黑龍江省綏化市望奎縣第五中學2024-2025學年九年級上學期期中化學試卷（含答案）

2024--2025第五中學期中考試化學試題可能用到的相對原子質(zhì)量：S-32Cu-64Na-23Fe-56O-16H-1一、選擇題(每小題2分，共30分。1-12小題只有一個正確答案，13-15小題有一個或兩個正確答案。)1.人類的生產(chǎn)和生活中離不開金屬材料。通常所說的“金屬材料”，既包括純金屬，也包括各種合金。下列金屬材料不屬于合金的是()A．青銅B．紫銅C．生鐵D．焊錫2.下列說法不正確的是()A．向硫酸中滴加酚酞試液，溶液顯紅色B．紫色石蕊試液遇堿溶液變藍色C．純水的pH一定等于7D．酸性溶液的pH小于73.X、Y、Z三種金屬及其化合物間可發(fā)生如下化學反應(yīng)：Y+ZCl2=Z+YCl2、X+ZCl2=Z+XCl2、Y+2HCl=YCl2+H2、X+HCl不反應(yīng)，則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是()A．Z>Y>XB．X>Y>7C．Y>X>ZD．Y>Z>X4.土壤的酸堿度會影響植物的生長。下列植物在微酸性土壤中，不適宜種植的是()植物花生蘋果西瓜沙棗適宜的pH范圍5.0~～6.05.0~6.56.0~7.08.0~8.7A．花生B．蘋果C．西瓜D．沙棗5.有關(guān)下列物質(zhì)的用途不正確的是()A．建筑業(yè)上利用熟石灰制三合土或砌磚、抹墻B．利用稀硫酸來干燥氫氣C．氫氧化鈉可用于制肥皂和造紙業(yè)D．鐵粉用作食品保鮮吸氧劑6.根據(jù)你所學的化學知識判斷下列做法或解釋合理的是()A．酸溶液中含有氫離子，所以含有氫離子的溶液都是酸溶液B．不慎將濃硫酸滴在皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%-5%的氫氧化鈉溶液C．打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，說明氣體的溶解度隨壓強的減小而增大D．用汽油可擦拭衣服上的油污，因為汽油可溶解油污7.下列溶液在空氣中敞口放置后，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學反應(yīng)而減小的是()A．石灰水B．濃硫酸C．濃鹽酸D．燒堿溶液8.同學們做完實驗后的玻璃試管中常附著難清洗的物質(zhì)。下列清洗方法錯誤()A．內(nèi)壁有CaCO3的試管用稀鹽酸清洗B．內(nèi)壁有碘的試管用酒精清洗C．內(nèi)壁有銅粉的試管用稀硫酸清洗D．內(nèi)壁有植物油的試管用洗潔精清洗9.某校化學小組在利用硫酸和氫氧化鉀溶液探究酸堿中和反應(yīng)時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象如圖所示。下列說法正確的是()A．圖中c點所示溶液呈堿性B．圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是K2SO4和H2SO4C．該實驗是將氫氧化鉀溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中D．由b點到c點的變化過程中沒有發(fā)生化學反應(yīng)10.三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線如圖所示，則下列說法不正確的是()A．t℃時三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小為b>a=CB．a(chǎn)、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時都有晶體析出C．t℃時，將50ga物質(zhì)加入到100g水中完全溶解形成飽和溶液D．a(chǎn)中混有少量b時可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到a11.下列有關(guān)溶液的敘述正確的是()A．稀溶液一定是不飽和溶液B．飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液C．溶質(zhì)在溶解的過程中，有的放出熱量，有的吸收熱量D．溶質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大12.下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別及除雜，其中方法不正確的是()A．鑒別澄清石灰水與NaOH溶液——通入適量CO2氣體B．鑒別NH4Cl與NaCl固體——加適量水溶解，測量前后溫度變化C．除去CO中的HCl氣體——依次通過NaOH溶液、濃硫酸D．除去ZnSO4溶液中的FeSO4——加入過量Zn粒，過濾13.小鄭設(shè)計了趣味實驗裝置(見圖)，其氣密性良好。若要使B中尖嘴導管有“噴泉”產(chǎn)生，則A中加入的固體和液體可能是()A．石灰石和水B．硝酸銨和水C．二氧化錳和過氧化氫溶液D．生石灰和水14.如圖所示的四個圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()A．甲：在密閉容器中點燃紅磷，容器中的壓強變化的圖像B．乙：室溫時，向100g水中加入硝酸鉀至剛好飽和的圖像C．丙：分別向等質(zhì)量鎂粉和鐵粉中加入足量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸的圖像D．?。菏堑荣|(zhì)量不同形狀的石灰石中分別加入足量相同的稀鹽酸生成CO2的圖像15.把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應(yīng)后金屬都沒有剩余。產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時間變化的趨勢如下圖。說法正確的是()(1)甲的活動性比乙強(2)反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬(3)反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸(4)甲的相對原子質(zhì)量不一定比乙小A．(1)和(2)B．(2)和(4)C．