2《第二章 氣體、固體和液體》高考復(fù)習(xí)之課本基礎(chǔ)模型拓展、創(chuàng)新

第二章氣體、固體和液體高考復(fù)習(xí)之課本基礎(chǔ)模型拓展、創(chuàng)新肖振強(qiáng)制作第二章氣體、固體和液體本章課本模型目錄本章課本模型目錄基本常識(shí)等壓變化和等容變化模型溫度計(jì)探究氣體等溫變化的規(guī)律等溫線等溫變化模型等壓變化模型等容變化模型晶體結(jié)構(gòu)模型基本常識(shí)1.伽利略制造了第一個(gè)溫度計(jì)。2.玻意耳定律反映了一定質(zhì)量的某種氣體的等溫變化規(guī)律。3.蓋-呂薩克定律反映了一定質(zhì)量的某種氣體的等壓變化規(guī)律。4.查理定律反映了一定質(zhì)量的某種氣體的等容變化規(guī)律。5.理想模型法：質(zhì)點(diǎn)、點(diǎn)電荷、單擺、彈簧振子、理想變壓器、理想氣體等。出處：《第一節(jié)溫度和溫標(biāo)》P21溫度計(jì)雙金屬溫度計(jì)是把線膨脹程度不同的兩種金屬片壓合在一起，溫度變化時(shí)，雙金屬片的彎曲程度會(huì)發(fā)生變化，帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn)來指示溫度（圖2.1-3）。熱電偶溫度計(jì)是根據(jù)不同導(dǎo)體因溫差而產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì)的大小不同來制作的（如圖2.1-4）。電阻溫度計(jì)是根據(jù)金屬的電阻率隨溫度的升高而變化的原理制成的。常見的金屬電阻溫度計(jì)有鉑電阻溫度計(jì)和銅電阻溫度計(jì)，鉑電阻溫度計(jì)是目前最精確的溫度計(jì)。熱敏電阻溫度計(jì)是利用某些半導(dǎo)體材料制作的，其電阻隨溫度的變化比導(dǎo)體更明顯，但熱敏電阻的穩(wěn)定性差，主要用于低精度的測(cè)量。壓力表式溫度計(jì)是根據(jù)氣體壓強(qiáng)隨溫度變化的規(guī)律制作的。還有磁溫度計(jì)、聲速溫度計(jì)、頻率溫度計(jì)等。出處：《第一節(jié)溫度和溫標(biāo)》P22溫度計(jì)

出處：《第二節(jié)氣體的等溫變化》P23、P25探究氣體等溫變化的規(guī)律怎樣操作可以保證溫度不發(fā)生明顯的變化？誤差來源于什么地方？出處：《第二節(jié)氣體的等溫變化》P24、P25等溫線一定質(zhì)量的氣體，不同溫度下的等溫線是不同的。圖2.2-5中的兩條等溫線，哪條等溫線表示的是溫度比較高時(shí)的情形？請(qǐng)你嘗試給出判斷，并說明理由。出處：《第二節(jié)氣體的等溫變化》P25和第三節(jié)氣體的等壓變化和等容變化》P29等溫變化模型1.一個(gè)足球的容積是2.5L。用打氣筒給這個(gè)足球打氣，每打一次都把體積為125mL、壓強(qiáng)與大氣壓相同的氣體打進(jìn)足球內(nèi)。如果在打氣前足球就已經(jīng)是球形并且里面的壓強(qiáng)與大氣壓相同，打了20次后足球內(nèi)部空氣的壓強(qiáng)是大氣壓的多少倍？你在得出結(jié)論時(shí)考慮到了什么前提？實(shí)際打氣時(shí)的情況能夠滿足你的前提嗎？2.水銀氣壓計(jì)中混入了一個(gè)氣泡，上升到水銀柱的上方，使水銀柱上方不再是真空。當(dāng)實(shí)際大氣壓相當(dāng)于768mm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)時(shí)，這個(gè)水銀氣壓計(jì)的示數(shù)只有750mm，此時(shí)管中的水銀面到管頂?shù)木嚯x為80mm。當(dāng)這個(gè)氣壓計(jì)的示數(shù)為740mm水銀柱時(shí)，實(shí)際的大氣壓相當(dāng)于多高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)？假設(shè)溫度保持不變。一定質(zhì)量的某種理想氣體，溫度保持不變時(shí)，分子的平均動(dòng)能是一定的。在這種情況下，體積減小時(shí)，分子的數(shù)密度增大，單位時(shí)間內(nèi)、單位面積上碰撞器壁的分子數(shù)就多，氣體的壓強(qiáng)就增大（圖2.3-3）。這就是玻意耳定律的微觀解釋。出處：本章A組題P42等溫變化模型

