外在因素，對(duì)此‘我們’頗為自責(zé)”錯(cuò)誤。“雪兔”逃走的原因是其生物的本能特性決定的，“真是無(wú)法想象”表明作者對(duì)此的感受是驚奇。D.“審視自我的不足之處”錯(cuò)誤。原文“出于弱而表現(xiàn)得反復(fù)無(wú)常、死性不改；出于弱，對(duì)世間萬(wàn)物似懂非懂似信非信——最后，在弱的荒野耕種出爛漫迷離的無(wú)盡花海”“這是弱的魅力，也是年輕的魅力”可知，作者對(duì)于自己年輕時(shí)候的堅(jiān)強(qiáng)客觀和感受生命喜悅的能力是持肯定的態(tài)度。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文中重要句子的含意、品味語(yǔ)言的能力。A.“相同狀態(tài)”錯(cuò)，外婆出于悲憫之心對(duì)兔子說(shuō)“好可憐”，而“我”說(shuō)外婆可憐是表達(dá)了對(duì)外婆的憐惜之情。故選A。【8題詳解】本題考查學(xué)生分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。①作者對(duì)兔子充滿了憐愛(ài)和珍惜，“我們每天都跑去看它很多次”“突然也覺(jué)得這兔子真的好可憐，又覺(jué)得外婆也好可憐……”“那只兔子，如何孤獨(dú)地在黑暗冰冷的地底下忍著饑餓和寒冷”文中以作者的視角來(lái)體會(huì)兔子的心情，對(duì)兔子的褒揚(yáng)“那么平靜，那么淡漠”“更多地感覺(jué)著生命的喜悅”都說(shuō)明文章的主題熱愛(ài)生命，對(duì)萬(wàn)物慈悲。生動(dòng)有趣而內(nèi)容瑣碎的文章累積起來(lái)的是深遠(yuǎn)而厚重的主題。②對(duì)兔子的描繪取材日常生活的素材，“它的確是像雪一樣白的，白得發(fā)亮，臥在雪里的話一點(diǎn)兒也看不出來(lái)”“我們也驚奇地注意到白白的雪兔身上果真一根一根漸漸扎出了的灰黃色毛來(lái)”“它的嘴臉和牙齒都黑乎乎的”，可見只有強(qiáng)大的觀察能力才能讓文章描寫在日常的生活中展現(xiàn)出精彩的內(nèi)容。③文章結(jié)構(gòu)精巧，在真實(shí)有趣的基礎(chǔ)上，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝?！岸於嗝绰L(zhǎng)”“果然，有一天，它真的又重新出現(xiàn)在籠子里了……”“就在這時(shí)，我們才看到了兔子”“春天已經(jīng)來(lái)了……”通過(guò)一只雪兔的生活，勾勒出人與自然的微妙關(guān)系，展示了對(duì)生命的深刻思考，作者深刻剖析生命狀態(tài)，用細(xì)膩的筆觸傳遞出內(nèi)心深處的感動(dòng)，情節(jié)起伏，人情味濃厚，引人思索。④作者的語(yǔ)言細(xì)膩動(dòng)人，會(huì)用貼近生活，又特殊而有趣的比喻來(lái)表現(xiàn)出生活中看不見摸不著的深層感受。如“這只性格抑郁的兔子終于還是走掉了”“再?gòu)幕\子里突然地冒出來(lái)”“煤房又暗，亂七八糟堆滿了破破爛爛的東西”“都說(shuō)兔子膽小，可我所知道的是，兔子其實(shí)是勇敢的”她的語(yǔ)言駕輕就熟，信手拈來(lái)，行文非?？谡Z(yǔ)話，流暢、有趣，運(yùn)用多彩而豐富，傳遞出不同主題的思想內(nèi)涵，使讀者可以用自己的理解體會(huì)作者的思想情感，獲得藝術(shù)的愉悅。【9題詳解】本題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，多角度探究作品意蘊(yùn)的能力。①文中寫兔子“它總是安安靜靜地待在籠子里”“細(xì)細(xì)地啃那半個(gè)凍得硬邦邦的胡蘿卜頭”，那只兔子，如何孤獨(dú)地在黑暗冰冷的地底下忍著饑餓和寒冷，一點(diǎn)一點(diǎn)堅(jiān)持重復(fù)一個(gè)動(dòng)作，整整一個(gè)月，沒(méi)有白天也沒(méi)有黑夜，作者覺(jué)得這簡(jiǎn)直無(wú)法想象，抒發(fā)了對(duì)兔子的感慨驚異之情，“繼續(xù)在絕境中，在時(shí)間的安靜和靈魂的安靜中，深深感覺(jué)著春天一點(diǎn)一滴的來(lái)臨”表現(xiàn)了兔子在孤獨(dú)絕境中，堅(jiān)強(qiáng)地生存著。