北師大版（2024）八年級上冊物理第三章 聲現(xiàn)象 學(xué)情評估測試卷（含答案解析）

第第頁北師大版（2024）八年級上冊物理第三章聲現(xiàn)象學(xué)情評估測試卷一、單選題（共10小題，每小題3分，共30分）1.如圖是用吸管和棉簽制作的哨子，從管口吹氣發(fā)出悅耳的哨音。下列關(guān)于哨音說法正確的是()A.哨音是由吸管振動產(chǎn)生的 B.哨音通過空氣傳播到人耳C.吹氣的力度越大，哨音的音調(diào)越高 D.吹氣時(shí)拉動棉簽?zāi)芨淖兩谝舻捻懚?.雷雷網(wǎng)購了一臺“能說會唱”的小度，它能根據(jù)主人的語音實(shí)現(xiàn)開關(guān)機(jī)、調(diào)音量、選歌曲等，關(guān)于小度，下列說法正確的是()A.小度發(fā)出的聲音可能是噪聲 B.小度根據(jù)音調(diào)來辨別主人的C.小度發(fā)出的聲音不是振動產(chǎn)生的 D.小度發(fā)出的聲音可以在真空中傳播3.青銅鑄成的編鐘是我國最古老的樂器之一，興起于周朝，盛于春秋戰(zhàn)國直至秦漢，它由大小不同的扁圓鐘按次序排列起來，如圖所示。敲擊編鐘演奏時(shí)()A.鐘聲是由空氣振動而產(chǎn)生的 B.大小不同的扁圓鐘發(fā)聲的音調(diào)不同C.鐘聲在空氣中傳播速度是 D.人們能分辨出編鐘的聲音是依據(jù)響度4.下列成語中描述聲音的特性與其他選項(xiàng)不同的是()A.低聲細(xì)語 B.曲高和寡 C.震耳欲聾 D.聲如洪鐘5.美國喬治梅森大學(xué)工程專業(yè)的兩名學(xué)生SethRobertson和VietTran研究制造的聲波滅火裝置，如圖所示，為消防滅火技術(shù)提供了一種新思路。這臺低音頻發(fā)聲滅火裝置，通過發(fā)出30~60Hz的低頻音波，能夠在短短數(shù)秒之內(nèi)撲滅火焰，令人大開眼界。盡管這項(xiàng)發(fā)明并非屬于“高精尖”的前沿科技，但是它的現(xiàn)實(shí)意義或許更大一些。下列說法正確的是()A.低音頻發(fā)聲滅火裝置是高科技產(chǎn)品，發(fā)聲不需要振動B.低音頻發(fā)聲滅火裝置利用的是其發(fā)聲的響度大C.低音頻發(fā)聲滅火裝置發(fā)出的是次聲波D.聲波可以滅火說明聲波具有能量6.如下實(shí)驗(yàn)，屬于研究“影響聲音音調(diào)的因素”的是()①讓同一小球從不同高度落到鼓面上，聽聲音的不同②把響鈴的鬧鐘放入玻璃罩內(nèi)，慢慢抽出空氣，聽聲音的變化③把同一塑料片以不同的速度從同一梳子上刮過，聽聲音的不同④相同的瓶內(nèi)裝入不同深度的水，用筷子輕輕敲擊瓶口，聽聲音的變化A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④7.一夜爆火的越劇《新龍門客?！烦粌?yōu)美，讓我們深刻地感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力。下列說法正確的是()A.聲音只能通過空氣傳播B.唱曲聲是由空氣振動產(chǎn)生的C.觀眾能聽懂越曲，說明聲音可以傳遞信息D.大聲演唱能加快聲音的傳播速度8.如圖所示是一款變頻超聲波驅(qū)蚊器，該驅(qū)蚊器通過發(fā)出不同的聲音，干擾蚊蠅的感覺和行為，從而達(dá)到驅(qū)蚊的效果。關(guān)于該驅(qū)蚊器的說法，正確的是()A.該驅(qū)蚊器調(diào)至頻率最高擋時(shí)，聲音振幅會增大B.該驅(qū)蚊器調(diào)至頻率最高擋時(shí)，聲音的音調(diào)會增大C.該驅(qū)蚊器發(fā)出聲音的頻率在到的范圍內(nèi)D.該驅(qū)蚊器發(fā)聲時(shí)，離開驅(qū)蚊器的距離越遠(yuǎn)，聲音的傳播速度越小9.下列四幅圖片與其對應(yīng)的說法，正確的是()A.圖甲中摩托車的消音器是在人耳處減弱噪聲的B.圖乙中蝙蝠的導(dǎo)航系統(tǒng)在太空中依然可能發(fā)揮作用C.圖丙中正在發(fā)聲的音叉把小球反復(fù)彈開，說明發(fā)聲的音叉在振動D.圖丁中自制橡皮筋吉他的橡皮筋粗細(xì)不同，是為了改變聲音的音色10.如圖是探究聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，下列現(xiàn)象中不正確的是()A.音叉振動時(shí)，乒乓球被彈開B.聽到的聲音越大，乒乓球被彈得越遠(yuǎn)C.敲音叉的力越大，聽到的音調(diào)就越高D.音叉發(fā)出的聲音是由空氣傳播到人耳的二、填空題（每空2分，共32分）11.如圖所示，將正在響鈴的鬧鐘懸掛在與抽氣機(jī)相連的密閉玻璃罩內(nèi)，聽到的聲音是鬧鈴______產(chǎn)生的。用抽氣機(jī)抽氣，聽到的鈴聲越來越小，由此推測，聲音不能在______中傳播。12.