2024年幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃范文（三篇）

第7頁共7頁2024年幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃范文____月份工作重點(diǎn)：一、教育教學(xué)活動(dòng)：1、繼續(xù)推進(jìn)幼兒的自我管理能力，引導(dǎo)他們形成獨(dú)立飲食和正確穿戴的習(xí)慣。2、提供各類操作材料，如谷物、珠子、瓶蓋等，激發(fā)幼兒的動(dòng)手操作興趣。3、確保充足的體育活動(dòng)時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒在不同場地進(jìn)行多元化的活動(dòng)。4、定期、定時(shí)安排幼兒欣賞故事和兒歌，以培養(yǎng)他們對文學(xué)作品的初步興趣。5、更新語言區(qū)的內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒通過觀察、操作、傾聽和表達(dá)，增強(qiáng)語言自信。6、創(chuàng)設(shè)安全教育環(huán)境，如"小小停車場"、"小手小腳真能干"等，教導(dǎo)幼兒自我保護(hù)的正確方法。7、在分區(qū)活動(dòng)中提供豐富的藝術(shù)工具，如水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情。8、兩位教師協(xié)同工作，確保教育一致性，共同培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、傾聽他人和使用禮貌用語的習(xí)慣。二、家長合作：1、邀請家長參與親子音樂、美術(shù)、閱讀等活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)與父母共同參與的樂趣。2、提醒家長在家中鼓勵(lì)幼兒自我照顧，如獨(dú)立進(jìn)餐、穿衣，并使用禮貌用語。3、向家長提供故事講述、共讀書籍和參與音樂會(huì)等活動(dòng)建議，以促進(jìn)幼兒的語言和藝術(shù)發(fā)展。4、分享相關(guān)文章，介紹如何培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和健康生活方式。____月份工作重點(diǎn)：一、教育教學(xué)活動(dòng)：1、開展"水果樂園"等秋季主題活動(dòng)，通過展示、品嘗、戶外活動(dòng)等方式，讓幼兒感受秋季特色，體驗(yàn)分享的樂趣。2、提供各種球類，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。3、投放豆類、鑷子、瓶蓋等材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動(dòng)手操作訓(xùn)練。4、通過"好吃的食物"主題，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，鼓勵(lì)他們嘗試各種食物。5、創(chuàng)設(shè)多元化的語言交流環(huán)境，提升幼兒的語言表達(dá)和溝通能力。6、在日?；顒?dòng)和分區(qū)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)物體的分類和排序概念。7、鼓勵(lì)幼兒使用不同材料進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，如棉簽、瓶蓋、顏料等。二、家長合作：1、分享關(guān)于秋季保健和合理著裝的文章，提高家長的育兒知識(shí)。2、鼓勵(lì)幼兒在家中保持良好的生活習(xí)慣，如不挑食、自己穿衣、收拾玩具等。3、共同準(zhǔn)備秋游活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)戶外探索的樂趣。4、收集水果相關(guān)的實(shí)物、圖片、標(biāo)本等，豐富幼兒的認(rèn)知資源。5、舉辦"家長開放日"，讓家長了解幼兒在園所的學(xué)習(xí)和生活情況。6、指導(dǎo)家長與幼兒一起制作簡單的體育器械，如拉力器、踩高蹺等。____月份：一、教育教學(xué)活動(dòng)：1、通過故事、表演和實(shí)例，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的教育。2、提供皮球、沙袋等器械，引導(dǎo)幼兒參與投擲活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。3、開展"我長大一歲了"、"歡樂迎新年"等主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒參與環(huán)境布置，體驗(yàn)新年氛圍。4、展示冬季主題的圖片、掛歷和賀卡，培養(yǎng)幼兒對季節(jié)變化的認(rèn)知。5、增添汽車拼圖玩具，豐富建構(gòu)區(qū)的材料，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維和手工能力。二、家長工作：1、教育幼兒勇敢面對寒冷，養(yǎng)成早睡早起、準(zhǔn)時(shí)入園的好習(xí)慣。2、邀請家長與幼兒共同制作新年禮物，參與班級環(huán)境布置。3、在"家長開放日"中，以豐富多樣的形式展示幼兒的學(xué)習(xí)成果，及時(shí)回應(yīng)家長的關(guān)切。4、分享關(guān)于寒假生活安排的文章，為家長提供育兒指導(dǎo)。5、收集幼兒的成長資料，與幼兒共同分享成長的喜悅。____月份：一、教育教學(xué)工作：1、系統(tǒng)地教授幼兒閱讀技巧，幫助他們掌握正確的閱讀方法。2、舉辦班級"詩歌朗誦會(huì)"，提供幼兒展示自我、鍛煉語言表達(dá)的平臺(tái)。3、開展"我的一家"主題活動(dòng)，加強(qiáng)家園、親子間的互動(dòng)交流。4、完成學(xué)期末的幼兒評估工作，整理班級資料，清點(diǎn)班級財(cái)產(chǎn)。5、更新游戲材料，如汽車拼圖，豐富建構(gòu)區(qū)的汽車模型和相關(guān)配件，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神。二、家長工作：1、分享關(guān)于寒假生活規(guī)劃的文章，指導(dǎo)家長合理安排幼兒的假期生活。2、整理幼兒的個(gè)人成長檔案，鼓勵(lì)家長參與記錄和分享幼兒的成長瞬間。3、在學(xué)期結(jié)束時(shí)，確保與家長的溝通充分，對家長的疑問給予及時(shí)、滿意的答復(fù)，共同回顧和總結(jié)幼兒的進(jìn)步。