②作者對(duì)兔子面對(duì)困境的態(tài)度進(jìn)行了擬人化描寫，“它的死亡里沒(méi)有驚恐的內(nèi)容，無(wú)論是淪陷，是被困，還是逃生，或者饑餓、絕境，直到彌留之際，它始終那么平靜，那么淡漠”，它平靜從容，堅(jiān)毅頑強(qiáng)，渴望自由，表現(xiàn)了兔子的樂(lè)觀、隨性，引發(fā)作者對(duì)堅(jiān)韌勇敢和對(duì)生活充滿希望的精神的贊美。③雪兔雖然弱小、可憐，沒(méi)逃過(guò)獵人的陷阱，但兔子“又啃又拽”“好像什么都不記得了”，動(dòng)物的本能讓兔子有一顆對(duì)生命歡悅善于感受的靈魂，“它總是比我們更輕易地拋棄掉不好的記憶，所以總是比我們更多地感覺(jué)著生命的喜悅”，表達(dá)了作者的悲憫情懷和對(duì)拋棄不好記憶、滿懷生命喜悅的人生態(tài)度的認(rèn)同。總結(jié)以上分析，“弱的魅力”內(nèi)涵：在苦難中堅(jiān)強(qiáng)的生存，樂(lè)觀的面對(duì)未知，能感受到生命的愉悅。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：李靖遂陳圖蕭銑十策。有詔拜靖行軍總管，兼攝李孝恭行軍長(zhǎng)史。武德四年，大閱兵夔州。時(shí)秋潦，濤瀨漲惡，銑以靖未能下，不設(shè)備。諸將亦請(qǐng)江平乃進(jìn)，靖曰：“兵機(jī)事，以速為神。今士始集，銑不及知，若乘水傅壘，是震霆不及塞耳，就能倉(cāng)卒召兵，無(wú)以御我，此必禽也。”孝恭從之。舟師叩夷陵，銑將文士弘以卒數(shù)萬(wàn)屯清江，孝恭欲擊之，靖曰：“不可。士弘健將，下皆勇士，今新失荊門，悉銳拒我，此救敗之師，不可當(dāng)。宜駐南岸，待其氣衰，乃取之。”孝恭不聽，留靖守屯，自往與戰(zhàn)，大敗還。賊委舟散掠，靖視其亂，縱兵擊破之，取四百馀艘，溺死者萬(wàn)人。即率輕兵五千為先鋒，趨江陵，薄城而營(yíng)，破其將楊君茂、鄭文秀，俘甲士四千。孝恭軍繼進(jìn)，銑大懼，檄召江南兵，不及到。明日降靖入其都號(hào)令靜嚴(yán)軍無(wú)私焉?！谯`祚。突厥部種離畔，帝方圖進(jìn)取，以靖為定襄道行軍總管，率勁騎三千繇馬邑趨惡陽(yáng)嶺。頡利可汗大驚，曰：“兵不傾國(guó)來(lái)，靖敢提孤軍至此？”于是帳部數(shù)恐。靖候知之，潛令間諜離其心腹，其所親康蘇密來(lái)降。夜襲定襄，破之，可汗脫身遁磧口。帝曰：“李陵以步卒五千絕漠，然卒降匈奴，其功尚得書竹帛。靖以騎三千，喋血虜庭，遂取定襄，古未有輩，足澡吾渭水之恥矣！”頡利走保鐵山，遣使者謝罪，請(qǐng)舉國(guó)內(nèi)附。以靖為定襄道總管往迎之，又遣鴻臚卿唐儉、將軍安修仁慰撫，靖謂副將張公謹(jǐn)曰：“詔使到，虜必自安，若萬(wàn)騎赍二十日糧，自白道襲之，必得所欲?！惫?jǐn)曰：“上已與約降，行人在彼，奈何？”靖曰：“機(jī)不可失，韓信所以破齊也。如唐儉輩何足惜哉！”督兵疾進(jìn)，行遇候邏，皆俘以從，去其牙帳七里乃覺(jué)。部眾震潰，斬萬(wàn)馀級(jí)，俘男女十萬(wàn)，禽其子疊羅施，殺義成公主。頡利亡去，為大同道行軍總管張寶相禽以獻(xiàn)，于是斥地自陰山北至大漠矣。（節(jié)選自《十七史百將傳》）材料二：兵之情主速，乘人之不及，由不虞之道，攻其所不戒也。兵者，詭道也。利而誘之，亂而取之，實(shí)而備之，強(qiáng)而避之，怒而撓之，卑而驕之，佚而勞之，親而離之。攻其無(wú)備，出其不意，此兵家之勝，不可先傳也。（摘自《孫子兵法》）10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。