(3)和(4)D．(1)和(3)二、填空題(每空1分，共33分)16.酸、堿、鹽是幾類重要的化合物，被廣泛應(yīng)用于我們的生產(chǎn)生活中。(1)請從下列選項中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空：(填序號)A．熟石灰B．碳酸鈣C．碳酸氫鈉①可用于用作補鈣劑的是___________。②可用來改良酸性土壤的是____________。③可用于治療胃酸過多的是___________。(2)人體胃液中含有少量鹽酸，作用是____________。(3)不含金屬元素的堿_______(填化學式)。17.某鎮(zhèn)硫酸廠排出的尾氣中含有SO2，廢水中含有H2SO4.請回答：(1)該鎮(zhèn)經(jīng)常下酸雨，酸雨的pH_____5.6(填：>、<、=)。(2)可用稀硫酸與______等不同類的物質(zhì)反應(yīng)制取硫酸銅。(3)用熟石灰處理該廠廢水的化學方程式為：___________。(4)該廠的下列整治措施不妥的是________(填序號)：A．廢氣循環(huán)利用B．將廢氣點燃后排放C．廢水用堿中和后排放D．改進工藝，減少廢氣廢水的產(chǎn)生18.如圖是同學們經(jīng)常使用交通工具——自行車，請完成下列各題：(1)所標各部件中由金屬材料制成的是______(填序號)(2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會銹蝕，這是鐵與空氣中的_______等物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)的結(jié)果。通常用鹽酸除鐵銹，該反應(yīng)的化學方程式為__________。(3)新型食品保鮮劑“納米α粉”被稱為“雙吸劑”，其實質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理，若用化學方法檢驗使用一段時間的“納米α鐵粉”是否完全失效，可選用檢驗，若出現(xiàn)________的現(xiàn)象，說明該雙吸劑仍可使用。(4)生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同的原因是__________。(5)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，它由硫酸銅、生石灰加水配制而成，不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液的原因是________(用化學方程式表示)。19.(1)某興趣小組在實驗室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理，如圖所示：①為了避免裝置A中玻璃管在加熱時可能發(fā)生爆炸，加熱前應(yīng)______。②裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是________。③裝置B除了吸收CO2氣體外，還有_________作用。(2)探究金屬的反應(yīng)規(guī)律?！咎骄恳弧吭谑覝貤l件下進行如圖所示實驗。實驗前，兩瓶內(nèi)的液面處于相同水平面，兩個長頸漏斗內(nèi)的液面與瓶內(nèi)液面相平。試管內(nèi)的鎂帶和鐵片表面均被打磨潔凈。且形狀、大小相同；同時加入等質(zhì)量和等濃度的稀鹽酸。①觀察到甲裝置中產(chǎn)生氣泡速率比乙裝置快，或觀察到______現(xiàn)象時，都可以證明鎂的金屬活動性比鐵的強。②若實驗所用的金屬均過量，則甲裝置中產(chǎn)生的H2的質(zhì)量_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量?！咎骄慷吭诹蛩徙~和硫酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，沒有氣泡產(chǎn)生。下列判斷正確的是A．濾出的固體中一定含有銅B．濾出的固體可能含有鐵和鎂C．濾液中可能含有硫酸銅D．濾液中一定含有硫酸鎂和硫酸亞鐵20.某同學把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示。請分析下表，回答問題：試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水顏色紅紅黃黃綠綠綠(1)該花汁______(填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑。(2)蚊子叮咬人時射入蟻酸(具有酸的性質(zhì))，使皮膚紅腫、痛癢。要緩解這種癥狀，簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的______。(3)胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平(主要成分Al(OH)3)和小蘇打常用于治療胃酸過多癥，寫出用胃舒平治療胃酸過多癥時的化學反應(yīng)方程式：__________，該反應(yīng)的微觀實質(zhì)為____________。21.如圖是某實驗中各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系：請回答下列問題：(1)寫出氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式________。(2)氣體C的化學式是__________。(3)溶液D中一定含有的溶質(zhì)是_______(寫化學式)；可能有的溶質(zhì)是________。(4)寫出得到氣體C的化學方程式______________。22.取一定量的氧化鐵與氧化銅的混合物，加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸100g，恰好完全反應(yīng)生成鹽和水。原混合物中氧元素的質(zhì)量是___________。三、實驗探究題(每空1分，共30分)23.如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaC1溶液的實驗操作示意圖：⑴生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液，其溶質(zhì)是_________(填化學式)。