在馬路旁我們可以看到如圖甲所示的噪聲監(jiān)測裝置，該裝置上顯示了噪聲的____________（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。圖乙是馬路上常見的控制噪聲的標(biāo)志，該措施是從____________處減弱噪聲。13.如圖所示，將點(diǎn)燃的蠟燭放在發(fā)聲喇叭前方，可以看到燭焰隨著聲音晃動，喇叭的紙盆由于___________產(chǎn)生聲音，聲音通過___________傳播到燭焰處，燭焰晃動說明聲音具有___________。14.制作一組長度不同的PVC管，用膠板拍擊管口就能演奏簡單的音樂。PVC管發(fā)出的聲音是由空氣_________產(chǎn)生的。拍擊不同長度的PVC管，發(fā)出聲音的_________不同。由于和其他樂器的材料、結(jié)構(gòu)不同，PVC管發(fā)出聲音_________的不同。15.AI智能系統(tǒng)可讓用戶以語音對話的方式實(shí)現(xiàn)多項(xiàng)功能的操作。當(dāng)主人對系統(tǒng)說：“請將歌聲調(diào)大”，上述操作改變了聲音的________；當(dāng)主人對系統(tǒng)說：“請關(guān)閉窗戶窗簾”，關(guān)閉窗戶窗簾可在________中減弱噪聲。16.閱讀短文，回答問題。次聲波次聲波的特點(diǎn)是來源廣、傳播遠(yuǎn)、能夠繞過障礙物傳得很遠(yuǎn)，次聲的聲波頻率很低，一般均在20Hz以下，傳播距離也很遠(yuǎn)，由于次聲波頻率很低，當(dāng)次聲波傳播幾千千米時(shí)，其吸收還不到萬分之幾，能傳到幾千米至十幾萬千米以外。次聲波不僅可以穿透大氣、海水、土壤，還能穿透堅(jiān)固的鋼筋水泥構(gòu)成的建筑物，如火山噴發(fā)在發(fā)生前可能會輻射出次聲波，因此有可能利用這些前兆現(xiàn)象預(yù)測災(zāi)害事件。（1）以下不屬于次聲波特點(diǎn)的是__________；A.傳播遠(yuǎn) B.能夠繞過障礙物 C.頻率高 D.穿透力強(qiáng)（2）次聲波頻率范圍一般在__________，人耳__________（選填“能”或“不能”）聽到次聲波；（3）結(jié)合次聲波的特點(diǎn)，請你說出次聲波的一個(gè)應(yīng)用：__________。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共18分）17.（7分）如圖所示把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，同時(shí)觀察鋼尺振動的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度相同。（1）本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該聽的聲音是________；A.鋼尺伸出桌面部分振動發(fā)出的B.鋼尺拍打桌面發(fā)出的（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，鋼尺伸出桌面的長度越短，發(fā)出聲音的音調(diào)越________。18.（11分）小明在觀察圖甲所示的二胡時(shí)猜想：弦發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的長度、粗細(xì)和松緊有關(guān)。于是他找來兩根粗細(xì)不同的鋼絲，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的裝置，撥動枕木AB間的鋼絲，四次實(shí)驗(yàn)的部分信息如表所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234鋼絲粗細(xì)AB間距/cm50505030鉤碼個(gè)數(shù)3343（1）對比1、2兩次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)第1次實(shí)驗(yàn)發(fā)聲音調(diào)低，則小明可得出結(jié)論：___________；（2）為了探究其余猜想，關(guān)于第3、4兩次鋼絲的粗細(xì)選擇，一定要滿足___________；A.3粗4細(xì) B.4粗3細(xì)C.粗細(xì)相同 D.粗細(xì)均可（3）實(shí)驗(yàn)中，在鋼絲末端懸掛不同數(shù)目的鉤碼是為了改變鋼絲的___________；（4）二胡演奏時(shí)可通過手指按壓、松開、滑動等指法配合產(chǎn)生優(yōu)美旋律。圖丁中小明兩手指按壓的是音符“3（mi）、4（fa）”位置，他此時(shí)最簡單合理的操作是：___________；（5）探究結(jié)束反思實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明認(rèn)為可以將鋼絲換成易于拉長和縮短的橡皮筋更方便探究音調(diào)與弦的長度關(guān)系。