明日A降B靖C入D其都E號(hào)令靜F嚴(yán)G軍H無(wú)私焉11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.攝，代理，與《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中“攝乎大國(guó)之間”的“攝”意思不同。B.設(shè)備，做準(zhǔn)備，與《鄒忌諷齊王納諫》中“今齊地方千里”中的“地方”均屬古今異義現(xiàn)象。C.委，丟棄、拋棄，與《<歸去來(lái)兮辭>并序》中“曷不委心任去留”的“委”意思不同。D.赍，攜帶、帶著，與《諫逐客書》中“此所謂‘藉寇兵而赍盜糧’者也”的“赍”意思相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.李孝恭南征蕭銑時(shí)，秋汛猛漲，流急道險(xiǎn)。蕭銑認(rèn)為李靖此時(shí)不會(huì)順江而下，李靖卻認(rèn)為應(yīng)趁機(jī)出兵。B.唐軍進(jìn)攻夷陵時(shí)在清江與蕭銑軍遭遇，李孝恭不聽李靖意見，親率部隊(duì)主動(dòng)攻擊文士弘部，結(jié)果大敗而歸。C.太宗即位后，突厥叛離唐王朝。李靖率三千騎兵，奔襲惡陽(yáng)嶺，又采取離間之策，最終攻取頡利可汗部。D.唐太宗認(rèn)為，李靖率軍深入敵人腹地，冒死沖鋒，攻克定襄，一洗前恥，其功遠(yuǎn)超最終投降的李陵，前無(wú)古人。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）今新失荊門，悉銳拒我，此救敗之師，不可當(dāng)。（2）兵之情主速，乘人之不及，由不虞之道，攻其所不戒也。14.李靖行軍打仗的事跡是如何體現(xiàn)材料二中《孫子兵法》理念的？【答案】10.BEG11.D12.C13.（1）現(xiàn)在剛剛失去了荊門，用全部的精銳士兵與我們對(duì)抗，這是挽救危敗的軍隊(duì)，銳不可當(dāng)。

（2）用兵的情理最重要的是要出兵迅速，乘敵人措手不及的時(shí)機(jī)，走敵人意想不到的道路，攻打敵人沒(méi)有防備的地方。14.①出其不意，攻其不備。平定蕭銑時(shí)，乘秋汛大水不加防備，立即進(jìn)兵。（或攻打文士弘，看其搶掠散亂，縱兵擊破。）②兵貴神速，快追猛打。率輕兵五千，直趨江陵。（或率勁騎三千，直襲頡利可汗帳部。）③精于謀略，巧于用間。潛令間諜離其心腹，康蘇密來(lái)降。（或乘唐使前往慰撫突厥部，謀定突襲消滅。）【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】?jī)蓜t材料分別展示了李靖的軍事才能和《孫子兵法》的戰(zhàn)略思想。材料一通過(guò)具體戰(zhàn)例，展現(xiàn)了李靖在戰(zhàn)場(chǎng)上的機(jī)智和果斷，尤其是他善于利用敵人的疏忽和心理弱點(diǎn)，迅速出擊，取得勝利。材料二則概括了《孫子兵法》的核心理念，強(qiáng)調(diào)速度、出其不意和靈活應(yīng)變的重要性。兩者結(jié)合，生動(dòng)地詮釋了古代軍事智慧在實(shí)際戰(zhàn)爭(zhēng)中的應(yīng)用，突顯了李靖作為一代名將的卓越風(fēng)采。【10題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：第二天投降，李靖進(jìn)入他的都城，軍隊(duì)號(hào)令如山，紀(jì)律嚴(yán)明，沒(méi)有私下?lián)锫拥默F(xiàn)象?！懊魅战怠钡闹髡Z(yǔ)是“銑”，“靖”指李靖，做下句主語(yǔ)，“靖”前B處斷開；“靖入其都”主謂賓齊全，其后E處斷開；“號(hào)令靜嚴(yán)”是主謂句，其后G處斷開。故選BEG。【11題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞一詞多義的能力。A.正確。迫近，夾在；/夾處。句意：兼任李孝恭行軍長(zhǎng)史。/（夾）處在幾個(gè)大國(guó)的中間。B.正確。設(shè)備：古義，做準(zhǔn)備；今義，是一種工具或機(jī)器。