(2)圖②中用來取用NaCl的儀器是___________。(3)稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺所示位置見圖，則稱取的NaC1質(zhì)量為_________g。(4)NaCl稱量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的質(zhì)量分數(shù)_______(“大于”、“小于”或“等于”)10%。(5)某同學將配制好的50g6%的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分數(shù)為16%的溶液，需加入氯化鈉的質(zhì)量為_________。(結(jié)果保留一位小數(shù))(6)實驗室配制硫酸溶液時，在稀釋濃硫酸時應(yīng)先向燒杯中倒入的物質(zhì)是______(寫物質(zhì)名稱)。用玻璃棒不斷攪拌的目的是：____________。24.實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體，如圖所示。這瓶無色液體是什么呢？實驗員老師告訴大家，該液體只能是過氧化氫溶液、稀硫酸和蒸餾水中的一種。⑴大家討論后一致認為不可能是蒸餾水，理由是___________。(2)為確定該液體成分，同學們繼續(xù)進行了如下實驗探究：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論步驟一：取該液體適量于試管中，向其中加入少量____粉末。沒有氣泡產(chǎn)生。該液體不是過氧化氫溶液。步驟二：取該液體適量于試管中，向其中滴加少量氯化鋇溶液。__________。該液體是稀硫酸?！痉此冀涣鳌?3)大家認為標簽受損的原因可能是__________。(4)如果該液體是過氧化氫溶液，則步驟一中產(chǎn)生的變化用化學方程式表示為：_______。(5)寫出步驟二中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式________。25.小明在做“硫酸中和氫氧化鈉”的實驗時，實驗前忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液，導致無法判斷中和反應(yīng)進行的程度，于是小明對反應(yīng)后溶液的酸堿性進行了探究。【探究目的】確定反應(yīng)后溶液的酸堿性【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后溶液呈堿性，也可能呈________，也可能呈________。【實驗驗證】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論無色酚酞溶液_____溶液呈堿性，使其呈堿性的微粒是______。無色酚酞溶液不變色溶液呈_______【繼續(xù)驗證】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論粉末部分或全部消失，溶液變?yōu)辄S色溶液呈____，反應(yīng)的化學方程式是__________。__________溶液呈_______26.實驗探究和證據(jù)推理是提升認知的重要手段。將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象?！緦W生板演】澄清石灰水變渾濁的原理：_________(用化學方程式示)?！咎岢鰡栴}】二氧化碳通入氫氧化鈉浴液中無明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學反應(yīng)？【猜想假設(shè)】猜想①：兩者發(fā)生了化學反應(yīng)；猜想②：兩者沒有發(fā)生化學反應(yīng)【實驗探究】(1)小華設(shè)計了如圖所示的A、B兩個實驗。實驗現(xiàn)象：A中軟塑料瓶變癟，B中__________。(2)小紅認為小華的實驗是可行的，其共同原理是___________。小明同學卻對此提出質(zhì)疑，他認為小華的實驗不嚴謹，其理由是_________。于是有同學在此實驗原理基礎(chǔ)上對實驗做了改進，如圖C所示，向兩個集滿CO2的同樣規(guī)格的集氣瓶中分別注入等體積的足量NaOH溶液和蒸餾水，振蕩后放在水平的桌面上。實驗中能證明NaOH與CO2反應(yīng)的預(yù)期現(xiàn)象是__________，NaOH與CO2反應(yīng)方程式為_________。(3)小組同學認為根據(jù)生成物的存在也可以判斷反應(yīng)是否發(fā)生。若向A中軟塑料瓶內(nèi)反應(yīng)后的溶液中滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生也能證明NaOH與CO2反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：_________。四、計算題(7分)27.為測定某CuSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，化學小組的同學取CuSO4溶液100g，向其中滴加一定濃度的NaOH溶液，至不再產(chǎn)生沉淀為止，共用去NaOH溶液80g，過濾，得到濾液175.1g。請計算：(1)該反應(yīng)生成沉淀_________g；(2)反應(yīng)后蒸發(fā)75.1克水，求反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______。參考答案一、選擇題1-5：BACDB6-10：DACDB11C12C13CD14B15C二、填空題16.(1)①B②A③C(2)幫助消化(3)NH3?H2O17.(1)<(2)CaO、Ca(OH)2(3)Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O(4)B18.(1)C(2)O2、H2O6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O(3)稀HCl/稀H2SO4有其他放出，溶液由無色變?yōu)闇\綠色(4)含碳量不同(5)F