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文檔簡介

2023-2024學年第一學期大學生心理健康教育學習通超星期末考試章節(jié)答案2024年不修邊幅的人不會給人留下不好的第一印象。()

答案:錯悅納自己是指愉快地接納自己想做什么就做什么。()

答案:錯大學生在注重個人獨立性的同時,對個體差異保持開放,在逐漸形成自我的過程中,也保持人際關系的開放性。()

答案:對精神分析流派認為人格的核心是各種習得行為模式的集合。()

答案:錯自我中心的人凡事以自己為中心,學會傾聽和關注他人改變自我中心的關鍵。()

答案:對有效的心理測評能夠成為探索自己的工具,并且?guī)椭覀冊诶斫庾约旱幕A上更好地理解他人。()

答案:對人格的穩(wěn)定性并不意味著人格不可改變,人格同時具有可塑性。()

答案:對大學生的自我評價常常發(fā)生矛盾,對自我的態(tài)度常常是波動的。()

答案:對社會是影響大學生心理健康的因素之一,因為每個人從出生就在慢慢實現(xiàn)社會化,社會的發(fā)展、社會觀念的變化會影響大學生的世界觀、價值觀、人生觀等。()

答案:對人們可以通過社會比較以及反射性評價的方式認識自我。()

答案:對良好分離個體化的人,能與他人合作,但不能考慮他人的利益。()

答案:錯“物以類聚,人以群分”說的是人際關系的影響因素中的互補性。()

答案:錯共情能力僅僅是個人心理活動的表現(xiàn),不涉及生理活動的表現(xiàn)。()

答案:錯特質理論認為人格不是連續(xù)的,所以是可以測量的,測量的單位就是特質。()

答案:錯長相、穿著、儀表和體態(tài)往往是構成人際吸引的重要因素。()

答案:對大五人格測驗屬于投射測驗。()

答案:錯自信與自負是建立在客觀現(xiàn)實基礎之上的對自己的認識,只是程度不同。()

答案:錯自我接納的大前提就是有效的自我覺察。()

答案:對家庭經(jīng)濟狀況與孩子學習業(yè)績的關系是復雜的和辯證的。()大學生人格發(fā)展與心理健康

答案:對大部分情況下,人們與自己相似的人進行比較時獲得的信息是最不可靠的。()

答案:錯自我意識既是心理活動的主體,又是心理活動的客體。()

答案:對無論外在環(huán)境如何,個人自己始終有選擇的自由。()

答案:對人本主義流派認為人的本性是善良,他們強調(diào)自我調(diào)節(jié)、自我實現(xiàn)對人格完善的推動作用。()

答案:對家庭系統(tǒng)影響著每個大學生,大學生僅依靠自身的能力很難改變其對自己的影響。()

答案:錯心理和身體健康之間的相互影響,健身就是健心。()

答案:對我們常說的“先入為主”,它影響著今后交往活動的深入進行,屬于人際交往的近因效應。()

答案:錯大學生重點不是“改正”自己個性方面的缺點,而是理解自己“缺點”背后的積極意義,進行轉化,促進人格的整合和協(xié)調(diào)發(fā)展。()

答案:對廣義的人格等同于個性特點,是非常穩(wěn)定的和獨特的認知、情感與行為模式。()

答案:錯即使價值觀不一致,但二人能相互理解、包容,亦能成就美好的戀愛。()

答案:對愉悅自我不等于放縱自我。()

答案:對特質理論學家奧爾波特對人格特質的分類不包括()。

答案:邊緣特質()是個人自我意識迅速發(fā)展并趨向成熟的關鍵時期。

答案:青年期我們經(jīng)常說的“人心不同,各如其面”體現(xiàn)了人格的哪一特性()

答案:獨特性自我意識不包含()。

答案:對他人生理狀態(tài)的認知和評價積極悅納自我的第一步是()。

答案:學會區(qū)分這有條件和無條件的價值,并且了解人的內(nèi)在價值是無條件的美國著名的電影《搏擊俱樂部》的主人公就表現(xiàn)出典型的人格分裂,他一方面是都市白領“杰克”,做著一成不變的工作,患有嚴重的失眠癥;另一方面卻分裂出另一個人格“泰勒”,成立了地下搏擊俱樂部,瘋狂地發(fā)泄情緒。這體現(xiàn)了人格哪一特征的重要性()

答案:統(tǒng)一性療程指從第一次會談直到心理咨詢目標實現(xiàn),整個心理咨詢過程將持續(xù)的時詢頻率。心理咨詢的療程長短取決于來訪者的心理困難程度、心理咨詢目標及心理咨詢師所選用的心理咨詢技術。一旦咨詢師和來訪者確定好時長,就不可更改了。()

答案:錯當個體行為受挫時,或因個人某方面的缺陷而使目標無法實現(xiàn)時,以其他方面的成功來補償因失敗而喪失的自尊與自信,這是一種消極的防御機制。()

答案:錯提出分手的時間最好選擇在晚上,利于情緒抒發(fā)。()

答案:錯人在經(jīng)歷苦難時,可以通過認識人生的悲劇性,促使自己深思,尋找自我,最終實現(xiàn)人生的意義,達到自我超越。()心理咨詢

答案:對提高自控力的最佳的方式是過苦行僧般完全隔離誘惑的生活,堅持過后就會發(fā)現(xiàn)這些苦是值得的。()