/地方：古義，方圓；今義，指地面的某一個(gè)特定地區(qū)，地點(diǎn)，各行政區(qū)、部分等。句意：所以沒(méi)做準(zhǔn)備。/如今齊國(guó)的國(guó)土方圓一千多里。C.正確。丟棄、拋棄；/任由。句意：賊人下船紛散搶奪軍用物資。/何不順從自己的心愿，管它什么生與死呢？D.錯(cuò)誤。意思不同。攜帶、帶著；/送給。句意：如果選派一萬(wàn)騎兵攜帶二十天糧餉。/這就叫做“借武器給敵寇，送糧食給盜賊”啊。故選D?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“突厥叛離唐王朝”錯(cuò)誤，原文為“突厥部種離畔”是說(shuō)突厥內(nèi)各部叛離，不是叛離唐王朝。故選C?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“新”，剛剛；“銳”，精銳士兵；“拒”，抵抗；“救敗”，挽救危敗。（2）“情”，情理；“主”，重在；“虞”，預(yù)料；“戒”，警戒，提防?！?4題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。①材料二中《孫子兵法》強(qiáng)調(diào)兵貴神速、出其不意、攻其不備等理念。李靖在平定蕭銑時(shí)，“時(shí)秋潦，濤瀨漲惡，銑以靖未能下，不設(shè)備。諸將亦請(qǐng)江平乃進(jìn)，靖曰：‘兵機(jī)事，以速為神。今士始集，銑不及知，若乘水傅壘，是震霆不及塞耳……’”，趁著秋汛大水蕭銑不加防備之時(shí)立即進(jìn)兵，體現(xiàn)了出其不意，攻其不備。在與文士弘作戰(zhàn)時(shí)，“賊委舟敢掠，靖視其亂，縱兵擊破之”，也是抓住敵人混亂的時(shí)機(jī)出擊，攻其不備。體現(xiàn)了《孫子兵法》的出其不意、攻其不備的理念。②李靖“即率輕兵五千為先鋒，趨江陵”“率勁騎三千繇馬邑趨惡陽(yáng)嶺。頡利可汗大驚”，率輕兵快速進(jìn)軍，體現(xiàn)了兵貴神速，快追猛打的《孫子兵法》的理念。③在攻打突厥時(shí)，“靖候知之，潛令間諜離其心腹，其所親康蘇密來(lái)降。夜襲定襄，破之”，巧用間諜，出其不意地夜襲定襄，體現(xiàn)了《孫子兵法》的理念。參考譯文：材料一：李靖于是上奏平定蕭銑的十條計(jì)策?；实巯铝钍谟枥罹感熊娍偣艿墓俾殻嫒卫钚⒐熊婇L(zhǎng)史。武德四年八月，在夔州大閱兵。當(dāng)時(shí)正是秋天發(fā)大水，水勢(shì)暴漲兇惡。蕭銑認(rèn)為李靖不能下水攻來(lái)，所以沒(méi)做準(zhǔn)備。李靖麾下將領(lǐng)也認(rèn)為最好等到水勢(shì)平復(fù)再行出兵比較合適。李靖說(shuō)：“兵貴神速，現(xiàn)在將士剛剛集結(jié)，蕭銑還來(lái)不及得知，如果趁江水上漲的形勢(shì)，快速地到達(dá)荊州城下，這就是人們常說(shuō)的疾雷炸響來(lái)不及掩住耳朵。即使他們知道了我們的行動(dòng)，匆忙征調(diào)軍隊(duì)，也沒(méi)有辦法應(yīng)對(duì)我們，這樣他們一定會(huì)被我們俘虜。”孝恭聽從了李靖的建議。九月，率領(lǐng)水軍進(jìn)攻夷陵，蕭銑的將軍文士弘率領(lǐng)數(shù)萬(wàn)士兵駐扎在清江，孝恭想要進(jìn)攻，李靖曰：“不可以。文士弘是猛將，手下都是勇士，現(xiàn)在剛剛失去了荊門，用全部的精銳士兵與我們對(duì)抗，這是挽救危敗的軍隊(duì)，銳不可當(dāng)。應(yīng)該駐扎在南岸，等待他們士氣衰微就可以攻破他們的軍隊(duì)了。”李孝恭沒(méi)有聽從李靖的意見，留下李靖守營(yíng)，自己親率部隊(duì)前往與文士弘作戰(zhàn)。果然被擊敗了，只好退回守南岸。賊人下船紛散搶奪軍用物資，李靖看到他們軍內(nèi)混亂，趁機(jī)下令攻擊，擊潰了蕭銑的部隊(duì)，繳獲了四百余艘大船，賊眾有萬(wàn)人被淹死。李靖立刻率領(lǐng)五千輕裝的部隊(duì)作為先鋒軍，奔向江陵，逼近城池扎營(yíng)。