你認(rèn)為可行嗎？為什么？____________。四、計(jì)算題（共20分）19.（9分）高鐵在進(jìn)入隧道前一般都要鳴笛。一列高鐵在進(jìn)入某隧道前的運(yùn)行速度保持在252km/h。在距隧道1km處時(shí)司機(jī)鳴笛，鳴笛后5s聽到隧道口處山崖反射的回聲，求：（1）從鳴笛到聽到回聲，高鐵行駛的距離；（2）此時(shí)此地空氣中的聲速。20.（11分）為了監(jiān)督司機(jī)是否遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上安裝了固定測速儀。汽車向放置在路邊的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的（超聲波）信號，如圖所示，第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時(shí)0.5s，第二次發(fā)出信號到接收到信號用時(shí)0.3s.若發(fā)出兩次信號的時(shí)間間隔是0.9s，求：（1）汽車接收到第一次信號時(shí)距測速儀的距離；（2）汽車的速度。（空氣中超聲波的速度取340m/s）

答案以及解析1.答案：B解析：A.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，哨音是由空氣柱振動產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B.聲音的傳播需要介質(zhì)，哨音是通過空氣傳播到人耳，故B正確；C.吹氣的力度改變，會改變哨音的響度，越用力吹氣，響度越大，故C錯(cuò)誤；D.吹氣時(shí)拉動棉簽會改變管內(nèi)空氣柱的長短，會改變空氣柱振動的頻率，使音調(diào)發(fā)生改變，故D錯(cuò)誤。故選B。2.答案：A解析：A.噪聲是指會影響人們正常工作或休息的聲音，因此小度發(fā)出的聲音可能是噪聲，故A正確；B.音色是指聲音的特色，每個(gè)人的音色一般都不同，因此小度是根據(jù)音色來辨別主人的，故B錯(cuò)誤；C.聲音都是由振動產(chǎn)生的，故C錯(cuò)誤；D.聲音的傳播需要介質(zhì)，無法在真空中傳播，故D錯(cuò)誤。故選：A。3.答案：B解析：A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的，因此鐘聲是由編鐘振動而產(chǎn)生的，故A不符合題意；B.大小不同的扁圓鐘，振動發(fā)聲時(shí)，聲音的振動頻率不同，音調(diào)不同，故B符合題意；C.聲音的傳播速度受介質(zhì)和溫度等的影響，鐘聲在15℃的空氣中傳播速度是340m/s，故C不符合題意；D.不同編鐘發(fā)出的聲音的音色不同，因此人們能分辨出編鐘的聲音是依據(jù)音色，故D不符合題意。故選B。4.答案：B解析：震耳欲聾、聲如洪鐘、低聲細(xì)語描述聲音的響度，曲高和寡指的是音調(diào)高，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。5.答案：D解析：A.任何聲音都是發(fā)聲體的振動產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B.低音頻發(fā)聲滅火裝置的音調(diào)低，與響度沒有關(guān)系，故B錯(cuò)誤；C.低音頻發(fā)聲滅火裝置發(fā)出的是頻率為30~60Hz的低頻音波，次聲波是頻率低于20Hz的聲音，故C錯(cuò)誤；D.聲波可以滅火說明聲波具有能量，故D正確。故選D。6.答案：B解析：①同一小球從不同高度掉到鼓面上，小球彈起的高度不一樣，說明振幅不同，振幅越大，響度越大。②把響鈴的鬧鐘放入玻璃罩內(nèi)，慢慢抽出空氣，聽聲音的變化，是探究聲音的傳播需要介質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。③用塑料片以不同的速度從梳子上刮過，梳齒振動的快慢不同，音調(diào)不同，所以是探究音調(diào)的影響因素。④相同的瓶內(nèi)裝入不同深度的水，用筷子輕輕敲擊瓶口，瓶子和水振動發(fā)聲，瓶子和水的質(zhì)量不同，振動的頻率不同，音調(diào)不同。綜上所述，探究“影響聲音音調(diào)的因素”的是③④，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。7.答案：C解析：A.聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以通過固體、液體、氣體傳播，故A錯(cuò)誤；B.唱曲聲是由演員的聲帶振動產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；C.