答案:錯“求助是弱者的行為”,成功人士往往更懂得自己解決問題。()

答案:錯焦慮和恐懼情緒都在提醒我們生命是重要的,生命只有一次,我們要珍惜和愛護生命。()

答案:對精神障礙的發(fā)病原因是比較復雜的,自身脆弱是很重要的一個原因。()

答案:錯尋求意義是人類最重要的動機之一,你需要尋找自己內(nèi)心的熱情,理解學習對你來說的獨特意義。()

答案:對精神障礙的患者除了可以利用醫(yī)療資源,向精神科醫(yī)生求助,服用精神類藥物,還可以在進行醫(yī)療的基礎上借助心理咨詢的支持。()

答案:對負面情緒對人只有負面的影響,我們要極力消除。()

答案:錯死亡的焦慮伴隨著整個人生,是人生的背景音樂。()

答案:對管理情緒的第一步是識別情緒,覺察情緒的出現(xiàn)和發(fā)展變化規(guī)律。()

答案:對心理咨詢的主要工作對象是心理有疾病的人,如精神分裂患者,或者是存在心理問題的亞健康人群。()

答案:錯人類嬰兒出生時主要依賴情緒來傳遞信息,與成人進行交流,得到成人的撫養(yǎng),這屬于情緒的調(diào)控功能。()

答案:錯把壓力表達出來比壓抑或者回避壓力更有益于心理健康。()

答案:對自卑感提醒我們與人比較還有差距,從而激勵自己不斷超越自我,變得強大。()

答案:對焦慮是在讓我們警醒,充分意識到問題的危害性,全力以赴應對危險()

答案:錯大腦是產(chǎn)生心理活動的器官,正常和異常的心理現(xiàn)象均來源于大腦。()

答案:對工作同盟是一個存在于不同療法中的共同要素,工作同盟的強度決定了心理咨詢的效果。()

答案:對心理咨詢類似于簡單的聊天,可以選擇雙方都覺得舒適的地點進行。()

答案:錯挫折反應的性質及程度主要取決于個人對挫折情景的認知。()

答案:對完全沒有焦慮的生活是乏味的,完全沒有自責的人生是危險的。()

答案:對生命教育的目的是幫助人減輕死亡焦慮。()

答案:錯我們可以通過來訪者的行為、情感、生理表現(xiàn)判斷他的心理異常情況,只要符合其中一點就可以確定他的精神障礙,需要立刻就醫(yī)。()

答案:錯情緒ABC理論認為:使人們難過和痛苦的,不是事件的本身,而是對事情不正確的解釋和評價。()

答案:對情感到情緒的最關鍵環(huán)節(jié)是來自于期待的預設。()

答案:對精神障礙只要扛一扛,就會過去。()

答案:錯歧視是使用負面標簽來定義一個有精神障礙或者有其他不同于你的明顯特征的人。()

答案:對由于保密原則的存在,在咨詢過程中談到的任何內(nèi)容咨詢師都必須為來訪者保密。()

答案:錯樂觀的心態(tài),積極的情緒是可以習得的。()

答案:對壓力會讓我們的身體健康受到損害,應盡力避免。()

答案:錯情緒商數(shù)(EQ),簡稱為情商,是一種自我情緒調(diào)控能力的指數(shù)。()

答案:對抑郁障礙的主要臨床表現(xiàn)可大體分為情感癥狀、軀體癥狀和認知癥狀3類,其中軀體癥狀是抑郁障礙的核心特征。()

答案:錯精神分裂癥、雙相情感障礙、重度抑郁等重癥精神疾病患者,可以通過增加心理咨詢的頻率來減少藥量。()

答案:錯精神障礙很可怕,但只要配合治療,大部分患者都能痊愈。()

答案:對焦慮情緒會影響學習效率,百害無一利。()

答案:錯大學生在提出分手時,應采取溫和而堅定的態(tài)度。()

答案:對引發(fā)愉快心情的變量不包括()

答案:大量飲酒在社會心理學和行為科學中,挫折指人們在某種動機的推動下,為實現(xiàn)目標而采取的行動遭遇到無法逾越的困難障礙時,所產(chǎn)生的一種消極的()

答案:情緒反應精神障礙指由各種原因引起的()的精神活動的紊亂或者異常,導致人出現(xiàn)明顯的心理痛苦或者社會適應等功能損害。

答案:以上三者對朋友遭遇的同情,受到不公平對待的憤怒,事業(yè)成功的歡樂,考試失敗的悲傷。這些屬于情緒的哪種成分?()

答案:主觀體驗心理咨詢的方法具有()的特點,聚焦于改變?nèi)说恼J知、情感和行為

答案:心理性愉快表示處境良好,痛苦表示處境困難,恐懼有逃避威脅、自我保護、物種延續(xù)的進化意義,憤怒有保護領地和資源不被侵犯的進化意義,這些體現(xiàn)了情緒的哪一功能?()

答案:適應小安計劃在國慶假期到云南旅游,由于不可抗力因素,出游計劃被取消了,小安心想:沒關系,又有了更多的時間陪伴家人。小安的情緒調(diào)適技巧是()

答案:樂觀

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