大敗蕭銑的將領(lǐng)楊君茂、鄭文秀，俘甲士四千人。孝恭的軍隊(duì)繼續(xù)進(jìn)攻，蕭銑很是害怕，急征江南軍隊(duì)來(lái)抵擋，但都來(lái)不及趕到。第二天投降。李靖進(jìn)入他的都城，軍隊(duì)號(hào)令如山，紀(jì)律嚴(yán)明，沒(méi)有私下?lián)锫拥默F(xiàn)象。……太宗登基即位。突厥內(nèi)各部叛離，皇帝正謀劃進(jìn)軍攻打，任命兵部尚書李靖為定襄道行軍總管。李靖率領(lǐng)三千勇猛的騎兵，從繇馬邑直奔惡陽(yáng)嶺來(lái)逼迫敵軍，頡利可汗非常驚怕，說(shuō)：“唐軍如果不是全國(guó)軍隊(duì)都來(lái)了，李靖怎么敢孤軍深入到此呢？”于是在軍帳中多次自相驚擾。李靖通過(guò)偵察知道這種情況，暗中讓間諜挑撥頡利可汗和他心腹將領(lǐng)的關(guān)系，頡利可汗親近的康蘇密前來(lái)投降。(貞觀四年，)李靖夜晚襲擊定襄，打敗了突厥，頡利可汗只身逃去了磧口。唐太宗說(shuō)：“從前李陵帶領(lǐng)步兵五千越過(guò)沙漠去攻打匈奴，然而最后不免自己投降了匈奴，他的功勞尚且可以記載于史冊(cè)，青史留名；李靖帶領(lǐng)三千輕騎兵深入到突厥內(nèi)地，在敵人的陣地踏著血跡(指冒死沖鋒)，最后攻克了定襄，這真是從古到今所沒(méi)有的功績(jī)，足以洗刷我渭水之役的恥辱了！”頡利退守鐵山，派遣使者來(lái)請(qǐng)罪，請(qǐng)求舉國(guó)歸附。唐太宗派李靖任定襄道總管前去迎接，又派遣鴻臚卿唐儉、將軍安修仁前去撫慰，李靖對(duì)副將張公謹(jǐn)說(shuō)：“皇上詔令使臣到達(dá)，突厥必然安心自得，如果選派一萬(wàn)騎兵攜帶二十天糧餉，從白道襲擊，一定能達(dá)到我們的目的?！睆埞?jǐn)說(shuō)“皇上已和突厥約好受降，我們的使臣還在那里，怎么辦呢？”李靖說(shuō)：“機(jī)不可失，這就是韓信能破齊的原因。像唐儉之流何足可惜?。　崩罹付酱叽筌娍焖偾斑M(jìn)，中途遇到突厥的巡邏兵，將他們?nèi)糠@并讓他們跟從。距離突厥牙帳七里處才被發(fā)覺(jué)，突厥部眾震驚潰散。唐軍斬殺一萬(wàn)多人，俘虜男女十萬(wàn)人，擒獲頡利可汗的兒子疊羅施，殺了其妻義成公主。頡利可汗逃跑，被大同道行軍總管張寶相活捉而獻(xiàn)給朝廷。于是，唐軍為朝廷開拓了從陰山向北直到大漠的大片疆土。材料二：用兵的情理最重要的是要出兵迅速，乘敵人措手不及的時(shí)機(jī)，走敵人意想不到的道路，攻打敵人沒(méi)有防備的地方。用兵打仗是一種是千變?nèi)f化、出其不意之術(shù)，需要運(yùn)用種種方法欺騙敵人。敵人貪心就用小利來(lái)引誘他上當(dāng)；敵人混亂就乘機(jī)攻取他；敵人實(shí)力雄厚就要謹(jǐn)慎防備；敵人強(qiáng)大就暫時(shí)避開其鋒芒；敵人容易沖動(dòng)發(fā)怒，就設(shè)法挑逗他，使其失去理智；對(duì)于小心謹(jǐn)慎的敵人，要千方百計(jì)驕縱他，使其喪失警惕；敵人安逸就設(shè)法騷擾他，搞得他疲勞不堪；內(nèi)部團(tuán)結(jié)的敵人，要設(shè)法離間他，讓他分裂。在敵人沒(méi)有準(zhǔn)備時(shí)，突然發(fā)起進(jìn)攻，在敵人意料不到的情況下采取行動(dòng)。凡此種種，是軍事家用兵取勝的奧妙，只能隨機(jī)應(yīng)變靈活運(yùn)用，是無(wú)法事先規(guī)定刻板傳授的。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。江上值水如海勢(shì)聊短述①杜甫為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休。老去詩(shī)篇渾漫與，春來(lái)花鳥莫深愁。新添水檻供垂釣，故著浮槎②替入舟。焉得思如陶謝③手，令渠述作與同游。【注】①本詩(shī)寫于安史之亂之時(shí)，詩(shī)人流落四川成都，寄居草堂，觀錦江而生情。②槎（chá）：木筏。