2024年幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃范文（二）1、我們策劃并執(zhí)行了一系列以“好伙伴”為主題的活動(dòng)，旨在激發(fā)幼兒與同伴的互動(dòng)樂趣，讓他們在交往中體驗(yàn)個(gè)人與他人的情感聯(lián)系，共享彼此的快樂。同時(shí)，我們圍繞“石頭大玩家”的主題，激發(fā)幼兒對石頭的自然好奇心，鼓勵(lì)他們主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)生活中看似平凡卻富有意義和價(jià)值的事物。通過“下雨的日子”主題活動(dòng)，幼兒得以理解天氣變化，學(xué)會(huì)在雨天中尋找樂趣。2、我們向家長們傳播了夏季衛(wèi)生保健知識(shí)，以預(yù)防手足口等傳染病的發(fā)生。在幼兒園內(nèi)，我們教導(dǎo)幼兒適當(dāng)?shù)刈晕艺{(diào)節(jié)活動(dòng)強(qiáng)度，學(xué)會(huì)自我照顧，如自我擦汗、脫衣、及時(shí)飲水和適當(dāng)休息，以增強(qiáng)自我保護(hù)能力。我們還注重培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，鼓勵(lì)他們不挑食、不浪費(fèi)，盡可能做到“三凈”，并利用各種資源豐富幼兒的體育玩具。3、我們強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，如在餐前便后洗手，學(xué)習(xí)正確的漱口、擦臉技巧。我們教育幼兒在集體環(huán)境中學(xué)會(huì)自我控制，發(fā)言前舉手，尊重他人，不打擾別人。同時(shí)，我們引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成離開座位后將椅子整齊地放到桌子下的習(xí)慣。4、為了確保安全，我們加強(qiáng)了家長進(jìn)出幼兒園的管理，要求家長出示接送卡，并禁止陌生人入園。我們通過故事、情境表演等方式教育幼兒防范陌生人，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。5、我們開放了半日活動(dòng)，讓家長了解孩子在幼兒園的行為表現(xiàn)和教育目標(biāo)，以增強(qiáng)家園溝通。我們還組織了“石頭裝飾”親子學(xué)習(xí)活動(dòng)，以增進(jìn)親子間的感情聯(lián)系。6、在勞動(dòng)教育方面，我們圍繞“紅五月”開展活動(dòng)，如組織幼兒剝蠶豆，讓他們體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)對勞動(dòng)的熱愛和對勞動(dòng)成果的珍惜。本月，我們以“好伙伴”為主題，通過多元化的活動(dòng)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)和尊重同伴，培養(yǎng)他們的合作、謙讓和友愛精神。同時(shí)，我們利用石頭作為學(xué)習(xí)工具，激發(fā)幼兒的探索興趣，讓他們認(rèn)識(shí)到平凡事物的價(jià)值。我們還注重夏季的保健和安全教育，確保幼兒的健康和安全。我們?yōu)閼c祝“六一”兒童節(jié)，布置了節(jié)日環(huán)境，組織幼兒排練節(jié)目，營造歡樂的節(jié)日氛圍。2024年幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃范文（三）健康領(lǐng)域：1、兒童應(yīng)具備基本的安全意識(shí)，參與戶外活動(dòng)時(shí)懂得規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，避免將物品置于耳、鼻、口內(nèi)。2、將教授包括投擲、鉆爬、攀登和平衡等在內(nèi)的基本運(yùn)動(dòng)技能。3、了解冬季保暖的基本知識(shí)，以防止受寒。社會(huì)性領(lǐng)域：1、教導(dǎo)兒童使用日常禮貌用語，以促進(jìn)文明交流。2、鼓勵(lì)兒童與同伴進(jìn)行游戲，減少?zèng)_突，提升合作能力。3、教授兒童在家中接待客人，如鄰居和親戚，培養(yǎng)其社交禮儀。語言領(lǐng)域：1、兒童應(yīng)能背誦5-6首簡短兒歌，復(fù)述簡短故事，并掌握基本的閱讀技巧，如逐頁翻書。2、能理解并區(qū)分物體的上下、前后和里外位置，提升空間認(rèn)知能力?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、通過日常生活中的觀察，引導(dǎo)兒童比較物體之間的明顯差異，如大小、長短等。2、能識(shí)別和區(qū)分不同的空間位置，如上下、前后和里外。藝術(shù)領(lǐng)域：1、讓兒童體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)使用搓、團(tuán)圓、壓扁和粘合等技巧制作簡單的形狀和立體模型。2、能跟隨簡單的音樂節(jié)拍進(jìn)行拍手動(dòng)作，培養(yǎng)音樂節(jié)奏感。<一>保教工作：1、堅(jiān)持保教結(jié)合，嚴(yán)格遵守衛(wèi)生保健和作息制度，特別關(guān)注體弱兒童，減少疾病傳播，提升服務(wù)質(zhì)量，以贏得家長的信任和滿意，全面促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。2、繼續(xù)開展主題活動(dòng)中衍生的小型活動(dòng)，收集相關(guān)教育資源。3、展示幼兒的創(chuàng)作成果，以鼓勵(lì)他們的創(chuàng)新精神。<二>家長工作：1、寒假期間加強(qiáng)幼兒安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。2、定期進(jìn)行家訪，收集家長的反饋和建議，以優(yōu)化教育工作。3、確保幼兒的安全和健康，及時(shí)向家長報(bào)告幼兒在園情況，包括情緒、飲食、學(xué)習(xí)等方面。<三>教研工作：1、按時(shí)撰寫教學(xué)反思，以提升教學(xué)效果。2、進(jìn)行幼兒能力評估，并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)，以了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。3、完成班級工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)以及課題階段小結(jié)和實(shí)施記錄，以系統(tǒng)性地評估和改進(jìn)教學(xué)工作。在