出處：本章A組題P42等溫變化模型

出處：本章B組題P43等溫變化模型

出處：本章B組題P44等溫變化模型

7.把上端A封閉、下端B開口的玻璃管插入水中。放掉適當(dāng)?shù)目諝夂蠓攀郑尣ＡЧ茇Q直地浮在水中，A端露出在水面上，如圖2-10所示?，F(xiàn)將玻璃管往下壓一點(diǎn)，放手后玻璃管會(huì)返回原來的平衡位置，請(qǐng)解釋發(fā)生這種現(xiàn)象的原因。出處：《第三節(jié)氣體的等壓變化和等容變化》P26、P29等壓變化模型燒瓶上通過橡膠塞連接一根玻璃管，向玻璃管中注入一段水柱。用手捂住燒瓶，會(huì)觀察到水柱緩慢向外移動(dòng)，這說明了什么？此處是等圧変化而非等容變化，為什么？等壓線一定質(zhì)量的某種理想氣體，溫度升高時(shí)，分子的平均動(dòng)能增大；只有氣體的體積同時(shí)增大，使分子的數(shù)密度減小，才能保持壓強(qiáng)不變。這就是蓋-呂薩克定律的微觀解釋。出處：《第三節(jié)氣體的等壓變化和等容變化》P26、P29等壓變化模型1.如圖2.3-5，向一個(gè)空的鋁制飲料罐中插入一根透明吸管，接口用蠟密封，在吸管內(nèi)引入一小段油柱（長度可以忽略）。如果不計(jì)大氣壓的變化，這就是一個(gè)簡(jiǎn)易的氣溫計(jì)。已知罐的容積是360cm3，吸管內(nèi)部粗細(xì)均勻，橫截面積為0.2cm2，吸管的有效長度為20cm，當(dāng)溫度為25℃時(shí)，油柱離管口10cm。若給吸管上標(biāo)刻溫度值，刻度是否均勻？試估算這個(gè)氣溫計(jì)的測(cè)量范圍。

出處：本章A組題P42等壓變化模型3.有一教室，上午8時(shí)溫度為17℃，下午2時(shí)的溫度為27℃，假定大氣壓無變化，則下午2時(shí)與上午8時(shí)教室內(nèi)的空氣質(zhì)量的比值為多大？出處：《第三節(jié)氣體的等壓變化和等容變化》P26、P29等容變化模型等容線一定質(zhì)量的某種理想氣體，體積保持不變時(shí)，分子的數(shù)密度保持不變。在這種情況下，溫度升高時(shí)，分子的平均動(dòng)能增大，氣體的壓強(qiáng)就增大。這就是查理定律的微觀解釋。出處：《第三節(jié)氣體的等壓變化和等容變化》P30等容變化模型

2.“拔火罐”是我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的一種治療手段。操作時(shí)，醫(yī)生用點(diǎn)燃的酒精棉球加熱一個(gè)小罐內(nèi)的空氣，隨后迅速把小罐倒扣在需要治療的部位，冷卻后小罐便緊貼在皮膚上（圖2.3-4）。假設(shè)加熱后小罐內(nèi)的空氣溫度為80℃，當(dāng)時(shí)的室溫為20℃，大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，小罐開口部位的直徑請(qǐng)按照片中的情境估計(jì)。當(dāng)罐內(nèi)空氣變?yōu)槭覝貢r(shí)，小罐內(nèi)的空氣對(duì)皮膚的壓力大概有多大？不考慮因皮膚被吸入罐內(nèi)導(dǎo)致空氣體積變化的影響。出處：本章A組題P42等容變化模型3.在一次科技活動(dòng)上，胡老師表演了一個(gè)“馬德堡半球?qū)嶒?yàn)”。他先取出兩個(gè)在碗底各焊接了鐵鉤的不銹鋼碗，在一個(gè)碗里燒了一些紙，然后迅速把另一個(gè)碗扣上，再在碗的外面澆水，使其冷卻到環(huán)境溫度。用兩段繩子分別鉤著鐵鉤朝相反的方向拉，試圖把兩個(gè)碗拉開（圖2-3）。當(dāng)兩邊的人各增加到5人時(shí)，才把碗拉開。已知碗口的直徑為20cm，環(huán)境溫度為15℃，實(shí)驗(yàn)過程中碗不變形，也不漏氣，設(shè)每人平均用力為200N。請(qǐng)你估算一下，兩個(gè)不銹鋼碗剛被扣上時(shí)，里面空氣的溫度是多少？出處：本章B組題P44等容變化模型

出處：《第四節(jié)固體》P30晶體結(jié)構(gòu)模型

出處：《第四節(jié)固體》P40晶體結(jié)構(gòu)模型液晶顯示：不加電場(chǎng)時(shí)，自然光通過第一塊偏振片變?yōu)槠叫杏谏匣逄幰壕∠虻钠窆?，偏振光被液晶層旋光，轉(zhuǎn)過90°后偏振方向正好與下基板處偏振片的透光軸相平行，光透過時(shí)呈現(xiàn)亮態(tài)。加電場(chǎng)后，原來扭曲排列的液晶分子變?yōu)榇怪逼叫信帕?，液晶分?/p>