③陶謝：指陶淵明和謝靈運(yùn)。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)題中的“如海勢(shì)”寫江水的氣勢(shì)，凸顯江水的寬度、深度，極富動(dòng)態(tài)之美。B.頷聯(lián)說(shuō)自己已經(jīng)年老，寫詩(shī)變得敷衍，面對(duì)春天的花鳥，已沒(méi)有過(guò)去的深愁。C.頸聯(lián)寫“水檻垂釣”“浮槎替舟”，寄托詩(shī)人在流落之時(shí)對(duì)寧?kù)o生活的喜愛(ài)。D.尾聯(lián)以一“焉”字巧作轉(zhuǎn)折，宕開一筆，表達(dá)詩(shī)人對(duì)陶、謝二人的思慕之情。16.詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人怎樣的創(chuàng)作態(tài)度，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析。【答案】15.B16.①一絲不茍、勇于創(chuàng)新?！盀槿诵云У⒓丫洌Z(yǔ)不驚人死不休”，詩(shī)人說(shuō)自己平生喜歡細(xì)細(xì)琢磨、苦苦尋覓好的詩(shī)句，決心一定寫出驚人的句子來(lái)。②不刻意雕琢，追求自然天成?！袄先ピ?shī)篇渾漫與，春來(lái)花鳥莫深愁”，詩(shī)人說(shuō)自己年事已高，寫詩(shī)完全是“漫與”即隨意吟詠。③師法古人，步武前賢。“焉得思如陶謝手，令渠述作與同游”，杜甫渴望能與陶淵明、謝靈運(yùn)這樣的詩(shī)壇高手為伴，與他們交游，向他們學(xué)習(xí)?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】這首詩(shī)表現(xiàn)了杜甫在流落時(shí)的情感與態(tài)度。詩(shī)開篇以“性僻耽佳句”自嘲，對(duì)創(chuàng)作要求嚴(yán)格，強(qiáng)調(diào)詩(shī)句的震撼力。盡管年老面對(duì)風(fēng)景不再憂慮，詩(shī)人仍難掩心中對(duì)理想的追求。通過(guò)描述水檻和浮槎，寄寓對(duì)寧?kù)o生活的向往。尾聯(lián)對(duì)陶淵明和謝靈運(yùn)的懷想表露出他期待擁有同樣才華和際遇的愿望，凸顯出杜甫崇尚清遠(yuǎn)的創(chuàng)作態(tài)度。【15題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。B.“寫詩(shī)變得敷衍，面對(duì)春天的花鳥，已沒(méi)有了過(guò)去的深愁”錯(cuò)誤。頷聯(lián)“老去詩(shī)篇渾漫與，春來(lái)花鳥莫深愁”是說(shuō)自己已年老，詩(shī)境漸熟，但隨意付與，不復(fù)對(duì)花鳥而苦吟愁思。故選B。【16題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。①首聯(lián)，“為人性僻耽佳句”中“耽”的意思是沉溺，是說(shuō)詩(shī)人自己喜歡沉溺在佳句的尋找之中，細(xì)細(xì)琢磨苦苦尋覓；“語(yǔ)不驚人死不休”意思是詩(shī)句的語(yǔ)言達(dá)不到驚人的地步，我就決不罷休，一定寫出驚人的句子來(lái)。足見詩(shī)人嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的寫作態(tài)度和勇于創(chuàng)新，追求動(dòng)人心弦的審美效果。②頷聯(lián)，“老去詩(shī)篇渾漫與，春來(lái)花鳥莫深愁”意思是說(shuō)自己如今已經(jīng)年老，已不像以前那樣刻苦琢磨，都是隨意吟詠，但這些都是詩(shī)人年輕時(shí)藝術(shù)上的一絲不茍、勇于創(chuàng)新，苦練內(nèi)化而成的一種能力，因此老年臻于出神入化、妙手成春的極境，所以這兩句體現(xiàn)的是詩(shī)人創(chuàng)作上不刻意雕琢，追求自然天成。