觀眾能聽懂越曲，是因?yàn)檠莩穆曇魝鬟f了越曲內(nèi)容的相關(guān)信息，說明聲音可以傳遞信息，故C正確；D.大聲演唱能增大聲音的響度，聲音的傳播速度與響度無關(guān)，所以大聲演唱不能加快聲音的傳播速度，故D錯(cuò)誤。故選C。8.答案：B解析：AB.聲音的音調(diào)與振動頻率有關(guān)，振動頻率越大，聲音的音調(diào)越高，所以該驅(qū)蚊器調(diào)至頻率最高擋時(shí)，聲音的音調(diào)會增大，故A錯(cuò)誤，B正確；C.該驅(qū)蚊器發(fā)出的是超聲波，人類聽不到，所以它發(fā)出聲音的頻率不在20Hz到20000Hz的范圍內(nèi)，頻率大于20000Hz，故C錯(cuò)誤；D.聲音傳播的速度與距離遠(yuǎn)近無關(guān)，所以離開驅(qū)蚊器的距離變大時(shí)，聲音的傳播速度不變，故D錯(cuò)誤。故選B。9.答案：C解析：A.摩托車的消音器是在聲源處減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；B.蝙蝠的回聲定位是利用聲波的傳播，聲波在真空中無法傳播，所以在太空中不能夠發(fā)揮作用，故B錯(cuò)誤；C.正在發(fā)聲的音叉把小球反復(fù)彈開，說明發(fā)聲的音叉在振動，故C正確；D.在橡皮筋的松緊、長度相同時(shí)，其越細(xì)振動越快，音調(diào)越高，細(xì)的橡皮筋是高音弦，因此橡皮筋粗細(xì)不同，是為了改變聲音的音調(diào)，故D錯(cuò)誤。故選：C。10.答案：C解析：A.乒乓球接觸振動的音叉時(shí)，乒乓球被彈開，可以把音叉的振動放大，說法正確，不符合題意；B.聲音振動的幅度越大，響度越大，乒乓球被彈開的距離越遠(yuǎn)，說法正確，不符合題意；C.敲音叉的力越大，聲音振動的幅度越大，響度越大，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意；D.音叉發(fā)出的聲音是由空氣傳播到人耳的，選項(xiàng)說法正確，不符合題意；故選C.11.答案：振動；真空解析：聲音是由于物體振動產(chǎn)生的，鬧鐘發(fā)出的響聲是鬧鈴振動產(chǎn)生的。用抽氣機(jī)將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出，空氣越來越少，鈴聲逐漸變小，由此推測，當(dāng)玻璃罩內(nèi)的空氣被全部抽走，處于真空狀態(tài)時(shí)，將聽不到鈴聲，即真空不能傳聲。12.答案：響度；聲源解析：噪聲監(jiān)測裝置檢測的是聲音的響度，響度的單位是分貝（dB）。圖乙是“禁止鳴笛”標(biāo)志，是阻止聲音的產(chǎn)生，所以是在聲源處控制噪聲。13.答案：振動；空氣；能量解析：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，喇叭的紙盆由于振動產(chǎn)生聲音；聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音通過空氣傳播到燭焰處；聲音可以傳遞信息，聲音可以傳遞能量，燭焰晃動說明聲音具有能量。14.答案：振動；音調(diào)；音色解析：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，故PVC管發(fā)出的聲音是由空氣振動產(chǎn)生的。拍擊不同長度的PVC管，管的長短不同，筒內(nèi)空氣柱的長短就不同，振動時(shí)頻率就不同，所以發(fā)出聲音的音調(diào)就不同。音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，PVC管和其他樂器的材料、結(jié)構(gòu)不同，所以PVC管發(fā)出聲音的音色不同。15.答案：響度；傳播過程解析：“請將歌聲調(diào)大”，意思是將聲音調(diào)大聲，響度指的是聲音強(qiáng)弱，則上述操作改變了聲音的響度。聲音可以在聲源處、傳播過程、人耳處減弱，當(dāng)主人對系統(tǒng)說：“請關(guān)閉窗戶窗簾”，關(guān)閉窗戶窗簾是在傳播中減弱噪聲。16.答案：（1）C；（2）20Hz以下；不能；（3）次聲波預(yù)測地震解析：（1）ABD.從短文可知，次聲波的來源廣、能夠繞過障礙物傳得很遠(yuǎn)、不僅可以穿透大氣、海水、土壤，還能穿透堅(jiān)固的鋼筋水泥構(gòu)成的建筑物，故ABD不符合題意；C.次聲的聲波頻率很低，一般均在20Hz以下，故C符合題意。故選C。（2）次聲波頻率范圍一般在20Hz以下，人耳的聽覺頻率范圍是20~20000Hz，故人耳不能聽到次聲波。（3）地震發(fā)出的是次聲波，可以利用次聲波預(yù)測地震。17.答案：（1）A（2）高解析：（1）本實(shí)驗(yàn)中擺動伸出桌面的鋼尺