③尾聯(lián)，“焉得思如陶謝手，令渠述作與同游”，詩(shī)人說(shuō)：若得陶淵明、謝靈運(yùn)那樣的妙手，使其述作，并同游于江海之上，豈不快哉！杜甫渴望能與陶淵明、謝靈運(yùn)這樣的詩(shī)壇高手為伴，與他們交游，向他們學(xué)習(xí)。尾聯(lián)思路新奇，饒有興味，且與首聯(lián)相呼應(yīng)，顯示出詩(shī)人對(duì)藝術(shù)最高境界的執(zhí)著追求。所以這兩句體現(xiàn)的是詩(shī)人創(chuàng)作上師法古人，步武前賢。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上，小剛引用《離騷》中“______________，______________”兩句，寄語(yǔ)同學(xué)要兼具“內(nèi)美”與“修能”，提升自身的高度。（2）《紅樓夢(mèng)》中的諺語(yǔ)“阿房宮，三百里，住不下金陵一個(gè)史”，化用《阿房宮賦》“______________，______________”兩句，寫出了封建家族的富貴與奢華。（3）春華秋實(shí)春種秋收，古代的文人墨客也常把“春”與“秋”同時(shí)吟進(jìn)詩(shī)詞中，如“______________，______________”?！敬鸢浮竣?紛吾既有此內(nèi)美兮②.又重之以修能③.覆壓三百余里④.隔離天日⑤.今年歡笑復(fù)明年⑥.秋月春風(fēng)等閑度（春花秋月何時(shí)了？往事知多少/日月忽其不淹兮，春與秋其代序）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字：覆、隔、淹、序。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共5小題，20分）閱讀下面的文字，完成下面各題。不知你注意到?jīng)]有，現(xiàn)在的微信聊天，已經(jīng)發(fā)展出了一套相當(dāng)精妙的、基于文字和符號(hào)的社交禮儀。比如，用微信發(fā)消息時(shí)，句子結(jié)尾用不用句號(hào)大有講究。別人請(qǐng)你幫個(gè)忙，你回一句“好的”或“好的。”，有沒(méi)有這個(gè)句號(hào)，A。為什么呢？我們知道，句號(hào)表示一句話的結(jié)束，也預(yù)示新一句話的開始。但微信通常是一句一句發(fā)送的，你寫完一句話不用句號(hào)直接發(fā)送了，對(duì)方完全能明白。①也就是說(shuō)，②微信已經(jīng)不需要句號(hào)的“分隔開兩句話”，③“不加句號(hào)”這個(gè)新習(xí)慣也已經(jīng)讓人們適應(yīng)了。④在這種情況下，⑤你在句末加一個(gè)句號(hào)，⑥就像是刻意在告訴對(duì)方“我說(shuō)完了”。這個(gè)語(yǔ)氣是生硬的，如果前面是“好、可以、同意”之類的正面詞匯，句號(hào)立即就讓這句話產(chǎn)生消極抵抗的意味。還有，現(xiàn)在年輕人一般都不用“微笑”這個(gè)表情。這是為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)表情本來(lái)表示開心、微笑，但忽然之間，年輕人用它來(lái)表示“呵呵”的心情，含有一種嘲諷的意味。試想，聊得興起時(shí)對(duì)方突然發(fā)一個(gè)“微笑”表情過(guò)來(lái)，你是越看越不舒服，簡(jiǎn)直就是（）。如今在微信中你想表達(dá)像生活中的那種微笑，要表達(dá)出真誠(chéng)、友好，請(qǐng)使用“呲牙”；如果你真的笑出了聲，現(xiàn)有表情已不足以表達(dá)，你最好直接用文字告訴對(duì)方“我笑出聲了”。另外，現(xiàn)在微信語(yǔ)言中還有一個(gè)趨勢(shì)，人們總想用更強(qiáng)烈的詞匯表達(dá)同樣的意思，我們可以把這種現(xiàn)象叫作“形容詞貶值”。大家都用一個(gè)詞，B，必須用一個(gè)更夸張的詞，這樣原來(lái)那個(gè)詞就貶值了，甚至意思走向了反面。比如，看完一場(chǎng)明星演唱會(huì)，用微信跟朋友形容現(xiàn)場(chǎng)人很多，你會(huì)用什么詞呢？“很多”“特多”，都太平淡、太土氣了，年輕人會(huì)用“巨多”“狂多”“暴多”這樣的詞，而且這里的形容詞一直在換。18.將下列熟語(yǔ)填入文中括號(hào)內(nèi)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.五十步笑百步B.笑口常開C.皮笑肉不笑D.抬手不打笑臉人19.文中標(biāo)有序號(hào)的句子有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)找出并做修改，使修改后的語(yǔ)句與上下文銜接流暢自然。20.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。21.請(qǐng)用包含因果關(guān)系的句子解釋“形容詞貶值”的現(xiàn)象，要求表達(dá)簡(jiǎn)潔明了，不超過(guò)60個(gè)字。22.文中加點(diǎn)的“我們”和“大家”都指一定范圍內(nèi)所有的人，但表達(dá)效果有差別，請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明?！敬鸢浮?8.C19.語(yǔ)句③，改為：示例一：人們也已經(jīng)適應(yīng)了“不加句號(hào)”這個(gè)新習(xí)慣。示例二：“不加句號(hào)”這個(gè)新習(xí)慣，人們也已經(jīng)適應(yīng)了。示例三：“不加句號(hào)”這個(gè)新習(xí)慣也已經(jīng)被人們適應(yīng)了。語(yǔ)句⑥，改為：就像是在刻意告訴對(duì)方“我說(shuō)完了”。20.A：示例一：意思完全不一樣示例二：語(yǔ)氣和意味大不一樣B：這個(gè)詞就不足以表達(dá)此刻心情21.示例：因?yàn)槿藗兛傁胗酶鼜?qiáng)烈的詞匯表達(dá)同樣的意思，所以喜歡使用更夸張的詞，導(dǎo)致大家都用的詞表達(dá)效果下降。22.段中的“我們”帶有作者和讀者交流的意味，營(yíng)造了對(duì)話感?！按蠹摇北硎疽环N普遍現(xiàn)象?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。A.五十步笑百步：比喻自己跟別人有同樣的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，只是程度上輕一些，可是卻譏笑別人。B.笑口常開：笑容經(jīng)常出現(xiàn)，形容人十分樂(lè)觀、快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。C.皮笑肉不笑：極其不自然地裝出一副笑臉，形容虛偽或心懷惡意的樣子，勉強(qiáng)帶笑，給對(duì)方以不舒服的感覺(jué)。D.抬手不打笑臉人：意思是對(duì)方向你認(rèn)錯(cuò)之后，不忍心打人家了。前文說(shuō)“你是越看越不舒服”，是因?yàn)殡m然使用了微笑的表情，但實(shí)際上并沒(méi)有真正的快樂(lè)喜悅情緒，屬于表里不一的“皮笑肉不笑”。故選C?！?9題詳解】題考查學(xué)生辨析并修改語(yǔ)病的能力。③不合邏輯。“‘不加句號(hào)’這個(gè)新習(xí)慣”是不具備主觀意志的存在，不可能有能力主動(dòng)去讓“人們”適應(yīng)，故應(yīng)將“人們”作為主語(yǔ)，或改成被動(dòng)格式。如：人們也已經(jīng)適應(yīng)了“不加句號(hào)”這個(gè)新習(xí)慣；“不加句號(hào)”這個(gè)新習(xí)慣，人們也已經(jīng)適應(yīng)了；“不加句號(hào)”這個(gè)新習(xí)慣也已經(jīng)被人們適應(yīng)了。⑥語(yǔ)序不當(dāng)，“刻意告訴對(duì)方……”是作者猜想的內(nèi)容，故應(yīng)放在“像是在”后面，故句子應(yīng)改為：就像